二轮专题复习“果实、胚和胚乳”
果皮、种皮、胚和胚乳的遗传问题
遗传变异是生物学科高考的主干知识，而有关被子植物果皮、种皮、胚和胚乳的遗传问题在高考中多年出现，该内容也是学生学习的难点，难在缺少相关的生活实践，难在对果实、种子的形成知识模糊，难在对题干中种皮的不同表述理解不透。
现对如何正确分析和解答种皮相关性状遗传问题总结如下：1 果实与种子的形成（以单子叶植物为例）正交：♀AA（2N）×♂aa（2N）形成果实情况：反交： aa（2N）× AA（2N）形成果实情况：双子叶植物胚乳大都被胚的子叶吸收形成无胚乳种子。
成熟胚囊中的八个核来源是相同的（中学只了解结果、过程不作要求），染色体数目为体细胞的一半，且基因组成也相同。
另外，一个花粉粒萌发，在花粉管中成熟的两个精子基因组成也是相同的。
2 种皮不同叙述与理解1.F1种皮F1种皮是指：即该种皮为F1代（由F1胚萌发成F1植株形成的种子的种皮）。
”“F n种皮，即该种皮为F n代”。
2.F1种子的种皮F1种子是指：即该种子为F1代。
实际上只是胚为F1，种皮为F1的亲代母本珠被发育而成。
“F n种子的种皮，即该种皮为F n-1代”3.F1植株结的种子的种皮F1植株结的种子，也就是F2种子：即该种子为F2代。
实际上只是胚为F2，种皮为F2的亲代母本（F1）珠被发育而成。
“F n植株结的种子的种皮，即该种皮为F n代”综上所述，F1种皮与F1植株结的种子的种皮的含义一致，即该种皮为F1代；而F1种子的种皮，则即该种皮为F n-1代。
3 果皮（果肉）不同叙述与理解果皮的来源（子房壁）与种皮（珠被）相同（都是由母本体细胞直接发育而成），故对果皮不同叙述、理解与种皮相同。
“F n果皮，即该果皮为F n代”；“F n种子的果皮，即该果皮为F n-1代”；“F n植株结的种子的果皮，即该果皮为Fn代”。
4 例题解析【例1】(1999高考上海)豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是 A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4解析：此题设问方式属于某代的表现型或基因型，涉及茎、豆荚（果皮）的两对相对性状。
2021届高考生物二轮专题复习讲义：细胞呼吸
第三课时细胞呼吸一、 细胞的概念有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP 的过程 二、 有氧呼吸注意：（1）反应式中前后的水不可消去（2） 不能用等号，要用箭头 （3） 反应式后面的能量不能写成ATP <4）条件是酶不可省去酶 反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量三、无氧呼吸反应式:在人或哺乳动物的细胞中以及马铃罰块茎中：C6H12O6C B H6O3（乳酸）+少量能量酶、在酵母菌或植物的根中：石场6 C2H6O+CO2+少量能量四、影响细胞呼吸的因素1.水分：自由水含量越低，细胞呼吸越慢2.02浓度：3.温度典型例題1.（山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。
