1 绪 论1
∮1高一物理必修一绪论1
电子与计 算机技术
图-10
现代通 信技术
图-11
生物 技术
图-12
航天与空 间技术
图-13
激光 技术
图-14
二、有趣的物理学
有窟窿的水瓶装水，水一定会流出来吗？ 有窟窿的水瓶装水，水一定会流出来吗？ 一节干电池能让你有触电的感觉吗？ 一节干电池能让你有触电的感觉吗？
热学 电磁学 光学 原子和 原子核
四驱车中的小马达 茅台镇传统酿酒工艺
四、高中物理的课程设置
五、学好物理的一般方法 1、重视观察和实验 2、重视读书和思考 3、重视笔记和练习 4、应该有一个改错本
祝同学们在新的征途 取得更优异的成绩！.
高中物理必修1——绪论
一、格物致知的物理学 原天地之美，而达万物之理。—庄子 物理学是一门实验科学，也是一门崇 尚理性、重视逻辑推理的科学。在物理学研 究中形成的研究成果和方法被应用于自然科 学的各个领域。极大的推动了科学、技术和 社会的发展，促进了物质生产的繁荣与人类 文明的进步。
物理学是现代技术的重要基础
1绪论、总论
营养性或功能性管道进出的部位多形成凹陷 称门hilum(或porta)。
实质性器管
2．消化系统
消化道：口、咽、食管、胃、小肠（十二 指肠、空肠、回肠）、大肠（盲 肠、阑尾、结肠、直肠、肛管）。 消化腺：三大唾液腺（腮腺、舌下腺、下 颌下腺）、肝、胰。
（三）神经系统的常用术语
灰质：在中枢神经系统内，神经元胞体及 其树突聚集的部位。 白质：在中枢神经系统内，神经纤维聚集 的部位。 皮质：在大脑和小脑，灰质位于表层，特 称为皮质。 髓质：在大脑和小脑，白质位于皮质的深 部，特称为髓质。
神经核：在中枢神经系统内，形态和功能相 似的神经元胞体聚集成团。 神经节：在周围神经系统内，形态和功能相 似的神经元胞体聚集成团。 纤维束：在中枢神经系统内，起止、行程和 功能基本相同的神经纤维聚集成束。 神经：在周围神经系统内，神经纤维聚集成 粗细不等的神经。
肘关节的运动：屈-伸
关节的运动：旋转
（4）关节的分类（按运动轴及关节面形态）
屈戌关节 单轴关节 车轴关节 椭圆关节 双轴关节 鞍状关节 球窝关节 多轴关节 杵臼关节 平面关节
关节的分类
按构成骨的数量分为：单关节和复关节。 还有微动关节，联动关节等。
4.骨骼肌
(1)形态
长肌
短肌
阔(扁)肌
（2）女性生殖系统
女性内生殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道。 女性外生殖器：大阴唇、小阴唇、前庭大腺等。
三、内分泌系统
1．组成 内分泌腺：甲状腺、甲状旁腺、垂体、肾上腺、 松果体、胸腺。 内分泌组织：胰岛、睾丸间质细胞、卵巢的黄体 和卵泡等。 2．特点 （1）无导管，其分泌物透过毛细血管壁或窦状隙壁 直接进入血液。 （2）内分泌细胞所分泌的生物活性物质称激素，量 很小，但作用很大，对人体的代谢、生长、发 育、生殖等起重要的调节作用。 （3）血液供应丰富。
绪论1人体生理学
神经调节的基本活动方式是反射 (reflex)。 反射的通路包括五个组成部分（反射弧）：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经 →效应器。
特点：作用迅速而精确、部位局限和时间短 暂；
2．体液调节 一般是指由某一器官或组织 分泌的化学物质(激素)，通过血液循环，到 达另一器官，调节它的功能活动。
张锡钧(1899—1988)在神经化学递质乙酰胆 碱的研究中取得系列的创新性或果，受到国内 外生理学界的高度评价。
3.为什么要学习生理学?
