练习说话的基本功(终审稿)
练习说话的基本功
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
练习说话的基本功
人人都会说话，但说话的水平有不同：你学富五车，上台定能口若悬河，你胸无点墨，临阵往往搜索枯肠；你逻辑清楚，分析问题能够入木三分，你思维混乱，表达思想难免颠三倒四；你妙语连珠，让人听了顿开茅塞，你语言乏味，听你唠叨如坐针毡:你抑扬顿挫，讲话让人精神振奋，你语音单调，难免让人昏昏欲睡……说话需要学问。
这学问不是随便可以学好的，非下功夫不可。
怎么学
*念书，不是看书。
要把书念出声音来。
我们小时叫“朗读”。
很多人认为念书没有必要，其实不然。
书，不是都能念的。
书有文言和白话之分，有顺口和拗口之别。
只有念出来，才能发现它是否顺口，是否符合我们说话的规律；只有常常念，才能把我们的口齿练好，熟练地使用各种词汇，表达各种思想。
念书都念不利索的人，想说好话当然不容易。
*积累词汇。
能说的人“词儿多”。
“词儿”是积累出来的。
学英文一开始就是学单词，汉语也是如此。
同一个意思，因场合、对象、时间不同，用的词儿就不同。
比如，老人去世，叫仙逝；孩子去世，叫夭折；英雄去世，叫牺牲；坏人去世，叫完蛋。
所谓修辞手段，往往就是同义词的选择和修饰，是词汇的强调和罗列，是同一个意思的艺术化。
词儿少，当然语言贫乏，词不达意。
所以念书要用心，看懂了还要记住了、用对了，学以致用。
*学习各方面的知识，注意知识的广度和深度。
当前是知识爆炸的时代。
知识贫乏，和别人交流就困难。
别人说的话你听都听不懂，何谈对话交流你懂李白，未必懂李宇春；你懂宋词，未必懂《青花瓷》。
网上的世界很精彩，足够我们用一生，要利用好一切学习工具。
*敢于交流。
很多人不是不会说话，而是不愿和别人交流。
或是自卑造成精神紧张；或是自傲瞧不起人。
须知语言是人类交流的工具，不会用工具的人只能把自己置于竞争之外。
你说自己有才；不说话谁知你有才！你去面试，一言不发行吗老板问你对工作的建议，你不说话行吗你当公务员，不会讲话行吗你卖保险，不会推销行吗会讲，现在叫“忽悠”，可是“忽悠”也需要艺术的！战国的苏秦、张仪不就是“忽悠”得六国封相了吗?三国曹操不就被庞统“忽悠”得赤壁大败吗北平、新疆、西藏的军队不就被我们“忽悠”得起义或接受和平解放了吗
说话是一门学问，一门很大的学问，一辈子未必能学好，但不学一定吃亏。
让我们一起学习，把话说好。
呼吸的训练
呼吸是发声的动力，是基础。
没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。
一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。
克拉克在《论呼吸》中主张：歌唱者第一件事就是学习适当的呼吸。
普利斯曼在他的《喉头生理学》中认为：呼吸是声音的生命力。
我国传统声乐论着中说：“气者，音之师也。
气弱则音薄，气浊则音滞，气散则音竭。
”也说明了中外古今的歌唱者都十分重视呼吸在歌唱中的重要作用。
学习呼吸，首先要了解呼吸的方法。
呼吸的方法有三种：
＊上胸式呼吸。
这种呼吸是一种用上胸控制呼吸的方法。
它吸气量少而浅，仅及肺上部，易造成喉头与颈部周围肌肉的紧张，发出逼紧、干瘪、缺乏弹性的直声。
这类现象在初学者特别是业余歌唱者身上较为多见。
这是一种需要纠正的、不好的呼吸方法。
＊腹式呼吸。
这种呼吸是一种依靠软肋扩张、小腹鼓起和收缩的呼吸方法。
它吸气比上胸式要深，但也有其局限性。
由于吸气过深，气息往往不流畅，影响发声的部位，中、低声区音色沉闷，声音缺乏灵活性，并出现音偏低的现象。
＊胸腹式联合呼吸。
这种呼吸是一种运用胸腔、横膈膜与两肋、腹部肌肉共同控制气息的呼吸法。
这种呼吸法是近代中外声乐界公认而普遍采用的科学的、合乎生理机制规律的呼吸方法，这种呼吸方法有许多优点。
它控制气息的能力强，呼气均匀、有节制，能储存较多的气，有明显的呼吸支点，使音域扩大，并使高、中、低三个声区协调统一。
懂得了呼吸方法还不行，还需要长期坚持不懈的练习才能达到运用自如。
现在常用的有两种练习方法。
＊快吸慢呼：这种呼吸法，是最常用的一种。
应该经常练习。
具体作法是：急速吸气，略停顿后，缓缓呼出。
可以这样体会：想像一位久别的很要好的朋友，突然出现在你面前，你惊奇地倒抽一口气，几乎喊叫出来，就停止在这种状态上。
几秒后，仿佛有一股外部的力量将小腹向后推压，感到小腹在与这股外来力量的对抗中，气息缓缓呼出。
这时横膈膜有力地起着支持作用。
＊慢吸慢呼：缓缓将气吸入，略停顿后再缓缓呼出。
