高中历史第九单元戊戌变法综合检测新人教选修314
学年高中历史戊戌变法单元检测新人教版选修
2017-2018学年高中历史第九单元戊戌变法单元检测新人教版选修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出(de)四个选项中,只有一项是最符合题目要求(de))1日本一位外务大臣说:“在这笔赔款以前,我们(de)全部收入只有8 000万日元,现在一想到有2亿3 000万两白银滚滚而来,无论是政府还是私人都顿觉无比(de)富裕.”日本人(de)富裕源于哪次战争(de)赔款( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争解析1894—1895年(de)甲午中日战争,清政府战败,被迫赔偿日本军费白银2亿两,后来又加上赎辽费白银3 000万两,总计白银2亿3 000万两.答案C2下图是19世纪末法国发行(de)一张明信片,它形象地反映出当时( )A.国际局势(de)日趋紧张B.列强对中国(de)瓜分和争夺C.中国清政府腐朽无能D.清政府(de)财政被列强控制解析明信片中图画(de)内容是列强将一张写有“CHINA”字样(de)地图扯烂,这是19世纪末帝国主义瓜分中国(de)真实写照.答案B3某年,清政府明令各省督抚放宽对民间设厂(de)限制.促成这一政策出台(de)是( )A.南京条约B.北京条约C.马关条约D.辛丑条约解析马关条约(de)一个重要内容就是允许日本在通商口岸开设工厂,产品运销内地免收内地税.清政府允许外国在华开设工厂,也不得不相应放宽对中国民间设厂(de)限制;与此同时,马关条约签订后,清政府为了增加政府收入,支付战争赔款,也被迫放宽对民间设厂(de)限制.答案C4近代重庆总商会会所楹联写道:“登高一呼,直召唤四百兆同胞共兴商战;纵目环球,好凭此数千年创局力挽利权.”该楹联所反映(de)主张,最早提出(de)是( )A.洋务派B.早期维新派C.康梁维新派D.民主革命派解析根据材料中(de)“兴商战”“力挽利权”,可知符合早期维新派(de)主张,故答案选B项.洋务派(de)主张是“中学为体,西学为用”,与题干材料无关,排除A项;康梁维新派(de)主张未涉及商战和挽回利权,排除C项;民主革命派主张民族独立,比商战和挽回利权更进步,不符合最早提出(de)限制条件,排除D项.答案B5康有为在1888年(de)上清帝第一书中说:“日本崎岖小岛,近者君臣变法兴治,十余年间,百废俱举……北辟虾夷,欧洲大国,睨而莫敢伺.”康有为如此说(de)目(de)在于( )A.模仿日本,变法强国B.标榜日本变法(de)成功C.提醒皇帝防止日本侵略D.模仿日本,对外扩张解析从材料(de)出处来看,这是康有为上书皇帝时所说(de)话,再结合所学知识,可以判断康有为(de)主要目(de)是上书皇帝向日本学习,实现变法强国(de)愿望.故选A项.答案A6万木草堂是19世纪末康有为开办(de)新式学堂,它与19世纪六七十年代洋务派创办(de)新式学堂(de)共同点是( )A.都讲授西方(de)政治思想B.都以培养实用人才为目(de)C.都弘扬中国(de)传统伦理D.都引导学生研究新式制度解析洋务派创办新式学堂(de)目(de)是培养洋务企业所需要(de)人才;康有为开办万木草堂(de)目(de)是传播维新思想,培养变法人才.因此,双方都以培养实用人才为目(de).答案B7康有为在研究儒家经典基础上撰写了新学伪经考和孔子改制考,出版后不久便被清政府毁版,其根本原因是这两本书( )A.学术观念不符合史实B.推崇光绪帝而批评慈禧太后C.损害了孔子(de)威信D.有力地冲击了顽固守旧势力解析新学伪经考和孔子改制考是康有为宣传维新变法(de)主要着作,它们以孔子为旗号,利用孔子(de)权威论证资产阶级维新理论(de)合理性,冲击了顽固守旧势力.答案D8晚清一位人士曾断言:美法之民主共和制,决不适于中国,欲跻国于治安,宜效英之存虚君,而事势之最顺者,似莫如就现皇统而虚存之.由此可见其政治上(de)倾向是( )A.中体西用,维护专制统治B.君主立宪,实行资产阶级改革C.暴力革命,建立资产阶级共和国D.全盘西化,科学与人权并重解析由“效英之存虚君”“就现皇统而虚存之”可知,该人士主张实行改革,确立君主立宪制,故选B项.答案B9据学者研究,甲午战争之前(de)三百年中,日本翻译中国书籍有129种之多;但是之后(de)十几年中,日本翻译中国书籍仅有16种,而我国翻译日本书籍却达到了958种,其中多数为政治、法律类书籍.