欧阳修《丰乐亭记》阅读试题答案及翻译译文
欧阳修丰乐亭记阅读答案
欧阳修丰乐亭记阅读答案欧阳修丰乐亭记阅读答案《丰乐亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。
这篇文章除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜的命意和与民同乐的政治思想。
欧阳修丰乐亭记阅读篇一丰乐亭记(节选)欧阳修修既治滁之明年①夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然而深藏;中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾②而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
……修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸③其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本④其山川，道⑤其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣⑥上恩德以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。
【注释】①明年：第二年。
②顾：向四周看。
③幸：庆幸。
④因为：于是就。
本：根据。
⑤道：称道。
⑥夫：句首语气词。
宣：宣传。
1、给加点的字注音：(2分)窈然而深藏 ( ) 掇幽芳( )2、解释下列加点字的意思。
(2分)遂书以名其亭焉( ) 喜与予游( )3、请写出“乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
”的大意。
(2分)_______________________________________________________4、作者建亭的过程是怎样的?请用文中的6个字回答。
(2分)_______________________________________________________5、作者云：“四时之景，无不可爱。
”在他的《醉翁亭记》中也描绘了醉翁亭四季可爱的美景，请你默写出它四季美景的句子。
(2分) _______________________________________________________6、作者认为百姓能安享丰收，得享欢乐的原因是什么?(2分)_______________________________________________________欧阳修丰乐亭记阅读篇二修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。
《丰乐亭记》阅读答案及翻译（精选3篇）
《丰乐亭记》阅读答案及翻译（精选3篇）《丰乐亭记》阅读答案及翻译篇1文言文的字词句和现代汉语有很大的不同,与学生的知识水平、语言习惯距离较大,初中学生刚接触文言文有一定的困难。
以下是小编整理的《丰乐亭记》阅读训练题目及其参考答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力!丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之近。
其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵②十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数!及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨③，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣。
今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。
民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦④于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】①滃然：水盛大的样子。
②周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。
南唐主李璟割地求和。
③铲削消磨：削平削灭。
④涵煦：滋润化育。
⑤刻露：清晰地显露出来。
13.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A.俯仰左右，顾而乐之顾：回头B.升高以望清流之关升：登上C.修尝考其山川，按其图记按：察看D.遂书以名其亭焉书：写14.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)A.问诸滁人，得于州南百步之近王尝语庄子以好乐，有诸B.而故老皆无在者，盖天下之平久矣盖失强援，不能独完C.因为本其山川因人之力而敝之，不仁D.乃日与滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考击而求之15.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是( )(3分)A.这篇，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。
《丰乐亭记》阅读练习及参考答案
《丰乐亭记》阅读练习及参考答案《丰乐亭记》阅读练习及参考答案阅读下面的文言文，完成l～5题。
修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之近。
其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵②十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨③，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣。
今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。
民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦④于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
注：①滃然：水盛大的样子。
②周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。
南唐主李璟割地求和。
③铲削消磨：削平削灭。
④涵煦：滋润化育。
⑤刻露：清晰地显露出来。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.俯仰左右，顾而乐之顾：回头B.升高以望清流之关升：登上C.修尝考其山川，按其图记按：察看D.遂书以名其亭焉书：写2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.问诸滁人，得于州南百步之近王尝语庄子以好乐，有诸B.而故老皆无在者，盖天下之平久矣盖失强援，不能独完C.因为本其山川因人之力而敝之，不仁D.乃日与滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考击而求之3.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是A.这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。
欧阳修《丰乐亭记》原文、翻译及赏析
欧阳修《丰乐亭记》原文、翻译及赏析丰乐亭记宋代：欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。
而故老皆无在也，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣！今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