可以这样体会：当你收到一束你喜爱的鲜花，你高兴地在闻花的芳香，这时你会发觉你的胸廓自然地而不是人为地向前、向上抬起，而肋肌、包括腰部，同时向四周扩张，保持这样状态，仅将腹部横膈膜以下的肌肉群放松、送气。
送气时想到吹蜡烛，将燃着的烛光吹倒，但不吹灭，就这样，保持烛光不升起来也不灭掉，保持时间长一点，然后再换气。
要达到这个要求，吸气一定要闻花时一样自然、平静、柔和。
呼气时一定要均匀，有节制。
同样，如果要练慢吸快呼，那你就缓缓吸一口气后，一下子把蜡烛吹灭。
口才发音基本功训练
口才发音基本功训练口才发音基本功训练篇一第三阶段：高音练习高音是演讲中不可缺少的。
注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。
练习这路音最忌挤、卡、捏、压、硬。
将音做狭、做细、做锐、做深，则音自高矣。
这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求。
下面是一张60分钟声音训练计划表，各位可根据自己的情况有选择、有针对性地组合操练。
(1)气泡音：闭口和张口共30秒。
(2)轻度哼鸣：20秒。
(3)膈肌训练(狗喘气)：闭口1分钟，改良的嘿、哈共30秒。
(4)慢吸快呼：2次，20秒。
(5)慢吸慢呼：2次，20秒。
(6)快吸慢呼：4次，2分钟。
(7)丝音：20秒、30秒各2次，1分钟。
(8)衣-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。
(9)搓脸：10秒。
(10)转颈：10次，10秒。
(11)松下巴：10秒。
(12)提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。
(一叁)咀嚼：闭|、张口各20次，30秒。
(14)半打哈欠：5次，10秒。
(壹伍)撮唇：10次，20秒。
(16)合口左右撅唇：10次(左、右为一次)，30秒。
(一⑦)转唇：8*8拍，30秒。
(18)双唇打响：30次，30秒。
(19)弹唇：1分钟。
(20)b本音：60次，1分钟。
(21)ba本音：60次，1分钟。
(22)ba-----ba-----ba------ba------,1分钟。
(23)顶腮：30次，30秒。
(24)刮舌：20次，20秒。
(25)伸卷舌：20次，20秒。
(26)立舌：10次，30秒。
(27)转舌：8*8拍，1分钟。
(28)弹舌：30秒。
(29)d本音：60次，1分钟。
(30)da音：60次，1分钟。
(31)da-----da-----da-----da------;60次，1分钟。
(32)g本音：60次，1分钟。
(33)ga本音：60次，1分钟。
(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟。
口才发音基本功训练
口才发音基本功训练口才发音基本功训练篇一一、基本功口部操：(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。
每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。
内容：第一节：双唇前后运动；第二：双唇左右运动；第三节：伸舌与收舌；第四节：饶舌运动；第五节：左右顶舌；第六节：弹舌运动；第七节：口的开合运动。
(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。
目的：更好的控制气息的运用。
内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。
(练习气) 大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。
(练习力度)三、成语训练：(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。
搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北。
四、绕口令：优点：1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧；2.加强咬字器官力度。
同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
练习要领：1.保持积极振奋状态；2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)扁担长，板凳宽。
扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。
