游戏开发的过程教案资料
设计右脑开发游戏教案
设计右脑开发游戏教案教案标题：设计右脑开发游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解右脑开发的重要性和益处。
2. 引导学生通过游戏来刺激和开发右脑功能。
3. 提供多样化的游戏活动，以促进学生的创造力、想象力和问题解决能力的发展。
教案步骤：引入：1. 向学生简要介绍右脑开发的概念和意义，解释右脑在创造力、想象力和问题解决能力方面的作用。
2. 引导学生思考并分享他们对右脑开发的理解和经验。
主体：3. 游戏1：图形拼贴- 准备一些不同形状和颜色的纸张或卡片。
- 让学生自由选择并组合这些图形，创造出自己喜欢的图案或形象。
- 鼓励学生在创作过程中尽可能发挥自己的想象力和创造力。
4. 游戏2：记忆挑战- 准备一些具有视觉吸引力的图片或物体，并将它们摆放在桌子上。
- 让学生观察这些图片或物体，然后用布或其他方式遮盖起来。
- 学生需要在规定的时间内记住尽可能多的细节，然后尝试准确地描述或画出他们记忆中的物体。
5. 游戏3：迷宫探险- 在纸上或黑板上绘制一个迷宫，迷宫中可以包含一些障碍物或任务。
- 学生需要根据指导或提示，通过迷宫找到目标点。
- 鼓励学生在解决迷宫问题时灵活运用右脑思维，如空间想象力和问题解决能力。
总结：6. 回顾并总结右脑开发游戏的体验和收获。
7. 强调学生通过这些游戏活动锻炼了自己的创造力、想象力和问题解决能力，并鼓励他们在日常生活中继续开发右脑功能。
教案扩展：- 学生可以设计和制作自己的右脑开发游戏，与其他同学分享和交流。
- 学生可以尝试其他类型的右脑开发活动，如音乐创作、艺术表演等。
教案评估：观察学生在游戏活动中的参与程度、创造力和问题解决能力的表现。
收集学生的作品和描述，评估他们对游戏活动的理解和应用能力。
游戏程序编写教案：学会用代码制作游戏
游戏程序编写教案：学会用代码制作游戏。
一、基础知识的学习和掌握游戏程序编写作为一门需要能够涉及到多个领域的技能，必须要在基础知识的学习和掌握上下功夫。
要理解和学习编程语言相关的知识，在掌握好基本语法、数据类型、函数、数据结构等基础知识的同时，对于各种常用的工具和软件也要尽可能地了解和熟悉，这是制作复杂游戏的基础。
二、理解游戏设计的原理游戏程序编写不仅仅是代码的书写，同时也需要对游戏设计的原理有深入的理解。
游戏设计是游戏开发的核心，必须要充分地了解玩家的需求，设计出具有吸引力的游戏模式、实现游戏的多样性和趣味性。
而游戏程序员在设计游戏程序时，也必要能够理解游戏设计的原理，并在程序中加以实现。
三、掌握常用算法和数据结构游戏程序中常用的算法和数据结构有很多种，掌握了算法和数据结构的知识，能够在游戏程序的开发过程中更好地优化代码的质量和性能。
能够运用到的算法有排序、查找、路径规划等，数据结构包括树、链表、队列、堆、图等。
在使用算法和数据结构时，也要考虑到不同的游戏中需要不同的处理方式。
在实际编写中，能够熟练地使用是非常必要的。
四、学习游戏引擎和游戏平台的使用了解和学习游戏引擎和游戏平台的使用对于游戏程序员来说也是非常重要的。
许多游戏引擎提供了多种功能和组件，例如场景构建、重力系统、动画系统等，面对不同的游戏类型，也需要去熟练掌握相应的游戏引擎和工具。
比如Unity引擎是一款十分强大的游戏引擎，不仅提供很多的组件和特效、音频处理，并且还支持C#和JS等多种编程语言。
同时，学习游戏平台开发也是非常有价值的技能。
例如掌握移动APP的制作和JavaScript入门等等技能。
五、实践编写实际游戏项目在合理地学习和掌握相关知识之后，还需要对自学到的技能进行实践应用，在具体的游戏制作中探索和实践。
将基础知识、设计原理、算法和数据结构、引擎和平台的使用等多个方面进行融合，并将实践应用直接体现在游戏项目中。
尝试从Xbox，PlayStation，Steam，Epic Games等游戏平台学习游戏开发。
幼儿园开第一课游戏制作教案
