2020小学公开课活动方案
小学优秀教师公开课活动策划
小学优秀教师公开课活动策划活动目标本次活动旨在展示小学优秀教师的教学才能，提供给其他教师和借鉴的机会。
通过公开课的形式，促进教师间的交流与合作，提高整体教育水平。
活动时间与地点活动时间：2022年5月15日（周六）上午9点至下午3点活动地点：XX小学多功能活动室活动内容1. 开幕式（9:00-9:30）- 活动主持人致辞- 介绍参与公开课的优秀教师2. 公开课展示（9:30-12:00）- 选取3位小学优秀教师进行公开课展示- 每位教师展示时间为30分钟，包括教学内容和教学方法介绍- 其他教师可观摩并记录心得体会3. 午餐休息（12:00-13:00）4. 分享与交流（13:00-14:30）- 选取3位公开课观摩教师分享心得体会- 探讨教学中遇到的问题及解决方法- 提供互动交流的机会5. 闭幕式（14:30-15:00）- 活动总结发言- 表彰优秀教师活动宣传1. 制作活动海报并张贴于学校各处2. 在学校网站和公众号发布活动通知3. 向周边学校教师发出邀请函志愿者招募1. 招募一定数量的志愿者协助活动流程和维持秩序2. 在学校内部进行志愿者招募宣传资金预算1. 场地租赁费用：500元2. 活动物料费用（海报、宣传单等）：300元3. 志愿者奖励费用：200元4. 其他费用（午餐、茶点等）：1000元总预算：2000元活动评估1. 邀请参与教师填写反馈表，收集意见和建议2. 分析活动的成功因素和不足之处，为下一次活动改进做准备以上为小学优秀教师公开课活动的策划内容，希望能为各位教师提供一个有益的和交流平台。
谢谢！。
小学公开课活动方案
小学公开课活动方案一、活动主题，探索自然，体验乐趣。
二、活动目的，通过开展丰富多彩的公开课活动，激发学生对自然的好奇心和热爱，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
三、活动内容：1. 主题讲座，邀请专业的自然科学老师，为学生们带来一场生动有趣的自然科学知识讲座，让学生们了解自然界的奥秘，激发他们对自然的热爱和探索欲望。
2. 野外探险，组织学生们到郊外进行野外探险活动，让他们亲身体验大自然的魅力，观察植物、动物，收集各种自然材料，开展小型科学实验，培养学生的观察力和动手能力。
3. 自然手工，利用自然材料，开展手工制作活动，让学生们发挥想象力和创造力，制作各种自然主题的手工作品，增强他们的动手能力和艺术修养。
4. 团队合作游戏，组织学生们进行各种团队合作游戏，通过游戏的方式培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强集体荣誉感和责任感。
四、活动安排：1. 活动时间，每周一下午进行一次公开课活动，持续一个月。
2. 活动地点，校园内的操场、教室、自然风景区等。
3. 活动人员，由学校老师和志愿者家长共同组成活动策划小组，负责活动的具体安排和指导。
五、活动评估：1. 学生表现评估，通过观察学生在活动中的表现，包括参与度、表现出的团队合作精神、动手能力等方面进行评估。
2. 家长满意度调查，邀请家长参与活动，通过调查问卷了解家长对活动的满意度和意见建议，为下一次活动改进提供参考。
3. 教师总结评估，活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，总结活动中的优点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
六、活动预期效果：1. 学生对自然的兴趣和热爱得到增强，对自然科学知识有了更深入的了解。
2. 学生的观察力、动手能力和团队合作精神得到锻炼和提升。
3. 学生的创造力和想象力得到培养，艺术修养得到提高。
4. 学生的集体荣誉感和责任感得到增强，班级凝聚力得到加强。
七、活动总结：通过本次公开课活动，学生们在轻松愉快的氛围中，充分体验了自然的奥秘，提升了自己的能力和素质，增强了对自然的热爱和探索欲望。
2020部编版小学六年级语文下册 口语交际：同读一本书 公开课教学设计
口语交际：同读一本书教案设计文本简析：本次口语交际的话题是“同读一本书”。
