马克思主义经典原著选读考试重点
马原重点(必背)按章节整理
马原重点（必背）按章节整理绪论1.科学性与革命性的统一：第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论其次、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广阔人民的根本利益，是显明的政治立场第三、坚持一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是最重要的理论品质第四、实现物质财宝的极大丰富、人民精神境界的极大提高，每个人的自由而全面发展的共产主义社会，是最崇高的社会志向。
2．科学看法对待马克思主义第一、学习理论武装头脑努力驾驭理论的科学体系基本原理与基精神实质其次、理论联系实际第三、坚持与发展马克思主义第一章1.马克思主义物质观与其现代意义马克思主义物质观，在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果，它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证明，且随着将来的社会进步和科学发展而深化。
第一，物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。
列宁的物质概念与其意义。
第二，马克思主义物质观的现代意义。
它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证明和丰富，并供应了理论思维的方向原则和基本方法。
2.社会生活在本质上是实践的从实践动身去理解社会生活的本质。
实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最终的根源，才能得到最终的科学说明。
第一、实践是社会关系形成的基础。
其次、实践形成了社会生活的基本事域。
第三、实践构成了社会发展的动力。
3.主观能动性与客观规律性的关系主观能动性又称自觉能动性，是指相识世界和改造世界中有目的、有安排、主动主动的活动实力。
客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的，必定的，稳定的联系。
敬重客观规律是发挥主观能动性的前提，相识和利用规律又必需发挥人的主观能动性4.唯物辩证法的基本观点世界是相互联系的，事物内部和事物之间相互影响制约作用的关系世界是永恒发展的，事物的相互作用必定导致事物的运动变更和发展5.冲突的普遍与特殊的辩证关系第一、任何事物的冲突既具有普遍性，又具有特殊性，普遍寓于特殊性之中。
马克思经典著作选读重点总结
一、选择题（）1、费尔巴哈撇开人的社会关系去考察人的本质，其理论的前提是假定有一种抽象的人的（）A、个体 B、种族 C、民族 D、"类"（）2、费尔巴哈唯一了解的宗教是（）A、天主教B、基督教C、东正教D、犹太教（）3、导致黑格尔哲学解体的内在矛盾是（）A、政治和宗教B、黑格尔理论的激进与政治上的保守C、体系与方法D、形而上学方法与辩证法的体系。
（）4、哲学的基本问题在远古是以（）形式表现的。
A、灵魂的不死B、灵魂与外部世界的关系C、世界是神创造的，还是从来就有的。
D、思维与存在的关系。
（）5、《实践论》、《矛盾论》写作的首要目的是为了克服当时党内存在的主观主义，尤其是（）错误。
A、教条主义B、宗派教C、经验主义D、党八股（）6、马克思主义哲学的对象是( )。
A.人类社会历史B.整个物质世界C.物质自然界和人类社会D.自然、社会、思维发展的最一般规律（）7、马克思主义哲学和具体科学的关系是( )。
A.绝对真理和相对真理的关系B.整体和部分的关系C.一般和个别的关系D.理论和实际的关系（）8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )。
A.是否信仰上帝或菩萨B.有否高尚的理想C.是否承认世界只有一个本原D.对思维和存在何者为第一性的回答（）9、万物皆备于我”是( )。
