沪教版数学二年级下册《秤和它的使用方法》课件2013
沪教版二年级下册数学《克、千克的认识与计算》课件
生活中重约1克的物品还有很多，如一枚图钉，一粒花生米、两枚曲别针 等物品的质量大约都是1g。
例3 测一测下面的文具大约重多少克。
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮
直尺
调节天平，使天平左右两边平衡。在天平 左边的托盘里放物品，在天平右边的托盘 里放砝码，指针指向正中央时，天平平衡， 此时砝码的质量等于物品的质量。
用电子秤称量物品质量。
将物品放到电子台
秤上，电子台秤的显示
150g
器上会显示物品的质量。
用盘秤、弹簧秤以及体重秤等称பைடு நூலகம்物品质量。
重1千克 重1千克
根据指针所指导的刻度读出物品的质量，指针 指向刻度几，物品的质量就是几克或几千克。
质量单位有克和千克，要根据物 品质量的大小选择合适的质量单位和 称量工具。
1千克苹果有4个，4个苹果都比较大。
千克是国际上通用的质量单位， 通常用kg表示。 克与千克之间的进率是1000，即 1千克＝1000克。
例5 把587g橘子放在重320g的篮子里，合起来有多重？ 计算并在秤面上写出篮子和橘子的总质量。
正确解答 320＋587＝907(g) 答：合起来有907g。
正确解答
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮 直尺
4g
20g
25g
12g
5g
称量比较轻的物品有多重时，通 常用天平。
克是较小的质量单位，用字母g表 示。
例4 1袋食盐重500克，2袋食盐重多少克？ 1袋食盐重500克，2袋食盐重1000克。
1.认识质量单位“千克”。 千克是国际上通用的质量单位，通常用kg表示。 2袋食盐重1000克，也可以表示为2袋食盐重1千克。
2.克与千克之间的进率。 2袋食盐重1000克 1千克＝1000克 2袋食盐重1千克
秤的分类及使用方法
秤的分类及使用方法秤是一种用来测量物体重量的工具，根据不同的使用场景和测量需求，秤可以分为各种不同类型。
本文将介绍秤的分类及使用方法，帮助读者更好地选择和使用各种类型的秤。
一、秤的分类1. 机械秤机械秤是一种传统的秤，通过平衡原理来测量物体的重量。
它通常由两个盘子和一根支柱组成，使用者将待测物品放在一个盘子上，再往另一个盘子上加入适量的砝码，直到两个盘子平衡为止，就可以得到物体的重量。
机械秤结构简单，使用方便，但精度较低。
2. 电子秤电子秤是利用电子传感器和微处理器来测量物体重量的一种现代化秤。
它结构简洁，操作便捷，精度高，可直接在显示屏上读取物体的重量。
电子秤还可以通过连接电脑或打印机，实现数据的传输和打印，适用于各种商业和科学场景。
3. 弹簧秤弹簧秤是一种利用弹簧的弹性变形来测量物体重量的秤。
当物体放在弹簧秤的托盘上时，弹簧会产生相应的变形，从而引起一个指针的移动，读数即为物体的重量。
弹簧秤结构简单，价格便宜，但精度一般。
4. 组合秤组合秤是将机械秤和电子秤相结合的一种新型秤。
它既具备了机械秤的稳定性和传统感，又拥有了电子秤的高精度和便捷操作，适用于家庭和商业使用。
二、秤的使用方法1. 摆放秤使用秤时，应将其放置在平稳的台面上，避免受到外界的振动和干扰，影响测量精度。
2. 校准秤在使用电子秤时，应定期进行校准，确保其测量精度和稳定性。
校准方法一般可在用户手册中找到，按照说明进行操作即可。
3. 放置物体将待测物品放在秤的托盘上时，应保持物品和秤的表面干净，避免污染和误差。
4. 读取数据根据不同类型的秤，可以直接在显示屏上读取物体的重量，也可以通过观察指针来获取读数，确保读数的准确性。
5. 记录数据在商业和科学应用中，需要将测量到的数据记录下来，以备后续分析和处理。
可以通过连接计算机或打印机来实现数据的传输和打印。
6. 清洁和维护秤的长期使用需要进行定期清洁和维护，保持其精度和稳定性。
应注意避免秤受潮、受热和受到较大的冲击。
新沪科版《5.2学习使用天平和量筒》ppt+flash课件
时所用砝码和游码的位置如图甲所示，则倒入量筒内盐
水的质量为______ 30.8 克，量筒内盐水的体积是_____ 28 毫升。
使用
天平 学习使用天平和量筒
1、_________ 2、_________ 3、_________ 4、_________
保养 1、_____ 2、______ 用途 _____________ 量筒 使用 _____________
比一比，看谁做得好，做得快！
1、用天平测出木块和铁块的质量 步骤： （1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺 的左端“0”刻度线上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的 中央刻度线。 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码， 并移动游码，直至横梁重新平衡。 （4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量 标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 （5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。
此时应将横梁右端的平衡螺母向
梁平衡。
移动，使横 内（或左）
称量时，依次向右盘添加了两个20g
和一个5g的砝码后，指针位置也如图2所
