资料分析常用公式
资料分析常用基础公式
资料分析常用基础公式一、关于基期值、现期值、增长量、增长率相关的基础公式 增长率增长率现期值增长率基期值基期值现期值增长量⨯+=⨯==1- %1001-%100-%100⨯=⨯=⨯=）基期值现期值（基期值基期值现期值基期值增长量增长率 增长率增长量增长率现期值增长量现期值基期值=+==1- 增长量增长率增长量增长率）（基期值增长量基期值现期值+=+⨯=+=1 二、关于年均增长相关公式年份差初期値末期值年均增长量-= 年均增长量年份差初期値末期值⨯+=年份差年均增长量末期值初期値⨯=-1-年份差初期値末期值年均增长率= 年份差年均增长率）（初期値末期值+⨯=1年份差年均增长率）（末期值初期値+=1 三、隔年增长相关公式1-11间期增长率）（现期增长率）（隔年增长率+⨯+=间期增长率）现期增长率）（（现期值隔年增长率现期值隔年增长中的，基期值++=+=111 四、比重相关常考公式比重部分整体比重整体部分整体部分比重=⨯=⨯= %100.1 部分的增长率整体的增长率现期整体现期部分基期比重++⨯=11.2部分的增长率整体的增长率部分的增长率现期整体现期部分比重的增长量+⨯=1-.3 4.比重变化的判定部分的增长率>整体的增长率，则现期比重>基期比重； 部分的增长率<整体的增长率，则现期比重<基期比重； 部分的增长率=整体的增长率，则现期比重=基期比重。
注意：比重增长量的单位为百分点。
五、平均数相关常考公式平均数总量份数平均数份数总量份数总量平均数=⨯=⨯= %100.1 总量的增长率份数的增长率现期份数现期总量基期平均数++⨯=11.2 总量的增长率份数的增长率总量的增长率现期份数现期总量平均数的增长量+⨯=1-.3 4.平均数变化的判定总量的增长率>份数的增长率，则现期平均数>基期平均数； 总量的增长率<份数的增长率，则现期平均数<基期平均数； 总量的增长率=份数的增长率，则现期平均数=基期平均数。
资料分析常考公式
资料分析常考公式一、基期与现期1.基期量=现期量-增长量=现期量/（1+r），当|r|≤5%，可化除为乘，现期量/（1+r）≈现期量×（1-r）2.现期量=基期量+增长量=基期量×（1+r）常见考法：基期量或现期量计算，基期量、现期量和差计算及大小比较。
基期比较：①当现期相差比较大，直接看量级；②现期相差不大，给出了现期和增长率，直接截位直除（根据选项差距来判断截取几位）。
二、增长量1.增长量=现期量-基期量（选项与材料精确度一样且尾数不同，可用尾数法；选项差距较大，首位法或者截位相加减）2.增长量=现期量×增长率/（1+增长率）（常用特殊分数法，增长率为正，用n+1；增长率为负，用n-1）3.年（月）均增长量=（末期-初期）/年（月）份差常见考法：增长量的计算及大小比较。
增长量比较口诀：“大大则大”，即当现期和增长率都大时，增长量也大；“一大一小”，主要看现期×增长率。
三、增长率r =（现期量-基期量）/基期量=增长量/基期量=现期量/基期量-1=增长量/（现期量-增长量）常见考法：增长率计算及大小比较增长率比较：①直接用现期量/基期量进行比较；②当基期量相差不大时，直接比较增长量大小；③分数比较（主要方法：首位法、截位直除、差分法）特殊增长率1.混合增长率：混合增长率介于部分增长率之间，且偏向基期较大的一方（用于判断大小范围）；用线段法或十字交叉法估算具体数值。
2.间隔增长率：r=r1+r2+r1r2。
3.年均增长率：（1+年均增速）^n=末期/基期，n为年份差，计算时长代入10%、20%等中间值来判断年均增速的范围，进而确定选项。
四、比重1.比重=部分量/整体量，部分量=整体量×比重，整体量=部分量/比重2.现期比重=B/A （B为部分量，A为整体量）3.基期比重=B/A×（1+a）/（1+b）（B为部分量，b为部分量增速，A为整体量，a为整体量增速）4.两期比重差=B/A×（b-a）/（1+b）常见考法：比重计算和比较；两期比重判断：部分量增速大于整体量增速，比重上升；部分量增速小于整体量增速，比重下降。
行测资料分析必备公式
行测资料分析必备公式一、数据分析类公式1.平均值公式平均值=总和÷样本数量在数据分析中，计算平均值是非常常见的操作，可以用来描述一组数据的集中趋势。
2.中位数公式中位数是将一组数据分为两等分的数值，可以用来表示数据的典型值，对于存在离群值的数据更具有稳定性。
