人教版绝对值练习题

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人教版七年级上册数学绝对值专题

人教版七年级上册数学绝对值专题

人教版七年级上册数学绝对值专题题目 1:已知x = 5,求x的值。

解析:因为x = 5,所以x = 5或x = -5。

题目 2:若a - 2 = 0,则a = _ ?解析:因为a - 2 = 0,所以a - 2 = 0,a = 2。

题目 3:计算- 3 = _ ?解析:- 3 = 3题目 4:如果m = 4,n = 6,且m < n,求m + n的值。

解析:因为m = 4,所以m = ±4;因为n = 6,所以n = ±6。

又因为m < n,所以当m = 4时,n = 6,m + n = 10;当m = - 4时,n = 6,m + n = 2。

题目 5:化简- ( - 5 ) = _ ?解析:- ( - 5 ) = 5 = 5题目 6:已知x - 1 + y + 2 = 0,求x,y的值。

解析:因为x - 1 ≥ 0,y + 2 ≥ 0,且x - 1 + y + 2 = 0,所以x - 1 = 0,y + 2 = 0,即x = 1,y = - 2。

题目 7:比较- 2 和- ( - 2 )的大小。

解析:- 2 = 2,- ( - 2 ) = 2,所以- 2 = - ( - 2 )题目 8:若x + 3 = 5,则x = _ ?解析:因为x + 3 = 5,所以x + 3 = 5或x + 3 = - 5,解得x = 2或x = - 8题目 9:绝对值小于4的整数有_ ? 个。

解析:绝对值小于4的整数有- 3,- 2,- 1,0,1,2,3,共7个。

题目 10:计算- 7 - - 4 = _ ?解析:- 7 - - 4 = 7 - 4 = 3题目 11:若a = 3,b = 2,且a > b,求a - b的值。

解析:因为a = 3,所以a = ±3;因为b = 2,所以b = ±2。

又因为a > b,所以当a = 3时,b = 2或b = - 2,a - b = 1或5;当a = - 3时,不符合a > b。

人教版七年级上册 数学绝对值习题强化练习

人教版七年级上册 数学绝对值习题强化练习

七年级上册数学绝对值习题练习一、选择题1.有四盒小包装杨梅,每盒以标准克数(450克)为基准,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是()A. +2 B. -3C. +3 D. -12.若a与1互为相反数,则|a+1|等于()A. -1 B. 0C. 1 D. 23.如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为M,P,N,Q,若原点在点N 与点P之间,则绝对值最大的数表示的点是()A.点M B.点PC.点Q D.点N4.下列说法正确的是().A.一个数的绝对值一定比0大B.一个数的相反数一定比它本身小C.绝对值等于它本身的数一定是正数D.最小的正整数是15.下列各式的结论成立的是()A.若|m|=|n|,则m>nB.若m≥n,则|m|≥|n|C.若m<n<0,则|m|>|n|D.若|m|>|n|,则m>n6.在-25,0,2,2.5这四个数中,绝对值最大的数是()5A. -25 B. 0D. 2.5C.257.如果|x|=|-5|,那么x等于()A. 5 B. -5C. +5或-5 D.以上都不对8.下列说法中,错误的有()①绝对值等于它本身的数有两个,是0和1;②一个有理数的绝对值必为正数;③4的相反数的绝对值是4;④任何有理数的绝对值都不是负数.A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.当式子2016+|a|的值最小时,则a的值为()A. -2016 B. 2016C. 0 D.1201610.有理数m,n,e,f在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是()A.M B.N C.E D.f二、填空题11.某部分检测一种零件,零件的标准长度是6cm,超过的长度用正数表示,不足的长度用负数表示,抽查了5个零件,其结果如下:①-0.002,②+0.015,③+0.02,④-0.018 ⑤-0.008,这5个零件中最接近标准长度的是________(填序号).12.某工厂生产一批零件,根据零件质量要求“零件的长度可以有0.2厘米的误差”.现抽查5个零件,检查数据如下(超过规定长度的厘米数记作正数,不足规定长度的厘米数记为负数):从表中可以看出,符合质量要求的是__________,它们中质量最好的是___________.13.如图所示,a、b是有理数,则化简式子|a|+|b|=___________.|=___________.14.化简:-[-(-3.1)]=___________;-|-53415.-|-[+(-2017)]|的绝对值是___________.16.已知|x|+|y-3|=0,则x+y=___________.三、解答题17.重庆出租车司机小李,一天下午以江北机场为出发点,在南北走向的公路上营运,如果规定向北为正,向南为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+15,-2,+5,-13,+10,-7,-8,+12,+4,-5,+6,若出租车每千米的营业价格为3.5元,这天下午小李的营业额是多少?18.武汉百步亭小区交警每天都骑摩托车沿南北街来回巡逻,早晨从A地出发,晚上最后到达B地.假定向北为正方向,当天巡逻记录如下(单位:km):14,-9,18,-7,13,-6,10,-6,问:若摩托车每千米耗油0.1升,则一共需耗油多少升?19.某交警大队的一辆警车沿着一条南北方向的公路巡视,某天早晨从A 地出发,晚上到达B地,约定向北为正方向,当天行驶记录如下:(单位:千米)+8.3,-9.5,+7.1,-12,-4.2,+13,-6.8,-8.5问:(1)若该警车每千米耗油0.2升,那么该天共耗油多少升?(2)若油箱中有油12升,中途是否需要加油?如果需要,至少加多少升?请说明理由.20.已知|a|=2,|b|=2,|c|=4,且有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试求a,b,c的值.21.已知a、b表示两个不同的有理数,且|a|=4,|b|=1,它们在数轴上的位置如图所示:(1)试确定a、b的数值;(2)表示a、b两数的点相距多远?,-|-12|,-(-5)放入恰当的集合中.22.将有理数-3,0,20,-1.25,13423.(1)对于式子|a|+12,当a等于什么值时,它的值最小?最小值是多少?(2)对于式子12-|a|,当a等于什么值时,它的值最大?最大值是多少?答案解析1.【答案】D【解析】A、+2的绝对值是2;B、-3的绝对值是3;C、+3的绝对值是3;D、-1的绝对值是1.D选项的绝对值最小.2.【答案】B【解析】因为互为相反数的两数和为0,所以a+1=0;因为0的绝对值是0,则|a+1|=|0|=0.3.【答案】A【解析】因为原点在点N与点P之间,所以原点的位置大约在O点,所以绝对值最大的数的点是M点.4.【答案】D【解】A、一个数的绝对值一定比0大,有可能等于0,故此选项错误;B、一个数的相反数一定比它本身小,负数的相反数,比它本身大,故此选项错误;C 、绝对值等于它本身的数一定是正数,0的绝对值也等于其本身,故此选项错误;D 、最小的正整数是1,正确.5.【答案】C【解析】A 、若m =-3,n =3,|m |=|n |,m <n ,故结论不成立;B 、若m =3,n =-4,m ≥n ,则|m |<|n |,故结论不成立;C 、若m <n <0,则|m |>|n |,故结论成立;D 、若m =-4,n =3,|m |>|n |,则m <n ,故结论不成立.6.【答案】A【解析】因为|-25|=25,|0|=0,|25|=25,|2.5|=2.5,所以-25,0,25,2.5这四个数中,绝对值最大的数是:-25.7.【答案】C【解析】因为|x |=|-5|,所以|x |=5,因为|±5|=5,所以x =±5.8.【答案】B【解析】绝对值等于它本身的数有0和正数,①错误;0的绝对值是0,②错误;4的相反数是-4,-4的绝对值是4,③正确;任何有理数的绝对值都不是负数,④正确.9.【答案】C【解析】由于绝对值具有非负性,要使式子2016+|a|的值最小,则|a|就要取最小值,由于|a|≥0,所以当|a|=0时,式子2016+|a|的值才能最小,所以当a=0时,式子2016+|a|的值最小.10.【答案】C【解析】这四个数中,绝对值最小的是e.11.【答案】①【解析】①|-0.002|=0.002,②|+0.015|=0.015,③|+0.02|=0.02,④|-0.018|=0.018,⑤|-0.008|=0.008,因为|-0.002|=0.002在所检查的零件中绝对值最小,所以它最接近标准长度.12.【答案】③④;③【解析】由表中的数值,计算它们的绝对值可得符合质量要求的是③④,它们中质量最好的是③.13.【答案】-a+b【解析】因为由数轴上a、b两点的位置可知,a<0,b>0,所以|a|+|b|=-a+b14.【答案】-3.1;-534【解析】-[-(-3.1)]=-3.1;-|-534|=-534.15.【答案】2017【解析】-|-[+(-2017)]|= -|-(-2017)|=-|2017|=-2017,-2017的绝对值是2017.16.【答案】3【解析】因为|x |≥0,|y -3|≥0,而|x |+|y -3|=0,所以|x |=0,|y -3|=0,所以x =0,y -3=0,解得:x =0,y =3,所以x +y =3.17.【答案】解:|+15|+|-2|+|+5|+|-13|+|+10|+|-7|+|-8|+|+12|+|+4|+|-5|+|+6|=87(千米),87×3.5=304.5(元). 答:这天下午小李的营业额是304.5元.18.【答案】解:|14|+|-9|+|18|+|-7|+|13|+|-6|+|10|+|-6|=83, 83×0.1=8.3(升)答:一共需耗油8.3升.19.【答案】解:(1)|8.3|+|-9.5|+|+7.1|+|-12|+|-4.2|+|+13|+|-6.8|+|-8.5|=69.4(千米),69.4×0.2=13.88(升).答:共耗油13.88升.(2)13.88-12=1.88(升).答:需要加油,需要加1.88升油.(2)耗油量与油箱中的油比较,可判断是否需要加油.20.【答案】解:因为|a|=2,|b|=2,|c|=4,所以a=±2,b=±2,c=±4,而a<0,b>0,c>0,所以a=-2,b=2,c=4.21.【答案】解:(1)由图可知a<0,b<0,因为|a|=4,|b|=1,所以a=-4,b=-1;(2)a、b两数的点相距4-1=3个单位长度.22.【答案】解:负数集合应填:-3,-1.25,-|-12|,整数集合应填:-3,0,20,-|-12|,-(-5),其中的-3,-|-12|要填在中间公共的位置.23.【答案】解:(1)因为|a|≥0,所以|a|+12≥12,所以当a等于0时,值最小,最小值是12;(2)因为|a|≥0,所以-|a|≤0,所以12-|a|≤12,所以当a等于0时,值最大,最大值是12.。

人教版六年级数学绝对值基础复习题

人教版六年级数学绝对值基础复习题

人教版六年级数学绝对值基础复习题(一)(1)在数轴上,表示一个数的点到原点的( )叫做这个数的( )(2)式子∣-3.7∣表示的意义是 。

—8的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位,记作 ;(3)3.5的相反数是 ,—115和 是互为相反数, 的相反数是2010;(4)a 和 互为相反数,也就是说,—a 是 的相反数。

(1) -∣+24∣= . ∣—3.1∣= ,(2)如果a a 22-=-,则a 的取值范围是 …………………………( )A .a >OB .a ≥OC .a ≤OD .a <O(3) 由绝对值的定义可知:一个正数的绝对值是 ; 一个负数的绝对值是它的 ;0的绝对值是 。

(4)简化符号:-(+0.75)= ,-(-68)= ,(5)0的相反数是 .(四)(1)+∣—13∣= ,∣0∣= ; (2)7=x ,则______=x ; 7=-x ,则______=x .(3)如果3>a ,则______3=-a ,______3=-a .(4)简化符号:-(-0.5 )= ,-(+3.8)= ;(5)-(-1.6)的相反数是 ,2的相反数是 ,a-b 的相反数是 ;(6)相反数等于它本身的数是 ,相反数大于它本身的数是 ;(7)一个正数的绝对值是 ;一个负数的绝对值是它的 ;0的绝对值是 。

(8)数轴上表示相反数的两个点和原点的距离 。

(五)1.已知a>0,b<0,且|a|<|b|,则a+b 是( )。A.正数B.负数C.0D.不确定2.仔细思考以下各对量:①胜二局与负三局;②气温升高3︒C 与气温为-3︒C ;③盈利3万元与支出3万元;④两场篮球比赛,甲、乙两队的比分分别为65:60与60:65其中具有相反意义的量的有( )A 、1对B 、2对C 、3对D 、4对3、 -4的相反数是() A. 4 B. 41 C. 41- D.-4。

【初中数学】人教版七年级上册第1课时 绝对值 (练习题)

【初中数学】人教版七年级上册第1课时 绝对值 (练习题)