近日，某幼儿园开设了第一课游戏制作课程，让家长们耳目一新。
此课程的意义在于，引导幼儿通过手工制作游戏、寻找乐趣，从中学习如何观察、思考，提高创造力和动手实践能力。
下面就让我们一起看看这节游戏制作课的教案是怎么制作的吧。
第一节：了解游戏制作的原则和基本方法1.游戏制作的目的：以游戏为媒介，“先玩后学”，通过游戏达到启发幼儿思维、提高认知、感认识生活等目的。
2.游戏制作的原则：启发性原则，这是游戏制作的根本原则，即启发幼儿的主动性和创造性，尽量让幼儿自己动手实践。
3.游戏制作的基本方法：（1）简单易做；（2）有趣；（3）可以玩很久；（4）好玩。
第二节：选择游戏的主题和内容根据幼儿园学习内容的需要，选择一个与教学有关的主题或内容。
例如，生活常识、自我管理、情感认知、自然探究、美育欣赏、社会交往等。
第三节：设计游戏的规则和要素根据游戏的主题和内容，设计游戏的规则和要素。
如游戏的名称、游戏的东西、游戏的规则、游戏的场地、游戏的时间等。
第四节：使用材料制作游戏准备好制作游戏所需的材料，例如纸张、黑板、颜料、泥土、玩具、拼图、积木等。
根据游戏规则逐步制作出游戏。
在制作过程中，要指导幼儿正确使用工具，如剪刀、胶水、粘土等。
第五节：测试游戏的可行性完成游戏后，测试游戏的可行性，看是否按照规则进行并达到游戏的要求。
如有不足，及时改进和完善，直至达到完美的效果。
第六节：玩游戏并评价完成游戏后，幼儿间互相玩游戏，分享美好时光。
在玩的过程中，家长和教师们要注意幼儿的表现和改进，取得幼儿的认可和肯定。
幼儿园第一课游戏制作的教案，旨在引领幼儿寻找乐趣、锻炼动手能力、提高观察和思考能力的同时，增加对生活的认知。
此教案可以在幼儿园推广，也可以在家中尝试，让幼儿们自由创意，享受制作游戏的乐趣。
计算机教案编写简单的游戏程序
计算机教案编写简单的游戏程序在计算机教学中，编写简单的游戏程序是培养学生计算机逻辑思维和动手能力的重要方法之一。
通过编写游戏程序，学生能够运用所学的编程语言和算法知识来实现一个简单有趣的游戏，从而提高他们的编程能力和问题解决能力。
本文将介绍编写简单游戏程序的教案设计。
一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解游戏开发的基本概念和原理；2. 掌握使用编程语言来编写游戏程序的基本技能；3. 利用所学的知识编写一个简单有趣的游戏程序；4. 提高学生的计算机逻辑思维和动手能力。
二、教学内容1. 游戏开发的基本概念和原理：包括游戏设计、游戏引擎、游戏循环等；2. 编程语言的选择和使用：根据学生的编程水平和教学目的选择合适的编程语言，并教授基本的编程技巧；3. 游戏程序的编写：教授学生如何根据游戏需求设计游戏逻辑和界面，并引导学生逐步编写游戏程序；4. 测试和调试：教授学生如何测试和调试游戏程序，修复程序中的错误和问题。
三、教学步骤1. 游戏开发的基本概念和原理在本节课中，首先简要介绍游戏开发的基本概念和原理，包括游戏设计的基本流程、游戏引擎的作用和游戏循环的概念。
通过课堂讨论和案例分析，引导学生了解游戏开发的基本步骤和原理。
2. 编程语言的选择和使用根据学生的编程水平和教学目的，选择一个合适的编程语言来编写游戏程序。
例如，如果学生之前已经学习了Python编程语言，可以选择在Python环境下进行游戏开发。
之后，教授学生基本的编程技巧，例如变量的定义和使用、条件语句的编写、循环语句的运用等。
3. 游戏程序的编写根据教学目标和学生的编程水平，确定一个合适的游戏项目，并引导学生逐步编写游戏程序。
例如，可以选择一个猜数字的小游戏作为项目，学生需要编写程序来生成一个随机数，并引导玩家猜测这个数字是多少。
通过逐步引导和实践操作，学生能够逐渐掌握游戏程序的编写方法。
4. 测试和调试在游戏程序编写完成后，教授学生如何进行测试和调试，以发现和修复程序中的错误和问题。
智力开发弹球游戏教案
智力开发弹球游戏教案弹球游戏是一种能够锻炼玩家智力的经典游戏。
