2022年小学生德育实施方案
2022小学生德育教学工作计划范文(4篇)
2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）尊重他人，做个守规矩的好学生一、任务目标通过开展德育教育活动，培养学生尊重他人、守规矩的良好品质。
二、工作计划1. 强化课堂教育。
增加道德教育的课时，开展讲座、活动等形式，引导学生了解尊重他人的重要性，教授守规矩的相关知识。
2. 组织主题班会。
通过班会讨论、小组活动等方式，引导学生通过小事表达尊重他人的行为，分享守规矩的体会。
3. 开展社会实践活动。
组织学生走进社区、公益机构等地，参与志愿者活动，感受尊重他人的真实意义，培养守规矩的行为习惯。
4. 加强家校合作。
通过家长会、家庭访问等渠道，向家长传达尊重他人、守规矩的教育理念，共同营造良好的教育氛围。
5. 设计德育活动。
安排心理健康教育周、道德讲故事比赛等活动，培养学生的尊重他人的情感认知和守规矩的行为能力。
三、评估方法1. 考查学生的学业成绩、品德表现，形成综合评价。
2. 通过听取学生对德育教育活动的反馈和家长的意见，了解教育工作的实际效果。
四、预期成效通过德育教育工作的开展，预计学生能够树立尊重他人的意识，自觉守规矩，形成良好的行为习惯。
提升学生的道德素质和社会责任感，培养他们成为具有良好品德的公民。
培养学生积极进取的品质通过德育教育的开展，培养学生具有积极进取的品质，激发他们发现问题、解决问题的能力。
1. 设置目标导向。
在各学科教学中，注重引导学生树立追求进步的目标，激发他们积极进取的动力。
2. 提供资源支持。
组织学生参加学术比赛、科技活动等，给予他们展示自我、发展才华的机会。
3. 打造学习氛围。
设立“积极进取之星”等奖励机制，表彰学生的积极行为，形成良好的学习氛围。
4. 鼓励创新思维。
在课堂上引导学生思考，教授解决问题的方法和技巧，培养他们的创新思维能力。
5. 开展实践活动。
组织学生参观企业、实地考察等，让他们亲身感受社会的需求，激发积极进取的意识。
1. 考查学生的学业成绩、参与比赛的成绩，了解他们在积极进取方面的表现。
小学德育活动实施方案
小学德育活动实施方案•相关推荐2022年小学德育活动实施方案（精选13篇）为了确保活动取得实效，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的2022年小学德育活动实施方案，欢迎阅读与收藏。
小学德育活动实施方案篇1一、指导思想：读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。
所以，开展课外阅读尤为重要。
我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划：二、活动目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。
所要达到的要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。
3.通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。
背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。
推荐书目：1.必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。
2.选读书目：中国作家曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。
中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。
三、活动安排：阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。
语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。
2022春小学德育工作计划（通用7篇）
2022春小学德育工作计划（通用7篇）2022春小学德育工作计划（通用7篇）时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，何不好好地做个工作计划呢？那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家收集的2022春小学德育工作计划，欢迎大家分享。
春小学德育工作计划篇1一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。
做学生的表率，做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。
学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。
2022小学生德育教学工作计划范文(4篇)
2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）第一篇：培养学生自主学习和合作学习能力的德育教学工作计划一、制定学生自主学习计划。
学校将为每个学生制定个性化的自主学习计划，根据学生的学习能力和兴趣特长，鼓励学生主动参与学习，提高自主学习能力。
学生在每个学期初根据自己的兴趣和目标制定学习计划，并定期评估和调整计划。
二、开展合作学习活动。
学校将组织学生进行小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。
教师将引导学生分工合作，形成小组合作学习习惯，促进学生之间相互学习和共同进步。
三、提供学习资源和学习环境。
学校将提供丰富的学习资源和良好的学习环境，包括图书馆、多媒体教室、实验室等。
学校将创造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。
四、开展学业指导和心理辅导。
