3#施工支洞混凝土封堵施工措施

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3-卸扣

第三章卸扣
卸扣又称为卸甲，卡环等，它是起重作业中最为广泛使用的连接工具，常常用来连接起重滑车、滑车组、吊环、钢丝绳的固定，各种设备和构件捆扎时作为连接点，有时也用作钢丝绳与钢丝绳之间的连接等。

卸扣一般都采用锻造的，不允许用铸造的方法来制造，锻造卸扣的材料常用20号或25号钢、锻造后须经过热处理，以消除卸扣在锻造过程中的内应力，并增加卸扣的韧性。

一、卸扣的受力计算
估计公式：Q≈6d2
式中 Q —允许使用的负荷重量(公斤)
d —卸扣弯环部分直径(毫米)
例：使用一只卸扣直径为26毫米，求它的允许使用拉力是多少？
使用拉力Q ≈ 6d2≈ 6×262≈ 4056公斤
二、卸扣形式
常用卸扣有：D形（直形）卸扣、C形（圆形）卸扣及特殊的宽体卸扣，其中最常用的为前二类。

1. D形合金钢卸扣尺寸见下图及表一。

表一：
2.C形合金钢卸扣尺寸见下图及表二。

表二：
三、常用大卸扣的规格尺寸
本表常用大卸扣的主要尺寸是根据安装队现有卸扣测量而得，由于本公司的卸扣使用场地较为分散，故在测量中可能有遗漏，望今后发现有表中没列出的规格，能互通情报，以便进行补充，尽量做得比较完整。

四、卸扣使用的注意事项
1、卸扣在安装横销时，螺牙旋足后，应向放松方向旋半牙，防止螺
牙旋紧受力后横销旋不动。

2、卸扣在安装后，钢丝绳受力时应仔细检查，受力点是否在横销上，
如发现受力点在卸扣本体上应作及时调整，防止受力后卸扣变
形。

3、卸扣在使用过程中，必须注意其方向性，如卸扣的使用方法有误，
会影响起重作业的顺利进行。

案例分析3

一条船运送3000袋咖啡，投保海运一切险但未保战争险。

当时正值战争期间，船舶因意外突然触礁，船长下令施救，结果1000袋咖啡被救上岸，但却被敌方捕获，剩下的咖啡由于时间不够而无法及时抢救，和船舶一起沉没。

分析：对于被敌方捕获的咖啡，战争风险是近因，保险人不负责任，而对于沉入海中的咖啡，触礁风险是近因，近因属承保风险，保险人应予负责，所以保险人最后应赔偿2000袋咖啡的损失。

我某外贸公司与荷兰进口商签订一份皮手套合同，价格为CIF鹿特丹，向中国人民保险公司投保一切险。

生产厂家在生产的最后一道工序将手套的温度降低到了最低温度，然后用牛皮纸包好装入双层瓦椤纸箱，再装入20尺集装箱，货物到达鹿特丹后，检验结果表明：全部货物湿、霉、沾污、变色，损失价值达8万美元。

据分析：该批货物的出口地不异常热，进口地鹿特丹不异常冷，运输途中无异常，完全属于正常运输。

试问：1、保险公司对该批损失是否赔偿？为什么？2、进口商对受损货物是否支付货款？为什么？3、你认为出口商应如何处理此事？案例分析（1）保险公司不赔。

因为商品本身的内在缺陷，属于除外责任，保险人对此不负责。

（2）进口商应支付货款。

因为CIF条件是凭单付款，本案的进口商付款后可凭检验证书向出口商提出索赔。

（3）出口商应对此负赔偿责任。

•3月22日夜，该港遭特大风暴袭击，存放在该港的A公司货物受损严重。

A公司即致电B公司货损情况，要求B公司赔偿其经济损失，包括货损、仓租、保险费等。

B 公司回电称，双方合同是FOB条件，货物在尚未交付之前，风险尚未转移，故该损失应由A公司自负。

A公司遂向法院起诉，要求B公司赔偿其经济损失。

案例分析买方已违约。

因为依据FOB条件，买方有义务租派船只到约定的装运港接运货物，但买方未能按期派船，属违约。

货物风险在装船期（3月20日）满之日由卖方转移给买方。

因风险已转移，因此B公司应赔偿A公司经济损失。

某公司从美国进口特种异型钢材200公吨，每公吨按900美元FOB V essel New Y ork成交，支付方式为即期L/C并应于2月28日前开达，装船期为3月份。

