Excel综合实训
excel实训报告
excel实训报告引言：Excel作为一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各行各业。
本篇文章将介绍我在Excel实训中的学习经历和收获，以及对Excel在实际工作中的应用。
一、实训背景及目标在本次实训中，我们的目标是掌握Excel的基本操作和常用函数，能够利用Excel进行数据处理和分析，提高工作效率。
实训内容包括数据输入、格式设置、公式应用、图表绘制等。
二、数据输入与格式设置在实训的第一部分，我们学习了如何进行数据输入和格式设置。
通过实际操作，我掌握了Excel中各种数据类型的输入方法，包括文本、数字、日期等。
同时，我学会了如何对单元格进行格式设置，包括字体、颜色、对齐方式等，使数据更加清晰易读。
三、公式应用与函数使用公式是Excel的核心功能之一，我们在实训的第二部分重点学习了公式的应用和函数的使用。
通过学习各种常用函数，如SUM、AVERAGE、IF等，我能够利用这些函数进行数据计算和逻辑判断。
同时，我还学会了如何创建自定义函数，提高数据处理的灵活性和效率。
四、数据分析与图表绘制在实训的第三部分，我们学习了如何利用Excel进行数据分析和图表绘制。
通过使用数据透视表和条件格式等功能，我能够对大量数据进行快速分析和筛选，提取出有用的信息。
同时，我还学会了如何利用Excel绘制各种图表，如柱状图、折线图、饼图等，使数据更加直观和易于理解。
五、实际应用与总结通过本次实训，我不仅学会了Excel的基本操作和常用函数，还掌握了数据处理和分析的方法。
在实际工作中，我可以利用Excel对大量数据进行整理和计算，提高工作效率和准确性。
同时，通过图表的绘制，我能够将数据以更直观的方式展示给他人，帮助他们更好地理解和分析数据。
总结：Excel实训是一次很有意义的学习经历，通过实际操作和练习，我对Excel的功能和应用有了更深入的了解。
Excel不仅可以帮助我们高效地处理和分析数据，还可以提供各种图表和报表，使数据更加直观和易于理解。
excel实训报告
excel实训报告Excel 实训报告一、实训目标本次实训的目标是通过学习和使用 Excel ，掌握 Excel 基本操作和常用函数的应用，提高数据分析和处理的能力。
二、实训内容1. 基本操作：学习 Excel 的界面布局、单元格操作、工作簿和工作表的管理等基本操作。
2. 数据输入与格式化：学习如何输入数据、调整数据格式以及使用格式化工具对数据进行美化。
3. 公式与函数：学习 Excel 的常用函数，如 SUM、AVERAGE、IF 等，并通过实际案例的练习来熟悉使用。
4. 数据筛选与排序：学习 Excel 的筛选和排序工具，通过实际案例来应用筛选和排序功能。
5. 数据透视表：学习如何使用数据透视表对大量数据进行汇总和分析，从而实现更高效的数据处理。
三、实训过程1. 导入数据：首先，我将一份包含销售数据的 Excel 文件导入到工作簿中，以便后续的数据分析和处理。
2. 数据格式化：根据实际需要，我对数据进行格式化，如设置货币格式、日期格式等，以保证数据的准确性和可读性。
3. 公式与函数：在数据处理过程中，我要求使用一些常用的函数，如 SUM、AVERAGE、IF 等，以便对销售数据进行统计和分析。
4. 数据筛选与排序：为了更方便地查找和分析数据，我使用Excel 的筛选和排序功能，对数据进行筛选和排序。
5. 数据透视表：最后，我使用 Excel 的数据透视表功能，对销售数据进行汇总和分析，从而得出更详细的销售情况和趋势。
四、实训收获通过这次实训，我对 Excel 的使用有了更深入的了解和掌握，尤其是在数据分析和处理方面。
以往，我在处理大量数据时需要耗费大量的时间和精力，而现在通过使用 Excel 的各种功能和工具，我可以更高效地完成数据处理任务。
此外，我还学会了如何利用 Excel 的数据透视表功能，对大量数据进行汇总和分析，从而提炼出有价值的信息和趋势。
这对于我的工作和学习都有很大的帮助。
五、实训总结通过这次实训，我不仅掌握了 Excel 的基本操作和常用函数的应用，还学会了如何使用 Excel 进行数据分析和处理。
EXCEL综合实训
综合实训二 EXCEL的应用1、新建一个EXCEL文件，在SHEET1中完成学生成绩表的输入。
2、完成如下的操作。
（1）请在第一行之上插入两个空白行；在第一列之前插入一个空白列，并在A3单元格里输入“序号”。
此时，该表格大小由原来的A1:J11变为A1:K13。
（2）将第一行的行高置为“35”，将所有列的列宽设置为“最合适的列宽”。
3、数据表格的格式设置。
（1）请将统计表标题在A1:K1单元格合并居中, ，并输入“学生成绩表”；标题字体字号为：隶书、20、字体颜色设置为蓝色。