A.形而上学的观点B.辩证法的观点C.客观唯心主义的观点D.主观唯心主义的观点（）10、意识的本质是( )。
A.人脑的分泌物B.人与生俱来的特性C.人脑的机能和对客观物质世界的反映 D、观念的综合（）11.物质的唯一特性是( )。
A.客观实在性B.可知性C.具体性D.抽象性（）12、资本主义生产过程是( )。
A.生产使用价值的劳动过程和转移旧价值过程的统一B.生产使用价值的劳动过程和价值形成过程的统一C.生产使用价值的劳动过程和创造劳动力价值的过程的统一D.生产使用价值的劳动过程和价值增殖过程的统一（）13、唯物辩证法的总特征是( )。
马克思主义经典著作选读复习重点(手工word版)
马克思主义经典著作选读复习重点（手工word版）《马克思主义经典著作选读》复习重点 1.《关于费尔巴哈的提纲》:旧唯物主义的主要缺陷和唯心主义的错误、科学的实践观、“新世界观的天才萌芽”
2.《德意志意识形态》:唯物史观的前提和方面、新世界观的概括、共产主义的论证
3.《政治经济学批判序言》:唯物史观的经典表述、“两个决不会”
4.《德国古典哲学的终结》:哲学基本问题及意义、社会发展和自然发展的异同、费尔巴哈是个不彻底的唯物主义者
5.《自然辩证法》:“劳动创造人本身”的思想、正确处理人和自然关系的生态思想
6.《政治经济学批判导言》:马克思关于生产和消费关系的理论
7.《资本论》:资本的原始积累、学习《资本论》的现实意义
8.《论粮食税》:俄国实施国家资本主义的必要性
9.《共产党宣言》:阶级斗争思想、资产阶级的革命作用和历史局限、如何看待“两个必然”的思想
10.《反杜林论》:论证哪些辩证唯物主义的基本原理、思维的至上性和非至上性的关系
11.《怎么办》:革命的理论的重要性、自发性和自觉性的辩证关系，新型政党的性质、党员条件和组织原则。
《马克思主义原著选读》考试要点参考
《马克思主义原著选读》考试要点参考《马克思主义原著选读》考试要点参考（一）马克思《关于费尔巴哈的提纲》1、正确地理解马克思的实践观及其重要意义1）实践是马克思主义哲学区别于其它哲学的主要标志2）实践是检验真理的标准3）时间与有改造现实的功能4）哲学的实践功能和历史使命2、如何理解马克思关于人的本质的学说？什么是人的本质，人的本质就是：A，自由自觉的活动。
B社会关系的总和。
（二）马克思《共产党宣言》1、《共产党宣言》的历史地位与当代意义1）（1）它是世界上第一个无产阶级政党的党纲。
（2）标志着马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。
（3）它开辟了人类文明史的新纪元，它揭示的真理具有永恒的价值。
2）两个必然”原理揭示了历史大趋势/马克思主义是不断发展、不断创新的理论体系/坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义2、《共产党宣言》所阐发的共产党的最低纲领和最高纲领及其关系共产党人把实现共产主义作为最终的奋斗目标，即最高纲领，同时又制定出为实现共产主义而奋斗的过程中每个具体阶段的行动纲领，即最低纲领。
坚持党的最低纲领与最高纲领的辨证统一是马克思主义政党建设的一条基本规律。
3、《共产党宣言》对“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”的阐述资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的"现金交易"，就再也没有任何别的联系了。
它把宗教的虔诚、骑士的热忱、小市民的伤感这些情感的神圣激发，淹没在利己主义打算的冰水之中。
它把人的尊严变成了交换价值，用一种没有良心的贸易自由代替了无数特许的和自力挣得的自由。
总而言之，它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削（三）恩格斯《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》1、黑格尔“凡是”命题中包含的辩证法的“合理内核”是什么？恩格斯以黑格尔著名的命题——“凡是现实的都是合乎理性的，凡是合乎理性的都是现实的”为例，阐释黑格尔哲学中的辩证法思想。
