教学技能大赛 PPT

B：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处 你随时想去就去的故地。
我爱学习
作者认为一本书可以常读常新，不管读多 少遍，她也在这样的读书过程中总结了一 些方法
我爱积累
首先我会思考，故事中的人为什 么会这样做，作家为什么要写这个故 事。然后，我会在脑子里继续把这个 故事编下去，回过头来品位我最欣赏 的一些片段，并向………
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
我爱识字
毫不犹豫
零次
某种
我爱读书
整体感知，自读自悟
我会总结
• 1—3自然段：假设提观点 • 4—6自然段：阐述理由 • 7自然段：继续假设，阐述方式、方法 • 8自然段：反复读一本书的启发
我爱发现
1、作者为什么选择书陪伴自己旅 行呢？(五到八自然段）
A:你总从一本书中发现新东西，不管你看过 多少遍。
教学技能大赛
教案设计
教学过程
识字
练习
3、走遍天下书为侣
人教版小学五年级语文
我爱旅行
美丽的图画
扑克牌
百音盒
有趣的书
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口 琴
作者简介
我会毫不犹豫地 回答：“我会选 择一本书。”
我爱思考
释题名意《走遍天下书为侣》
1.是什么？ 2.为什么？ 3.怎么办？
我爱自学
初读课文，识字读句 读准字音，读通句子。
最后………
这真像与另一个人同船而行。
当堂训练
1.模仿文章的形式，用“首先……然后 ……并……最后” 写出自己读书的顺序。
2.拓展练习：仿照文章句式，填写下面的 句子。 例子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也 是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是________，也是 ________。
课外延伸
寻找与读书有关的名人名言，或者读
书小故事等。