法理学精品课件—法律责任、法律监督和社会治安的综合治理
2
课程
二、合法行为的种类 （一） 依照法律规范的性质：禁令的遵守、积极义务的履
行、合法权利的享用和法的适用； （二） 依照行为人的动机和心理期望：积极行为、顺应行
为、法律强制力下的行为； （三） 依照行为主体的不同：自然人的行为、法人的合法
行为、国家机关及其公职人员的行为； （四） 是否产生奖励性后果：一般的、受奖励的合法行为； （五） 是否作为：作为的合法行为、不作为的合法行为。
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课程
三、违法行为的概念和特点
有社会危害性的、有过错的不合法行为。特点： （一）构成违法的只能是行为； （二）有过错的不合法行为； （三）社会危害性在法律上的表现。
4
课程
四、违法的构成
（一）违法客体：法律所保护的社会关系。 （二）违法的客观方面：行为，包括作为何不作为。 （三）违法的主体：具有法定责任能力的主体。 （四）违法的主观方面：故意或者过失。
课程
一、法律责任的概念和特点
违法者对自己实施的违法行为必须承担的某种 带有强制性的法律上的责任。具有如下主要特点： （一） 和违法行为相联系； （二） 是一定的国家机关代表国家对违法实行法律 制裁的依据； （三） 体现了违法者和国家机关之间的关系，体现 了国家强制性； （四） 意味着国家对违法行为的否定性反应和谴责。
人化等。
10
课程
四、法律制裁的概念和分类
（一）概念：国家司法机关和国家授权的专门机关对违法 者依其所应当承担的法律责任而采取的惩罚措施。 （二）律制裁和法律责任的区别。 （三） 法律制裁的分类： 1 恢复权利性制裁和惩罚性的制裁； 2 刑事制裁、民事制裁和行政制裁。
11
课程
第三节 法律监督
一、 法律监督的概念、种类和意义
8
课程
二、法律责任的作用
（一）保护（惩戒）作用：惩戒违法者和保护社会 主义法律秩序；
（二）教育作用：对违法者和社会上的一半大众。
9
课程
三、承担法律责任的原则
（一）合法性原则； （二）公正性原则； （三）合理性原则； （四）及时性原则； （五）不可避免性原则； （六）此外还有民主、法治、人道、法律责任的个
（一）法律监督的概念
1． 主体：国家机关，各政党、社会团体和组织， 人民群众。
2．客体：进行各种法律活动的所有国家机关和武 装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织、 全体公民。
3．内容：各种合法性活动的监督。
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课程
（二）法律监督的种类
1．依照监督的主体：国家监督和社会监督； 2．依照监督的客体：对执行公务的监督和对遵守 法律的活动的监督； 3．依照监督的方法：对法律事实的监督和对法律 文件的监督； 4．依照监督的时间：事前的监督、日常的监督和 事后的监督。
（二）是社会主义制度本身的客观需要； （三）体现了我们在各项工作中一贯坚持的群众路
线的基本方法。
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课程
三、实行社会治安综合治理的基本措施
（一）加强社会主义法制，发挥社会主义法的威力，真正做到有法可依、诱 发毕业、执法必要、违法必究，公民在法律面前一律平等； （二）加强思想教育、社会主义道德教育和法制教育； （三）加强和改进文化教育工作； （四）建立健全各项工作的规章制度，消除产生违法犯罪的各种条件，严格 管理秩序； （五）充分发挥群众性的自治组织的作用，正确处理人民内部矛盾； （六）加强对违法犯罪分子的教育改造工作； （七）社会治安的综合治理的根本措施在于搞好社会主义经济建设。
5
课程
五、违法的种类
从主体的角度：公民的违法和法人的违法；从主观 方面：故意违法和过失违法；根据违法的性质和 危害程度：
（一） （二） （三） （四）
刑事违法。 民事违法。 行政违法。 违宪。
6
课程
六、产生违法的原因
（一） 产生违法的社会根源 （二） 违法、犯罪的具体原因、主观原因
7
第二节 法律责任与法律制裁
15
课程
三、我国社会监督的主要形式
（一）中国共产党的监督； （二）人民政协的监督； （三）各民主党派的监督； （四）个人民群众团体的监督； （五）专业性、学术性团体的监督； （六）新闻舆论的监督； （七）人民群众的直接监督。
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课程
二、实行社会治安综合治理的必要性和可能 性
（一）任何违法、犯罪现象都是社会上各种各样综 合的原因和条件造成的；
18
课程
思考题： 1、 合法行为有哪些种类？ 2、 违法构成的要件有哪些？ 3、 承担法律责任的基本原则？ 4、 法律监督的种类和其意义和作用。 5、 应当如何进行社会治安的综合治理？
19
13国的法律、法规的 高度的统一性；
2．在法的实施阶段：保证各种法律关系的建立、 各种法律问题的处理的合法性；
3．在法的实现阶段：保证法律关系主体的权利 和义务能够得到实现。
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课程
二、我国法律监督的基本形式
（一）对法的创制活动的监督； （二）对行政活动的监督； （三）对司法活动的监督。
课程
第二十章 法律责任、法律监督和社会
治安的综合治理
1
课程 第一节 合法行为与违法行为
一、合法行为的概念和特征
广义上的合法行为：法律所不禁止的一切行为；严 格意义上的合法行为：符合法律规定的，对社会 有益或至少是无害的，受到法律保护的行为。特 征：
（一）符合法律规定和原则的行为； （二）有益于社会的或至少是无社会危害性的行为； （三）一定社会必然要求的、希望的或允许的行为； （四）受国家法律所保障和保护的行为；
课程
二、合法行为的种类 （一） 依照法律规范的性质：禁令的遵守、积极义务的履
行、合法权利的享用和法的适用； （二） 依照行为人的动机和心理期望：积极行为、顺应行
