2018-2019-小学一年级个性化学生操行评语-范文word版 (4页)
小学一年级操行评语范文
小学一年级操行评语范文1.可爱乖巧的小朋友，你在这一学期里表现非常出色。
每天上课都认真听讲，遵守纪律，不打闹，始终保持着安静的态度。
同时，在课堂上你也积极参与，提问问题，展示自己的见解。
你懂得尊重老师和同学，帮助他人，不吝啬分享自己的知识和经验。
你的行为举止温文尔雅，是全班的榜样。
2.亲爱的同学，你这学期的操行非常稳定。
你在上课期间一直保持安静，认真听讲。
你在上课时会积极举手发言，与老师和同学一起分享自己的想法，这展示了你对知识的热爱和渴望进步的态度。
同时，你还能主动帮助同学，与他们一起学习，互相帮助。
你尊重老师和同学，对待每一位同学都很友好。
希望你能继续保持这样的表现，成为全班的骄傲。
3.亲爱的小朋友，你这学期在操行方面表现出色。
你在课堂上遵守纪律，不打闹，保持安静的学习态度。
你能够专心听讲，积极思考，不怕困难，愿意解答问题。
你还能够主动帮助同学，分享你的知识和经验。
你对待老师和同学都很友善，尊重他人的意见和想法。
你的行为举止得到了认可和赞赏。
希望你能继续保持这样的努力，为自己争取更好的未来。
4.亲爱的孩子，你这学期的操行评价非常好。
你每天上学都很自觉，不迟到，不早退。
你在课堂上认真听讲，积极参与课堂活动，表现积极。
你善于思考，勇于提问，对知识的学习态度非常认真。
同时，你也很热心帮助其他同学，关心他人，乐于分享，这种互助精神非常可贵。
你在课间休息时间也会自觉遵守游戏规则，与同学进行友好的交往。
希望你能继续保持这样的表现，努力创造更好的成绩。
5.亲爱的小朋友，你这学期在操行评价上表现非常出色。
你能够遵守纪律，不打闹，保持良好的学习秩序。
你在课堂上能够认真听讲，积极发言，不怕困难。
你善于与同学合作，乐于与他们分享自己的想法和经验。
你对待老师和同学都非常友好，关心他人，愿意帮助他们。
你的行为举止得到了老师和同学的一致好评。
希望你能继续保持这样的努力，为自己争取更好的成绩。
以上是小学一年级操行评语范文，希望能对你有所帮助。
操行评语一年级
操行评语一年级一、操行评语是对学生综合操行表现的总结和评价，旨在鼓励良好行为、指导改进不足。
根据一年级学生的年龄特点和学习生活情况，以下是一些可能适用于一年级学生的操行评语范例：1. 品学兼优：你在学习上努力刻苦，成绩优异，同时能积极参加各项班级活动，团结同学，关心他人，是我们班的表率。
2. 社会责任感：你有良好的公德心和社会责任感，乐于助人，对同学们关注热心，常常为班级各项活动提出可行建议，并积极参与其中。
3. 诚实守信：你讲诚信守规矩，言行一致，能够诚实待人，不撒谎，不作弊。
你的行为值得同学们学习。
4. 自律能力：你拥有良好的自律能力，学习时间管理较好，能够独立完成作业，认真备课，要求自己不懈怠。
5. 合作意识：你愿意与同学们一起合作，乐意分享学习和游戏的机会，尊重他人，团结友爱，是个有团队精神的优秀学生。
6. 乐观向上：你积极乐观，拥有向上的生活态度，对困难能够勇敢面对和解决，在学习和生活中常带给同学们积极的影响。
7. 文明礼仪：你举止文明，言谈雅致，懂得尊重师长和同学，注意礼仪，是个有素养的好学生。
8. 爱护环境：你积极参与环保行动，不乱扔垃圾，爱护学校和自然环境，为创造良好的环境做出了贡献。
9. 同理心：你对同学们的困扰和困难表现出关心，主动给予帮助，是一个富有同理心的好同学。
10. 乐于分享：你乐于与同学分享知识和技能，乐意帮助他人解决学习问题，是一个乐于分享的学生。
二、以上只是一些范例，具体评语需要根据学生的实际表现和个性特点来进行评定。
操行评语的目的是要鼓励学生的优点，引导学生改进不足之处，为学生的进一步发展提供指导和动力。
在给学生操行评语时，我们要注重平衡，突出积极的一面，同时指出需要改进的地方，帮助学生树立正确的操行观念，培养良好的行为习惯。
一年级学生操行评语（四篇）
一年级学生操行评语1. 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
2. 你是位聪明可爱的女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。
如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗?3. 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。
但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。
老师对你随时都抱以最大的期望!4. 你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。
其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
5. 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼!6. 你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的"猴子吃西瓜"还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的"金鸡叫天都"，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。
小学生一年级操行评语范文（2篇）
小学生一年级操行评语范文1、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。
但可后不太喜欢活动。
希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
2、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。
希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
3、你是一个善良可爱的孩子，有很强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。
但是你的自理能力还有待提高，把课桌整理好，改掉丢三落四的毛病，相信你会更棒的!4、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
5、你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
6、看得出来，你是个很有上进心的孩子，可是"一分辛劳，一分收获"，没有付出，哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上，多读些课外书。
凭你的聪明，我相信你不比别人差。
老师希望你在以后的学习生活中，踏实认真，坚持不懈，落到实处，努力进步!7、你是个性格爽朗、活泼好动的孩子，能关心集体，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。
但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获!8、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
一年级小学生操行评语3篇
一年级小学生操行评语3篇【导语】评语才是评价一个人的语言。
适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。
以下是整理的《一年级小学生操行评语3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生操行评语（1）你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。
在本期的校运动会上你还获得了铅球比赛的第一名，大家都替你高兴。
如果你上课多守纪律，不随便下位讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。
（2）你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，作业再细心一些的话，你的优点将被更多的小朋友看到，你也会变得更加优秀。
（3）你是个可爱的孩子。
在校你尊敬老师，团结同学，热心班集体的工作，常常抢着拖地、扫地、检查卫生。
老师交代的事情你总会认真地完成。
如果在学习上你能再努力一些，跟“粗心”告别，与“细心”“认真”交上朋友，老师相信你一定会取得更优秀的成绩。