学校将开展学业指导和心理辅导工作，帮助学生解决学习中的问题和困惑。
教师将与学生进行个别交流，了解学生的学习需求，并提供相应的指导和支持。
五、评价学生的自主学习和合作学习能力。
学校将通过考试、作业、小组活动等多种形式进行评价，全面了解学生的自主学习和合作学习能力的发展情况。
学校将根据评价结果，为学生提供个性化的学习指导和培训。
第二篇：落实素质教育的德育教学工作计划德育目标：积极推进素质教育，培养学生全面发展的素质和能力。
一、深化德育主题教育活动。
学校将开展以德育主题为核心的教育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
通过讲座、演讲、读书分享等形式，为学生提供德育教育的机会和平台。
二、加强品德教育。
学校将注重学生的品德教育，培养学生的良好行为习惯和道德素养。
教师将结合学科教学内容，引导学生思考和讨论一些道德问题，提高学生的道德意识和道德水平。
三、开展体育活动和艺术教育。
学校将组织学生参加各类体育活动和艺术教育，培养学生的团队合作精神和审美能力。
学生将参加体育比赛、艺术展示等活动，锻炼身体，提高艺术修养。
四、加强家校合作。
学校将积极与家长开展沟通和合作，共同培养学生的德育意识和能力。
2022年小学德育工作方案
2022年小学德育工作方案为进一步落实《中小学德育工作指南》，提升我校德育工作水平，更好落实立德树人根本任务，充分考虑、结合我校办学理念、办学特色、培养目标、师生实际等因素，制定如下实施方案：一、指导思想学习贯彻全国教育大会和省、市教育大会精神，把落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手, 以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。
二、工作目标以《中小学德育工作指南》为指引，根据上级的聚焦“办好全区人民满意的教育体育事业"的工作目标，以“创新突破年”为工作主线，按照“1136”工作思路，即咬定一个目标，围绕一条主线，突出三个重点，推进六项改革。
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力2.元善班主任评价。
以班级常规管理量化、班主任培训参与情况及优秀班级管理经验分享等内容作为评价依据，结合教学成绩，作为学期末各项评优评先的依据。
五、条件保障（一）组织保障。
加强组织领导，精心安排部署，切实加强对学校德育工作的领导，把握正确方向。
（一）宣传保障。
注重实践教育，确保工作实效，注重活动过程性资料的收集，加强宣传教育。
培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
进一步强化行为规范和习惯养成教育，不断增强德育工作主动性、实效性和针对性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造学校德育工作新特色，努力做有品质的童真教育。
三、工作重点内容工作要点：“八个一工程"1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强"的德育队伍，践行“童眼悦人童心育人"的教风，开设学校“班主任节”，按时上级要求组织外出培训，组织优秀班主任到淄博市综合实践基地拓展训练。
2022小学生德育教学工作计划范文(4篇)
2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）篇一：一、教学目标1.培养学生良好的道德品质，提升学生的道德水平和道德观念。
2.增强学生的自我管理能力和自律意识。
3.培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
4.营造和谐、积极向上的班级风气，促进学生全面发展。
二、教学内容1.学习和传承中华优秀传统文化。
2.进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
3.开展关注社会、关心他人、乐于助人的活动。
4.进行道德心理教育，引导学生正确处理人际关系。
5.进行生活常识教育，培养学生文明礼仪和健康生活的习惯。
6.开展社团活动，丰富学生的课余生活。
三、教学方法1.以案例教学为主要方法，通过具体案例的分析和讨论，引导学生思考和解决问题。
2.采用小组合作学习，培养学生合作与沟通的能力。
3.通过互动讨论、角色扮演等方式进行互动式教学。
4.组织实地参观、社会实践等活动，提供学生亲身体验和感受。
四、教学计划1.开展国学经典的学习活动，通过诵读经典、讲故事等形式，让学生了解中华优秀传统文化。
2.组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，增强学生的爱国意识和民族自豪感。
3.开展关爱他人的活动，如参观社会福利院、送温暖等，让学生关心弱势群体。
4.开展班级活动，如班级会议、班会活动等，通过小组合作解决问题，培养学生的合作与沟通能力。
5.进行道德心理教育，组织学生进行角色扮演，分析和解决人际关系问题。
6.开展生活常识教育，组织学生参观警察局、医院等，让学生了解社会公德和个人卫生。
7.开设社团课程，如美术社团、音乐社团等，丰富学生的课余生活，激发学生的创造力。
五、评估与反馈1.通过考核、测验等方式，评估学生对道德观念和品质的理解和掌握情况。
2.组织学生进行课堂展示、心得分享等形式，反馈学生的学习进展和成果。
3.与家长进行定期的沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和进步。
4.根据学生的评估结果，及时调整教学计划和教学方法，以更好地满足学生的需求。
2022德育实施方案
2022德育实施方案德育实施方案为了促进学校的德育教育，我们制定了以下2022学年德育实施方案。
一、目标1、培养学生的爱国主义精神。
2、增强学生的社会责任感和担当精神。
3、激发学生积极向上的创新意识和创业精神。
