部编八年级历册课程纲要
八年级上册语文全书课程纲要：部编版
八年级上册语文全书课程纲要：部编版
第一单元：人与自然
- 主题：人与自然的关系
- 重点内容：自然与文化的互动，自然环境保护
- 阅读文本：《家》、《凤求凰》等
第二单元：伦理道德
- 主题：人的品质与伦理道德
- 重点内容：道德观念，人与人的关系，珍爱生命，守信用- 阅读文本：《草地英雄传》、《咬铁丝》等
第三单元：交流与合作
- 主题：交流与合作的重要性
- 重点内容：团队合作，人际沟通，培养合作精神
- 阅读文本：《三等奖》、《张小龙》等
第四单元：历史与文化
- 主题：历史与文化的传承
- 重点内容：中华文化，传统文化艺术形式介绍
- 阅读文本：《马伯庸》、《岳阳楼记》等
第五单元：英雄与榜样
- 主题：英雄与榜样的故事
- 重点内容：英雄人物的品质，榜样的力量
- 阅读文本：《成语故事》、《揭竿而起》等
第六单元：社会与发展
- 主题：社会与发展的关系
- 重点内容：社会问题，公民责任，社会进步
- 阅读文本：《争议茶话会》、《海的天堂》等
第七单元：传统与创新
- 主题：传统与创新的关系
- 重点内容：科技创新，传统艺术与现代生活的结合- 阅读文本：《动物农庄》、《字画名篆》等
第八单元：人与社会
- 主题：人与社会的互动
- 重点内容：社会角色，社会责任，公益事业
- 阅读文本：《我的奶奶》、《鲁滨逊漂流记》等
以上为八年级上册语文全书的课程纲要。
通过学习这些内容，学生将在阅读中增长见识，培养良好的价值观和道德观念，同时提高语文表达和阅读理解能力。
部编八年级历册课程纲要
部编八年级历册课程纲要八年级历史上册课程纲要学校名称胡堂初级中学学科名称中国历史八年级上册开发教师八年级政史地备课组课程类型必修教学材料人教版中国历史(2017)授课教师韩慧授课对象八年级课程目标1、掌握中国近代历史时期重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史时期的基本发展线索。
2、学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人物、历史事件的基本方法；3、理解、掌握、继承中华民族传统优秀文化，树立国际意识，理解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。
学情分析八年级学生经过七年级一学年的学习，初步掌握了历史学科的基本方法，思维方式从感性思维为主阶段开始向理性思维为主阶段过度；教材分析2017部编人教版中国历史八年级上册教材，富有趣味性、生动性和启发性，注重培养学生的创新意识和实践能力。
目前，我校所用班班统系统，有大量学习资源。
课程内容第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会1、鸦片战争鸦片战争爆发原因、禁烟运动、南京条约、鸦片战争的影响2、第二次鸦片战争爆发原因、列强的罪行、两次鸦片战争的对比、太平天国运动3、太平天国运动知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧4、洋务运动洋务运动的内容、口号、时间、影响5、甲午中日战争与瓜分中国狂潮战争的背景、马关条约的内容和影响。
6、戊戌变法时间、人物、内容、影响7、抗击八国联军义和团运动、辛丑条约内容和影响第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立8、革命先行者孙中山了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者9、辛亥革命同盟会成立、辛亥革命的影响10、中华民国的创建11、北洋政府的黑暗统治第四单元新时代的曙光12、新文化运动新文化运动背景、新文化运动人物、口号、内容、影响13、五四运动五四运动的性质、影响。
14、中国共产党的诞生中国共产党成立条件、一大、意义第五单元从国共合作到国共对峙15、北伐战争北伐战争的条件、国共第一次合作、北伐战争的影响16、毛泽东开辟井冈山道路南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地17、中国工农红军长征长征的原因、路线、意义第六单元中华民族的抗日战争18、从九一八事变到西安事变九一八事变的原因、东北沦陷和不抵抗政策、西安事变19、七七事变与全民族抗战七七事变、国共第二次合作、南京大屠杀20、正面战场的抗战台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战21、敌后战场的抗战平型关大捷、抗日根据地的建设、百团大战22、抗日战争的胜利中共七大、抗战胜利的意义第七单元解放战争23、内战爆发重庆谈判、内战爆发、千里跃进大别山、24、人民解放战争的胜利三大战役及其影响、渡江战役第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展25、经济和社会生活的变化交通、通信、文化、社会习俗26、教育文化事业的发展27、活动课：考察近代历史遗迹课程实施方式教学方式本学期使用导学案教学，课堂学习方式的环节是：导入新课——出示课标——引导自学——分组活动、展示学习成果——教师释疑——测试巩固——反馈矫正——课堂延伸。