示，此时从右盘中取出一个______g 砝 5 码，并调节游码到适当的位置，使横 梁平衡。 横梁重新平衡后，游码的位置如 图3所示，则该铁块的质量是_____g. 43.5
答：累积法。先测量100枚大头针的质量，再用总 质量除以总个数，即为1枚大头针质量。
三、认识量筒和量杯
1、量筒：细而高 量杯：上粗下细 2、量筒的刻度是均匀
量杯的刻度不均匀，上密下稀。
3、量筒量杯的单位：升（l）、毫升（ml） 1升=1dm3 1毫升=1cm3
1升=1000毫升
四、量筒、量杯的使 用方法
在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向调节_____ 左
电子秤的使用方法
电子秤的正确使用方法：1请将置于稳固平坦之桌面或地面使用，不要放在震动不稳的桌面或台架上。
2电源开关位置电子秤的右下方的底部。
当电源开启时，请勿将物品置放在秤盘上，使用前先热机2分钟以上（热机时间越长精度越高）。
如果刚开机重量不是零的话，稍等一会，或者重新开机置零。
3电子秤上的“置零”就是称过一种物品后，下一次又称不同的物品，将置零，电子秤将重新计量，计价。
4去皮［扣重］是电子秤的基本功能，它的准确用处是把秤台上的帮助秤重的容器，比如说小盆，等辅助的物品，将帮助称重的辅助性的容器放在秤上，之后按“去皮”键，重量值置换成电子秤的零，，随后放上的物品重量显示为净重值。
5电子秤是公斤秤，1公斤=1000克=1千克=2斤。
50g=1两。
使用注意事项：1严禁雨淋或用水冲洗，若不慎沾水则用干布擦拭干净，当机器功能不正常时要尽速送修2严禁敲打撞击及重压3勿置放在高温及潮湿环境场所（专用防水防腐秤除外）4电子秤若长期不用时须将机器擦拭干净，放入干燥剂用塑料袋包好，有使用干电池应出。
否则电池生锈，会腐蚀电子秤。
电子称的结构与原理1 ．电子秤的基本结构电子秤是利用物体的重力作用来确定物体质量（重量）的测量仪器，也可用来确定与质量相关的其它量大小、参数、或特性。
不管根据什么原理制成的电子秤均由以下三部分组成：图2-1 电子秤的基本结构（1）承重、传力复位系统它是被称物体与转换元件之间的机械、传力复位系统，又称电子秤的秤体，一般包括接受被称物体载荷的承载器、秤桥结构、吊挂连接部件和限位减振机构等。
（2）承重、传力复位系统它是被称物体与转换元件之间的机械、传力复位系统，又称电子秤的秤体，一般包括接受被称物体载荷的承载器、秤桥结构、吊挂连接部件和限位减振机构等。
（2）称重传感器腔谐振器式等）和应变传感器（电阻应变式、声表面谐振式）或是利用磁弹性、压电和压阻等物理效应的传感器。
即由非电量（质量或重量）转换成电量的转换元件，它是把支承力变换成电的或其它形式的适合于计量求值的信号所用的一种辅助手段。
沪教版二年级下册秤和它的使用方法
练习一
练习二：在（）中填入适合的单位
（1）铅笔长15（）（2）一只塑料杯子重70（）
（3）一只鸡蛋重5（）（4）一包味精重50（）
练习三：根据重量来排列，由轻到重，先估计，然后检验
练习本明信片啤酒瓶盖邮票硬币
四、本课小结
这节课我们认识了重量单位克，哪些物体的重量可以用克表示。
五、课后作业
练习册
教后记：
出示图片
海绵苹果书包大米
二、新课探索
探究一
1、秤上都有什么？
刻度和数字。
秤上的刻度和数字表示什么？
表示克和千克。
探究二
三、课内练习
练习一
出示练习二填空
出示练习三排列物体的轻重
一、新课导入
1、根据图片给物体的重排序
2、最重的物体有多重呢？有什么办法可以知道它的重量？
3、对，我们需要秤这一测量工具
师：今天我们就来学习《秤和它的使用方法》
交流：表示克和千克。
师小结：生活中人们用克与千克表示物品的轻与重
2、1克的量感的建立（较轻的物体重量用克做单位）
（1）动手体验1克的重量，并板书字母书写方法1g
（2）体验几张A4纸的重量大约是1克？等体验活动
探究二
1、
2、如果一张纸重1克，6张纸有重多少克？100张纸呢？
80克的纸的重量与几个2分的硬币一样重
小学数学二年级第二学期电子教案
执教：
年级
课题
日期
二年级
秤和它的使用方法
教学目标
1、认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
2、能正确地填写合适的单位
教材分析
教学重难点
重点：认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
学习使用天平和量筒ppt5 沪科版优秀课件
1m3= 103
dm3= 106
cm3
mL
50 40 30 20
10
哪个读数是正确的？
正确
俯视 读数偏大
仰视 读数偏小
怎样测量形状不规则小石块的体积？
V石=70—40 =30（mL）
1.下面是用托盘天平称量一杯水的质量的几个步骤 （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置
的中央刻度线；
（3）天平的 右 盘放砝码， 左 盘放需要 称量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对 准分度标尺的中央刻度线。 （4）物品的质量等于 砝码质量 与数值称量标尺上示 之和；
实验：练习使用天平测物体的质量 把天平放在水平台上，观察天平
的称量以及游码标尺上的分度值．
把游码放在标尺的零刻线处．调节 横梁上的螺母,使横梁平衡．
测量一杯水的质量。
天平使用时注意事项
（1）称量物体的质量得超过天平的量程。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 （4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度