一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补虎，还是布补鼓。
车上放着盆，盆里放着瓶，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。
瓦打马，马踏瓦，瓦打坏马，马踏坏瓦。
五、古诗朗诵：朗诵的优点：1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣；2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力；朗诵技巧：1.情景再现；2.对象感；3.重音咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
播音主持的练习发声技巧必做的基本功!你每天有做吗？
播音主持的练习发声技巧必做的基本功！你每天有做吗？第一阶段——以绵顺呼吸练习为目的气泡音和口部操的练习练习说明：每天起床的时候，大家的声音系统都还在“睡眠”的状态，通过气泡音和口部操的练习，让声音系统逐一苏醒。
呼吸调整练习说明：初学者，需要重点调整呼吸，找到初步的胸腔共鸣，在呼吸调节的过程中，请每一次都深吸到底，吸气的过程中，感受两肋扩张，膈肌下沉。
可以感受到“闻花香”的感觉。
这样的呼吸训练可以进行20次，慢慢感受到天人合一的感觉。
初步的控制与共鸣训练练习说明：这一部分，就和其他的练习材料有所不同了，我们要介入几个不同形式的弱控制练习，直接加入口腔控制，胸腔的共鸣控制。
第二阶段——以口腔控制与喉部控制为目的a的延长音训练练习说明：a的延长音训练，是一个必练环节，这个训练有两个部分的意义：在发声的环节中，需要让我们找到a的合适的共鸣点，正是所谓的“声挂前腭”，气息通畅，喉部放松，声音明亮。
第二个意义是帮助同学们找到合适的口腔控制，即提打挺松全套动作是否做到规范，和a有关的音节在汉语普通话中占了很大的比例，而在以前的教学中，90%的学生在练习a音发声的时候，都在用错误的方式。
因此元音a是否能一步到位正确的练习，决定着练声是否有效合理。
a的虚实变化练习练习说明：a的虚实变化的练习，是在用声状态和口腔状态不便的情况下，利用喉部的控制，练习虚实变化。
在以往的教学经验中呢，90%的同学是不能自如操控自己的声带变化的，即有的同学只会用实声，有的同学只会用虚声。
小时候，教师们的一些错误的引导往往直接导致了学生在初学播音时候的喉部僵硬，挤压，如果无法控制喉部放松和喉部变化，那么在发声这个版块中，几乎是直接判死刑的。
在训练中，可以从a的下阶拓展五个渐虚变化，在上阶拓展五个渐实的变化。
托气训练——元音连发练习说明：这个训练，是避免今后在稿件中出现蹦字的情况，通过元音a-o-e-i-u-v的连发，找到一口气托出6个音节的感觉，同样我们可以数数字，从1到10。
演说者的发声训练
十三辙练习材料
在进行十三辙练习时，中国古代的诗辞歌赋都是非 常好的材料 。
随时随地学习和模仿你认为有特色的人的发音。 绕口令： 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，
白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又 滑。
十三辙练习材料
绕口令： 四和十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是
2.夸大声调，延长发音，控制气息。 花红柳绿 H--ua H—ong L—iu L—v （发音时，声母和韵母之间气息拉长，要均匀、不断气） 3.通过夸大连续，控制气息，扩展音域。
（三）弱控制练习
参考练习诗词： 李白《静夜思》
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
孟浩然《春晓》 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员 的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
只有怕死鬼才乞求“自由”；
（二）强控制练习
新闻联播播音员在播报简讯的时候，一般都 用强控制。
注意观察播音员的发生，如李瑞英、邢质斌， 罗京堪为典范。
（三）弱控制练习
1.吸气深呼气匀。缓慢持续地发出ai uai uang iang 四 个音。
共鸣腔
共鸣腔一般指头腔、鼻腔、口腔、胸腔。 腹腔共鸣是专业人员使用的，如声乐、戏曲
等。
发声区域
