幼儿园园务计划表格2020(通用版)
幼儿园园务计划表2020
幼儿园园务计划表2020建立共享平台QQ群、微信群，坚持在工作中学习，促进教师专业理论提高。
一是专著研读。
每一学期，有目的性的指导教师阅读教育理论书籍，要求教师写好阅读随录，撰写读书心得，通过QQ群、微信群、教育博客分享交流。
二是热点话题大家谈。
针对教育中的热点话题，在群中发起讨论，让教师在交流中获得智慧。
三是头脑风暴活动。
共同体成员搜集一些工作中，或网络上典型案例视频，上传到QQ群，将教师置于教学现实的情境或问题的情境中，在实战演练或头脑风暴中学习发现问题、分析问题、解决问题能力。
(2)合作研究让教师思维碰撞、提升研究能力。
合作研究是一种高效率的组织形式，合作者之间分工明确，任务明确，优势互补，智慧汇集，这样的研究有助于进一步扬长避短，提高研究的质量和工作效率。
将省级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》中的三个子课题，分成若干个微课题，全园幼儿园的教师每人申报一个微课题。
(3)示范引领通过骨干教师的课堂教学展示，引领教师的专业成长。
一是开展典型示范课。
要求每一位教师发言，每一个人都必须找出课中的亮点，找出一个存在问题，提出一个修改建议，在研讨过程中教师的专业得到发展与提高；二是样板课与接力教学活动的开展。
每个领域的主持人上一节样板课，鼓励成员模仿其教学方式，教学特色，以及个性与风格；三是充分利用教育集团的力量，邀请集团内的其它各园的骨干来校上示范课，促进教师的专业成长。
(4)汇报展示采取自主申报的形式，在一定组内或全园的范围内展示、亮相，让其在实战中锻炼、感悟，获得成长。
(5)评价反思园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动，或关于课题研究的，或是教学活动的，或就教师日常工作中的困惑进行研讨……。
每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视，总结得失，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力，丰富自我素养，提升自我发展能力，促进可持续性发展。
(5)建立档案是建立教师发展档案，规划教师三年发展目标，激励教师学习与发展，成就教师未来，发展幼儿园事业。
幼儿园园务工作计划表1
幼儿园园务工作计划表幼儿园园务作业方案表一、辅导思维本学年咱们在非凡的效果“XX市演示性幼儿园”的基础上，依据XX市教育局作业意见，运用先进的教育理念，紧紧环绕辖区“标准办理，显示特征，促进均衡”中心作业，以幼儿高兴、教师适意、家长定心为主旨，以保教结合为准则，以遵循大纲安全作业为主线，以师资队伍建造与内在建造为要点，以促进幼儿发展为意图，有用展开幼儿园作业。
咱们将作业的重心放在夯实园务办理，发掘本乡教材，突显办园特征，进步每一位教师的教育教育水平，进步幼儿园整体教育实力，确保保教质量，实在办妥人民满意的教育，具体作业如下：二、作业思路认真遵循《幼儿园办理条例》《幼儿园作业规程》》和《幼儿园教育辅导大纲》，环绕安全作业一条主线，做好四项作业：标准办理，进步幼儿园办园水平，增强依惩办园认识和责任认识;显示特征，打造品牌，在丰厚幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为标准上下功夫，在发掘乡土教材(海滨贝壳)、言语扮演、经典吟诵等特征教育上有所突破。
展开园本教研，不断探索与研制具有本园特征的课程。
经过点评，不断进步幼儿园保教质量，促进均衡，全面进步，稳固教科研效果，进一步强化园所文化建造，教师队伍建造，特征幼儿园建造，家长、社区作业建造，全面进步幼儿园办园水平。
优质服务，演示引领，尽力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报道等作业，保质保量完结各项作业任务。
三、首要作业及办法(一)园务办理方针：建立健全园领导班子，按市级文件精力，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子责任，分层办理、各负其职、条理清晰、方针清晰。
各中层保教办理人员应一马当先，发挥榜样与带头效果，充分体现行政后勤作业的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的决心，对教职员工从思维、生活上施行人文关心。
确保幼儿园作业的顺利展开。
加强园务揭露作业及出资和建造力度，完善幼儿园的内外部设备，改进办园条件办法：1、加强班子建造，行政领导、本学期园内装备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的事务辅导作业，施行每周作业小结报告及超周布置作业准则。
幼儿园学期工作计划表2020
少儿园学期工作计划表2020一、指导思想：依据上司教育部门的工作精神，以正规活动为打破口，增强园本研训，追求有效教课，努力提高一日活动的效度。
求实工作、开辟创新，优化保教质量，建立园所文化，展现园所特点，提高园所质量。
二、主要目标：以教师队伍建设为抓手，促使教师队伍专业化以及专业发展的进度 ; 建立园所文化，不停展现园所特点。
三、工作举措：( 一) 以人为本，力争让每一位教员工处在工作状态。
本学期建立4 个年级组， 3 个教研组 ( 部分教师同时参加英语组活动) 。
由教师自发竞聘上岗，经园务班子议论，从头产生了新一轮的级组长 3 名。
级组长要关注教员工工作惯例、各班少儿发展状况，协调级组事务，辅助园部做好有关工作，指导班级教师做好家长工作，关注并着手办理级组内突发性工作，创造团结、向上、唯实的风俗;园长更多关注组内教师专业成长，提高教研活动质量，对优异教师的引领，对弱势 ( 指业务 ) 教师的扶助，在业务商讨方面形成有效互动，实在提高教课质量。
各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不停提高”凝集力”、”履行力”。
本学期我园将确实落实园部的线性管理与年级组块面管理相联合，互有重视，共同作战，保障各项工作的顺利进行。
1、德育为先，提高教师的师德涵养。