下列分析错误的是A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO,的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中解析：酵母菌无氧呼吸产物为酒精和C02,研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以A选项是正确的，冒岀的气泡表明进行了细胞呼吸：放出的气体是C02,加水目的是制造无氧的环境，所以B选项是正确的；C选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低，所以是正确的；D选项中葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失，一部分可转移的能量:形成ATP,未释放出来的能量储存在酒精中，所以D选项错误。
答案：D 2.按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8〜10 小时，并对实验结果进行分析。
实验材取样处理分组培养液供氧情料况50 mL破碎细胞甲25 mL75 mL无氧适宜浓（细胞不完乙25 mL75 mL遇氧度整）酵母菌50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧液T25 mL75 mL通氧下列叙述正确的是A.甲组不产生CO：而乙组产生B.甲组的酒精产最与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组解析：酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成CO：和水，无氧的条件下将葡萄糖分解成COr和酒精。
实验十一胚及胚乳的发育和果实的结构与类型
实验十一胚及胚乳的发育和果实的结构与类型实验十一胚及胚乳的发育和果实的结构与类型植物的卯细胞受精后形成受精卵。
受精卵经过一段时间的休眠后开始分裂，形成两个细胞的原胚，其中珠孔端较大的细胞是基细胞，合点端较小的细胞是顶细胞。
顶细胞进一步发育，经球形胚、心形胚、鱼雷胚阶段，最终发育为成熟胚。
基细胞参与或不参与胚的发育。
与此同时，极核受精形成的受精极核发育形成胚乳。
胚与胚乳构成种子的两个重要部分。
植物的果实是由受精后雌蕊的子房膨大发育而成，其中子房壁发育形成果皮，胚珠发育形成种子。
由子房发育而成的是真果，而由子房和子房以外的部分发育成的果实为假果，由一朵花发育形成的果实为单果，由花中多个离生雌蕊发育形成的果实为聚合果，而由花序发育而来的果实为聚花果。
另外，根据成熟时果皮的形态（是否肉质化、是否成熟时开裂、是否有翅等）、子房的结构和胎座类型等，可以将果实分成不同的类型。
ˉ一、实验目的1．掌握荠菜胚与胚乳发育的基本过程，认识几个主要时期中胚、胚乳和种子的主要结构。
2．在掌握果实的基本结构和常见的果实类型的基础上，理解真果、假果、聚花果、聚合果的概念以及果实与种子对不同传播方式的适应。
二、重点与难点重点：荠菜胚发育的基本过程，果实的基本结构难点：理解真果、假果、聚花果、聚合果的概念三、器材和试剂1，植物材料不同发育时期荠菜角果的纵切永久制片，新鲜的荠菜花序、不同植物果实（桃、苹果、梨、番茄、草莓、毛茛、菠萝、桑、瓜、葡萄、花生、大豆、八角茴香、棉、白菜、板栗、玉米、槭、向日葵和蒲公英）。
2，实验器材显微镜、载玻片、盖玻片、直尺、镊子和解剖针。
3．实验试剂5％KOH溶液。
四、操作步骤1．荠菜的种子发育过程不同发育阶段的荠菜子房纵切永久制片，观察其中的胚珠。
注意观察珠被、胚乳、胚及胚柄的结构。
①原胚阶段从受精卵分裂开始，到胚未分化成各种器官的阶段。
从两细胞开始到球形胚，均属此阶段。
此时的胚乳为游离核阶段，分布于胚囊的周围，胚驻中央是大液泡。
有关果皮、种皮、胚及胚乳基因型的推断
答 案 ： Ｃ 变式训练 ４ 一株 纯黄 玉米 和一株 纯 白玉米 相 ： 互授粉 ， 比较 这两 个植株结 出的种 子的胚 和胚乳 的 基 因型结果是 （ ） Ａ． 的基 因型相 同， 胚 胚乳 的基 因型不 同