一般情况下，发声时，多采用中声区，而中声区主 要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在 口腔上下，以口腔共鸣为主。在这里我稍微提一下 共鸣腔。
演讲中除了口腔共鸣为主之外，胸腔共鸣是基础， 可以加多一点，如果有高音的时候，增加呼吸量， 发挥一点鼻腔、头腔的作用更好。
体会、运用。
口才基础训练内容
口才基础训练内容一、发音训练1. 口腔肌肉锻炼可以多做一些口腔操，就像小时候做的那种。
比如张大嘴巴发“啊”音，尽量张大，然后再慢慢闭上，反复做个十几次。
还有撅嘴发“乌”音，把嘴唇撅得圆圆的，这能锻炼唇部肌肉呢。
这就跟运动员锻炼肌肉一样，咱们这是在锻炼口腔的肌肉，让它们更灵活，这样说话的时候才能字正腔圆。
2. 声调练习普通话里有四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
咱们可以找一些绕口令来练习声调，像“妈妈骑马，马慢妈妈骂马”，在说这个绕口令的时候，要特别注意每个字的声调。
开始的时候可能会说得磕磕巴巴的，但是别灰心，多练几次就会越来越顺溜。
3. 气息控制气息就像是说话的动力源。
可以通过深呼吸来练习，深吸一口气，然后慢慢地呼气，就像吹蜡烛一样，但是气息要均匀而缓慢。
也可以通过数数字来练习，深吸一口气，然后尽量多地数数字，看看自己能数到多少，这能让我们更好地控制气息，说话的时候就不会有气无力的啦。
二、表达内容训练1. 故事讲述多找一些有趣的故事来练习讲述。
可以是童话故事，也可以是自己身边发生的趣事。
在讲述故事的时候，要注意情节的连贯性，把故事的开头、中间和结尾都讲清楚。
比如说讲小红帽的故事，要把小红帽去外婆家的路上遇到大灰狼，然后大灰狼是怎么骗她的，最后猎人是怎么救了她们的这些情节都生动地讲出来。
而且在讲述的时候，可以加入一些自己的小创意，比如模仿小红帽或者大灰狼的声音，这样会让故事更吸引人。
2. 观点阐述对于一些热门话题或者自己感兴趣的话题，要学会阐述自己的观点。
比如现在很多大学生都在讨论是应该先就业还是先考研。
如果你认为应该先就业，那就要说出你的理由，像可以积累社会经验、更早地实现经济独立之类的。
在阐述观点的时候，要条理清晰，不能东一句西一句的。
可以从不同的方面去分析，比如从个人发展、社会需求等方面。
3. 描述训练找一个物体或者一个场景来进行描述。
比如描述自己的宿舍，从宿舍的布局、里面的陈设，到宿舍里的氛围都可以描述。
口才基本功练习
口才基本功练习一、气息练习播音发声对于气息的要求可以概括为四个字：深，匀，通，活。
深：吸的深，气的容量大；匀：出的匀，温动流畅；通：通畅无阻，行走自如；活：能随感情的变化而灵活运动。
必须掌握胸腹联合呼吸（丹田气息呼吸法）。
1、吸气：吸气深，小腹鼓，让整个胸部撑开。
（闻花香）2、呼气：呼气慢，小腹缩。
（吹桌面灰）3、数枣（旗）练习4、断音练习：吸一口气，先慢后快发出“哈，哈，哈，哈.....”/”嘿—厚—、嘿—厚—、嘿厚、嘿厚...”加快到气力不支为止，反复练习二、唇部/面部练习【锻炼唇部灵活度】1、打牙关【声音饱满、音色不发闷】张闭口，活动嚼肌。
（咬苹果）2、双唇打响：发爆破音（p、b）3、嘬嘴/咧嘴：双唇紧闭，尽力向前噘，嘴角再用力向两边伸展。
反复练习（设置情景：亲—微笑）4、撇嘴/绕嘴：双唇紧闭向前噘，然后向左歪，向右歪，向上抬，向下压。
然后顺（逆）时针转圈运动。
5、提颧肌：嘴巴微张，用力向上提颧肌。
（傻笑）三、舌部练习【锻炼舌部力量】1、顶舌：嘴巴闭上，用舌头顶脸颊内侧。
（吃糖）2、伸舌：把舌头伸向唇外，舌尖向前，然后向左向右向上向下。
3、绕舌：把嘴巴闭上，舌尖伸到齿前唇后，然后顺（逆）时针转圈4、弹舌：将舌头顶住上颚然后用力弹出。
（马蹄声）5、挺软腭：嘴巴张开，舌头向上抬起。
【声音会比较洪亮，比较集中】四、绕口令练习绕口令的练习不仅可以加强咬字器官的力度，提高咬字器官的灵活度，同时也可以有效锻炼呼吸的控制能力。
●双唇音练习《八百标兵》八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
●唇齿音练习《画凤凰》粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰粉红凤凰花凤凰。
●舌尖前音；练习《数物件》四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口令。
桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。
刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。