中位数的计算方法有：对于数据量为奇数，中位数就是排序后的中间值；对于数据量为偶数，中位数是排序后中间两个值的平均数。
3.众数公式众数是一组数据中频率出现最高的数值，可以用来表示数据的典型值。
众数可分为单峰众数和多峰众数。
4.极差公式极差表示一组数据中最大值和最小值之间的差距，可以反映数据的离散程度。
极差=最大值-最小值5.百分位数公式百分位数是一组数据中一些百分比位置的值，可以用来描述整体数据的分布情况。
百分位数的计算方法有：对于数据量为n，取第p百分位数，计算公式为（n+1）×p/100。
6.方差公式方差是描述一组数据波动性的统计量，可以用来衡量数据的离散程度。
方差=[(Xi-平均值)^2]÷样本数量7.标准差公式标准差是方差的平方根，用于衡量数据的波动性，标准差越大，说明数据的离散程度越大。
标准差=方差的开方二、比例计算类公式1.百分比公式百分比=(所占数÷总数)×100%在数据比较和分析中，百分比是比较常用的计算方式，可以用来描述数据的相对大小。
2.比例公式比例=(所占数÷总数)×比例基数比例基数可以是任意值，根据具体情况确定。
3.增长率公式增长率=(现在数值-原始数值)÷原始数值×100%增长率是用来比较两个数值之间的增长或减少幅度的指标。
增长率为正数表示增长，为负数表示减少。
三、概率计算类公式1.概率计算公式概率=事件发生数÷总样本空间概率是描述事件发生可能性的指标，其取值范围在0到1之间。
2.基本概率公式在等可能的情况下，基本概率可以通过统计总数和事件发生数来计算。
资料分析计算公式整理
资料分析计算公式整理在进行资料分析时，掌握一些关键的计算公式是至关重要的。
这些公式能够帮助我们快速、准确地从大量的数据中提取有价值的信息，做出合理的判断和决策。
下面，我将为大家整理一些常见且实用的资料分析计算公式。
一、增长率相关公式1、增长率＝（现期量基期量）÷基期量× 100%这是最基本的增长率计算公式。
例如，某公司去年的销售额为 100 万元，今年为 120 万元，那么今年的销售额增长率为（120 100）÷ 100 × 100% ＝ 20%。
2、间隔增长率＝ r1 ＋ r2 ＋ r1×r2当涉及到间隔年份的增长率计算时，就需要用到这个公式。
假设第一年的增长率为 r1，第二年的增长率为 r2，那么从第一年到第二年的间隔增长率就是 r1 ＋ r2 ＋ r1×r2。
3、年均增长率＝＼（＼sqrtn{＼frac{现期量}｛基期量}｝ 1 ＼）（n 为年份差）如果要计算一段时间内的平均增长率，就用这个公式。
比如，某地区 2010 年的 GDP 为 100 亿元，2020 年为 200 亿元，年份差为 10 年，那么年均增长率＝＼（＼sqrt10{＼frac{200}｛100}｝ 1 ＼）。
1、比重＝部分量÷整体量× 100%比如，某班级共有 50 名学生，其中男生 25 人，那么男生在班级中的比重就是 25÷50× 100% ＝ 50%。
2、整体量＝部分量÷比重已知部分量和比重，求整体量时使用。
假设某企业某产品的销售额占总销售额的 30%，该产品销售额为 100 万元，那么企业总销售额＝100÷30% 。
3、部分量＝整体量×比重当已知整体量和比重，求部分量时运用。
比如一个城市总人口为100 万人，其中老年人占比 20%，那么老年人的数量＝ 100×20% ＝ 20 万人。
资料分析常用公式
资料分析常用公式1. 平均数公式平均数（Mean）是表示一组数据集中趋势的量数，计算公式为：$$\text{平均数} = \frac{\sum_{i=1}^{n} x_i}{n}$$其中，$ x_i $ 表示第 $ i $ 个数据，$ n $ 表示数据总数。
平均数适用于描述一组数据的总体水平，常用于市场调研、人口统计等领域。
2. 中位数公式中位数（Median）是将一组数据按大小顺序排列后位于中间位置的数，计算公式为：$$\text{中位数} =\begin{cases}\frac{x_{\frac{n+1}{2}} + x_{\frac{n}{2}}}{2} & \text{当 } n \text{ 为偶数时} \\x_{\frac{n+1}{2}} & \text{当 } n \text{ 为奇数时}\end{cases}$$其中，$ x_i $ 表示第 $ i $ 个数据，$ n $ 表示数据总数。
中位数适用于描述一组数据的中间水平，常用于描述收入、房价等分布不均的数据。
