《各具特色的民居》说课课件
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各具特色的民居的课件
各具特色的民居的课件各具特色的民居的课件《各具特色的居民》这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.展现了中国民居古老而独特的魅力,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴.我们看看下面的各具特色的民居的课件。
苗族主要建筑形式:吊角楼由于长期分散居住，形成了不同地区各自的特点，房屋多系木结构，以瓦、杉皮或茅草等盖顶，山区多为吊脚楼；昭通等地则住长形茅草房或以树干交叉搭成的“杈杈房。
苗族多居住在山区，住房多以树栅为墙，削树皮为壁，编时为瓦，或以士善墙，竹片或木片做瓦，内分卧室、厨房和畜厩，摆设简单。
部分苗族居住在坝区，住房亦有水土结构的瓦房，内分三室，左右室各设一侧门，中室设大门，亦即正门。
在部分苗族中，正门一般不得随便出入，凡家中遇有婚丧嫁娶或祭把等活动，方能由正门出入。
壮族建筑——半干栏式居住在坝区和城镇附近的壮族，其房屋多为砖木结构，外墙粉刷白灰，屋檐绘有装饰图案。
居住在边远山区的壮族，其村落房舍则多数是土木结构的瓦房或草房，建筑式样一般有半干栏式和全地居式两种。
干栏，也叫木楼、吊脚楼。
壮、侗、瑶、苗、汉都有。
多为两层。
上层一般为3天间或5开间，住人。
下层为木楼柱脚，多用竹片、木板镶拼为墙，可作畜厩，或堆放农具、柴火、杂物。
有的还有阁楼及附属建筑。
一般干栏都依山傍水，面向田野，前景开阔，采光也好。
一个寨子一个群落，整体肜去，既雄伟又壮观。
有些村寨，家家相通，连成一体，就像一个大家庭。
居室格局，各族自有特点。
龙胜县龙脊乡壮族干栏，以神龛为中心，神龛后面，居中是家公住房(以女主人为中心)，左角是家婆住房，有小门与家公房相通。
主妇房在右角。
丈夫房在厅堂右侧外。
客房在前庭左角，姑娘房在右角楼梯旁，便于她们与小伙子们交往。
这种布局的最大特点，是夫妻异室，沿袭了古俗。
现在的干栏，内部结构略有变化，但基本格局不变。
8《各具特色的民居》优秀课件
充满绿色
竹楼是傣族传统的建筑形式。
思考：
1、说说傣家竹 楼的位置、建筑 成因、建筑材料、 形状结构、文化 内涵。
2、作者用了哪 些说明方法？
1、说说傣家竹楼的位置、建 筑成因、建筑材料、形状结构、文
化内涵。
傣家竹楼
位置 作用
材料
亚热带，多起竹楼，傍水而居。
防酷热和湿气。
柱子、草排、木片、瓦等。
关于傣族
傣族，中国少数民族之一。主要聚居在 云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从 事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一 格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史 的民族，“傣”为本民族自称。
傣族有自己的语言和文字。傣语属汉藏 语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文 字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷 、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种 文字。
我们的祖国地大物博， “百里不同风，千里不同俗”， 在艺术形式上百花盛开，在民 居上也是各有特色。看图片， 猜猜这是哪个地方的民居？
北 京 胡 同
上 海 石 库 门
陕西窑洞
江南水乡民居
四川羌寨民居
云南版纳傣族民居
客家围屋
傣族竹楼
8、各具特色的民居
关于客家人
客家人是指原籍为黄河流域地区 的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成 为具有“特殊身份”的一群居民，在 后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今 天具有独特风貌的客家民系。客家人 最为明显的特征是讲客家话，客家语 系是汉民族八大方言之一。
结构特点 文化特征
外部：竹楼呈正方形，分上下两层，楼上
住人，楼下关牲口、堆柴火。
内部：傣家竹楼建筑结构简单，十分宽
敞，别致美观。
傣家风俗：一家盖房，全村帮忙。举行 “架竹楼”仪式，请“赞哈”唱“贺新房” 的曲子。
竹楼是傣族传统的建筑形式。
思考：
1、说说傣家竹 楼的位置、建筑 成因、建筑材料、 形状结构、文化 内涵。
2、作者用了哪 些说明方法？
1、说说傣家竹楼的位置、建 筑成因、建筑材料、形状结构、文
化内涵。
傣家竹楼
位置 作用
材料
亚热带，多起竹楼，傍水而居。
防酷热和湿气。
柱子、草排、木片、瓦等。
关于傣族
傣族，中国少数民族之一。主要聚居在 云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从 事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一 格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史 的民族，“傣”为本民族自称。
傣族有自己的语言和文字。傣语属汉藏 语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文 字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷 、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种 文字。
我们的祖国地大物博， “百里不同风，千里不同俗”， 在艺术形式上百花盛开，在民 居上也是各有特色。看图片， 猜猜这是哪个地方的民居？
北 京 胡 同
上 海 石 库 门
陕西窑洞
江南水乡民居
四川羌寨民居
云南版纳傣族民居
客家围屋
傣族竹楼
8、各具特色的民居
关于客家人
客家人是指原籍为黄河流域地区 的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成 为具有“特殊身份”的一群居民，在 后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今 天具有独特风貌的客家民系。客家人 最为明显的特征是讲客家话，客家语 系是汉民族八大方言之一。