变式训练 １桃 果实表面光滑 对有毛呈显 性 ， ： 现 对毛桃的雌蕊授 以纯合 光桃 的花粉 ， 雌蕊 发育成 该 的果实应为（ ）
Ｂ ② ④ ． Ｄ． ①④ 解析 ： 果实与母本 的基 因组成一样 ， 与授什么样 的花粉无关 ， 自交全部 结黄果 ， 乙 甲为红果 ， 但它 可 以是杂合子 。杂交后结的果实颜色应和乙株控制 的 黄色相 同。乙的性状为隐性性状 ， 即为纯合子 。 Ａ． ③ ④ ① ｃ ①③ ．
解析 ： 种皮的基因组成 与母本相 同为 Ａ 。胚乳 ａ 细胞 中卵细胞基 因型为 Ａ或 ａ 精子 的基因 型为 ａ ， 。 当卵细胞为 Ａ 精子为 ａ ， 、 时 胚的基 因型为 Ａ ， ａ 胚乳 的基因型 。当卵细胞 为 ａ 精子 为 ａ时 ， 的基 、 胚 因型 为 ｆ， ｌ 胚乳 的基 因型为 ８ａ ａ ， ｋ 。正确答案为 Ｂ ａ 。 答案 ： Ｂ 变式训练 ２ 基 因型为 Ａ Ｂ ： Ａ ｂ的玉米 ， 去雄 后授 以基 因型为 ａｂ 的花粉 ， ａｂ 所得 子粒其胚乳 核可能 的 基因型为 （ ）
Ａ． ／ 、 ／ 、 １２２ ３ ｌ
Ｃ． ／２、 ／３、 １ １ １
Ｂ． ／ 、 ／ 、 ／ １ ２ ２ ３ １２
Ｄ ． ／３、 ／２、 ／３ １ １ １
答案 ： Ａ 例 ３ 二倍 体普 通西 瓜 的幼苗 用秋水 仙 素处 理 ． 加倍后 ， 到的成 熟植株接 受 了二倍 体西瓜 的花 粉 得 所结果实的果皮 、 种皮 、 芽 、 乳细胞 的染 色体组 胚 胚 数依次是 （ ）
被子植物的胚、胚乳、种皮、果皮的遗传PPT资料(正式版)
上述过程用图示表示为： P AA♀ × aa♂
↓ F1种子（胚的基因型为Aa,长在P♀植株果实 里） ↓× F2种子（胚的基因型有AA、Aa、aa三种，在 F1
植株所结果实里的种子上能直接表现 F2种子 的子叶形态、颜色等） ↓ F2植株（表现F2的植株的相关性状） ↓ F2结果（表现F2种皮、果皮形态、颜色等）
由上图可知： （1）果皮、种皮的遗传物质全部来自母方，表现
的是母本的性状（巧计：果皮、种皮是妈妈的肚 皮）；
（2）胚中的遗传物质由父方、母方各提供一半， 表现的是下一代的幼年性状，只不过装在果皮、 种皮内；
（3）胚乳中的营养物质2／3来自母方，1
若要统计F1的种皮表现型，就要看F1上结 出的种子的种皮，这个种皮的表现型与F1 的母本的基因型有关，虽然F1种皮里面包 含的是F2的种子。
果皮（果肉）不同叙述与理解
果皮的来源（子房壁）与种皮（珠被）相同（都是 由母本体细胞直接发育而成），故对果皮不同叙述、 理解与种皮相同。
“Fn果皮，即该果皮为Fn代”； “Fn种子的果皮，即该果皮为Fn-1代”； “Fn植株结的种子的果皮，即该果皮为Fn代”。
植株结的种子的种皮 F1植株结的种子，也就是F2种子：即该种子为
F2代。实际上只是胚为F2，种皮为F2的亲代母本 （F1）珠被发育而成。
“Fn植株结的种子的种皮，即该种皮为Fn代”
综上所述，F1种皮与F1植株结的种子的种皮的含义 一致，即该种皮为F1代； 而F1种子的种皮，则即该种皮为Fn-1代。
注意：果皮种皮的遗传与细胞质遗传的根本区别，仍是
种皮不同叙述与理解
种皮：即该种皮为F1代（由F1胚萌发成F1植株形成 例2 （2003年全国统一考试江苏卷第15题）豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。
《种子生物学》重点复习资料
种子生物学一、名词解释自由水:不被种子中的胶粒吸引或吸引很小，可自由移动的水分，存在于毛细管和细胞间隙。
