大学生恋爱特点
大学生恋爱特点终极
大学生恋爱特点1.普遍性。
恋爱的愿望不仅会随年级升高而加大，而且还会在同学之间相互影响，呈现出普遍性的特点。
2.自主性。
大学生由于脱离了家庭生活，自主意识明显增强。
在高校里，大学生平等权利和平等价值观念强烈，不希望老师和家长干预他们的个人问题。
3.浪漫性。
由于大学生的爱情是在特殊文化环境中萌生的，因此，很大一部分的大学生表示在恋爱中要追求轰轰烈烈的感觉，而很少考虑甚至不考虑长远发展和最终结果，以及自己应承担的责任和义务。
大学生恋爱的浓重的浪漫色彩，遮蔽了理想与现实之间存在的矛盾，使恋爱缺少必要的现实基础，恋爱关系容易破裂。
4.公开性。
近年来，随着社会的发展，大学生大都向往自由自主的生活，于是许多热恋中的大学生一扫传统的以含蓄、内在、深沉为美的形式，在众目睽睽之下，旁若无人地以各种形式表达自己的情感。
5.轻率性。
大学生恋爱的轻率性，一方面表现为在没有形成完整统一的择偶标准情况下仓促应对。
比如是在好奇心、神秘感、性冲动等心理驱使下与异性出现恋情。
而有的学生恋爱是为了满足情感的空虚。
6.脆弱性。
部分学生尤其是女生一旦陷入热恋之中，往往不能控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的控制能力。
脆弱性在失恋时表现得最为突出。
7.排他性。
恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。
拥有这样恋爱观的大学生希望通过排他性来捍卫自己的爱情，维持自己的爱情，恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自己的不自信。
8.恋爱中片面性。
当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。
往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。
在一时的冲动下，不顾及后果和影响。
大学生恋爱与性
自主化：大学生的自我意识和独立意 识逐渐增强，他们在恋爱中更加强调 自主权和选择权。他们渴望自由地选 择自己的伴侣，而不是被父母或老师 安排。这种自主化的趋势增加了大学 生在恋爱中的不确定性和风险
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汇报人：XXXX
加强心理健康教育
高校应该开设相关课程和讲座，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。同时，建立心理咨询机制，为学生提供专业的心理咨 询服务和支持
开展性健康教育
高校应该开设相关课程和讲座，向学生介绍性生理、性心理、性道德等方面的知识，提高学生的性认知能力和自我保护意识。同时， 建立咨询辅导机制，为学生提供个性化的指导和帮助
大学生恋爱与性
情感化：大学生的恋爱往往带有强烈的情感色彩，他们更加注重感情上的交流和互动 。他们渴望得到对方的关心、理解和支持，同时也希望通过恋爱来满足自己在情感上 的需求。这种情感化的趋势容易导致恋爱关系的波动和不稳定性。二、大学生的性心 理特点
性认知的成熟：随着年龄的增长和社会经验的积累，大学生的性认知逐渐趋于成熟。 他们开始对性的本质、意义和价值有了更为深刻的认识和理解，并能够理性地看待和 处理两性关系。但是，由于缺乏足够的经验和指导，一些学生在处理性问题时仍然存 在困惑和迷茫
性行为的多样化
大学生恋爱与性
随着社会文化的开放和性教育的普及，大学生的性行为也逐渐呈现多样化的趋势。他们不再拘泥于传统的婚前禁欲观念，而是更 加注重个人体验和享受。但是，由于缺乏足够的判断力和保护措施，一些学生容易陷入不安全或不健康的性行为之中
大学生恋爱特点
大学生恋爱特点1、恋爱观的多元化恋爱观是对恋爱问题所持的基本观点和态度，它是人生观的组成部分，是一个人价值观的具体体现。
有什么样的价值观，就会有与之相配套的恋爱观。
当代大学生由于其价值观的多元化而导致了多元的恋爱观。
恋爱的目的本应是寻找一个志同道合的恋人，为将来成家立业、更好地为社会服务以及实现自身价值打基础，是人生的一个严肃问题。
然而，部分大学生恋爱时讲究更多的却是实惠和享受，追逐名利的“拜金主义”、满足个人生理、心理需求和虚荣心的“个人主义”、及时行乐的“享乐主义”等恋爱观盛行。
