高中历史必修二第三单元问题式复习
高中历史必修二第三单元试题及答案
材料四19世纪中后期我国创办的商办企业
（5）中国自给自足的自然经济逐步解体；西方资本主义列强逐步把中国卷入世界资本主义市场；中国的经济近代化有了一定的发展。
2．（1）辛亥革命推翻了君主专制统治，为资本主义的发展扫除了一些障碍；中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情；群众性的反帝爱国运动为民族资本主义发展拓宽了空间；一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略；荣氏兄弟善于把握机会，策略正确，勤劳创业。
材料二荣德生曾对自己的经营之道以一副对联作过总结：“意诚言必中，心正思无邪”；而荣宗敬的名言是：“造厂力求其快，设备力求其新，人弃我取将旧变新，薄利多做竞胜于市场，庶其必能成功。”
材料三1911～1913年，我国注册设厂有72个……1914～1918年，五年间注册设厂183个……第一次世界大战后不久，中国“铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机；纱厂结账，大多无利……其他工业亦皆消沉”。
12．在民族工业“短暂春天”中，发展最为迅速的是（ ）
①烟草业 ②纺织业 ③火柴业 ④面粉业
A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④
13． 1927～1936年，国民政府统治的前十年，中国民族资本主义由于（ ）
A．西方列强的侵略而萧条 B．国民政府的措施而得到较快发展
C．官僚资本的挤压而萎缩 D．日本的经济侵略而陷入困境
14． 1927～1936年，中国民族工业得到较快发展。其中，产品出口日本和朝鲜半岛的新兴工业部门是（ ）
岳麓版高中历史必修二 第三单元 各国经济体制的创新和调整 单元测试
岳麓版高中历史必修二第三单元各国经济体制的创新和调整单元测试岳麓版高中历史必修二第三单元各国经济体制的创新和调整单元测试一、单选题（共23题；共46分）1.我们要上网搜索下图的相关历史信息，键入的有效“关键词”应该是( )。
A. 苏俄战时共产主义政策B. 苏俄新经济政策C. 苏联农业集体化D. 苏联国民经济发展的第一个五年计划2.罗斯福在1933年3月对公众的讲演中说：“我们金融体系调整的过程中有个比货币、比黄金都要重要的因素，那就是公众的信心。
你们必须坚定信念，不能被传言和猜疑打垮．．．．．．。
”其中人们的“猜疑”主要是( )（）A. 增加肉类储备以应急救济B. 减少政府对农业津贴开支C. 提高并稳定农副产品价格D. 推动农业的转型升级改造5.1921年，苏俄实行的新经济政策（）A. 破坏了工人和农民的联盟B. 有利于当时生产力的提高C. 恢复了资本主义经济秩序D. 实现了向社会主义直接过渡6.据吴承明《中国资本主义发展史》一书统计，1931年后中国的丝织业由1928年23534部丝车减为1935年的7686部，上海的卷烟厂由1928年94家减为1935年的44家，全国的火柴厂由1928年的180余家减为1932年的69家，江苏的面粉厂由1921年的44家减为1931年的28家。
造成这种现象的主要原因是( ) A. 军阀混战，国内政局不稳定B. 官僚资本的恶性膨胀C. 帝国主义国家转嫁经济危机D. 日本发动全面侵华战争7.“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系群众的广播方式。
他在其12年总统任期内,共做了30次炉边谈话,每当美国面临重大事件之时,总统都用这种方式与美国人民沟通。
就当时罗斯福采用这一方式的意义,时人评价说“和总统在一起待一个小时以后,叫我把钉子当饭吃我都吃得下去!”可见,“炉边谈话”（）A. 有助于提振民众信心B.根除了民众生活压力C. 扩展了市场消费潜力D. 丰富了民众日常生活8.罗斯福新政期间组建民间资源保护队。
高中历史高一必修二：第三单元第16课战后资本主义经济的调整_word版含解析
第三单元各国经济体制的创新和调整第16课战后资本主义经济的调整1．第二次世界大战后到20世纪70年代初，西欧经济发展水平远远超过第二次世界大战前，进入经济发展的“黄金时代”，其原因是() A．奉行凯恩斯主义B．实行国有制与私有制并存的混合经济C．新经济政策的推行D．缩小福利国家的规模解析：第二次世界大战后到20世纪70年代初，由于国家干预经济政策的实施，西欧进入经济发展的“黄金时代”，故A项正确。
答案：A2．今天的美国惠普公司不是惠普家族独家经营，也不是惠普家族独家拥有，它是由无数个受过专业训练的管理人才在经营，它是藏富于民的一种手段。
这里“藏富于民”指的是()A．“经营者革命”B．“人民资本主义”C．福利制度的建立D．实现企业国有化解析：惠普公司的这种状况，实际指公司的股票不只为少数资本家所有，而是呈现出分散化的趋势，资本家不再拥有企业全部的所有权，故选B项。
