全国自学考试心理学重点难点

第一章
心理学的概念（名词解释）
科学性质（选择）
心理学的主要流派（论述）
心理学的主要分支（选择）
心理学的研究方法及各方法的优缺点（选择、简答）
第二章
意识的概念（名词解释）
意识的状态（简答）
注意的概念（名词解释）
注意的特点（简答）
注意的功能（简答）
注意与意识的关系（简答）
注意的种类（简答）
睡眠的四个阶段（选择）
催眠的心理特征（选择）
心理促动药物的分类（选择）
第三章
感觉的概念（名词解释）
感觉的生理机制（简答、选择）
绝对感觉阈限、差别感觉阈限（名词解释）
明适应、暗适应的概念（名解）
颜色感觉的三种属性（选择）
两种感光细胞的区别（选择，看PPT的表格）
色觉理论（简答）
声波的三个物理刺激及相应的感觉特性（选择）
听觉的适应与疲劳，混合与掩蔽（名解）
听觉的理论（简答）
知觉的概念（名解）
知觉的特性（简答）
几种复杂的知觉及机制（选择、论述）
社会知觉的概念（名解）
社会认知过程（论述）
第四章
记忆的概念（名解）
记忆的基本过程（简答）
记忆的类型（简答）
记忆的三个系统（简答，记忆时可参考PPT）
遗忘曲线的绘制者，以及遗忘的进程（选择）
遗忘的原因及解释（论述）
提高记忆的方法（简答）
学习的定义（名解）
学习的一般模式（简答）
学习的分类（简答）
学习的策略与方法（简答、论述）
第五章
思维的概念（名解）
思维的特征（简答）
思维的过程和种类（简答）
概念的含义（名解）
推理的概念（名解）
问题解决的定义及三部分（名解）
问题解决的三个特征（简答）
问题解决的策略和方法以及影响因素（论述）
想象的概念及其特征（简答）
创造性的概念及其特征（简答）
创造性的测量和鉴别（选择）
创造性的影响因素及其训练（论述）
第六章
智力的概念（名解）
智力与能力的区别（简答）
能力的不同类型（简答）
智力与智商的差异（选择）
智力的差异（选择）
智力的发展特征（选择）
智力的理论（简答）其中，智力的三元理论（论述）
智力的测量（选择，可参考PPT）
心理测验的性质（简答）
信度的概念（名解）
信度的分类（简答）
效度的概念（名解）
效度的分类（简答）
测验的标准化（选择）
经典智力测验（选择，可参考PPT）
智力的影响因素（简答）
第七章
动机的概念（名解）
动机的功能（简答）
动机的种类（简答）
动机强度与工作效率（选择。

中等强度动机最有利于发挥工作效率）交往动机的概念及产生原因（简答）
成就动机的概念及包含成分和特征（简答）
动机理论（简答）
情绪情感的概念（名解）
情绪的构成成分（简答）
情绪情感的区别（简答，可参考PPT）
情绪的四种基本形式（选择）
情绪的状态（简答）
情感的种类（简答）
表情的种类（选择、简答）
情绪情感的功能（论述）
第八章
人格的概念（名解）
人格的特征（简答）
人格的结构（简答）
人格的差异（简答）
人格特质说（选择，其中要注意奥尔波特的人格特质理论）人格类型说（了解即可）
人格成因（论述）
人格测量（选择）
第九章
人际关系的概念及其心理需要（名解）
人际需要三维理论（简答）
人际沟通的概念（名解）
人际沟通的基本模式以及基本要素（简答）
人际沟通类型（简答）
人际沟通条件（简答）
群体行为的一般特性（简答）
群体对成员的影响表现（论述）
第十章
心理健康的概念（名解）
心理健康的标准以及增进心理健康的途径与方法（简答）压力的概念以及产生原因（简答）
压力的影响因素及其应对策略（论述）
挫折的概念（名解）
挫折后的反应（选择）
心理防御机制的分类（简答）
挫折的应对策略（论述）
焦虑的概念（名解）
焦虑的主要类型和产生原因（简答）
焦虑的应对策略（论述）
第十一章
心理发展的实质（名解）
心理发展年龄阶段的划分（选择）影响心理发展的主要因素（选择）发展心理学的主要研究方法（简答）胎儿和新生儿的身心发展（选择）婴幼儿的身心发展（选择）
婴幼儿的感知觉发展（选择）
婴幼儿的语言发展（选择）
皮亚杰的认知理论（简答）
儿童期的社会性发展（论述）
青少年时期的身心发展（选择）
青少年时期的个性发展（论述）
成年期与老年期的心理发展（选择）。