（4）一个学期结束了，变化可真大呀，那个胆小怕羞的小男孩变得比较能干了，上课也能发言了，字也比以前写得漂亮了。
要是你能多多上讲台锻炼自己的话，你会变得更好的。
（5）一个很有精神的孩子，知识面较广。
上课能积极发言，成绩也不错，老师很乐意有你这样一个学生。
如果你上课听得再仔细一些，把作业做得再端正漂亮一些的话，师相信你会更优秀出色的。
（6）你是一个让人放心的孩子，你不仅能够管理好自己，还能帮助别的小朋友进步，你是许多小朋友的榜样，相信你能更努力，回答问题时声音更响亮。
（7）你是一个机灵聪明的孩子，接受能力比较强，有一定的。
音乐、表演天赋。
要是上课时你再专心一些，再遵守纪律一些，那么你将获得更多的知识，而知识将有益于你的成长。
（8）你是那样的聪颖活泼、天真可爱，第二个学期过去了，小朋友觉得你在纪律方面有所进步，上课也比较专心了，发言也更积极了，小朋友们也越来越喜欢你了，不是吗？只希望你认真一些，多练习把字写工整些才更好哦！（9）你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚一些的话，你会显得更优秀的。
一年级小学生操行评语十篇
一年级小学生操行评语十篇一班级学校生操行评语篇11. 你敬重老师，团结同学，乐观参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，乐观举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成果会更精彩。
2. 你是一个忠厚、狡猾的男孩。
平常能和同学友好相处，气量大，胆识较小，但上课不用心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成果特殊差。
希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
3. 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动关心学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习仔细，成果优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能乐观参与，希你再接再厉，乘胜前进。
4. 你天真活泼、聪慧伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的同学，工作仔细负责，是称职的好班长，能够乐观参与学校所开展的各项体育活动，在学校好好熬炼吧，愿你成为优秀的接班人。
5. 你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜爱。
平常学习较仔细，成果较好，发言热列，劳动乐观。
但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。
希你今后按时完成作业，争做好同学。
6. 你是一个爱表现自己的男孩。
你敬重老师，喜爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。
其实你并不笨，力气又大，盼望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把宝贵的时间铺张掉。
7. 你是一个机智、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能乐观参与。
但作为同学应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人宠爱的好同学。
8. 你聪慧可爱，活泼淘气，喜爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课留意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成果不够抱负。
希你充分发掘你的聪慧才智，争做好同学。
9. 你是个与众不同的孩子。
虽然做事经常出人意料，令人担忧。
但你的进步老师全看在眼里。
课上能够平稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能准时地完成，有时还情愿帮老师做事情，老师非常愉快。
一年级操行评语(优秀模板5篇)
一年级操行评语（优秀模板5篇）一年级操行评语第1篇老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。
但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。
你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。
你做事果断泼辣;学习认真进取你的优点大家有目共睹。
但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。
小学一年级优等学生操行评语
小学一年级优等学生操行评语作为小学一年级的优等学生，你在操行方面表现出色，值得表扬和鼓励。
以下是我为你准备的____字的操行评语：亲爱的同学，你是一位操行优秀的小学一年级学生。
在过去的一年里，你展现了许多令人钦佩的品质和行为，让老师和同学们为你感到骄傲。
首先，你是一个很有责任心的学生。
每天上学都能按时到校，认真完成每一项任务。
你总是能够主动承担起班级的分内事务，如帮助整理教室、分发作业等，展现了你的领导才能和组织能力。
你的勤奋和努力工作的态度使你成为了同学们学习的楷模。
其次，你待人友善，乐于助人。
你善于与同学们相处，并以积极的态度与他们交流。
无论是在课堂上还是课外活动中，你总是愿意与他人分享知识和经验。
你的乐于助人和团结合作的精神赢得了同学们的尊重和友谊。
此外，你展现了非常高的自律能力。
你清楚地知道什么时候该玩耍，什么时候该学习。
你能够在学习时间内专心听讲，做到专注和严谨。
你能够很好地管理自己的时间，合理安排各个活动的顺序。
这项能力对你的学习和日常生活都非常重要，相信它将助你在将来取得更好的成绩。
在品德方面，你特别值得表扬。
你始终坚守着诚实守信的原则，从不做出欺骗和谎言的行为。
你理解并遵守学校的规章制度，积极参加班级活动，为班级增光添彩。
你对老师和同学的尊重和关心，展现了你待人真诚和善良的一面。
你的参与、贡献和表现是我们学校的典范。
此外，你也充分发挥了自己的想象力和创造力。
你勇敢地提出自己的看法和建议，并能够通过绘画、手工制作等方式表达自己的想法。
你的创造性思维和独特的见解令人印象深刻，使得你在班级中脱颖而出。
最后，你是一个非常好的班级领导者。
你不仅能够充分发挥自己的能力，还能够带动班级的其他同学一起进步。
你懂得倾听和尊重他人的意见，善于团结和协作。
你始终保持着积极向上的态度，对待班级事务决不马虎。
你的领导才能和责任意识使得班级更加团结和有序。
亲爱的同学，你的操行评语中充满了表扬和鼓励。
我们对你在过去的一年所展现的品质和行为感到非常满意和骄傲。
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小学一年级个性化学生操行评语
你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。
错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。
尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。
老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
课堂上你响亮和独特的回答让老师好喜欢，可是你喜欢在课堂上讲悄悄话，做小动作，知道吗？在这里老师也有句悄悄话想告诉你，老师喜欢诚实的孩子，做错事不要紧，有错就改才叫好嘛！你有没有发现什么这学期你完成作业的情况也不如以前了，一定要改！老师为你加油！改了我们还是喜欢你的！
你是个聪明、活泼的小男子汉。
你的课文朗读很棒，发音到位，听力极佳，要继续努力，不能骄傲。
可是，你在课堂上的表现老师可不满意哟，做个专心听讲的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老师相信你行，我等着你的好消息。
每次预备时，都能听见你响亮而动听的歌声。
你的作业又干净又工整，是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，你是同学们的好班长，是老师的小助手，老师很喜欢你。
