家庭教育微课
家庭教育微课教案模板范文
一、课程名称《培养孩子的独立生活能力》二、课程目标1. 让学生了解独立生活能力的重要性。
2. 帮助家长掌握培养孩子独立生活能力的有效方法。
3. 引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
三、课程时长约20分钟四、课程对象家长、幼儿园及小学教师五、教学准备1. 教学课件2. 相关案例分享3. 互动环节设计六、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 通过播放一段孩子独立完成家务的视频，引发学生思考。
2. 提问：观看视频后，大家觉得孩子独立完成家务的能力重要吗？为什么？3. 引出课题：培养孩子的独立生活能力。
（二）讲授新课（10分钟）1. 独立生活能力的重要性- 介绍独立生活能力对孩子成长的意义。
- 分享独立生活能力与孩子未来发展的关系。
2. 培养孩子独立生活能力的有效方法- 家长要树立正确的教育观念，鼓励孩子尝试。
- 创造机会让孩子参与家务，培养责任感。
- 培养孩子良好的生活习惯，提高生活自理能力。
- 家长要适时放手，让孩子在实践中成长。
（三）案例分析（5分钟）1. 分享实际案例，让家长了解在培养孩子独立生活能力过程中可能遇到的问题及解决方法。
2. 引导家长思考：如何将所学方法应用到实际生活中。
（四）互动环节（5分钟）1. 家长分组讨论：针对自己孩子的情况，讨论如何培养孩子的独立生活能力。
2. 每组派代表分享讨论成果，教师点评并给出建议。
七、课程总结1. 总结课程内容，强调培养孩子独立生活能力的重要性。
2. 鼓励家长在教育过程中多关注孩子的成长，共同努力，让孩子健康成长。
八、课后作业1. 家长记录孩子在日常生活中独立完成家务的情况，并给予适当表扬和鼓励。
2. 家长与孩子共同制定一个家庭生活计划，让孩子参与到家庭生活中。
九、教学反思1. 教师在课程结束后，对教学效果进行反思，总结经验教训。
2. 根据家长反馈，调整教学内容和方法，提高课程质量。
注：以上家庭教育微课教案模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
家庭教育微课的观后感(精选6篇)
家庭教育微课的观后感（精选6篇）家庭教育微课的观后感1孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。
如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。
因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!一、创造逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。
二、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。
三、发挥榜样的作用，启发自我锻炼根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
四、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。
父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。
父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。
怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。
事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
五、帮助孩子树立远大的理想理想是人格的核心。
理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。
孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。
对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
六、注意从日常小事培养滴水见太阳。
培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
观看家庭教育微课的心得体会范文（通用10篇）
观看家庭教育微课的心得体会观看家庭教育微课的心得体会范文（通用10篇）当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的观看家庭教育微课的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看家庭教育微课的心得体会篇13-6岁孩子为什么会撒谎?1、孩子认知水平的限制由于大脑还未发育完全，孩子的思维有一定的局限性。
孩子很容易搞不清楚事实与愿望，也会把想象当成是已经发生的事情。