为、法律强制力下的行为； （三） 依照行为主体的不同：自然人的行为、法人的合法
行为、国家机关及其公职人员的行为； （四） 是否产生奖励性后果：一般的、受奖励的合法行为； （五） 是否作为：作为的合法行为、不作为的合法行为。
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三、违法行为的概念和特点
有社会危害性的、有过错的不合法行为。特点： （一）构成违法的只能是行为； （二）有过错的不合法行为； （三）社会危害性在法律上的表现。
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四、违法的构成
（一）违法客体：法律所保护的社会关系。 （二）违法的客观方面：行为，包括作为何不作为。 （三）违法的主体：具有法定责任能力的主体。 （四）违法的主观方面：故意或者过失。
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一、法律责任的概念和特点
违法者对自己实施的违法行为必须承担的某种 带有强制性的法律上的责任。具有如下主要特点： （一） 和违法行为相联系； （二） 是一定的国家机关代表国家对违法实行法律 制裁的依据； （三） 体现了违法者和国家机关之间的关系，体现 了国家强制性； （四） 意味着国家对违法行为的否定性反应和谴责。
人化等。
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四、法律制裁的概念和分类
（一）概念：国家司法机关和国家授权的专门机关对违法 者依其所应当承担的法律责任而采取的惩罚措施。 （二）律制裁和法律责任的区别。 （三） 法律制裁的分类： 1 恢复权利性制裁和惩罚性的制裁； 2 刑事制裁、民事制裁和行政制裁。
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第三节 法律监督
一、 法律监督的概念、种类和意义
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二、法律责任的作用
（一）保护（惩戒）作用：惩戒违法者和保护社会 主义法律秩序；
（二）教育作用：对违法者和社会上的一半大众。
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三、承担法律责任的原则
（一）合法性原则； （二）公正性原则； （三）合理性原则； （四）及时性原则； （五）不可避免性原则； （六）此外还有民主、法治、人道、法律责任的个
（一）法律监督的概念
1． 主体：国家机关，各政党、社会团体和组织， 人民群众。
2．客体：进行各种法律活动的所有国家机关和武 装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织、 全体公民。
3．内容：各种合法性活动的监督。
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（二）法律监督的种类
1．依照监督的主体：国家监督和社会监督； 2．依照监督的客体：对执行公务的监督和对遵守 法律的活动的监督； 3．依照监督的方法：对法律事实的监督和对法律 文件的监督； 4．依照监督的时间：事前的监督、日常的监督和 事后的监督。
（二）是社会主义制度本身的客观需要； （三）体现了我们在各项工作中一贯坚持的群众路
线的基本方法。
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三、实行社会治安综合治理的基本措施
（一）加强社会主义法制，发挥社会主义法的威力，真正做到有法可依、诱 发毕业、执法必要、违法必究，公民在法律面前一律平等； （二）加强思想教育、社会主义道德教育和法制教育； （三）加强和改进文化教育工作； （四）建立健全各项工作的规章制度，消除产生违法犯罪的各种条件，严格 管理秩序； （五）充分发挥群众性的自治组织的作用，正确处理人民内部矛盾； （六）加强对违法犯罪分子的教育改造工作； （七）社会治安的综合治理的根本措施在于搞好社会主义经济建设。
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五、违法的种类
从主体的角度：公民的违法和法人的违法；从主观 方面：故意违法和过失违法；根据违法的性质和 危害程度：
（一） （二） （三） （四）
刑事违法。 民事违法。 行政违法。 违宪。
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六、产生违法的原因
（一） 产生违法的社会根源 （二） 违法、犯罪的具体原因、主观原因
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第二节 法律责任与法律制裁
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三、我国社会监督的主要形式
（一）中国共产党的监督； （二）人民政协的监督； （三）各民主党派的监督； （四）个人民群众团体的监督； （五）专业性、学术性团体的监督； （六）新闻舆论的监督； （七）人民群众的直接监督。
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二、实行社会治安综合治理的必要性和可能 性
（一）任何违法、犯罪现象都是社会上各种各样综 合的原因和条件造成的；
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思考题： 1、 合法行为有哪些种类？ 2、 违法构成的要件有哪些？ 3、 承担法律责任的基本原则？ 4、 法律监督的种类和其意义和作用。 5、 应当如何进行社会治安的综合治理？
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13国的法律、法规的 高度的统一性；
2．在法的实施阶段：保证各种法律关系的建立、 各种法律问题的处理的合法性；