3. 标准差公式标准差（Standard Deviation）是衡量一组数据离散程度的量数，计算公式为：$$\sigma = \sqrt{\frac{\sum_{i=1}^{n} (x_i \mu)^2}{n}}$$其中，$ x_i $ 表示第 $ i $ 个数据，$ \mu $ 表示平均数，$ n $ 表示数据总数。
标准差适用于描述一组数据的波动程度，常用于质量控制、风险评估等领域。
4. 相关系数公式相关系数（Correlation Coefficient）用于衡量两个变量之间的线性关系程度，计算公式为：$$r = \frac{\sum_{i=1}^{n} (x_i \bar{x})(y_i\bar{y})}{\sqrt{\sum_{i=1}^{n} (x_i \bar{x})^2}\sqrt{\sum_{i=1}^{n} (y_i \bar{y})^2}}$$其中，$ x_i $ 和 $ y_i $ 分别表示两个变量中的第 $ i $ 个数据，$ \bar{x} $ 和 $ \bar{y} $ 分别表示两个变量的平均数，$ n $ 表示数据总数。
资料分析常用公式
在学习前复习常用的公式： 1.同比增加量 Aa/1+a 2.隔年求增长率 r1+r2+r1r2 3.比重公式模型 A/B *(1+b)/(1+a) 4.乘除转换A/(1+a)=A*(1-a)，a的绝对值<10% 5.比重变化量：A/B* (a-b)/(1+a) 6.比重变化率 (a-b)/(1+b) 问题分类击破 一、资料分析抓年份 去年今年和明年 年份问题是个小问题，但是，千里之堤毁于蚁穴，小细节上更容易出大问题，首先用笔画出年份，务必不要搞错，费了精力和时间，最后由于年份而功亏一篑，实不应该，公考的1分可能决定太多。
二、选项差距看难易 该放弃时就放弃 这是山东2013题目，较之往年，简单很多，一般用选项差距来衡量难易程度。
因为说到怎么算，大家都知道步骤，重要的还是如何很快的选出答案。
选项差距： 1 和2 差距很大，其实1.1和1.2，选项差距也接近10%呢，所以遇到这样的选项是很容易选出的。
比如101题，属于秒杀的题目。
而当遇到161 163 这样的恶心选项是，有时间就算，没时间就选一个走人。
比重问题：求比重、比重变化率、比重变化趋势、 比重变化趋势常考：口诀： 部分>整体，比重上升。
部分<整体，比重下降。
(这里的部分和整体分别指的部分和整体的增长率) 推导过程： 去年：部分A/(1+a) 整体：B/(1+b) 今年：部分A 整体B 去年比重：A(1+b)/B(1+a) 今年比重：A/B ---》到这里就很明显啦解题妙招 1、比较大小： 常规通分 例题：11793/1.302 9848/1.053比较大小 1053----1302 250 9848+250*9=2XXXX>11793 所以右边大于左边 差分法：(应用前提：分子分母都比另一个数小) 3.3 3.8 0.5 --------- ------- -------- (口诀：大就大值大 小就大值小) 1.092 1.163 0.7多 截位法、倍数法不赘述 补充：资料分析中的经典比较大小问题： 1150.9*7.8%/(1+7.8%) 1067.12*15%/(1+15%) 1246.97*10.9%/(1+10.9%) 1067.67*13%/(1+13%) 典型的A*a/(1+a)的形式，首先考虑A*a 2、乘除转换的应用： a=b/(1+X)=b*(1-x) x的绝对值要小于10%才适用 a=b*(1+x)=b/(1-x) 应用乘除转化时，绝对误差和选项误差比较，如果小于选项误差，则可以使用，绝对误差可以以-b*x2来近似估算(x的平方) 举例： 3772÷(1+3.4%)=( )。
资料分析常考公式
资料分析常考公式资料分析是一门重要的课程，它不仅能够为学生提供一些有用的知识，还能够让学生学习一些有用的技能。
在大多数学术课程中，资料分析常常涉及到公式，学生需要记住这些公式，并将其用于实际研究中。
首先，提到资料分析常考公式，最常考的莫过于卡方公式，它用于计算两组资料之间的差异。
卡方公式也被称为卡方检验，它可以用于查看两组不同资料的差异，让研究者可以比较两组资料的差异是否有统计学上的意义。
卡方公式的公式为：$ X^2 = sum_{i=1}^{n} frac{(O_i - E_i)^2}{E_i} $ 其中，$ O_i $是观察到的实际值， $ E_i $预期值。
