中班科学教案好吃的玉米
小班科学活动公开课教案：好吃的玉米
1. 让幼儿认识玉米，了解玉米的生长过程和食用方式。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神。
二、活动准备1. 玉米若干根，剪刀、刀具、砧板等厨房用品。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程1. 导入：教师出示玉米，引导幼儿观察玉米的外形特征，如颜色、形状、纹理等。
2. 讲解：教师讲解玉米的生长过程，从播种、发芽、长叶、结果到成熟的过程。
3. 实践：教师示范如何将玉米剥皮、切割，并讲解安全使用刀具的方法。
幼儿分组进行实践，体验剥玉米的过程。
4. 创意：幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的玉米图案。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参观玉米地，亲身体验玉米的生长过程。
五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。
2. 收集幼儿绘制的玉米图案，评价他们的创造力和审美能力。
3. 家长反馈：了解家长对活动内容的满意度和幼儿在家的表现，以便对后续活动进行调整。
1. 玉米食品材料，如玉米片、玉米粉等。
2. 食物加工工具，如搅拌器、模具等。
3. 烹饪用品，如锅、碗、盘等。
4. 玉米相关故事书籍。
七、活动过程1. 导入：教师出示玉米食品，引导幼儿观察并猜测其用途。
2. 讲解：教师讲解玉米食品的制作过程，如玉米片、玉米粉的制作方法。
3. 实践：幼儿分组进行实践活动，选择一种玉米食品进行制作。
教师巡回指导，确保安全。
4. 品尝：幼儿品尝自己制作的玉米食品，交流分享制作心得。
5. 故事时间：教师讲述与玉米相关的故事，引导幼儿了解玉米在生活中的作用。
八、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿参观食品加工厂，了解玉米食品的制作过程。
2. 环境创设：将幼儿制作的玉米食品布置在教室展台上，展示幼儿的作品。
九、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 收集幼儿制作的玉米食品，评价他们的制作技巧和审美能力。
幼儿园中班教案科学：好吃的玉米
播放《小动物走路》音乐，带领幼儿边模仿小动物走路边走出活动室。激发幼儿进一步探索动物不同的走路方式。
离 园 活 动
一日活动反思：
敬业 精业 乐业 创业
师：请你说说你是怎样把"手榴弹"投得更远，请你来试试。
（4）幼儿再次分散游戏，教师观察并进行个别指导。
师：我们再来试试吧，看看这一次能不能投得更远一些，更准些。
4.炸碉堡游戏
（1）介绍游戏玩法及规则师：我们再玩一个"炸碉堡"游戏。 大家躲在屏障后面，听到"预备、开始"的口令后，立即站起来从旁边筐子里拿出"手榴弹"向对面的轮胎碉堡使劲投出去，直到把所有"手榴弹"都投完。看谁投得准。
中（ ）班幼儿一日活动设计
20** 年月日 星期
上 午 活 动
晨 间
活 动
室内：
室外：
早 操
晨 间
谈 话
谈谈我上中班有哪些进步了
早 点
教 育
活 动
(一)
科学：好吃的玉米
主备人
宋忠东
复备人
活 动
目 标
1、了解玉米的外形特征及用途。
2、知道玉米营养价值高，爱吃玉米。
活 动
准 备
各种玉米食品、带壳的玉米等、幼儿用书《玉米的生长》、教学挂图。
3、多媒体展示多种走法，丰富幼儿感性经验
你最喜欢那种走法，我准备了音乐，咱们用花带装扮一下，走给老师们看。
4、幼儿选择自己喜欢的走法进行展示
小朋友们的表演真棒！那你们能不能和好朋友一起走？来试一试。那边还有好多材料，也可以用花带，你们自由选择。小朋友一定要注意安全。
5、教师为幼儿提供各种辅助材料，鼓励幼儿合作行走
中班好吃玉米教案
中班好吃玉米教案教案标题：中班好吃玉米教案一、教学目标：1. 认识玉米并了解它的特点。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 培养幼儿的口腔肌肉发展和食物健康意识。
二、教学准备：1. 玉米（新鲜或罐装）。
2. 刀具和砧板。
3. 水壶和锅。
4. 盐和黄油。
5. 纸杯和筷子。
6. 图片或卡片，展示玉米的不同部分。
7. 桌布和纸巾。
三、教学步骤：1. 引入活动：- 展示一张玉米的图片或卡片，向幼儿们介绍玉米，并询问他们对玉米的了解。