1．只有认识了“正常”，才能设法维 持正常，防止异常；认识“异常”（ 疾 病）；
2．生理学的发展可促进临床医学的发 展；
3、学习与掌握一些实验技术，培养观 察分析和解决问题的能力。
如肾上腺髓质可以分泌肾上腺素和去甲肾 上腺素，通过血液循环达心脏和血管，调节 心血管活动；甲状腺分泌甲状腺激素调节全 身的能量代谢等等。 特点：缓慢、广泛而持久；
神经—体液调节 人体内的功能调节大多是这种复合式的调节。
3． 自身调节：机体内有些调节既不依赖 神经也不依赖体液，而由自身对刺激产生适 应性反应，称为自身调节。
器官生理学--循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
（三）整体水平
各系统互相联系、互相作用
第一节
兴奋性
⑴ 新陈代谢： 机体与环境之间进行物质交换和能量交换的过程。
⑵ 兴奋性： 机体感受刺激发生反应的能力或特性。
一、刺激与反应
（一）、 1.刺激：能引起机体发生反应的环境变化； 2.刺激分类 3.刺激三要素
作用—— 使受控部分的活动更加准确、适度;
作业：
1．人体生理功能活动的主要调节方式有哪 些?各有何特征?
1绪论
• • •
深厚的语言功底
• • • • • 外文水平高 中文水平高 语法意识 * 他发现前人研究地理的记载有很多不很可靠的地方。 He found there were many unreliable points in the geography record which be researched by the people before. • He found there were many unreliable points in the geographic records kept by his predecessors. • 惯用法意识 • 连贯意识
4) Subject of translation (从翻译题材来看) a. specialized-subject translation (专业性翻译) b. literary translation (文学翻译) c. general translation (一般性翻译) 5) Way of translation (从翻译方式上来看) a. complete/absolute translation (全译) b. selective translation (摘译) c. edit and translation/ translation with reconstruction (编译)
连贯意识列举
• 那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜 红的馒头，那红的还是一点一点地往下滴。 （鲁 迅《药》） • This man was thrusting one huge extended hand towards him, while in the other he held a roll of steamed bread, from which crimson drops were dripping to the ground.（杨宪益、戴乃迭译）
第一章绪论1-2章n
医药数理统计方法
• 样本(sample)（或叫个体individaul)
– 统计研究中最基本的单位，要有代表性，能客 观的反映总体 – 随机原则
• 资料：在确定总体后，研究者则应对每个观察 单位的某项特征进行测量和观察，这种特征称 为变量。对变量的测量值称为变量值(value of variable)或观察值(observed value），也称资料。
医药数理统计方法
五、医药学研究中统计方法的运用
• 以正确的方式收集数据 • 描述数据的统计特征 • 统计分析得出正确结论
医药数理统计方法
六、学习注意事项
• 了解基本概念、掌握理解基本原理，能够 正确运用理论知识逻辑推理。 • 对待公式态度：
– 不强调背公式，不要过分追究公式来源，掌握 公式应用范围应用条件
医药数理统计方法
•变异(variation)
–在同一个总体内，各个个体所表现出来的 参差不齐性。
•参数和统计量
–参数(总体量)：用来描述和表达总体的数量 特征指标。 –统计量：用来描述和表达样本数量特征的 指标。
医药数理统计方法
总体 数量平均水平 均数µ 均数µ 和集中趋势 变异大小和 离散程度 标准差σ 标准差σ
二、（样本）直方图(histogram) 、（样本） 样本
医药数理统计方法
三、频数分布表的作用：