束缚水:被种子中的亲水胶体紧紧吸引，且紧紧被束缚在其周围、不能自由移动的水分。
临界水分：自由水和束缚水的分界，指自由水刚刚去尽，只剩下饱和束缚水时的种子含水量。
（亲水胶体含量高，亲水物质亲水性强，种子的临界水分就高。
蛋白质分子中含有两种极性基，故亲水性最强；脂肪分子中不含极性基，所以表现疏水性。
含油量愈高，临界水分愈低。
）安全水分：能够保证种子安全贮藏的种子含水范围。
临界水分高，安全水分可以高；临界水分低，安全水分必须低。
（安全水分≤临界水分）南方<北方，低温干燥：↑；仓贮条件好：↑；安全水分定的越低，越有利于种子贮藏，但成本增加。
（所以低温干燥的北方安全水分定的高些，更有利于种子贮藏）平衡水分：当种子在外界相对稳定的条件下一定时间后，对水分的吸附与解吸（吸湿性）达到动态平衡，此时的种子含水量就称为该条件下的平衡水分，是衡量种子吸湿性动态变化的主要指标。
吸湿性：种子对水汽吸附与解吸的性能称为种子的吸湿性。
吸附性：种子胶体具有多孔性的毛细管结构，在种子的表面和毛细管的内壁可吸附其他物质的气体分子，这种性能叫做吸附性。
酸价：中和1g脂肪中全部游离脂肪酸所需要的氢氧化钾的量(mg)。
酸价高，品质差。
碘价：与100g脂肪结合所需的碘的量（g），表示脂肪中脂肪酸的不饱和程度。
油脂酸败：种子在贮藏过程中，由于脂肪变质产生醛、酮、酸等物质而发生苦味和不良的气味—哈气。
原因：分解释放小分子；氧化分解/高温、高湿、强光、多氧/种皮/破损。
呼吸作用：种子内活的组织在酶和氧的参与下将本身的贮藏物质进行一系列的氧化还原反应，最后放出二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
硬实：是指由于种被不透水而不能吸胀发芽，并保持原来大小的种子，是休眠较深的一种形式，利于种子寿命延长和后代繁衍。
种被：是种子外表的保护组织。
果实种子的种被包括果皮和种皮，真种子的种被仅包括种皮。
第六章植物胚和胚乳的发育
– 3.仅在围绕胚附近的胚乳变为细胞（三裂叶菜豆） – 4.胚囊上部形成细胞，合点区保持游离核状态，并延长
形成小囊或吸器的结构 – 5.胚乳游离核全部形成细胞后，在其表面即紧邻胚囊周
界壁的胚乳细胞分裂形成层叠状的胚乳周缘层，细胞 富含蛋白质，与禾本科植物的糊粉层相似，由于这部 分胚乳是后来细胞分裂而成，又称次生胚乳。
• 在珠孔室进行多次的游离核分裂，至发育较后期 形成细胞；而在合点室保留不分裂或只进行少数 几次分裂，可能一直保持游离核或呈退化状态， 也有的植物可形成细胞。胚乳的合点室部分常作 为吸器的功能。
第六章植物胚和胚乳的发育
第六章植物胚和胚乳的发育
3 沼生目型胚乳
• 在单子叶植物中，沼生目型胚乳最初的发育表现 一致的方式，后期的发育有变异，主要发生在合 点室。
第六章植物胚和胚乳的发育
第六章植物胚和胚乳的发育
1 核型胚乳
• 核型胚乳中游离核分裂的次数，依不同植 物而异。有的植物游离核达到数百个至数 千个巨大的数目（像苹果属，柑橘属等）， 另一些植物只形成少量的游离核（咖啡属 在四核时期，还阳参属在8核或16核时期）。
• 游离核分裂的早期同步核后期不同步
• 裸子植物的种子中也具有胚乳，但其从来源上讲 是雌配子体的延续，是单倍体。被子植物的胚乳 是由一个精子和两个极核融合产生的，一般是三 倍体，也有一些特殊情况，如百合属和贝母属是 五倍的，另外有少数的科的植物在胚囊发育的过 程中几乎不形成胚乳。
• 胚乳的发育是从初生胚乳核分裂开始，而胚乳的 发育常常早于胚的发育。
• 胚乳发育的三种类型，它们发育的系统顺序是一 个有争论的问题。究竟是从核型趋向细胞型，或 反过来，从细胞型趋向核型还不明确。