幼儿期，孩子的记忆主要表现为无意识记忆，导致对感受过的事物记忆模糊不清，所以幼儿期会出现扭曲事实的现象。
2、害怕受到批评高控的家庭往往更容易养出爱撒谎的小孩。
因为家长高控，孩子知道说出真相会面临被惩罚的后果，所以会撒谎逃避。
比如明明是自己弄脏了衣服，但是却说是别人弄的。
就是因为孩子知道说出真相会受罚，所以选择了撒谎。
3、为了获得赞扬被认同、希望得到关注，是每一个孩子的情感需求。
如果长期处于一个不被关爱的环境，孩子就会通过撒谎的方式，引起他人的关注或获得他人的赞赏。
4、模仿成人的行为班杜拉提出，孩子都是通过模仿获得学习的。
棍棒底下非但出不了孝子，反而会培养出有攻击性行为的孩子。
同样，言而不信、欺骗孩子的父母，孩子也会习得父母这样的行为方式。
说谎是孩子心理成长的必经阶段，但是说谎成性同样会给孩子造成不良的影响。
所以面对孩子的说谎，家长不要惊慌失措、大发雷霆，也不要置之不理。
要认真分析孩子说谎的原因，区分他是正常的说谎还是不正常的说谎，对症下药。
观看家庭教育微课的心得体会篇2在家庭教育环境中，父母的所做所为最为重要。
父母是孩子的一面镜子，孩子的模仿能力很强，父母的言谈举止，都会潜移默化地影响着孩子。
父母在生活的每时每刻都可以成为孩子学习的榜样，怎么料理自己的事，怎么同别人说话，怎么对待朋友等，这一切都对孩子的教育有意义。
在家庭教育实践中，我觉得应用最成功的教育方法是正向成功策略。
微课家庭教育活动方案
微课家庭教育活动方案
微课家庭教育活动方案不仅能够让家长学习到有用的教育方法，
还能帮助孩子更好地融入社会。
该活动是针对家庭教育研究的综合服务，旨在增强家庭教育的力量，并倡导愉快的家庭学习氛围，改善孩子的学习能力和成就。
具体内容包括：
①引入优秀的教育资源，如微课，熟悉学习新课程，开发孩子的
潜能，包括思维，创造能力，文化背景等。
②提供家长教育培训及咨询，熟悉各种教育学习理论，增强家长
引导教育子女的能力，加强家庭沟通。
③家庭交流活动，促进家庭共识和互动，改善家庭关系，营造和
谐的学习环境。
④定期报告，根据学习情况定期反馈，及时了解孩子的学习状态，有效进行调整。
实施微课家庭教育活动的目的是为了促进家庭教育，培养社会化
的子女，提高学习成绩，逐步构建家庭学习文化，引导家长成为孩子
成长的真谛。
家长的支持和参与是实施微课家庭教育活动的关键。
只有家长们
能够了解和接受微课家庭教育的方案，才能使其变得更有效。
家长们
还可以提供帮助，加强对孩子在教育水平和学习成绩上的督促和支持，以及时解决孩子在学习上遇到的问题。
总之，微课家庭教育活动为家庭和孩子提供了一种有效的家庭教
育方式，可以培养孩子的学习兴趣，提高素质，促进和谐家庭。
“家庭教育”微课视频评比教学设计公开课
“家庭教育”微课教学设计所属学科：幼儿园家庭教育教学名称：孩子初入园，家长怎么做？教学对象：小班新生家长一、教学背景每年，作为教师都会见证许多宝宝离开妈妈的怀抱，来到幼儿园后出现各种不同的情况，有的是妈妈的担心，比如，担心孩子因为从来没有离开过自己，到幼儿园不适应；担心孩子不吃饭、中午不睡午觉等等，由于各种的担心引起了种种的不放心。
有的是孩子离开父母后大哭不止、第二天说什么也不肯入园，不管是家长还是孩子都出现一些不同程度的焦虑现象。
那么，宝宝该上幼儿园了，作为家长，我们应该做好哪些准备才能帮助孩子早日适应幼儿园生活呢？今天就和小班新入园的大家交流关于“宝宝初入园，家长怎么做”的话题。
二、教学目标1.了解孩子初入园的普遍表现。
2.知道什么是分离焦虑。
（教学重点）3.学习如何顺利度过分离焦虑期。
（教学难点）三、教学准备：1.视频素材，一个（环节一使用）四、家庭教育理念父母应正确看待孩子的入园问题，积极疏导孩子的负面情绪，用积极的语言和行为鼓励孩子，使之学会独立、交往和表达。
五、教学过程设计环节一语言导入，引出今天的话题“孩子初入园，家长怎么做？”1.案例分享：《家庭教育知行读本》中的故事《不愿意上幼儿园的小朋友》，引出孩子初入园时的表现。
2.分析案例，案例中孩子表现出什么现象？从浩浩的案例，我们看到：孩子刚进入幼儿园，会因为陌生的环境让他产生分离焦虑，有时候会有不安全感，比如他会认为妈妈是不是不要我了，把我扔在这儿，因此会出现哭闹的情况。
这就是我们常见的分离焦虑现象。
环节二什么是分离焦虑？【幼儿的分离焦虑】分离焦虑就是指幼儿因为与亲人分离而引起的焦虑不安或者说不愉快的情绪反应，又称为离别的焦虑。
【心理断乳期】孩子小的时候有三个分离期，比如说转学、升学、与家人分离等，那么这三次分离，处理得好的话，以后的分离也会很好的度过，在孩子处于分离期的时候，我们家长要做好一些适当的准备，要从心理上接受孩子的这种焦虑，并帮助孩子去适应分离这就是我们所说的心理断乳期。
家庭教育微课教案模板范文
---课程名称：家庭教育微课程适用对象：全体家长课时： 1课时教学目标：1. 帮助家长了解家庭教育的基本概念和重要性。
2. 引导家长掌握科学的家庭教育方法，提升家庭教育能力。
3. 增强家长与孩子之间的沟通，促进家庭和谐。
教学重点：1. 家庭教育的基本概念和重要性。
2. 科学的家庭教育方法。