造成这一变化(de)主要原因是( )A.马关条约规定中国必须进口日本图书B.日本为进一步侵略中国制造政治舆论C.日本(de)文化交流政策由开放转向封闭D.中国知识分子主张通过日本学习西方解析日本通过明治维新,确立了君主立宪制,走上了发展资本主义(de)道路.甲午中日战争后,中国先进(de)知识分子主张向日本学习,在中国实行君主立宪,他们大量翻译日本书籍,掀起了向日本学习(de)高潮.答案D强学会旧址10观察右图,下列相关(de)解释不正确(de)是( )A.强学会旧址位于今天(de)北京市B.强学会是资产阶级维新派建立(de)团体C.强学会推动了维新运动(de)发展D.“保国、保种、保教”是该会(de)宗旨解析“保国、保种、保教”是保国会(de)宗旨,因此,D项是符合题目要求(de)正确答案.答案D11戊戌变法期间,湖南湘报发表了醒世歌:“若把地球来参详,中国并不在中央.地球本是浑圆物,谁是中央谁四旁”这首诗歌所表达(de)主要思想是( )A.提倡维新变法B.鼓励人们向西方学习C.宣传科学救国D.劝导国人放弃天朝观念解析“中国并不在中央.地球本是浑圆物”,否定了中国是天下之中(de)传统观念,强调地球是圆(de),中西在地理位置上处于一种平等(de)关系,这实际是劝导国人放弃天朝观念,D项符合题意.材料并没有直接提到维新变法、向西方学习和科学救国(de)相关信息,排除A、B、C三项.答案D12梁启超说:“我国蚩蚩四亿之众,数千年受治于民贼政体之下,如盲鱼生长黑壑……不知天地间有□□二字.”省略(de)两字最可能是( ) A.君主 B.科学 C.西学 D.民权解析解答本题,首先要明确梁启超所说(de)“民贼政体”(de)含义.梁启超是19世纪末资产阶级维新派(de)着名代表人物,他反对君主专制,主张建立君主立宪制.因此,他所说(de)“民贼政体”指(de)是君主专制政体.在这一政体下,君主权力极度膨胀,人民毫无民主权利可言.因此,题干中省略(de)两字可能是与之相对应(de)“民权”.答案D13有人说:“康有为不是一个政治家,实是光绪皇帝以及全中国(de)不幸.假如康氏(de)谨慎能像他(de)热情那样,他也许能在十三年前展开维新,早就带来了‘未来(de)中国’.”这段话主要说明了( )A.只有政治家才能带来“未来(de)中国”B.康有为性格对维新运动(de)重要影响C.康有为性格中(de)弱点与优点D.改革家应兼具谨慎与热情(de)性格解析材料说明,维新变法运动中,康有为急躁冒进(de)性格在很大程度上导致了维新变法运动(de)失败,故B项为最佳选项.答案B14新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西(de)矿务、铁路,还集股白银45万两兴办轻工业.如在盛产棉花(de)地区,开设纺纱、织布厂,引入进口机器生产,同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂.以上材料反映出戊戌变法( )A.在一定程度上推动了近代工业(de)发展B.改变了中国社会发展(de)方向C.彻底扭转了中国社会经济(de)落后状态D.冲破了封建思想观念(de)束缚解析引进西方机器,发展工业,这仅能表明戊戌变法在一定程度上推动了近代工业(de)发展,但其作用不可高估.答案A15明治维新和戊戌变法一成一败是诸多因素综合作用(de)结果,就中日两国进行社会变革(de)内部条件而言,说法正确(de)是( )A.中国封建制度具有特殊(de)稳定性,社会变革(de)阻力比日本小B.中国未能如日本那样从旧营垒中分化出一支革新力量C.中国(de)维新变法缺乏系统理论指导D.中国(de)变法是依托旧政权而进行(de),未发生权力中心(de)转移解析当时中国社会改革面临(de)阻力比日本大,A项错误.当时以光绪帝为首(de)帝党支持变法,只不过力量不如日本(de)改革力量强大,B项错误;C 项说法不符合史实.答案D二、非选择题(本大题共3小题,第16题24分,第17题16分,第18题15分,共55分)16阅读材料,完成下列要求.材料一近泰西政论,皆言三权:有议政之官,有行政之官,有司法之官,三权立,然后政体备.以我朝论之,皇上则为元首,百体所从,军机号为政府,出纳王命.——康有为应诏统筹全局折材料二自台事后(指1895年台湾人民(de)反割台斗争),天下皆知朝廷之不可恃,人无固志,奸宄生心.陈涉辍耕于陇上……伏莽遍于山泽,教民遍于腹省.……揭竿斩木,已可忧危.