组织教员工踊跃参加校级的政治、业务学习 ; 认识教员工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织议论，认清局势、调适心态、修正行为。
增强”为人师者”的角色意识，倡议”吃亏是福”的宽阔气度，从宽容、包含中获取一份冷静、安静的心态。
2、交流为上，提高人性化管理的地位。
不论是园务管理、班组管理，仍是家长工作，我们应学会聆听、理解、解说、导引，换位思虑、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之良策。
交流以同等为前提，相信为基石，是非分明为原则，以成立优异的人际关系。
3、”公”字当头，坚持公然、公正、公正原则。
增进工作的透明度，每一个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相联合，浸透应用规则管理的理念。
2024幼儿园月工作计划表
2024幼儿园月工作计划表一、工作目标1.确保幼儿在园内的身心健康，提高教育教学质量。
2.加强家园沟通，增进家长与幼儿园的信任与合作。
3.提升教师团队的综合素质，提高教育教学水平。
二、具体工作安排1.教育教学工作（1）制定每月教学计划，确保教学内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点。
①语言领域：以绘本、故事、诗歌等为主要教学内容，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
②数学领域：通过游戏、操作活动，让幼儿感知数、量、形的特征，培养数学思维。
④科学领域：组织科学实验、观察活动，培养幼儿的探究精神和创新能力。
⑤艺术领域：通过绘画、手工、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织教师进行教育教学研讨，分享经验，提高教育教学水平。
2.幼儿健康管理（1）加强幼儿饮食管理，确保营养均衡，提高幼儿身体素质。
①制定合理的食谱，保证幼儿每天摄入足够的营养。
②定期进行幼儿体检，关注幼儿健康状况。
③加强幼儿体育锻炼，提高幼儿运动能力。
①关注幼儿情绪变化，及时进行心理疏导。
②开展心理健康教育活动，提高幼儿自我认知和情绪管理能力。
3.家园共育（1）加强家园沟通，增进家长与幼儿园的信任与合作。
①定期召开家长会，分享幼儿在园内的生活和学习情况。
②建立家长群，方便家长与教师沟通交流。
③开展家长学校活动，提高家长育儿理念和方法。
（2）开展亲子活动，促进家长与幼儿的互动，增进亲子感情。
①举办亲子运动会，让家长参与幼儿的体育锻炼。
②组织亲子游，让家长与幼儿共同体验户外活动。
③开展亲子手工制作，培养幼儿的动手能力，增进亲子关系。
4.教师队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教育教学水平。
①开展教师教育教学研讨活动，促进教师专业成长。
②组织教师参加各类教育培训，提升教师综合素质。
③鼓励教师参加教育教学竞赛，展示教师教育教学成果。
（2）加强教师职业道德建设，提高教师师德水平。
①开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念。
②加强教师日常行为规范，严明教师纪律。
幼儿园学期工作计划表
幼儿园学期工作计划表2023一、教育目标：1. 培养学生健康、快乐、全面发展的意识和能力，促进学生身心健康成长；2. 培养学生良好的品德和价值观，形成正确的世界观、人生观和价值观；3. 培养学生积极探索、主动学习的习惯和能力，提高学生的综合素质；4. 提高教师的教育教学水平和专业发展能力，实现教育教学的有效改进。
二、教学计划：1.每周确定教学目标，制定教学计划；2.师生互动式教学，培养学生对课程的兴趣和主动参与性；3.区分教学策略，满足不同学生的学习需求；4.注重培养学生的创造思维和实践能力；5.进行学期末评估，总结教学经验，提出教学改进的建议。
三、主题活动：1.春节庆祝活动：组织学生制作春联、春画，展示中国传统文化；2.夏令营：举办多样化的户外活动，包括野外拓展、农业体验等；3.文化艺术活动：组织学生欣赏戏剧、音乐、舞蹈等文化艺术表演；4.运动健康活动：开展各类运动竞赛、体育课程等，增强学生体质和协调能力；5.家长互动活动：组织家长参观、亲子游戏等，加强幼儿园和家庭的合作与沟通。
四、特色教育：1.科学教育：通过科学实验、科技制作等活动，培养学生的科学思维和创新意识；2.艺术教育：注重培养学生的艺术兴趣和审美能力，开设绘画、音乐、舞蹈等特色课程；3.社会实践：组织学生参观考察社会、社区，增加社会知识和社会经验；4.双语教育：开设双语课程，培养学生的双语沟通和交流能力；5.品德教育：开展品德教育活动，培养学生的良好品德和价值观。
五、课程设置：1.语言表达：开设语言课程，培养学生的听、说、读、写能力；2.数理科学：开设数学和科学课程，培养学生的逻辑思维和科学探究能力；3.美育课程：开设绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，培养学生的艺术兴趣和审美能力；4.体育健康：开设体育课程，培养学生的体质和体育技能；5.品德与生活：开设品德与生活课程，培养学生的良好品德和生活习惯。
六、教师培训：1.定期组织教师培训，提升教师教育教学水平；2.邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验；3.组织教师参与学术交流与研讨，提高专业发展能力；4.鼓励教师参加各种教育培训课程，不断更新教育理念和教学方法。
幼儿园2020年工作计划表格模板
幼儿园2020年工作计划表格模板一.幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。
经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面水平都有所提升，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。
能够看得出全班幼儿都能适合集体生活了。