4、加强学生的思想道德修养，培养良好的人生观、价值观和道德观。
二、主要措施1.开设德育课程开设德育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
在教学中，注重教育学生的公德心、爱心、诚信、勤俭、自律等方面。
同时，加强对道德模范及其事迹的宣传。
2.加强德育实践活动组织各类德育实践活动，如“爱国为民、助人为乐”主题实践活动，社会实践、志愿服务等，引导学生形成树立正确的人生观、价值观和道德观的意识和行动。
3.推进思想政治教育加强思想政治教育，引导学生认识时代特点和国家发展大局，增强学生的爱国主义意识和责任感。
通过开展多种形式的主题班会和讲座等活动，加强对学生的思想政治引导。
4.建立德育考核体系建立德育考核体系，对学生的德育素养进行定量量化、考核评价，进行个性化的指导和帮助，激发学生的进取心和创新精神。
5.增强家校联系通过家访、家长会、网上家校联系等多种形式，密切联系家长，加强家校共育。
同时，建立学生德育档案，及时记录和反馈学生的德育表现，有针对性地帮助学生提高德育水平。
三、工作要求1.严格落实方案全体教师按照方案的要求，扎实开展德育工作，确保德育工作的有效实施。
2.关注个体差异充分顾及学生个体差异，制定个性化的德育方案，促进学生的全面发展。
3.注重德育效果加强德育工作的效果追踪，对已有成果的积极方面要及时总结，对存在的问题要认真分析，提出改进措施。
4.建设正向激励制度建设正向激励制度，以激励与引导代替简单的惩罚和批评，挖掘学生德育潜力，鼓励学生发扬优点，创新思维方式。
总之，我们将深入贯彻落实德育实施方案，提高学生的思想道德素质和创新创业意识，为学生终身成长奠定良好基础。
小学生德育活动实施方案
小学生德育活动实施方案1. 活动背景在当今社会，德育教育对于小学生的成长至关重要。
为了培养学生的道德素质，提高他们的综合素质，我们将制定一份全面的小学生德育活动实施方案。
2. 活动目标- 提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。
- 增强学生的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
- 提高学生的自我管理能力，培养独立思考和解决问题的能力。
- 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
3. 活动内容3.1 主题教育活动- 定期举办主题班会，如“爱国情怀”、“诚信待人”、“感恩之心”等。
- 开展节日主题教育活动，如清明节扫墓、端午节包粽子等。
3.2 社会实践活动- 组织参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、红色景点等。
- 开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等。
3.3 校园文化建设- 举办校园文化艺术节，包括歌唱、舞蹈、戏剧等表演形式。
- 开展校园体育节，鼓励学生参加各类体育比赛，培养良好的体育精神。
3.4 班级管理- 加强班级日常管理，规范学生行为。
- 开展班级特色活动，如班级文化建设、班级辩论赛等。
4. 活动实施步骤- 调查分析：了解学生德育现状，确定活动重点。
- 制定方案：根据活动目标、内容和步骤，制定详细的活动方案。
- 宣传发动：通过班会、公告等形式，宣传本次活动，提高学生参与度。
- 活动实施：按照方案，分阶段、分步骤实施活动。
- 总结评价：活动结束后，对学生的表现进行评价，总结经验教训。
5. 活动时间安排- 2023年第1季度：开展主题教育活动，了解德育重要性。
- 2023年第2季度：组织社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
- 2023年第3季度：举办校园文化建设活动，提高学生的艺术修养和体育精神。
- 2023年第4季度：加强班级管理，总结全年德育活动成果。
6. 活动预期效果通过本次活动，我们预期学生能够：- 提高道德素养，养成良好的行为习惯。
- 增强团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
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以科学发展观和理论的重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程》。
坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。
特制定本方案：以理想信念教育为核心，以青少年身心健康全面发展为目标，坚持解放思想、以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。
全县各学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，三年逐渐规范。
1.进行爱国主义教育。
以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养学生服务社会、奉献社会的精神。
2.诚信教育。
开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
3.养成教育。
认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《新宾县中小学一日常规》和《___学校学生一日礼仪》，引导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。
4.心理健康教育。
根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
5.法制教育。
加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。