马克思主义经典著作选读 期末复习
一、名词解释（考四个 20分）1、哲学基本问题：思维和存在的关系问题。
一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；另一方面是思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。
2、社会静态结构：即社会有四大要素两大基本矛盾。
在马克思看来所有私有制社会都是由这两个矛盾构成，人类要正确的认识社会历史的存在状态，都必须从这种基本结构出发。
3、经院哲学：在中世纪所形成的一种由理论到理论，由思想到思想，由文本到文本的关于真理性的空洞的真论，这种真论只相信《圣经》所说的话是唯一的真理，凡是符合《圣经》的就是真理，反之就是谬误，这种从理论出发并将它绝对化的观点就是经院哲学，也可叫“空洞的争论”。
4、新唯物主义：马克思通过对旧唯物主义和唯心主义的世界观的不合理性的批判，创造了一种与以往的所有哲学完全不同的新的世界观或本体论，即以实践为基础的世界观或实践本体论完成了西方哲学的一次重大本体论转向。
5、“市民”社会：它是指以私有制为基础的以工商业为基础的城市化的社会，在这个社会中，人与人之间的社会关系主要是民主法制为基础的自由平等的商业竞争关系，它是现代商业社会的基础，旧唯物主义和以往所有的哲学都是为这种社会服务的。
因此，“市民”社会本质上就是以私有制为基础的市场经济社会，私有制必然会导致人与人之间的阶级和其他方面的对立，因此也叫阶级和阶级斗争的社会。
6、意识形态：系统地、自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系，是特定阶级或社会集团根本利益的体现，是社会意识诸形式中构成思想上层建筑的部分。
表现在哲学、宗教、政治法律思想、道德、文学艺术等形式中……7、上层建筑：上层建筑是指建立在一定经济基础之上的以生产关系为核心的社会关系之和。
上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。
政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队等国家机器和政治组织。
思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态。
《马克思主义经典著作选读》复习提纲
《马克思主义经典著作选读》复习提纲一、《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》中怎样批判旧唯物主义答案在第一页，大家可以总结一下。
二、《德意志意识形态》：“我们开始要谈的前提不是任意提出的，不是教条，而是一些只有在想象中才能撇开的现实前提。
”请论述这个前提包括哪些内容。
答案在第五页。
实现的条件:根据历史唯物主义，共产主义要在社会物质基础发展成熟后才能实现。
过程:根据马克思的理论，实现共产主义是会经过数个阶段的，第一个阶段就是无产阶级专政（列宁把这个阶段称为社会主义），作用是进行社会主义建设，把人类社会从资本主义过渡到共产主义，并阻止资本主义的复辟。
在这段时期，商品生产和货币经济仍然存在。
当社会主义建设完成后，政府、商品生产和货币经济会完全消失。
最后，人类的社会就进入共产主义的阶段。
这个时候，城乡差异和社会分工会完全消失。
人类就能够以低工作量去满足生存所需，所有的财产归全人类所有，产品各取所需，所有的人平等地享受社会经济权利，人们不再将劳动做为谋生的手段，劳动将成为人们的第一需要。
人不会被分工所局限著。
达到“各尽所能，各取所需”的阶段。
现实意义：第一，共产主义作为人类未来的社会形态，其重大意义就是从理论上明确我们的前进方向。
如果我们现在不把握住人类未来发展的正确方向，我们就不可能正确选择今天的发展道路。