胚、胚芽、胚轴、胚根、胚乳、胚胎、胚泡、胚盘等分别 是哪种结构或器官中的一部分
胚、胚芽、胚轴、胚根、胚乳、胚胎、胚泡、胚
盘等分别是哪种结构或器官中的一部分这些术语通常用于植物学中，描述植物的生长和发育过程中不同的结构或器官。
这些术语的含义如下：
1. 胚（Embryo）：植物的初级发育阶段，在种子或孢子内形成。
2. 胚芽（Embryonic Shoot）：胚的一部分，将来会发展成植物的茎和叶。
3. 胚轴（Embryonic Axis）：胚的中心部分，包括胚芽和胚根。
4. 胚根（Embryonic Root）：胚的另一部分，将来会发展成植物的根系统。
5. 胚乳（Endosperm）：种子内的储存组织，提供营养物质给发芽的胚。
6. 胚胎（Embryogeny）：植物胚的发育过程。
7. 胚泡（Embryonic Bulb）：植物中胚的组织部分。
8. 胚盘（Embryonic Disc）：种子的一部分，通常是胚的基础。
这些结构或器官通常在植物的种子内部形成，为植物的生长和发育提供基础。
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二轮专题复习“果实、胚和胚乳”一、基础知识1、子房的发育情况从图中可以看出，一个子房发育成一个果实，-个胚珠发育成一粒种子。
在种子中，胚是受精卵发育而来的，是新一代的个体；但种皮未经减数分裂和受精作用，是属于母体的部分，是由母体发育成的保护胚的结构，在果实中的果皮是由子房壁发育而来的，也是属于母体的一部分。
单子叶植物的种子大多数是有胚乳的。
双子叶植物种子有的有胚乳，如番茄、蓖麻、辣椒等，有的种子无胚乳，如大豆、棉花、油菜等。
部分双子叶植物无胚乳的原因是在胚的发育过程中，胚乳中的营养物质转移到子叶中，胚乳被子叶吸收掉。
2、胚、胚乳对于植物的个体而言，受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳、珠被发育成果皮、子房壁发育成果皮。
受精作用影响的是胚和胚乳的基因型，而不影响种皮和果皮的基因型，因为种皮和果皮来自母体体细胞，所以种皮和果皮的基因型和母体体细胞的基因型相同。
在被子植物的双受精过程中，一个胚囊中的卵细胞和两个极核的基因型相同（因为它们是由一个大孢子细胞经有丝分裂形成的）；一次双受精的两个精子基因型也相同（因为它们是由一个小孢子细胞经有丝分裂形成的）。
3、精子、卵、极核的基因型（1）AA植株：精子A、A 卵A极核A、A（2）Aa植株：精子a、a 卵a极核a、a（3）Aa植株：精子A、A或a、a 卵A或a 极核A、A或a、a3（以植株Aa自交后代为例）二、练习巩固1、一颗饱满的花生果实中有两粒种子，则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子数依次是 （ ）A ．1、1、2、2B ．1、2、1、2C ．1、2、2、4D ．2、2、2、22、下图表示一种豆科植物的一个豆荚，该果实是由 （ ）A ．一个子房、一个胚珠发育而来B ．一个子房、多个胚珠发育而来C ．一个胚珠、多个子房发育而来D ．多个胚珠、多个子房发育而来3、小麦种子萌发初期，种子内部矛盾运动非常剧烈，首先是物质转化，然后是形态变化，下列相关说法正确的是 （ ）A ．胚乳和胚中的物质以合成为主，重量不断增加B ．胚乳和胚中的物质以分解为主，重量不断减少C ．胚乳的物质以分解为主，形态由小变大；胚中的物质以合成为主，重量不断增加D ．胚乳的物质以合成为主，形态由小变大；胚中的物质以分解为主，重量不断减少4、紫罗兰的胚表皮颜色有黄色和深蓝色之别，相互杂交时，将胚表皮黄色的紫罗兰花粉传于胚表皮深蓝色的紫罗兰雌蕊，所得后代的胚表皮呈深蓝色；将胚表皮深蓝色的紫罗兰花粉传于胚表皮黄色的紫罗兰雌蕊，所得后代的胚表皮呈黄色。