人教版七年级上册第1课时绝对值(150)1.已知点M,N,P,Q在数轴上的位置如图所示,则其中对应的数的绝对值最大的点是()A.MB.NC.PD.Q2.如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是()A.−4B.−2C.0D.43.一个数a在数轴上的对应点在原点左边,且|a|=4,则a的值为()A.4或−4B.4C.−4D.以上都不对4.下列判断正确的有()①有理数的绝对值一定是正数; ②如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等; ③绝对值等于它本身的数一定不是负数; ④绝对值等于1的数有两个A.1个B.2个C.3个D.4个5.计算:(1)|−35|+|+21|+|−27|;(2)|−345|−|−45|+|−312|(3)|−49|×|−217|.6.出租车司机小李某天下午的营运全是在东、西走向的人民大街进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+15,−3,+14,−11,+10,若汽车耗油量为0.06升/千米,则这天下午汽车共耗油多少?7.数学老师出了如下一道计算题,孙良看了看说:“这么多数怎么算啊?”请聪明的你来帮他解决吧!写出你的解题过程.计算:|1−12|+|12−13|+|13−14|+|1 4−15|+…+|12016−12017|+|12017−12018|.8.−2017的绝对值是()A.−2017B.2017C.12017D.−120179.|−15|等于()A.−15B.15C.5D.−510.一个数的绝对值等于3,这个数是()A.3B.−3C.±3D.1311.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示的数的绝对值等于2的点是()A.点AB.点BC.点CD.点D12.下列说法正确的是()A.绝对值等于它本身的数只有0B.绝对值等于它本身的数是正数C.绝对值等于它本身的数有0和正数D.绝对值等于它本身的数的相反数是负数13.求−2,−13,7.2,0,8的绝对值.14.已知x=8,y=−2,求|x|−4|y|的值.15.已知零件的标准直径是100mm,超过标准直径的数量(mm)记作正数,不足标准直径的数量(mm)记作负数,检验员某次抽查了五件样品,检查结果如下:(1)试指出哪件样品的大小最符合要求;(2)如果规定误差的绝对值在0.18mm之内是正品,误差的绝对值在0.18mm~0.22mm之间是次品,误差的绝对值超过0.22mm是废品,那么这五件样品分别属于哪类产品?16.|−13|的相反数是()A.13B.−13C.3D.−317.数轴上表示2的点到原点的距离是,所以|2|=;数轴上表示−2的点到原点的距离是,所以|−2|=;数轴上表示0的点到原点的距离是,所以|0|=.参考答案1.【答案】:D【解析】:因为点Q到原点的距离最远,所以点Q对应的数的绝对值最大2.【答案】:B【解析】:设A,B表示的数分别为a,b,则|a|=|b|=2.又因为a<b,所以a=−2,b=2,所以答案选B3.【答案】:C【解析】:数a在数轴上的对应点在原点的左边,则a为负数,且|a|=4,所以a=-4.4.【答案】:B【解析】:①不正确,因为0的绝对值是0;②不正确,这两个数还可能互为相反数;③正确,因为负数的绝对值等于它的相反数;④正确,因为1和−1的绝对值都等于1.5(1)【答案】原式=35+21+27=83(2)【答案】原式=345−45+312=612(3)【答案】原式=49×157=1056.【答案】:共行驶:|+15|+|−3|+|+14|+|−11|+|+10|=15+3+14+11+10=53(千米),所以共耗油:53×0.06=3.18(升).答:这天下午汽车共耗油3.18升【解析】:共行驶:|+15|+|−3|+|+14|+|−11|+|+10|=15+3+14+11+10=53(千米),所以共耗油:53×0.06=3.18(升).答:这天下午汽车共耗油3.18升7.【答案】:原式=1−12+12−13+13−14+…+12016−12017+12017−12018=1−12018=20172018【解析】:原式=1−12+12−13+13−14+…+12016−12017+12017−12018=1−12018=201720188.【答案】:B【解析】:因为−2017到原点的距离为2017,所以−2017的绝对值为2017.故选 B9.【答案】:B10.【答案】:C【解析】:因为a =3,所以a =±3.故选C .11.【答案】:A【解析】:绝对值等于2的数是−2和2, ∴表示的数的绝对值等于2的点是点A . 故选A12.【答案】:C13.【答案】:|−2|=2,|−13|=13,|7.2|=7.2,|0|=0,|8|=8.【解析】:略14.【答案】:当x =8,y =−2时,|x|−4|y|=|8|−4×|−2|=0【解析】:当x =8,y =−2时,|x|−4|y|=|8|−4×|−2|=015(1)【答案】因为|0.1|=0.1,|−0.15|=0.15,|−0.2|=0.2,|−0.05|=0.05,|−0.25|=0.25, 又因为0.05<0.1<0.15<0.2<0.25, 所以第4件样品的大小最符合要求(2)【答案】因为|0.1|=0.1<0.18,|−0.15|=0.15<0.18,|−0.05|=0.05<0.18,所以第1,2,4件样品是正品; 因为|−0.2|=0.2,0.18<0.2<0.22,所以第3件样品是次品; 因为|−0.25|=0.25>0.22,所以第5件样品是废品16.【答案】:B【解析】:因为|−13|=13,13的相反数是−13,所以|−13|的相反数是−13.故选 B17.【答案】:2;2;2;2;0;0【解析】:根据绝对值的性质即可解答.。