答案：B3．美国股票持有者从1953年的4.2%增长到20世纪末的70%，股份公司的数量不断增加，成为发达国家经济主体的根本原因是()A．企业规模的扩大B．生产力的发展C．国家干预经济D．资本主义经济的调整解析：题干中的数字说明美国股票持有者大量上升，这是二战后发达资本主义国家出现的“人民资本主义”趋势，其根本原因在于生产力的发展。
答案：B4．工业革命使资本主义社会的阶级结构简单化，二战后资本主义国家阶级结构却日趋复杂化。
后者出现的原因是()A．“经营者革命”B．福利国家的出现C．国有化的推行D．股票呈现分散化的趋势解析：本题考查二战后资本主义国家阶级结构的变化。
由于二战后企业经营方面出现了“经营者革命”，经营管理人员不断增加，成为新中间阶层的重要组成部分。
答案：A5．一部回忆录中这样写道：“1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作。
如果你曾试着工作过，但不喜欢，也可以停止工作。
在富裕社会，人们不会因为变得更为富有而感到更幸福，与朋友和亲戚们在一起的时间才能带来幸福……而今欧洲国家正在禁止懒惰。
高中历史必修二第三单元练习试题
高中历史必修二第三单元练习题一、选择题1、近代中国民族资本主义未能充分发展的根本原因是A、未能形成统一的国内市场B、民族资产阶级政治地位低C、资金少，技术力量弱D、近代社会形态的制约2、苏联漫画家摩尔的作品《救命》，描述了20世纪20年代初，一位瘦骨嶙峋的农民，其背后的“麦穗”已经干瘪萎缩。
这幅漫画意在表明A、“战时共产主义”政策对农民的剥夺，挫伤了农民的积极性B、新经济政策减轻农民负担，人民热烈欢呼C、农业集体化损害农民利益，遭到人民反对D、人们对高度集中斯大林模式的不满3、下图改编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》。
据此判断，下列说法正确的是A、德国开始步入欧洲强国之列B、经济危机使英国丧失了世界霸主地位C、苏联成功渡过经济危机实现了工业化D、美国在世界经济中仍占据着关键地位4、1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了A、强化自由放任主义B、加强政府对经济的干预C、减轻政府财政负担D、改变资本主义性质5、二战后，发达国家对经济进行干预的重要方式有①实行国有化，建立国营企业②制定经济计划，指导经济发展③实行财政政策调节④“经营者革命”Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④6、20世纪30年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福的信中说：“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。
”这里“新的经济时代”是指A、自由放任的经济时代B、国家垄断资本主义的时代C、福利国家的时代D、发展“新经济”的时代7、二战后，英国扩大了以社会保障和福利补助为内容的福利制度；法国按家庭津贴原则，为有子女的工人和雇员提供补助，还制定了广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了保障，使福利开支占了国民生产总值的16%；联邦德国和意大利也是如此。
这种做法对社会产生的影响不包括A、低收入阶层的生活得到基本保障B、增加了政府收入C、造成国家财政困难D、扩大了社会消费8、20世纪80年代，法国政府控制的电子工业、基础化工、有色金属工业、军火工业、航空工业、公用事业的比重分别为44%、54%、63%、75%、84%、100%。
高中历史必修二第三单元测试题 1 答案
必修二第三单元测试题1 答案一、选择题1．下列不属于战时共产主义政策的内容是（ B ）A．把大中企业全部收归国有 B．巩固了苏维埃政权C．取消商品贸易 D．实行“不劳动者不得食”的原则2．下列关于战时共产主义政策评价不正确的是（ A ）A．是向共产主义过渡的正确途径 B．是在特殊历史条件下实行的特殊政策C．是巩固苏俄政权的重要措施 D．体现了政府干预经济的特点3．评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于（ A ）A．集中人力物力投入战争 B．把革命理想变为现实C．生产的恢复和发展 D．维护新生政权的权威4．1921年苏俄新经济政策代替战时共产主义政策，从根本上说是由于（ B ）A．苏俄的社会性质决定的 B．苏俄当时社会生产力水平决定的C．帝国主义实行经济封锁的结果 D．农民对战时共产主义政策不满所致5．列宁说：“我们原来打算”直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。
现实生活说明我们犯了错误。
“这一错误的根本原因是（ C ）A．扩大了无产阶级专政的范围 B．认为资本主义制度很快就会灭亡C．忽视了生产关系必须要适合生产力水平 D．帝国主义对苏俄实行经济封锁6.下列不属于新经济政策的作用是 ( C )A．找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径B．使国民经济得到恢复和发展C．使俄国直接过渡到社会主义D．受到广大工人农民的支持7．列宁说：我们原来打算“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。