（2）请将A1单元格设置下边框线为蓝色双线，文字对齐方式为居中（水平居中，垂直居中）。
（3）请将表头（A1:A13）文字加粗，并设置底纹为淡蓝。
（4）请将所有文字数字区域（A1:K13）添加边框：单实细线，其实设置默认。
4、数据操作。
（1）将A4：J13单元格自动填充序号： 001~010。
（2）计算每位同学的总分。
（3）计算每位同学的平均分，保留一位小数。
（4）按总分或平均分的数值进行降序排序，排列完成后，在“名次”列单元格中，自动名次从1到10。
（5）在“等级”列中，利用IF函数表示出学生的平均分若大于等于75，为“合格”，否则为“不合格”。
（6）利用条件格式，以黑底白字显示出所有单科成绩在60分以下的分数。
（7）利用三维簇状柱形图展示每位学生的总分：数据选择“姓名”和“总分”，即B3：B13与H3：H13两个区域，图表标题为“学生总成绩柱形图”，分类（X）轴填写“姓名”，数值（Z）轴填写“总分”；图表嵌入到当前工作A15：K27区域中；图表区背景填充为“羊皮纸”。
5、文件操作。
（1）将sheet1更名为“学生成绩表”。
删除sheet2和sheet3工作表。
（2）将文件保存至相应的文件夹中。
excel实训报告范文3篇_excel实训心得体会范文
excel实训报告范⽂3篇_excel实训⼼得体会范⽂成本会计是每个企业的重要组成部分,因此也受到企业的⾼度重视。
从事该⼯作不仅要有好的综合分析能⼒,⽽且必须熟练掌握EXCEL的技巧。
因此,⾼等院校应加强成本会计简易EXCEL软件的实训教研活动，本⽂是店铺为⼤家整理的excel实训报告范⽂，仅供参考。
excel实训报告范⽂篇⼀⼀、实训⽬的：学习Excel在财务管理中怎样运⽤?学会做财务报表，掌握使⽤技巧，熟练Excel。
⼆、实训时间：⼀周(课时，⾮课时)三、实训地点：五教机房，寝室四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描⽂件的期初余额和经济业务完成以下任务：1、填写期初余额表(周⼆上机前完成)2、在凭证输⼊表中完成所有经济业务的凭证录⼊(周⼆上机前完成)3、完成试算平衡表的填写(周⼆上课时完成)4、完成资产负债表和利润表的填写(周⼆上课时完成)5、周⽇上机时问题答辩6、完成实训报告五、实训过程：⾸先周⼀时在寝室完成期初余额表和凭证输⼊表，期初余额表⽐较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，⽽且实训的附件中就有，直接录⼊就⾏了了。
但凭证输⼊表就有点难了，⼀开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运⽤⽽已。
但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来⼗分费时间，有的地⽅需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录⼊数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太⽣疏了，再加上本⼈粗⼼⼤意的，根本不⼲不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。
不过晓得点⽪⽑还是有点好处的。
⼀直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输⼊表的时候感觉⽆⽐的烦躁，做着做着就做到别的地⽅去了，并且⽼是疑神疑⿁的觉得哪⾥做错了。
不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是⼀点点⽽是错的很离谱，于是只能硬着头⽪继续错着做下去，等着上课时跟⽼师反应。
前⾯的会计分录相对简单的还好，可是到后⾯的就有点难了，因为⽼师讲的时候开了点⼩差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然⽼是出点⼩⽑病什么的，不过总算在第⼆天完成了凭证输⼊表的填制，不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的⼀⽐较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，⽽且我也知道⽼师的给的数据伤不起，再加上本⼈⽔平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。
excel实训心得6篇_学习excel的心得体会
excel实训心得_学习excel的心得体会当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的excel实训心得6篇_学习excel的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