人教版七年级数学知识点试题精选-关于绝对值

人教版七年级数学知识点试题精选-关于绝对值

七年级上册关于绝对值一.选择题(共20小题)1.绝对值大于1而小于3的整数是()A.±1 B.±2 C.±3 D.±42.两个有理数a,b在数轴上对应的点A、B,如图所示,数c表示的点C在A、B之间,则下列关系中一定成立的是()A.|a﹣c|<|b﹣c| B.a+c<b C.a+b+c>0 D.|a﹣c|=b+c3.已知﹣1<a<0,那么的值()A.等于1 B.小于0 C.等于﹣1 D.大于04.一个数的绝对值等于,则这个数是()A.B.﹣ C.D.5.下列各数:﹣6.67,﹣,|﹣2|,0,0.01,10,﹣(﹣3),其中属于正整数的共有()A.3个 B.2个 C.1个 D.0个6.有理数中绝对值最小的数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.不存在7.若|m|=﹣m,则m一定是()A.正数B.负数C.非负数D.负数和零8.化简的结果是()A.0或﹣2 B.﹣2 C.0或2 D.29.若|a|>﹣a,则a的取值范围是()A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.自然数10.若|a+2|=5,则数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是()A.2 B.4 C.2或8 D.4或611.的绝对值是()A.5 B.C.D.﹣512.适合|2a|+|﹣6a|=8的整数a的值的个数有()A.2 B.4 C.8 D.1613.下列说法中,正确的是()A.﹣a的绝对值等于aB.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数D.一个有理数的绝对值不小于它自身14.若|a|=2,|b|=5,则|a﹣b|的值等于()A.3 B.7 C.﹣7 D.3或715.若|p+3|=0,则p=()A.3 B.0 C.﹣3 D.﹣616.|﹣2015|的值是()A.B.﹣C.2015 D.﹣201517.2014的绝对值是()A.2014 B.﹣2014 C.D.﹣18.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是()A.b<a B.|b|>|a|C.a+b>0 D.ab<019.﹣的绝对值是()A.B.﹣3 C.3 D.20.有理数﹣l的绝对值是()A.1 B.﹣l C.±l D.2二.填空题(共20小题)21.﹣的相反数是,﹣的绝对值是.22.|﹣2|的值等于.23.若﹣x=4,则x=;若|x|=2,则x=.24.|x﹣3|的几何意义是.25.若y=|x+1|﹣2|x|+|x﹣2|,且﹣1≤x≤2,那么y的最大值是.26.一个数a与原点的距离叫做该数的.27.若|x|=|y|,则x﹣y=0.()28.已知|x|﹣|y|=2,且y=4,则x=.29.|﹣x|=3.6,则x=,|a|=3.2,则a=.30.一个数的绝对值是1,则这个数是.31.若a与﹣5互为相反数,则a=;若b的绝对值是,则b=.32.|﹣8|=.33.绝对值等于6的数是.34.化简:=,﹣(﹣3)=.35.|﹣4|=.36.﹣11的绝对值是.37.已知|x﹣2|=﹣(x﹣2),则x应满足的条件是.38.绝对值和相反数相等的数.39.若a•b≠0为非零的有理数,则+﹣的值为.40.绝对值最小的数是,﹣3的绝对值是.三.解答题(共10小题)41.已知:|a|=4,|b|=2,且a>b,求a、b的值.42.若a>b,计算:(a﹣b)﹢|a﹣b|.43.计算:|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|.44.把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:0.618,﹣3.14,﹣4,﹣,|﹣|,6%,0,32(1)正整数:{ }(2)整数:{ ,,}(3)正分数:{ ,,}(4)负分数:{ ,}45.已知a的相反数是5,|b|=4,求|a+b|﹣|a﹣b|的值.46.求下列各数的绝对值:﹣,4,0,﹣4.47.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别叫做|x+1|与|x﹣2|的零点值.)在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x≤2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x>2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上所述,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|;(3)求方程:|x+2|+|x﹣4|=6的整数解;(4)|x+2|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,请直接写出最小值;如果没有,请说明理由.48.阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=a﹣b=|a﹣b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是,如果|AB|=2,那么x为;③当代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x﹣y=..49.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)x<﹣1;(2)﹣1≤x <2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|﹣|x﹣4|;(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.50.阅读下面的材料,然后回答问题.点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离用|AB|表示.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1所示,|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|.当A,B两点都不在原点时,①如图2所示,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|;②如图3所示,点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;③如图4所示,点A,B分别在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|.综上可知,数轴上任意两点A,B之间的距离可表示为:|AB|=|a﹣b|.(1)数轴上表示﹣2和﹣5两点之间的距离是,数轴上表示2和﹣5两点之间的距离是.(2)数轴上表示x和2两点A和B之间的距离是;如果|AB|=3,那么x.(3)当代数式|x+2|+|x﹣3|取最小值时,x的取值范围是.七年级上册关于绝对值参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.绝对值大于1而小于3的整数是()A.±1 B.±2 C.±3 D.±4【分析】求绝对值大于1且小于3的整数,即求绝对值等于2的整数.根据绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数,得出结果.【解答】解:绝对值大于1且小于3的整数有±2,故选B.【点评】本题主要考查了绝对值的性质,注意不要漏掉﹣2.绝对值规律总结:绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数;绝对值是0的数就是0;没有绝对值是负数的数.2.两个有理数a,b在数轴上对应的点A、B,如图所示,数c表示的点C在A、B之间,则下列关系中一定成立的是()A.|a﹣c|<|b﹣c| B.a+c<b C.a+b+c>0 D.|a﹣c|=b+c【分析】有数轴可得,a<﹣1,0<b<1,再由题意得a<c<b,则a+c<0,从而得出答案.【解答】解:∵a<﹣1,0<b<1,∴a<c<b,∴a+c<0,∴a+c<b.故选B.【点评】本题考查了数轴,绝对值的性质,是基础知识要熟练掌握.3.已知﹣1<a<0,那么的值()A.等于1 B.小于0 C.等于﹣1 D.大于0【分析】先根据a的取值范围确定a﹣1及a的符号,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号,最后根据分式的性质进行化简.【解答】解:∵﹣1<a<0,∴a﹣1<0,a<0,∴|a﹣1|=1﹣a,|a|=﹣a,∴原式可化为==﹣,∵﹣1<a<0,∴a+1>0,∵1﹣a>0,∴>0,∴﹣<0.故选B.【点评】本题考查的是绝对值的性质及分式的化简,熟知绝对值的性质,能根据a取值范围判断出a﹣1的符号是解答此题的关键.4.一个数的绝对值等于,则这个数是()A.B.﹣ C.D.【分析】根据绝对值的性质解答.【解答】解:根据一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数,得:|±|=.故选C.【点评】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.5.下列各数:﹣6.67,﹣,|﹣2|,0,0.01,10,﹣(﹣3),其中属于正整数的共有()A.3个 B.2个 C.1个 D.0个【分析】先将各数化简,然后根据正整数的定义进行判断:正整数是大于0的整数.【解答】解:原来的7个数可化为:﹣6.67,﹣,2,0,0.01,10,3;属于正整数的有:2,10,3;故原来的7个数中,只有|﹣2|、10和﹣(﹣3)是正整数.故选A.【点评】认真掌握有理数的分类;注意整数、0、正数之间的区别:0是整数但不是正数.6.有理数中绝对值最小的数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.不存在【分析】根据绝对值的定义求解.【解答】解:因为数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,0到原点的距离为0,所以有理数中绝对值最小的数是0.故选B.【点评】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.7.若|m|=﹣m,则m一定是()A.正数B.负数C.非负数D.负数和零【分析】根据绝对值的性质进行解答.【解答】解:因为|m|=﹣m,所以m=0或m是负数,故选:D.【点评】本题主要考查绝对值的知识点,解答本题的关键是熟练掌握绝对值的性质,此题比较简单.8.化简的结果是()A.0或﹣2 B.﹣2 C.0或2 D.2【分析】分a>0,a<0两种情况进行讨论,可得化简的结果.【解答】解:当a>0时,==0;当a<0时,==﹣2;故化简的结果是0或﹣2.故选:A.【点评】考查了绝对值,规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.注意分类思想的运用.9.若|a|>﹣a,则a的取值范围是()A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.自然数【分析】根据一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.【解答】解:若|a|>﹣a,则a的取值范围是a>0.故选A.【点评】注意绝对值具有非负性.10.若|a+2|=5,则数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是()A.2 B.4 C.2或8 D.4或6【分析】利用绝对值的定义及数轴的特征求解即可.【解答】解:∵|a+2|=5,∴a=3或﹣7,∴数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是4或6.故选:D.【点评】本题主要考查了数轴及绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义及数轴的特征.11.的绝对值是()A.5 B.C.D.﹣5【分析】根据绝对值实数轴上的点到原点的距离,可得一个数的绝对值.【解答】解:的绝对值是,故选:B.【点评】本题考查了绝对值,负数的绝对值是它的相反数.12.适合|2a|+|﹣6a|=8的整数a的值的个数有()A.2 B.4 C.8 D.16【分析】分三种情况讨论:①a=0;②a>0且a为整数;③a<0且a为整数;【解答】解:①当a=0,∵|2a|+|﹣6a|=0≠8,∴a≠0;②当a>0,且a为整数时,∵|2a|+|﹣6a|=2a+6a=8,∴a=1;③当a<0,且a为整数时,∵|2a|+|﹣6a|=﹣2a﹣6a=﹣8a=8,∴a=﹣1综上所述,a=1或﹣1,故:选A【点评】本题考查了去绝对值的化简,关键是要搞清楚绝对值里面的式子的取值范围.13.下列说法中,正确的是()A.﹣a的绝对值等于aB.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数D.一个有理数的绝对值不小于它自身【分析】根据绝对值的定义对各项进行判断即可.【解答】解:A、当a≥0时,﹣a的绝对值等于a,错误;B、一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是非正数,错误;C、若两个有理数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数,错误;D、一个有理数的绝对值不小于它自身,正确;故选D.【点评】此题考查绝对值问题,关键是根据绝对值的定义分析.14.若|a|=2,|b|=5,则|a﹣b|的值等于()A.3 B.7 C.﹣7 D.3或7【分析】根据|a|=2,|b|=5可求出a,b的值,再解答.【解答】解:因为|a|=2,|b|=5,可得:a=±2,b=±5,当a=2,b=5时,|a﹣b|=3;当a=2,b=﹣5时,|a﹣b|=7;当a=﹣2,b=5时,|a﹣b|=7;当a=﹣2,b=﹣5时,|a﹣b|=3;故选D【点评】本题考查绝对值的定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.15.若|p+3|=0,则p=()A.3 B.0 C.﹣3 D.﹣6【分析】根据零的绝对值等于0解答.【解答】解:∵|p+3|=0,∴p+3=0,解得p=﹣3.故选:C.【点评】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.16.|﹣2015|的值是()A.B.﹣C.2015 D.﹣2015【分析】根据绝对值的性质求解即可.注意正数的绝对值是本身,0的绝对值为0,负数的绝对值是其相反数.【解答】解:|﹣2015|的值是2015.故选:C.【点评】此题考查了绝对值的知识,掌握绝对值的意义是本题的关键,解题时要细心.17.2014的绝对值是()A.2014 B.﹣2014 C.D.﹣【分析】根据正数的绝对值等于它本身可得答案.【解答】解:2014的绝对值是2014,故选:A.【点评】此题主要考查了绝对值,关键是掌握绝对值的性质.18.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是()A.b<a B.|b|>|a|C.a+b>0 D.ab<0【分析】根据图示,可得b<﹣1,0<a<1,再根据绝对值的含义和求法,以及有理数的加减乘除的运算方法,逐项判断即可.【解答】解:∵b<﹣1,0<a<1,∴b<a,∴选项A不符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴|b|>1,0<|a|<1,∴|b|>|a|,∴选项B不符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴a+b<0,∴选项C符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴ab<0,∴选项D不符合题意.故选:C.【点评】此题主要考查了数轴的特征,以及绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.19.﹣的绝对值是()A.B.﹣3 C.3 D.【分析】根据绝对值的定义求解.【解答】解:因为|﹣|=故选A.【点评】本题考查了绝对值的定义.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.20.有理数﹣l的绝对值是()A.1 B.﹣l C.±l D.2【分析】根据绝对值的定义即可得.【解答】解:有理数﹣l的绝对值是1,故选A.【点评】本题主要考查绝对值,掌握绝对值的定义:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值是解题的关键.二.填空题(共20小题)21.﹣的相反数是,﹣的绝对值是.【分析】根据相反数的定义和绝对值的计算法则进行填空.【解答】解:﹣的相反数是﹣(﹣)=,|﹣|=.故答案是:,.【点评】本题考查了绝对值、相反数.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.22.|﹣2|的值等于2.【分析】根据绝对值的性质即可得出结果.【解答】解:|﹣2|=2,故答案为2.【点评】本题主要考查了绝对值的性质,负数的绝对值是它的相反数,比较简单.23.若﹣x=4,则x=﹣4;若|x|=2,则x=±2.【分析】正数的绝对值是它本身,负数的绝对值它的相反数,负数的相反数是正数,正数的相反数是负数,由此即可求解.【解答】解:若﹣x=4,则x=﹣4;若|x|=2,则x=±2.故答案为:﹣4;±2.【点评】此题主要考查了相反数、绝对值的定义,解题的关键熟练掌握相反数、绝对值的定义即可求解.24.|x﹣3|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.【分析】利用记绝对值的同何意义求解即可.【解答】解:|x﹣3|的几何意义是:数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的意义.25.若y=|x+1|﹣2|x|+|x﹣2|,且﹣1≤x≤2,那么y的最大值是3.【分析】由题意根据范围﹣1≤x≤2,将y去掉绝对值,然后求解.【解答】解:∵﹣1≤x≤2,∴x+1≥0,x﹣2≤0∴y=x+1﹣2|x|﹣(x﹣2)=3﹣2|x|∵|x|≥0,∴当﹣1≤x≤2时,|x|的最小值为0,此时y取得最大值3.故答案为3.【点评】此题主要考查绝对值的性质,当a>0时,|a|=a;当a≤0时,|a|=﹣a,解题的关键是如何根据已知条件,去掉绝对值.26.一个数a与原点的距离叫做该数的绝对值.【分析】根据绝对值的定义作答即可.【解答】解:根据绝对值的定义,一个数a与原点的距离叫做该数的绝对值,故答案为绝对值.【点评】本题考查绝对值的定义,即这个数表示的点与原点的距离.27.若|x|=|y|,则x﹣y=0.(×)【分析】根据绝对值的定义来判断,当x>0,y<0时,再有|x|=|y|推结论.【解答】解:若|x|=|y|且x>0,y<0,则x=﹣y,即x+y=0,与x﹣y=0矛盾,故答案是×.【点评】做判断题,往往是举反例来判断.28.已知|x|﹣|y|=2,且y=4,则x=±6.【分析】利用绝对值的定义求解即可.【解答】解:∵|x|﹣|y|=2,且y=4,∴|x|﹣4=2,∴|x|=6,∴x=±6.故答案为:±6.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义.29.|﹣x|=3.6,则x=±3.6,|a|=3.2,则a=±3.2.【分析】根据绝对值的意义直接写出答案即可.【解答】解:∵|﹣x|=3.6,∴x=±3.6;∵|a|=﹣3.2,则a=±3.2.故答案为:±3.6,±3.2.【点评】考查了绝对值的知识,解题的关键是了解绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数,属于基础题,比较简单.30.一个数的绝对值是1,则这个数是±1.【分析】利用绝对值的定义计算即可得到结果.【解答】解:一个数的绝对值是1,则这个数是±1.故答案为:±1.【点评】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的定义是解本题的关键.31.若a与﹣5互为相反数,则a=5;若b的绝对值是,则b=.【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【解答】解:﹣5的相反数是5,如果a与﹣5互为相反数,那么a=5;||=,所以b=.故答案为:5;【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.32.|﹣8|=8.【分析】负数的绝对值是其相反数.【解答】解:∵﹣8<0,∴|﹣8|=﹣(﹣8)=8.故答案为:8.【点评】本题考查绝对值的化简,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.33.绝对值等于6的数是±6.【分析】根据绝对值的性质解答即可.【解答】解:绝对值等于6的数是±6.故答案为:±6.【点评】本题考查了绝对值,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.34.化简:=﹣,﹣(﹣3)=3.【分析】根据相反数以及绝对值的性质即可求解.【解答】解:=﹣,﹣(﹣3)=3.故答案是﹣和3.【点评】本题主要考查了绝对值与相反数的性质,正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.35.|﹣4|=4.【分析】因为﹣4<0,由绝对值的性质,可得|﹣4|的值.【解答】解:|﹣4|=4.【点评】本题考查绝对值的化简,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.36.﹣11的绝对值是11.【分析】直接利用绝对值的意义求解即可.【解答】解:﹣11的绝对值是11,故答案为:11.【点评】本题主要考查了绝对值的意义,熟练掌握绝对值的意义是解本题的关键.37.已知|x﹣2|=﹣(x﹣2),则x应满足的条件是x≤2.【分析】根据绝对值的性质,可得x﹣2≤0,由此可得x的取值范围.【解答】解:∵|x﹣2|=﹣(x﹣2),∴x﹣2≤0,∴x≤2.故答案为:x≤2.【点评】此题考查了绝对值的知识,解答本题的关键是判断x﹣2≤0.38.绝对值和相反数相等的数非正数.【分析】根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值进行分析即可.【解答】解:绝对值和相反数相等的数是非正数,故答案为:非正数.【点评】此题主要考查了相反数和绝对值,关键是掌握相反数和绝对值的概念.39.若a•b≠0为非零的有理数,则+﹣的值为﹣3或1.【分析】根据题意分四种情况讨论,再根据两数相除,同号得正,异号得负,并把两数的绝对值相除,即可得出答案.【解答】解:当a>0,b>0时,+﹣=1+1﹣1=1;当a>0,b<0时,+﹣=1﹣1+1=1;当a<0,b>0时,+﹣=﹣1+1+1=1;当a<0,b<0时,+﹣=﹣1﹣1﹣1=﹣3.故+﹣的值为﹣3或1.故答案为:﹣3或1.【点评】此题考查了有理数的除法和绝对值,根据两数相除,同号得正,异号得负,并把两数的绝对值相除是本题的关键,讨论时不要漏掉情况.40.绝对值最小的数是0,﹣3的绝对值是3.【分析】根据绝对值的定义可得.【解答】解:绝对值最小的数是0,﹣3的绝对值是3,故答案为:0,3.【点评】本题主要考查绝对值,掌握绝对值的定义是解题的关键.三.解答题(共10小题)41.已知:|a|=4,|b|=2,且a>b,求a、b的值.【分析】先求出a、b的值,再根据a>b求出即可.【解答】解:∵|a|=4,|b|=2,∴a=±4,b=±2,∵a>b∴a=4,b=2 或a=4,b=﹣2.【点评】本题考查了绝对值和有理数大小比较的应用,解此题的关键是求出a b的值.42.若a>b,计算:(a﹣b)﹢|a﹣b|.【分析】根据a>b可得a﹣b>0,即可求得|a﹣b|的值,即可解题.【解答】解:∵a>b,∴a﹣b>0,∴(a﹣b)﹢|a﹣b|=(a﹣b)+(a﹣b)=2a﹣2b.【点评】本题考查了绝对值的计算,正确计算正数的绝对值是其本身是解本题的关键.43.计算:|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|.【分析】分x<﹣1,﹣1≤x≤2,2<x≤3,x>3四种情况,根据绝对值的性质,去掉绝对值号,然后计算即可得解.【解答】解:x<﹣1时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=﹣(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=﹣x﹣1﹣x+2﹣x+3=﹣3x+4;﹣1≤x≤2时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1﹣x+2﹣x+3=﹣x+6;2<x≤3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1+x﹣2﹣x+3=x+2;x>3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)+(x﹣3)=x+1+x﹣2+x﹣3=3x ﹣4.【点评】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,难点在于分情况讨论.44.把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:0.618,﹣3.14,﹣4,﹣,|﹣|,6%,0,32(1)正整数:{ }(2)整数:{ ,,}(3)正分数:{ ,,}(4)负分数:{ ,}【分析】正整数指大于0的整数;整数包括正整数,0,负整数;正分数指大于0的分数,负分数指小于0的分数.【解答】解:(1)正整数:{32…};(2)整数:{﹣4,0,32…};(3)正分数:{0.618,|﹣|,6%…};(4)负分数:{﹣3.14,﹣…}.【点评】认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,0是整数,但不是正数.45.已知a的相反数是5,|b|=4,求|a+b|﹣|a﹣b|的值.【分析】依据题意可知得到a=﹣5,b=±4,然后分为两种情况求解即可.【解答】解:∵a的相反数是5,∴a=﹣5.∵|b|=4,∴b=±4.当a=﹣5,b=4时,原式=|﹣5+4|﹣|﹣5﹣4|=1﹣9=﹣8;当a=﹣5,b=﹣4时,原式=|﹣5﹣4|﹣|﹣5+4|=9﹣1=8.所以代数式|a+b|﹣|a﹣b|的值为8或﹣8.【点评】本题主要考查的是绝对值、相反数的定义,熟练掌握绝对值的性质和相反数的定义是解题的关键.46.求下列各数的绝对值:﹣,4,0,﹣4.【分析】利用绝对值的代数意义计算即可.【解答】解:各数的绝对值分别为,4,0,4.【点评】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.47.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别叫做|x+1|与|x﹣2|的零点值.)在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x≤2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x>2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上所述,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|;(3)求方程:|x+2|+|x﹣4|=6的整数解;(4)|x+2|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,请直接写出最小值;如果没有,请说明理由.【分析】(1)根据题中所给材料,求出零点值;(2)将全体实数分成不重复且不遗漏的三种情况解答;(3)由|x+2|+|x﹣4|=6,得到﹣2≤x≤4,于是得到结果;(4)|x+2|+|x﹣4|有最小值,通过x的取值范围即可得到结果.【解答】解:(1)∵|x+2|和|x﹣4|的零点值,可令x+2=0和x﹣4=0,解得x=﹣2和x=4,∴﹣2,4分别为|x+2|和|x﹣4|的零点值.(2)当x<﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=﹣2x+2;当﹣2≤x<4时,|x+2|+|x﹣4|=6;当x≥4时,|x+2|+|x﹣4|=2x﹣2;(3)∵|x+2|+|x﹣4|=6,∴﹣2≤x≤4,∴整数解为:﹣2,﹣1,0,1,2,3,4.(4)|x+2|+|x﹣4|有最小值,∵当x=﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=6,当x=4时,|x+2|+|x﹣4|=6,∴|x+2|+|x﹣4|的最小值是6.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是能根据材料所给信息,找到合适的方法解答.48.阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=a﹣b=|a﹣b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是3,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是3,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是4;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x+1| ,如果|AB|=2,那么x为1或﹣3;③当代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x﹣y=﹣11..【分析】①根据题意可知数轴上任意两点之间的距离的公式计算即可;②根据题意列出方程,然后再求解即可;③根据代数式有最小值,可求得x,y的值,从而可求得x﹣y的值.【解答】解:①|5﹣2|=|3|=3;|﹣2+5|=|3|=3;|1﹣(﹣3)|=|4|=4;②AB=|x﹣(﹣1)|=|x+1|,|x+1|=2,解得:x=1,x=﹣3;③代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x=﹣4,y=7,x﹣y=﹣4﹣7=﹣11.故答案为:①3;3;4;②|x+1|;x=1,x=﹣3;③﹣11.【点评】本题主要考查的是绝对值、数轴、明确两点间的距离公式是解题的关键.49.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)x<﹣1;(2)﹣1≤x <2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|﹣|x﹣4|;(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.【分析】(1)阅读材料,根据零点值的求法,即绝对值里面的代数式等于0,即可解答;(2)根据阅读材料中,化简带绝对值的代数式的方法,根据x的取值范围,分为三种情况,根据绝对值的性质解答即可;(3)类比第(2)小题的方法,分为三种情况,得到三个一元一次方程,解方程即可.【解答】解:(1)令x+2=0,得x=﹣2;令x﹣4=0,得x=4.所以|x+2|和|x﹣4|的零点值分别是﹣2、4.(2)①当x<﹣2时,原式=﹣(x+2)﹣[﹣(x﹣4)]=﹣6;②当﹣2≤x<4时,原式=(x+2)﹣[﹣(x﹣4)]=2x﹣2;③当x≥4时,原式=(x+2)﹣(x﹣4)=6.(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.①当x<﹣3时,方程可化为:﹣(x﹣1)﹣(x+3)=6,解得x=﹣4;②当﹣3≤x<1时,方程可化为:﹣(x﹣1)+(x+3)=6,得4=6,所以不存在符合条件的x;③当x≥1时,方程可化为:(x﹣1)+(x+3)=6,解得x=2.综上所述,方程的解是x=﹣4或x=2.【点评】本题主要考查绝对值及一元一次方程,此题是阅读型的题目,需要认真阅读材料,理解零点值及化简带绝对值的代数式的方法是解决此题的关键.50.阅读下面的材料,然后回答问题.点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离用|AB|表示.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1所示,|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|.当A,B两点都不在原点时,①如图2所示,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|;②如图3所示,点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;③如图4所示,点A,B分别在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|.综上可知,数轴上任意两点A,B之间的距离可表示为:|AB|=|a﹣b|.(1)数轴上表示﹣2和﹣5两点之间的距离是3,数轴上表示2和﹣5两点之间的距离是7.(2)数轴上表示x和2两点A和B之间的距离是|x﹣2| ;如果|AB|=3,那么x=5或﹣1.(3)当代数式|x+2|+|x﹣3|取最小值时,x的取值范围是﹣2≤x≤3.【分析】(1)依据两点间的距离公式计算即可;(2)依据两点间的距离公式以及绝对值的定义回答即可;(3)|x+2|+|x﹣3|表示数轴上表示数字x的点到3与﹣2的距离之和.【解答】解:(1)﹣2和﹣5两点之间的距离=|﹣2﹣(﹣5)|=3;2和﹣5两点之间的距离=|﹣5﹣2|=|﹣7|=7;(2)x和2两点A和B之间的距离=|x﹣2|,|x﹣2|=3,则x﹣2=3或x﹣2=﹣3.解得:x=5或x=﹣1.(3)|x+2|+|x﹣3|表示数轴上表示数字x的点到3与﹣2的距离之和,∴当﹣2≤x≤3时,|x+2|+|x﹣3|有最小值.故答案为:(1)3;7;(2)|x﹣2|;5或﹣1;(3)﹣2≤x≤3.【点评】本题主要考查的是数轴、绝对值,掌握绝对值的几何意义是解题的关键.。

