小学寒假少先队你我手拉手成长心连心-活动方案-范文
手拉手活动方案范本(四篇)
手拉手活动方案范本各位家长：您和孩子是否了解乡村小学的孩子们是如何生活学习的？我们能为他们做些什么？经家委会实地调研后商议，拟定于本月____日周五下午在长清区大崮山小学举行“手手相牵、心心相系、分享快乐、共同成长”手拉手活动，自愿参加，方案如下，请二四班家长审议：一、活动目的：开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。
通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
大崮山小学二年级四班教室二年级只有一个班，班里一共____个孩子宣传栏参观学校大崮山小学有百年的历史，现在学校所在地过去是座庙宇，现在仍有明代建筑，国旗旁边的大椿树已有几百年的树龄一座水泥台子，几块砖头，这就是孩子们的乐园二、活动时间：____年____月____日14:三、活动地点：长清区大崮山小学四、参加人员：济南市经五路小学____级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生五、集合时间及地点：____月____日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。
统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、交通工具及费用：统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。
七、服装要求：学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。
八、活动组织：总指挥：朱一尘爸爸调度：孙建一爸爸组织：刘奕辰爸爸车辆：匡晨宇爸爸其他人员分工根据报名情况另行安排九、活动流程(一)启动仪式：1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。
2.双方代表讲话⑴大崮山小学代表讲话⑵济南市经五路小学代表讲话3.节目表演：⑴双方各选派一名学生主持节目⑵双方各准备两个节目①济南市经五路小学____级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈②大崮山小学____级1班表演节目4.由大崮山小学代表宣布仪式结束(二)联谊活动：1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课____家长在教室外等候。
小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心活动方案范文范文心连心活动方案范文范文
小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心活动方案范文范文心连心活动方案范文范文一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。
二、活动理念：“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。
我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。
我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。
对于他人的帮助，要懂得感恩。
两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。
三、活动目的：1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
丰富校园生活，陶冶高尚情操。
四、活动准备2、布置背景。
4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)五、手拉手章达标标准：1、随时准备帮助别人。
2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。
3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助六、活动时间：2022年1月23日七、活动地点：秦淮区夹岗门小学八、活动内容：1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。
（1）、升国旗，奏国歌。
（2）、双方辅导员讲话。
（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话。
（4）、小队之间找朋友。
（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。
（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。
（7）、邀请好朋友到家里做客。
干一次农活，吃一次团圆饭。
（8）、合影留念。
（9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。
手拉手,心连心少先队活动教案
手拉手,心连心少先队活动教案手拉手,心连心少先队活动教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的手拉手,心连心少先队活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
活动过程：一、队会仪式辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开始1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。
2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。
3、小组长向班长汇报人数。
4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。
中队长：全体起立。
报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。
班主任：接受你的报告，允许队会开始，并预祝队会取得圆满成功。
5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。
6、辅导员说明本次活动课的主要内容。
二、活动过程（一）朗诵《我爱我班》甲：我们是一群活泼可爱的小天使。
乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。
甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵《我爱我班》A：小鸟为我们歌唱B：小树对我们点头C：小草向我们招手D：花儿对我们微笑四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。
合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。
转眼间，一年快过去了，陌生的同学变成亲密的伙伴。
合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀，也感受着它的变化。
大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。
A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前准备。
合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。
你我手拉手,成长心连心主题班会活动方案2
“你我手拉手，成长心连心”
———实验小学“手拉手”活动方案
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳
二、活动理念：
根据上级精神，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。
孩子的家庭大都经济条件优越，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，体验不到“粒粒皆辛苦”的滋味,对贫穷的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。