excel实训心得6篇_学习excel的心得体会1实习期间把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在实习过程中我学习到了新的知识，充分的了解到了自己的不足，以下信息仅供参考。
经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
实训项目二-Excel-综合应用
实训项目二-Excel-综合应用介绍本文档旨在提供对于实训项目二的Excel综合应用的详细介绍和指导。
在该项目中，我们将利用Excel的各种功能和工具来解决实际问题并展示数据分析能力。
项目背景实训项目二旨在让学生运用Excel的各项功能和技巧，解决现实中的数据处理和分析问题。
通过完成这一项目，我们将能够加深对于Excel的理解，并提高数据分析的能力。
项目要求1. 数据导入与整理：从外部数据源导入数据并进行整理，确保数据的准确性和完整性。
2. 数据分析与处理：利用Excel提供的各种功能和工具对数据进行分析和处理，包括排序、筛选、透视表、图表等。
3. 数据可视化：使用Excel的图表功能将数据可视化，以便更直观地展示数据的特点和趋势。
4. 数据报告撰写：根据分析结果撰写数据报告，包括数据的描述、分析结论和建议。
项目步骤1. 熟悉数据：仔细阅读提供的数据，了解数据的来源和含义。
2. 数据导入：将数据导入Excel，并进行必要的整理和清洗。
3. 数据分析：运用Excel的各项功能和工具进行数据分析，比如使用排序和筛选功能对数据进行整理和过滤，使用透视表功能汇总和分析数据。
4. 数据可视化：根据分析结果选择合适的图表类型，并利用Excel的图表功能将数据可视化。
5. 数据报告撰写：根据分析结果撰写数据报告，描述数据的特点、得出的结论以及提出的建议。
项目注意事项1. 数据的处理和分析过程应当清晰可见，包括使用的函数、公式和工具。
2. 排版整洁，报告中应包含标题、分析过程、结论和建议等部分。
3. 对于数据的使用要遵守相关的法律和道德规范，不得擅自使用未经授权的数据。
结论通过实训项目二的Excel综合应用，我们可以提高数据分析能力，熟悉Excel的各项功能和工具，并将其应用于实际问题中。
通过对数据的整理、分析、可视化和报告撰写，我们将能够更好地理解数据，并从中得出准确的结论和提出科学的建议。
本项目将为我们的数据分析能力的提升提供了宝贵的经验和实践机会。
excel实训小结
excel实训小结通过此次的Excel实训，我对Excel软件的使用有了更深入的了解，掌握了一些基本的功能和技巧。
在实训过程中，我学习了数据的导入和导出、数据的格式化处理、常用函数的运用、数据的排序和筛选等内容，下面我将对我所学到的内容进行总结并分享给大家。
一、数据的导入和导出在Excel中，我们可以通过多种方式导入和导出数据。
常见的方法包括通过复制粘贴、打开文本文件、导入数据库等。
对于大批量数据的导入和导出，我们可以使用Power Query功能进行处理，它可以连接各种数据源并进行数据转换和整合，非常方便实用。
二、数据的格式化处理数据的格式化对于数据的展示和分析十分重要。
在Excel中，我们可以通过设置单元格格式、使用条件格式、创建数据条和图标集等方式对数据进行格式化处理。
例如，在处理销售数据时，我们可以通过设置单元格的格式显示货币符号，并进行货币格式的调整，以便更直观地查看数据情况。
三、常用函数的运用Excel中提供了丰富的函数，我们可以利用这些函数来对数据进行计算和分析。
常用的函数包括求和函数、平均函数、最大值函数、最小值函数等。
在实际应用中，我们可以利用这些函数实现数据的自动计算，提高工作效率。
同时，我们还可以使用复杂的函数，如VLOOKUP函数、IF函数等，实现更为复杂的数据操作。
四、数据的排序和筛选数据的排序和筛选是Excel中常用的功能，可以帮助我们对数据进行整理和分析。
通过排序功能，我们可以将数据按照指定的顺序进行排列，如按照销售额从高到低排序，以便更好地分析销售情况。
而通过筛选功能，我们可以根据特定的条件来筛选出符合条件的数据，实现数据的精细筛选。
综上所述，通过此次Excel实训，我掌握了数据的导入和导出方法，学会了数据的格式化处理，熟悉了常用函数的运用，也了解了数据的排序和筛选技巧。
这些技能的掌握对于日常办公和数据分析都非常重要，相信在以后的学习和工作中会有更多机会将这些知识应用到实际中去。
excel财会应用综合实训心得
EXCEL 财会应用综合实训心得EXCEL财会应用综合实训心得大全篇一：EXCEL在财务中的运用实验报告学院：会计学院姓名：实验项目名称：Excel在会计和财务中的应用专业：学号：会计学班级：组别：组员：成绩：实验地点：实验楼微机七室实验日期：指导教师签名：一、实验目的和要求实验要求：根据提供的“会计科目表。