喜欢和老师,小朋友们一起学本领，而且绝大部分幼儿的生活自理水平较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。
平时绝大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。
一学期下来,同伴之间因为年龄的差异和水平的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿因为在家自由散漫惯了，所以自控水平较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二.指导思想以“三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。
根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
三.本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这个资源促动幼儿认知水平的发展。
3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分使用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时协助幼儿理解一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。
幼儿的操作材料根据水平强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体,促动其身心全面健康的发展具体措施：1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
幼儿园园务工作计划表
幼儿园园务工作计划表一、指导思想本学年我们在不凡的成绩“福州市示范性幼儿园”的基础上，根据福清市教育局工作意见，运用先进的教育理念，紧紧围绕辖区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
我们将工作的重心放在夯实园务管理，挖掘本土教材，突显办园特色，提高每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，保证保教质量，切实办好人民满意的教育，具体工作如下：二、工作思路认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作：规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识; 彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在挖掘乡土教材（海边贝壳）、语言表演、经典诵读等特色教学上有所突破。
开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。
通过评价，不断提高幼儿园保教质量，促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设，家长、社区工作建设，全面提高幼儿园办园水平。
优质服务，示范引领，努力做好卫生保舰幼儿食品卫生、安全、档案、通讯报导等工作，保质保量完成各项工作任务。
三、主要工作及措施（一）园务管理目标：建立健全园领导班子，按市级文件精神，配齐一正二副三主任的班子成员，强化园领导班子职责，分层管理、各负其职、条理清晰、目标明确。
各中层保教管理人员应以身作则，发挥模范与带头作用，充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教职员工从思想、生活上实行人文关怀。
保证幼儿园工作的顺利开展。
加强园务公开工作及投资和建设力度，完善幼儿园的内外部设施，改善办园条件措施：1、加强班子建设，行政领导、本学期园内配备三位中层行政，加强辖区各级各类幼儿园的业务指导工作，实行每周工作小结汇报及超周部署工作制度。
幼儿园园务计划表格2020
幼儿园园务计划表格20202020年为全区教育“品牌创建主题年”，本园将在托幼办的领导下紧紧围绕“品牌创建”这个主题，借助创建“南京市优质幼儿园”的契机，通过“抓规范、提质量、促科研、显特色”等系列措施，持续提升园所管理水平、队伍保教水平，初步打造本园的品牌与名片。
一、工作目标：1.创建市优质园。
2.创建A级食堂、园林式校园。
二、主要内容与措施(一)园务管理抓规范，搞创建，创品牌1.完善班子建设在托幼办的协助下，完善领导班子建设：园长负责全面管理、财务、人事;后勤助理负责后勤管理、法制安全和家长工作;业务助理负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。
班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
2.规范过程管理园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。
在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。
园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。
以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动，上报江宁教育信息网。
3.确保创建通过根据市优创建标准，责任到人，完善资料，装订归档。
整顿环境和班级一日活动组织，迎接市优质园区级评估、市级验收，确保通过。
4.提升品质内涵参加区幼教教科研共同体，力争以共同体模式为抓手，强化本园课题《整合课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究》，结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性，发挥文化建设参与阅读环境打造的优势，在公共区环境创设上营造“书香情境”，在课程设置中增加“早阅课程”，在教师培训中注重“早期阅读教育”，在保教服务中优先“阅读配置”，在表现形式上有“园长妈妈讲故事”，有阅读室里现代化电子视听阅读，有科发室的“花园里有什么”互动墙，有亲子区的阅读延伸作品展，有“阅读节”的绘本音乐剧表演.....让阅读无处不在，阅读无时不在。