紫罗兰胚表皮颜色的遗传属于 （ ）A ．显性遗传B ．伴性遗传C ．细胞质遗传D ．隐性遗传5、下列关于被子植物个体发育中，哪些结构的发育是错误的？ （ ）A ．子房壁→种皮B ．基细胞→子叶C ．极核→胚乳D ．胚珠→果实6、下列各项中，正确表示被子植物个体发育顺序的是 （ ）A ．受精卵→胚→植株B ．受精极核→胚乳→植株C ．受精卵→胚→种子→植株D ．受精卵→胚乳→胚→植株7、被子植物中的顶细胞、子叶和胚乳依次由什么发育而成（ ） A ．受精极核、受精卵、受精卵 B ．受精卵、受精极核、受精极核 C ．受精卵、受精卵、受精极核 D ．受精极核、受精卵、受精极核8、同种植物的下列结构，染色体数目一致的是 （ ）A ．极核和胚乳B ．极核和卵细胞C ．受精卵和受精极核D ．极核和顶细胞9、（03·广东）总体上讲，植物体内的呼吸强度 （ ）A ．幼叶的比老叶的高B ．萌发种子胚乳比胚的高C ．枝条基部的比尖端的高D ．老根部分的比根尖的高10、（04·广西）下列关于被子植物个体发育过程的叙述，错误的是 （ ）A ．受精卵发育成胚B ．胚珠发育成种子C ．胚和胚乳都在胚珠中发育D ．一个极核与两个精子结合后发育成胚乳11、（05·北京）在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，现有甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精。
两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失。
下列不可能出现的实验结果是 （ ）A ．甲胚珠发育成无生活力的种子B ．乙胚珠发育成无胚乳种子C ．甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D ．乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体12、豆科、十字花科等植物的种子中没有胚乳，其原因是 （ ）A ．子叶吸收了极核B ．胚珠中的极核没有受精C ．受精极核不能发育成胚乳D ．在胚和胚乳发育过程中，子叶吸收了胚乳中的营养成分13、玉米是二倍体植物，但用玉米的某种细胞经组织培养却可以获得三倍体，此细胞应该是 （ ）A ．茎尖细胞B ．根尖细胞C ．发育着的胚芽细胞D ．发育着的胚乳细胞14、下列关于种子萌发成幼苗的叙述，不正确的是 （ ）A ．种子萌发在长成绿苗以前，由胚乳中的有机物提供营养B ．种子萌发在长成绿以后，由光合作用制造的有机物提供营养C ．籽粒不饱满的种子萌发时，幼苗常会因营养供应不足而夭折D ．在阴暗处萌发的种子，其幼苗不可能长成绿苗215、下图中甲、乙两图都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况。
下列叙述正确的是 （ ）A ．b 表示胚的发育，图甲表示玉米种子的形成B ．b 表示胚乳的发育，图甲表示大豆种子的形成C ．c 表示胚乳的发育，图乙表示玉米种子的形成D ．c 表示胚的发育，图乙表示大豆种子的形成16、如图是小麦种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化曲线，其中代表蛋白质的是 （ ）A ．①B ．②C ．③D ．④17、玉米是二倍体植物，但用玉米的某种细胞经组织培养却可以获得三倍体，此细胞应该是 （ ）A ．茎尖细胞B ．根尖细胞C ．发育着的胚芽细胞D ．