结构特点 文化特征
外部：竹楼呈正方形，分上下两层，楼上
住人，楼下关牲口、堆柴火。
内部：傣家竹楼建筑结构简单，十分宽
敞，别致美观。
傣家风俗：一家盖房，全村帮忙。举行 “架竹楼”仪式，请“赞哈”唱“贺新房” 的曲子。
各具特色的民居ppt课件
匀，宏伟壮观。 （5）土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。 （6）楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵
贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。
19
按表格要求在文中画出相关语句
客家民居
位置 作用 材料
结构
文化特征
闽西南、粤东北的崇山峻岭中
防备盗匪骚扰和当地人排挤
在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏 合剂，以竹片、木条作筋骨 大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋 如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土 楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列
43
⑤篱内种植着各种花木果树， 可谓“树满寨，花满园”。
傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林 中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家 户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、 香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可 以说是“树满寨，花满园”。
44
傣家竹楼的建筑材料
竹楼由二十至二十 四根柱子支撑。屋 内横梁穿柱。有的 横梁上雕刻着花纹 。离地七八尺处铺 楼板或竹蔑，将楼 房隔为两层。屋顶 用茅草编织的草排 或木片覆盖，近年 大都改为用瓦顶4。5
47
小结：说明方法及作用
• 1 。夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。（
列数字：具体可感）
• 2. 它们大多为3至6层楼，一百至二百多间房屋
如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。（打
比方：形象直观）
• 3.按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再 立柱架梁。 （引用资料：充实具体）
• 4.比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。
第四段：写居民房屋体现的文化特 征。
17
思考：
1.读一读《客家民居》部分，思考 是围绕哪段话来写的？
贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。
19
按表格要求在文中画出相关语句
客家民居
位置 作用 材料
结构
文化特征
闽西南、粤东北的崇山峻岭中
防备盗匪骚扰和当地人排挤
在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏 合剂，以竹片、木条作筋骨 大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋 如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土 楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列
43
⑤篱内种植着各种花木果树， 可谓“树满寨，花满园”。
傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林 中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家 户户的竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、 香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可 以说是“树满寨，花满园”。
44
傣家竹楼的建筑材料
竹楼由二十至二十 四根柱子支撑。屋 内横梁穿柱。有的 横梁上雕刻着花纹 。离地七八尺处铺 楼板或竹蔑，将楼 房隔为两层。屋顶 用茅草编织的草排 或木片覆盖，近年 大都改为用瓦顶4。5
47
小结：说明方法及作用
• 1 。夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。（
列数字：具体可感）
• 2. 它们大多为3至6层楼，一百至二百多间房屋
如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。（打
比方：形象直观）
• 3.按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再 立柱架梁。 （引用资料：充实具体）
• 4.比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联
“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。
第四段：写居民房屋体现的文化特 征。
17
思考：
1.读一读《客家民居》部分，思考 是围绕哪段话来写的？
部编版六年级下册语文《各具特色的民居》PPT课件
思考：
1、读一读《客家民居》部分，思考 是围绕哪段话来写的？
2、读第2自然段，客家民居“奇” 在何处？
3、作者用了哪些方法对民居的特点 进行说明的，有什么好处？
4、客家民居中，体现了哪些中华传 统文化？
按表格要求在文中画出相关语句 客家民居
位置 作用 材料 结构 文化特征