幼儿园园务工作计划2020春季表格
幼儿园园务工作计划2020春季表格一、指导思想：坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，注重幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
建好队伍，抓好培训，积极展开保教工作，努力提升工作成效。
二、工作目标：1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提升幼儿的体智水平，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期展开习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。
增强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和水平作为主要提升内容。
8、提升服务水平。
服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。
建立更合理的薪酬待遇制度，限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的持续提升，从中受益。
10、提升产业发展。
在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
三、具体措施：(一)、增强幼儿园的科学管理，切实提升管理水平。
幼儿园2020工作计划表
幼儿园2020工作计划表本文是关于幼儿园2020工作计划表，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
〈一〉保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长学校工作计划1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作计划1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课)3、组织幼 ; 儿参加早操展示活动;4、进行主题墙的布置;5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。
同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。
用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。
让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。
幼儿园工作计划篇三一、指导思想：坚持科学发展观，以学习党的精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
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编号：YB-JH-0336
( 工作计划)
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幼儿园园务计划表格2020(通
用版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
幼儿园园务计划表格2020(通用版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
20XX年为全区教育“品牌创建主题年”，本园将在托幼办的领
导下紧紧围绕“品牌创建”这一主题，借助创建“南京市优质幼儿
园”的契机，通过“抓规范、提质量、促科研、显特色”等系列措
施，不断提升园所管理水平、队伍保教水平，初步打造本园的品牌
与名片。
一、工作目标：
1.创建市优质园。
2.创建A级食堂、园林式校园。
二、主要内容与措施
(一)园务管理抓规范，搞创建，创品牌
1.完善班子建设
在托幼办的帮助下，完善领导班子建设：园长负责全面管理、
财务、人事;后勤助理负责后勤管理、法制安全和家长工作;业务助理
负责教育教学、教研科研、德育工作、园本研修。
班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，努力形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
2.规范过程管理
园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
在管理过程中，建立健全各种常规，工作有依据、有程序、有标准、有责任、有评价，形成完整的体系。
在具体管理上抓环节、抓节点、做精细，力争凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。
园领导参与教育教学实践第一线，每周坚持到班听课、指导一日活动组织。
以照片、文字等形式在网站、宣传栏定期公布幼儿园重大活动，上报江宁教育信息网。
3.确保创建通过
根据市优创建标准，责任到人，完善资料，装订归档。
整顿环境和班级一日活动组织，迎接市优质园区级评估、市级验收，确保
通过。
4.提升品质内涵
参加区幼教教科研共同体，力争以共同体模式为抓手，强化本园课题《整合
课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究》，结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性，发挥文化建设参与阅读环境打造的优势，在公共区环境创设上营造“书香情境”，在课程设置中增加“早阅课程”，在教师培训中注重“早期阅读教育”，在保教服务中优先“阅读配置”，在表现形式上有“园长妈妈讲故事”，有阅读室里现代化电子视听阅读，有科发室的“花园里有什么”互动墙，有亲子区的阅读延伸作品展，有“阅读节”的绘本音乐剧表演.....让阅读无处不在，阅读无时不在。
