学校纠正四风自查报告
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告引言概述：
自查报告是指学校对自身存在的问题进行全面、深入的自我检查和评估，以便及时发现和解决存在的问题，提高学校的管理水平和办学质量。
四风问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是当前社会普遍存在的问题，也是学校管理中亟待解决的难题。
本文将从自查报告学校四风问题的角度进行探讨。
一、形式主义问题
1.1 学校文件繁多、程序复杂
1.2 会议频繁、议题重复
1.3 执纪不严、执行不力
二、官僚主义问题
2.1 决策不民主、执行不透明
2.2 部门利益、个人利益凌驾学校利益
2.3 管理规章繁琐、执行效率低下
三、享乐主义问题
3.1 学校活动频繁、内容单一
3.2 学校资源浪费、财务不透明
3.3 学校氛围浮躁、学风不正
四、奢靡之风问题
4.1 学校公车私用、公款吃喝
4.2 学校装修奢华、办公用品过度
4.3 学校款待过度、奖励不公
五、解决四风问题的对策
5.1 建立健全的制度和规章，加强内部监督
5.2 提高教职员工的思想觉悟，树立正确的工作态度
5.3 强化学校文化建设，培养良好的学校氛围
结语：
自查报告学校四风问题的重要性不言而喻，惟独通过深入自查，及时发现和解决存在的问题，才干提高学校的管理水平和办学质量，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
希翼学校能够认真对待自查报告，切实解决存在的四风问题，努力打造良好的办学环境和文化氛围。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告引言概述：自查报告是学校进行自我评估和改进的重要工作之一。
四风问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
本文将从四个方面详细阐述学校自查报告中的四风问题，并提出相应的解决措施。
一、形式主义问题1.1 学校行政管理中的形式主义形式主义在学校行政管理中表现为重视形式而忽视实质，注重表面的规定和程序，而忽略了问题的根本解决。
例如，一些行政部门过分强调文件的审批流程，而忽视了文件内容的质量和实施效果。
1.2 教学活动中的形式主义教学活动中的形式主义表现为注重教学过程的形式而忽视学生的实际学习效果。
教师过于强调教材的覆盖率和考试成绩，而忽略了培养学生的创新能力和实际应用能力。
1.3 学校评估考核中的形式主义学校评估考核中的形式主义主要表现为过于注重指标和数据，而忽视了教学质量和学生发展。
一些学校过分追求高分，为了达到指标而不顾教育的本质，使评估考核成为一种形式化的程序。
二、官僚主义问题2.1 学校行政管理中的官僚主义官僚主义在学校行政管理中表现为过分强调层级和程序，而忽视了效率和服务。
一些行政部门过分注重文件的签署和审批，导致决策缓慢、效率低下，无法及时满足师生的需求。
2.2 教师管理中的官僚主义教师管理中的官僚主义表现为过分强调规章制度和纪律，而忽视了教师的专业发展和个性发挥。
一些学校对教师的评估和晋升过于依赖文件和考核，忽视了教师的教育教学实践和创新能力。
2.3 学校组织架构中的官僚主义学校组织架构中的官僚主义主要表现为层级过多、决策过程复杂。
这导致学校管理效率低下，决策滞后，无法灵活应对各种教育改革和发展需求。
三、享乐主义问题3.1 学校师生关系中的享乐主义享乐主义在学校师生关系中表现为师生之间的互动过于娱乐化，而忽视了学习和教育的本质。
一些教师过分追求师生之间的亲近感和友好关系，而忽视了学生的学习需求和个性发展。
3.2 学校活动组织中的享乐主义学校活动组织中的享乐主义主要表现为追求活动的热闹和刺激，而忽视了活动的教育意义和内涵。
四风问题自查报告
四风问题自查报告精品范文一：自我校党支部开展“除四病刹四风”作风集中整治活动后，本人以饱满的热情、积极的态度，严格按照要求，自觉主动地投身到学习中去，对照“十问”，努力查找自身存在的“庸、懒、散、奢”四种不良习气和“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四种不良风气。
现对自己的思想、作风、纪律、宗旨意识等方面的存在的问题进行了深刻的剖析，从思想上分析存在这些问题的原因，明确今后的努力方向，为今后的工作打下了坚实的基础。
一、存在的问题对照“十问”，通过检查和剖析，我认为首先自己能按时间、按节点、高标准严要求的完成自己的本职工作，在长期的为师生服务方面，充分利用“坚持依靠群众推进工作落实长效机制”活动深入网格，深入师生中间，了解师生的需求，从物质、精神等方面创造性的开展工作，取得了一定的成效。