(1) 揭示资料的分布类型和分布特征 (2) 描述资料的集中趋势和离散程度。 描述资料的集中趋势和离散程度。 (3) 便于发现某些特大或特小的可疑值。 便于发现某些特大或特小的可疑值。 (4) 样本容量较大时，可用各组段的频率作 样本容量较大时， 为概率的估计值，便于进一步分析统计。 为概率的估计值，便于进一步分析统计。
第1章 绪 论
• 为表示分子的立体形象可用立体 结构式：
H C H H H
科学的步伐是不会被“鸿沟” 阻止的。1824年，德国化学家维 勒(1800—1882)首次从无机物人工 合成了有机化合物——尿素．给 “生命力论一次巨大冲击。 维勒起初是想用氰作用于氨水 以制取氰酸铵(NH4CN0)、然而却 意外地得到一种白色晶状物质， 经分折这是一种与动物机体内的 代谢产物尿素相同的物质。这一 实验结果震动了整个化学界。
B
+
H
+
• 酸与碱的关系：
• 酸放出质子后产生的酸根即为该酸的 共轭碱。 • 碱与质子结合后形成的质子化合物即 为该碱的共轭酸。 • 酸越强，它的共轭碱越弱 • 碱越强，它的共轭酸越弱。
• 酸
CH3COOH H2SO4
碱
H2O CH3OH
碱的共轭酸 酸的共轭碱
H3O+ CH3O+H2 CH3COOHSO4-
4、共价键的极性和极化之间区别
• 键的极性是由成键原子的电负性不同而产 生的，其大小取决于成键原子的电负性之 差。键的极性是键的内在性质，是永恒的 现象。而键的极化则是在外界电场作用下 产生的，是一种暂时现象，当外界电场除 去后即可以恢复原来的状态。
三、有机化合物的官能团和分类
• 官能团(functional group)：有机化合物分子 结构中能反映出化学性质的原子或原子团， 有时又叫功能基，功能团。 • 有机化合物一般有两种分类方法：一种按 照骨架分类，另一种按照化学性质分类。
• 异裂(heterlysis)： 另一种断裂方式是成键的一对电子保留 在一个原子或原子团上，由此而产生 正负离子。按异裂而产生正负离子的 反应称为离子型反应。
第1章绪论
1第1章 绪 论1.1 基本要求● 掌握有机化合物与有机化学的定义、有机化合物的特点。
● 掌握有机化合物结构特点，熟悉共价键的性质及其意义。
根据有机化合物的价键特征分析分子间作用力，进一步理解有机化合物特点。
● 掌握共价键的断裂方式与有机反应类型、有机反应中间体。
1.2 基本知识点1. 有机化合物及其特点 有机化合物是指含碳的化合物或碳、氢化合物及其衍生物。
组成有机化合物的主要元素包括C ，H ，O ，N ，S ，P ，X （卤素）。
仅由碳、氢两种元素组成的有机物称为烃，若还含有其他官能团，则称为烃的衍生物。
有机化学是研究有机物的组成、结构、性质及其相互转化的一门学科。
与无机物相比，有机物具有以下特点：多数有机物易燃烧；熔点低；化学反应速率慢，副反应多；难溶于水，易溶于有机溶剂。
有机物的以上特点都是由其结构特征所决定的。
2. 经典结构理论 组成分子的若干原子在分子内是按一定的顺序和结合方式连接着的，这种排列和结合方式称为结构。
19世纪中叶，由凯库勒（A.Kekul é）、库柏尔（A.Couper ）、布特列洛夫（A.M.Buteleroff ）、范特荷夫（J.H.van't Hoff ）、勒贝尔（J.A.Le Bel ）等提出的经典结构理论要点如下：（1）有机化合物中的碳元素总是四价的，其他元素都有各自的氧化值，如氢一价、氧二价、氮三价、卤素一价；（2）碳原子间可以彼此以单键、双键或叁键结合。
例如： （3）饱和碳原子具有正四面体结构：（4）分子结构决定分子性质，性质反映结构。
根据上述要点，就可以依分子式写出化合物的可能结构。
经典结构理论反映了原子间的结合方式及组成，但无法说明为什么要以一定比例结合。
3. 原子轨道 原子轨道是波函数Ψ的图像。
Ψ是描写原子核外电子运动状态的数学函数式，可以粗略地把Ψ看作是在x,y,z 三维空间里能找到电子的一个区域。
原子轨道有s ，p ，d ，f ，g 等不同类型。
绪论1
• 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城 闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫 泪。 范仲淹《渔家傲》
7/8/2013 绪论 38
• 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦 帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持 节 云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 苏轼《江城子· 密州出猎》