此外，t检验也是一种常见的资料分析检验，它可以帮助研究者检验两组样本的差异是否具有统计学上的意义。
t检验的公式为：$ t = frac{bar{x}_1 -bar{x}_2}{s_psqrt{frac{1}{n_1}+frac{1}{n_2}}} $其中，$ bar{x}_1 $ $ bar{x}_2 $ 代表两组样本的均值，$ s_p $ 代表两组样本的池化标准差， $ n_1 $ $ n_2 $ 代表两组样本的大小。
此外，要进行有效的资料分析，你还需要记住线性回归的公式： $ Y = a + bX + epsilon $其中，$ Y $变量，$ a $ $ b $系数，$ X $自变量，$ epsilon $误差项。
最后，有一些技术也是常见的资料分析方法，例如因子分析和主成分分析。
因子分析是一种统计学方法，用于发现多变量资料中的隐藏模式，它可以帮助研究者更好地理解数据的结构。
而主成分分析是一种统计学方法，用于将资料维度降低，从而使它更加容易解释。
资料分析非常重要，以上只是常见的几种资料分析的常见公式，学习者必须掌握这些公式才能更好地理解资料分析的原理。
当然，学习者需要不断练习，才能更好地掌握这些公式，以便将其运用到实际研究中。
通过对各种资料分析公式的研究和实践，学生可以更好地理解资料分析的基本原理和技能，从而将其用于实际研究。
资料分析速算必背公式
资料分析速算必背公式资料分析速算必背公式主要包括以下11个：1.平均数(arithmetic mean)：用于表示一组数据的总体特征，表示为x＝X1＋X2……Xn/n。
2.方差(variance)：用于表示一组数据的离散程度，表示为s²=1/n-1Σ(Xi-x)²。
3.标准差(standard deviation)：用于表示一组数据的离散程度，表示为s=√s2。
4.四分位数(quartile value)：将原始数据从低到高排序，然后将所有数据划分为4等分，将相应等分数据的中位数称为“四分位数”，表示为Q1、Q2、Q3。
5.百分位数(percentile value)：将原始数据从低到高排序，然后将所有数据划分为100等分，将相应等分数据的中位数称为“百分位数”，表示为P1、P2、P3 (99)6.众数(mode)：即原始数据中出现次数最多的数据为众数，如果有多个众数，则将其依次列出。
7.几何平均数(geometric mean)：将所有原始数据乘积开方得到几何平均数，表示为XG＝(X1xX2……Xn)^1/n。
8.几何标准差(geometric standard deviation)：用于表示一组数据的离散程度，表示为Sg＝（X1X2⋯Xn）^1/n / X的开平方。
9.协方差(covariance)：用于衡量两组数据之间的关联性，表示为Cov(X,Y)＝1/n-1Σ[(X-x)(Y-y)]。
10.相关系数(correlation coefficient)：用于衡量两组数据之间的关联性，表示为r＝Cov(X,Y)/sxsz。
11.线性回归(linear regression)：是一种用来寻找两变量之间关系的方法，模型表达式为Y＝aX+b，其中a为斜率，b为截距。
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●给人改变未来的力量资料分析常用公式一尧基本概念中常用公式(一)增长量1.定义增长量:说明两个同时期发展水平增减差额的指标。
它说明社会经济现象在一定时期内增长(或减少)的绝对量。
2.计算公式增长量计算公式为:对比期水平-基期水平(二)同比和环比1.定义同比指本期发展水平与去年同期发展水平相比较的变化幅度。
环比指本期发展水平与上期发展水平相比较的变化幅度。
2.计算公式同比增长速度(即同比增长率本期数-去年同期数×100%环比增长速度(即环比增长率)=本期数-上期数上期数×100%(三)平均增长量/平均增长率1.定义平均增长量:又称“平均增减量”,用来说明某种现象在一定时期内平均每期增长的数量。
平均增长率:一段时间内某一数据指标平均每段时期的增长幅度。
当这个时期为年时则为年均增长率,公务员考试中通常考查的是平均增长率。
年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。
2.计算公式平均增长量计算公式为:总增长量时间如果第一年的数据为A ,第n +1年为B ,则年均增长率x =B An√-1。