它不仅需要玩家灵活的手眼协调能力，还需要玩家具备一定的战略思维和计划能力。
在这篇文章中，我们将为大家分享一份智力开发弹球游戏教案，帮助大家更好地理解和掌握这款游戏。
一、游戏规则。
1. 弹球游戏通常由一个或多个玩家进行。
玩家需要控制一个滑板，用来击打弹球。
弹球会在游戏区域内不断弹跳，玩家需要利用滑板将弹球击打到特定的目标上，获得分数。
2. 游戏区域通常由四个边界围成，上方有一排方块或目标，玩家需要利用滑板将弹球击打到这些目标上，获得分数。
3. 弹球游戏通常有时间限制或者生命值限制，玩家需要在规定的时间内或者生命值内获得尽可能高的分数。
二、游戏技巧。
1. 控制滑板，玩家需要灵活控制滑板的位置，以便及时击打弹球。
在游戏过程中，弹球的弹跳速度和方向会不断变化，玩家需要根据弹球的运动轨迹来调整滑板的位置，确保能够及时击打弹球。
2. 观察弹球轨迹，玩家需要时刻观察弹球的运动轨迹，预判弹球的下一步移动方向和速度。
这样可以帮助玩家更好地控制滑板，提高击打弹球的准确性。
3. 制定战略，在游戏过程中，玩家可以根据弹球的运动轨迹和目标的位置制定战略。
有时候，直接击打弹球并不是最好的选择，玩家可以利用滑板的特定位置和角度，让弹球在游戏区域内多次弹跳，从而获得更高的分数。
三、智力开发。
1. 反应能力，弹球游戏需要玩家具备良好的反应能力，能够及时调整滑板的位置，以便击打弹球。
这有助于提高玩家的反应速度和手眼协调能力。
2. 观察力，玩家需要时刻观察弹球的运动轨迹和目标的位置，预判弹球的下一步移动方向和速度。
这有助于提高玩家的观察力和预判能力。
3. 计划能力，在游戏过程中，玩家需要制定战略，根据弹球的运动轨迹和目标的位置来调整滑板的位置和角度。
这有助于提高玩家的计划能力和战略思维能力。
四、游戏益处。
1. 锻炼大脑，弹球游戏需要玩家具备良好的反应能力、观察力和计划能力，有助于锻炼大脑，提高智力水平。
信息技术学习编写简单的游戏程序
信息技术学习编写简单的游戏程序【教案】信息技术学习编写简单的游戏程序引言：在信息技术的学习中，编写简单的游戏程序是一个非常有趣和实用的任务。
通过这个任务，学生可以学到游戏开发的基本原理和方法，并锻炼其编程能力和创造力。
本教案将以学生为中心，通过多种形式的教学活动来帮助学生掌握游戏开发的技能。
一、游戏开发概述1. 通过示例游戏介绍游戏开发的基本原理和方法，并探讨游戏在人们生活中的重要性和应用领域。
2. 分组讨论学生对游戏开发的认识和理解，并分享自己喜欢的游戏。
二、游戏编程环境的搭建1. 介绍不同的游戏编程平台和工具，并让学生选择适合自己的平台。
2. 指导学生安装和配置游戏编程环境，并演示创建一个简单的游戏程序。
三、游戏程序设计的基本原理1. 引导学生了解游戏程序设计的基本原理，如游戏循环、用户交互、碰撞检测等。
2. 指导学生分析和学习示例游戏的源代码，理解其中的设计思路和编程技巧。
四、游戏元素的设计与实现1. 引导学生思考游戏应具备的基本元素，如角色、背景、道具等，并进行头脑风暴和讨论。
2. 指导学生根据自己的创意，设计和实现游戏元素，并调试和优化程序。
五、游戏的发布与分享1. 指导学生使用合适的方法和工具将自己的游戏发布到不同平台上，并分享给同学和家人。
2. 鼓励学生和同学们互相评价、交流并改进自己的游戏，提高游戏的可玩性和质量。
六、游戏开发的拓展与应用1. 引导学生探索游戏开发的更多领域，如虚拟现实、增强现实、智能推荐等，并与其它学科进行联系。
2. 开展游戏开发比赛或项目，鼓励学生展示自己的创造能力和团队合作精神。
总结：通过本教案的学习，学生将掌握游戏开发的基本知识和技能，提高编程能力和创造力，并了解游戏在人们生活中的应用价值和发展前景。
希望学生能够把所学知识应用到实际中，创造出更多有趣和有益的游戏作品。
游戏开发技术教学大纲