位 置 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 料 在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋 清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼，一百至二百 多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮 观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征 吉祥、幸福、安宁；和睦相处； 勤俭持家；平等互助
这两篇短文在表达方法上有什么相同或者 不同的地方呢？
福 建 客 家 土 楼
蒙 古 包
词语认读： 闽西南 粤东北 奇葩 骚扰 夯筑
竹篾 布局 均匀
风雨侵蚀
安然无恙 和睦相处
勤俭持家 秩序井然 遮天盖地
清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺
承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居 树满寨，花满园
各具特色的民居
整体感知课文。
课文为我们介绍了哪些民居？具有什么 特色？请同学们把课文默读一遍，想想自己 从中了解到了什么？
精读课文。
每个小组在阅读全文的基础上，选择一种 民居深入地读一读，读完后再讨论讨论：这 种民居有什么特点？
交流“客家民居”的特点。
交流“傣家竹楼”的特点。
比较两篇短文表达方法的异。
六年级《各具特色的民居》课件
思考题
民居的发展趋势
传统民居的保护与利用
思考随着社会的发展，民居将会有哪 些变化？
如何平衡保护传统民居与发展旅游业 的关系？
民居与环境的关系
如何更好地结合地理环境来设计民居 ？
THANKS
感谢观看
详细描述
蒙古包是一种传统的游牧民居，采用圆形结构，便于拆卸和移动。蒙古包内部空 间宽敞，采光充足，适合游牧民族的流动性生活。蒙古包的外壳由羊毛毡和木杆 组成，具有很好的保暖和防风作用，适应草原的恶劣环境。
陕北窑洞的建筑特点
总结词
利用黄土高原、冬暖夏凉、节能环保
详细描述
陕北窑洞是利用黄土高原的厚实黄土层建造而成的民居形式。窑洞内部空间宽敞，具有良好的保温性 能和隔热性能，冬暖夏凉。窑洞的建造不需要过多的建筑材料，具有很好的节能环保特点。窑洞内部 环境舒适，适合居住和休息。
北京四合院
总结词
建筑材料和装饰特色
详细描述
北京四合院以木结构为主，屋顶 覆盖琉璃瓦，院落内的影壁、石 雕、木雕等装饰精美，体现了中 国传统工艺的魅力。
北京四合院
总结词
民居与社会地位的关联
详细描述
北京四合院在历史上是达官贵人和商 贾富人的居住场所，反映了当时的社 会等级和地位差异。
蒙古包
总结词
适应游牧生活的建筑形式
详细描述
客家民居强调与自然环境的和谐共生，注 重保护生态环境，在建筑选址和布局上充 分考虑地形、气候等因素。
北京四合院
总结词
传统的建筑形式和文化象征
详细描述
北京四合院是典型的中国传统民居，布局严谨，中轴对称，体现了中国传统的建筑美学和文化价值观 。
北京四合院
总结词
历史发展和演变过程
8《各具特色的民居》ppt课件
③土楼围成圆形的房屋均按八卦 布局排列，卦与卦之间设有防火墙， 整齐划一。
八卦是我国古代的一套富有象征意 义的符号，是我国传统文化的代表之一。 客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列， 体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉 祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出 明显的文化特征。比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联： “承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子 孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他 们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间 房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层 当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然， 毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统 文化的深厚久远。
用料奇特；造型奇特；异常坚固。
圆形围屋怎样布局排列的，有什么象征意义？ 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福 和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦 布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一
八卦是我国古代的一套有象征意义的符号。八卦表示事物自身变化的 阴阳系统，用“一”代表阳，用“- -”代表阴，用三个这样的符号，按 照大自然的阴阳变化平行组合，组成八种不同形式，叫做八卦。每一 卦形代表一定的事物。
在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点 缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就 是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 介绍客家民居的所在位置、环境、 特点和地位。
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭 中，点缀着数以千计的圆形围屋或土 楼，这就是被誉为“世界民居奇葩” 的客家民居。
运用了什么说明方法，说明了什么？