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大学英语(三)第三部分答案

一、翻译1.(0分)They may not trust their fellow workers and they are unable to join in any group ta sk for fear of being laughed at or for fear of having their ideas stolen. Some people may look lazy while they are really thinking, planning and researching. We should all remem ber that great scientific discoveries happened by chance.考生答案：得分：知识点：3c 第三阶段C卷教师评语：收起解析他们可能不信任同事，也无法参与任何小组任务，是因为担心被嘲笑或是担心自己的创意被别人盗用。

有的人看上去懒洋洋的，但是他们却是在动脑筋、做策划、搞研究。

我们都该记住这一点：伟大的科学发现都是在不经意中实现的。

二、完形填空1.In any comprehension text you will find words that you don't know. You can ___1___ them up in a dictionary, of course, ___2___ it is a good idea to get ___3 ___ the habit of using a dictionary as ___4___ as possible, particularly if you are pr eparing ___5___ an examination. In fact, if you read the text ___6___ and think, it is usually possible to guess the ___7___ of most words that you don't know. Look ___8___ the context of each word, the sentence that it is ___9___, and the senten ces that come before and after. Look to see ___10___ the word is repeated ___11_ __ in the text; the more often it is ___12___, the easier it is to understand.Some words ___13___ be guessed from looking at their ___14___. But don't expect to be able to guess ___15___ of the new words in a text. There will be __ _16___ that you can only get a general ___17___ of, and a few will be impossible. Don't ___18___ too much time worrying about these: the most ___19___ thing is to understand the text as a (n) ___20___ as well as possible, and one or two difficu lt words will not usually make much difference.(1)(2分)• A.check• B.look• C.find• D.try得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析B(2)(2分)• A.since• B.because• C.but• D.therefore得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析B(3)(2分)• A.into• B.by• C.from• D.through得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(4)(2分)• A.frequently• B.rarely• C.much• D.farther得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(5)(2分)• A.in• B.into• C.against• D.for得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(6)(2分)• A.quickly• B.really• C.strictly• D.carefully得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(7)(2分)• A.meaning• age• C.context• D.function得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(8)(2分)• A.for• B.after• C.at• D.on得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析C(9)(2分)• A.with• B.between• C.for• D.in得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(10)(2分)• A.if• B.what• C.how• D.where得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(11)(2分)• ter• te• tely• tter得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(12)(2分)• A.appeared• B.counted• ed• D.shown得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析C(13)(2分)• A.must• B.would• C.should• D.can得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(14)(2分)• A.forms• B.faces• C.builds• D.blocks得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(15)(2分)• A.some• B.any• C.many• D.all得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(16)(2分)• B.little• C.none• D.much得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(17)(2分)• A.model• B.concept• C.example• D.idea得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(18)(2分)• A.waste• B.have• D.try得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(19)(2分)• A.interesting• B.important• C.pressing• D.advantageous得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析B(20)(2分)• A.unity• B.entire• C.whole• plete知识点：3c 第三阶段C卷收起解析C三、阅读理解1.Coco Chanel, a French woman, is very famous for her success in the fashion world. The life of Coco Chanel is a classic rags-to-riches story. Born in 1883, she wa s abandoned by her father after her mother died. She was raised by her aunts who taught her to sew and gave her the nickname Coco, which means "little pet".Starting out as a hat designer, Coco went against the fancy hats being worn at the time. "How can a brain function under those things," she wondered. Instead, she created simple, but beautiful designs which became popular with fashionable y oung women of Paris.Strangely enough, World War I gave her the chance to develop her idea of simple elegance from hats to clothing. Due to the shortage of material during the war, she took the opportunity to show that less can truly be more, introducing turtle-neck（叠领） sweater and pants for women.In 1923, Coco launched her line of perfumes. "A woman who does not wear perfume has no future!" she said, and women believed her. Since its first appearanc e, Chanel No. 5 has been the world's most popular perfume, with another bottle be ing sold every 30 seconds. And Coco herself inspired generations of women designer s and businesswomen to pursue their dreams.(1)(2分)The world famous brand "Chanel" is named after ___ .• A.a little animal• B.a hat company• C.the nickname of a French woman• D.the surname of a French girl知识点：3c 第三阶段C卷收起解析D(2)(2分)Coco had her hats ___ those of her time at the beginning of her designing.• A.fancier than• B.different from• C.similar to• D.more expensive than得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析B(3)(2分)According to the passage, Chanel's designs can be best described as ___ .• A.fashionable• B.luxurious• C.simple and elegant• D.A and C得分：0知识点：3c 第三阶段C卷D(4)(2分)The launch of Chanel perfumes is based on the belief that ____ .• A.a woman who does not wear perfume has no future• B.it will be the world's most popular perfume• C.it will be sold every 30 seconds• D.women are fond of all kinds of perfumes得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析A(5)(2分)Coco Chanel's success story tells us that ___ .• A.becoming rich is not so difficult• B.women are more likely to succeed• C.people can pursue their dreams• D.the poor are more likely to succeed得分：0知识点：3c 第三阶段C卷收起解析C四、作文1.(0分)Instructions:根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于100词的短文。