• 且如今言能诗无如杜甫，如云“穿花蛱 蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，如此闲 言语，道出做甚。 （《二程遗书》）
• 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒 债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花 蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风 光共流转，暂时相赏莫相违。 （杜甫《曲江》）
文以载道
• 道沿圣以垂文，圣因文而明道。（刘勰《文心 雕龙· 原道》） • 文者，贯道之器也。（李汉《昌黎先生集序》） • 文皆是从道中流出，岂有文反能贯道之理。文 是文，道是道，文只如吃饭时下饭耳。若以文 贯道，却是把本为末，以末为本，可乎？ （《朱子语类》）
崇文抑武
• 卧榻之侧，岂容他人鼾睡乎！（李焘《续
资治通鉴長编》）
• 国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，
皆可预防；惟奸邪无状，若为内患，深可 惧也。帝主用心常须谨此。（李焘《续资 治通鉴长编》）
崇文抑武
• 乾德初，帝因晚朝，与守信等饮酒。酒酣，帝曰：“我非尔曹不 及此，然吾为天子，殊不若为节度使之乐，吾终夕未尝安枕而 卧。”守信等顿首曰：“今天命已定，谁复敢有异心？陛下何为 出此言耶？”帝曰：“人孰不欲富贵，一旦有以黄袍加汝之身， 虽欲不为，其可得乎！”守信等谢曰：“臣愚不及此，惟陛下哀 矜之。”帝曰：“人生驹过隙尔，不如多积金帛田宅以遗子孙， 歌儿舞女以终天年，君臣之间无所猜嫌，不亦善乎！”
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1 绪论1.1 项目开发背景随着学校规模的不断扩大，学生数量的急剧增加，有关学生的各种信息量也在不断成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生成绩管理系统来提高学生成绩管理工作的效率。
传统手工的学生成绩管理，管理过程繁琐而复杂，执行效率低，并且易于出错。
通过这样的系统，我们可以做到信息的规范管理和快速查询，实现了学生成绩管理的系统化、规范化和自动化，这样不仅减少了管理工作量，还提高了管理效率，降低了管理成本。
本论文结合普通高校图书馆管理系统的实际情况，经过可行性研究和深入的需求分析，采用最新的开发平台Visual Basic 6.0与MS Access 2007结合作为开发工具而开发出来的基于C/S结构的学院管理系统。
在设计与开发过程中也形成了本系统的一些特色：（1）通用性：系统适用于普通高校，普通高校可使用本系统进行读者管理、图书管理等一些功能。
（2）易用性：整个系统采用功能相对独立的体系，系统界面友好、操作简便，不需要专业人员操作。
（3）安全性：系统采用数据加密技术。
1.2项目开发目的本系统是为方便提供的图书借阅管理系统。
本系统应能结合当前管理手工作业的流程以及将来业务发展的需要，对管理业务中的查询、维护提供完全的计算机管理。
它不但可以提高工作效率，而且能够合理高效地利用图书的资源，使图书借阅与管理更科学和合理化。
1.3本文研究路线本文的研究路线如下图1.1所示。
图1.1 本文的研究路线1.4管理信息系统的特点管理信息系统在企业中的应用存在三个要素，这就是人、计算机和数据。
人是指企业领导者、管理人员、技术人员，以及MIS建设的领导机构和实施机构，他们在系统中起主导作用。
MIS是一项系统工程，不是只靠一些计算机开发人员就可以完成的，必须有企业管理人员，尤其是企业领导的积极参与，计算机技术是MIS（管理信息系统）得以实施的主要技术。
在这些技术中，软件开发是MIS开发的重点。
第三个因素也不能忽视。
企业的管理数据是MIS正常运行的基础。
广义地说，各项管理制度是MIS建设成功的基础。
试想要计算一台机床的成本，需要按时输入每个部件、每个零件以及每个螺钉螺帽的费用，涉及企业的生产车间、采购、库房、工艺设计和财务等多个部门，必须有一整套管理制度作保证。
在计算机软件技术中，人机界面已经发展成为一个重要的分支。