现实生活说明我们犯了错误。
”这一错误产生的根源是（ C ）A．扩大了无产阶级专政的范围B．认为资本主义制度很快就会灭亡C．忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律D．帝国主义对苏俄实行军事干涉和经济封锁所致8．实施新经济政策改变不了社会主义性质，这是因为（ D ）A．农民欢迎用固定粮食税代替余粮收收集制B．国家把大中小工业都收归国有C．在流通领域实行自由贸易D．一切涉及国家经济命脉的重要工矿企业仍旧归国家所有9．下列关于战时共产主义政策和新经济政策的说法不正确的是（ B ）A．战时共产主义政策强化了国家对经济的控制B．战时共产主义政策是向社会主义过渡的正确途径C．新经济政策有利于生产力水平的提高D．新经济政策在巩固苏维埃政权的斗争中发挥了重要作用10．新经济政策之所以取得巨大成功，其根本原因是（ A ）A．利用商品货币关系调控经济的发展 B．充分发挥政府职能部门的作用C．采取了国家资本主义的经营方式 D．受到广大人民群众的热烈支持11．新经济政策中对涉及国家经济命脉的重要工业采取的政策是（ A ）A．归国家所有，由国家经营 B．允许本国的资本家经营C．允许外国的资本家经营 D．由国家和外国资本家合作经营12．从十月革命到20年代，苏联（俄）的经济政策发生了重大变化，从中可以得出的基本历史结论是（ D ）A．要使国民经济按比例协调发展 B．要充分调动农民的生产积极性C．要为工农业恢复发展创造有利条件 D．要把计划经济与市场经济结合起来13．下列属于斯大林体制在经济方面的表现是（ D ）①实行单一的公有制②实行高度集中的经济管理体制③以行政手段管理经济④恢复私人小企业A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．①②③14．下列对斯大林体制评价正确的是（ B ）①苏联形成比较齐全的体系②使农业、轻工业长期处于落后状态③有利于苏联经济的进一步发展④国家能够按照及花调配使用全部人力、物力、财力资源A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④15．20世纪20年代促使资本主义生产力发展的主要原因是（ B ）A．资本主义固有的供给与需求的矛盾缓和B．第二次科技革命的成果的普遍推广应用C．资本主义经济繁荣D．资本主义社会的主要矛盾得到缓和16．1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是（ D ）A．股票投机盛行B．劳动人民相对贫困，限制了社会实际效费力C．分期付款和银行信贷刺激了市场虚假繁荣D．资本主义制度本身存在基本矛盾17．1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的危机发生。
高中历史《必修二第三单元复习》优质课教案、教学设计
第三单元复习教学设计
一、现代世界史经济特征：
1、不同社会制度经济模式的确立及相互借鉴。
2、世界经济体系由混乱无序到规范化、法律化，全球化。
二、单元主旨
三、时间轴：
四、重要知识点
（一）战时共产主义政策与新经济政策
战时共产主义政策：应急措施，排斥商品货币关系，用行政手段控制社会经济，直接过渡到社会主义
新经济政策：在国家掌握经济命脉的前提下一定限度内恢复发展资本主义，发展商品经济，在生产力发展的基础上，逐步过渡到社会主义
斯大林经济体制：高度集中的计划经济体制，否定价值规律，排斥商品市场，以行政命令管理经济。
五、主要专题
（一）罗斯福新政与新经济政策比较相
同点：
1、背景：都发生了严重的政治经济危机；
2、方式：都采用国家干预经济方式（基础、方向不同）
3、内容：都符合国情，都发展了资本主义商品经济。
4、影响：都促进经济恢复发展；都缓和了矛盾，巩固了统治；都为其他国家改革提供经验。
最大的不同点：（性质、根本目的）
苏俄：坚持了社会主义方向，实现了向社会主义的过渡，为发展社会主义经济打下坚实基础；美国：新政维护了资本主义制度，标志着资本主义告别自由放任时代，进入政府大规模干预经济时代。
高中历史选择性必修2 单元综合大归纳3
2．中外三大经济发展模式的比较
西方模式
苏联模式
中国特色社会主义模式
生产资 生产资料私 生产资料公有制 以公有制为主体，多种所有制经
料所
有制
济并存
有制 工业化 先轻工业
片面发展 农轻重协调发展
道路 后重工业
重工业
单元知识结构导图 单元专题归纳提升 单元高考回眸展望
农业 政策 经济 体制
资本主义 大农场 市场经 济体制
单元综合大归纳（三）
4.当今国际金融发展的新趋势 (1)随着科学技术的不断进步，全球经济稳步增长、金融 创新蓬勃发展，日益呈现出金融全球化、金融自由化的 趋势。
单元知识结构导图 单元专题归纳提升 单元高考回眸展望