我们不能只会盲目地摸索前进，被动地走一步看一步。
那样必然会吃很多苦头，走很多弯路。
如果我们现在仍然相信剩余价值理论，仍然纠缠于我们社会的生产资料是否保持公有制，我们就不可能认识到良性私有制对于生产力的促进作用，就不可能认识到用社会主义原则改造当今资本主义私有制的巨大意义。
所以，我们所面临的历史性使命依然是解放我们的思想，把我们的思维既从传统马克思理论束缚中解放出来，也从对西方经济制度的迷信中解放出来。
只有这样，才能依靠十几亿中国人民的智慧，找到人类社会发展的真理，中国才会真正有一个美好的未来。
第二，要想实现共产主义，首先要建设好社会主义。
马克思主义原著选读重点
马克思经典著作一、异化劳动概念是怎样提出来的？1溯源：[1]基督教《旧约》中关于偶像崇拜的概念； [2]柏拉图世俗世界与理念世界的关系的颠倒。
主要代表及其观点：霍布斯[英]：每个人权利的“转让”产生“利维坦”反过来成了统治人们的异己力量；卢梭[法]：用异化来说明人民主权。
国家变成与它原来使命相反的暴君统治的工具；黑格尔[德]：异化即“绝对精神”这个异化主体的对象化、外化；费尔巴哈[德]：宗教是人的本质的异化，唯心主义是人的理智的异化。
如：人为了精神上的慰籍而创造了上帝、宗教，结果反而成为上帝的奴隶。
把异化真正提升为一个哲学概念来运用始于黑格尔。
2真正使异化概念流行起来的人是马克思。
马克思在异化问题上的独特贡献，是对经济领域中异化现象的揭示。
异化，作为一个哲学概念，是指主体在自己的发展过程中，将自己的本质外化出去，产生出自己的对立面（客体），然后这个对立面又作为一种外在的、异己的力量转过来反对主体自身。
关于主体和主体本质的规定构成异化理论的出发点3、马克思关于主体和主体本质的规定：首先应当避免重新把“社会”当作抽象的东西同个人对立起来。
个人是社会存在物。
人是一个特殊的个体，并且正是他的特殊性使他成为一个个体，成为一个现实的、单个的社会存在物，同样地他也是总体、观念的总体、被思考和被感知的社会的主体的自为存在，正如他在现实中既作为社会存在的直观和现实享受而存在，又作为人的生命表现的总体而存在一样。
一个种的全部特性、种的类特性就在于生命活动的性质，而人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。
动物和它的生命活动是直接同一的。
动物不把自己同自己的生命活动区别开来。
它就是这种生命活动。
人则使自己的生命活动本身变成自己的意志和意识的对象。
他的生命活动是有意识的。
这不是人与之直接融为一体的那种规定性。
有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。
正是由于这一点，人才是类存在物。
或者说，正因为人是类存在物，他才是有意识的存在物，也就是说，他自己的生活对他是对象。
马克思主义经典著作复习资料（5篇材料）
马克思主义经典著作复习资料（5篇材料）第一篇：马克思主义经典著作复习资料马克思主义哲学著作选读1、黑格尔认为“恶是历史发展的动力和表现形式”，这个命题的内涵什么？答：一方面，每一中新的进步都必然表现为对某一神圣事物的亵渎，表现为对陈旧的、日渐衰亡的、但为习惯所崇奉的秩序的叛逆，另一方面，自从阶级对立产生以来，正是人的恶劣的情欲——贪欲和权势欲成了历史发展的杠杆，关于这方面，例如封建制度的和资产阶级的历史就是一个独一无二的持续不断的证明。
但是，费尔巴哈就没有想到要研究道德上的恶所起的历史作用。
历史对他来说是一个不愉快的可怕的领域。
2、列宁在《谈谈辩证法问题》中，是如何论证个别和一般辩证法关系的？答：世界上的任何事物都是个别与一般的统一体，人们对客观事物的认识，是从个别到一般，又从一般到个别。
个别与一般的关系是辩证的。
⑴个别与一般是同一的。
个别与一般是相互联系。
相互包含的。
一般只能在个别中存在，个别也一定与一般相联系而存在，一般与个别相互联结，不可分割。
⑵个别和一般是对立的、有差别的。
个别与一般之间存在着相互对立的关系。