●给人改变未来的力量(四)比重1.定义比重指的是总体中某部分占总体的百分比。
2.计算公式比重=分量总量×100%(五)百分数/百分点1.定义百分数也称百分比,是相对指标最常用的一种表现形式。
它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的相对数,用“%”表示。
它既可以表示数量的增加,也可以表示数量的减少。
运用百分数时,也要注意概念的精确。
百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标,如:速度、指数、构成等的变动幅度。
它是分析百分数增减变动的一种表现形式。
倍数是关于两个有联系的指标的对比,将对比的基数抽象化为1而计算出来的相对数就是倍数,常常用于比数(分子)远大于基数(分母)的场合。
翻番是指数量加倍。
如1变为2(1×2),2变为4(2×2),3变为6(3×2)……A变为A×2,翻两番为(A×2)×2=A×22,是指原基数在翻一番的基础上再翻一番。
2.计算公式一般来说,同一组数据的倍数和增长率存在如下关系:增长率=(倍数-1)×100%。
2●给人改变未来的力量(七)进出口总额1.定义逆差、顺差合称为进出口差额。
2.计算公式进出口总额=进口额+出口额。
当进口额大于出口额时,进出口贸易表现为逆差,进口额-出口额=逆差;当进口额小于出口额时,进出口贸易表现为顺差,出口额-进口额=顺差。
(八)利率1.定义利息是借款者为取得货币资金的使用权而支付给贷款者的一定代价,或者说是货币所有者因暂时让渡货币资金使用权而从借款者手中获得的一定报酬。
利率一般可分为年利率、月利率和日利率。
利息率是指一定时期内利息额与借贷货币额或储蓄存款额之间的比率。
)与该时期内平均人口数之-人口死亡率a =b ÷(1+x %)或a =b ÷(1-x %):1-x ≈11+x ,1+x ≈11+x原式可以转化为:a =b ÷(1+x %)≈b ×(1-x %)a =b ÷(1-x %)≈b ×(1+x %)适用条件院1.当选项间的差距比较大时,推荐使用这种方法;当差距比较小时,则需要验证一下。
2.增长率或负增长率大于10%时,不建议使用该方法。
●给人改变未来的力量(二)分子分母比较法数学四则运算中,最难计算的是除法;而涉及除法,必然就存在分子(被除数)、分母(除数)。
通过比较两个不同计算式的分子、分母,可以定性比较两个计算式的商的大小。
根据分数性质,可以得到如下结论:分母相同,分子大的分数大于分子小的分数;分子相同,分母小的分数大于分母大的分数。
还可以推出:两个分数比较,分子大而分母小的分数大于分子小而分母大的分数;分子、分母都大的分数和分子、分母都小的分数则不能直观判断大小。
例如:比较15和25，分母相同、前者分子小于后者，显然后者大于前者；比较23和25，分子相同、前者分母小于后者，显然前者大于后者；比较15和23，分子小于后者、分母大于后者，由前面的比较知前者小于后者；比较35和23，前者的分子、分者大于前者；比较45和23，前者的分子、分者大于后者。
(三)尾数法适用条件:1.适用于加减乘法中,有效数字均被保留下来时,才有效。
2.选项中最后一位有效数字各不相同时例题:《2005年中国人才报告》指出,随着改革开放的不断深入,国有企业职工人数和人才总量自上世纪90年代末以来持续下降,1996年我国国有单位职工总数(包括公务员)10949万人,到2001年,仅为7409万人,平均每年减少5%以上。
到2003年年底,我国专业技术人才(含非国有单位)总量为3268.7万人,在国有单位专业技术人员中,一、二、三产业分别有135.7万人、444万人和2194.8万人,事业单位技术人员占国有单位专业技术人员总量的68.8%,企业专业技术人员占31.2%。
聘任高级专业技术职务202.6万人,占专业技术人员总数的7.7%,聘任中级技术职务925.9万人,占专业技术人员总数的33.4%;聘任初级专业技术职务1475.3万人,占专业技术人员总数的53.2%。
2003年国有单位专业技术人员约有()人。
A.2774.5万B.1908.9万C.2194.8万D.3268.7万【解析】国有单位专业技术人员为三大产业专业技术人员数之和,即(135.7+444+2194.8)万,结果应有一位小数,与选项一致,4个选项中均有一位且末位各不相同,可应用尾数法:7+0+8=1(5),只有选项A符合。