人教版七年级数学上册绝对值测试题

人教版七年级数学上册绝对值测试题

人教版7年级数学考试题测试题人教版初中数学1.2.4 绝对值5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.判断题:(1)数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离; ()(2)负数没有绝对值; ()(3)绝对值最小的数是0; ()(4)如果甲数的绝对值比乙数的绝对值大,那么甲数一定比乙数大; ()(5)如果数a的绝对值等于a,那么a一定是正数. ()思路解析:(2)负数的绝对值为它的相反数.(4)可举反例如:-100的绝对值比5的绝对值大,但-100小于5.(5)还可能是0.答案:(1)√ 2)×(3)√(4)×(5)×2.填表:答案3.-3的绝对值是在_______上表示-3的点到________的距离,-3的绝对值是_________. 思路解析:根据绝对值的几何意义解题.答案:数轴原点 34.绝对值是3的数有_______个,各是________;绝对值是2.7的数有_______个,各是________;绝对值是0的数有________个,是________;绝对值是-2的数有没有?________.思路解析:根据绝对值的意义来解.答案:两±3 两±2.7 1 0 没有10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1. (1)若|a|=0,则a=_______;(2)若|a|=2,则a=________.思路解析:根据绝对值的定义来解.答案:(1)0 (2)±22.如果m>0, n<0, m<|n|,那么m,n,-m, -n的大小关系()A.-n>m>-m>nB.m>n>-m>-nC.-n>m>n>-mD.n>m>-n>-m思路解析:可通过特例解答,如5>0,-6<0,5<|-6|,则-m=-5,-n=6,它们的大小关系是6>5>-5>-6,即-n>m>-m>n.答案:A3.判断题:(1)两个有理数比较大小,绝对值大的反而小; ()(2)-3.14>4; ()(3)有理数中没有最小的数; ()(4)若|x|>|y|,则x>y; ()(5)若|x|=3,-x>0则x=-3. ()思路解析:(1)若都为负数时,才有绝对值大的反而小;(2)先利用符号判断,若同号,再判断绝对值大小.显然,-3.14<4;(3)如在负数中,没有最小的数,而正数大于零,大于负数;(4)举反例,|-5|>|-4|,而-5<-4;(5)由|x|=3可知,x=±3,又-x>0,则x必为负数,故x=-3.答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√4.填空题:(1)|-112|________;(2)-(-7)________;(3)-|-7|________;(4)+|-2|_______;(5)若|x|=3,则x_________;(6)|3-π|=_______. 思路解析:由绝对值定义来解,注意绝对值外面的负号.答案:(1)112(2)7 (3)-7 (4)2 (5)3或-3 (6)π-35.把四个数-2.371,-2.37%,-2.3·7·和-2.37用“<”号连接起来.思路解析:这里都是负数,利用绝对值大的反而小来判别,另外要注意循环小数和百分数的意义.答案:-2.37<-2.371<-2.37<-2.37%快乐时光女老师竭力向孩子们证明,学习好功课的重要性.她说:“牛顿坐在树下,眼睛盯着树在思考,这时,有一个苹果落在他的头上,于是他发明了万有引力定律,你们想想看,做一位伟大的科学家多么好,多么神气啊,要想做到这一点,就必须好好学习.”班上一个调皮鬼对此并不满意.他说:“兴许是这样,可是,假如他坐在学校里,埋头书本,那他就什么也发现不了啦.”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.比较大小:(1)-2_______5,|-72|_______|+38|,-0.01________-1;(2)-45和-56(要有过程).思路解析:(1)正数大于负数,则-2<5;|-27|=27=1656,|+38|=38=2156,∴|-72|<|+38|;两个负数,绝对值大的反而小,|-1|=1,|-0.01|=0.01,而0.01<1,∴-0.01>-1(2)-45=-0.8,-56=-0.83,-0.8离原点近,∴-0.8>-0.83即-45>-56.答案:(1)<<>(2)>2.写出绝对值不大于4的所有整数,并把它们表示在数轴上.思路解析:不大于就是小于或等于.答案:±1,±2,±3,±4,0.3.填空:(1)若|a|=6,则a=_______;(2)若|-b|=0.87,则b=_______;(3)若|-1c|=49,则c=_______;(4)若x+|x|=0,则x是数________.思路解析:(1) a=±6;(2)|-b|=|b|=0. 87,∴b=±0.87;(3)|-1c|=49,∴1c=±49,c=±214;(4) x是非正数.答案:(1)±6 (2)±0.87 (3)±214(4)非正4.求下列各数的绝对值:(1)-38; (2)0.15;(3)a(a<0); (4)3b(b>0);(5)a-2(a<2); (6)a-b.思路解析:欲求一个数的绝对值,关键是确定绝对值符号内的这个数是正数还是负数,然后根据绝对值的代数定义去掉绝对值符号(6)题没有给出a与b的大小关系,所以要进行分类讨论.解:(1)|-38|=38(2)|+0.15|=0.15(3)∵a<0,∴|a|=-a(4)∵b>0,∴3b>0,|3b|=3b(5)∵a<2,∴a-2<0,|a-2|=-(a-2)=2-a(6)(), ||0(),().a b a ba b a bb a a b->⎧⎪-==⎨⎪-<⎩5.判断下列各式是否正确:(1)|-a|=|a|;()(2)||||a aa a=(a≠0); ()(3)若|a|=|b|,则a=b;()(4)若a=b,则|a|=|b|;()(5)若a>b,则|a|>|b|;()(6)若a>b,则|b-a|=a-b. ()思路解析:判断上述各小题正确与否的依据是绝对值的定义,所以思维应集中到用绝对值的定义来判断每一个结论的正确性.判断(或证明)一个结论是错误的,只要能举出反例即可.如第(1)小题中取a=1,则|a|=|1|=1,|-a|=|-1|=1,所以-|a|=|-a|.答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)×(6)√6.有理数m,n在数轴上的位置如图,比较大小:-m______-n,1m_______1n.思路解析:取特殊值验得:由图知,m、n都是小于0而大于-1的数,取m=-23,n=-13∴-m=23>-n=13,而1m=-32,1n=-3,∵-32>-3,∴1m>1n.答案:>>7.若|x-1| =0,则x=_______,若|1-x |=1,则x=_________.思路解析:零的绝对值只有一个零,即x-1=0;一个正数的绝对值有两个数,∴1-x=±1. 答案:-1 0或2附赠材料:以学生为第一要务目标我们教育工作的最终目标只有一个:学生。

七年级数学上册1.2.4 绝对值-求一个数的绝对值-8专项练习(人教版,含解析)

七年级数学上册1.2.4 绝对值-求一个数的绝对值-8专项练习(人教版,含解析)