游戏开发技术教学大纲第一部分：导论1. 引言- 游戏开发技术的重要性- 游戏行业的发展趋势2. 目标与目的- 培养学生的游戏开发技术能力- 培养学生的创新思维和团队合作能力3. 教学内容概述- 游戏开发概述- 游戏引擎选择与使用- 游戏编程语言与工具- 游戏设计和美术- 游戏测试与发布第二部分：游戏开发概述1. 游戏开发流程- 需求分析与策划- 游戏设计与美术- 游戏编程与实现- 测试与优化- 游戏发布与运营2. 游戏类型与平台- 主机游戏- 手机游戏- 网页游戏- 虚拟现实游戏3. 游戏开发团队与角色- 游戏策划师- 游戏程序员- 游戏美术师- 游戏测试员第三部分：游戏引擎选择与使用1. 游戏引擎概述- 游戏引擎的定义与功能- 常见的游戏引擎比较2. Unity引擎入门- Unity界面与基本操作- 场景编辑与对象管理- 脚本编写与组件使用3. Unreal Engine引擎入门- Unreal Engine界面与基本操作 - 场景编辑与蓝图编程- 材质编辑与灯光设置第四部分：游戏编程语言与工具1. C#语言基础- C#语法与程序结构- 变量与数据类型- 条件语句与循环结构2. Lua语言基础- Lua语法与程序结构- 变量与数据类型- 函数与模块3. Visual Studio编程环境- Visual Studio的安装与配置 - 项目创建与调试- 版本控制与团队协作第五部分：游戏设计和美术1. 游戏设计原理- 游戏机制与玩法- 关卡设计与流程控制- 用户界面设计与交互2. 游戏美术素材制作- 2D游戏角色与场景设计- 3D模型建模与动画- 特效与渲染技术3. 游戏音效与配乐- 音效制作与编辑- 配乐与声效设计第六部分：游戏测试与发布1. 游戏测试与调试- 单元测试与集成测试- 游戏性能测试与优化- 用户体验测试与反馈收集2. 游戏发布与运营- 游戏版本管理与发布流程- 游戏市场与推广策略- 游戏更新与维护第七部分：项目实践1. 个人游戏项目- 学生自主选择并完成小型游戏开发项目2. 团队游戏项目- 学生组成团队，完成较复杂的游戏开发项目 - 团队合作与沟通技巧3. 最终成果展示- 学生展示自己的游戏项目成果- 学生分享开发心得与经验结语：通过本课程的学习，学生将具备游戏开发的基本技能和知识，能够独立完成小型游戏项目，并为进一步深入学习和从事游戏开发行业打下坚实的基础。
体育游戏制作游戏和玩法教案
体育游戏制作游戏和玩法教案随着科技的不断发展，体育游戏已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在家中的游戏机上，还是在手机上，体育游戏都能给玩家带来无限的乐趣。
而对于一些喜欢制作游戏的人来说，体育游戏制作更是一种乐趣和挑战。
在本文中，我们将分享一些关于体育游戏制作和玩法的教案，希望能够帮助到那些对此感兴趣的朋友们。
首先，让我们来谈谈体育游戏制作。
制作一款体育游戏并不是一件容易的事情，需要具备一定的编程知识和技能。
但是随着现代游戏制作工具的不断完善，即使是没有编程基础的人也能够制作出自己的体育游戏。
在制作体育游戏之前，首先需要确定游戏的类型和题材，比如足球、篮球、网球等。
然后需要设计游戏的玩法和规则，确定游戏的主题和背景故事。
接下来就是制作游戏的角色和场景，设计游戏的界面和操作方式。
最后，需要进行游戏的测试和调试，确保游戏的质量和稳定性。
除了制作游戏，玩法也是体育游戏中非常重要的一部分。
一个好的玩法设计能够让玩家沉浸其中，享受游戏带来的乐趣。
在体育游戏中，玩法设计需要考虑到游戏的真实性和趣味性。
比如在足球游戏中，玩家需要能够感受到球员的速度和力量，能够进行精准的传球和射门。
而在篮球游戏中，玩家需要能够体验到球员的灵活性和技巧，能够进行精彩的扣篮和盖帽。
此外，还需要考虑到游戏的平衡性和公平性，确保每个玩家都能够有机会获得胜利。
在玩法设计中，还需要考虑到游戏的多样性和可玩性。
比如在体育游戏中，可以设置多种不同的模式和比赛类型，让玩家能够根据自己的喜好进行选择。
此外，还可以设置各种各样的挑战和任务，让玩家能够不断挑战自己，提高自己的游戏技能。
同时，还可以设置在线对战和排行榜系统，让玩家能够和全世界的玩家进行竞争，体验到真正的游戏乐趣。