配合有关部门共同做好校园周边环境综合管理工作。
做好学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。
6.安全教育。
完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。
全面排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、食品卫生、意外伤害等重大责任事故，做好各种安全演练工作。
1.小学阶段重点培养的十个习惯(1)卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，时常洗澡，不随地吐痰; 不乱扔、乱刻、乱画;认真做值日，保持教室、校园整洁;坚持每天在家整理好自己的内务。
(2)礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语;恭敬国旗，会唱国歌;恭敬老师，见面行礼，主动问好;孝敬父母;团结友爱、关心他人。
(3)健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生最好培养一项体育专长。
(4)唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。
(5)讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。
(6)守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡;课间歇息守秩序，不追逐、逗打;遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。
(7)写字习惯：坚持每天练字___分钟。
(8)读记习惯：坚持每天阅读课外读物___分钟，每天放学前诵记一条名言警句或者一首诗歌。
(9)作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。
(10)记日记的习惯：坚持每一个星期写___篇日记。
2.初中阶段重点培养的十个习惯(1)礼仪习惯：穿戴整洁，朴素慷慨;恭敬国旗，会唱国歌;恭敬老师，见面主动问好;孝敬父母，尊重父母的意见和教导;团结同学，真诚相待。
(2)健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加体育活动。
(3)唱歌习惯：每天二唱，即早操之前、下午上课之前各唱一首歌。
(4)练字习惯：坚持每天练字___分钟。
(5)守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序;爱护公共财务; 珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。
(6)节约习惯：生活节俭，不互相攀比、乱花钱。
(7)听课习惯：提前预习功课，掌握基础性知识，提出不懂问题;坐姿端正，精力集中，积极思量，斗胆质疑，做好笔记。
(8)读记习惯：每天进行___小时的读记，朝读___分钟，晚读___分钟，练习朗读，阅读有益书籍; 自拟每天的背记计划，强化记忆学习内容。
(9)作业习惯：独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
(10)记日记习惯：坚持写日记，每周不少于___篇。
3.高中阶段重点培养的十个习惯(1)礼仪习惯：穿戴整洁，朴素慷慨;恭敬国旗，会唱国歌;恭敬老师，见面主动问好;孝敬父母，尊重父母的意见和教导;团结同学，真诚相待。
(2)健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加体育活动。
(3)唱歌习惯：坚持每天下午上第一节课之前唱一首军歌或者其他内容健康向上的歌曲。
(4)节约习惯：生活节俭，不互相攀比、乱花钱。
(5)守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序;爱护公共财务; 珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。
(6)制定计划的习惯：自觉制定健康的生活计划;主动制定学习计划，明确每天、每周、每月、每学期的学习目标任务，持之以恒地按时完成。
(7)预习习惯：自觉预习功课，自主搜集整理资料。
(8)听课习惯：坐姿端正，精力集中，积极思量，斗胆质疑，做好笔记。
(9)阅读习惯：每天进行半小时的阅读，阅读有益书籍，练习朗读，坚持写读书笔记。
(10)作业习惯：每天自留作业，独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努力提高学生的憧憬水平和意志行动水平，塑造健全人格。
抓好遵守《日常规范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。
办好“中学生业余党校”和“业余团校”，组织优秀学生和进步青年定期上党团课。
2.结合重大节日、记念日开展爱国主义教育，革命传统教育;结合集体主义教育，开展青年志愿者活动。
每年___月___ 日学雷锋， ___月___ 日“教师节”等节日让学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。
3.结合“六五”普法，开展法制教育，根据“六五”普法要求和学校特点，对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高遵纪守法的觉悟，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，匡助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，使其学会想事、做人的方法。
提高心理素质，增强承受挫折和适应环境的能力。