教学难点：1. 家长如何将科学的教育方法应用到实际生活中。
2. 家长如何调整自己的教育观念，适应孩子的成长需求。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、案例分享、互动环节设计。
2. 家长准备：提前阅读相关家庭教育书籍或文章，做好参与互动的准备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放视频：展示一些家庭教育的成功案例，引发家长对家庭教育的思考。
2. 教师提问：观看视频后，引导家长分享自己的看法，激发他们对家庭教育的兴趣。
二、主体部分（25分钟）1. 讲授家庭教育的概念和重要性- 解释家庭教育的定义，阐述家庭教育在孩子成长过程中的作用。
- 分析家庭教育对孩子性格、行为、学习等方面的影响。
2. 介绍科学的家庭教育方法- 了解孩子：讲解如何观察孩子的行为、兴趣和需求，以便更好地进行教育。
- 沟通技巧：分享有效的沟通方法，如倾听、表达、肯定等。
- 教育策略：介绍一些具体的教育策略，如如何培养孩子的独立性、如何帮助孩子树立正确的人生观等。
3. 案例分析- 通过具体的案例分析，让家长了解如何将理论应用到实际生活中。
三、互动环节（15分钟）1. 小组讨论：将家长分成小组，讨论在家庭教育中遇到的问题和困惑。
2. 经验分享：每个小组分享自己的讨论成果，其他家长进行点评和补充。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结：对本次课程的主要内容进行总结，强调家庭教育的重要性。
2. 家长反思：引导家长反思自己在家庭教育中的做法，思考如何改进。
教学评价：1. 课堂参与度：观察家长在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、讨论等。
2. 案例分析：评估家长对案例的分析能力和解决问题的能力。
小学家庭教育微课教案和课件
小学家庭教育微课教案和课件教案：一、教学目标1、通过本次授课活动，让家长们认识到培养良好习惯对孩子成长的重要性；2、通过学习讨论，让家长懂得培养孩子良好作息习惯的方法，并尝试运用；3、家长们交流分享在培养孩子良好作息习惯的好方法。
教具准备：视频图片文字资料课件（一）故事导入家长朋友们，很高兴咱们又见面了。
首先，请大家来分享个故事吧：从前有个小和尚，出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思，便请求师父教他点儿技术。
师父说：“那你就学剃光头吧。
”他告诉小和尚，剃光头不是件容易的事。
刮重了，要刮出血来；刮轻了，头发刮不下来。
小和尚非常有信心地说：“徒儿听懂了，一定按师父的要求做。
”老和尚让他先拿冬瓜练习。
小和尚每天从早到晚，废寝忘食地练，技艺越来越有长进了。
就是有个习惯不好，他每次刮完后，总是将剃刀“噌”地插在冬瓜上。
师父叫小和尚别这样做，告诉他，这种习惯不好。
可是小和尚不以为然，想：这不是练习吗？又不是真人的脑袋！每次背着老和尚，他还是这么做。
后来，小和尚的手艺越来越高。
一天，师傅叫他给剃头，小和尚剃得又快又好。
俗话说，习惯成自然，当他剃完，要去取水给老和尚洗头时，便顺手将剃刀“嘈”地一下插了下去，师傅“哎呀”一：声，小和尚猛然惊醒：这不再是冬瓜了。
悔不该当初不听老和尚的话呀！看着师傅满头流血的痛苦样子，小和尚哭了。
不知道大家听完这个故事，有什么感想呢？其实人们的行动，多半取决于习惯。
一切天性和诺言，都不如习惯有力。
而孩子的生活中有很多事情都是这样的。
现举一些例子：1、平时做数学简单试题时总是不写过程，等到家长和老师说的时候总是说：平时省点时间嘛，一到考试的时候我一定写好。
最后结果：过程扣分！2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。
最后结果：什么事情都没做好。
等等、、、、家长朋友们，小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。
有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事办功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。
家庭教育公开课教案(10篇)
家庭教育公开课教案（10篇）家庭教育公开课教案【篇1】家庭教育在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教育是相辅相成的。
县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，乐观推动《规划》各项指标任务的完成，取得了肯定的成效。
一、加大宣传力度，为家庭教育工作的开展营造良好的舆论氛围。
利用团组织、妇联、学校等宣传教育阵地以家庭教育为题材举办家庭教育图片展，组织家庭教育专家、妇女儿童工进行讲座，解答问题，宣传科学的家庭教育学问理念，扩大了教育学问普及率，营造了家庭教育的良好社会氛围，全县家庭教育和科学育儿学问宣传普及掩盖面得到不断扩大。