安全三级(BSL-3,ABSL-3)实验室给排水污染控制

生物安全三级（BSL /ABSL-3）实验室给排水污染控制提要在实验室危险等级分级的定义中:生物安全三级实验室主要用于对人、畜有高度传染性的烈性传染病的研究和检测，其使用安全性至关重要。

本文根据某生物安全三级实验室工艺特点和使用要求，从如何有效实现污染控制的目的对生物安全三级实验室给水系统、废水系统和消防系统以及各系统管材和管线敷设的设计特点及需要注意的事项做一个论述和说明。

Abstract: In the definition of biology risk level for laboratory, BSL-3 Laboratory mainly used to research and inspect strongly infectious disease communicating human being and animal easily and quickly. It’s very important to put usage security of the laboratory on a high level. Based on its special process conditions, usage requirements of BSL-3 laboratory and purpose of how to realize contamination control efficiently, this article introduces key points of design and some factors need to be considered for supply water system, wastewater systems, fire systems, pipe materials and piping route for BSL-3 laboratory.关键词三级实验室给排水设计给水系统废水系统消防系统BSL-3 laboratory; Plumbing Design; Supply Water System; Wastewater systems; Fire Systems0引言：自2003年我国SARS疫情爆发以后，生物安全实验室的建设在我国取得长足的进步和快速的发展。

3的数字代表什么意思有什么含义

3的数字代表什么意思有什么含义数字“三”无论是西方还是在中国都被作为神秘的象征。

那么，你知道3的数字代表什么意思吗?接下来就跟着店铺一起去看看3的数字代表含义吧。

3的数字含义数字3的含义：表达数在两个对立之间有著抽象或灵性的关系，例如阴和阳并不是一种关系，爱或欲望必须存在，这样才会有所谓的关系出现，关系的建立是存在于两端之内的第三股力量，对立的和解是宇宙中第三力量。

三的扮演角色，在“三位一体”中得以认知，这在古埃及或世界上其他的神话(例如____的三位一体)中出现。

数字3拥有极高的表达天赋，他们会非常乐意跟人交流自己的想法，也会非常喜欢各种社交关系带给自己的新鲜感。

他们喜欢在人群中表现自己，由于他们对情绪拥有极强的感受力，天性中又带着浪漫快乐的一面，所以他们时常会成为朋友圈内调解气氛的快乐源泉。

数字3的含义关键词：沟通、社交、快乐象征符号：三角型属性：灵巧聪慧型对应色彩：黄色五行：阳火星座排行：双子、双鱼数字3在形态上是个多方位的“可爱数”，把3侧翻过去就是英文字母E，躺下又像是W，趴下看又成了M，这是阿拉伯数字里最有趣的一个数。