八年级上册语文课程纲要
八年级上册语文课程纲要课程类型：义务教育必修课程教学材料：《义务教育课程标准试验教科书语文八年级上册》由___八年级语文组设计授课时间：约95课时（包括期中、期末考试和复）授课对象：八年级学生课程目标：1.在正确、流利、有感情地通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
3.能够区分写实作品与虚构作品，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
4.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
5.针对语言难点，通过阅读课文研究基本的词汇、语法知识；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
6.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
正确使用常用的标点符号。
学段目标：八年级段承上启下，继续积累语文知识和词汇，培养学生的阅读分析能力和写作能力，提高写作表达技巧，培养文体感。
重点是学好复杂的记叙文和说明文，同时加强对文言文的教学，为初三的议论文教学及总复打下基础。
学期目标：1.注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
2.注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
部编版八年级上册语文全书课程纲要
部编版八年级上册语文全书课程纲要
一、课程目标
本教材是按照《中华人民共和国义务教育普及法》和《普通高中语文课程标准（2017年修订）》编写的。
主要目标是培养学生良好的语文素养，发展学生的语言运用能力、思维能力和创新意识。
二、教材内容概述
本册教材分为三个单元，包括语文知识、阅读与鉴赏、写作与表达三个方面。
主要内容包括古代文学、现当代文学、修辞、作文等。
1. 语文知识
本单元包括汉字、词语、句子的研究，重点讲解词语搭配、语法知识和修辞技巧，培养学生打字、朗读和听写的能力。
2. 阅读与鉴赏
本单元通过诗歌、散文、小说等文学作品，培养学生的阅读兴趣和能力，提高阅读理解、文学鉴赏和写作能力。
3. 写作与表达
本单元引导学生进行各类作文的写作实践，包括记叙文、说明文和议论文。
通过写作，培养学生的文笔、逻辑思维和创新能力。
三、教学策略
本教材采用多元化的教学策略，包括课堂讲授、小组合作、综合实践等。
教师应根据学生的实际情况，灵活运用各种策略，营造积极主动的研究氛围。
四、学业要求
本教材要求学生熟练掌握语文知识，具备较高的阅读理解能力和写作表达能力。
学生需要积极参与课堂讨论、作业布置和课外阅读，形成扎实的语文基础和丰富的文化素养。
五、评价方法
教师可通过课堂表现、作业评定和考试成绩来评价学生的语文研究情况。
同时，也鼓励学生通过口语表达、小组合作和个人作品展示等方式展示自己的研究成果。
以上为《部编版八年级上册语文全书》的课程纲要，教师可根据实际教学情况进行适当调整和补充。
八年级物理课程纲要.doc
新郑市初中学段学科课程纲要八年级物理上册课程纲要学校：辛店镇第二初中设计教师：赵艳涛课程名称：物理课程类型：必修教材来源：新人教版课时总数：75课时—、课程目标（1）课程标准相关要求及解读1、通过常见事例或实验，了解机械运动、参照物，会测量物体的运动速度。
2、通过实验探究，理解声现象，能表述日常生活中声音的特性，通过常见事例或实验，知道控制噪声的方法。
3、通过实验探究，学习各种物态变化的概念。
能用物态变化解释日常生活中的自然变化。
4、通过实验探究，认识光现象。
经历探究光的传播路径的过程，知道光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散等。
能运用凸透镜成像规律解释生活中的透镜。
5、结合实例认识质量的概念，知道如何运用托盘天平测量物质的质量，能测量不规则固体的密度及液体的密度。
能用密度的测量解决生活中的实例。
（2）教材分析教材结构特点：从抽象的声到理性的物态变化、光现象、透镜成像规律及质量和密度，知识逞现出抽象与形象相结合到完全的抽象，建立在学生对原有物理现象认识理解的基础上。
（3）学情分析同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。
上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人,进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力（4）课程目标1.通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。
2.通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。