2021-2022学年度人教版七年级数学上册练习1.2.4 绝对值-求一个数的绝对值一、选择题1.0.2-的绝对值是()A.0.2 B.15-C.5 D.-52.45-的绝对值是()A.45-B.45C.54D.54-3.-3的绝对值是( )A.﹣3 B.3 C.±3D.﹣|﹣3|4.12016-的绝对值是()A.﹣2016 B.12016C.12016-D.20165.﹣1的绝对值是()A.﹣1 B.1 C.0 D.±1 6.4 的绝对值可表示为( )A.-4 B.|4| C.4D.1 47.下列各对数中,互为相反数的是()A.—|—3|和+(—3)B.+(—6)和—(+6)C.—17和0.7 D.—14和0.258.的值是()A.3 B.-3 C.13D.-139.若a=5,则a是()A.5 B.-5 C.±5D.1 510.下列各数-2,3,-(-0.75),-5.4,9-,-3,0,4中,属于整数的有___个,属于正数的有___个()A.6,4 B.5,5 C.4,3 D.3,611.-6的绝对值是()A.-6 B.6 C.D.12.-2的绝对值是()A.-2 B.1 C.2 D.1 2 -13.|﹣12018|的相反数是()A.2018 B.﹣2018 C.12018D.﹣1201814.4-等于( )A.4 B.-4 C.3 D.±4 15.2020-的值是()A.12020B.12020-C.2020 D.2020-二、填空题1.4的相反数是_______,- 5的绝对值是______2.﹣38的相反数是_____,绝对值是_____,倒数是_____.3.-︱-212︱的相反数是=________.4.绝对值不大于2016的所有整数有___ 个.5.|3.14-π|=_____,﹣8的立方根为_____6.请你写出一个绝对值等于本身的数_____7.列式表示:1.2与﹣3.5的绝对值的差:___.8.绝对值大于1.2且不大于4.9的所有负整数是___________.9.一个数的绝对值是243,则这个数是_____.10.绝对值大于2而小于6的所有整数是__.11.22____________23______.12.若|5|4x-=,则x的值是__________.13.用“<”“=”或“>”号填空:﹣34______﹣45,﹣(﹣5)______﹣|﹣5|.14.绝对值大于1而小于4的整数有_____,其和为_____.15.﹣23的相反数是___,﹣3的绝对值是___.三、解答题1.把以下各数分别表示在数轴上,并用“<”号把它们连接起来,0.5-,0,32-,()3--,22.求下列各数的绝对值.112-,-0.3,0,132⎛⎫-- ⎪⎝⎭3.若|m |=6,|n |=7,则m+n 的值多少?4.用数轴上的点表示下列各有理数, 1.5-,2.5,92-,5+,|3|--并把它们按从大到小的顺序用“>”号连接起来.5.在数轴上画出0,12-,4-,0.5, 2.5-,并把它们按从大到小的顺序用“>”连接起来.参考答案一、选择题1.A解析:根据绝对值是数轴上的点到原点的距离,可得一个数的绝对值.详解:解:0.2-的绝对值是0.2,即|0.2|=0.2故选A.点睛:本题考查绝对值的意义,负数的绝对值是它的相反数.2.B解析:根据负数的绝对值是它的相反数即可求解.详解:∵444 555⎛⎫-=--=⎪⎝⎭,∴45-的绝对值是45,故选:B.点睛:本题考查了绝对值的代数意义,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.3.B解析:根据负数的绝对值等于它的相反数解答.详解:−3的绝对值为3,即|−3|=3.故选:B.点睛:本题考查了绝对值,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.4.B解析:试题分析:∵12016-的绝对值等于其相反数,∴12016-的绝对值是12016.故选B考点:绝对值5.B解析:试题分析:根据正数的绝对值是本身,0的绝对值为0,负数的绝对值是其相反数.可得﹣1的绝对值等于其相反数1,故选B.考点:绝对值6.B解析:绝对值用" | |"来表示,4 的绝对值就是在4的两侧加上" | |",即4 .故选:B7.D解析:根据绝对值和相反数的定义解答即可.详解:解:A、-|-3|=-3,+(-3)=-3,不互为相反数,故选项错误;B、+(-6)=-6,-(+6)=-6,不互为相反数,故选项错误;C、-17和0.7不互为相反数,故选项错误;D、—14和0.25,即-14和14,互为相反数,故选项正确;故选D.点睛:本题主要考查了相反数和绝对值,理解相反数的定义是解题关键.8.C解析:试题分析:负数的绝对值是它的相反数. 故选C.考点:绝对值.9.C解析:试题分析:5和-5的绝对值是5,因此a =±5,本题选C. 考点: 绝对值 10.A解析:试题分析:-2,3,9--3,0,4是整数,一个有6个;3,-(-0.75),9-,4是正数,一共有2个,因此本题选A. 考点:有理数的分类 11.B解析:试题分析:绝对值的规律:正数和0的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数.-6的绝对值是6,故选B. 考点:绝对值点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握绝对值的规律,即可完成. 12.C解析:根据求绝对值的法则,即可求解. 详解: |-2|=-(-2)=2, 故选C . 点睛:本题主要考查绝对值,掌握求绝对值的法则,是解题的关键. 13.D解析:首先求出12018-的值,然后根据相反数的定义求解. 详解: 解:∵1120182018-=, 12018-的相反数是12018-, 故选D . 点睛:本题考查了绝对值和相反数,正确把握定义是解题关键.14.A解析:根据绝对值的定义求解即可.详解:4-=4.故选A.点睛:本题考查了绝对值的意义,表示一个数a的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.一个正数的绝对值等于它的本身,零的绝对值还是零,一个负数的绝对值等于它的相反数.15.C解析:根据绝对值的意义可直接进行求解.详解:解:20202020-=,故选C.点睛:本题主要考查绝对值的意义,熟练掌握求一个数的绝对值是解题的关键.二、填空题1.-4 5解析:根据相反数的意义,绝对值的意义进行填空即可.详解:4的相反数是-4,-|-5|的绝对值是5,故答案是:-4,5.点睛:考查了绝对值,相反数,掌握相反数和绝对值的意义是解题的关键.2.3838﹣83解析:依据相反数、绝对值、倒数的概念可得:﹣38的相反数是38,绝对值是38,倒数是﹣83.故答案为38;38;﹣83.3.212 解析:∵112222--=-,而122-的相反数是122, ∴122--的相反数是122.点睛:解这类题时,一定要将式子先化简,再来求相反数,这样可以避免符号上的错误. 4.4033解析:试题解析:绝对值不大于2016的所有整数为:-2016,-2015,…,0,1,…,2016, 共2016×2+1=4033个.5.π-3.14 ﹣2解析:由负数的绝对值是得它的相反数|3.14-π|=-(3.14-π)= π-3.14,由立方根的定义得2=- 故答案为(1) π-3.14 (2)-2 6.不定解析:试题分析:因为正数的绝对值等于它本身,所以1,2,3都可以,答案不唯一. 考点:绝对值7.1.2 3.5--解析:1.2的绝对值为1.2,-3.5的绝对值为3.5,据此列出式子即可. 详解:由题意得:1.2 3.5-- 点睛:本题考查绝对值,根据绝对值的意义进行计算是解题关键.8.-2,-3,-4.解析:找出绝对值大于1.2且不大于4.9的所有负整数. 详解:绝对值大于1.2且不大于4.9的所有负整数为:-2,-3,-4,故填-2,-3,-4. 点睛:本题考查绝对值,有理数的大小比较.可借助数轴,在数轴上找-4.9到-1.2的整数,这样更加直观.9.±243.解析:根据绝对值的性质得,|243|=243,|-243|=243,故求得绝对值等于243的数.详解:|243|=243,|−24 3|=243,所以一个数的绝对值是243,则这个数是±243.故答案为±243.点睛:此题考查负数的意义及其应用,解题关键在于掌握绝对值的性质.10.−3,−4,−5,3,4,5.解析:根据题意画出图形,由绝对值的几何意义可知:绝对值大于2小于6的所有整数即为到原点的距离大于2小于6,观察数轴即可得到满足题意的所有整数,求出这些整数之和即可.详解:根据题意画出数轴,如图所示:根据图形得:绝对值大于2而小于6的所有整数有:−3,−4,−5,3,4,5.故答案为−3,−4,−5,3,4,5.点睛:此题考查绝对值,解题关键在于画出数轴.112232解析:根据相反数的定义及绝对值的性质解答即可.详解:222223322232点睛:本题考查了相反数的定义及绝对值的性质,熟练运用相反数的定义及绝对值的性质是解决问题的关键.12.1或9解析:首先根据绝对值的性质,可得54x-=±,进而得出x的值. 详解:解:由已知条件,可得54x-=±,∴1x=或9x=故答案为1或9.点睛:此题主要考查绝对值的性质,熟练掌握,即可解题.13.>>解析:利用有理数大小的比较法则进行填空即可.详解:∵34 45,∴34 45 ->-,(5)5--=,55--=-,55>-,∴(5)5-->--,故答案为:>,>.点睛:本题考查了有理数大小的比较法则、绝对值运算,熟练掌握有理数大小的比较法则是解题关键.14.±2,±3, 0解析:计算绝对值要根据绝对值的定义求解.详解:绝对值大于1而小于4的整数有±2,±3,其和:2+3﹣2﹣3=0.故绝对值大于1而小于4的整数有±2,±3,其和为0.点睛:本题考查的是有理数的大小、比较绝对值、是基础题,熟记绝对值的性质是解题的关键15.233解析:①利用相反数的定义先填负号,再化简符号即可,②利用绝对值的定义先填绝对值符号,再化去绝对值符号即可.详解: 由题意得22--=33⎛⎫ ⎪⎝⎭, 故①答案为23,由题意得|-3|=3,故②答案为3.故答案为:① 23,② 3.点睛:本题考查相反数与绝对值问题,关键掌握相反数与绝对值概念,会利用相反数意义填负号,再化简,用绝对值意义填绝对值符号,再化简.三、解答题1.见解析,()30.50232-<<-<<-- 解析:首先用正负数的形式把各数表示出来,然后根据数轴的意义把各数在数轴上表示出来,最后要的有理数在数轴上的排列规律把各数用“<”连接起来.详解:解:如图,A 表示-0.5,O 表示0,B 表示32-,C 表示2,D 表示-(-3),根据有理数在数轴上的排列规律可以得到:()30.50232-<<-<<-- . 点睛: 本题考查有理数与数轴上点的对应关系,掌握有理数在数轴上的排列规律是解题关键.2.111122-=;|-0.3|=0.3;|0|=0;113322⎛⎫--= ⎪⎝⎭. 解析:方法1:根据绝对值的意义求解即可;方法2:根据绝对值的性质求解即可.详解:方法1:因为112-到原点距离是112个单位长度,所以111122-=;因为-0.3到原点距离是0.3个单位长度,所以|-0.3|=0.3;因为0到原点距离为0个单位长度,所以|0|=0;因为132⎛⎫--⎪⎝⎭到原点的距离是132个单位长度,所以113322⎛⎫--=⎪⎝⎭.方法2:因为1102-<,所以111111222⎛⎫-=--=⎪⎝⎭;因为-0.3<0,所以|-0.3|=-(-0.3)=0.3;因为0的绝对值是它本身,所以|0|=0;因为1302⎛⎫-->⎪⎝⎭,所以113322⎛⎫--=⎪⎝⎭.点睛:本题主要考查绝对值,掌握绝对值的意义和性质是解题的关键.3.m+n的值为±1或±13.解析:根据绝对值的性质可以求出m=±6,n=±3,后计算m+n的值即可求解. 详解:∵|m|=6,|n|=7,∴m=±6,n=±7,当m=6,n=7时,m+n=6+7=13;当m=6,n=-7时,m+n=6-7=-1;当m=-6,n=7时,m+n=-6+7=1;当m=-6,n=-7时,m+n=-6-7=-13,综合上述,m+n的值为±1或±13.点睛:此题考查绝对值的性质,解题关键在于分情况讨论.4.9 5 2.5 1.5|3|2 +>>->-->-解析:试题分析:先化简,再在数轴上表示各数,再比较即可. 试题解析:3--=3,把各数在数轴上表示:用“>”号连接:95 2.5 1.532 +>>->-->-.5.数轴见解析,10.522.504>>>->--解析:根据题意画出数轴,将有理数在数轴上表示出来,用大于号将这些连接起来即可.详解:解:如图所示:按从大到小的顺序用“>”连接起来为:10.522.504>>>->--点睛:本题主要考查数轴、及有理数的大小比较,能够熟练的画出数轴并能表示出有理数是解决此题的关键.。