3．在法的实现阶段：保证法律关系主体的权利 和义务能够得到实现。
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二、我国法律监督的基本形式
（一）对法的创制活动的监督； （二）对行政活动的监督； （三）对司法活动的监督。
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第二十章 法律责任、法律监督和社会
治安的综合治理
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课程 第一节 合法行为与违法行为
一、合法行为的概念和特征
广义上的合法行为：法律所不禁止的一切行为；严 格意义上的合法行为：符合法律规定的，对社会 有益或至少是无害的，受到法律保护的行为。特 征：
（一）符合法律规定和原则的行为； （二）有益于社会的或至少是无社会危害性的行为； （三）一定社会必然要求的、希望的或允许的行为； （四）受国家法律所保障和保护的行为；
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新编21世纪法学系列教材
第三节 法理学的特点及其学科地位 9
二、法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系 法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史” 的关系。 法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
新编21世纪法学系列教材
第四节 法学、法理学与其他学科的关系10
新编21世纪法学系列教材
1.什么是法学?什么是法理学?
思
2.什么是马克思主义法学?
考 题
3.如何看待当代中国的法学、法理学?
4.学习、研究法学、法理学应有什么样的基本态 度和方法?
新编21世纪法学系列教材
14
新编21世纪法学系列教材； 教育部普通高等学校优秀教材（一等奖）
上编 法和法律调整的基本原理
4
一、法学的研究对象
法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的 总称。
法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督 和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款） 、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法律制度等等法 律现象。
法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性 ，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方 法与手段。
新编21世纪法学系列教材
第五节 学习和研究法理学的意义和方法12
资料链接 比克斯：为什么学习法理学参见［美］比克斯：《法理学：理论与 语境》，邱继昭译，第4版序言，北京，法律出版社，2008。 二、学习和研究法理学的方法
（一）马克思主义的哲学方法 马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法 ，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。
一、法学、法理学与哲学的关系 可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系 二、法学、法理学与经济学的关系 三、法学、法理学与政治学的关系 四、法学、法理学与社会学、伦理学、心理学的联系 五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系
第三节 法理学的特点及其学科地位 9
二、法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系 法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史” 的关系。 法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
新编21世纪法学系列教材
第四节 法学、法理学与其他学科的关系10
新编21世纪法学系列教材
1.什么是法学?什么是法理学?
思
2.什么是马克思主义法学?
考 题
3.如何看待当代中国的法学、法理学?
4.学习、研究法学、法理学应有什么样的基本态 度和方法?
新编21世纪法学系列教材
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新编21世纪法学系列教材； 教育部普通高等学校优秀教材（一等奖）
上编 法和法律调整的基本原理
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一、法学的研究对象
法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的 总称。
法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督 和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款） 、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法律制度等等法 律现象。
法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性 ，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方 法与手段。
新编21世纪法学系列教材
第五节 学习和研究法理学的意义和方法12