单元综合大归纳（三）
(2)全球金融活动运行规则逐步统一，资金在 全球各金 融市场间自由流动，资本在世界范围内寻求进一步优化 资源配置、提高市场效率并以此实现经济发展和福利增 长。
单元综合大归纳（三）
专题二 资本主义世界市场的形成
阶段
推动 因素
15 世纪末
新航路
至 16 世纪
的开辟
17—18 世
殖民
纪中期
掠夺
18 世纪中后期 第一次工
至 19 世纪中期
业革命
19 世纪中后期 第二次工
至 20 世纪初
业革命
主要 资本
主要 途径
影响
商业 资本
欧洲殖 民扩张 和掠夺
世界市场开 始形成
单元知识结构导图 单元专题归纳提升 单元高考回眸展望
单元综合大归纳（三）
单元高考 回眸展望
单元知识结构导图 单元专题归纳提升 单元高考回眸展望
单元综合大归纳（三）
(高中历史)新教材选择性必修2-期末复习-第三单元
历史期末复习练习选必2第三单元一、选择题1．西方有“条条大路通罗马”的说法，中国古代也有“处处有路透长安”的谚语。
这两句话蕴含的历史信息是A．长安城的设计借鉴了罗马城市布局B．长安和罗马两地之间的交通网络密集C．古代商路便利了东西方之间的文化交流D．长安和罗马都曾经是帝国交通网络的中心2．悬挂灯笼是唐代以后酒楼、饭馆的特色之一。
《江馆》中有“水面细风生，菱歌慢慢声。
客亭临小市，灯火夜妆明”的描述。
灯笼数目的多少能代表饭店等级，颜色的不同代表饭店经营内容的差别。
这反映了A．坊市格局已被打破B．商品经济的繁荣C．商业经营方式多样D．贫富差距的加大3．北宋时，大量“行市”在东京汴河两岸兴起，这种商业模式渐渐得到了朝廷的认可。
官府为了盈收，也参与到商业竞争中，如开设果子行、面行、肉行等。
这说明北宋A．打破坊市时空限制B．城市经济功能增强C．政府财政危机严重D．朝廷打压私商经营4．南宋商人得到当地富户担保，可拿到市舶司发放的“公凭”赴海外经商。
宋孝宗隆兴二年制定回舶之限：自拿到“公凭”之日起，如果能在五个月内回港，即可享受税收减免；超过一年才回港者，就会被市舶司“根究”。
据此推断，南宋政府此举的主要目的是A．增加财政收入B．打击商人富户C．限制外贸规模D．保护海商利益5．罗马的民法体系经历了一千多年的发展，确立了个人财产所有权和签订合同的自由权，对买主和卖主、债权人和债务人、契约、债务等作出了“无比明确的规定”。
据此可知，该体系A．消除了贵族与平民间的斗争B．适应了商品经济发展的需要C．确立了近代社会的契约精神D．化解了帝国境内的民族矛盾6．1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。
而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。
包装布的这种变化反映了当时A．中国的土布质量粗糙B．英国棉布价格更具优势C．中国生丝在英国畅销D．英国棉布在中国滞销7．19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等日用品，“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。
第三单元复习(用)
高二历史教学案 班级: 姓名: 必修三 第三单元复习学案（一）
编：高二历史组 2010年10月25日 【课标要求】 1．了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 3．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【重点】 ①智者学派的形成、观点、意义与苏格拉底的思想、意义； ②文艺复兴兴起的背景、实质与意义影响； ③宗教改革的背景、过程、实质与意义； ④启蒙运动产生的背景、主要人物及思想、实质及意义； ⑤近代科技的勃兴。 一、基础知识 时期 背景 范围 方式 性质 概况 影响 代表 国别 主张（成就）
文 艺 复 兴
宗 教 改 革 启 蒙 运 动
二、思考 1、（1）14--18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？ 2、启蒙运动对文艺复兴时期人文主义思想的发展 3、欧洲启蒙思想对中国的影响 三、练习巩固 1.人们将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”，是因为两部书都（ ） A．用文学打动了人心 B．描写了现实生活 C．批判宗教信仰 D．歌颂人性，反对神性 2.文艺复兴代表人物的美术作品，许多以《圣经》故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在于 A．宣扬神学权威，维护教会地位 B．表现现实生活与真实的人物形象 C．倡导民主革命与反抗精神 D．宣传宗教改革与激进思想 3.