逐渐形成本园独特的品牌特色。
(二)保教工作抓质量，促科研，显特色
1.抓保教质量
在实践中根据课程设置的要求，在一日生活的各个环节实施教
育，逐步提高教师的互动策略和技能技巧。
工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
根据本园大部分教师是初入职场新人的师资特点，借助创市优质园契机，继续着力帮助教师进行集体教学的研究，分科、分类入门过关，带领大家集体备课，提高团队合作效能。
所有教师要按照本园教师文本撰写要求，认真规范撰写各种计划、方案、表格，重实效，关注幼儿、教师两方面成长。
同时倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容，有机选择改为我教学所用，充分发挥我园现代化教学设备的功用，在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。
以活动促发展，以竞赛促成效。
根据我园特点及教师、幼儿的具体情况，一开始就强调“规范”，因地制宜开展业务专题学习——优质园现场观摩——小型竞赛——反思交流——整改相互观摩的系列活动，扎扎实实提升教师基本功。
五月份拟组织全园教师基本功大赛，以教学活动组织、弹琴、舞蹈、绘画、手工、歌唱、普通话等为抓手，促进全体教师悉心钻研教学艺术和技能技巧，推荐
第一名参加片、区教师基本功大赛。
积极参加秣陵幼儿园、机关幼儿园参与省级课程游戏化建设项目研究成果推广活动，促进本园课程游戏化水平的提高。
2.抓教师培训
继续做好各层次教师培训工作，参加进修学校的集中面授、网络远程培训、园本培训、通识培训、菜单式培训、教学观摩、名师指导等多种形式组织培训，促进教师队伍整体素质的提高。
抓住机遇积极参加园领导岗位能力培训、骨干教师培训、新教师岗中培训等区级培训，抓好省、市网络培训及高层次培训的落实，强化园本研修管理。
园长和助理带头发挥骨干教师传、帮、带的模范带头作用，在去年的基础上，进行新的师徒结对，提高针对性，充分发扬教师组小团体的智慧，形成学习型、研究型教师群。
根据教研室统一部署，根据中心教研组成员资质标准对照申报，把优秀教师送到教研组，固定时间、固定人员参与活动，以获得业务提升，引领本园各领域教研发展。
要求青年教师根据实际情况自我定位，制定发展规划：一年适应、二年合格、三年成为园级骨干或区级教坛新秀、五年成为区级骨干。
目标明确，措施具体，分解到年，落实到人，建立并逐渐完善教师专业化成长激励机制，培养个性化、特色化的教师，参加各级带头人评选及优秀活动展示、男教师联盟交流、菜单式讲座等系列评比与展示活动，向着各级名师的目标奋进。
同时搭建平台，全面对各层各类人员开展多种形式和途径的培训工作。
3.抓课题研究：
本园申报了规划课题《整合课程背景下幼儿园早期阅读集体活动的实践研究》，争取在区级以上立项，并参加区幼教教科研共同体，以共同体模式为抓手，强化结合我园教师、幼儿、地域、管理者理念等因素的差异性，在共性品牌特点的指导下，体现本园的独特性。
与此同时，指导教师做好个人课题的开题和研究，本着研究为教学服务，教学促进课题发展的宗旨，做到课题有实效、能结果，
注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累，积极撰写论文、案例，争取年终取得好成果。
4.抓特色打造：
持续以早期阅读活动带动主题教学活动发展，努力实现“阅图画书，读真善美——阅读无处不在，阅读无时不在”：将早期阅读集体活动有机融合在每月的主题教育之中，每周定期组织;每天有集体和自主阅读时间;阅读室、班级阅读区有足够的幼儿触手可及的绘本;每班门口有与班牌对应的有趣绘本，班级环境创设融入这本绘本的线索和元素;每年一次全园大型阅读节综合活动，每学期一次阅读专题活动，每月家长参与班级亲子阅读活动，每周有园长妈妈、家长妈妈和小朋友读书讲故事时间。
(三)后勤管理抓标准，重服务，保效益
1.强化服务意识
我园后勤队伍的专业化水平比较低，本学期要继续从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高，按照市优质园的标准，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得家长满意、社会
满意。
2.强化安全意识
安全第一，警钟长鸣，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安格化管理格局。
细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。
加强保安工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。
定期检查维修，合理考评，为下学期创建市平安校园奠定基础。
3.严格食品安全
做好幼儿园卫生保健工作，做细做实，严格规范。
注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。
保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。
4.做好6S管理
积极参加托幼办组织的6S标准化管理理论培训、现场开放、单项评比、监督考核等多种活动，提升管理的普及性与实效性，让6S 管理成为我园的一种常规，在幼儿专用活动室、班级日常管理中重
点落实。
5.家长工作宣传
家长工作宣传与沟通并举，引导与合作并重。
开学初立即召开新扩混龄班幼儿家长会，实施本园“家长课程”，由园长、分管园长助理和班级教师分别就办园理念、课程设置、家园配合、安全膳食及幼儿在园活动常规等，帮助家长了解幼儿园，乐意与园方合作教育好孩子。
此外，本学期将召开不同类型的个性化亲子活动，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
20XX年是xx园成长与发展的关键一年，全园上下将齐心合力，努力提高幼儿园办园层次，提升办园品质与内涵，争取早日成为江宁的幼教品牌。
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