MIS人机界面设计一般遵循以下一些基本原则：1）以通信功能作为界面设计的核心人机界面设计的关键是使人与计算机之间能够准确地交流信息。
一方面，人向计算机输入信息时应当尽量采取自然的方式：另一方面，计算机向人传递的信息必须准确，不致引起误解或混乱。
另外，不要把内部的处理、加工与人机界面混在一起(人机界面程序只是通信)，以免互相干扰，影响速度。
设计MIS时，针对每一个功能，都要按照模块化思想，使输入、处理与输出“泾渭分明”，充分体现人机界面的通信功能。
这样设计出来的程序不易出错，而且易于维护，报表打印是MIS必备的功能之一，而且打印之前常常需要计算。
计算与打印分开设计，虽然消耗时间，但易于整个MIS系统的维护。
2）界面必须始终一致统一的人机界面不至于会增加用户的负担，让用户始终用同一种方式思考与操作。
最忌讳的是每换一个屏幕用户就要换一套操作命令与操作方法。
管理信息系统的开发过程一般包括系统开发准备、系统调查、系统分析、系统设计、系统实现、系统转换、系统运行与维护、系统评价等步骤。
根据开发系统的大小、复杂、投入、方式、方法等因素的不问，各步骤的要求和内容也不同，用户需要根据实际情况进行取舍和计划。
2需求分析2.1系统可行性分析可行性分析的任务是明确应用项目的开发的必要性与可行性，可行性取决于实现应用系统的资源和条件。
系统的可行性主要包括三个方面：技术上的可行性；经济上的可行性；管理上的可行性；资源上的可行性。
（1）技术上的可行性当今程序开发的语言和平台多种多样，其中Visual Basic 就是一种被越来越广泛应用的编程语言。
它可用于开发动态网站和Web应用，是一种以面向对象方式创建web应用程序的方法。
使用Visual Basic 开发的网站可以从数据库中抽取数据和内容，更容易管理读者、数据和内容。
Visual Basic 提高了开发的效率和可靠性，同时也提高了可扩展性、安全性和性能。
在开发平台和数据库系统选择方面Visual Basic 6.0是面向单个开发人员的用于构建部门客户端/服务器Windows应用程序和网站的高度集成的开发环境。
通过Visual Basic 6.0可以很容易地使用开发环境构建Windows、Web和客户设备应用程序。
并整合了MS Access 2007数据库系统。
校园已正常运行；开发人员已熟练掌握面向对象的开发工具；教务人员已实现计算机培训，技术上实现系统是可行的。
（2）经济可行性本方案由于采用网络方式，因此投入比较多，但此系统建成后，可以实现资源共享，支持选课制，可以直接进行信息的查询以及修改，。
本系统运行后可以节省不少人员，每个人的工资大概都在一万五左右，因此可以带来一些经济效益。
另外，可以省去打印分析的时间，直接用系统进行分析就可以看到最直接的结果。
从经济上说是可行的，另外使用此系统可以减少人为的失误，准确方便，还可带来其他方面的经济效益。
（3）管理可行性学校规模的不断扩大，学生数量的急剧增加，学生的各种信息量也在不断增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生成绩管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，我们可以做到信息的规范管理和快速查询，从而减少了管理方面的工作量。
（4）系统运行可行性分析本系统使用之后，组织机构上肯定有一定的变动，但这都是局部的，不会影响整个组织。
此为网络系统，可以通过安装防火墙连接到校园网。
由于本软件界面友好，易学易用，方便，因此，对现有人员基本不用进行培训。
所以，具有系统的运行可行性。
学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。
由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。
比如信息统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等。
由于本软件主要是为我系定制开发的，因此针对我系学生成绩管理的实际工作而言，我们经过了反复地论证，最终确定了学生成绩管理系统的设计方案。
该学生成绩管理系统的主要功能为：（1）掌握每个学生每一门课的成绩信息，并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用；（2）分权限的管理。
在成绩管理中，系统管理员可以对任何一个学生的成绩进行查询和管理；但是对学生类用户，它只能对自己的成绩进行查看，而且不能对其进行更改。