___家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部份，也是提高德育有效性的重要途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。
各学校要勤与家长沟通，利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。
建立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子浮现的问题赋予及时矫正;成立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流;成立学校与家长研究小组，共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。
五、工作措施(一)加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。
抓好校园净化、绿化和美化，建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱互帮，共同进步;宏扬校园文化传统，哺育校园文化内涵，开展健康有益的校园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校风、教风、学风;根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，创立校刊或者校报，建立校史陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。
(二)提高师德修养，发挥示范作用。
提高教师的思想觉悟，教育教师树立正确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，守法纪;提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、举止慷慨、礼貌待人、温和谦逊;提高教师的业务能力，时常开展各种培训活动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工作、学习、生活习惯。
(三)强化自主管理，培养团队合作精神。
引导学生自主学习、自主管理，互相匡助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每一个学生都参预到班级管理中来;学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织全体同学共同学习;学习管理实行自主学习，让学生自主留作业、批改作文、出试卷、阅读。
引导学生善于与他人合作共同完成任务，理解、尊重他人，愿意与同伴交流和分享，保持良好的竞争心态，养成互助合作的学习品质，形成良好的可持续发展的学习能力。
(四)加强联系，形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
建立家校联系制度，通过家长委员会、家校联系卡、学校开放日、家访等形式同学生家长建立时常性联系，实现学校与家庭之间的沟通和协调，让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家，使之能够得到催促与强化;建立家长学校，对家长进行家庭教育指导。
开展建设“书香家庭”活动，让学生养成读好书、好读书的习惯。
(五)建立健全管理机制，确保养成教育取得实效。
健全和完善各项学校规章制度，制定《校务日志》、《班级日志》、《学生操行情况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册，采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法，全面、细致、及时地了解师生的表现，并针对师生的不良习惯予以教育和引导;建立激励、表彰机制，通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比，树立模范，带动全体师生加强良好习惯的养成训练;学校实行一月一碰头、一学期一总结、一年一次现场会的交流机制，及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法，研究解决工作中的艰难和问题，促进养成教育不断系统化、规范化;学校要设立班主任工作坊，建立班主任定期坊会制度，有计划开展好体验式主题班(队)会活动，务实抓好养成教育;建立定期检查、不定期督办工作机制，教育局每半年分层次对各学校组织两次全面检查，并及时进行通报;教育局每月要开展督办工作，深入学校研究、指导养成教育工作。
学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。
1.校长全面负责学校德育工作。
2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。
其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
___班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。
4.思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。
思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学，引导学生做到知行统一。
5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。
6.共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结泛博学生走健康成长的道路。
7.工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。