译文我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。
于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。
它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。
我上下左右地看，很爱这里的风景。
因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。
滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。
过去，太祖皇帝曾经率领后周兵在清流山下击溃李景的十五万军队，在滁州东门的外面活捉了他的大将皇甫晖、姚凤，就这样平定了滁州。
我曾经考察过滁州地区的山水，查核过滁州地区的图籍，登上高山来眺望清流关，想寻找皇甫晖、姚凤被捉的地方。
丰乐亭记阅读理解 丰乐亭记原文和翻译
丰乐亭记阅读理解丰乐亭记原文和翻译修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之近。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈(yǎo)然而深藏；中有清泉，滃(wěng)然而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟(pì)地以为亭，而与滁人往游其间。
1、滁:滁州，治所在今安徽滁州；2、明年:庆历六年，即1046年；3、丰山:滁州丰山在州西南五里；4、耸然:高峻貌；特立:挺立；5、窈然:深远的样子；6、滃然:泉涌出貌；7、俯仰:低头与抬头，即上下纵览之意；顾:环顾。
滁于五代干(gān)戈(gē)之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫(fǔ)晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。
而故老皆无在也，盖天下之平久矣。
1、五代:指唐亡之后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周；干戈:指战争；2、用武之地:兵家争夺的地方；3、“太祖皇帝”数句:宋代开国皇帝太祖赵匡胤，原是北周的大将，曾率周师攻打南唐，与南唐将领皇甫晖、姚凤之军战于滁县城西之清流山下，后擒其主将，于是滁地归属后周；李景:即李璟，南唐第二位皇帝，于943年嗣位，后因受到后周威胁，削去帝号，改称国主，史称南唐中主；4、图记:指地图和文字记载；5、故老:年老而见识多的人。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜(shēng)数？及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削(xuē)消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣！1、敌国:指五代时的割据政权；2、胜:尽；3、及:到；受天命:接受天的意旨；圣人:圣哲之人，古时用以对皇帝的尊称，此指宋的开国君主赵匡胤；4、“向之”二句:原先凭借、依仗山川险阻而割据一方者，都相继被铲除消灭；5、漠然:寂静无声的样子；6、徒见:只见；7、遗老:指经历战乱的老人。
今滁介江淮之间，舟车商贾(gǔ)、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎(quǎn)亩衣食，以乐生送死。
[诗词鉴赏：欧阳修《丰乐亭记》]丰乐亭记阅读答案注解
![[诗词鉴赏：欧阳修《丰乐亭记》]丰乐亭记阅读答案注解](https://img.taocdn.com/s3/m/8f20d5669a6648d7c1c708a1284ac850ad0204a3.png)
[诗词鉴赏：欧阳修《丰乐亭记》]丰乐亭记阅读答案注解欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。
汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
下面是为大家带来的欧阳修《丰乐亭记》及赏析，欢迎大家阅读。
丰乐亭记宋代：欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。
而故老皆无在也，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内*，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣！今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
译文我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。
于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。
它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。
丰乐亭记,阅读答案
丰乐亭记,阅读答案丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之近。
其上那么丰山，耸然而特立，下那么幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵②十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨③，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣。
今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。
民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦④于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露⑤清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】①滃然：水盛大的样子。
②周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。
南唐主李璟割地求和。
③铲削消磨：削平削灭。
④涵煦：滋润化育。
⑤刻露：清晰地显露出来。
13．以下中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．俯仰左右，顾而乐之顾：回头 B．升高以望清流之关升：登上C．修尝考其山川，按其图记按：观察 D．遂书以名其亭焉书：写14．以下各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）A．问诸滁人，得于州南百步之近王尝语庄子以好乐，有诸B．而故老皆无在者，盖天下之平久矣盖失强援，不能独完C．因为本其山川因人之力而敝之，不仁D．乃日与滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考击而求之15．以下对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以乐开篇，以乐终结，乐贯串始终，景怡人，情动人，理启人。
欧阳修《丰乐亭记》原文、翻译及赏析
欧阳修《丰乐亭记》原文、翻译及赏析丰乐亭记宋代：欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫辉、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求辉、凤就擒之所。
而故老皆无在也，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。
向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣！今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。