表现在恋爱目的上，是为寻找感情寄托、赶时髦、打发空虚和寂寞的时间，甚至是积累“性经验”，认为“在大学期间不谈恋爱大学就白读了”，或是为了找一个经济上的靠山，解决家庭的贫困和满足自己的虚荣心；表现在恋爱过程中多以自我为中心，随意性强，不严肃、不负责任，“不求长相厮守，只求曾经拥有”；表现在选择对象时常以金钱多少、权力大小、门路多少为衡量恋人的杠杆……，看对方人品、道德少，看权力、地位多；对未来长远规划少而及时行乐多；责任意识少而自我意识多等。
一些女大学生热衷于当“二奶”、做“三陪”、被包养；男学生公然征婚“富婆”，急功近利，道德沦丧，价值观、恋爱观扭曲，目的只有一个，就是不想通过艰苦努力而快速达成目标。
2、恋爱行为的公开化大学生不文明恋爱已经成为大学校园里的不争事实，部分大学生恋爱时往往对公共场所中应该共同遵守的道德秩序熟视无睹。
本该是充满读书声和浓郁学习氛围的大学校园，随处可见相拥而抱的男女学生，在教室、宿舍、走道，草坪以及各种公开场合，一些大学生公然无视旁人的存在，极尽打情骂俏、亲吻搂抱之能事，无视社会公德，影响和破坏着社会文明和校园文明，严重破坏了公共道德秩序。
3、恋爱情节的复杂化受西方“性解放”和社会不良因素的影响，当代大学生恋爱已由过去的稀少到普遍、相对隐蔽到公开，恋爱情节也日趋复杂。
有的大学生不能区分好感与爱情两种性质不同的体验，误把好感当爱情；有的学生由于孤独感、寂寞感使然而陷入恋爱中，相互解闷，弥补内心空虚，既不考虑责任，也不承担义务；有的过分追求爱情，成天沉迷于卿卿我我中，一旦失去爱就悲观厌世，不能自拔。
大学生恋爱，有哪些常见问题？
大学生恋爱，有哪些常见问题？走过青葱岁月，时光带走了我们的青涩懵懂，却带不走那段怦然心动的爱恋。
大学时光的恋爱，单纯美好。
可是也因为大学生的社会阅历和成长经验不足导致了大学生恋爱存在着很多误区。
大学生的恋爱特点第一、恋爱快节奏在竞争、开放、进取的时代，时间就是金钱，效率就是生命。
当今社会的快节奏也反映到大学生恋爱中来，以致于部分大学生在恋爱的问题上持同样的观点，有的人从相识到热恋只需几天最多几十天。
他们认为有比较才有鉴别，谈恋爱也应如此，无须专一。
第二、低年级化当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。
一年级就开始谈恋爱的已已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。
第三、恋爱人数增多目前在大学生中流行着这样一种说法“在大学里没有谈过恋爱，就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，而且越发表现得十分投入与公开。
大学生恋爱的类型第一、生活实惠型进入大学后，毕业去向是大学生最为关注的主题。
大三是这类学生谈恋爱的高潮期。
他们认为这时处朋友，谈恋爱、相互了解，信任训诫高。
这种爱情是理智的，现实的，确定恋爱关系引起的争议也比较少。
第二、功利型这是一种十分势利的实用主义爱情类型。
有的同学爱情首先看的是对方的物质条件，或毕业留城市的优势，或看中对方爸爸妈妈或亲属的功利地位等。
这类大学生通常根据利益联系而谈爱情，在此之前已把对方估计得一览无余，把爱情当作获取功力的手段，没有实在的爱情可言。
第三、玩伴消费型这类学生在精神上不太充实，同性朋友较少，时常感到孤独、烦闷，为了弥补精神上的空虚，急欲与异性朋友交往，“恋爱”成为一种近景性的精神需求。
第四、追求浪漫型这类学生情感比较丰富，罗曼蒂克的爱情对他们有着强烈的吸引力，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。
大学生恋爱，有哪些常见问题？第一、过于现实“门当户对”自然是恋爱婚姻的首选，可以避免婚后许多不必要的麻烦。
但太过“务实”，铜臭味过浓，会让对方丈二和尚摸不着头脑，搞不清爱的是钱还是人?第二、单相思的苦恼单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。
大学生恋爱特点
大学生恋爱特点篇一：大学生作为逐渐走向成熟的过渡时期，对恋爱有着美好的向往和憧憬，认为大学生恋爱有以下特点：一、恋爱动机多元：1、打发无聊的时间，2、看到别人恋爱了所以才恋爱，3、积累经验，4、满足虚荣心，5、消除寂寞，6、好奇心理，7、寻找真爱（少数）。
因爱而爱往往容易陷入爱情至上的误区，整体只有二人世界，而影响了正常的学习、生活和自我的发展，因为你要知道，一旦恋爱了，你的交际范围就大大的缩小了，这对你的某些发展肯定是受到阻碍的。