主要内容是和学生一起开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
这一活动由两部分组成：第一部分是导语，并列举了部分交流的话题；第二部分是说明性的文字，向学生提示了交流过程中的一些要求和注意点。
在交流过程中，引导学生引用原文说明观点，使观点更有说服力。
还要认真倾听，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。
所以，本课的学习，教师要为学生创设一个畅所欲言的平台，让学生能毫无顾忌地表达自己的真实想法，培养学生的口语表达能力和自信心。
教学目标：1、通过交流，让学生了解更多有益的课外书籍，激发学生课外阅读的兴趣。
2、通过读书交流活动，指导学生阅读课外书的方法，培养学生读好一本书，甚至是一系列书的习惯，以达到学生爱读书、读好书、好读书的目的。
3、在读书交流活动中，培养学生围绕观点畅谈感想和用心聆听的口语交际能力，丰富学生的精神生活，引导学生个性阅读。
教学重难点：1、了解更多有益的课外书籍，激发学生课外阅读的兴趣。
2、培养学生读好一本书，甚至是一系列书的习惯，以达到学生爱读书、读好书、好读书的目的。
教学准备：相关课件等。
课时安排：1课时。
教学过程：一、名言导入，激发兴趣同学们，关于读书，作家冰心对少年儿童说过这样的一句话：“读书好，好读书，读好书。
”苏霍姆林斯基也说过：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。
”新学期才开始，一本本新书又在等着我们去读了。
我们每个人都至少有六年的读书经历了，请回顾各自的读书生活，谈谈各自的感受。
【课件出示提示：1、最近，你读了什么书？2、你最喜欢哪本书？为什么？3、你知道哪些关于读书的名言和读书的故事？】同学们，请小组内交流交流。
同学们，谁来把你们小组的交流成果与大家分享分享？设计意图：引用名人读书的观点，目的是激起学生对读书好处的认识，为接下来的交流做铺垫。
出示交流提示，给学生一个指向性话题，旨在使学生有话说，为学生提供交流的内容。
小学语文公开课活动实施方案
小学语文公开课活动实施方案
活动目的
本次小学语文公开课活动旨在提高学生语文素养，激发学生爱好和兴趣，扩展学生知识领域，促进学生互动交流。
活动时间
本次活动将于每周四下午3点开始，每节课时长为40分钟。
活动安排
1. 活动内容包括课堂互动、知识普及和学生表演等环节，每节课采用不同的主题和形式，力求丰富多彩。
2. 活动采用小组竞赛的形式进行，每个小组5名学生，其中一个为组长。
3. 活动分为两个阶段，第一阶段小组内部比赛，第二阶段将获胜的小组进行总决赛。
4. 为了使活动更加生动有趣，我们将邀请一些专业教师和学者参加，为同学们上课，或给同学们讲解一些语文知识。
活动实施
1. 活动组织者需要事先制定好每节课的主题和形式，并公示于
校内或网络平台上，供同学们了解。
2. 活动组织者需要提前做好现场布置和道具准备，确保活动的
顺利实施。
3. 小组比赛分为两轮，第一轮考察小组成员的基础语文能力，
第二轮由小组组长分别进行演讲比赛，根据最终表现评选出获胜小组。
4. 教师和学者上课需要提前准备好教案，确保活动的教学质量
和效果。
活动效果评估
为了评估本次活动的效果和意义，我们将通过同学的成绩和反馈，教师的听课反馈等方式进行评估，并制定改进计划。
结束语
通过本次活动的实施，我们相信同学们的语文能力将得到提升，同学们的爱好和兴趣将得到培养，同学们的交流互动将得到促进，
为提高学生的素质教育质量，做出自己的贡献。
小学2020年春学期骨干教师示范课活动方案
小学2020年春学期骨干教师示范课活动方案一、指导思想为全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的理念落到实处，充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进教师专业化成长，不断提高教师业务素质。
二、活动目的“教师只有走专业化发展之路，才能始终站在时代的高度，把握教育的走向，不断走向成功。
”为此，学校决定于本学期开展“示范先导，彰显课堂魅力”为主题的骨干教师示范课活动。