——康有为上清帝第五书材料三大借洋款,以举庶政.——康有为上清帝第五书材料四使戊戌变法不被推翻,行二十年新政,或已致中国于富强矣.——胡适留学日记(1)材料一反映了康有为(de)什么政治主张(4分)(2)指出材料二、材料三所反映(de)维新派对待农民起义和帝国主义(de)态度.(6分)(3)根据材料一、材料二、材料三,指出维新变法运动(de)局限性.(6分)(4)材料四(de)观点是否正确请简述你(de)理由.(8分)参考答案(1)君主立宪,三权分立.(2)利用变法来抵制农民起义;幻想得到帝国主义(de)支持.(3)不敢触动封建统治(de)基础,不敢发动农民阶级,不敢提出反对帝国主义(de)主张.(4)不正确.理由:民族资产阶级(de)软弱性和妥协性,决定了改良道路在中国是行不通(de).戊戌变法(de)失败是必然(de).17阅读材料,完成下列要求.材料1901年1月29日,慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕:“我中国之弱,在于习气太深,文法太密,庸俗之吏多,豪杰之士少……误国家者在一私字,困天下者在一例字.至近之学西法者,语言文字、制造机械而已,此西艺之皮毛,而非西政之本源也.”“舍其本源而不学,学其皮毛而又不精,天下安得富强耶”“着军机大臣、大学士、六部、九卿,出使各国大臣、各省督抚,各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政,当因当革,当省当并,或取诸人,或求诸己,如何而国势始兴,如何而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修,各举所知,各抒所见.”以奕匡、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣,以刘坤一、张之洞为参预政务大臣,共同负责主持新政工作.在随后五年左右(de)时间中,改革逐步推行.史称“清末新政”.——据清德宗实录等(1)根据材料并结合所学知识,概括清末新政与戊戌变法(de)共同之处.(6分)(2)戊戌变法与清末新政两次改革(de)结果差异很大,根据材料并结合所学知识分析其原因,并指出清末新政(de)实质.(10分)参考答案(1)向西方学习;自上而下(de)改革;侧重制度改革.(2)原因:改革主导者不同;地方实力派对改革(de)认识与支持程度不同;推行过程不同;国内外情势不同.实质:维护专制统治,抵制革命.181868年日本(de)明治维新和1898年在中国发生(de)戊戌变法,是中日两国近代史上(de)重大事件,两国都是以挽救民族危亡(de)运动出现(de),但两个事件(de)结果却大相径庭.阅读材料,完成下列要求.材料日本明治维新是以暴力夺取政权作为维新(de)前提.日本(de)改革派是利用人民(de)力量,向资产阶级转化(de)中、下级武士充当了倒幕运动(de)重要领导,他们懂得斗争策略,建立了军队和基地,通过武装倒幕,推翻了幕府(de)统治,使天皇掌握实权,实现了民族国家(de)统一,保证了改革大业顺利进行.中国(de)情况则不然,中国(de)保守势力仍占据绝对统治地位,中国(de)维新派始终没有军政实权,他们轻视群众,脱离群众,没有广大人民做后盾.维新骨干基本上是一批缺乏政治斗争经验(de)封建知识分子,缺乏运筹帷幄(de)雄才大略,力量比较薄弱,不经过武装斗争,始终没有真正取得政权,而只是依靠一个并无实权(de)光绪帝,虽然也颁布一系列措施,但终因守旧势力过于强大,根本无法实施.因而改革不能成功.(1)根据材料,日本明治维新得以成功(de)前提条件是什么(5分)(2)根据材料,中国戊戌变法难以成功(de)原因是什么(4分)(3)从中日两国改革(de)一败一成中,可以得出哪些重要(de)启示(6分)资产阶级力量比较强大,通过倒幕运动,夺取了国家实权.(2)中国保守势力强大,维新派不能掌握实权,改革无法实现成功.(3)改革能否成功,既取决于改革者本身力量(de)大小,也取决于是否得到人民群众(de)支持.。
人教版高中历史选修一第九单元戊戌变法(检测)
1．1898年6月16日，康有为上书光绪帝：“勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而惟擢小臣；多召见才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，赏以卿衔，许其专折奏事足矣。