二、感情功利化：社会不良的环境和就业压力下，网红语：一切向钱看、宁愿坐在宝马车里哭也不愿坐在自行车上笑、学得好不如嫁得好等等层出不穷。
当然我认为这样的观点是扭曲的、错误的。
三、爱情道德责任感缺乏：1、大多数大学生谈恋爱都不是以结婚为目的的，2、不求天长地久、但求曾经拥有，3、婚姻家庭观念淡漠甚至缺乏，4、性与婚姻的分离，5、对婚姻的忠诚度降低。
所以多角恋、一夜情、闪恋等之后的堕胎、弃婴、杀婴、性传播疾病等，或更是我得不到的别人也休想得到等更为极端的方式了结自己或了结他（她）人。
四、贞操意识淡薄：从改革开放到各种开放，现阶段的大学生很多都不在把贞操放在婚姻的必备条件了，甚至很多都表示赞同婚前性行为。
但是，当真到谈婚论嫁的时候，又有多少人会坚持当初的观点呢，问问自己吧，我认为很多有可能会为以后婚姻生活留下麻烦，当然我们并不提倡旧的贞操。
五、恋爱行为不文明：恋爱公开化，公共场合勾肩搭背、拥抱、亲吻便得家常便饭，这种无视功德的不文明恋爱却被大学生误解为对爱情的勇敢追求而反以为荣。
六、失恋大家后果都很严重：对失恋的承受力较差，失恋往往伴随着失态、失志、失德、失责等等消极行为。
从而逃避现实、消极颓废、折磨自己、报复他人或更为极端而造成不可挽回的后果，曾看到个一个统计，大学生自杀事件中，80%以上由于恋爱失败引起，这往往让人深思。
当然在大学能在不刻意、不强求的情况下遇到了真爱，那谈一场轰轰历历的爱情也是件很甜美的事情，甚至影响着自己的整个人生。
大学生爱情的一般特点
大学生爱情的一般特点大学生爱情的一般特点:大学生的恋爱具有以下五大特点：1、自主性强。
2、恋爱动机简单化。
3、自控力与耐挫力较弱。
4、爱情呈现出不成熟性与不稳定性。
5、恋爱观念开放，传统道德淡化。
大学生爱情有着其独特性。
这主要表现在以下六个方面：一是大学生恋爱的高纯度，纯净、美丽有时甚至显得单纯。
多数学生恋爱如同琼瑶笔下的男女主人公，没有现实生活的压力，男女的第一要务就是认认真真地恋爱。
而爱情永远离不开坚实的大地，脱离现实生活的爱情必然是“见光死”。
二是大学生恋爱的精神特质。
大学生在恋人的选择上，更重视精神层面的相互认同，世俗生活中的物质交换、门当户对等不会对大学生构成影响；大学生甚至追求纯洁地爱一次。
三是大学生恋爱的冲突性。
大学生面临自身发展的压力，如考研、就业、经济、学业、人际关系，恋爱是需要大量心理能量，学业压力、成长压力特别是性压力，对恋爱的双方都是巨大的心理与意志考验。
四是大学生恋爱表达的自然与随缘。
今天的大学生更多的相信缘份，当面对无法解释的情感纠葛时，学生会以缘来缘去解释情感的变化。
五是大学生恋爱理性与感性并存。
大学生在选择自己的恋人时，既有感性的冲动，更有理性的思考。
更加考虑双方是否合适，将两人呆在一起非常快乐的感觉列在重要位置。
而对未来生活的规划显得心理准备不足，当面临职业选择等人生重大课题时，恋人常因不能长相守而劳燕分飞。
六是大学生爱情的多元化。
传统的爱情理念在今天的大学校园受到空前的挑战，与前二十年大学生相比，今天的大学生更重视爱情的即刻性，将恋爱作为一项独立的人生任务而非与婚姻等长久的人生目标相连。
爱情的多元化伴随着网络的发展，使大学生恋爱不再如此严肃而神圣。
大学生恋爱的特点:1.爱情至上有些同学把爱情放在认识的第一位，把爱和被爱视为人生的极点，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。
整天沉溺于卿卿我我之中，对周围的一切事物都漠然处之。
在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。
大学里的爱情的特点
大学里的爱情的特点大学生恋爱，除具有一般青年恋爱的特性外，还具有自己独有的特点。
1(注重恋爱过程，轻视恋爱结果恋爱向来被看作是为了寻觅生活伴侣，是婚姻的前奏。
但是根据调查，在回答:"大学期间谈恋爱主要是为了什么,"这一问题时，28.3,的大学生选择"体验爱情的幸福";37.6,选择"充实大学阶段的生活";11,选择"将来结婚成家";9.8,选择"赶恋爱风的时髦";13.3,选择"不知为了什么"。
其中，把恋爱动机指向恋爱过程的"体验爱情幸福"和"充实学阶段生活"共占65.9,，而把恋爱动机指向婚姻的"将来结婚成家"只占11,。
由此可见，当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。