每个个别的特性并不能完全地包括在一般之中，个别比一般丰富、一般比个别贫乏。
因此，个别和一般是有差别的。
⑶个别和一般的联系反映了事物之间的普遍联系。
客观事物是个相互联系的整体，孤立的和外界脱离的个别事物是不存在的。
因为个别和一般，个别与个别在一定条件下是可以相互转化的。
通过个别和一般的转化，可以把这一类的个别与另一类的个别联系起来，把一个一般同另一个一般联系起来，形成一个普遍联系的链条。
在现实世界中，个别和个别、个别和一般的相互转化，是客观事物本身具有的，是不依人的意志为转移的。
⑷个别与一般的关系中，包含有偶然和必然、现象和本质的关系。
我们认识和研究事物的过程，也就是通过个别的、现象的、偶然的东西，发现一般的、本质的、必然的东西的辩证过程。
⒊恩格斯在《费尔巴哈论》中，是如何针对费尔巴哈提出的“人类各个时期彼此借以区别的，仅仅是宗教的变迁”的观点进行批判的？答;首先，费尔巴哈把人类的历史看做是宗教的变迁史是不符合历史事实的。
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一、简答1、《共产党宣言》为什么是理论创新的产物？答：第一，《共产党宣言》的诞生就是不断进行理论创新的产物第二，《共产党宣言》思想的发展是不断进行理论创新的过程第三，《共产党宣言》进行理论创新的另一方法就是不断扩展自己的理论研究和实践探索领域第四，马克思和恩格斯还十分注重吸收科学成果，从而丰富自己的理论第五，马克思和恩格斯进行理论创新的最重要方法是对当时的社会发展趋势和革命斗争形势进行研究，并在实践中推进理论的发展2、《共产党宣言》为我们理解和把握经济全球化提供了三点启示。
答：(1) 透析经济全球化的经典文献：A、经济全球化的出现是社会生产力特别是科学技术发展的必然，对此我们只能主动适应和积极参与，而不能袖手旁观或畏缩不前。
B、由资产阶级开始和主导的经济全球化具有快速发展和不断变革的特征，对此我们必须对我国的社会主义生产关系进行适时的调整，以适应我国社会生产力不断发展和国际经济形势不断变化的需要。
C、经济全球化使我国更加处在资本主义世界的包围之中，如何抵御资本主义政治和文化对我国政治和文化的负面已经成为非常严峻的任务。
(2) 社会主义初级阶段重视人的自由发展的理论依据。
(3) 三个代表重要思想的理论基础3、运用《费尔巴哈提纲》原指导实践应该处理好的几个重要关系。
答：首先，要在社会主市场经济的发展中正确处理好按照客观规律办事与充分发挥主观能动性的关系。
其次，要在社会主义改革中正确处理好加快经济体制转轨与巩固、发展社会主义制度的关系。
再次，要在社会主义市场经济体制的过程中正确处理好实践创新与正确实践的关系。
此外，要在社会主义改革和建设中正确处理好社会实践主体的责任和利益的关系。
最后，要在社会主义建设和改革中处理好务虚和务实的关系。
4、两个“必然”以及两个“绝不会”。
答：“两个必然”：资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。
资本主义的基本矛盾得出社会主义代替资本主义的历史必然性，在资本主义错综复杂、扑朔迷离的矛盾中，起决定作用的是社会基本矛盾，即生产的社会化和资本主义私人占有制的矛盾。
“两个决不会”：无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来之前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会胎胞里成熟之前，是决不会出现的。
5、对未来社会基本特征的科学预测。
答：生产力的高度发展；实行生产资料公有制；对社会生产进行有计划的指导和调节；用产品经济代替商品经济；在消灭和阶级差别的基础上国家开始消亡；实现人的自由全面发展和人与社会、自然和谐共生。
6、理论武装终身受用。
答：有助于了解和把握科学社会主义的基本原理；有助于把建设有中国特色社会主义的伟大事业向前推进；有助于树立和坚定共产主义的理想和信念；有助于划清马克思主义同反马克思主义、科学社会主义同反科学社会主义的界限。