而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
译文我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。
于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。
它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。
我上下左右地看，很爱这里的风景。
因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。
滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。
过去，太祖皇帝曾经率领后周兵在清流山下击溃李景的十五万军队，在滁州东门的外面活捉了他的大将皇甫晖、姚凤，就这样平定了滁州。
我曾经考察过滁州地区的山水，查核过滁州地区的图籍，登上高山来眺望清流关，想寻找皇甫晖、姚凤被捉的地方。
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欧阳修《丰乐亭记》阅读试题答案及翻译
（译文）
欧阳修《丰乐亭记》阅读试题答案及翻译（译文）丰乐亭记
欧阳修
修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，
得于州南百步之近。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。
俯仰左右，
顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游
其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。
昔太祖皇帝，尝
以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、
姚凤于滁东门之外，遂以平滁。
修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。
而故老
皆无在也，盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌
国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。
向之
凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。
欲问其事，而遗老尽矣。
今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。
民生不见外事，而安于畎亩衣食，
以乐生送死。
而孰知上之功德，休养生息，涵煦①百年
之深也！
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。
（注释：①涵煦：滋润化育。
②本：描绘。
）
1.下列加点词的解释不正确的一项（）
A．修尝考其山川，按其图记按：按照
B．所在为敌国者，何可胜数数：计算，列举
C．道其风俗之美道：陈述，称道
D．遂书以名其亭焉名：命名
2.下列加点的词用法和意义相同的一项（）
A．耸然而特立幽于粪土之中而不辞
B．辟地以为亭不然，籍何以至此
C．盖天下之平久矣又以悲夫古书之不存
D．欲问其事，而遗老尽矣吾其还也
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（） A．滁州介于江淮之间，此处环境优美，可以仰而望
山，俯而听泉；也可以春采花草，夏纳清凉。
虽有商贾
往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。
B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。
如用“耸然”“窈然”“滃然”，就点出
了景物的特点。
C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。
作者感慨今昔，赞颂朝廷使人们休养生息的功德，歌颂
太平气象，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜。
D．作者反复指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安不思危的隐忧，要人们记住“幸生无
事之时”，指出自己“宣上恩德，以与民共乐”的职责。
4.把文中画线的句子译成现代汉语。
（6分）
（1）问诸滁人，得于州南百步之近。
（2）使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
1.A（“按”义近于“考”，查核）
2.C（均为取消主谓短语的独立性）
3.A（原文“舟车商贾、四方宾客之所不至”）
4.（1）向滁州人探问泉水的所在地，就在距离滁州城南面一百步的近处。
（关键词“诸”、倒装句各1分，句子通顺1分）
（2）使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。
（“所以”1分，判
断句1分，句子通顺1分）
译文：
我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。
向滁州人探问泉水的所在地，就在距离滁州
城南面一百步的近处。
它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。
我上下左右都看过，很爱这里的风景。
由于这样，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，
造了一座亭子，就同滁州人在那里游玩。
滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。
过去，太祖皇帝曾经率领后周兵在清流山下击溃李景的十
五万军队，在滁州东门的外面活捉了他的大将皇甫晖、
姚凤，就此平定了滁州。
我曾经考察过滁州地区的山水，查核过滁州地区的图籍，登上高山来眺望清流关，想寻
找皇甫晖、姚凤被捉的地方。
可是，当时的人都已经不在，因为天下太平的时间长久了。
自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，英雄们
全都起来争夺天下，到处成为敌国的，哪能数得清呢？
到了大宋朝接受天命，圣人一出现，全国就统一了。
以
前的凭靠险要的割剧都被削平消灭，在一百年之间，静
静地只看到山高水清。
要想问问那时的情形，可是留下
来的老年人已经死光了。
如今，滁州处在长江、江淮之
间，是乘船坐车的商人和四面八方的旅游者不到的地方，百姓活着不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐
地度过一生，死后被人送进坟墓。
有谁晓得这是皇帝的
功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！
我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又
喜爱它的风俗安宁闲适。
在山谷之间找到这泉水以后，
就经常同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声；春天
采摘幽香的山花，大旱天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬
两季，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。
又庆幸这里的百姓喜欢
那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我描绘这里的
山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这
丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时
代啊。
宣传皇上的恩德来和百姓共同欢乐，这是州官的事情。
因此，我写下这篇文章，来给这座亭子命名。