注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入世俗，着意追求爱的真谛。
但是，只注重恋爱过程，强调爱的"现在进行时"，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的"将来完成时"，未免失之偏颇。
现在大学生中流传着一句顺口溜"不求天长地久，只求曾经拥有"。
一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。
只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
2(主观学业第一，客观爱情至上在对待学业与爱情的关系上，43.6,的大学生认为"学业高于爱情";49.6,认为"同等重要";只有6.8,认为"爱情高于学业"。
调查结果说明绝大多数大学生能够正确看待学业与爱情的关系。
大学生恋爱心理特点
大学生恋爱心理特点，让我们正视恋爱的问题☆ 自主性强女大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见，☆ 恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。
☆ 自控力与耐挫力较弱女大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。
一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
☆ 不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。
一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。
这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。
在择偶标准上，往往重外表，轻内在。
在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。
在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。
这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
★ 正视恋爱中的问题☆ 单相思与爱情错觉单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。
爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。
爱情错觉是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。
单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。
单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。
处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。
要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
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大学生恋爱特点
学生恋爱，除具有一般青年恋爱的特性外，还具有自己独有的特点。
1．注重恋爱过程，轻视恋爱结果
恋爱向来被看作是为了寻觅生活伴侣，是婚姻的前奏。
但是根据调查，在回答："大学期间谈恋爱主要是为了什么？"这一问题时，28.3％的大学生选择"体验爱情的幸福"；37.6％选择"充实大学阶段的生活"；11％选择"将来结婚成家"；9.8％选择"赶恋爱风的时髦"；13.3％选择"不知为了什么"。
其中，把恋爱动机指向恋爱过程的"体验爱情幸福"和"充实学阶段生活"共占65.9％，而把恋爱动机指向婚姻的"将来结婚成家"只占11％。
由此可见，当代大学生注重的是恋爱过程本身，至于恋爱的结果已经不太在意。
注重恋爱过程，有利于双方相互了解、加深认识，也有利于培养感情、增加心理相容度，同时也反映出大学生不愿落入世俗，着意追求爱的真谛。