资料链接 比克斯：为什么学习法理学参见［美］比克斯：《法理学：理论与 语境》，邱继昭译，第4版序言，北京，法律出版社，2008。 二、学习和研究法理学的方法
（一）马克思主义的哲学方法 马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法 ，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。
一、法学、法理学与哲学的关系 可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系 二、法学、法理学与经济学的关系 三、法学、法理学与政治学的关系 四、法学、法理学与社会学、伦理学、心理学的联系 五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系
法理学第十五章 法律责任与法律监督
（四）国家赔偿责任 国家赔偿责任是指国家对于国家机关及其工作 人员执行职务、行使公共权力，损害公民、法人和 其他组织的合法权益所应承担的赔偿责任。 （五）违宪责任 违宪责任是指由于有关国家机关制定的某种法 律和法规、规章与宪法相抵触，或者有关国家机关 、社会组织从事与宪法规范相抵触的活动而产生的 法律责任。世界上许多国家都设有专门的机构和制 度来确认违宪行为，追究违宪责任。
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（二）社会的法律监督 社会的法律监督，即非国家机关的监督，主要 指由各政党、公民、舆论等对各种法律活动的合法 性所进行的监督。 １．政党的法律监督 （１）中国共产党的法律监督。中国共产党是 中国的执政党，在国家生活中处于领导地位。 （２）各民主党派的法律监督。 ２．公民的法律监督 我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属 于人民。公民对于任何国家机关和工作人员，有提 出批评和建议的权利；有提出申诉、控告或者检举 的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 10 。
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三 法律监督的要素 （１）法律监督的主体。法律监督的主体是指 由谁来实施监督。法律监督的主体，主要可以概括 为四类：国家机关、社会组织、新闻媒体和公民。 （２）法律监督的客体。法律监督的客体是指 监督的对象，或者说谁被监督。 （３）法律监督的内容。法律监督的内容是指 监督的具体分项。
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四 中国的法律监督体系 （一）国家的法律监督 国家的法律监督指国家机关的监督，包括国家 权力机关、行政机关和司法机关的监督。 １．国家权力机关的监督 国家权力机关监督的内容主要有两方面： （１）对国家行政机关、审判机关、检察机关 和军事机关行为的合法性的监督。 （２）宪法监督。 国家权力机关监督的方式主要有以下六种： （１）听取和审议工作报告。 （２）受理公民、社会组织对“一府两院”及 其工作人员违法、失职行为的申诉、控告和检举， 并进行调查研究，要求相关机关予以答复。
教科版道德与法治七年级下册13.2《违法行为与法律责任》ppt课件2
来自②行政违法③刑事违法
④违宪行为
行政许可法、行政复议法、行政诉讼法，这 是三大基本法； 公务员法、国家赔偿法、行政处罚法、义务 教育法。
物权法、合同法、侵权责任法，这是三大基本法。
婚姻法、继承法、收养法、担保法、著作权法、 专利法、商标法。
刑罚（刑事制裁）的种类
1、主刑（由轻到重）
2、附加刑（也可以单独使用） ①管制（最轻，不用关押。 ①罚金（罚款是行政处罚） 3个月－2年）
7、李某因扰乱公共秩序被处罚款；张某因犯 受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身， 并处没收个人财产。他们的行为分别是（ C ） A. 民事违法行为 一般违法行为 B. 行政违法行为 民事违法行为 C. 行政违法行为 严重违法行为 D. 民事违法行为 刑事违法行为
此题考查违法与犯罪。由材料中李某被处罚，说明他 的行为比较轻微，属于行政违法行为；张某被判无期徒 刑属于刑罚，因此属于严重违法行为。C符合题意； ABD错误，排除。故选C。
此题考查对行政违法行为的认识。由教材可知，违法行为按照情节 严重程度分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪行为）。按照其违 反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为等。行 政违法是指行政主体违反行政法律规范但尚未构成犯罪而依法须承担行 政责任的行为。民事违法行为是指违反民事法律规定，损害他人民事权 利的行为。刑事违法行为也就是犯罪行为，指违反刑法且刑法明文规定 为犯罪的行为。分析题目可知，杨某隐匿携带打火机并在飞机上吸烟， 被行政拘留五日并处罚款人民币3000元，这一行为属于行政违法行为。 A说法正确；BCD不符合题意，排除。故选A。
2、中学生小徐在踢足球时将自己的一个 “随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走， 被同学小罗拾得。小徐得知后找到小罗索还， 但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。小罗 的行为（ D ） ①触犯了我国刑法规定，是犯罪行为 ②是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规 定的义务 ③是应当承担民事责任的行为 ④是不道德的，但不违法。 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
④违宪行为
行政许可法、行政复议法、行政诉讼法，这 是三大基本法； 公务员法、国家赔偿法、行政处罚法、义务 教育法。