（3）系统管理员类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；（4）系统管理员类用户可以对成绩按照学生进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；（5）可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表，并打印；（6）可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表，并打印。
2.2功能需求描述（1）用户管理功能用户分为系统管理员用户和学生用户两类。
不论是系统管理员用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。
系统管理员用户可以对所有的学生成绩进行增加、删除和修改。
（2）系统管理员对成绩的管理功能系统管理员对成绩的管理可以从两个角度管理：按照课程角度进行管理和按照学生角度进行管理。
系统管理员登陆该系统以后，可以对这两种方式进行选择。
1）按照课程角度进行管理按课程角度管理系统管理员可以看到课程信息和成绩信息。
课程信息包括课程编号、课程名称、学时和课程类型。
当系统管理员用鼠标双击某一课程时，可以自动显示出该课程的所有学生的成绩信息，成绩信息包括选修这门课的学生的学号、姓名、班级和考试成绩。
并同时自动计算出所有学生的人数，以及所有学生的平均成绩。
在成绩信息中，系统管理员可以对学习成绩进行增加、修改和删除。
并能够打印报表。
2）按照学生角度进行管理按学生角度管理系统管理员可以看到学生信息和成绩信息。
学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。
当系统管理员用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。
在成绩信息中，系统管理员可以对学习成绩进行增加、修改和删除。
并能够打印报表。
（3）学生对成绩的查看功能学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。
学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。
成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息、总分及平均分。
学生可以打印成绩报表。
学生成绩管理系统功能模块图如图3.1所示。
图3.1 学生成绩管理系统功能模块图学生成绩管理系统管理员用户 学生用户按课程角度按学生角度打 印 报 查询自己的打 印 报 表3 数据库设计3.1数据库介绍所谓数据库（Database）就是指按一定组织方式存储再一起的，相互有关的若干个数据的结合，数据库管理系统（Database Management System）就是一种操纵和管理数据库的大型软件，简称DBMS,他们建立在操作系统的基础上，对数据库进行统一的管理和控制，其功能包括数据库定义，数据库管理，数据库建立和维护，于操作系统通信等。
DBMS通常由数据字典，数据描述语言及其编译程序，数据操纵（查询）语言及其编译程序，数据库管理例行程序等部分组成。
一般而言，桌面数据库主要应用于小型的、单机的数据库应用程序。
也是初学者常用的数据库类型。
实现起来比较方便，但同时也只能提供数据的存取功能。
它主要用于小型的、单机的、单用户的数据库管理系统。
该学生成绩管理系统的数据库选用Microsoft公司的Access产品作为数据库应用程序。
目前的Access 2007是Microsoft强大的桌面数据库平台的第六代产品，是32位Access的第三个版本。
Access有以下一些基本定义：数据库是一个包含各种Access“对象”(表、查询、窗体、报表、宏和模块)的文件，Access中所有工作都是建立在此基础之上的。
表是存放数据的容器，被设计成行和列的格式，就像电子表中的那样。
每一列叫做一个“字段”，包含特定类型的信息，如姓名或学历。
每一行称为一个“记录”，包含与单个实体有关的所有信息，如某个员工的姓名、性别、所在部门、学历等。
对于像Access这样的关系数据库管理程序，一个数据库通常包含几个存放相关数据的不同表。
查询是一个Access对象，它询问数据库中有关数据的问题。
根据设计方法的不同，查询能够在数据库中检索并组合来自不同表的数据。
例如，可以设计一个查询来告知在公司中工作超过1年的职员有多少。
查询还可以对一组数据执行操作，如更新或删除某组记录。