7、《怎么办？》思想建党的主要内容。
答：第一，无产阶级政党必须把党的思想理论建设放在党的建设的首位。
第二，工人阶级必须以马克思主义为指导，不断地从外部向工人阶级灌输科学理论。
第三，无产阶级政党要培养工人群众的阶级意识和政治意识，领导他们进行政治斗争。
第四，无产阶级必须有一个坚强的革命家组织作为领导核心。
8、对列宁思想建党原理的创新。
答：第一，思想建党理论创新的原则：坚持马克思主义的指导地位，推进党建理论的创新。
第二，思想建党理论内容的创新：把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合，以创新的精神推动马克思主义的中国化。
第三，思想建党方法上的创新：坚持理论灌输，探索思想政治教育的新思路。
9、全面地阐述了马克思主义的建党原则，从而丰富和发展了马克思主义建党学说。
答：工人阶级政党是工人阶级的先进组织，是工人阶级有组织的部队，是工人阶级和其他一切群众组织的领导者，必须坚持民主集中制，必须全党共同遵守的统一纪律，必须加强同本阶级群众的联系。
10、列宁对党的先进性建设的几点意见。
答：构建了无产阶级政党先进性的理论体系；对执政党的先进性建设进行了初步思考；尝试从动态考虑党的先进性。
11、什么叫商品生产权规律。
答：商品生产所有权就是商品生产者直接占有自己的产品的权利。
在简单在生产中，劳动和所有权是统一的。
商品生产者以自己的劳动占有自己的劳动，要占有别人的劳动产品就必须让渡自己的劳动产品，按照等价交换原则，这就发生了商品所有权的转移，这就是商品生产的所有权规律。
12、什么叫资本主义占有规律。
答：资本主义占有权，就是资本家无偿占有他人劳动产品的权利。
在资本主义条件下，劳动和所有是分离的。
劳动者直接参加劳动却不能占有劳动产品，而资本家不劳动却无偿占有他人的劳动产品。
资本表现为无产占有他人的劳动的权利，就是资本主义占有规律。
13、《资本论》的科学的方法论。
答：一是抽象方法。
所谓抽象的方法，就是指在实践的基础上，利用分析等等的手段，通过逻辑思维的生动而复杂的机制，把认识对象中的非本质、非主流的因素撇开，从中分解出一般的、本质的、必然的因素，并以概念、范畴等思维方式把这些抽象出来的成果表达出来，从而使人们能更深刻而准确地把握事物的本质。
二是从抽象上升到具体的方法。
《资本论》的研究，从具体的事物和现象作为起点，以具体的概念作为论述的终点和归宿。
整部《资本论》，就是不断地从抽象上升到具体的叙述过程中，也是事物本质的不断深化、外化的全面逻辑展开过程。
三是辩证法。
《资本论》是马克思把辩证法应用于政治经济学的以一次尝试。
正是由于使用了辩证法，才使《资本论》成为了一个“艺术的整体”。
14、《资本论》有助于我们科学认识现代资本主义。
答：第一次明确提出政治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关系；首创了生产商品的劳动两重性学说，创立了科学的劳动价值论；建立了科学的剩余价值理论，发现了资本积累的一般规律和历史趋势；揭示了资本主义灭亡和社会主义产生并取得胜利的必然性，并遇见了未来的社会主义和共产主义社会的一些基本特征。
16、《资本论》的文风。
答：用形象比喻阐释抽象概念（通俗易懂）：类比——通俗思揭示了抽象概念的实质，对比——清晰地点明不同概念和特征的区别；用事实材料制成逻辑结论（论据充分）；用格言名句强调自己观点（言简意赅）17、空想社会主义的主要贡献。
答：主要贡献：首先他们的空想社会主义是把批判的锋芒指向资本主义，摆脱了平均主义和禁欲主义。
然后他们的空想社会主义已包含着辩证法和唯物史观，他们都淋漓尽致地揭露了资本主义社会的基本矛盾和罪恶。
最后他们提出了许多的积极的、天才的预测。
历史局限性：他们不了解社会主义代替资本主义的历史必然性，坚持用理性原则改造社会。
他们不了解无产阶级斗争的作用和意义，主张说说服和示范的方法改变社会。
他们不了解工人阶级的伟大历史使命，把他们仅视为同情的对象。