“手拉手”活动能让学生们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：
1．让各班的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2．通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、活动内容：
1．从我校三、四年级各班学生中挑选出优秀学生与临班结成结成一对一的“手拉手好朋友”，开展“四个一”活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识（新本领）。
通过学生之间的结对，切实使学生们在实践过程中，接受锻炼，改变观念，。
2024年寒假儿童手拉手实践活动计划(2篇)
2024年寒假儿童手拉手实践活动计划活动目标：1. 提高儿童的团队合作能力和互助意识。
2. 培养儿童的自我管理能力和责任心。
3. 增强儿童的社交能力和沟通能力。
4. 促进儿童的全面发展，培养其艺术、体育、科学等方面的兴趣和才能。
5. 培养儿童保护环境的意识。
活动时间：____年寒假活动地点：学校，社区，公园等活动人数：60人活动内容：第一天：欢迎活动1. 活动开幕仪式，介绍活动目标和安排。
2. 分组方式：根据年龄、性别等因素将儿童分成6个小组，并为每个小组指定一名带队老师。
3. 团队建设游戏：小组内的儿童进行团队合作游戏，培养团队协作意识和互相帮助的精神。
第二天：亲子活动1. 邀请儿童的家长参加活动，加强家校互动和亲子关系。
2. 亲子竞赛：家长和孩子进行亲子团队竞赛，增加亲子间的沟通和合作。
3. 亲子运动：家长和孩子进行体育锻炼，增强身体素质和亲子情感。
第三天：艺术体验1. 参观艺术展览：带领儿童参观当地的艺术展览，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 绘画比赛：组织绘画比赛，鼓励儿童展示自己的艺术才能。
3. 舞蹈表演：邀请舞蹈专业人员为儿童表演舞蹈，并组织儿童学习简单的舞蹈动作。
第四天：科学实践1. 科学实验：组织儿童进行简单的科学实验，培养他们的科学探索精神和观察能力。
2. 科学知识讲座：邀请科学家或相关专家给儿童讲解科学知识，激发他们的学习兴趣。
3. 环保教育：组织儿童参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等，倡导儿童保护环境的意识。
第五天：户外运动1. 探险活动：组织儿童进行户外拓展活动，提高他们的团队合作意识和冒险精神。
2. 体育比赛：进行各种体育比赛，如足球、篮球、跳绳等，增强儿童的体育素质和竞技意识。
3. 智力游戏：进行智力游戏，如解谜、填字等，培养儿童的思维能力和逻辑思维能力。
第六天：社区服务1. 志愿者活动：儿童分成小组进行社区志愿者活动，如为老人送暖、清理社区环境等。
2. 社区参观：参观社区服务机构，了解社区发展状况和社区服务项目。
寒假社会实践活动手拉手(2篇)
第1篇一、前言寒假是同学们放松身心、拓宽视野、增长知识的好时机。
为了使同学们度过一个充实、有意义的假期，我校组织开展了“手拉手”寒假社会实践活动。
本次活动旨在培养同学们的社会责任感，增强团队协作能力，同时关爱弱势群体，传递爱心。
二、活动背景随着社会经济的不断发展，城乡差距逐渐缩小，但仍有一些弱势群体生活在困境中。
为了让同学们了解社会、关爱他人，学校决定开展“手拉手”寒假社会实践活动，组织同学们走进社区、走进乡村，开展关爱弱势群体的活动。
三、活动内容1. 筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）招募志愿者，组织培训，提高志愿者们的服务意识和能力。
2. 实施阶段（1）走进社区：组织同学们走访社区，了解社区居民的生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
如：帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴孩子学习、为居民讲解健康知识等。
（2）关爱留守儿童：走进乡村，为留守儿童送去关爱和温暖。
开展支教活动，辅导孩子们学习，丰富他们的课余生活。
（3）关爱残疾人：组织同学们走进残疾人康复中心，陪伴残疾人朋友，为他们提供心理支持和生活帮助。
（4）环保宣传：开展环保宣传活动，提高同学们的环保意识，引导他们积极参与环保行动。
3. 总结阶段（1）整理活动照片、视频等资料，制作活动总结报告。
（2）评选优秀志愿者，颁发荣誉证书。
（3）对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
四、活动成果1. 提高了同学们的社会责任感，让他们认识到关爱弱势群体的重要性。
2. 增强了同学们的团队协作能力，培养了他们的沟通、组织、协调等能力。
3. 拓宽了同学们的视野，让他们更加了解社会，关爱他人。
4. 传递了爱心，为弱势群体带去了温暖和希望。
五、活动感悟通过这次“手拉手”寒假社会实践活动，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是一些同学们的活动感悟：1. “这次活动让我明白了关爱他人的重要性，我会将这份爱心传递下去。
小学手拉手活动方案7篇
小学手拉手活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手拉手活动方案模板5篇
手拉手活动方案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学寒假少先队“你我手拉手，成长心连心”活动方案
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。
二、活动理念：
“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童结合互助、共同进步的一项有
意义的实践教育活动。
我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。
我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，
收获一份友情。
对于他人的帮助，要懂得感恩。
两校的队员们能在活动中学会结合互助，能共同进步。
三、活动目的：
1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学
习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们显露地体会一份真诚的友谊，形成积极的、丰盛的人生态度与情感体验，培养乐于助人、结合
友好的健全人格。
丰盛校园生活，陶冶高尚情操。
四、活动准备
1、与对方学校大队辅导员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识。
2、布置背景。
3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解。
4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)
五、手拉手章达标标准：
1、随时准备帮助别人。
2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。
3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助
4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）。
六、活动时间：2019年1月23日
七、活动地点：xx夹岗门小学
八、活动内容：
1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。
（1）、升国旗，奏国歌。
（2）、双方辅导员讲话。
（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）
（3）、对方学生代表讲话。
（4）、小队之间找朋友。
（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。
（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。
（7）、邀请好朋友到家里做客。
干一次农活，吃一次团圆饭。
（8）、合影留念。
（9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。