其次在贯彻落实上级要求方面，我能坚守一名党员的职责，恪尽职守，不折不扣的深入落实“八项规定”等上级各项规章制度，不断的加强学习，提高自身修养，用崇高的共产主义信仰和伟大的先贤璀璨的人格魅力，不断激励自我增强拒腐防变能力。
再次不断地学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《中共中央关于加强和改进党的作风问题的决定》等方针政策，提高自己服务的水平。
工作中严格执行党纪国法规定的各项纪律，坚持做到两袖清风、一身正气。
同时自身存在的问题主要有以下几个方面。
1、宗旨观念弱，群众意识不强。
全心全意为人民服务是我们党的宗旨，始终代表人民群众利益、为最广大的人民群众谋利益不为自己谋利益是对每一个共产党员的根本要求。
对这一宗旨的落实不能停留在口头上，而是应该落实在行动上，这是一项十分实际的工作。
我在这方面做的不是太好。
2、学习不够自觉，思想观念落后。
由于自己认识上的偏差，在日常的工作中有意无意地放松了学习，学习的主动性不强，忽视了知识能力的培养再造，理论水平、素质能力不能适应形势发展的需要。
对理论知识、现代化管理知识和业务知识的学习都不够，有时只停留在学过、看过层面上。
学校四风整治自查自纠报告
学校四风整治自查自纠报告近年来，随着全国范围内整风运动的开展，学校也开始重视四风整治工作。
为了促进学校风气更加纯正、文明和向上，我校组织开展了一次自查自纠工作。
现将本次自查自纠的情况进行报告。
一、组织领导在整风运动中，学校高度重视领导干部的作用，坚决打通领导责任链。
校领导班子坚决贯彻中央关于整风运动的决策部署，通过签订责任书、落实专人负责、定期召开会议等方式，营造了良好的工作氛围。
二、学风整治学风整治是整风工作的重点之一。
本次自查自纠中，学校坚持以学生为本，积极鼓励学生树立正确的学习态度和价值观。
学校在课堂教学中加强学风教育，提倡独立思考和勤奋学习，力求培养学生的创新精神和实践能力。
三、纪律整治学校一直高度重视纪律整治工作，加强规章制度建设，严格执纪执法。
通过建立严格的考勤制度、违纪处罚机制等措施，有效规范了学生和教职工的行为，提升了整体纪律水平。
四、财风整治财风整治是整风工作中的重要环节。
学校强化了财务管理，加强预算控制和审计监督，规范了校内各项经费支出。
通过加强财务透明度和公开度，有效防止了财务管理中存在的问题和漏洞。
五、群众路线教育在整风运动中，学校注重发扬群众路线，尊重师生的意见和建议，加强与师生家长的沟通和交流。
通过组织座谈会、听取意见、建立反馈机制等方式，让广大师生参与到整风工作中，增强了整风工作的群众基础。
六、存在的问题和不足在本次自查自纠中，学校也发现了一些问题和不足。
比如在学风整治方面，部分学生存在考试作弊行为；在纪律整治方面，部分教职工对规章制度不够重视；在财风整治方面，部分经费使用存在不规范现象。
这些问题需要学校进一步加强整治，完善相关工作机制，提高整风工作的效果。
七、下一步工作展望在完成本次自查自纠后，学校将继续推进整风工作，坚决纠正各种不正之风，弘扬社会主义核心价值观，促进学校风气更加纯正、文明和向上。
学校将继续加强领导干部的作用，深化学风整治，加强纪律规范，规范财务管理，发扬群众路线教育，全面提升学校的整体素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告标题：自查报告学校四风问题自查报告引言概述：自查报告是学校管理工作中非常重要的一环，通过自查报告可以及时发现和解决存在的问题，提高管理效率和质量。
本文将从四风问题的角度出发，探讨学校自查报告中应该如何处理四风问题，提高管理水平。
一、学校四风问题的表现1.1 学校官僚主义问题官僚主义表现为手续繁琐、决策缓慢、执行不力等现象。
1.2 学校享乐主义问题享乐主义表现为工作效率低下、责任心不强、团队合作意识淡薄等现象。
1.3 学校形式主义问题形式主义表现为只注重表面工作、不重视实际效果、追求形式而忽略内容等现象。
二、自查报告中如何处理四风问题2.1 制定明确的管理规章制度建立完善的管理规章制度，明确工作流程和责任分工，避免官僚主义问题的发生。
2.2 加强员工培训和激励机制通过培训提升员工的专业素养和工作能力，建立激励机制激发员工的工作积极性，避免享乐主义问题的发生。
2.3 强化督导检查和评估机制建立有效的督导检查和评估机制，及时发现和纠正形式主义问题，确保工作的实效性和效率性。
三、学校自查报告的重要性3.1 及时发现问题通过自查报告可以及时发现存在的问题，避免问题扩大化和影响管理效果。