为准。 （5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零 （6）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物
体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝 码弄脏，以免锈蚀。
第二节 学习使用天平和量筒
天平的调节
1. 将天平放在水平桌面上， 仪器的摆放位置应便于操作， 实验过程中不能再移动天平， 否则需要重新调节．
2.明确：所谓天平的平衡，就是调节横梁螺母， 观察天平指针的摆动是否相对分度盘中间位置 静止或等幅摆动．
托盘 天平的使用 （1）使用天平时，应将天平放在 水平台 上； （2）使用前，将游码移至 称量标尺 端的“0” 刻度线 ，调节 平衡螺母 使指针对准 分度标尺
沪科版《5.2学习使用天平和量筒》ppt+flash课件
三、选择题 1.某同学测一物体测量，天平平衡时，右盘内 有砝码200克、5克砝码各一个，游码移到0.7克 刻度线，则物体的质量是 [ C ] A.204.3克 B.205克 C.205.7克 D.204.7克 2.使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的 是 [ D ] A.把水倒入右盘中称量 B.用手拿的码也是可以的 C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡 D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围
2.移
把天平放在水平台上。
把游码放在标尺左端的零刻度线处。
3.调 调节平衡螺母，使指针指在分度标尺的中线 处，这时横梁平衡．
具体如何调呢？
指针偏左，
甲图 甲图
左边重， 往右调。
平衡螺母的调节：
左偏右调，
右偏左调。
与偏转方向相反 乙图 指针偏右， 右边重， 往左调。
4.称
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码．
四、实验题 1．为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实 DCBFAE 验步骤如下．正确的步骤为____________． A．用天平测出玻璃杯和盐水的总质量； B．用天平测空的玻璃杯的质量； C．调节天平横梁平衡； D．把天平放在水平桌面上； E．算出杯中盐水的质量； F．把盐水倒入空的玻璃杯中．
答：在两种情况下可确定天平已平衡： 2.你是如何向右盘加砝码的？ 1.静止时,指针指向标尺中央的红线。 2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 按先大后小的顺序
某同学使用天平称量物体质量,调节天平 横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向 左 调节平衡螺母使横梁平衡;如果在 称量过程中,出现图6-3所示情况,他 应 减少砝码 或者 向左移动游码 .
如何用量筒测沉于水的物体的体积？
二年级下册数学课件-《秤和它的使用方法》 沪教版 (共22张PPT)
秤和它的使用方法
学习目标：
1. 认识各种秤。 2. 学会用秤称物体的重量。
人们早就学会使用“秤”来量物品的重量。
仔细观察：
秤上都有什么？
（1）秤上有刻度和数字。 （2）秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。
生活中人们常用克和千克来表示物品 有多重。
1克有多重呢？
3. 从正面读刻度。
这个秤0-100克有10个小格，每小格代 表10克，现在秤面上是多少克？
100克
900克
填一填、读一读
10 10
350
10 10
880
簧秤
①手提弹簧秤挂环， 使“0”刻度与弹簧秤 指针持平。
②将被秤物体悬挂 在秤钩上，稳定后从 正面读指针所指的刻 度。
③必须注意其中一小格代表1g。
掂一掂再称一称 你的字典、数学书有多重？
读出下列刻度：
盘秤
1. 将秤放在平坦之处，指针调到0的位置。
2. 看一看1个刻度表示多少 克，最大能称多重？
沪教版二年下《秤和它的使用方法》课件之二PPT24页
沪教版二年下《秤和它的使用方法》 课件之二
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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秤和它的使用方法
学习目标：
1. 认识各种秤。 2. 学会用秤称物体的重量。
人们早就学会使用“秤”来量物品的重量。
仔细观察： 秤上都有什么？
（1）秤上有刻度和数字。 （2） 秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。
生活中人们常用克和千克来表示物品 有多重。
1克有多重呢？
这个秤0-100克有10个小格，每小格代表 10克，现在秤面上是多少克？
100克
900克
填一填、读一读
10
10 350
10 10 880
游戏：
估一估，猜一猜生活中物品重 多少克？
弹簧秤
①手提弹簧秤挂环， 使“0”刻度与弹簧秤 指针持平。
②将被秤物体悬挂 在秤钩上，稳定后从 正面读指针所指的刻 度。
③必须注意其中一小格代表1g。
掂一掂再称一称 你的字典、数学书有多重？
读出下列刻度：
盘秤
1. 将秤放在平坦之处，指针调到0的位置。 2. 看一看1个刻度表示多少 克，最大能称多重？ 3. 从正面读刻度。