3.通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
4.通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
八年级下学期历史课程纲要(最新整理)
八年级下学期历史课程纲要课程名称：八年级历史（下）课程类型：必修课程教学材料：人民教育出版社授课时间：38 课时授课教师：上街实验初级中学何丽琴授课对象：上街实验初级中学八年级二部学生课程目标：1、掌握新中国成立和巩固的基本史实。
2、掌握新中国在社会主义道路的探索。
3、了解建设有中国特色社会主义。
4、知道民族团结与祖国统一。
5、国防建设与外交成就。
6、科学教育与文化。
7、了解社会生活。
课程内容根据普通《中学历史课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社《八年级历史下册》课程内容进行教学。
其课程内容包括：第一单元：中华人民共和国的成立和巩固（共 3 课时）1、中国人民站起来了（1 课时）2、最可爱的人（1 课时）3、土地改革（1 课时）第二单元：社会主义道路的探索（共4 课时）4．工业化的起步（1 课时）5.三大改造（1 课时）6.探索建设社会主义的道路（1 课时）7.“文化大革命”的十年（1 课时）第三单元：建设有中国特色的社会主义（共3 课时）8．伟大的历史转折（1 课时）9.改革开放（1 课时）10.建设有中国特色的社会主义（1 课时）活动课一社会调研——家乡的昨天和今天（1 课时）第四单元：民族团结与祖国统一（共 3 课时）11．民族团结（1 课时）12.香港和澳门的回归（1 课时）13.海峡两岸的交往（1 课时）第五单元:国防建设与外交成就（共3 课时）14．钢铁长城（1 课时）15.独立自主的和平外交（1 课时）16.外交事业的发展（1 课时）活动课二历史纪室大家谈——新中国的外交（1 课时）第六单元：科技教育与文化（共 4 课时）17.科学技术的成就（一）（1 课时）18.科学技术的成就（二）（1 课时）19.改革发展中的教育（1 课时）20.百花齐放推陈出新（1 课时）活动课三 20 世纪歌曲中的“历史” （1 课时）第七单元社会生活（1 课时）21．人们生活方式的变化（1 课时）活动课四家庭的照片（1 课时）课程实施一、课程资源1、教材：对教材进行校本的二度开发，根据学生的实际情况进行适当的增减和调速。
八年级历史下册课程纲要
一．指导思想全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻学校的会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动。
二、学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。
1. 部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。
2. 部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确。
3. 有些学生有偏科现象。
4. 缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强。
5. 综合分述史实的能力较差有待在方面提高三．教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共六个单元，共二十课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、以及课文中思考题和课后练习，知识拓展等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
四、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过县内平均水平。
五、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
部编版八年级下语文课程纲要和教学计划
部编版八年级下语文课程纲要和教学计划School Name: XXXXXSubject: Chinese Language。
Grade 8 (Second Semester)___: XXXCourse Type: CompulsoryNumber of Classes: 60Design Date: February 18.2019I。
Course Objectives1.Accumulate and memorize new words。
be able to retell the main idea of the text。
and recite ___.e independent。
cooperative。
and exploratory learning methods to discuss and ___。
nature。
customs。
and society.3.___ activities。
students collect n。
___。
display results。