3.2 提高管理水平自查报告可以帮助学校管理者了解管理现状和问题症结，有针对性地进行改进和提升管理水平。
3.3 增强管理透明度自查报告公开透明，可以增强管理的公信力和透明度，提高学校的管理效能。
四、学校自查报告的编制流程4.1 制定自查报告计划明确自查报告的目的、内容和时间节点，制定详细的自查报告计划。
4.2 收集相关资料和信息收集学校各方面的相关资料和信息，包括教学管理、财务管理、后勤管理等方面的数据。
4.3 撰写自查报告根据实际情况和收集到的资料，撰写完整、详细的自查报告，包括问题分析、改进措施等内容。
五、结语自查报告是学校管理中非常重要的一环，通过自查报告可以及时发现和解决存在的问题，提高管理效率和质量。
学校“四风”建设自查报告
学校“四风”建设自查报告一、引言学校是培养人才的重要场所，素质教育是学校教育的核心任务。
然而，在一些学校中，仍存在一些不正之风，严重影响了学校教育教学环境的良好氛围。
为了进一步加强学校“四风”建设，树立良好的师生关系和教风学风，我校特进行了一次自查工作。
本报告旨在总结自查结果，并提出改进措施。
二、自查情况1.违规收取费用问题：在自查中，我们发现学校一些部门和个别教师存在违规收费的问题。
他们在报名、升级、办理证书等环节收取学生额外费用。
这种行为不仅剥夺了学生的权益，也严重影响着学校的声誉。
2.形式主义和官僚主义问题：学校在一些事务处理中，存在形式主义和官僚主义倾向。
相关部门在审批、申请和处理过程中过于注重手续，而忽视实际效果。
这不仅导致效率低下，也阻碍了教育教学的推进。
3.教师懈怠和不作为问题：部分教师存在教育教学态度不端正的问题。
他们敷衍懈怠，不负责任地完成教学任务。
这直接导致了学生学习兴趣的下降和学业水平的下滑。
4.腐化堕落问题：学校存在一些不良师生关系，甚至牵涉到腐败问题。
有部分教师利用职务之便，收受礼品和贿赂，甚至存在骗取资金的行为。
这严重损害了学校教育教学的公信力。
三、分析原因1.制度缺失：学校在制度建设方面存在缺失，相关制度的不健全和不完善，给了一些人以利用的机会。
特别是对于收费管理和教师监督方面的制度缺失，导致了“四风”问题的出现。
2.价值观混乱：部分教师和学生的价值观存在偏差，产生了功利主义思想和个人主义倾向。
忽视了教育教学的本质，追求权力和经济利益，从而出现“四风”问题。
3.管理不到位：学校的管理存在不到位的情况。
有些领导对于存在的问题没有形成有效的监督和指导机制，导致一些不良行为的滋生。
四、改进措施1.加强制度建设：学校应加强对于教师收费行为的规范管理，建立收费明细制度，制定教师违规收费的惩罚措施。
同时，建立教师监督制度，加强教师的评估和考核。
2.加强师德培育：学校应加强对教师的师德培育，加强道德教育，引导教师正确价值观与职业道德观。
自查报告 学校副校长四风问题自查报告
自查报告学校副校长四风问题自查报告自查报告：学校副校长四风问题自查报告引言概述：学校作为培养人才的重要场所，必须始终保持风清气正的良好环境。
为此，本文将对学校副校长存在的四风问题进行自查报告，以期发现问题、解决问题，为学校的发展提供有力保障。
一、工作作风问题1.1 缺乏工作条理性副校长在工作中存在一些不够条理的情况，导致工作效率低下，无法及时完成任务。
1.2 缺乏主动性在工作中，副校长常常缺乏主动性，对工作任务不够积极主动，导致工作进展缓慢。
1.3 缺乏团队合作精神副校长在工作中缺乏与他人合作的意识，不愿意与他人沟通协作，导致工作中出现协调不畅的情况。
二、廉洁自律问题2.1 接受礼品、礼金副校长存在接受礼品、礼金的问题，这种行为严重违反廉洁自律原则，损害了学校形象。
2.2 利用职权谋取私利副校长在职权范围内滥用职权，谋取私利，严重违背了廉洁自律的要求，损害了学校的公信力。
2.3 违反公款消费规定副校长在公款消费方面存在违规行为，未按规定使用公款，严重损害了学校的财务纪律。
三、作风建设问题3.1 不注重学风建设副校长在学风建设方面存在不注重的问题，对学生的学习态度和学术水平缺乏引导和关注。
3.2 不重视师德师风建设副校长对教师的师德师风建设不重视，导致教师队伍中出现一些不良现象，影响了教育教学质量。
3.3 忽视学校文化建设副校长在学校文化建设方面存在忽视的问题，对学校的文化氛围缺乏重视和引导，影响了学校整体形象。
四、纪律约束问题4.1 违反工作纪律副校长在工作中存在违反工作纪律的情况，不按规定履行职责，导致工作效率低下。
4.2 违反廉洁纪律副校长存在违反廉洁纪律的问题，接受贿赂、擅自使用公款等行为严重违背了廉洁自律的要求。
4.3 违反组织纪律副校长在组织纪律方面存在违规行为，不按照组织安排履行职责，影响了学校的正常运转。