- 向幼儿们提问：“你们吃过玉米吗？它是什么样子的？它的味道如何？”- 通过引导幼儿们回忆和分享，激发他们对玉米的兴趣。
2. 观察和讨论：- 展示实物玉米给幼儿们观察，让他们仔细观察玉米的外观和特点。
- 引导幼儿们讨论玉米的颜色、形状、大小等特征。
- 展示图片或卡片，介绍玉米的不同部分（外皮、颗粒、芯等），并与幼儿们一起讨论它们的作用。
3. 烹饪实践：- 将玉米剥去外皮，展示给幼儿们观察。
- 将玉米切成小块，放入锅中，加入适量的水，煮沸。
- 引导幼儿们观察玉米的变化，让他们看到玉米变得更加柔软和可口。
- 将煮熟的玉米放在桌上，让幼儿们用筷子取一小块尝试。
- 鼓励幼儿们用纸杯装一些玉米，与同伴分享。
4. 品尝和评价：- 引导幼儿们一起品尝玉米，询问他们的感受和味道。
- 通过观察幼儿们的表情和听取他们的描述，评价玉米的口感和味道。
- 引导幼儿们回顾整个制作过程，让他们思考玉米的变化和自己的参与感受。
5. 游戏和延伸活动：- 进行玉米种子分类游戏，让幼儿们根据颜色、大小等特征将玉米种子分类。
- 制作玉米的手工艺品，如用黄色纸张剪出玉米形状，再用绿色纸张剪出叶子，拼贴在一起。
- 引导幼儿们绘画或涂色，描绘他们对玉米的印象和想象。
四、教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 听取幼儿对玉米的描述和评价。
3. 观察幼儿在游戏和延伸活动中的表现和创造力。
好吃的玉米绘本故事教案
好吃的玉米绘本故事教案一、故事梗概。
本故事讲述了一颗玉米种子经历了从播种到收获的全过程。
故事中，玉米种子在春天被播种在土地里，经过阳光、雨水和土壤的滋养，慢慢长成了一株高大的玉米植株。
最后，玉米成熟了，被收割下来，成为了一道美味的食物，给人们带来了丰收和快乐。
二、教学目标。
1. 让幼儿了解玉米的生长过程，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 帮助幼儿了解食物的来历，培养他们的感恩之心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
三、教学重点。
1. 让幼儿了解玉米的生长过程。
2. 帮助幼儿理解食物的来历。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
四、教学准备。
1. 绘本《玉米的故事》。
2. 玉米种子、土壤、花盆等相关道具。
3. 玉米的图片或实物。
4. 讲台、黑板、彩色粉笔。
五、教学过程。
1. 导入。
教师拿出玉米的图片或实物，向幼儿展示并问，“大家知道这是什么吗？”“这是玉米，你们知道玉米是怎么来的吗？”引出本节课的主题。
2. 讲故事。
教师向幼儿讲述绘本《玉米的故事》，让幼儿了解玉米的生长过程，包括播种、生长、收割等环节。
在讲述的过程中，可以适当使用一些互动性的语言，吸引幼儿的注意力。
3. 讨论。
教师可以针对故事中的内容，提出一些问题，引导幼儿进行讨论。
比如，“你们知道玉米是怎么长大的吗？”“你们知道玉米是怎么变成我们吃的食物的吗？”通过讨论，让幼儿更加深入地了解玉米的生长过程和食物的来历。
4. 观察实物。
教师可以准备一些玉米种子、土壤、花盆等相关道具，让幼儿亲自动手播种玉米种子，观察玉米的生长过程，从实践中学习知识。
5. 制作手工。
可以让幼儿用玉米粒和彩纸等材料，制作玉米的手工作品，让他们通过动手的方式加深对玉米的了解。
6. 总结。
教师可以与幼儿一起回顾本节课的内容，让幼儿总结玉米的生长过程，并表达对大自然和食物的感恩之情。
七、教学反思。
本节课通过讲故事、讨论、观察实物和制作手工等形式，让幼儿了解了玉米的生长过程和食物的来历，培养了他们的观察力、想象力和语言表达能力。
最新中班好吃的玉米教学反思与反思(优质5篇)
最新中班好吃的玉米教学反思与反思(优质5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班科学活动公开课教案：好吃的玉米
一、活动名称：小班科学活动公开课——好吃的玉米二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识玉米，了解玉米的生长过程和食用价值。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对玉米的兴趣，培养幼儿热爱大自然、珍惜粮食的美好情感。