3代表关系，黑与白无法直接关联，阴和阳必须同时存在，关系的建立是第三种力量。

1是父亲，2是母亲，而3就是它们的“孩子”。

在____中，3是圣父、圣子和圣灵的综合体，即男性驱动力+儿童状态+灵性结合三位一体数。

这是一个乐观机敏的数字，具有旺盛的好奇心，乐观善于表达，具备孩子一般的纯真与多变性。

正面优势聪明，热情，想象力丰富，有创意，幽默感，充满活力，善于表达，时尚，擅社交，沟通，多才多艺，有趣，乐观，有激情，受欢迎负面挑战夸张，缺乏责任心，做作，缺乏方向，自我怀疑，搬弄是非，幼稚，逃避现实，肤浅，虚荣浮华，喋喋不休，撒谎，铺张浪费恐惧被限制，无聊，面对现实，不被关注数字3的象征意义数字“三”无论是西方还是在中国都被作为神秘的象征。

“三”在符号象征体系中，几乎不含任何反面意义，其象征意义涉及到宗教思想、传统、神等诸多领域。

3r教学方法

3r教学方法我折腾了好久这个3r教学方法，总算找到点门道。

我先跟你说啊，3r呢，我所理解的主要是Reduce（减少）、Reuse （再利用）、Recycle（再循环）这三个大的理念在教学方法的运用。

一开始我简直是瞎摸索，也吃了不少亏呢。

先说Reduce这部分吧。

我最开始上课的时候，那真的是想一股脑把所有知识都塞给学生，结果呢，学生被搞的晕头转向。

后来我才明白，Reduce就是让我们减少那种不必要的、繁杂的信息填塞。

比如说教数学公式的时候，我原本会把整个推导过程的所有细枝末节都写出来，后来发现很多中间步骤是可以省略并且靠学生自己思考出来的。

就像做一道菜，你不能把所有调料都提前撒进去，得让吃菜的人自己去体会加调料的过程，这样才能更好地理解这道菜是怎么回事儿。

再说Reuse。

这可把我给难住了一阵子。

我试过拿同样的教学素材，就像同一个故事或者同一套例题，去教不同的学生。

但在运用这个素材的时候呢，我开始并不知道怎么根据不同学生的理解方式去调整讲述的重点。

有一次，我用一个历史故事教育一群学生关于决策的重要性。

对于那些比较聪明、活跃的学生来说，他们能举一反三就这个故事提出很多自己的看法。

但对于一些理解比较慢的学生，他们就只关注故事本身，没太能领会到背后的道理。

后来我就知道了，Reuse不是机械地重复利用素材，而是要根据受众的情况进行深加工。

我再用同样的素材的时候，就会根据学生的能力水平设置不同层次的问题，让每个学生都能从这个素材里收获到知识和思考的方式。

最后是Recycle。

这个我可真是想了好多招。

我之前的尝试就是单纯地复习之前讲过的内容，但那看起来很枯燥，学生参与度很低。

就拿英语语法知识来说，我之前就是让学生只拿出以前的笔记来复习，缺乏新意。

后来我就学聪明了，我把之前学过的语法知识编成有趣的短剧，让学生在演剧的过程中去重温语法的运用，就像把回收的垃圾重新加工成漂亮的手工艺品一样。

这种让知识不断循环起来并且能以新形式出现的方式，学生们觉得很有趣，学习效果也就更好了。

近光3区的范围

近光3区的范围
近光3区呀，这可是个很有趣的概念呢。

咱先来说说啥是近光3区。

简单来讲呢，近光3区就是在汽车近光灯照明范围内划分出来的特定区域。

这个区域的存在可是有着很重要的意义哦。

在日常生活中，当我们开车的时候，近光灯是用得非常频繁的。

近光3区就像是近光灯的一个小“地盘”。

这个“地盘”可不是随便划分的，它是根据很多因素来确定的。

比如说，根据车辆行驶时驾驶员的视野需求，还有安全方面的考量。

再从宽度上看呢，近光3区也有它的讲究。

它要能够覆盖到车辆前方的大部分路面，包括车辆行驶的车道，还有旁边车道的一部分。

为啥要这样呢？你想啊，如果近光3区太窄了，那驾驶员就只能看到正前方一点点地方，旁边要是突然窜出个小动物或者有个小坑洼啥的，就很容易出危险。

要是太宽了呢，又可能会照到对面来车的驾驶员眼睛，那也是很不安全的。

我们再聊聊近光3区范围和安全的关系。

这个关系可紧密着呢。

合适的近光3区范围能让驾驶员在夜间或者光线不好的时候，清晰地看到前方的路况。

比如说路上有没有障碍物，有没有行人在过马路。