名次动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。
练好口才的五项基本功
练好口才的五项基本功好口才是一个人说服别人、取得成功的重要前提，有了好口才你才能创造机遇。
既然好口才如此重要，那么如何才能够练就一副好口才呢?在平常说话办事中.我们又应当注意些什么呢?1.语速和音调保持自然状态不论你先天的嗓音如何，掌握好说话的语速、音量和语态，你就能很快与对方拉近距离。
说话时语速过快.一来对方会认为你不耐烦.’二来也听不清或者无法消化你所说的内容，因此你的语速比较好与对方的语速保持一致:如果对方说得很快，你也不妨说快一点;如果对方说得较慢.你也要跟着慢下来。
这样，对方会觉得跳你谈话很舒服。
在音全方面.声调过高会让对方误解你没有素质或者是在发泄什么不满的情绪，所以要以中等音量为好。
2.避免使用命令式的语气好言一句三冬暖。
说话时要避免命令式表达.多使用询请式语句.比如“您能否……“麻烦您……”之类的话。
当然.说话还要分场合，看对象。
到什么山上唱什么歌.不同的场合你要学会使用不同的语言风格.使说话切合情境、人境和环境。
比如在跟擂雅之人谈话时，你要举止文雅、谈吐不俗;跟普通老百姓说话时，你说的话要通俗易懂、让人容易理解;在与专业人士对话时.你要多使用专业术语。
如此因人而异，你才能赢得对方的欣赏。
3.模仿是一种简单而实际的口才训练手段由于实践容易且见效快，模仿通常是口才初级者的优选方法。
人类的语言能力是从婴儿“咿咿呀呀”地学语开始的，这种学习的过程其实就是模仿的过程。
模仿是人们接受新事物时常用的一种方式，想练出好口才，你就要先从模仿开始。
先找到一个适合自己的模仿对象，然后从语调、语势和表情等方面开始模仿。
如果你的普通话不好，可以模仿电台、电视台的播音员的发音;如果你吐字不流利，可以从模仿磁带朗诵开始;如果你表情不够丰富，可以模仿电视节目主持人和演员。
有的中国人通过模仿美国电视剧(六人行)的对白来学习英语，居然真的学成了一口地道的美式英语，也许这正是模仿加坚持的结果吧。
美国总统林肯的好口才，一直被世人津津乐道。
语言的技巧基本功
语⾔的技巧基本功1 语⾔技巧的基本功：语⾔的技巧是表情达意的⼿段，主要包括：重⾳，停连，语⽓，节奏，四⼤基本技巧⾄于具体情感的表达，像喜怒哀乐急切，兴奋忧愁怀念。
等等多种情感的表达形式都要练习。
普通话语⾳基础知识2 吐字的基本功：吐字是否清晰，声⾳是否圆润，播⾳⽤声与⽇常说话和舞台上的朗诵演戏是不同的。
吐字要以字带声，将就咬字，没有好的字⾳。
声⾳本质再好也没有意义字⾳不好还会影响传情达意不能形成⽣动的有声语⾔，咬字的训练是播⾳员基本功训练的重要⼀环。
播⾳发⾳的特点：是以字带声。
要求声⾳的质量，丝丝⼊⽿的语⾳就必须做到吐字清晰，还得强调声⾳集中，颗粒饱满。
语⾔表达⽅式上的变化都要要求我们咬字必须灵活⾃如。
学好普通话必须掌握准确的语⾳，校正⽅⾔排除语⾳杂质。
这对我们每个⼈的咬字器官的理解把握有关。
以发a的感觉为基础，开度较⼤的因素有：海洋遥远开度⼩的⼜机器渔业在所有的因素中开度最⼤的⾳是a 以开带闭以宽带窄是我们体会和把握打开⽛关的重要⽅法。
⼤家体会⼀下打开⽛关最好的⾳节兰lan。
3 快速准备稿件的基本功：能在较短的时间迅速掌握⽂章的主题，播出的⽬的，内容的重点。
4 熟悉他们的语⾔和表情达意的语⽓特点等以丰富我们的表达⽅法提⾼我们的表达能⼒。
停顿：⼀）停顿的作⽤说话或朗读时，常常在句⼦前后和中间做或长或短的停顿，这⼀⽅⾯是出于⼈的⽣理或句⼦的结构需要，停下来换⼝⽓或是句⼦层次分明，另⼀⽅⾯也是为了充分表达思想感情，并让听者有时间领会说话或朗读的内容。
如：某地有⼀块这样的标语：过路⼈等^不得在此穿⾏。
错误的表达是：过路⼈^等不得在此穿⾏。
可见⼀句话停连的位置不同，⽽你所表达的意思也是不同的。
因此准确选定停连的位置，是我们掌握运⽤这种技巧的⾸要问题。
⼆、）朗读中停顿分类1、⽤标点符号所表⽰的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿标点符号表⽰停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、⽑号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长。
口才发音基本功训练精选4篇
口才发音基本功训练精选4篇口才发音基本功训练篇一发音准确，吐字清晰，尽量把每个字音都完整发出来。
咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。