下列观点有悖人文主义思想的是（ ） A、大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己 B、神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上 C、人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 D、真正的高贵并非先天生成，而是自为的 4.马丁。路德的“因信称义”与基督教的“因行称义”的本质区别是（ ） A、人们得救的途径 B、对教皇权威的否定 C、为人处事的准则 D、“人”与“上帝”的对立 5．下列对“启蒙思想”的概括，最为准确的是 A．提倡理性，反对封建专制，宣扬自由平等 B．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡” C．批判封建旧制度，提倡建立民主社会 D．提倡理性主义，反对宗教神学思想 6．启蒙运动的核心是 A．人性 B．理性 C．人文主义 D．提倡科学、自由、平等 7．启蒙运动中的“自由”“平等”等要求，实质上反映了 A．封建专制统治的腐朽和黑暗 B．发展商品经济和自由竞争的要求 C．封建统治陷入了全面危机 D．封建教会的权威地位业已动摇 8.宗教改革的实质是（ ） A、宗教领域内部的改革 B、统治阶级争夺统治权的斗争 C、资产阶级反封建的斗争 D、劳苦大众挑战教皇权威的斗争 9.人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是（ ） A、基督教会的黑暗统治 B、资本主义经济不断发展的要求 C、仁人志士对科学的不懈追求 D、人文主义自身的魅力 10.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A．国家的意志与精神的寄托 B．君主的权力与党派的信仰 C．独立的思考与自主的精神 D．权威的判断与历史的传统 11．文艺复兴和宗教改革运动的相同点是 ①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ③都反对宗教信仰 ④都有利于资本主义的发展 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12．西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于 A．前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动 B．前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 C．前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制 D．前者遍及西欧各国，后者仅限于法国
高中历史：第三单元《各国经济体制的创新和调整》测试(岳麓版08版必修2)
第三单元各国经济体制的创新和调整测试一、选择题（共25题，每题2分，共50分）1、针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。
但实际情况表明，必须发展商品经济。
”此后苏维埃政权（）A．采取余粮征集制B．建立战时经济体制C．实施新经济政策D．颁布新的土地法令2、关于苏俄新经济政策后人有很多评说，对此理解不准确的是（）A．能实施此政策是国家掌控了经济命脉 B．是苏俄正确道路的选择C．因为造成工农矛盾而不得已中止 D．允许商品经济的存在与发展3、列宁对党的内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。
我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。
我们必须根据实验做出判断。
”列宁进行的比较成功的“实验”是（）A．战时共产主义政策的实施B．新经济政策的实施C．实行工业化和农业集体化D．建立集中的政治经济体制4、下列关于苏联社会主义工业化的表述，正确的是（）A．联共（布）“十五大”提出总方针B．优先发展轻工业C．与农业集体化同时展开D．到1937年基本实现5、有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天是阳光灿烂。
”这里“阳光灿烂”最有可能是因为（）A．农民无偿获得永久属于自己的土地B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食C．苏维埃政府免去了农民的赋税D．农民享有优先处理农产品的权利6、右图为苏俄（联）粮食产量变化曲线，其中影响1921～1925年变化的主要因素是（）A．战时共产主义政策B．新经济政策C．斯大林体制D．赫鲁晓夫改革7、十月革命胜利后，列宁对俄国这样经济文化相对落后的国家如何走社会主义道路进行了艰苦探索。
下表最能说明的是（）A．战时共产主义政策造成了严重的经济政治危机B. 战时共产主义政策遭到苏俄广大人民的抵制C. 新经济政策促进了苏联农业的恢复和发展D. 新经济政策恢复了货币流通和商品交换8、1926年美国出售的汽车约70％是用分期付款的形式进行，当时美国流传的说法是“一美元首付，一美元月供”。