18、私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾，价值规律是商品经济社会的基本规律。
答：使用物品成为商品，只是因为它们彼此为独立进行私人劳动的产品，这种私人劳动的总和形成了社会总劳动。
私人劳动能否转化为社会劳动并且转化成多少社会劳动，则是由建立在各个私人劳动者不同的主客观生产条件中形成的社会必要劳动时间决定的。
价值规律也是有社会必要劳动时间来决定商品价值量的规律。
这一铁的规律这陪着一切商品生产者的言行、动机和目的。
生产这些产品的社会必要劳动时间起调节作用的自然规律强制地位自己开辟道路，在价值规律这个商品经济社会基本经济规律的基础上，又派生出了供求规律、价格规律、竞争规律等等这些商品经济条件下的特有规律。
19、如何正确认识和认识对待领袖、政党、阶级和群众的相互关系。
答：群众是划分阶级的；阶级通常是由政党来领导的；政党通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持。
二、辨析1、从总体上来看，马克思和恩格斯认为东方落后国家有可能跨越资本主义发展阶段而走向社会主义。
答：这是正确的。
从总体上看，马克思和恩格斯认为东方落后国家有可能跨越资本主义发展阶段而走向社会主义，但条件很严格，其中最根本的是要有开放的姿态，而不能闭关锁国，在革命时期要积极参与国际社会主义运动，在建设时期要积极吸收发达国家的创造的生产力。
2、至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
答：这句话不完全正确。
因为在原始社会不存在阶级斗争，可是，在马克思和恩格斯写《共产党宣言》的时候，人们还不知道原始社会的存在。
只是到了很多年以后，摩尔根才发现原始共产主义社会的内部结构，真正弄清了原始氏族的本质及其和部落的关系。
后来，恩格斯还在上述名言中才了一条注释：在有文字记载的全部历史。
3、人是教育和环境的产物。
答：这句话是错误的。
他们只把实践理解为自然，甚至还不是人的自然。
实践在历史领域更是被扑朔迷离的意识现象所掩盖。
旧唯物主义在历史领域取得了一些成果，然而，对实践的不理解使他们最终不能发现历史的本质和运动的规律。
18世纪法国唯物主义者看到了环境对人的作用，而没有看到人的实践对环境的能动的改造作用。
他们由于不理解实践的意义，就必然在理论上陷入不可克服的矛盾之中。
4、人的本质是一切社会关系的总和。
答：这句话是正确的。
人不是天生就具有人的本质的。
人是以一定的方式进行生产活动的人，而人们在生产活动中必然结成一定的生产关系。
这种生产关系是一种客观的物质的社会关系。
在生产关系的基础上形成政治、法律、宗教等各种社会关系。
在所有的这些关系中，归根到底生产关系决定、制约着其他社会关系。
人的本质是发展变化的。
5、不成熟的理论是同不成熟的资本主义生产状况不成的阶级状况相适应的。
答：这句话是正确的。
“生产状况”是指英国刚刚有大工业，法国没有；“阶级状况”是指，无产阶级还没有完全从劳动群众中分化出来，无产阶级和资产阶级的对立还很不开展。
6、列宁和马尔托夫的观点。
答：二者的分歧的焦点是在，作为一个党员要不要参加党的一个组织。
列宁认为，党员只有参加党的一个组织，党才能成为一个集中统一、有严密组织的真正的工人阶级政党。
马尔托夫则主张，作为党员只需经常亲自协助党就行了。
按照他的规定，就可以把一切愿意入党的人全部吸收到党内来，不要求他们全部参加党的一个组织，也不用党的纪律约束他们。
这样一来，任何一个罢工或者知识分子，都有自行报名入党的权利，从而使当时去明确的组织界限，变成一个成为复杂，组织涣散和不定型的团体。
混淆了政党和阶级的区别，无法使党在吸收党员使区分空谈家和实际工作者，而且它是自相矛盾的。
三、论述1、《费尔巴哈提纲》的实践意义。
答：第一，辩证唯物主义的认识论是能动的反映论原理，决定了社会主义改革必须始终坚持党的解放思想、实事求是的思想路线。
要能动地认识和把握我们尚未了解的客观事物，思想僵化、封闭是不行的，必须坚持在实事求是的基础上不断地开阔视野，解放思想。