总的来说，体育游戏制作和玩法设计是一个非常有趣和具有挑战性的过程。
通过不断的学习和实践，相信每个人都能够制作出自己满意的体育游戏，并设计出吸引人的玩法。
希望本文能够对那些对体育游戏制作和玩法设计感兴趣的朋友们有所帮助，也希望大家能够在体育游戏中找到属于自己的乐趣和快乐。
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游戏开发的过程摘要：什么是软件工程 2软件工程(SoftWare Engineering)的框架可概括为：目标、过程和原则。
(1)软件工程目标：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。
正确性指软件产品达到预期功能的程度。
可用性指软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。
开销合宜是指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。
这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过程、过程模型及工程方法选取的约束。
(2)软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。
软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程。
它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。
需求活动包括问题分析和需求分析。
问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。
需求分析生成功能规约。
设计活动一般包括概要设计和详细设计。
概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。
详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。
实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。
确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。
维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。
伴随以上过程，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
(3)软件工程的原则是指围绕工程设计、工程支持以及工程管理在软件开发过程中必须遵循的原则。
1软件开发的流程概要需求分析——概要设计——详细设计——编码——单元测试——集成测试——系统测试——维护2需求调研①调研用户领域的组织结构、岗位设置和职责定义，从功能上区分有多少个子系统，划分系统的大致范围，明确系统的目标。
②调研每个子系统所需的工作流程、功能与处理规则，收集单据、报表和账本等原始资料，分析物流、资金流和信息流三者的关系，以及如何用数据流来表示这三者的关系。
③对调研的内容事先准备，针对不同管理层次的用户询问不同的问题，列出问题清单。
将操作层、管理层和决策层的需求既联系，又区分开来，形成一个金字塔，使下层满足上层的需求。
④对与用户沟通的情况及时总结归纳，整理调研结果，找出新的疑点，初步构成需求基线。
⑤若基线符合要求，则需求分析完毕；反之返回到第1步或第2或第3步。
如此循环多次，直到需要分析使双方满意为止。
3可行性分析和需求分析可行性分析是要决定“做还是不做”。
需求分析是要决定“做什么，不做什么”。
3.1 可行性分析3.1.1经济经济可行性分析主要包括：“成本——收益”分析和“短期——长远利益”分析。
3.1.1.1 成本——收益（1）办公室房租。