这句话运用了打比方的说明方法，概 括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上 的地位。与“世界民居”比较，是一朵特 殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙， 说明客家居住地在人烟稀少的边远山区， 为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。
《各具特色的民居》课件 (公开课课件)
傣族竹楼
傣家竹楼
位置 作用 材料 结构 文化特征
每幢竹楼呈正方形，分上下两层， 楼上住人，楼下关牲口，堆柴禾。 吉祥、平安、家道兴旺 竹林中 防酷热和湿气
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭 中，点缀着数以千计的圆形围屋或土 楼，这就是被誉为“世界民居奇葩” 的客家民居。
这句话运用了打比方和比较的方法， 概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史 上的地位。与“世界民居”比较，是一朵 特殊的、罕见的花。“点缀”一词用得很 妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山 区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。
客家围屋
傣 族 竹 楼
* 8
各具特色的民居
R·六年级语文下册
教学目标
1、读读记记“骚扰、偏僻、和睦相处、勤 俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别 致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等 词语。 2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼 的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内 涵。 3、学习课文准确的说明和生动形象的描 述，积累语言，领悟表达方法。
八卦是我国古代的一套富有象征意 义的符号，是我国传统文化的代表之一。 客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列， 体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉 祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。
④傣族人家至今依然保持着 “多起竹楼，傍水而居”的习惯。
竹楼是傣族传统的建筑形式。这是 因为傣族人居住区地处亚热带，气温高， 雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷 热和湿气。所以，傣家竹楼是傣族祖先 因地制宜创造的一种特殊形式的民居， 一直保持至今。傍：靠近，临近。“多 起竹楼，傍水而居”可以理解成因为傍 水而居，所以以住竹楼为主。
• • • • • •
骚扰：扰乱；使不安宁。 侵蚀：逐渐侵害使变坏。 崇尚：尊重，推崇。 酷热：形容非常热。 和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。 安然无恙：安然：平安；恙：病。原指 人平安没有病。现泛指事物未遭损害。
《各具特色的民居》 课件
和睦相处 蜂拥而至 崇山峻岭
位置 样式 特点 作用 材料 结构
文化特征
客家民居
闽西南、粤东北的崇山峻岭中
圆形围屋或土屋
营垒式
防备盗匪骚扰和当地人排挤
在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏 合剂，以竹片、木条作筋骨
大多为三至六层楼，一百至二百多间 房屋如橘瓣状排列，布局均匀 吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭 持家；平等互助
风徐来、安然无恙、崇山峻岭”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民
居的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的
说明方法。
教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼 的特点，学习列数字、打比方、举 例子的说明方法。
读一读：
点缀 营垒 崇尚 勤俭持家 风雨侵蚀
奇葩
偏僻
骚扰
夯筑
傣族
酷热
布局
八卦
贮存
秩序井然 遮天盖地 安然无恙
西藏
diāo
碉房
碉房以木材做梁、柱和椽子。 平屋顶，有的设外廊。木梁、柱子上 有鲜艳的色彩，窗上装玻璃，可能有 效地利用当地充足的阳光。在广大牧 区草原，牧民居住方形的帐房。帐顶 是用牛毛织成的毡毯，四周用草泥块 围成矮墙。碉房顺应高原自然条件、 农牧业生产、信仰喇嘛教、生活习惯 及自卫防御的需要。
我们的祖国地大物博， “百里不同风，千里不同俗”， 在艺术形式上百花盛开，在民 居上也是各有特色。看图片， 了解一下这些地方的民居。
北 京 胡 同
上 海 石 库 门
陕西窑洞
江南水乡民居
无 锡 民 居
四川羌寨民居
云南版纳傣族民居
云 南 瑞 丽 傣 族 民 居
客家围屋
教学目标： 1．读记“骚扰、偏僻、魅力、清
《各具特色的民居》课件
关于客家人
客家人是指原籍为黄河流域地区 的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成 为具有“特殊身份”的一群居民，在 后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今 天具有独特风貌的客家民系。客家人 最为明显的特征是讲客家话，客家语 系是汉民族八大方言之一。
关于傣族
傣族，中国少数民族之一。主要聚居 在云南省西双版纳傣族自治州等地，主要 从事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具 一格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历 史的民族，“傣”为本民族自称。 傣族有自己的语言和文字。傣语属汉 藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵 文字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣 绷、金平四种，现通行西双版纳和德宏两 种文字。