三、活动准备：1. 玉米若干穗，蔬菜、水果等食物若干。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。
3. 音乐CD、投影仪等音响设备。
四、活动过程：1. 导入：教师出示玉米，引导幼儿观察玉米的外观特征，引发幼儿对玉米的兴趣。
2. 认识玉米：教师讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米从种子到成熟的过程。
4. 比较食物：教师出示其他蔬菜、水果等食物，让幼儿比较它们的形状、颜色和口感，培养幼儿的观察和比较能力。
6. 玉米舞：教师播放音乐，引导幼儿模仿玉米舞的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
7. 总结：教师引导幼儿回顾活动内容，让幼儿谈谈自己对玉米的认识和感受。
8. 展示作品：将幼儿制作的玉米画作品展示在教室墙面上，让幼儿互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长介绍玉米的生长过程和食用价值，与家长共同探讨如何更好地保护大自然、珍惜粮食。
2. 环境创设：在班级环境中增设玉米主题区域，让幼儿在自由活动时间观察、操作玉米模型和图片，进一步加深对玉米的认识。
3. 课程延伸：开展玉米主题的烹饪活动，让幼儿亲手制作以玉米为原料的美食，提高幼儿的动手操作能力。
六、教学活动一：玉米种植观察1. 活动目的：让幼儿了解玉米种植的过程，培养幼儿对植物生长的兴趣。
2. 活动准备：玉米种子、花盆、土壤、水壶等。
3. 活动过程：a. 教师向幼儿介绍玉米种子的外观和种植过程。
b. 每个幼儿领取一颗玉米种子和花盆，按照教师示意的步骤进行种植。
c. 教师指导幼儿定期给玉米浇水、除草，观察玉米的生长变化。
d. 幼儿记录玉米的生长过程，包括发芽、长叶、开花等。
七、教学活动二：玉米美食制作1. 活动目的：让幼儿了解玉米可以制作成各种美食，提高幼儿的动手能力。
中班教案好吃的玉米(科学语言)
中班教案好吃的玉米(科学语言)教学目标1.了解玉米的食用部分和营养价值。
2.掌握制作玉米糕点的基本步骤。
3.培养孩子们对健康食物的兴趣。
准备材料1.新鲜玉米2根。
2.面粉250克。
3.白砂糖100克。
4.牛奶200毫升。
5.植物油100克。
6.鸡蛋2个。
7.发酵粉5克。
教学内容1.玉米的食用部分和营养价值–玉米是一种常见的粮食作物，其食用部分为玉米籽粒。
–玉米含有丰富的碳水化合物、蛋白质、纤维素以及多种维生素和矿物质。
–玉米可以促进食欲、增强消化功能，对维持肠道健康有益。
2.制作玉米糕点的基本步骤–步骤一：将新鲜玉米剥掉外层叶子，将玉米籽粒剥下备用。
–步骤二：将玉米籽粒用搅拌器打成泥状。
–步骤三：将面粉、白砂糖、发酵粉混合在一起，加入打好的玉米泥。
–步骤四：逐渐加入牛奶搅拌均匀，再加入鸡蛋和植物油搅拌均匀成为面糊。
–步骤五：将制作好的面糊倒入蛋糕模具中，放入预热至180摄氏度的烤箱中，烤制约30分钟。
–步骤六：取出烤好的玉米糕点，让其冷却一段时间后即可食用。
3.对健康食物的兴趣培养–孩子们可以在制作的过程中观察和感受玉米的变化过程，增加他们对食物制作的兴趣。
–教师可以与孩子们一起品尝制作好的玉米糕点，让他们体验到健康食物的美味和好处。
教学方法1.导入：通过提问的方式，引导孩子们思考玉米可以制作哪些美食。
2.实践操作：带领孩子们一起制作玉米糕点，让他们亲身参与并感受制作的过程。
3.讨论：在制作过程中，引导孩子们观察和描述不同步骤的变化，培养他们的观察能力。
4.总结：引导孩子们总结制作玉米糕点的步骤，并讨论玉米的营养价值。
教学评估1.观察孩子们在制作过程中的参与度和操作技巧。
2.询问孩子们对制作玉米糕点和玉米营养的理解。
3.给予孩子们制作的玉米糕点进行口味评估。
课后延伸1.给孩子们带领家长一起制作玉米糕点，增加亲子互动。
2.引导孩子们观察其他植物的食用部分和营养价值，进行比较分析。
3.鼓励孩子们在学校或家庭中尝试制作其他的健康食物。
中班玉米美食教案
中班玉米美食教案教案标题：中班玉米美食教案教案目标：1. 让学生了解和认识玉米是一种常见的食物，并了解其营养价值。
2. 培养学生的观察力和动手能力，提高他们的合作意识和团队合作能力。
3. 培养学生对食物的兴趣和积极参与的态度，激发他们的创造力和想象力。