2022人教版初中数学七年级上册练习题--绝对值

2022人教版初中数学七年级上册练习题--绝对值

初中数学·人教版·七年级上册——第一章 有理数1.2.4 绝对值测试时间:20分钟一、选择题1.-2 021的绝对值是 ( ) A.-2 021B.2 021C.-12 021 D.12 0212.(2021吉林四平伊通期末)下列化简正确的是 ( )A.-(-3)=3B.-|-3|=3C.+(-3)=3D.+|-a |=a (a 为有理数) 3.下列各式不正确的是( )A.|-2|=2B.-2=-|-2|C.-(-2)=|-2|D.-|2|=|-2|4.如图,数轴上有A 、B 、C 、D 四个点,其中所表示的数的绝对值等于2的点是 ( )A.点AB.点BC.点CD.点D5.在0,1,-12,-1这四个数中,绝对值最小的数是( )A.0B.1C.-12 D.-16.在-25,0,25,2.5这四个数中,绝对值最大的数是 ( )A.-25B.0C.25D.2.57.生产厂家检测4个篮球的质量,结果如图所示,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最接近标准质量的篮球是 ( )8.有理数|-1|,-34,-45的大小关系是 ( ) A.-45<-34<|-1| B.|-1|<-45<-34C.|-1|<-34<-45D.-34<-45<|-1|9.下列各组数中,一定互为相反数的是 ( ) A.-(-5)和|-5| B.|-5|和|+5| C.|a |和|-a | D.-(-5)和-|-5|10.(2020河南新乡原阳月考)下列说法正确的是 ( ) A.若两个数的绝对值相等,则这两个数必相等 B.若两数不相等,则这两数的绝对值一定不相等 C.若两数相等,则这两数的绝对值相等 D.两数比较大小,绝对值大的数大 二、填空题11.若|-m |=2 020,则m = .12.(2021西藏拉萨达孜期末)绝对值不大于4的整数有 个. 13.计算|3.14-π|-π的结果是 .14.如果|x -3|=0,则|x +2|= ,|2-x |= . 15.-313和它的相反数之间的所有整数的绝对值的和是 .16.比较大小:-12-|-13|(填“>”“=”或“<”).三、解答题 17.化简:(1)-|+2.5|;(2)-(-3.4); (3)+|-4|;(4)|-(-3)|.18.(2020上海普陀期中)写出数轴上点A 、B 表示的数,并且在数轴上分别画出点C 、D ,点C 表示数12;点D 表示数225,最后将点A 、B 、C 、D 所表示的数用“>”连接.19.在数轴上表示出下列各数,并比较各数的大小(用“<”连接). -(+4),+(-1),|-3.5|,0,-2.5.20.比较下列各组有理数的大小. (1)-67,-1011,-6067; (2)4750,3740; (3)|a |,a ; (4)99100,100101.21.已知下列有理数:-(-3)、-4、0、+5、-12.(1)这些有理数中,整数有 个,非负数有 个; (2)画数轴,并在数轴上表示这些有理数; (3)把这些有理数用“<”连接起来.22.(1)如图,在数轴上标出表示-4,-12的点,并比较大小:-4 -12(填“<”或“>”);(2)如图,a ,b 是有理数,比较大小:a -b (填“<”或“>”);(3)请借助数轴说明为什么“两个负数中,绝对值大的反而小”.23.(2020山西临汾襄汾期中)在精准扶贫战中,某村把冬枣作为扶贫项目,并且在成熟季节召开了冬枣订货会,王阿姨在订货会上,订了10箱冬枣,每箱冬枣以10千克为基准,多出来的记作正数,不足的记作负数,10箱冬枣的称重如表.箱号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10称重0.5 -0.2 0.1 0.3 -0.4 0.4 -0.1 -0.2 0.2 -0.1(kg)如果不足0.3千克以上的为不标准箱,请问这10箱都够标准么?如果有不够的,是哪几箱?与最低标准差多少?一、选择题1.答案B根据绝对值的概念可知|-2 021|=2 021,故选B.2.答案A-(-3)=3;-|-3|=-3;+(-3)=-3;a≥0时,+|-a|=a,a<0时,+|-a|=-a.故选A.3.答案D根据绝对值的意义进行判断:A.|-2|=2,正确,不符合题意;B.-|-2|=-2,正确,不符合题意;C.-(-2)=2,|-2|=2,正确,不符合题意;D.-|2|=-2,|-2|=2,错误,符合题意.故选D . 4.答案 A 因为绝对值等于2的数是-2和2, 所以点A 表示的数的绝对值等于2.故选A .5.答案 A 因为|0|=0,|1|=1,|-12|=12,|-1|=1,所以绝对值最小的数是0,故选A. 6.答案 A 根据绝对值的定义得|-25|=25,|0|=0,|25|=25,|2.5|=2.5, 因为25>2.5>25>0,所以绝对值最大的数是-25.故选A .7.答案 B 因为|-0.5|<|+0.6|<|+2.4|<|-3.4|, 所以质量记为-0.5的篮球最接近标准质量,故选B. 8.答案 A |-1|=1, 因为|-34|<|-45|, 所以-34>-45,所以-45<-34<|-1|.故选A.9.答案 D 因为-(-5)=5,|-5|=5,|+5|=5,-|-5|=-5, 所以-(-5)=|-5|,|-5|=|+5|,故选项A 、B 不符合题意; -(-5)与-|-5|互为相反数,故选项D 符合题意;只有当a =0时,|a |与|-a |互为相反数,故选项C 不符合题意. 故选D.10.答案 C A.若两个数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数;B.互为相反数的两个数的绝对值相等;C.若两数相等,则这两数的绝对值相等;D.0与-1比较大小,0的绝对值小于-1的绝对值,但0>-1.故选C . 二、填空题 11.答案 ±2 020解析 若|-m |=2 020,则m =±2 020. 12.答案 9解析 根据绝对值的概念可知,绝对值不大于4的整数有4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-4,共9个. 13.答案 -3.14解析 |3.14-π|-π=π-3.14-π=-3.14. 14.答案 5;1解析 由|x -3|=0,得x -3=0,所以x =3.所以|x +2|=5,|2-x |=1. 15.答案 12解析 -313的相反数是313,-313和313之间的所有整数为-3,-2,-1,0,1,2,3,其绝对值之和为12. 16.答案 <解析 因为-|-13|=-13,|-12|>|-13|,所以-12<-13, 所以-12<-|-13|. 三、解答题17.解析 (1)-|+2.5|=-2.5. (2)-(-3.4)=3.4. (3)+|-4|=4. (4)|-(-3)|=|3|=3.18.解析 如图所示,点A 表示数134,点B 表示数23,故225>134>23>12.19.解析 如图所示:-(+4)<-2.5<+(-1)<0<|-3.5|.20.解析 (1)|-67|=|-6070|=6070,|-1011|=|-6066|=6066,|-6067|=6067, 因为6066>6067>6070,所以-1011<-6067<-67.(2)4750=1-350,3740=1-340,因为350<340,所以4750>3740. (3)当a ≥0时,|a |=a ,当a <0时,|a |>a. (4)因为99100÷100101=9 99910 000<1,所以99100<100101.21.解析(1)这些有理数中,整数有-(-3)、-4、0、+5,共4个,非负数有-(-3)、0、+5,共3个.故答案为4;3.(2)在数轴上表示这些有理数如图所示:(3)根据数轴可得-4<-1<0<-(-3)<+5.222.解析(1)如图,根据数轴可得-4<-1,故答案为<.2(2)根据数轴可得a<0,b>0,所以-b<0.因为表示a的点到原点的距离小于表示b的点到原点的距离,所以|a|<|-b|,所以a>-b,故答案为>.(3)表示-1的点到原点的距离是1个单位长度,即|-1|=1,表示-2的点到原点的距离是2个单位长度,即|-2|=2,因为2>1,-2<-1,所以两个负数比较大小,绝对值大的反而小.23.解析因为|-0.4|=0.4>0.3,0.4-0.3=0.1,所以5号箱不够标准,与最低标准差0.1千克.。

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人教版绝对值1、易错题1、|-5|相反数是( ) A 、5B 、-51C 、-5D 、51 2、(2006•哈尔滨)若x 的相反数是3,|y|=5,则x+y 的值为( ) A 、-8 B 、2 C 、8或-2 D 、-8或2 【3、(2003•黑龙江)若|a-3|-3+a=0,则a 的取值范围是( ) A 、a ≤3 B 、a <3 C 、a ≥3 D 、a >34、若ab <0,且a >b ,则a ,|a-b|,b 的大小关系为( )A 、a >|a-b|>bB 、a >b >|a-b|C 、|a-b|>a >bD 、|a-b|>b >a5、下列说法正确的是( )A 、-|a|一定是负数B 、只有两个数相等时,它们的绝对值才相等 $C 、若|a|=|b|,则a 与b 互为相反数D 、若一个数小于它的绝对值,则这个数为负数6、若ab >0,则 b|b|+ b|b|+ ab|ab|的值为( ) A 、3 B 、-1 C 、±1或±3 D 、3或-17、已知:a >0,b <0,|a|<|b|<1,那么以下判断正确的是( ) A 、1-b >-b >1+a >a B 、1+a >a >1-b >-b C 、1+a >1-b >a >-b D 、1-b >1+a >-b >a>8、有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是( )A 、b-a >0B 、-b <0C 、-|a|>-bD 、ab <09、已知a 是有理数,且|a|=-a ,则有理数a 在数轴上的对应点在( ) A 、原点的左边 B 、原点的右边 C 、原点或原点的左边 D 、原点或原点的右边 、10、下列说法正确的是( )A 、有理数的绝对值一定是正数B 、一个负数的绝对值是它的相反数C 、如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等D 、如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数11、绝对值相等的两个数在数轴上对应的两个点的距离为6,则这两个数为( ) A 、+6和-6 B 、+3和-3 C 、+6和-3 D 、+3和+6 (12、在数轴上,表示 -5,-231,0,,-(135),355113113355,|-65|点中,在原点右边的点有( )A 、4个B 、3个C 、2个D 、1个13、若a <0,ab <0,那么|b-a+1|-|a-b-5|等于( ) A 、4 B 、-4 C 、-2a+2b+6 D 、1996 14、若aa = -1,则a 为( )A 、a >0B 、a <0C 、0<a <1D 、-1<a <0^15、已知|a|=-a ,且a < 1a ,若数轴上的四点M ,N ,P ,Q 中的一个能表示数a ,(如图),则这个点是( )A 、MB 、NC 、PD 、Q16、如果a+b+c=0,且|a|>|b|>|c|.则下列说法中可能成立的是( ) A 、b 为正数,c 为负数 B 、c 为正数,b 为负数 C 、c 为正数,a 为负数 D 、c 为负数,b 为正数:17、如果|x-1|=1-x ,那么( )A 、x <1B 、x >1C 、x ≤1D 、x ≥118、若|m|=-m ,则m 一定是( )A 、负数B 、正数C 、负数或0D 、019、已知a ,b ,c 为三个有理数,它们在数轴上的对应位置如图所示,则|c-b|-|b-a|-|a-c|= 020、(1999•山西)若|a|=3,则a 的值是 ±321、-|-2|的绝对值是 222、绝对值比2大比6小的整数共有 6个23、数 。