(￥)（2）办公用品，如桌、椅、书柜、照明电器、空调等。
(￥)（3）计算机、打印机、网络等硬件设备。
(￥)（4）电话、传真等通讯设备以及通讯费用。
(￥)（5）资料费。
(￥)（6）办公消耗，如水电费、打印复印费等。
(￥)（7）软件开发人员与行政人员的工资。
(￥)（8）购买系统软件的费用，如买操作系统、数据库、软件开发工具等。
有些老板买盗版的系统软件，却按市场价算成本，可从美国佬那里赚一笔。
(￥)（9）做市场调查、可行性分析、需求分析的交际费用。
(￥)（10）公司人员培训费用。
(￥)（11）产品宣传费用。
如果用Internet作宣传，则要考虑建设Web站点的费用。
(￥) （12）如果客户是政府部门，还要充分考虑用于吃喝玩乐、行贿的费用。
(￥)（13）如果公司的风水不好，会有很多莫名其妙的管理费。
每戳一个红艳艳的公章都要化一把钞票。
(￥)3.1.1.2 短期——长远利益人们喜欢吃着碗里的、看着锅里的，还想着别人家里的。
短期利益和长远利益兼得是人们梦寐以求的事。
在商业上，这等好事可不会轻易降临。
短期利益容易把握，风险较低。
但收益有限，做的是项目。
长远利益难以把握，风险较大。
但收益可能巨大，做的是企业。
3.1.2技术技术可行性分析至少要考虑以下几方面因素：（1）在给定的时间内能否实现需求说明中的功能。
（2）软件的质量如何？主要考虑在网络、硬件、市场竞争等上面的分析。
（3）软件的生产率如何？主要是开发的周期、移植性、维护、扩展方面的考虑。
技术可行性分析可以简单地表述为：做得了吗？做得好吗？做得快吗？3.1.3社会环境社会环境的可行性至少包括两种因素：市场与政策。
3.1.3.1 市场市场又分为未成熟的市场、成熟的市场和将要消亡的市场。
涉足未成熟的市场要冒很大的风险，要尽可能准确地估计潜在的市场有多大？自己能占多少份额？多长时间能实现？挤进成熟的市场，虽然风险不高，但油水也不多。
如果供大于求。
收入稳定将要消亡的市场就别进去了。
如DOS时代编程现在不可能有人去做了。
3.1.3.2 政策政策对软件公司的生存与发展影响非常大。
需要考虑：国家的网络法律的发展、与对项目的限制，是否有鼓励机制，新的网络技术等先进科技的引进等（如3G时代什么时候到来，对我们的项目会有什么影响等。
）3.1.4人的因数技术人员的水平如何，时间安排是否可以到位，特殊情况（如病假等）等对项目开发的进度和质量的影响。
如何合理安排人手，对各个计划（小功能块）的开发时限分析等，对于项目开发是非常重要的。
3.2 需求分析有几种原因使需求分析变得困难：（1）客户说不清楚需求；（2）需求自身经常变动；（3）分析人员或客户理解有误。
3.2.1客户说不清楚需求也可以理解为市场人员和初级策划要给出整个软件开发的目的，消费人群，市场等内容。
3.2.2需求自身经常变动首先先接受“需求会变动”这个事实，免得在需求变动时惊慌失措。
明白“需求会变动”这个道理后，在进行需求分析时就要留点神：（1）尽可能地分析清楚哪些是稳定的需求，哪些是易变的需求。
以便在进行系统设计时，将软件的核心建筑在稳定的需求上，否则将会吃尽苦头。
（2）在文档中一定要说清楚“做什么”和“不做什么”。
3.2.3分析人员或客户理解有误不同的分析人员可能有不同的理解。
如果分析人员理解错了，可能会导致开发人员白干活，吃力不讨好。
所以在具体的项目开发过程中，程序员和策划还有市场要随时沟通，不断交流。
3.2.4业务需求业务需求说明了提供给客户和产品开发商的新系统的最初利益。
不同产品可能会有不同的侧重点。
本部分描述了你为什么要从事此项项目的开发，以及它将给开发者和购卖者带来的利益。
3.2.4.1 背景在这一部分，总结新产品的理论基础，并提供关于产品开发的历史背景或形势的一般性描述。
3.2.4.2 业务机遇描述现存的市场机遇或正在解决的业务问题。
描述商品竞争的市场和信息系统将运用的环境。
包括对现存产品的一个简要的相对评价和解决方案，并指出所建议的产品为什么具有吸引力和它们所能带来的竞争优势。