二、开展小公民道德建设活动。
组织广阔团员干部职工通过专心学习教育、心理、管理等相关学科的学问，准时吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参与”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教育工作新理念。
在家庭道德教育实践中相互学习并共同成长的现代家庭教育内涵。
以“伸出您的双手，转变孩子人生；关爱特困儿童，共建美好明天。
”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流淌儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通平安学问、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教育主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的温暖，学习把握了学问，树立了远大的抱负。
三、开展法制宣传教育咨询服务。
一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门采取设点咨询和深化基层宣传活动，为家长供应法律咨询服务；二是协作法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念；通过一系列特色活动的开展，使青少年增加了法制观念。
四、家长学校主渠道作用明显增加。
家长学校是宣传普及家庭教育学问的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教育中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教育报告会、演讲比赛，歌咏比赛等活动，全面推动家庭教育工作上新台阶。
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四、热爱生命，良好的家庭氛围榜样诱导， 使孩子心胸豁达。
有关资料表明，79%的儿童疾病是由父母心理错位引 发的，而每一个孩子成功成才的背后，都与家庭良好 的心理环境息息相关。
五、体验生命，放手让孩子自己去实践， 锻炼孩子面对挫折的承受力，要让孩子 去体验生命。
挫折教育 逆境教育 危机教育
对人关爱 对人尊重 对人宽容 相互合作 良好沟通 平等待人
家庭教育篇之——
珍爱生命
蒲城县东街小学 党梦花
令人震惊的调查结果
• 我国每年约有1．6万名中小学生非正常 死亡，相当于每天消失一个班40多名学 生；近年来学生自杀事件日益增多。而 且已日益呈现低龄化。各类调查数据表 明，中小学生已成为自杀低龄化的重要 群体。
09年7月11日，广东惠州 14岁男生被母亲罚跪后跳楼身亡；
六、放飞生命，引导孩子励志，体现 生命的价值.
一个从小立大志的孩子，对任何一件事都不 会满足于现状，追求最高境界的欲望。取得一 定成绩后，总有更上一层的决心和气魄。
人不能两次踏入同一条河流。
让我们共同关注家庭的生命教育， 在心灵的审视中期待和创造更美 好的明天……
谢谢观看
学业压力是青少年自杀的第一 个原因。
儿童、青少年患精神障碍的 情况增多，首先归咎于家长对 子女的过高期望。
一、了解生命的奇迹，懂得珍惜生命。
我们追求美，我们追求完美。然而，那断臂的维纳斯令 我们心醉，那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。奥运 会的闪亮之处是力量，是智慧，是技术；残奥会的动人之 处是克服困难的勇气，是挑战生命的决心，是直面人生的 坚强。
11岁男孩用红领巾上吊自杀，遗书称挨老师打被家长批 评；
高考在即，北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上 大学被父亲责骂，在学校扎死一名同学后自杀；
中考前一天，广州某中学初三女生阿珊，忽然觉得“活 着没意思”，在家里喝下致命的药物；
合肥市一名高三女生因高考成绩不理想，哭泣着跳入 汹涌的河流……
为什么现代的孩子对生命如此的蔑视？ 是什么原因让孩子的心理如此脆弱?
残奥会上奋勇拼搏的运动健儿
二、珍惜生命，关注生命安全知识及技 能的传授，提高孩子自护意识。
世界公认最重要的10个生活技能 4、理财 5、基本的园艺知识； 6、整理自己的内务、洗衣服 7、修理家中的设施； 8、自我防卫保护； 9、时间管理； 10、野外求生。
三、尊重生命，关注孩子的心理疏导，使 孩子平安渡过心里阴暗期。
八项智能：语言文字智能、数学逻辑智能、音乐旋 律智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系 智能、自我认知智能和自然观察智能。
1、对孩子不溺爱、不娇宠； 2、经常与孩子谈心，加强心灵的沟通； 3、关注青春期教育； 4、不以分数论英雄； 5、关注孩子的情绪变化。