3。

1, -3, 412,-|-5|,中,分数有 2个·24、有理数a 、b 、c 在数轴的位置如图所示,且a 与b 互为相反数,则|a-c|-|b+c|= 025、若m 是一个数,且||m|+2m|=3,则m 等于 1或-326、如图,若数轴上a 的绝对值是b 的绝对值的3倍,则数轴的原点在点 C 或点 D .(填“A ”、“B ”“C ”或“D ”)27、设a ,b ,c 为有理数,则由a a +b b +c c +abcabc 构成的各种数值是 4、-4、-2、0#28、|x+1|+|x-5|+4的最小值是 1029、数a 在数轴上的位置如图所示: 且|a+1|=2,则|3a+15|= 6.二、好题1、在-(-2),-|-7|,-|+3|, |-32|, -(+511)中,负数有( ) A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个~2、下列数:, -32,,-3,0,-(+), -(-53), |-53|.其中是负分数的有( ) A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个3、(2011•台湾)已知数在线A 、B 两点坐标分别为-3、-6,若在数在线找一点C ,使得A与C的距离为4;找一点D,使得B与D的距离为1,则下列何者不可能为C与D的距离()A、0 B、2 C、4 D、64、(2002•广元)到数轴原点的距离是2的点表示的数是()…A、±2B、2C、-2D、45、如图,A、B、C、D是数轴上的四个整数所对应的点,且B-A=C-B=D-C=1,而点a在A与B之间,点b在C与D之间,若|a|+|b|=3,且A、B、C、D中有一个是原点,则此原点应是()A、A或DB、B或DC、AD、D6、在数轴上距离原点4个单位长度的点所表示的数是()A、4B、-4C、4或-4D、2或-2"7、下列说法,不正确的是()A、数轴上的数,右边的数总比左边的数大B、绝对值最小的有理数是0C、在数轴上,右边的数的绝对值比左边的数的绝对值大D、离原点越远的点,表示的数的绝对值越大8、下列说法正确的有()①有理数的绝对值一定比0大;②如果两个有理数的绝对值相等,那么这两个数相等;③互为相反数的两个数的绝对值相等;④没有最小的有理数,也没有绝对值最小的有理数;⑤所有的有理数都可以用数轴上的点来表示;⑥符号不同的两个数互为相反数.A、②④⑤⑥B、③⑤C、③④⑤D、③⑤⑥@9、下列说法不正确的是()A、a的相反数是-aB、正整数和负整数统称为整数C、在有理数中绝对值最小的数是零D、在有理数中没有最大的数10、有理数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是()A、-ab<0B、a-b>0C、-a>bD、|a|<|b|)11、有理数a、b在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是()A、b-a>0B、-b<0C、-|a|>-bD、ab<012、已知:a >0,b <0,|a|<|b|<1,那么以下判断正确的是( ) A 、1-b >-b >1+a >a B 、1+a >a >1-b >-b C 、1+a >1-b >a >-b D 、1-b >1+a >-b >a13、如果a 的绝对值是2,那么a 是( ) A 、2B 、-2C 、±2D 、 ±21 ,14、已知a 、b 互为相反数,且|a-b|=6,则|b-1|的值为( ) A 、2 B 、2或3 C 、4 D 、2或415、若|x+y|=y-x ,则有( )A 、y >0,x <0B 、y <0,x >0C 、y <0,x <0D 、x=0,y ≥0或y=0,x ≤0 、16、若a <0,则4a+7|a|等于( )A 、11aB 、-11aC 、-3aD 、3a17、有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,化简|b+a|+|a+c|+|c-b|的结果是( )A 、2b-2cB 、2c-2bC 、2bD 、-2c18、已知:x <0<z ,xy >0,且|y|>|z|>|x|,那么|x+z|+|y+z|-|x-y|的值( ) A 、是正数 B 、是负数 C 、是零 D 、不能确定符号 、19、已知|a|=2,|b|=3,且在数轴上表示有理数b 的点在a 的左边,则a-b 的值为( ) A 、-1 B 、-5 C 、-1或-5 D 、1或520、已知a 、b 、c 大小如图所示,则aa +bb +cc 的值为( )A 、1B 、-1C 、±1D 、021、a <0,ab <0,计算|b-a+1|-|a-b-5|,结果为( ) A 、6 B 、-4 C 、-2a+2b+6 D 、2a-2b-6¥22、不相等的有理数a ,b ,c 在数轴上的对应点分别为A ,B ,C ,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点A ,B ,C 在数轴上的位置关系是( )A 、点A 在点B ,C 之间 B 、点B 在点A ,C 之间 C 、点C 在点A ,B 之间D 、以上三种情况均有可能23、若xx = -1,则x 是( ) A 、正数B 、负数C 、非负数D 、非正数;24、如果|-a|=a ,则( ) A 、a 是正数或零 B 、a 是负数或零 C 、a 是零 D 、a 是正数25、已知a ,b 是有理数,|ab|=-ab (ab ≠0),|a+b|=|a|-b .用数轴上的点来表示a ,b 下列正确的是( ) A 、 B 、C 、D 、26、若|x|=-x ,则x 一定是( ) ! A 、负数 B 、负数或零C 、零D 、正数27、 |-51|等于( ) A 、5B 、-5C 、 -51D 、5128、绝对值为3的实数是( ) A 、±3 B 、3C 、-3D 、31 \29、一个数与这个数的绝对值相等,那么这个数是( ) A 、1,0 B 、正数 C 、非正数 D 、非负数30、给出下面说法:(1)互为相反数的两数的绝对值相等;(2)一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数; (3)若|m|>m ,则m <0;(4)若|a|>|b|,则a >b ,其中正确的有( ) *A 、<1><2><3>B 、<1><2<4>C 、<1><3><4>D 、<2><3><4>31、绝对值相等的两个数在数轴上对应的两点的距离为4,则这两个数为( ) A 、4和-4 B 、0和4 C 、0和-4 D 、2和-232、化简|-1|=( )A 、1B 、0C 、-1D 、±1[33、若mm+1=0,则m 是( ) A 、正数 B 、负数 C 、0 D 、任意有理数34、若|a|=19,|b|=97,且|a+b|≠a+b ,那么a-b 的值是( )A 、-78或116B 、78或116C 、-78或-116D 、78或-11635、若-5的绝对值是m ,则下列结论中正确的是( ) [ A 、m=5B 、m=51 C 、m=-5 D 、m= -5136、下列各数中,数值相等的是( ) A 、+()和() B 、+(-21)和+|-21| C 、-(+)和|| D 、+和-[-()]37、如果|-a|=-a ,则a 的取值范围是( ) A 、a >O B 、a ≥O C 、a ≤OD 、a <O$38、若|x|=-x ,则x 一定是( )A 、负数B 、负数或零C 、零D 、正数39、如果|-a|=a ,则( )A 、a 是正数或零B 、a 是负数或零C 、a 是零D 、a 是正数40、绝对值为3的实数是( ) 》 A 、±3B 、3C 、-3D 、3146、若|a-3|=2,则a+3的值为( )A 、5B 、8C 、5或1D 、8或447、最大的负整数是 -1,绝对值最小的有理数是 0.48、已知a ,b ,c 为三个有理数,它们在数轴上的对应位置如图所示,则|c-b|-|b-a|-|a-c|= 0【49、(2011•济南)-19的绝对值是 19 50、(2008•镇江)-3的相反数是 3,绝对值是 3 51、(2005•龙岩)已知m <0,n >0,x2-px+q=(x-m )(x-n ),且pq >0,则|m|与|n|的大小关系|m| >|n|(填“<”、“>”、“=”).52、绝对值最小的有理数是 0 *53、-|-2|的绝对值是 254、在0,2,-7,-5,3,中,相反数最小的数是 3,绝对值最小的数是 0.55、若a <0,且|a-2|=3,则a= -1.56、a ,b 为有理数,a ,b 在数轴上的位置如图,化简:|a+b|-|a-b|= -2a,57、若x <2,则|x-2|+|2+x|= 4或-2x .59、若x <-2,则|1-|1+x||= -2-x ;若|a|=-a ,则|a-1|-|a-2|= -160、有理数a ,b ,c ,d 使abcdabcd =-1,则aa +bb +cc +|dd 的最大值是 2.61、若x <2,则|x-2|+|2+x|= 4或-2x . .62、|x+1|+|x-5|+4的最小值是 10.63、计算 |21-1|+|31-21|+…+|20071-20061|= 20072006.64、设a ,b ,c 为有理数,则由a a +b b |+cc +abc abc构成的各种数值是 4、-4、-2、0.65、数a 在数轴上的位置如图所示:且|a+1|=2,则|3a+15|= 6.;66、若|a|=4,|b|=8,则|a-b|= 4或12.67、-3的相反数是 3,绝对值是2的数是 ±2.68、若|a|=2,|b|=6,a >0>b ,则a+b= -4.69、若b <0且a=|b|,则a 与b 的关系是 互为相反数.. )70、绝对值大于1而小于的整数有 4个,它们的积是 36.73、绝对值最小的有理数是 0.绝对值等于本身的数是 非负数.76、绝对值小于6的所有整数的和与积分别是 0和 0.78、绝对值大于1且不大于5的整数有 8个. ~79、绝对值大于2而小于6的所有整数的和是 0.80、若x 、y 是两个负数,且x <y ,那么|x| >|y|.81、绝对值不大于201091的所有整数之和为 0.82、如果|a|=3,那么a+2的值是 -1或5. |83、若|x|=2,|y|=3,则xy= ±6.84、绝对值大于1而小于的整数有 4个,它们的积是 36.85、绝对值小于4的负整数有 -3,-2,-1.86、若|a|=2,|b|=6,a >0>b ,则a+b= -4. ;87、若|a|=4,|b|=8,则|a-b|= 4或12.88、若a <0,ab <0,那么|b-a+1|-|a-b-5|等于 -4.89、若|a|+a=0,|ab|=ab ,|c|-c=0,化简:|b|-|a+b|-|c-b|+|a-c|= b .90、当x ≥2时,|2-x|=x-2. }91、如图,有理数x ,y 在数轴上的位置如图,化简:|y-x|-3|y+1|-|x|= 2y+3.92、附加题: 已知:abc ≠0,且M=aa +bb +cc ,当a ,b ,c 取不同值时,M 有 4种不同可能.当a 、b 、c 都是正数时,M=3;当a 、b 、c 中有一个负数时,则M= 1; 当a 、b 、c 中有2个负数时,则M= -1; 当a 、b 、c 都是负数时,M= -3.-三、中考题1、(2011•台湾)已知数在线A 、B 两点坐标分别为-3、-6,若在数在线找一点C ,使得A 与C 的距离为4;找一点D ,使得B 与D 的距离为1,则下列何者不可能为C 与D 的距离( ) A 、0 B 、2 C 、4 D 、62、(2010•益阳)数轴上的点A 到原点的距离是6,则点A 表示的数为( ) A 、6或-6 B 、6 C 、-6 D 、3或-3 —4、(2004•南昌)如图,数轴上的点A 所表示的是实数a ,则点A 到原点的距离是( )A 、aB 、-aC 、±aD 、-|a| 5、(2002•广元)到数轴原点的距离是2的点表示的数是( ) A 、±2 B 、2 C 、-2 D 、46、|-2|的相反数为( ) A 、-2B 、2C 、12D 、- 12*12、(2011•娄底)若|x-3|=x-3,则下列不等式成立的是( ) A 、x-3>0 B 、x-3<0 C 、x-3≥0 D 、x-3≤0 24、(2010•台湾)如图所示,数在线的A 、B 、C 、D 四点所表示的数分别a 、b 、20、d .若a 、b 、20、d 为等差数列,且|a-d|=12,则a 值( )A 、11B 、12C 、13D 、14 29、(2010•吉林)检测足球时,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,下图中最接近标准的是( ) #A 、B 、C 、D 、33、(2010•鄂尔多斯)如果a 与1互为相反数,则|a|=( ) A 、2 B 、-2 C 、1 D 、-1 38、(2009•恩施州)若|a|=3,则a 的值是( ) A 、-3 B 、3C 、 13D 、±3~40、(2008•自贡)当a=1时,|a-3|的值为( ) A 、4 B 、-4 C 、2 D 、-2 43、(2008•台湾)如图表示数轴上四个点的位置关系,且它们表示的数分别为p ,q ,r ,s .若|p-r|=10,|p-s|=12,|q-s|=9,则|q-r|=( )A 、7B 、9C 、11D 、13 46、(2008•莱芜)|-2|的相反数是( ) A 、 - 12B 、-2C 、 12D 、2【48、(2008•荆门)下列各式中,不成立的是( ) A 、|-3|=3 B 、-|3|=-3 C 、|-3|=|3|D 、-|-3|=350、(2008•鄂尔多斯)如果x 与2互为相反数,那么|x-1|等于( ) A 、1 B 、-2 C 、3 D 、-3 53、(2008•赤峰)如果|a|=-a ,下列成立的是( )A 、a >0B 、a <0C 、a ≥0D 、a ≤0 55、(2007•宜昌)若-2的绝对值是a ,则下列结论正确的是( ) A 、a=2B 、a= 12C 、a=-2D 、a=- 1259、(2007•江苏)若x=4,则|x-5|的值是( ) A 、1 B 、-1 C 、9 D 、-9 $61、(2007•佛山)如图,M ,N ,P ,R 分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a 对应的点在M 与N 之间,数b 对应的点在P 与R 之间,若|a|+|b|=3,则原点是( )A 、M 或RB 、N 或PC 、M 或ND 、P 或R 63、(2007•安顺)数轴上点A 表示-3,点B 表示1,则表示A 、B 两点间的距离的算式是( ) A 、-3+1 B 、-3-1 C 、1-(-3) D 、1-3 68、(2006•哈尔滨)若x 的相反数是3,|y|=5,则x+y 的值为( ) A 、-8 B 、2 C 、8或-2 D 、-8或2^71、(2005•济南)若a 与2互为相反数,则|a+2|等于( ) A 、0 B 、-2 C 、2 D 、4 73、(2004•十堰)如果|a|=-a ,那么a 的取值范围是( ) A 、a >0 B 、a <0 C 、a ≤0 D 、a ≥0 74、(2003•黑龙江)若|a-3|-3+a=0,则a 的取值范围是( ) `A 、a ≤3B 、a <3C 、a ≥3D 、a >3 76、(2002•呼和浩特)m 是实数,则|m|+m ( )A 、可以是负数B 、不可能是负数C 、必是正数D 、可以是正数也可以是负数 98、(2009•滨州)大家知道|5|=|5-0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子|6-3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子|a+5|在数轴上的意义是 表示数a 的点与表示-5的点之间的距离.105、(2007•茂名)若实数a ,b 满足a a +b b =0,则 abab= -1. ~108、(2006•盐城)数轴上到原点的距离为2的点所表示的数是 ±2.111、(2006•安顺)在我们学习的实数中,有一个实数创造了一项“吉尼斯纪录”:它是绝对值最小的实数.