”这段话反映出的本质问题是（）A. 维新派要求光绪帝在变法中讲究策略B. 维新派要求光绪帝加强对封建官吏的控制C. 要求让更多的维新派参与政权D. 维新派在封建势力面前表现出妥协性和软弱性2．维新变法思想发展成为爱国救亡政治运动的标志是（）A、康有为开办万木草堂B、强学会的成立C、康有为领导公车上书D、康有为组织保国会3．有人说康有为是“跪着造反”的典型，主要指康有为（）A. 主张维新变法B. 宣传变法的目的是挽救清朝统治危机C. 以“托古改制”方式宣传变法D. 依靠清朝官员支持组织强学会4．戊戌变法和明治维新一败一成是诸多因素造成的，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于（）①中国封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大②中国未能如日本那样从旧的统治营垒中分化出一支革新力量③中国的维新变法是依托旧政权进行的，未发生权力重心的转移A. ①②B. ①②③C. ①③D. ②③5．有研究指出，中国近代化模式主要存在三种（）①“早期启蒙”模式②“冲击——反应”模式③“侵略——革命”模式。
如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是A. 鸦片战争、洋务运动、明中后期B. 明中后期、鸦片战争、太平天国C. 太平天国、辛亥革命、维新运动D. 明中后期、鸦片战争、维新运动6．推动资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的最主要的因素是（）A. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮B. 中国民族资本主义的初步发展C. 中国人民展开了反侵略、反瓜分的斗争D. 光绪帝具有强烈的爱国热情7．百日维新期间维新派没有提出设议院、开国会、定宪法，是因为（）A、对封建势力作了妥协B、认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度C、不敢触动封建制度D、认为这一政治主张不符合中国国情8．梁启超在介绍某部作品时，说该作品的要点是“西汉经学，并无所谓古文者，凡古文皆刘歆伪作……因欲佐莽篡汉，先谋湮乱孔子之微言大义”。
高中历史 单元检测(九) 戊戌变法 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题
单元检测·大通关演练(九)一、选择题(每小题5分，共40分)1．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。
”下列最能说明这一结论的是( )A．中国割地赔款、丧权辱国B．近代民族工业开始产生C．开启了制度变革的探索历程D．开始出现向西方学习的新思潮2．下面为李文冶引用清末1888年5个地区的实地调查计算出的雇工经营与土地出租的收益比较表。
从中可以看出当时中国( )A.B．民族资本主义发展缓慢C．农业经营的资本主义化加剧D．南方的土地比北方更加市场化3．19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。
”1883年，又说：“英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。
”材料体现的王韬的思想是( )A．师夷长技以制夷中体西用B．中体西用君主立宪C．师夷长技以制夷某某某某D．君主立宪某某某某4．19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。
受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。
由此可见，维新派思想的突出特点是( ) A．照搬西方思想学说B．传统文化与西方思想相融合C．固守儒家传统思想D．全面接纳西方自然科学成果5．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。
康有为的用意在于( )A．论证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果6．光绪二十四年(1898年)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。