4●给人改变未来的力量验证：135.7+444+2194.8=2774.5万人。
(四)首数法适用条件:1.常用于除法中,但在加减乘运算中也可运用。
在除法中,可直接通过直除法确定前两位有效数字。
2.选项的第一位有效数字各不相同时。
例题:2005年某省海洋产业总产值达2144.6亿元;海洋产业增加值达302.4亿元,约占全省海洋产业总产值的14.1%。
海洋三大产业结构由2000年的31.0∶16.7∶52.3调整为2005年的21.0∶13.2∶65.8。
2004年该省海洋产业总产值约为()。
A.1785.2亿元B.1842.2亿元C.1905.7亿元D.2001.4亿元【解析】已知2005年该省海洋产业总产值为2144.6亿元,比上年增加302.4亿元,则2004年总产值约为2144.6-302.4=18XX.X 亿元,故选B 。
验证：2144.6-302.4=1842.2亿元。
(五)取整法适用条件:1.常用于乘除法计算中。
2.数据取整后计算得到数据的误差应远小于选项中数据的差值。
例题:2007年上半年某镇完成工业总产值66625万元,比去年同期增长32.7%,增速提高12.7个百分点……完成工业增加值22177万元,同比增长26.2%,其中规模以上工业企业实现19270万元,同比增长47.9%。
2006年上半年,该镇工业增加值中由规模以上企业实现的增加值约为()。
A.5.02亿元B.3.95亿元C.1.75亿元D.1.3亿元【解析】由2007年上半年,某镇“规模以上工业企业实现19270万元,同比增长47.9%”可计算出2006年上半年规模以上工业企业实现的增加值为19270÷(1+47.9%)≈19300÷1.5=12XXX 万元,与1.3亿元最接近。
正确答案为D 。
验证：19270÷(1+47.9%)=13029万元≈1.3亿元。
误差估计:根据本题的列式可算出误差为192701.48-192701.5=(1.5-1.48)×192701.48×1.5<0.02×192702=0.01×19270<200。
故其误差远远小于选项间的误差,可以应用取整法计算。
(六)运算拆分法将计算式中一个数拆分成两个或两个以上比较容易计算的数的和或差的形式,再分别进行计算的方法。
●给人改变未来的力量例题:2006年全国农村外出从业劳动力流向及从业情况统计表64%。
从年龄构成上看,20岁下占16.1%;21-30岁占36.5%;31-40岁占29.5%;41-50岁占12.8%;51岁以上占5.1%。
从文化程度看,文盲占1.2%;小学文化程度占18.7%;初中文化程度占70.1%;高中文化程度占8.7%;大专及以上文化程度占1.3%。
假设不同性别劳动力会在三大产业间均匀分布,则全国男性农村外出从业劳动力从事第二产业的约有多少万人?A.3416B.3736C.4342D.4782产业的外出从事劳动力占比,则所求万人。
正确答案为D。
,起到化简计算的效果。
例题:据统计,2007年1-8月份黑龙江省对俄贸易进出口实现69.8亿美元,增长72.3%,高于全国对俄出口增幅31.1个百分点,占黑龙江省对外贸易进出口总值的63.1%,占全国对俄贸易进出口总值的23.2%。
6●给人改变未来的力量根据统计资料,2007年1-8月份全国对俄贸易进出口总值是()。
A .69.8亿美元B .110.6亿美元C.169.9亿美元D .300.9亿美元【解析】2007年1-8月份黑龙江省对俄贸易进出口实现69.8亿美元,占全国对俄贸易进出口总值的23.2%,则2007年1-8月份全国对俄贸易进出口总值为(69.8÷23.2%)亿美元,23.2%≈0.25=14,则69.8÷23.2%≈70×4=280亿美元,但23.2%小于14,则正确答案应稍大于280亿美元。