物权法、合同法、侵权责任法，这是三大基本法。
婚姻法、继承法、收养法、担保法、著作权法、 专利法、商标法。
刑罚（刑事制裁）的种类
1、主刑（由轻到重）
2、附加刑（也可以单独使用） ①管制（最轻，不用关押。 ①罚金（罚款是行政处罚） 3个月－2年）
7、李某因扰乱公共秩序被处罚款；张某因犯 受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身， 并处没收个人财产。他们的行为分别是（ C ） A. 民事违法行为 一般违法行为 B. 行政违法行为 民事违法行为 C. 行政违法行为 严重违法行为 D. 民事违法行为 刑事违法行为
此题考查违法与犯罪。由材料中李某被处罚，说明他 的行为比较轻微，属于行政违法行为；张某被判无期徒 刑属于刑罚，因此属于严重违法行为。C符合题意； ABD错误，排除。故选C。
此题考查对行政违法行为的认识。由教材可知，违法行为按照情节 严重程度分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪行为）。按照其违 反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为等。行 政违法是指行政主体违反行政法律规范但尚未构成犯罪而依法须承担行 政责任的行为。民事违法行为是指违反民事法律规定，损害他人民事权 利的行为。刑事违法行为也就是犯罪行为，指违反刑法且刑法明文规定 为犯罪的行为。分析题目可知，杨某隐匿携带打火机并在飞机上吸烟， 被行政拘留五日并处罚款人民币3000元，这一行为属于行政违法行为。 A说法正确；BCD不符合题意，排除。故选A。
2、中学生小徐在踢足球时将自己的一个 “随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走， 被同学小罗拾得。小徐得知后找到小罗索还， 但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。小罗 的行为（ D ） ①触犯了我国刑法规定，是犯罪行为 ②是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规 定的义务 ③是应当承担民事责任的行为 ④是不道德的，但不违法。 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
社会治安法与公共安全构筑法治社会的法律教案课件
未来社会治安法与公共安全工作将更 加注重跨部门、跨地区的协作，形成 全社会的共同治理格局，以应对日益 复杂的治安形势和公共安全挑战。
随着社会力量的不断壮大，未来社会 治安法与公共安全领域将更加注重社 会力量的参与，如社区、企业、社会 组织等，共同维护社会治安和公共安 全。
政策建议
完善立法
针对当前社会治安法与公共安全领域存在的突出问题，应 进一步完善相关立法，明确各方职责和权利，为治安和公 共安全工作提供有力的法律保障。
社会参与度低
发展中国家在社会治安和公共安全领域的社会参与度较低，需要加 强社会宣传和教育，提高公众的安全意识和参与度。
国际合作与交流在推动全球治理中作用
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促进经验分享
通过国际合作与交流，各国可以分享在社会治安 和公共安全领域的成功经验和做法，相互借鉴和 学习。
加强联合行动
国际合作与交流可以促进各国在打击跨国犯罪、 维护国际安全等方面的联合行动，共同应对全球 性挑战。
保护公民权益
社会治安法通过打击犯罪、维护社会 治安，为公共安全提供有力保障，确 保社会秩序的稳定。
社会治安法在维护社会治安的同时， 充分保护公民的合法权益，确保公民 在安全的环境中享有自由、平等和尊 严。
预防犯罪
社会治安法不仅关注对犯罪的打击， 更重视犯罪的预防，通过加强社会管 理、推进社会教育等措施，降低犯罪 率，提高公共安全水平。
定和安宁。
保护公民权利
社会治安法不仅保护公民的生命、 财产等基本权利，还保障公民的知 情权、表达权、监督权等民主权利 。
促进社会和谐
社会治安法通过调解纠纷、化解矛 盾等方式，促进社会和谐与稳定。
公共安全在法治社会中保障措施
完善法律法规
法理学课件 第10章 法律关系和法律责任
受贿40万全部捐赠，算不算犯罪？
先受贿，后捐赠， 两者无因果关系， 岂能用捐款来抵扣 脏款来减轻罪责？
（二）违约
违约是指合同主体违反合同约定，通过作为和 不作为的方式未履行合同义务的状态。 民事违法行为包括民事违约和民事侵权两类。
违约与违法 ：
违法针对一般人
违约主要适用于合同或契约主体，针对特定人
（三）平权型法律关系和隶属型法律关系。
（四）第一性法律关系和第二性法律关系。
四、 法律关系的产生、变更和消灭
（一）法律关系产生、变更和消灭的概念与意义
（三）法律关系产生、变更和消灭的前提与条件 前提：法律规范 条件：法律事实
法律事实： 1.法律事件 法律事件是指法律规则所规定的，不以人的主观 意志为转移的，并且能够引起一定法律关系产生、 变更和消灭的事实或现象。 2.法律行为 法律行为是指法律规范中规定的，在一定主体意 志支配之下而作出的，能引起法律关系产生、变更 和消灭的人的活动。
权利能力
自然人的权利能力
法人的权利能力
一般权利能力
特殊权利能力
行为能力
行为能力是指法律关系主体能够通过自身的行为享 有权利和承担义务的能力。 确认自然人行为能力的标准: 1.智力因素—是否达到一定年龄 2.精神因素—是否处于神志清醒状态 法人的行为能力与权利能力是同时产生并同时消灭 的。
规范责任说从法律责任的形式特征入手，有可能把道义责 任说和社会责任说的优点吸收进去。
三、法律责任产生的原因
法律责任产生原因：违法、违约和法律的特别规定 （一）违法
法理学课件
法律是社会规范之一，具有 普遍性、规范性和可诉性
法律是调整社会关系、维护 社会秩序的重要手段
法律行为
法律行为的概念与特征
概念：法 律行为是 指具有法 律意义的 行为，包 括合法行 为和违法 行为。