教学准备：1. 玉米的图片或实物2. 玉米的营养价值介绍材料3. 玉米的食谱和制作材料4. 玉米的生长过程图片或视频5. 手工制作材料：颜色纸、剪刀、胶水等教学步骤：引入活动：1. 展示玉米的图片或实物，引导学生观察和描述玉米的外观特征。
2. 通过问题引导学生思考：你们平时吃过玉米吗？你们知道玉米的营养价值吗？知识讲解：3. 介绍玉米的营养价值，如富含膳食纤维、维生素和矿物质等。
4. 展示玉米的生长过程图片或视频，让学生了解玉米是如何生长的。
实践操作：5. 分发玉米的食谱和制作材料，让学生分组合作制作玉米美食。
6. 指导学生按照食谱的步骤进行操作，例如制作玉米糕、玉米饼等。
7. 鼓励学生尝试不同的制作方法和口味，激发他们的创造力和想象力。
展示分享：8. 学生完成制作后，让每个小组展示他们制作的玉米美食，并分享制作的过程和心得。
9. 鼓励学生互相品尝彼此制作的美食，并互相赞美和鼓励。
总结回顾：10. 回顾玉米的营养价值和制作过程，让学生总结所学到的知识和经验。
11. 引导学生思考：你们觉得制作玉米美食有什么有趣的地方？你们还想尝试制作其他的食物吗？教学延伸：12. 鼓励学生在家和家人一起制作其他的食物，培养他们对食物制作的兴趣和动手能力。
教学评估：13. 观察学生在制作过程中的参与程度和合作意识。
14. 收集学生的制作成果和分享内容，评估学生对玉米美食的了解和实践能力。
教学反思：本教案通过引入活动、知识讲解、实践操作、展示分享、总结回顾等环节，旨在培养学生对玉米的认识和兴趣，提高他们的观察力、动手能力和团队合作能力。
同时，通过制作玉米美食，激发学生的创造力和想象力，培养他们对食物制作的积极参与态度。
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中班科学教案好吃的玉米
中班科学教案：好吃的玉米
教学目标：
1. 认识玉米，并了解其外观、特点和生长过程。
2. 学习玉米的营养价值，培养学生对健康饮食的意识。
3. 提供亲身体验与参与的机会，让学生亲手制作简单的玉米食品。
4. 培养学生发现、观察和实践的能力。
教学准备：
1. 印制玉米的图片和相关资料。
2. 准备玉米干或新鲜玉米。
3. 准备煮玉米的工具和盛放玉米的容器。
4. 准备糖、油和盐等调料。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导学生观察玉米的图片，询问他们是否知道这是什么食物。
2. 让学生描述玉米的外观特征，引导他们发现玉米的形状、颜色和纹路等。
3. 与学生分享玉米在生活中的常见用途，例如煮熟后可以直接食用或加工成玉米面、玉米糕等食品。
二、实践探究（20分钟）
1. 准备煮玉米的工具和盛放玉米的容器，并展示给学生。
2. 引导学生观察新鲜玉米的外观特点，询问他们对玉米的煮熟过程有何猜测。
3. 将玉米放入煮玉米的工具中，添加适量的水，并请学生观察。
4. 与学生一起等待玉米煮熟的过程，让他们亲眼见证玉米从硬的变成软的过程。
5. 引导学生观察煮熟后的玉米的外观变化，让他们描述煮熟后的玉米的颜色、质地等特点。
三、讨论与归纳（15分钟）
1. 引导学生回顾玉米生长的过程，让他们从种子开始，叙述玉米生长的各个阶段。
2. 分享玉米的营养价值，让学生了解玉米富含蛋白质、维生素和纤维等养分的好处。
3. 引导学生思考，为什么玉米可以成为健康食品的一部分，让他们提出自己的观点。
四、制作玉米食品（30分钟）
1. 将煮熟的玉米放在盛放玉米的容器中，让学生观察并感受煮熟后的玉米的质地。
2. 准备糖、油和盐等调料，并与学生分享这些调料可以让玉米更美味的经验。
3. 将调料分发给学生，并引导他们亲手给玉米添加调料。
4. 激发学生创造力，提醒他们可以使用其他调料来制作自己喜欢的玉米食品。
5. 鼓励学生尝试自己制作玉米食品，并与同学分享自己的创意。
五、展示与分享（10分钟）
1. 邀请学生展示他们制作的玉米食品，并分享自己的制作过程和体验。
2. 引导学生欣赏他人的作品，并提出自己的观点和赞赏。
3. 结合讨论与分享，引导学生思考他们对玉米食品的喜好和对健康饮食的认识。
六、课堂总结（5分钟）
1. 与学生总结学习的内容，让他们回顾玉米的外观特点、营养价值和制作玉米食品的过程。
2. 强调健康饮食的重要性，并鼓励学生在日常生活中选择更多的健康食品。
教学延伸：
1. 引导学生了解更多与玉米相关的知识，例如玉米的起源和种类等。
2. 组织学生参观农田或玉米加工厂，亲身感受和探索玉米的生长和
加工过程。
3. 鼓励学生在家中尝试更多健康的玉米食品制作，与家人一起分享
健康美味。