●给人改变未来的力量续表8●给人改变未来的力量续表●给人改变未来的力量附录二院资料分析考点提炼及列式计算举例东部14.3%西部50.0%东部中部2004年中国农村绝对贫困人口地区分布8.2000年农村低收入人口是绝对贫困人口的多少倍?9.2000年农村低收入人口占全国农村人口比重比绝对贫困人口高多少个百分点?10.2001年全国农村人口为多少万人?11.2001年全国农村人口比2000年增加多少万人?12.2001年农村绝对贫困人口比去年减少多少万人?13.2001年农村绝对贫困人口比去年下降百分之多少?10●给人改变未来的力量14.2001年农村低收入人口比去年减少多少万人?15.2001年农村低收入人口比去年下降百分之多少?16.2001年农村贫困人口为多少万人?17.2001年农村贫困人口占全国农村人口的比重为多少?18.2001年农村低收入人口比绝对贫困人口多多少万人?19.2001年农村低收入人口是绝对贫困人口的多少倍?20.2001年农村低收入人口占全国农村人口比重比绝对贫困人口高多少个百分点?21.2002年全国农村人口为多少万人?22.2002年全国农村人口比2001年增加多少万人?23.2002年农村绝对贫困人口比2001年减少多少万人?24.2002年农村绝对贫困人口比2001年下降百分之多少?25.2002年农村低收入人口比2001年减少多少万人?26.2002年农村低收入人口比2001年下降百分之多少?27.2002年农村贫困人口为多少万人?28.2002年农村贫困人口占全国农村人口的比重为多少?29.2002年农村低收入人口比绝对贫困人口多多少万人?30.2002年农村低收入人口是绝对贫困人口的多少倍?31.2002年农村低收入人口占全国农村人口比重比绝对贫困人口高多少个百分点?32.2003年全国农村人口为多少万人?33.2003年全国农村人口比2002年增加多少万人?34.2003年农村绝对贫困人口比2002年增加多少万人?35.2003年农村绝对贫困人口比2002年增长百分之多少?36.2003年农村低收入人口比2002年减少多少万人?37.2003年农村低收入人口比2002年下降百分之多少?38.2003年农村贫困人口为多少万人?39.2003年农村贫困人口占全国农村人口的比重为多少?40.2003年农村低收入人口比绝对贫困人口多多少万人?41.2003年农村低收入人口是绝对贫困人口的多少倍?42.2003年农村低收入人口占全国农村人口比重比绝对贫困人口高多少个百分点?43.2004年全国农村人口为多少万人?44.2004年全国农村人口比2003年增加多少万人?45.2004年全国农村人口比2000年增长百分之多少?46.2004年农村绝对贫困人口比2003年减少多少万人?47.2004年农村绝对贫困人口比2003年下降百分之多少?48.2004年农村绝对贫困人口比2000年减少多少万人?49.2004年农村绝对贫困人口比2000年下降百分之多少?50.2004年农村低收入人口比2003年减少多少万人?51.2004年农村低收入人口比2003年下降百分之多少?52.2004年农村低收入人口比2000年减少多少万人?53.2004年农村低收入人口比2000年下降百分之多少?●给人改变未来的力量54.2004年农村贫困人口为多少万人?55.2004年农村贫困人口占全国农村人口的比重为多少?56.2004年农村低收入人口比绝对贫困人口多多少万人?57.2004年农村低收入人口是绝对贫困人口的多少倍?58.2004年农村低收入人口占全国农村人口比重比绝对贫困人口高多少个百分点?59.2004年东部地区农村绝对贫困人口为多少万人?60.2004年中部地区农村绝对贫困人口为多少万人?23.2927-282024.2927-28202927×100%25.6102-582526.6102-58256102×100%27.2820+582528.3.0%+6.2%29.5825-282030.5825282012●给人改变未来的力量31.6.2-3.032.29003.1%或56176.0%33.29003.1%-28203.0%或56176.0%-58256.2%34.2900-282035.2900-28202820×100%36.5825-561737.5825-56175825×100%38.2900+561739.3.1%+6.0%40.5617-290041.5617290042.6.0-3.143.26102.8%或49775.3%44.26102.8%-29003.1%45.26102.8%-32093.5%32093.5%×100%或49775.3%-62136.7%62136.7%×100%46.2900-26102900-2610290048.3209-261050.5617-497752.6213-497754.2610+497756.4977-261063.2610×50.0%-2610×35.7%65.2610×14.3%2610+497767.2610×50.0%2610+4977。