结构
大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣 状排列,布局均匀 文化特 吉祥﹑幸福﹑安宁;和睦相处;勤俭持家;平等互助 征
客家围屋
• 拓展阅读： • 这篇文章在介绍永定土楼的特点时用了哪些说明方法。 • 近五六年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽 西永定县，参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科 文组织顾问史蒂汉斯· 安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无 二的神话般的山区建筑模式。”
闽西南 粤东北 奇葩 竹篾 布局 均匀
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骚扰
夯筑
风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居 树满寨，花满园
按表格要求在文中画出相关语句
客家民居
位置 作用 材料 结构 文化特征
客家民居
位置 作用 材料 闽西南﹑粤东北的崇山峻岭中 防备盗匪骚扰和当地人排挤 在土中掺石灰,以竹片﹑木条作筋骨
《各具特色的民居》课件
02
中国各地区民居特色
华北地区民居
总结词
华北地区的民居以四合院为代表，具有深厚的历史文化底蕴 。
详细描述
华北地区的民居以四合院为主，布局严谨，注重中轴线对称 ，房屋之间排列有序，院落宽敞明亮。四合院的设计理念体 现了中国传统文化中的“和合”思想，强调家庭和睦、团结 互助的精神。
华东地区民居
总结词
传统民居材料
传统民居主要采用木材、石材、泥土 等自然材料，这些材料取自自然，具 有环保、节能的特点。
现代民居材料
现代民居多采用钢筋、混凝土、玻璃 等工业化材料，这些材料强度高、耐 久性好，能够满足现代建筑的功能需 求。
功能布局的对比
传统民居功能布局
传统民居的功能布局主要基于生活需要，注重家庭成员 的交流和亲情，空间布局紧凑，功能齐全。
详细描述
华南地区的民居以骑楼和碉楼为主，骑楼是一种沿街而建的建筑形式，具有遮阳、避雨的功能，同时也成为商业 活动的场所；碉楼则是一种高大坚固的建筑，具有防御和居住的双重功能。这些民居形式体现了华南地区独特的 自然环境和历史文化背景。
西南地区民居
总结词
西南地区的民居以干栏式建筑和土楼为代表，具有浓厚的民族文化特色。
人文关怀
多元化风格
民居设计将更加注重人文关怀，满足居民 的生活需求和心理需求，提高居住的幸福 感。
民居设计将呈现多元化风格，满足不同人 群的审美需求和文化需求。
保护传统民居的意义
传承历史文化
传统民居是历史文化的载体， 保护传统民居有助于传承和弘
扬民族文化。
促进旅游业发展
传统民居具有独特的建筑风格 和文化内涵，吸引游客前来参 观，促进旅游业的发展。
总结词
自然环保，地域特色
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学习目标
1．读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐 来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮 天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至 、安然无恙、崇山峻岭”等词语。 2．默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的 鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化 内涵。 3．学习课文准确的说明和生动形象的描述 ，积累语言，领悟表达方法。
傣 族 民 居
客
家
围
屋
1．了解客家民居、傣家竹楼的鲜 明特色，体会中华传统民居丰富的 文化内涵。
2．学习课文准确的说明和生动形 象的描述，积累语言，领悟表达方 法。
阅读《客家民居》部 分，完成下面问题：
1、这部分是围绕哪 段话来写的？ 2、这部分从哪些方 面介绍了客家民居， 用“-----”画出相关语 句。
人民教育出版社
小学语文十二册
各具特色的民居
倪晓兰
教材分析
《各具特色的民居》是人教版六年级下册第 二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示 绚丽多彩的民俗风情的说明文。文章分两部分， 有各自的标题，独立成文，向人们介绍了特色鲜 明的客家民居和傣家竹楼。语言简练准确、平实 质朴又生动形象，这是两篇短文在表达上的共同 特点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比 方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对客家 民居和傣家竹楼的特点加以说明，知识性、科学 性、趣味性均较强。
教学重难点
了解客家民居及傣家竹楼的特点；
学习列数字、打比方、举例子的说
明方法
教法、学法
学生自主探究、小组合作
点拨引导，设计合理的表格
积累语言，体会表达方法
教学过程
（一）民居展示，导入新课
（二）初读课文，整体感知
（三）自读自悟，合作探究
（四）积累语言，体会方法 （五）课外拓展，迁移练写
在闽西南和粤东北的崇 山峻岭中，点缀着数以千 计的圆形围屋或土楼，这 就是被誉为“世界民居奇 葩”的客家民居。
傣家竹楼
位置 作用 材料 结构 文化特征
拓展
了解我国的其他民居
窑洞是典型西北黄土高原、黄河上游地区， 少雨地带的民居。窑洞一般宽3米、深5-20米， 在3-5米深的黄土覆盖下，夏季室温比室外低约 10度，冬季比室外约高15度。温温度比较稳定， 可谓冬暖夏凉。窑洞有单独的沿崖式窑洞（土 窑）、土坯或砖石的拱式复土窑洞以及天井地 院落式窑洞三种。窑洞门面装有较大面积的门 窗，其采光好、受外界噪音和其他污染的影响 少。
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