发育着的胚乳细胞18、右图为发育着的胚珠结构示意图，下列有关此图的叙述中不正确的是A ．②和③的发育起点相同B ．④处细胞中的染色体有2/3来自母本C ．②将发育成种子，①将发育成果皮D ．在正常情况下，若①的基因型为aa ，②的基因型为Aa ，则④的基因型为Aaa19、基因型为Aa 的玉米自交，所产生的胚乳细胞有几种基因型？ （ ）A ．1种B ． 2种C ．3种D ．4种20、一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的玉米粒的胚和胚乳的基因型，其结果是 （ ）A ．胚的基因型不相同，胚乳的相同B ．胚的基因型相同，胚乳的不相同C ．胚和胚乳的基因型都相同D ．胚和胚乳的基因型都不相同21、在四倍体西瓜植株的花朵上，去雄后授以普通二倍体西瓜的花粉，发育成的西瓜果皮、胚及发育过程中胚乳细胞中的染色体组的数目分别是（ ） A ． 4、3、5 B ．4、3、3 C ．4、2、3 D ．3、3、522、小麦胚乳细胞中的染色体来自父方与母方的比例是 （ ）A ．1：1B ．1：2C ．1：3D ．3：123、一粒玉米种子的胚乳的基因型为AAa ，那么，此种子胚细胞和父本的基因型分别是（ ）A ．AA 和Aa （或aa ）B ．Aa 和AaC ．Aa 和Aa （或aa ）D ．都是Aa24、若一粒种子中胚乳的基因型为MMmNnn ，则该种子中胚的基因型可能是 （ ）A ．MMnnB ．MmNnC ．MMNnD ．MmNN25、一株白粒玉米（aa ）接受红粒玉米（AA ）的花粉，所结的果皮细胞、胚细胞、胚乳细胞、极核的基因型依次是 （ ）A ． Aa 、AA 、Aa 、aaB ． aa 、Aa 、Aaa 、aC ． aa 、Aa 、AAa 、aD ． Aa 、Aa 、Aaa 、a26、将基因型为AA 植株的花粉授给基因型为aa 的植株的柱头上，产生的种子的种皮、胚、胚乳的基因型分别是 （ ）A ．aa 、Aa 、AaaB ．Aa 、Aa 、AaaC ．aa 、Aa 、AaaD ．AA 、AA 、Aaa27、某植株的基因型为AABb ，用基因型为aabb 植株的花粉与其授粉，结的种子胚乳的可能基因型为 （ ）A ．AaBb 、AabbB ．AaBb 、aabbC ．AAaBBb 、AaabbbD ．AAaBBb 、AAaBbb28、将基因型Aabb 的玉米花粉，授粉到基因型为aaBb 的雌蕊柱头上，可以得到什么样的胚乳基因型 （ ）A ．AaaBBb 、Aaabbb 、aaaBBb 、aaabbbB ．AaaBb 、Aaabb 、aaBBb 、abbbC ． AaBBb 、Aaabb 、aaaBB 、aaabbD ．AAaBbb 、AAabbb 、aaaBbb 、aaabbb29、四倍体西瓜的基因型为AAaa ，与基因型为Aa 的二倍体西瓜（作父本）进行杂交，所得种子中胚的基因型理论比为 （ ）A ．1：2：1B ．1：3：3：1C ．1：4：4D ．1：5：5：130、将基因型为AA 的植株和基因型为aa 的植株杂交，得F 1，将F 1植株再进一步作如下处理：3 （ ）甲植株AA aa F 1乙植株请分析回答（1）乙植株能产生几种基因型的配子？比例如何？（2）以甲植株作为父本，以乙植株作为母本，杂交之后，所得种子胚的基因型及比例。
31、有一桃树植株的基因型为Bb ，求下列问题： （1）该桃树植株去雄后，接受基因型为bb 的桃树的花粉，则其所结种子的胚、胚乳的基因型分别是（2）已知一颗种子的初期胚乳的基因型为BBb ，此种子胚的基因型应为 （3）这株桃树所结的所有桃子中，种子胚的基因型为 ；胚乳的基因型为自然生长 秋水仙素幼苗4 2005、12、29。