特征：
（1）具有 法律意义： 法律行为 对法律关 系产生影 响，具有 法律效力。
（2）以意 思表示为 核心：法 律行为需 要行为人 通过意思 表示来表 达自己的 意愿和目 的。
法治国家建设的内涵与意义 法治国家建设中的问题分析 完善法治国家建设的对策建议 推进法治国家建设的实践探索
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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添加 标题
逻辑结构：假定、行为模式和法律后果
添加 标题
特点：普遍性、可诉性、可预测性、可操作性
法律原则
法律原则的定义 和特点
法律原则的种类 和作用
法律原则与法律 规则的关系
法律原则在实践 中的应用
法律概念
法律是统治阶级意志的体现， 具有阶级性
法律是由国家制定或认可并 依靠国家强制力保证实施的 规范体系
法律渊源
法律
地方性法规
地方政府规章 特别行政区的法律
国际公约
宪法
行政法规
部门规章
自治条例和单行条例
国际惯例
法律部门与法律关系
法律部门：宪法、行政法、刑 法、民法、商法、经济法、程 序法等
法律部门之间的关系：相互联 系、相互制约
法律关系：权利与义务、权力 与责任
法律关系的特征：主体、客体、 内容、变动性
法理学课件
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
20.(第十一章)法理学(第五版)ppt
（三） 法律责任的本质 ➢ 道义责任论；社会责任论；规范责任论 ➢ 法律责任的本质属性主要体现在以下三个方面： • 法律责任是居于统治地位的阶级或社会集团运用法律
标准对行为给予的否定性评价； • 法律责任是自由意志支配下的行为所引起的合乎逻辑
的不利法律后果； • 法律责任也是社会为了维护自身的生存条件而强制性
地分配给某些社会成员的一种负担。
高等教育出版社
第一节 法律责任概述
二、 法律责任的构成 法律责任的构成是指认定法律责任时所必须考虑的条件和 因素。 （一） 责任主体 ➢ 责任主体是指因违反法律、约定或法律规定的事由而
承担法律责任的人，包括自然人、法人和其他社会组 织。 ➢ 责任主体是法律责任构成的必备条件。
“罪刑法定” “法无明文规定不为罪” “法无明文规定不处罚”
高等教育出版社
第三节 法律责任的认定 与归结
➢ （二） 因果联系原则 ➢ 在认定和归结法律责任时，必须首先考虑因果联系，即
引起与被引起关系。 • （1） 人的行为与损害结果或危害结果之间的因果联系 • （2） 人的意志、心理、思想等主观因素与外部行为之
➢ 过错推定责任原则
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《侵权责任法》第6 条第1 款： “行为人因过错侵害他人民事 权益，应当承担侵权责任。
《 侵权责任法》第6 条第2 款： “根据法律规定推定行为人有过 错，行为人不能证明自己没有过 错的，应当承担侵权责任。”
第二节 法律责任的原则
（二） 严格责任原则 ➢ 在刑法上，严格责任又称绝对责任、无过错责任，是指
➢ 过错责任原则，也叫过失责任原则，它是以行为人主观 上的过错为承担法律责任的基本条件的认定责任准则。
• 第一，它以行为人的过错为责任的构成要件，行为人具 有故意或者过失才可能承担法律责任。
标准对行为给予的否定性评价； • 法律责任是自由意志支配下的行为所引起的合乎逻辑
的不利法律后果； • 法律责任也是社会为了维护自身的生存条件而强制性
地分配给某些社会成员的一种负担。
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第一节 法律责任概述
二、 法律责任的构成 法律责任的构成是指认定法律责任时所必须考虑的条件和 因素。 （一） 责任主体 ➢ 责任主体是指因违反法律、约定或法律规定的事由而
承担法律责任的人，包括自然人、法人和其他社会组 织。 ➢ 责任主体是法律责任构成的必备条件。
“罪刑法定” “法无明文规定不为罪” “法无明文规定不处罚”
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第三节 法律责任的认定 与归结
➢ （二） 因果联系原则 ➢ 在认定和归结法律责任时，必须首先考虑因果联系，即
引起与被引起关系。 • （1） 人的行为与损害结果或危害结果之间的因果联系 • （2） 人的意志、心理、思想等主观因素与外部行为之
➢ 过错推定责任原则
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《侵权责任法》第6 条第1 款： “行为人因过错侵害他人民事 权益，应当承担侵权责任。
《 侵权责任法》第6 条第2 款： “根据法律规定推定行为人有过 错，行为人不能证明自己没有过 错的，应当承担侵权责任。”
第二节 法律责任的原则
（二） 严格责任原则 ➢ 在刑法上，严格责任又称绝对责任、无过错责任，是指
➢ 过错责任原则，也叫过失责任原则，它是以行为人主观 上的过错为承担法律责任的基本条件的认定责任准则。
• 第一，它以行为人的过错为责任的构成要件，行为人具 有故意或者过失才可能承担法律责任。
法理学 讲义 ppt课件
16ຫໍສະໝຸດ 第二，法理学研究对象的具体化
（1）作为哲学的法理：研究焦点集中于 法律的本质、规律、意义和价值问题上。
* 法理学是一个以研究法律问题为宗旨的 学术门类。
* 法理学研究的是法律的基本问题或者说 更具有一般性的法律问题。
* 法理学是哲学方法在法律领域的运用
17
（２）法律规范中的法理：重点关注立 法的精神和法条中的原理问题 * 法条背后的法理 * 法律规则的逻辑结构 * 法律知识的和谐统一 （３）生活中的法理：研究焦点集中于 社会生活实践提出的法理问题
3．法学是正义之学
首先，法学的研究对象即法律与正义有着 密不可分的关系。
其次，法学围绕正义问题展开和深入。
12
3.法学的体系
（1）含义
法学体系是由各法学分支学科所组成的有机 联系的知识整体.