如果近光3区范围不合理，那驾驶员可能就会看不清这些情况，那就很容易发生交通事故。

再想象一下，要是我们晚上开车，对面来车的近光3区范围不合适，灯光晃到我们的眼睛了，那我们是不是瞬间就会觉得很危险，心里很不舒服呢？所以说，汽车制造商在设计近光3区范围的时候，真的是要考虑很多很多的因素，要让这个范围既能保证自己车的安全，又能不影响其他车辆的正常行驶。

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3#施工支洞混凝土封堵施工措施1、概况1.1编制依据（1）《3#、4#施工支洞开挖支护施工技术措施》（714JV/BCC//2008）；（2）《关于重新提交尾水系统施工支洞开挖支护施工技术措施的函》批复（BCC/714JV/106/2008）；（3）《尾水调压室阻抗隔板以上混凝土浇筑施工措施》（714JV/BCC/255/2012）（4）《进厂交通洞标准段衬砌混凝土施工措施》（714JV/BCC/291/2009）（5）《水工隧洞设计规》DL/T5195-2003（6）《水工建筑物水泥灌浆施工技术规》（7）《工程岩体分级标准》(GB 50218—93)（8）《水工混凝土施工规》（DL/T5133）（9）《水工混凝土钢筋施工规》（DL/T5169-2013）（10）《水利水电工程模板施工规》（DL/T5110）（11）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》（JGJ130-2011）（12）《混凝土质量控制标准》GB 50163等相关技术规（13）《大渡河大岗山水电站引水发电系统建筑工程施工合同补充》［DGS-SG-2008-009（补1）］。

（14）《水利水电工程施工》（15）大岗山水电站引水发电系统建筑工程招、投标文件1.2 工程概述3#施工支洞开口于进厂交通洞（厂交）0+182.80桩号，开口高程为EL965.243m，按照纵坡i=12.634%坡降至2#尾调室下游侧边墙，终点高程为EL948.00m。

3#施工支洞洞长136.477m，为城门洞型，开挖断面尺寸为4.5×5.0m（宽×高），平面布置详见《3#施工支洞混凝土封堵施工措施附图01》。

3#施工支洞封堵堵头设计长度为6.75m，与进厂交通洞交叉口处边墙采用C20W6F50混凝土浇筑，混凝土厚度与现有边墙厚度一致，具体措施见《进厂交通洞标准段衬砌混凝土施工措施》。

1.3主要工程量表3#施工支洞混凝土封堵工程量表本表工程量仅供参考，最终工程量以实际发生量计。

2、施工重难点及存在的问题（1）由于3#施工支洞总长为136.477m，坡度为12.634%，且3#支洞为下坡洞，混凝土浇筑时只能用砼罐车采用倒车的方式运输泵送工作面，混凝土运输难度及安全隐患均较大。

（2）由于2#尾水调压室边墙已浇筑完成，3#施工支洞靠2#尾水调压室侧已封闭约18个月，而3#施工支洞洞长136.477m，纵坡为12.634%，洞气流循环基本停止，空气质量差，如何保证作业人员健康安全施工是重点。

3、施工布置3.1 施工通道3#施工支洞封堵段材料运输通道：仓库→3#公路→1#公路→进厂交通洞→3#施工支洞→施工作业面。

3#施工支洞封堵段混凝土运输通道：A场地拌和系统或B渣场拌和系统→进厂交通洞→3#施工支洞→施工作业面。

3.2施工用风、用水、用电3#施工支洞封堵部位供水、供电根据“就近原则”直接在地下厂房现有水、电系统引接；施工用风采用1台20m3移动式空压机进行供风。

3.3施工排水3#施工支洞纵坡为-12.634%，坡度较大，在清洗完仓面之后出现的施工积水采用5kw 潜水泵并接一级增压泵抽排至进厂交通洞排水系统。

3.4施工照明施工照明用电主要从地下厂房现有配电系统引接，施工支洞增加白炽灯辅助照明。

4、封堵设计4.1设计标准3#施工支洞封堵段紧靠2#尾水调压室下游侧边墙布置，开挖底板高程EL948m，为有压洞。

根据5#施工支洞砼封堵长度计算方法，洞最大水压力按照尾水调压室发生最高涌浪工况时控制，尾水调压室最高涌浪高程为EL972.076m，3#施工支洞底板面最低高程为948.0m。