这表明他( )A．在戊戌变法初期思想趋于保守B．认同洋务派的“中体西用”思想C．在教育改革方面与洋务派观点一致D．所说的“体”和“用”与洋务派不同7．1898年9月，在国内形势日趋紧X之际，维新派决定求助在华列强，分别由容闳联络美国使馆，梁启超联络日本使馆，康有为联络英国使馆，但无一成功。
高中历史 第九单元 戊戌变法单元检测 新人教版
第九单元戊戌变法单元检测(九)一、选择题1．“合议即成，举国争言洋务：请开铁路者有之，请练洋操者有之，请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。
其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣……”“合议即成”是指签订了( )A．《南京条约》B．《天津条约》C．《北京条约》D．《马关条约》答案 D解析依据材料信息“其兴利之治，则或言银行，或言邮政，或请设商局，或请设商务大臣”可知是甲午战争后。
《南京条约》是在鸦片战争之后签订的，故A项错误；《天津条约》和《北京条约》均是第二次鸦片战争之后签订的，故B、C两项错误；甲午战争后，签订《马关条约》，民族危机严重，很多人思想观念转变，积极向西方学习，故D项正确。
2．康梁维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指( )①提出了相对完整的理论体系②要求进行政治领域的变革③维新思想发展成为政治运动④提出了反对帝国主义的口号A．①②B．③④C．②④D．①③答案 D解析本题可采用排除法。
进行政治领域的变革属于两个思想的共同点，排除含有②的A、C；康梁思想并未提出反对帝国主义的口号，排除含有④的B。
康梁维新思想与早期维新思想相比，有了相对完整的理论体系，最终也发展为政治运动，故①③说法正确，答案选D。
3．《中华文明史》中写道：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动( )A．阻止了民族危机继续加深B．改革了君主专制体制C．在社会上起了思想启蒙作用D．动摇了儒家思想的正统地位答案 C解析戊戌变法是近代中国一次思想的解放。
资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。
联系“成功之处”的说法，本题应选C。
其他各项不符合史实。
4．“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。
2023-2024学年高中历史人教版选修1第九单元 戊戌变法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.金耀基教授在《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》中指出：“甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。
”中国“在文化自觉上又进一层”的主要表现是（）A. 学习西方的器物B. 学习西方的军事技术C. 变革中国的政治制度D. 学习西方的思想文化【答案】C【解析】依据题干材料“甲午一战”、“在文化自觉上又进一层”，结合所学可知，“中国知识精英”是指以康梁为代表的维新派，他们宣传维新变法，主张在中国实行君主立宪制，这说明其学习的着眼点，由器物层次进步到制度层次，故C项正确。
AB两项是在甲午中日战争之前，应排除。
D项是1915年，与题干时间不符，应排除。
故选C。
2.1898年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。
不料，有人写对联嘲讽他，“孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七”，意为“无耻”、“忘（王）八”。
王某懊悔“失节”，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。
王某的悲剧从侧面反映了（）A. 传统文化良莠并存B. “中体西用”思想盛行C. 维新变法阻力较大D. 民主革命即将到来【答案】C【解析】根据材料“有人写对联嘲讽他，‘孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七’，意为‘无耻’、‘忘（王）八’。