五、整改措施5.1 加强组织领导学校应当加强对副校长的组织领导，明确工作职责和纪律要求，确保副校长按规定履行职责。
自查报告学校四风问题自查报告
自查报告学校四风问题自查报告学校四风问题自查报告一、背景介绍我校向来致力于提高教育教学质量和学校管理水平，为了进一步加强党风廉政建设，落实中央八项规定精神，特组织开展了学校四风问题的自查工作。
本报告旨在总结自查过程中发现的问题，并提出相应的整改措施，以确保学校风清气正、作风优良。
二、自查内容1. 公车私用问题通过对学校公车使用情况的调查和核实，发现部份教职工存在公车私用的问题。
主要表现为私自使用公车出行、将公车用于私人用途等。
2. 收受礼品礼金问题在自查过程中，我们发现了个别教职工存在收受礼品礼金的问题。
这些礼品礼金主要来自学生家长、教育机构和企事业单位等。
3. 违规报销问题自查中发现，部份教职工存在违规报销的情况。
主要表现为虚报、冒报、重复报销以及超标准报销等。
4. 用人不当问题针对用人不当问题，我们主要关注了领导干部任人唯亲、不择手段等方面的情况。
通过调查，我们发现存在一些不当的用人现象。
三、自查结果经过调查核实，发现有5辆公车被部份教职工私自使用。
其中，有3名教师私自使用公车出行，2名行政人员将公车用于私人用途。
2. 收受礼品礼金问题在自查过程中，我们发现了10名教职工收受礼品礼金的情况。
其中，有5名教师收受学生家长送的礼品礼金，3名行政人员收受教育机构赠送的礼品礼金，2名工会干部收受企事业单位赠送的礼品礼金。
3. 违规报销问题经过核实，我们发现有15名教职工存在违规报销的情况。
其中，有8名教师存在虚报、冒报、重复报销等问题，7名行政人员存在超标准报销等问题。
4. 用人不当问题在自查过程中，我们发现了3起用人不当的情况。
其中，1名领导干部任人唯亲，2名教师通过不正当手段获得了晋升和晋级的机会。
四、整改措施1. 公车私用问题对于存在公车私用问题的教职工，将进行严肃批评教育，并依法追究相应责任。
同时，加强公车管理，建立健全公车使用登记制度，严格控制公车使用权限，确保公车合理使用。
2. 收受礼品礼金问题对于收受礼品礼金的教职工，将进行严肃处理，并加强教育引导，提高教职工的道德素质和廉洁意识。
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篇一：教师四风问题自查报告(共五篇)
关于教师四风自查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。
所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、存在的问题：
1）、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，
有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。
我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
我要用井冈山精神激励自己，坚定信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。
吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、时刻注意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于胜利！只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越来越好！篇二：教师四风问题自查报告
教师四风自查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象
直接关系着学生素质的培养。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使
我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。
所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我
要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、存在的问题：
1）、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，
有时有任其自然的松懈思想。