假设堵头和围岩均为刚体，水头推力均匀的作用在堵头横截面上，则3#施工支洞设计水头为972.076-948.0=24.076m，设计取值为25m。

粘结力有效面积系数a取值根据《水工隧洞设计规》明确粘结力有效面积是不计顶拱与围岩的接触面积，因此按照封堵混凝土顶拱部位和岩石脱开情况，取值a=0.5进行以上封堵长度的计算。

4.2 混凝土封堵长度设计1、计算公式（1）力学公式L=Kγ水×Hω×[f′ω（γ混凝土-γ水）+c′S×a]-1式中：L--堵头设计长度（m）；K--安全系数，（设计K=3）；γ水--水的容重（1.0×10-2MN/m3）；H--作用水头（m）；ω--堵头截面积（m2）；f′--抗剪断摩擦系数；γ混凝土--混凝土容重（2.3×10-2MN/m3）；c′--周界粘聚力；S--堵头周长（m）；a--粘结力有效面积系数。

（2）经验公式L=HD/50式中：L--堵头设计长度（m）；H--作用水头（m）；D--混凝土堵头的等效直径（m），D=（3ω/π）0.5。

（3）计算参数取值K--安全系数，设计K=3；H--作用水头；f′--抗剪段摩擦系数，取f′=0.70；c′--周界粘聚力，取c′=0.5MPa；a--粘结力有效面积系数，取a=0.5。

2、计算结果根据以上计算公式，将作用水头，按照尾水调压室最高涌浪高程为EL972.076m，3#施工支洞横截面积为20.9m2，堵头周长为：17.4m，以上公式中的f′--抗剪段摩擦系数值和c′--周界粘聚力的取值根据《工程岩体分级标准》(GB 50218—93) 岩体物理力学参数表C.0.1、岩体结构面抗剪断峰值强度表C.0.2，结合3#施工支洞和尾水调压室连接部位地质情况，该段围岩类别主要为Ⅲ类和Ⅱ类围岩，在实际参数取值时，为了安全起见，根据最不利围岩类别(Ⅳ类围岩)进行取值。

将以上数据先代入力学公式进行计算得：L=3×1.0×10-2mn/m3×25×20.9×[0.70×20.9×(2.3×10-2mn/m3-1.0×10-2mn/m3)+0.5MPa×17.4×0.5]-1=3.45m。

再将以上参数代入经验公式计算得：L=25×[(3×20.9/3.14)0.5]/50=3.96m。

以上计算结果为3#施工支洞堵头设计长度，封堵长度计算结果如下表所示。

3#施工支洞封堵长度计算结果根据招投标文件及技术规要求，结合现场施工实际情况，3#施工支洞封堵施工型式拟定为：3#施工支洞在紧靠2#尾水调压室下游侧边墙处布置长度6.75m的混凝土堵头，混凝土强度等级选用C20W6F50二级配。

同时为了加强混凝土与围岩的黏结力和提高整体稳定性、密实性，3#施工支洞封堵段顶拱预埋灌浆管进行回填灌浆。

4.3 混凝土封堵段抗滑锚杆设计为增强封堵体抗滑力，拟在封堵段边墙及顶拱布设锚杆，参数为Φ25，L=3.0m，@1.5×1.5m,入岩2.0m，外露1.0m,梅花型布置。

4.4 混凝土封堵段回填灌浆设计为了安全起见，在封堵混凝土顶拱部位增设回填灌浆，以提高封堵混凝土和围岩的粘结力和整体性。

4.5 混凝土封堵段设计施工项目封堵主要工程项目有：锚杆施工、堵头模板安装、预埋灌浆管、封堵混凝土浇筑、回填灌浆、与进厂交通洞交叉口边墙混凝土浇筑等。

5、施工程序5.1 3#施工支洞封堵施工程序根据现场实际情况，3#施工支洞封堵施工程序为：封堵段清基、混凝土凿毛→锚杆施工→封堵段混凝土浇筑→与进厂交通洞交叉口边墙混凝土浇筑。