说话的声音要大，速度要快，不要有停顿。
表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法。
准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活。
随时模仿，要尽量模仿得像，注意对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方。
口才发音基本功训练篇二环境的声音我们在交流沟通过程中，周围环境的声音也影响着谈判的效果。
环境的声音有一种特殊功能：它可以在沉默中奏效。
在嘈杂的环境中对方听不清你的话，或者是无法集中精力来倾听你说的内容，我们在交谈时如果可能的话应当注意环境的选择，尽量避免有外界声音的干扰，选择相对封闭的空间既尊重对方，又保证交流的质量。
就洽谈而言，能自主选择环境又应当特别强调环境声音的影响的，应当是与客户的洽谈。
尽量避免在吵闹的环境，例如，四川人谈判喜欢选择在茶楼、咖啡屋，相对也是比较安静的环境，但最好的选择我认为是在律师事务所的办公室，如果律所有配套的洽谈室是最好的。
洽谈的时候关上房门既有隐私感，又隔离一下外面的声音。
在律所里也不能保证律所真正就安静，这个还要律所本身有这样的意识特别注意声音的控制。
在办公区域的个人律★BAIHUAWEN.★师不应当播放录像电影和音乐，同事们不要大声地喊叫。
例如懒得走路，在一头大声喊叫另外一个区域的同事，或者蹬着高跟鞋风风火火走路甚至是在律所过道上奔跑，又或是拖拖踏踏大声走路。
工作人员也要避免在洽谈区域大声的说话和交谈。
还有敲门声、拖凳子的声音，这些也是容易影响客户情绪的因素。
如果确实需要敲门也应当符合敲门的礼仪，敲门最正确的做法是先敲三下，隔一小会儿，再敲几下。
敲门的响度也应当适中。
说那么多，其实就一句话：尽量安静，如果必须产生声响也要轻柔悦耳，以和谐方式让人欣然接受。
如果可以做到基本不让客户注意到声响那是最合适的。
主持人学习口才的基本功
主持人学习口才的基本功唇的练习1、双唇打响：双唇关闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，而后忽然松开发出 PO音。
注意不要满唇使劲。
2、咧：将双唇闭紧全力向前噘起，而后将嘴角使劲向两边伸展。
( 咧嘴 ) ，频频进行。
3、撇：双唇后闭紧向前噘起，而后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
4、绕：双唇闭紧向前噘听起，而后向左或向右作360 度的转圈运动。
舌的练习1、刮舌：舌尖抵下齿背，舌体谅住齿背，跟着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能渐渐上挺隆起，而后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部百会穴的地点立起来。
这一练习关于翻开后声腔和纠正. 尖音、增加舌面隆起的力量很有效。
口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人能够多练习。
2、顶舌：闭唇 . 用舌尖顶住左内颊，使劲顶，可把舌尖想像成针尖，使劲去扎破口腔这个气球。
而后，用舌尖顶住右内颊，做相同练习。
如上，左右交替，频频练习。
3、伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下全力伸展。
这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中使劲。
4、绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向围绕 360 度，而后向逆时针方向围绕360 度，交替进行。
5、立舌：将舌尖向后贴住左边槽牙齿背，; 而后将舌沿齿背推至门齿中缝。
使舌尖向右边力翻。
而后做相反方向的练习。
这一练习关于改良边音 L 的发音有利。
6、舌打响：舌尖与硬腭接触打响。
将舌尖顶住硬腭，使劲持阻，而后忽然弹开，发出近似de 的响声 ;口的开合练习1、张嘴像打哈欠( 打槽牙，挺软腭) ，闭口如啃苹果( 松下巴 ) 。
张口的动作要轻柔，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松(提颧肌 )。
常常做这个练习，能够战胜口腔开度的问题。
2、挺软腭。
对镜查察，假如看不到小舌了，就说明软腭挺起来了。
此时要领会并记着软腭挺起这个动作的实质感觉。
能挺起软腭，声音会比较宏亮，比较集中。