则这个实数是 0.112、(2005•湘潭)计算:-|- 12|= -12.114、(2005•龙岩)已知m <0,n >0,x2-px+q=(x-m )(x-n ),且pq >0,则|m|与|n|的大小关系|m| >|n|(填“<”、“>”、“=”).^119、(2003•三明)已知|m|=2,在下图数轴上画出表示m 的点.120、(2003•娄底)若aa=-1,则a 的取值范围是 a <0. 123、(2002•太原)若x >2,则|2-x|= x-2.124、(2002•常州)若|x|+3=|x-3|,则x 的取值范围是 x ≤0. -129、(2000•吉林)如果|x-3|=0,那么x= 3.134、(2002•南京)(1)阅读下面材料:点A 、B 在数轴上分别表示实数a 、b ,A 、B 两点之间的距离表示为|AB|.当A 、B 两点中有一点在原点时,不妨设点A 在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|当A 、B 两点都不在原点时,①如图2,点A 、B 都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;②如图3,点A 、B 都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;③如图4,点A 、B 在原点的两边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a )=|a-b|; 综上,数轴上A 、B 两点之间的距离|AB|=|a-b|.~(2)回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是 3,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是3,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是 4;②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是 |x+1|,如果|AB|=2,那么x为 1或-3;③当代数式|x+1|十|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是 -1≤x≤2.135、(2005•云南)阅读下列材料并解决有关问题:我们知道,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x-2|时,可令x+1=0和x-2=O,分别求得x=-1,x=2(称-1,2分别为|x+1|与|x-2|的零点值).在实数范围内,零点值x=-1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)x<-1;(2)-1≤x<2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x-2|可分以下3种情况:@(1)当x<-1时,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;(2)当-1≤x<2时,原式=x+1-(x-2)=3;(3)当x≥2时,原式=x+1+x-2=2x-1.综上讨论,原式=\通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x-4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|+|x-4|.解:(1)|x+2|和|x-4|的零点值分别为x=-2和x=4.(2)当x<-2时,|x+2|+|x-4|=-2x+2;当-2≤x<4时,|x+2|+|x-4|=6;当x≥4时,|x+2|+|x-4|=2x-2.,四、常考题1、下面用正负数表示四个足球与规定克数偏差的克数,其中质量好一些的是()A、+4B、-1C、-6D、+52、下面各组中,互为相反数的是()A、|-2|与|2|B、-|+2|与|-2|C、-(+2)与+(-2)D、-(-2)与+(+2);23、(2008•鄂尔多斯)如果x与2互为相反数,那么|x-1|等于()A 、1B 、-2C 、3D 、-3 24、(2008•赤峰)如果|a|=-a ,下列成立的是( ) A 、a >0 B 、a <0 C 、a ≥0 D 、a ≤0 32、(2006•哈尔滨)若x 的相反数是3,|y|=5,则x+y 的值为( ) A 、-8 B 、2 C 、8或-2 D 、-8或2】34、(2005•济南)若a 与2互为相反数,则|a+2|等于( ) A 、0 B 、-2 C 、2 D 、4 36、(2004•十堰)如果|a|=-a ,那么a 的取值范围是( ) A 、a >0 B 、a <0 C 、a ≤0 D 、a ≥038、关于0,下列几种说法不正确的是( ) !A 、0既不是正数,也不是负数B 、0的相反数是0C 、0的绝对值是0D 、0是最小的数39、下列说法不正确的是( ) A 、0既不是正数,也不是负数 B 、1是绝对值最小的数 C 、一个有理数不是整数就是分数 D 、0的绝对值是040、已知ab ≠0,则 a a +bb的值不可能的是( ),A 、0B 、1C 、2D 、-243、下列说法不正确的是( )A 、0小于所有正数B 、0大于所有负数C 、0既不是正数也不是负数D 、0没有绝对44、若|x|=-x ,则x 是( )A 、正数B 、负数C 、负数或零D 、正数或零·45、下列说法不正确的是( )A 、0既是正数也是负数B 、0是整数C 、0的相反数是0D 、0的绝对值是046、下列判断错误的是( )A 、任何数的绝对值一定是正数B 、一个负数的绝对值一定是正数C、一个正数的绝对值一定是正数D、任何数的绝对值都不是负数)47、a为有理数,下列判断正确的是()A、-a一定是负数B、|a|一定是正数C、|a|一定不是负数D、-|a|一定是负数49、下列说法不正确的是()A、a的相反数是-aB、正整数和负整数统称为整数C、在有理数中绝对值最小的数是零D、在有理数中没有最大的数、50、下列各式中正确的是()A、|-3|=-|3|B、|-1|=-(-1)C、|-2|<|-1|D、-|+2|=+|-2|51、下列说法不正确的是()A、a的相反数是-aB、正整数和负整数统称为整数C、在有理数中绝对值最小的数是零D、在有理数中没有最大的数]52、下列各式中正确的是()A、|-3|=-|3|B、|-1|=-(-1)C、|-2|<|-1|D、-|+2|=+|-2|53、若ab<0,且a>b,则a,|a-b|,b的大小关系为()A、a>|a-b|>bB、a>b>|a-b|C、|a-b|>a>bD、|a-b|>b>a56、已知|a|=3,|b|=2,其中b<0,则a+b=()A、-1B、1或-5C、-1或1D、-1或-5(57、下列说法中正确的是()A、绝对值等于其本身的数是0和1B、有理数分为整数、零和分数C、如果两个数的绝对值相等,则这两个数相等D、互为相反数的两个数的绝对值相等58、下列说法中,正确的是()A、绝对值较大的数较大B、绝对值较大的数较小C、互为相反数的绝对值相等D、绝对值相等的两个数一定相等¥59、绝对值等于它的相反数的数是()A、正数B、负数C、正数和零D、负数和零60、下列说法正确的是()A、绝对值较大的数较大B、绝对值较小的数较小C、绝对值相等的两个数相等D、两个相反数的绝对值相等-61、在一次智力竞赛中,主持人问了这样的一道题目:“a是最小的正整数,b是最大的负整数的相反数,c是绝对值最小的有理数,请问:a、b、c三数之和为多少”你能回答主持人的问题吗其和应为()A、-1B、0C、1D、262、有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么()A、b-a>0B、a-b>0C、-a-b<0D、b+a>063、下列说法不正确的是()A、任何一个有理数的绝对值都是正数B、0既不是正数也不是负数:C、有理数可以分为正有理数,负有理数和零D、0的绝对值等于它的相反数65、下列各式中,等号不成立的是()A、|-2|=2B、-|2|=-|-2|C、|-2|=|2|D、-|2|=268、下列说法错误的个数是()①一个数的绝对值的相反数一定是负数;②只有负数的绝对值是它的相反数;③正数和零的绝对值都等于它本身;④互为相反数的的两个数的绝对值相等..A、3个B、2个C、1个D、0个69、若|a|=8,|b|=5,a+b>0,那么a-b的值是()A、3或13B、13或-13C、3或-3D、-3或1382、(2009•滨州)大家知道|5|=|5-0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子|6-3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子|a+5|在数轴上的意义是表示数a的点与表示-5的点之间的距离.96、如图,a、b、c在数轴上的位置如图所示,则|a+b|-|a+c|-|c-b|=0.、97、a是最大的负整数,b是绝对值最小的数,则a+b= -1.99、绝对值小于的整数有 7个.102、绝对值大于1而不大于3的整数有±2,±3,它们的和是 0.106、最小的正整数是 1;绝对值最小的有理数是 0;绝对值等于本身的数是非负数.;108、数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简a-|b-a|= b.109、绝对值小于5大于2的整数是±3,±4.110、表示a、b两数的点在数轴上的位置如图,则|a-1|+|1+b|= -a-b.112、若|x|=7,则x= ±7;若|x-2|=4,则x= 6或-2.《116、若a<0,ab<0,则化简|b-a+3|-|a-b-9|的结果为 -6.117、若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a-c|-|b+c|可化简为 -a-b.120、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简下式:|a-c|-|a-b|+|2a|.解:由图可知:c<a<0<b;∴a-c>0,a-b<0,2a<0;,∴原式=a-c+a-b-2a=-b-c.121、已知|a|=3,|b|=5,且a<b,求a-b的值.解:∵|a|=3,|b|=5,∴a=±3,b=±5.∵a<b,∴当a=3时,b=5,则a-b=-2.当a=-3时,b=5,则a-b=-8.&解答题1、有200个数1,2,3,…,199,200.任意分为两组(每组100个),将一组按由小到大的顺序排列,设为a1<a2<…<a100,,另一组按由大到小的顺序排列,设为b1>b2>…>b100,试求代数式|a1-b1|+|a2-b2|+…+|a99-b99|+|a100-b100|的值由题意可知绝对值式展开后就会发现,最后的式子是一百个大数的和减一百个小数的和,而这些数都是1到200之间的,故可得出结论.解答:解:∵将一组按由小到大的顺序排列,设为a1<a2<…<a100,另一组按由大到小的顺序排列,设为b1>b2>…>b100,∴设a1=b1+1,a2=b2+2…,∴原式=(101+102+…+200)-(1+2+…+100)=100×100=10000.故答案为:10000.点评:本题考查的是整数问题的综合运用,能根据题意得出原式=(101+102+…+200)-(1+2+…+100)是解答此题的关键.2、某巡警骑摩托车在一条南北大道上来回巡逻,一天早晨,他从岗亭出发,中午停留在A 处,规定向北方向为正,当天上午连续行驶情况记录如下(单位:千米):+5,-4,+3,-7,+4,-8,+2,-1.(1)A处在岗亭何方距离岗亭多远(2)若摩托车每行驶1千米耗油a升,这一天上午共耗油多少升计算题.分析:(1)根据正、负数的定义来确定A的位置;(2)在计算摩托车所走的路程时,要计算正数和负数的绝对值.解答:解:(1)∵+5-4+3-7+4-8+2-1=-6,(1分)又∵规定向北方向为正,∴A处在岗亭的南方,距离岗亭6千米.(3分)(2)∵|+5|+|-4|+|+3|+|-7|+|+4|+|-8|+|+2|+|-1|=34,(4分)又∵摩托车每行驶1千米耗油a升,∴这一天上午共耗油34a升.(5分)点评:本题考查了正数和负数、绝对值的定义.用正数表示其中一种意义的量,另一种量用负数表示.3、把下列各数分别填入相应的集合里:+(-2),0,,-(-11), 227,-4 13,0. 3•, |-235|正有理数集合:{ …},负有理数集合:{ …},整数集合:{ …},自然数集合:{ …},分数集合:{ …}.按照有理数的分类填写:有理数 {整数{正整数0负整数分数{正分数负分数解答:解:正有理数集合:(-(-11), 227,0. 3•, |-235|);负有理数集合:(+(-2),,-4 13);整数集合:(+(-2),0,-(-11));自然数集合:(0,-(-11));分数集合:(, 227,-4 13,0. 3•, |-235|).点评:认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.4、把下列各数填入表示它所在的数集的括号,并把它们在数轴上表示出来:,3,- 103,1 14,0,-(-2),-|-4|.正有理数集合:(…)负分数集合:(…)正有理数就是大于0的有理数,负数就是小于0的数,依据定义即可进行判断.解答:解:正有理数集合:(3, 114,-(-2))负分数集合:(, -103)点评:此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.5、把下列各数填入它所属的大括号内.+8,0、275,-|-2|,0,-1、04,-(-10), 227, -13,7%,π正分数{ 227、7%};正整数{+8、-|-2|、04、-(-10)};整数{+8、-|-2|、0、-1、04、-(-10)};有理数{+8、、-|-2|、0、-1、04、-(-10)、 227、 -13、7%、}.①根据正分数的定义:在有理数的集合中,大于0的分数叫做正分数,可得出正分数有: 227、7%;②根据正整数的定义:用来表示物体个数的数1,2,3,4,5…叫做正整数可得出正整数有:+8、-|-2|、04、-(-10);③根据整数的定义:像-2,-1,0,1,2这样的数称为整数可得出整数有:+8、-|-2|、0、-1、04、-(-10);④根据有理数的定义:有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式,可得出有理数有:+8、,-|-2|、0、-1、04、-(-10)、 227、 -13、7%.解答:解:正分数有:227、7%;正整数有:+8、-|-2|、04、-(-10);整数有:+8、-|-2|、0、-1、04、-(-10);有理数有:+8、、-|-2|、0、-1、04、-(-10)、 227、 -13、7%.点评:本题主要考查了正分数、正整数、整数、有理数的定义,学生要熟练掌握.。

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