王某懊悔‘失节’，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽”可知，当时重义轻利等传统观念仍旧存在，进而说明维新变法阻力较大，故C选项符合题意。
传统文化良莠共存的说法与材料无关，故A选项排除。
“中体西用”强调是用西方先进技术来维护清王朝的统治，故B选项排除。
题干中未提及民主革命，故D选项排除。
(人教版)历史选修一单元检测：第9单元-戊戌变法(含答案)
第九单元过关检测(时间60分钟,分值100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.甲午战争后,中国人民的爱国救亡运动有了新的变化。
发生这种变化的内因是( )①帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮②中国资本主义的初步发展③中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台④中国资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台A.①②③④B.②③④C.②③D.②④解析:解答本题的关键有二:一是抓住时间,③1919年五四运动的爆发标志着中国无产阶级作为新的政治力量登上历史舞台,与甲午战后的时间不符。
二是抓住“内因”进行回答,①是外因,排除。
故选D项。
答案:D2.1896年签订的“英德借款”合同第七款规定:“此次借款未还时,中国总理海关事务应照现今办理之法办理。
”这反映出( )A.列强对华的资本输出有一定的进步作用B.清政府的借款建立在出卖主权基础上C.列强通过借款控制了清政府的内政外交D.清政府向列强大举借款完全是被迫的解析:第二次鸦片战争后,英国人一直充任中国“海关总税务司”一职,合同中把借款同海关管理结合起来,是列强借款具有政治奴役性的表现,也反映了清王朝对国家主权的出卖。
答案:C3.马克思曾说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用他们借用的语言,演出历史的新场面。
”这一评价适用于( )A.洪秀全领导的太平天国运动B.康有为倡导的维新变法运动C.孙中山指导的辛亥革命D.陈独秀发起的新文化运动解析:康有为维新思想的突出特点是把西方先进的政治学说与中国传统的儒家思想相结合,宣传变法,即打着“孔子”的旗号进行宣传变法,故选B项。
答案:B4.19世纪中期以前,西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上,无所不在的。
受其影响,19世纪90年代,谭嗣同撰写了《仁学》,把“仁”作为世界的本质,说“仁统万物,仁统宇宙,仁就是世界的本体”。
杨高中历史选修一第9单元测试卷《戊戌变法》及参考答案.doc
高中历史选修一第九单元测试卷《戊戌变法》班级________ 姓名 ______________ 得分____________一、选择题（每小题3分，共45分）1.“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。
”梁启超所说的“大梦Z唤醒”的表现是（）。
A.挽救民族危广的维新运动兴起B.认识到洋务运动不能使屮国富强C.广大人民的反清斗争风起云涌D.日本的先进，大批知识分子赴日留学2.《马关条约》中，最有利于列强对华经济侵略的条款是（）。
A.开辟新的内河航线B.在苏杭富庶地区开辟新的通商口岸C.允许日本在各通商口岸开设工厂D.给予日本巨额赔款3.美国提出的“门户开放”政策的含义是（）。
A.清政府向西方国家“开放门户”B.清政府与各国之间相互“开放门户”C.西方国家在华势力范围向美国“开放门户”D.歹I」强在华势力范围相互“开放门户”4.维新变法期间，促使光绪帝支持变法的根木原因是（）。
A.资本主义的初步发展B.封建统治面临全面危机C.维新派的影响D.民族危机进一步加深5.清末一位著名的思想家指出：“要而论之，法者天下之公器也，变者天下之公理也。
大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阀制，变亦变，不变亦变。
变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教；不变而变者，变Z权让诸人，束缚Z,驰骤Z。
” （《论不变法Z害》1896年8月19日）这位思想家最冇可能是（）。
A.林则徐B.左宗棠C.梁启超D.孙屮山6.甲午战争后，中国人民的爱国救亡运动有了新的变化。