通过活动向全校教师充分展示新的教学方式、新的教学方法，发挥“同伴互助”的作用，引领教师的课堂行为，使教师在课堂问题的提出、情境的创设、活动的设计、课程整合及构建高效课堂等方面有新的突破。
三、活动形式本次活动是教学教研工作中重要活动之一，我校采取集中学习，分散讨论的形式来完成集中学习新课程标准和课堂教学的新理念，总结学习成果，由骨干教师集中展示学习成果，以此来推进教师整体业务水平的提升，品评后，由各位老师根据个人实际在今后的教学中把学习到的先进经验应用到自己的教学之中。
四、活动组织此项活动由教导处负责，年级组、学科组配合五、活动安排1.活动时间：自第三周（3月7日）开始，至十七周结束。
2. 示范课科目语文数学英语，品德科学音乐美术体育计算机六、活动要求1. 各学科教师全员参与2. 每位执教者按指定时间上一节课，教学内容自定。
课前上交本节课教案，课后上交教学反思小结。
3. 听课者积极参加，认真学习，记好听课记录，撰写评课意见。
4. 学科组在教研活动时间组织本学科教师就课堂教学中的教育教学思想、方法、手段，学生能力培养等方面展开讨论。
5. 教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。
凡教研组人员开课，本教研组人员必须参加。
新的课程呼唤新的教学技能，新课程下的教学技能要求教师具有相应的创新处理技能，生成技能，课堂教学情境创设，师生互动与沟通的技能，教学内容显现方式和课堂拓展等技能，而这一切都将在教师的学习与实践不断完善和调整，骨干教师示范课即给大家展示的平台，相信每位教师能在本次活动中有所收益。
小学公开课活动方案
小学公开课活动方案1. 活动目标本次小学公开课活动旨在促进学生素质的全面提升，扩展学生的知识面和视野，增强学生对社会的认识和了解，同时提高学生的自信心和表达能力。
2. 活动内容本次活动主要包括以下几个方面的内容：2.1 名人讲座请专业人士或成功人士进校园为学生讲授经验和心得，提高学生的个人修养。
2.2 主题讲座请专业老师来校园为学生讲解特定知识点，扩展学生的知识面。
2.3 文化沙龙组织学生自主开展各种文化活动，如读书分享会、手工创作、舞蹈比赛等，丰富学生的社交生活。
2.4 社区实践组织学生到社区开展志愿服务活动，提高学生的社会责任感和志愿精神。
3. 活动计划3.1 时间安排活动将在学年中安排，每年安排一到两次，具体安排如下：•活动时间：每学期最后一个月•活动时长：一整天3.2 场地要求本次活动需要一个较大的场地，选择学校体育馆或多功能厅等活动场地，场地需要有投影设备和音响设备。
3.3 人员要求按照学校班级人数设置小组，每个小组需要一名指导老师和若干位志愿者，志愿者可以是学生家长或学生社团中的成员。
3.4 细节安排3.4.1 名人讲座在活动当天安排三位成功人士进校园为学生讲座，讲座时间间隔为30分钟，期间安排10分钟的提问环节，让学生积极互动交流。
3.4.2 主题讲座请认真制定讲座主题，如古诗文诵读、科普知识普及、安全常识宣传等，讲座时间为一个小时，期间安排10分钟的提问环节，让学生积极互动交流。
3.4.3 文化沙龙请组织多种文化类活动，在活动当天提前公布具体内容和时间安排，进行有效的场地布置和时间调度。
要求学生主动参与，积极展示自己的才艺。
3.4.4 社区实践请认真制定社区服务内容和时间安排，如拾荒环保、义务植树、旧衣回收等。
要求学生积极参与，亲身体验社会实践活动。
4. 活动效果本次活动的效果主要体现在以下几个方面：4.1 提高学生素质通过本次活动，学生可以了解到更多的知识和经验，提高了自身的素质和修养。
小学公开课活动实施方案
小学公开课活动实施方案一、活动目的为了提高小学生活动参与度、增强家长与学校的互动交流，我们计划在小学开展一系列的公开课活动。
二、活动内容我们将安排一些有趣、有教育意义的公开课，包括但不限于以下几个方面：1. 英语我们将邀请外教和专业英语教师进行英语公开课，让学生在轻松的学习氛围中感受到英语的魅力，提高听、说、读、写的能力。
2. 数学数学作为一门基础学科，是培养学生逻辑思维能力的重要途径。
我们将邀请有数学教育背景和才能的老师，为学生们设计有趣的数学课程。