但是，只注重恋爱过程，强调爱的"现在进行时"，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的"将来完成时"，未免失之偏颇。
现在大学生中流传着一句顺口溜"不求天长地久，只求曾经拥有"。
一些大学生把恋爱当作一种感情体验，及时行乐，借以寻求刺激，满足精神享受，一些大学生是为了充实课余生活，解除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。
只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。
2．主观学业第一，客观爱情至上
在对待学业与爱情的关系上，43.6％的大学生认为"学业高于爱情"；49.6％认为"同等重要"；只有6.8％认为"爱情高于学业"。
调查结果说明绝大多数大学生能够正确看待学业与爱情的关系。
他们赞成学习是学生的天职，大学阶段应以学习为主，爱情应当服从学业；或者希望学业和爱情双丰收，既渴求学业有成，又向往爱情幸福。
总之，大都没有忘记学业，总想把学业放在首要的位置。
但是，上述这些仅仅是大学生主观上、思想上的愿望而已。
教育实践经验表明，真正在客观上、行为上能够正确处理好学业与爱情关系的大学生，虽然也有，但为数不多。
更多是一旦坠入情网就不能自拔，强烈的感情冲击一切，学习同样受到严重影响。
有的大学生整天如痴如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜语中；有的大学生中午、晚上不休息，加班加点谈恋爱，致使上课时倦意甚浓，无精打采；有的大学生干脆逃课，一心一意谈恋爱，成为恋爱"专业户"。
很多大学生在不知不觉中变得" 儿女情长，英雄气短"，成就事业的热情一天天冷却，爱情逐渐成为生活的唯一追求。
可见，摆正学业与爱情的关系，是大学生难以控制而又必须正确处理的问题。
3.恋爱观念开放，传统道德淡化
随着时代的发展，当代大学生的恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。
大学生在回答"你认为'爱人只能有一个，情人可以多个'这句话……"时，虽然男生有55.1%、女生有54.54% 认为不对，但"有一定道理"（男生28.57%，女生18.37%)和"正确"（男生12.24%,女生4.54%)相加，男生已达到40.81%，女生22.91%。
在回答对婚前性行为的看法时，有34%的学生不反婚前性行为，其中有17%的学生赞成婚前性行为，9%的学生赞成但认为因住房条件较差，没在条件发生婚前性行为，另有9%的同学认为无所谓，只要顺其自然；不赞成婚前性行为的占53%，其中有28%的学生认为是"违背道德观念的"，只有2%的学生提出了发生性关系后的责任问题。
中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深，但随着对外开放的范围不断扩大，国外近一些年的"试婚"、"一人连续多配偶制"等婚姻观逐渐影响到大学生，使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中，在理性认识上觉得应该保持贞操，应该遵守传统的伦理道德观，但在爱的激情下，又不愿再受传统观念的束缚，恋爱方式公开化，光明正大，洒脱热烈，不再搞"地下工作"，甚至一些大学生在公共场所、大庭广众之下，竟旁若无人，做出过分亲密
的鳎械木垢愣嘟橇蛋？杉忧苛蛋赖陆逃圃诒匦小?
4．失恋态度宽容，承受能力较弱
大学生中"有情人"虽多，但"终成眷属"者少，这样就产生了一批失恋大军。
例如，上海市一所大学的心理学研究机构对该校学生分年级作了抽样调查，结果显示，越来越多的大学生有了恋爱经历，从大一的不到20％按年级呈上升态势，大三、大四有近半数学生承认自己有此经历。
值得注意的是恋爱受挫怎么办？北京科技大学的学生主张"不成恋人成朋友"为 49％，"发奋学习驱散失恋的痛苦"为36.5％，"找新的对象抚平创伤"为10.6％，"报复对方"为2.4％，"悲观厌世"为1.6％。
感情挫折后出现一个时期的心理阴暗期是正常的，绝大多数大学生（80％以上）通过"找朋友诉说"，或"理性思考"，对自己和对方采取宽容的态度，尊重对方的选择。
但仍有一部分学生摆脱不了"情感危机"，有的失去信心，放弃对爱情的追求，立下誓言"横眉冷对秋波，俯首甘为光棍"；有的一蹶不振，沉沦自弃，认为一切都失去了意义，以至于悲观厌世；有的视对方如仇人，肆意诽谤，甚至做出极端行为伤害对方。
因失恋而失志、失德者，虽属少数，但影响很大。