在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
二、整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。
我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
我要用井冈山精神激励自己，坚定信念，艰苦奋斗、不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。
吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
、实事求是、敢闯新路，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、时刻注意自己的言语、行为，给学生一种潜移默化的影响，依靠群众、勇于胜利！只要我们努力的工作，尽我们的全力，我们的学校一定会办的越来越好！篇三：麻章区教师进修学校“四风”问题自查报告
麻章区教师进修学校“四风”问题自查报告
我校认真学习了《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》（简报第188期），并按要求认真贯彻落实。
紧密联系实际，结合已印发的有关对照材料，始终坚持问题导向，聚焦“四风”，认真查找和大力解决群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动真正取得实效、取信于民。
我校在“四风”方面主要存在以下突出问题：
一、存在不足：
1、在形式主义方面。
我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
1、上有政策、下有对策。
有的有令不行、有禁不止，
对上级决策部署合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通，甚至出台“土政策”，“踩边线”。
2、文山会海、不求实效。
有的“调研一溜烟、矛盾不沾边”。
有的以会议落实会议、以文件落实文件，开会了就是贯彻了、发文了就是落实了。
有的只重文件形式和数量，不管执行和效果。
4、工作不实、落实不力。
有的作风漂浮，习惯“遥控指挥”，唱功好、做功差，不抓落实、不想落实。
2、在官僚主义方面。
我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。
二、官僚主义方面
1、拍脑袋决策、搞“一言堂”。
有的决策不民主，听不得不同意见。
2、不敢担当、不愿负责。
有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，致使小事拖大、大事拖炸。
有的求稳怕乱。
有的怕得罪人，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞无原则的一团和气。
有的管理干部失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂则捂，甚至对出了事情的干部包庇纵容、姑息迁就。
4、部门利益至上。
有的考虑问题不从学校大局出发，只强调部门利益，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
5、方法简单粗暴。
有的做事不听师生、家长、群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主。
三、享乐主义方面
1、思想空虚、精神颓废。
有的心中没有敬畏、行为没有底线，不信马列信鬼神，热衷于算命看相、烧香拜佛。
有的把配偶子女移民到国外、把钱存在国外，给自己“留后路”，随时准备“跳船”。
2、贪图享受、吃喝玩乐。
有的玩心很重，玩风很浓，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲。
有的斤斤计较个人待遇，热衷比房、比车、比吃
四、奢靡之风方面
1、挥霍公款、铺张浪费。
有的变着法子公款吃喝，从宾馆酒店转向私人会所、内部食堂或“农家乐”。
有的以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房金碧辉煌，烟柳画桥，风帘翠幕，最后是自己受用。
有的修建豪华的领导干部住房，高档装修干部保健病房。
有的把出国出境学习考察当作福利待遇，轮流安排、搞变相旅游。
五、努力方向及改进措施
1
、进一步加强理论学习，增强理论基础。
从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。