（2）分类：
* 从认识论角度，分为理论法学和应用法学
* 从各种法律类别角度，分为国内法学、国际 法学、法律史学和外国法学。
第一专题 总论
The Pandect of Jurisprudence
1
专题语录
法理学是法学的基础理论和一 般理论，其研究的内容是法律的一 般性、普遍性问题，提供的是法律 的基本概念、基本知识和基本原理， 它是法学的入门导向，是学习其他 法学学科的基础
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
5
一、从法学到法理学
form law study to jurisprudence
6
(一) 什 么 是 法 学？
7
1.法学的研究对象
（1）法学以法律现象为研究对象
【名人言论】
大部分英国人想象中的法律，呈现出千奇百怪 的现象：头戴头盔的警察管理公共交通和处理公共场所 的纠纷；议员们对某些立法文件进行争论，直到擦得光 亮的大笨钟宣告休会时间已到；头戴假发、面无表情的 法官刻板无味地宣布某个被告做了不应做的事情；或一 副猫头鹰架势的律师透过厚厚的眼镜片，从四面镶着黑 色珐琅质护板的桌子上四下张望。所有这些，在某种程 度上“体现着法律”。
（1）作为哲学的法理：研究焦点集中于 法律的本质、规律、意义和价值问题上。
* 法理学是一个以研究法律问题为宗旨的 学术门类。
* 法理学研究的是法律的基本问题或者说 更具有一般性的法律问题。
* 法理学是哲学方法在法律领域的运用
17
（２）法律规范中的法理：重点关注立 法的精神和法条中的原理问题 * 法条背后的法理 * 法律规则的逻辑结构 * 法律知识的和谐统一 （３）生活中的法理：研究焦点集中于 社会生活实践提出的法理问题
3．法学是正义之学
首先，法学的研究对象即法律与正义有着 密不可分的关系。
其次，法学围绕正义问题展开和深入。
12
3.法学的体系
（1）含义
法学体系是由各法学分支学科所组成的有机 联系的知识整体.
（2）分类：
* 从认识论角度，分为理论法学和应用法学
* 从各种法律类别角度，分为国内法学、国际 法学、法律史学和外国法学。
第一专题 总论
The Pandect of Jurisprudence
1
专题语录
法理学是法学的基础理论和一 般理论，其研究的内容是法律的一 般性、普遍性问题，提供的是法律 的基本概念、基本知识和基本原理， 它是法学的入门导向，是学习其他 法学学科的基础
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
5
一、从法学到法理学
form law study to jurisprudence
6
(一) 什 么 是 法 学？
7
1.法学的研究对象
（1）法学以法律现象为研究对象
【名人言论】
大部分英国人想象中的法律，呈现出千奇百怪 的现象：头戴头盔的警察管理公共交通和处理公共场所 的纠纷；议员们对某些立法文件进行争论，直到擦得光 亮的大笨钟宣告休会时间已到；头戴假发、面无表情的 法官刻板无味地宣布某个被告做了不应做的事情；或一 副猫头鹰架势的律师透过厚厚的眼镜片，从四面镶着黑 色珐琅质护板的桌子上四下张望。所有这些，在某种程 度上“体现着法律”。
法理学课件ppt
古代法律制度的起源
从原始社会的习惯法到成文法的出现，标志着法律制度的萌芽。
古代法律制度的特点
以习惯法为主，强调家族和群体的利益，缺乏个体权利的保护。
古代法律制度的代表
汉谟拉比法典、罗马法等。
中世纪法律制度
02
01
03
中世纪法律制度的形成：随着宗教势力的崛起，教会 法和封建法成为主导。
中世纪法律制度的特点：以宗教和封建关系为核心， 强调身份和等级。
法律是统治阶级意志的体现， 维护统治阶级的利益和统治秩
序。
保障公民权利
法律保障公民的基本权利和自 由，维护社会公正和平等。
促进社会发展
法律反映社会的发展规律和基 本要求，促进社会进步和发展
。
03
法理学的基本理论
自然法学派
自然法学派主张法源于 自然，是自然法则的一 部分，具有普遍性和永 恒性。
自然法学派强调自然法 和自然权利，认为人类 社会的法律应该符合自 然法的原则，保护人的 自然权利。
社会监督
社会监督是指社会各界对法律实施和监督的参与和关注，包括舆论监督、公民监 督等。
社会监督具有广泛性和多样性，能够反映社会各界的意见和诉求，对法律的制定 和实施起到重要的推动作用。
THANK YOU
感谢聆听