5.2 3#施工支洞混凝土分仓3#施工支洞混凝土封堵段全长6.75m，分为1仓进行封堵；3#施工支洞与进厂交通洞交叉口边墙分为1仓进行封堵；共计分为2仓，详见附图02。

6、施工方法3#施工支洞封堵段设有锚杆，在砼封堵前先进行锚杆施工，采用φ48钢管搭设施工脚手架作为锚杆施工平台，脚手架间距1.5m，排距1.5m，步距1.5m。

脚手架上部铺设双层竹条板或者5cm厚木板。

封堵段堵头模板采用P3015、P1015钢模板拼装，局部采用2cm 木板拼缝，模板采用φ48双架管做纵横向背担，背管采用φ14拉筋与底板插筋焊接牢固。

在仓采用φ48钢管搭设脚手架作为泵管支架及浇筑人员操作平台。

堵头模板顶部预留1.0×1.0m高进人孔，待砼浇筑至顶拱后及时进行封堵。

3#施工支洞堵头段封堵及进厂交通洞边墙采用6m3/9m3罐车将砼运输至施工作业面，均采用泵送入仓，人工平仓。

6.1工艺流程施工准备→锚杆施工→基岩面清理→预埋件施工→模板施工→仓位验收→砼浇筑→拆模、养护→回填灌浆。

6.2 施工准备（1）施工前应完成施工支洞混凝土封堵段的高压线路、系统风水管等障碍物的拆除工作。

（2）人员、设备、材料就位，并组织交底。

（3）清除支洞底板松动的浮渣。

（4）现场风、水、电就位。

（5）在堵头侧施工通道设置安全警示标志和安全栏杆。

6.3锚杆施工锚杆施工采用φ48钢管搭设脚手架施工平台，平台间距1.5m，排距1.5m，步距1.5m。

施工平台上部铺设竹条板或者5cm厚木板，并铺挂安全防护网。

封堵段边顶拱锚杆采用YT-28手风钻造孔，采用麦斯特注浆机注浆。

6.4基岩面清理锚杆施工完成后，混凝土浇筑前,人工清除仓的杂物、浮皮、松动岩块及木屑，并将松碴搬运至仓外堆积，而后用渣车集中转运至洞外；仓用压力水冲洗干净，保持清洁、湿润并要排出积水。

基岩必须经验收合格后，方可进行混凝土浇筑仓面准备工作。

6.5预埋件施工封堵前需预埋回填灌浆管，回填灌浆管采用φ25镀锌钢管。

主管和支管分别埋设于洞轴线左右60°围，回填灌浆围为顶拱90°围，分5组共10根，每组有1根进浆管和1根排气管组成。

回填灌浆每根主管上间隔4.0m布设一根灌浆支管，灌浆主管要求尽量紧贴岩面，主管与支管采用三通丝扣连接，支管深入基岩10cm，灌浆管埋设前需提前对岩面预埋支管处进行造孔，孔深10cm，孔径不小于38mm，为了避免造孔需重复搭设排架，回填灌浆造孔在施工锚杆孔的同时一起完成。

灌浆管固定在顶拱已施工锚杆上。

为了保证灌浆质量，所有预埋管的接头必须牢固，不得漏水、漏气，用丝扣或者包扎的方法连接，不得漏入水泥浆。

所有预埋管路要固定牢靠、可靠，砼浇筑过程中严禁损伤，保证存活率。

6.6模板施工3#施工支洞堵头段封堵及进厂交通洞边墙模板均采用P3015、P1015钢模板，局部采用2cm木模板进行拼缝，采用φ48双钢管作纵、横向背担，纵、横向背担间距均为60cm。

施工支洞封堵砼模板拉筋采用φ14@60cm×60cm分别与洞边顶拱锚杆和底板插筋焊接牢固，底板靠端模侧设置2排Φ22，L=0.6m，入岩40cm插筋，用于拉筋施工。

堵头模板安装过程中，在顶拱预留1m×1m进人孔，待浇筑至顶拱时，再进行该预留孔封堵。

立模前，模板表面涂脱模剂，重复使用的模板必须校正。