and exchange experiences.4.Accumulate classical Chinese words。
memorize a certain amount of classical Chinese words。
express the artistic n of poetry。
and make simple ___.5.Practice ___ a week (reading notes。
essays)。
and through essay guidance classes。
students will know "what to write" and "how to write".II。
Course ContentAccording to the requirements of the "nal Curriculum Standards for General High School Chinese Language Curriculum (Experimental)"。
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八年级历史上册课程纲要学校名称胡堂初级中学
学科名称中国历史八年级上册
开发教师八年级政史地备课组
课程类型必修
教学材料人教版中国历史(2017)
授课教师韩慧
授课对象八年级
课程目标
1、掌握中国近代历史时期重要历史人物、历史事件和历史现象，
了解中国近代历史时期的基本发展线索。
2、学习辩证地看待人类社会发展的总趋势，学习评价历史人物、
历史事件的基本方法；
3、理解、掌握、继承中华民族传统优秀文化，树立国际意识，理
解、尊重和吸收各个民族精华，树立开放的态度。
学情分析
八年级学生经过七年级一学年的学习，初步掌握了历史学科的基本方法，思维方式从感性思维为主阶段开始向理性思维为主阶段过度；
教材分析
2017部编人教版中国历史八年级上册教材，富有趣味性、生动
性和启发性，注重培养学生的创新意识和实践能力。
目前，我校所用班班统系统，有大量学习资源。
课程内容
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
1、鸦片战争
鸦片战争爆发原因、禁烟运动、南京条约、鸦片战争的影响2、第二次鸦片战争
爆发原因、列强的罪行、两次鸦片战争的对比、太平天国运动3、太平天国运动
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
4、洋务运动
洋务运动的内容、口号、时间、影响
5、甲午中日战争与瓜分中国狂潮
战争的背景、马关条约的内容和影响。
6、戊戌变法
时间、人物、内容、影响
7、抗击八国联军
义和团运动、辛丑条约内容和影响
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
8、革命先行者孙中山
了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者
9、辛亥革命
同盟会成立、辛亥革命的影响
10、中华民国的创建
11、北洋政府的黑暗统治
第四单元新时代的曙光
12、新文化运动
新文化运动背景、新文化运动人物、口号、内容、影响13、五四运动
五四运动的性质、影响。
14、中国共产党的诞生
中国共产党成立条件、一大、意义
第五单元从国共合作到国共对峙
15、北伐战争
北伐战争的条件、国共第一次合作、北伐战争的影响16、毛泽东开辟井冈山道路
南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地
17、中国工农红军长征
长征的原因、路线、意义
第六单元中华民族的抗日战争
18、从九一八事变到西安事变
九一八事变的原因、东北沦陷和不抵抗政策、西安事变19、七七事变与全民族抗战
七七事变、国共第二次合作、南京大屠杀
20、正面战场的抗战
台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战
21、敌后战场的抗战
平型关大捷、抗日根据地的建设、百团大战
22、抗日战争的胜利
中共七大、抗战胜利的意义
第七单元解放战争
23、内战爆发
重庆谈判、内战爆发、千里跃进大别山、
24、人民解放战争的胜利
三大战役及其影响、渡江战役
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
25、经济和社会生活的变化
交通、通信、文化、社会习俗
26、教育文化事业的发展
27、活动课：考察近代历史遗迹
课程实施方式
教学方式
本学期使用导学案教学，课堂学习方式的环节是：导入新课——出示课标——引导自学——分组活动、展示学习成果——教师释疑——测试巩固——反馈矫正——课堂延伸。
学习安排
学习主体：八年级全体学生课时安排
课外拓展
1、组织学生观看电视纪录片《复兴之路》
2、组织学生参观爱国主义教育基地
3、引导学生走访历史当事人
课堂组织形式
“先学后教、当堂训练”
课程评价
1、教师课堂评价（学生侯课秩序、学生听课状态、学生课堂学习积极性）
2、家长评价（作业情况、预习自学情况）
3、考试评价（月考、中考、末考）。