3. 体育我们也将安排一些体育公开课，让学生们在锻炼身体的同时也体验到团队协作的重要性，增强责任心和团队精神。
4. 艺术艺术作为一门综合性学科，对学生的创造力和审美能力有着很大的影响。
我们将邀请专业的艺术教师，为学生们上一些有趣的艺术课程，包括绘画、音乐、舞蹈等等。
5. 社交能力在现代社会中，社交能力已经成为了一种重要的软实力。
我们将依托学校文化资源，邀请相关优秀人士，针对不同年龄段和阶段的学生，开展一系列针对社交技能的公开课。
三、活动时长每个公开课时间一般为一个课时，即45分钟。
我们计划每个学期安排10个公开课活动，每周一次，持续10周。
四、活动地点公开课活动将在学校的课堂、体育场、音乐室、美术室等教育场所内进行。
五、活动方式我们将采用线上直播和线下授课相结合的方式进行公开课活动。
学生可以在教室内或家中观看公开课直播，还可以通过录播回放的方式进行学习。
同时，我们也将在学校内直接进行公开授课，并邀请家长参与，共同见证孩子们的成长。
六、活动预算我们预计开展一系列公开课将会产生一些相关费用，如：1.外教和专业教师的费用。
2.器材和场地租赁的费用。
3.宣传和推广的费用。
我们将对每个公开课活动进行详细的预算分析，并在财务报表中公开透明。
七、活动评估我们将在活动结束后对每个公开课活动进行评估，以检验活动效果。
评估内容包括但不限于以下几个方面：1.参与人数及满意度。
花儿朵朵小学2020年秋季校园公开课的安排通知
关于花儿朵朵小学2020年秋季校园公开课的安排
通知
为了进一步深化课堂教学改革，提升全校教师的业务技术，特安排校园公开课活动如下：
一、活动时间：2020-9-15到2020-9-30
二、活动分组：
本次活动分为三个大组——语文组、数学组、综合组。
语文组包括语文和英语两个学科；数学组为数学学科；综合组除以上学科均为综合组。
三、活动流程：
本次活动共分为三个流程，包括上课环节（40分钟）、说课环节（8-10分钟）、评课环节。
上课原则上为同学科教师听课评课，其他特殊课程由学校和教研组长调配安排听课。
四、活动方法：以教研组为单位，统一由三个教研组长协调安排。
五、活动要求：
A:统一听从教研组长安排和调配，如有特殊情况由学校协调商议解决。
B:活动以教研组为单位，每个教研组编制美篇一篇，教研组长负责。
C:活动结束后，把资料统一交教研组长审核没有问题后，由教研
组长统一交刘华凯老师处归档。
D：提交资料：
1.学校通知一份。
2.教研组安排一份。
3.各教师说课稿、教案各一份。
4.各教研组活动总结一份。
花儿朵朵小学
2020-9-14。
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打鼓泉小学公开课活动方案为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校公开课活动。
一、指导思想
公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。
通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
二、活动主题：“提高课堂教学实效，促进教师专业成长”
三、参赛对象：全体在职教师
四、组织领导
组长：钟以安
副组长：廖海波陈启寒
成员：向晓芳王备肖光佳
五、活动时间：2018年4月——2018年5月
六：活动要求：
1.请教师们要高度重视，集体备课，上出最好的水平、起到示范作用。
2.参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严禁弄虚作假。
3.请老师按时听课，相互学习，相互促进，有课的老师可相互调
课。
4、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。
5、讲课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。
七、上课地点：自己决定
附:本次活动从第六周开始，另外上课时间是(中心校的周三，小埠头的周二)
教研室
2018-3-29
公开课活动安排表
注:如果遇到特殊情况，直接往后顺延。