xls”和“会计凭证表。
xls”建立“日记账”、“总分类账”“明细分类账”“科目汇总表”“科目余额表”“资产负债表”“利润表”，并且将“工资表”补充完整。
实验目的：通过用excel建立以上工作表，熟悉excel在会计上的运用，将会计知识和excel紧密结合起来，较熟练地利用excel进行企业的完整日常的会计账务处理以及日常管理，，对使用excel进行会计核算有更深入、更全面的认识，在实际工作中节省工作时间和成本。
二、实验内容及步骤（图片）将会计凭证表的L3单元格签上自己的名字，并在M3设置“借贷不平衡”1、选中M3单元格，点击“插入”，然后点击“函数”，在“函数分类”列表框中选择“逻辑”类别函数，在“函数名”列表框中选择IF（）函数。
如图2、单击“确定”，并在IF（）函数的LOGICAL_TEST、WALUE_IF_TRUE、VALUE_IF_FLASE等自变量位置分别输入“SUM（J：J）=SUM（K：K）”、“""”、“"借贷不平衡"”（注意要用西文状态下的""）然后单击“确定如图3、若输入的金额借方不等于贷方金额时，在M3单元就会出现“借贷不平衡”如图4、如借贷方输入正确的金额，则提示会自动消失，如图一、根据已建立好的会计凭证表建立日记账：1、打开“会计凭证表”，全选“会计凭证表”，复制黏贴到新工作表2、重命名新工作表为“日记账”，将标题改为“北京维达股份有限公司日记账”并保存?二、建立总分类帐1、打开“日记账”工作表，选择“数据”“数据透视表和图表报告”命令，在“数据透视表和数据透视图向导”对话框中选中“MICROSOFTEXCEL数据清单或数据库”和“数据透视表”单选按钮，然后单击下一步。
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Excel综合实训
一、打开“Excel综合实训素材”工作簿，在“招生人数统计情况”工作表中完成以下内容
1、完成要求
（1）将单元格A1:J1合并居中，并设定B列至J列列宽为6.0，自动调整列标题行行高。
（2）计算各专业18、19两年的招生新生总数。
（3）计算各专业两年共招生公费生数、自费生数和新生数数
（4）计算8个专业的合计人数，填入最后一行内。
（5）在K列，添加“招生总数增长率”,并计算各专业“招生总数增长率”，即为（2019年招生总数－2018年招生总数）/2018年招生总数，带有百分号格式，保留1位小数。
（6）高级筛选出“18年招收公费生人数”大于120，并且“19年招收公费生人数”大于200的记录，将筛选结果放置到A17开始的单元格中。
2、完成效果
二、在“产品销售情况”工作表中完成以下内容
1、完成要求
（1）将A1:F1合并为一个单元格，行高设置为35。
字号为20号、楷体、加粗。
数据区域内容水平方向和垂直方向都设置为居中，
（2）在D列计算每类产品的销售额
（3）在D13单元格中计算出总的销售额
（3）计算所占比例列（＝销售额/总销售额），格式设置为百分比，保留1位小数。
（4）按递减次序计算各年销售排名
（5）将A2:F13区域格式设置为自动套用格式“表样式中等深浅1”
（6）选取A2:A12和D2:D12两列数据区域，建立“带数据标记的拆线图”，标题为“销售情况统计图”，图列位置为“在顶部显示图列”，设置Y轴刻度最小值为5000，主要刻度单位为500000，分类（X轴）交叉于5000，将图表放置到a15:F30单元格区域内。
2、完成效果
三、在“学历情况统计”工作表中完成以下内容
1、完成要求
（1）将A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平和垂直方向都居中
（2）在C13单元格中利用函数计算职工的平均工资，保留一位小数。
（3）计算学历为博士、硕士和本科的人数。
（4）选取“学历”列和“人数”列数据区域建立“簇状柱形图”，图表标题为“学历情况统计图”，清除图例；将图插入到A15:E25单元格区域内。
2、完成效果
四、在“等级考试成绩统计”工作表中完成以下内容
1、完成效果
2、完成要求
（1）将A1:E1单元格合并为一个单元格，数据区域数据内容水平方向和垂直方向居中。
（2）在E4单元格中计算所有考生的平均分数，保留1位小数。
（3）在E5和E6单元格中计算笔试人数和上机人数
（4）在E7和E8单元格中计算笔试的平均分数和上机的平均分数，保留一位小数。
（5）选取“准考证号”和分数两列单元格区域的内容建立“带数据标记的拆线图”，（数据系列产生在列）设置图表标题为“分数统计图”，图例靠左，为X坐标轴和Y坐标轴添加次要网格经，将图放置到A16:E29区域。
五、在“九九乘法口诀”工作表中，利用混合引用完善九九乘法口诀。
完成效果。