内因是（）。
①帝国主义国家掀起了瓜分屮国的狂潮②屮国资本主义的初步发展③屮国无产阶级作为新的政治力量登上政治舞台④中国资产阶级作为新的政治力量登上政治舞台A.①②③④B.②③④C.②③D.②④7.中国是一个文章的国家，文章之国，所以你写书也好，你研究学术也好，传达范围是非常有限的。
但是假如你能写出一篇，一个准确地反映一个吋代问题的大文章，那确实是会风行天厂洛阳纸贵。
人教版高二历史(选修1)单元综合卷：第九单元 戊戌变法
戊戌变法一、选择题1．19世纪末，帝国主义对中国进行经济侵略的基本方式是A. 开设银行和争当中国的债主B. 在中国投资筑路和开办工厂C. 大量倾销工业品和资本输出D. 控制中国的海关和其他税收【答案】C2．面对日益严重的财政危机，下列哪一项不是清政府采取节支增收的措施A. 增加税收额度B. 降低官员薪俸C. 裁减军队D. 将沉重的负担转嫁到人民身上【答案】D3．随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级提出了政治变革的要求，其目的是A. 推翻清政府统治B. 抵制洋商洋厂C. 摆脱封建势力的压迫D. 挽救民族危机，为发展资本主义开辟道路【答案】D4．《马关条约》签订后，列强对华经济侵略进入一个新阶段。
这主要体现在A. 列强在华开设银行B. 列强在华投资修路C. 列强以资本输出为主D. 列强控制中国海关【答案】C5．下图是19世纪末法国发行的一张明信片，它形象地反映出当时A. 国际局势的日趋紧张B. 列强对中国的瓜分和争夺C. 清政府的腐朽无能D. 清政府的财政被列强控制【答案】B6．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。
强弱之原，其在此乎。
”梁启超这段话的根本意图是A. 证明中国进行社会政治变革的必要性B. 寻找甲午中日战争日胜中败的原因C. 批评洋务运动未能使中国富强D. 比较中日近代化道路的异同【答案】A7．近代中国在追求经济现代化的同时，也经历了一个政治现代化的过程。
要求政治现代化的主张最早出现于A. 林则徐、魏源等人的主张B. 早期维新派主张C. 曾国藩、李鸿章等人的主张D. 同盟会的革命纲领【答案】B8．维新派以西学为核心，糅合中国的经世致用之学，形成了“不中不西、即中即西之新学派”，这就是“新学”的兴起。
下列作品能够体现“不中不西、即中即西”特点的是①《新学伪经考》②《孔子改制考》③《变法通议》④《天演论》A. ①②③D. ①③④【答案】A9．促使维新变法运动迅速开展的主要动因是A. 甲午战争后民族危机空前严重B. 发展资本主义已成为世界潮流C. 甲午战争后民族资产阶级妥协退让D. 康、梁具有强烈的爱国救亡思想【答案】A10．中新网2009年6月1日电来自北约及其伙伴国家的士兵5月31日结束了在格鲁吉亚首都第比利斯郊外一处军事基地的演习训练。
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高中历史第九单元戊戌变法综合检测新人教选修314
单元综合检测(九)
(时间：40分钟，分值：100分)
一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)
1．19世纪末，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。
下列叙述不正确的是( )
A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化
B．资本输出取代商品输出
C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机
D．参加侵华的国家空前增多
解析：选B。
本题要求选出错误的选项。
19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式，B项说法错误，符合题意，为本题正确选项。
2．资产阶级维新派人士指出“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命……”其主张实际上要求建立( )
A．总统共和政体
B．君主专制政体
C．议会共和政体
D．君主立宪政体
解析：选D。
由题干中“三权分立”“皇上则为元首”等信息并
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