希望你能从小练就各方面的本领，成为我班最优秀的孩子。
你是一个好学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习成绩没让父母和老师操心，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。
你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。
每每看到你课堂上高举的小手，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。
只是，小男子汉要写好字，要自觉学习，要培养良好的学习习惯，
更要严格要求自己，你能做到吗？
纯真可爱的小周雪，你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。
文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。
不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答问题的声音。
愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？
你是个认真、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星，可你有点羞羞答答的。
别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。
课堂上，你要积极思考，课后，要认真完成作业。
勇敢点，自信点，加油！努力！你会更帅的！
你是个天真、活泼的小女孩。
从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。
老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步！
在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。
老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想让你加入到班集体中来，一起学习，一起玩耍。
不知你可否能改变一下自己？我相信你一定能行。
你是一位充满智慧的男孩。
每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。
你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意解决。
你多才多艺，老师想，要是你发言讲话时声音再大一些，就更好了。
你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小吕欣。
你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。
世上无难事，只怕有心人，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。
你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。
老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。
要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现。
你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！
瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。
因为你终于知道学习是什么了。
万超，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些，作业再认真些！
你是个真正的男子汉，好样的！在你这个劳动班长的带动下，班里的卫生搞得越来越好了，你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确是个爱班集体的好孩子。
知道吗？如果你在课堂上能对自己严要求，那么，你将
更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
模仿力极强的小春燕，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。
可你知道吗？电影中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。
因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。
加油吧，未来的“小燕子”！
你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。
但如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。
望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。
老师多次夸你是个小男子汉。
有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。
可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，学习成绩好才是“小英雄”。
在我们这个小小的班集体里，老师总把你当成自己的孩子。
小小年纪的你就有些孤独，老师深感你有心里话没说出来，但你为什么不下劲学习呢？好孩子，爱玩儿是不能学好知识的，要充满自信，并勤奋努力，把成绩搞上去，别人才会喜欢你！
老师非常高兴，因为这学期你有进步了。
纪律上你知道不为班级抹黑了；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真地听讲，积极举手发言，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手！
老师最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快劲儿，最爱听你流利的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔的“小马虎”，使自己在测验中总留下一点遗憾。
在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！
你是个聪明、活泼、上进心强的孩子，课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作业上字体工整，朗读上声情并茂，老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过，老师还会批评你，是因为你上课有时会讲悄悄话，老师相信，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色，加油吧！
你像一只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，可真神气，老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人人佩服的好孩子！但一定记着，永远让学习成绩最优秀，永远严格要求自己！
每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说
不出的高兴。
老师真为你骄傲啊！你在父母、老师的帮助下，本学期你有了进步。
孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！
你是个热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。
瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。
课上你也常有令人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。
你是个聪明、机灵的小男孩。
老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，那时老师会向你表示祝贺的！
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。