法律与道德在维护社会秩序和道德准则方面具有密 切联系。法律是最低限度的道德，而道德则对法律 起到补充和支持的作用。
法律与宗教
在一些国家和地区，宗教对法律有着深远的影响。 宗教信仰和教义往往成为某些法律原则和规定的基 石。
法律与经济
法律对经济发展的影响
健全的法律制度是经济发展的 重要保障。它能够保护产权， 促进市场交易，降低交易成本 ，激励创新和投资。
法理学 第十一章法律责任PPT课件
28
人民法院裁定发回重审。
2002年4月，郑州市中级人民法院重审后判决:司某血
液中检出除草剂乙草胺，是在学校生活和 学习期间发 生的。至于乙草胺是怎么摄入的，因司某已成植物状态 ，确实无法查出。但司某在新世纪学校寄宿，并未离开 学校，该校作为司某的临时托管人，对其所造成的不良 后果，依法应承担监护责任。故判令新世纪学校承担全 部责任，赔偿司某各种费用47万余元。双方对此判决均 提起上诉。河南省高级人民法院2002年11月终审判决 认为:司某中毒没有充分的证据证明是因学校提供的饮 食导致的，也没有证据证明中毒事故与学校完全没有关 系。考虑到本案的特殊情况，权衡双方的利益，依据公 平原则，判决新世纪学校赔偿原告损失的60%，即284 631.69元。
的，可以减轻侵害人的民事责任。 第一百三十二条:当事人对造成损害都没有过错的
，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。
24
巩固案例 老人被轿车反复碾压5次致死案
2006年4月4 日上午赵小程驾车从某小区离开时,倒车 时撞倒在小区内散步的老人陈某。赵小程倒车感觉受阻 稍停，反复倒车5次，结果造成陈某受伤，送医院后抢 救无效死亡。小区监控录像拍摄了整个碾压过程。4月 16日，赵小程赔偿给受害方经济损失人民币55万元， 被害方撤回了附带民事诉讼。4月17日，检察机关以赵 小程涉嫌过失致人死亡罪，对其提起公诉。公诉人指出 ，法学专家认为，从监控录像和“撞伤不如撞死”的说 法，可推测出这是一起故意杀人罪，但因证据不足，只 能认定为过失致人死亡。5月30日，法院作出一审判决 赵小程犯有过失致人死亡罪，被判处有期徒刑3年。
25
（四）责任自负原则 1、理解：谁行为谁负责。 2、要求： （1）违法行为人应当对自己的违法行为负责； （2）不能让没有违法行为的人承担法律责任；即 反对株连或变相株连； （3）要保证责任人受到法律追究，也要保证无责 任者不受法律追究，即作到不枉不纵。
人民法院裁定发回重审。
2002年4月，郑州市中级人民法院重审后判决:司某血
液中检出除草剂乙草胺，是在学校生活和 学习期间发 生的。至于乙草胺是怎么摄入的，因司某已成植物状态 ，确实无法查出。但司某在新世纪学校寄宿，并未离开 学校，该校作为司某的临时托管人，对其所造成的不良 后果，依法应承担监护责任。故判令新世纪学校承担全 部责任，赔偿司某各种费用47万余元。双方对此判决均 提起上诉。河南省高级人民法院2002年11月终审判决 认为:司某中毒没有充分的证据证明是因学校提供的饮 食导致的，也没有证据证明中毒事故与学校完全没有关 系。考虑到本案的特殊情况，权衡双方的利益，依据公 平原则，判决新世纪学校赔偿原告损失的60%，即284 631.69元。
的，可以减轻侵害人的民事责任。 第一百三十二条:当事人对造成损害都没有过错的
，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。
24
巩固案例 老人被轿车反复碾压5次致死案
2006年4月4 日上午赵小程驾车从某小区离开时,倒车 时撞倒在小区内散步的老人陈某。赵小程倒车感觉受阻 稍停，反复倒车5次，结果造成陈某受伤，送医院后抢 救无效死亡。小区监控录像拍摄了整个碾压过程。4月 16日，赵小程赔偿给受害方经济损失人民币55万元， 被害方撤回了附带民事诉讼。4月17日，检察机关以赵 小程涉嫌过失致人死亡罪，对其提起公诉。公诉人指出 ，法学专家认为，从监控录像和“撞伤不如撞死”的说 法，可推测出这是一起故意杀人罪，但因证据不足，只 能认定为过失致人死亡。5月30日，法院作出一审判决 赵小程犯有过失致人死亡罪，被判处有期徒刑3年。
25
（四）责任自负原则 1、理解：谁行为谁负责。 2、要求： （1）违法行为人应当对自己的违法行为负责； （2）不能让没有违法行为的人承担法律责任；即 反对株连或变相株连； （3）要保证责任人受到法律追究，也要保证无责 任者不受法律追究，即作到不枉不纵。