认识到目前只能使用该产品才能解决的一些问题，并描述产品是怎样顺应市场趋势和战略目标的。
3.2.4.3 业务目标用一个定量和可测量的合理方法总结产品所带来的重要商业利润。
关于给客户带来的价值在后面阐述，这里仅把重点放在给业务的价值上。
这些目标与收入预算或节省开支有关，并影响到投资分析和最终产品的交付日期。
3.2.4.4 客户或市场需求描述一些典型客户的需求，包括不满足现在市场上的产品或信息系统的需求。
提出客户目前所遇到的问题在新产品中将可能（或不可能）出现的阐述，提供客户怎样使用产品的例子。
确定了产品所能运行的软、硬件平台。
定义了较高层次的关键接口或性能要求，但避免设计或实现细节。
把这些要求写到列表中，可以反过来跟踪调查特殊用户和功能需求。
3.2.4.5 提供给客户的价值确定产品给客户带来的价值，并指明产品怎样满足客户的需要。
可以用下列言辞表达产品带给客户的价值：1.提高生产效率，减少返工；2.节省开支；3.业务过程的流水线化；4.先前人工劳动的自动化；5.符合相关标准和规则；6.与目前的应用产品相比较，提高了可用性或减少了失效程度。
3.2.4.6 业务风险总结开发（或不开发）该产品有关的主要业务风险，例如市场竞争、时间问题、用户的接受能力、实现的问题或对业务可能带来的消极影响。
预测风险的严重性，指明你所能采取的减轻风险的措施。
3.2.4.7 项目视图文档中的这一部分为系统建立了一个长远的项目视图，它将指明业务目标。
这一项目视图为在软件开发生存期中做出决策提供了相关环境背景。
这部分不包括详细的功能需求和项目计划信息。
3.2.4.7.1项目视图陈述编写一个总结长远目标和有关开发新产品目的的简要项目视图陈述。
项目视图陈述将考虑权衡有不同需求客户的看法。
它可能有点理想化，但必须以现有的或所期待的客户市场企业框架。
组织的战略方向和资源局限性为基础。
3.2.4.7.2主要特征包括新产品将提供的主要特性和用户性能的列表。
强调的是区别于以往产品和竞争产品的特性。
可以从用户需求和功能需求中得到这些特性。
包括拥有的功能，用户对象，优势等内容。
3.2.4.7.3假设和依赖环境在构思项目和编写项目视图和范围文档时，要记录所做出的任何假设。
通常一方所持的假设应与另一方不同。
如果你把它们都记录下来，并加以评论，就能对项目内部隐含的基本假设达成共识。
（该产品的市场定位，和依赖环境）3.2.4.8 范围和局限性项目范围定义了所提出的解决方案和概念和适用领域，而局限性则指出产品所不包括的某些性能。
如果一般客户所提出的需求超出项目的范围时就应当拒绝它，除非这些需求是很有益的。
记录这些需求以及拒绝它们的原因，以待查。
3.2.4.8.1首次发行的范围总结首次发行的产品所具有的性能。
描述了产品的质量特性，这些特性使产品可以为不同的客户群提供预期的成果。
应当避免将想到的每一个特性都包括到1.0版本产品中去。
开发者应把重点放在能提供最大价值、花花费最合理的开发费用及普及率最高的产品上。
3.2.4.8.2随后发行的范围如果你想象一个周期性的产品演变过程，就要指明哪一个主要特性的开发将被延期，并期待随后版本发行的日期。
3.2.4.8.3局限性和专用性明确定义包括和不包括的特性和功能的界线是处理范围设定和客户期望的一个途径。
列出风险承担者们期望的而你却不打算把它包括到产品中的特性和功能。
3.2.4.9 业务环境这一部分总结了一些项目的业务问题。
3.2.4.10 客户概貌客户概述明确了这一产品的不同类型客户的一些本质特点，以及目标市场部门和在这些部门中的不同客户的特征。
对于每一种客户类型，概述要包括：➢各种客户类型将从产品中获得的主要益处；➢它们对产品所持的态度；➢感兴趣的关键产品的特性；➢哪一类型客户能成功使用；➢必须适应任何客户的限制。
3.2.4.11 项目的优先级一旦明确建立项目的优先级，风险承担者和项目的参与者就能把精力集中在一系列共同的目标上。
达到这一目的的一个途径是考虑软件项目的五个方面：性能、质量、计划、成本和人员。