中考说明文专题复习PPt

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说明语言
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说明文的语言
说明文语言特点： 准确、严密、简明
•典型试题：限制性词语可否删除及其作用。
限制性词语：更、大约、估计、常常、大 约、也许等
限制性词语的作用：体现了说明文语言的 准确、严密、科学的特点。
表程度：•比较、几乎、相当…… 表估计：•大约、可能、左右、可算…… 表时间：•当时……
⑦ 引用：能使说明的内容更具体、更充实，使××确凿有力。引用说明在文 章开头，还起到引出（说明对象）的作用。
⑧ 画图表：使读者一目了然，非常直观明了地说明（说明对象）的××特点。 ⑨ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使（说明对象）更通 俗易懂。
⑩ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使（说明对象）更具体
受伤，直接财产损失10.1亿元。 25
与2007年相比，事故起
数减少62005起，下降19%； 20
死亡人数减少8165人，下降
10%；受伤人数减少75523人， 15
下降20%；直接财产损失减少
1.9亿元，下降15.8%。
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作用：直观明了地说明 了……
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5 0
2007
交通事故 死亡人数 受伤人数 财产损失
外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生
动形象。如知识小品，科A学小品等。
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说明类型
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辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 3、《苏州园林》 4· 《绿色蝈蝈》
事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文
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辨析说明文类型
5、《大自然的语言》 6、《奇妙的克隆》 7、《生物入侵者》 8、《看云是天气》
作用：通俗易懂地解释了
……的……特征，使得说明
更加直观。
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作诠释与下定义的区别
（1）从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，
常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表 述。
（2）从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强； 作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。
（3）从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性， 作诠释注重于外观的表象、性质和特点。
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说明文知识点
• 说明文分类：
• 从内容角度，根据说明的对象和目的：事 物说明文（着眼于客观解说事物的）、事 理说明文（着眼于阐明抽象的事理）。
• 从语言表达角度：平实说明文、生动说明 文。
1、平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴
实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报
告，说明书等。
2、生动说明文：也叫文艺性说明文，除采用说明
动物 。
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引用的作用
A、引用具体的数据
（作用同列数字）
B、引用名言、格言、警句等
（作用：增强了 说明的说服力）
C、引用古诗句、神话传说、逸 闻趣事等
（作用：增强文章的文学性和趣味性。）
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画图表
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中新网1月4日电 据公安部网
站消息，2008年，全国共发 35
生道路交通事故265204起， 造成73484人死亡、304919人 30
作用?(4分)
①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作 为保护外壳的“茅草房”也没有。
② (病毒)变异就像赌博，总是有输有赢，不断地 赢下去的几率是微乎其微的。
•答案: ①生动形象的说明了病毒没有完整的生命结 构. (或生动形象的说明了病毒没有赖以生存的配套 设施.）
•答案: ②生动形象的说明了病毒不会因反复变异而 使杀伤力越来越大.
作用：使得……更加形A象可感、具体生动
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打比方与摹状貌的区别
摹状貌与打比方的区别：从本质上来区 分，打比方可以看作是一种修辞，本质 上是比喻，强调相似点，有本体和喻体。 一般来讲，单一的比喻句在说明文中就 算是打比方。摹状貌，不是修辞，虽然 也强调相似，但更多的说明趋势、状态 具有什么特征等，相当于描写。（摹状 貌就是描绘事物的特征）
可感、具体生动。
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答题技巧：说明方法及作
用 例：找出文段中使用的说明方法并分析其作用。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说雨
后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国 的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”， 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
打比方 生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。
下定义：甲是乙，乙是甲；√
作诠释：甲是乙，乙是甲。 ×
运用
• 人是能制造工具并使用工具进行劳动 的高等动物。
• 笑是一种复杂的神经反射作用。
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仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两 种说明方法中的哪一种？
保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。 雪是在云中形成的一种固态降水物。 铀是银白色的金属 。 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级
【注意准确、完整】
“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”——石拱桥的特点
“我国的石拱桥有悠久的历史”——中国石拱桥的特点。
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说明方法
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说明文中常用说明方法
六种常用方法—— 分类别、下定义、举例子 作比较、列数字、打比方 四种补充方法—— 作诠释、摹状貌、引用、列图表
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校园里有一棵很高 很高树。
军
分类别
用 飞
机
作用：条理清晰
地说明了……
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我国造纸术历史悠久。比 如早在几千年前的《后汉 书》中就已经有了造纸术 的详细记载。
举例子
《后汉书》中有造纸术的记载
我国造纸术历史悠久
作用：具体直观地说明了……
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它的速度 非常快。
它就快得 像一支离 弦的箭， 飞向前方。
打比方
作用：生动形象的说明了……
（1） 从标题着眼：
例如：《生物入侵者》、《万紫千红的花》、《自给 自足的人体生物能发电》……
（2） 从材料入手： A、找关键句、中心句。 例如：《苏州园林》——“务必使游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画。”——概括了苏州园 林的“图画美”。
B、逐段分析，抓中心词、关键句加以提炼。
例如：《中国石拱桥》
（4）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本质特
征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说
明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明的
对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说
它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的
内容不能与被说明的对象变换位置。
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下定义 VS 作诠释
二者的区别可用图示表示：
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
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➢方法 ：注意语言标志
★ 举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数字：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 作诠释：是，就是……
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➢归纳答题方法
体现关键词（为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白）
•举例子：具体直观
•列数字：具体准确
•分类别：条理清晰 •打比方：生动形象 •作比较：突出强调 •下定义：科学准确 •作诠释：通俗易懂
特征 成因 说明了说明对象+变化
发展
•列图表：直观明了
•引用：确凿有力、增强趣味性
•摹状貌：形象可感、具体生动
事理说明文 事理说明文 事理说明文 事理说明文
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说明对象
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说明对象
• 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事 理，一般是一个名词或名词短语 。
• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对 象 。如《中国石拱桥》
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
A
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什么是说明对象的特征?
所谓特征，就是一事物区别于其他事 物的标志，是某一事物所具有而别的事物 不具有的特点。
具体表现为：事物的构造（内、外）、形态 （大、小）、功用（广、狭、反、正）、性质 （冷、热、软、硬）、变化（动、静、快、慢）、 成因（简、单、复、杂）、……
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如何把握说明对象的特征？
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说明文的语言
• 平实（限定词、修饰词） • 生动 （修辞）
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答题技巧：用词准确
例如： 1、“我 国的石拱 桥几乎到 处都有”
分析：“几乎”是接 近的意思，说明我国 石拱桥分布很广，但 不是到处都有。去掉 后，意思就太绝对了， 不够准确。
说明方法、作用分析：
这里用了举例子的说明方法。
作者举秦始皇批阅文书所用竹简.木片之重和东方 朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体直观地说明 了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。
答题方法： 所举的例子的内容
﹢ 举例子说明方法的作用
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答题技巧：说明方法及作
• 用下列语句都运用了什么说明方法？分别具有什么
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注意:说明方法的综合运用
下面这段文字运用了哪些说明方法？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米， 中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制 造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石 料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二 十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周 景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这座 桥就像“初云出月，长虹饮涧”。