中考语文文体知识(含文化知识)

7．诗歌 (1)诗这种文学样式， 偏重于抒情言志， 即便是叙事诗或意在说明科学现 象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情，才能生动感人。情绪和感情是 诗的基础。 (2)从表达方式的角度看， 诗歌又可以分为叙事诗和抒情诗。 叙事诗一般 取材于生活中的人物和事件，杜甫的《石壕吏》 ，北朝民歌《木兰诗》 就是这样的叙事诗(故事诗)。
(3)诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从 文学角度看，都是诗歌。光是诗就包括多种不同的体裁，如王维的 《观猎》 ，白居易的《钱塘湖春行》 ，格律严整，属于律诗 (近体诗)； 杜甫的《石壕吏》格律较宽，叫古风(古体诗)。 (4)抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节， 而以直接抒发思想感情 来构成艺术形象，反映社会与个人生活，篇幅一般比较短小，如李 白的《秋浦歌》 。
6．戏剧 (1)戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 (2)剧本通常包括两部分：一是舞台提示，一是人物自身的台词。包括对 话(对唱)、独白(独唱)、旁白(旁唱)等。
(3)戏剧文学的特点 ①剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则； ②剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突； ③剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。 (小说语言的主 要性能是叙述和描写)。
二、现代文体常识(古诗词除外) 1．记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。 2．说明文 (1)说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科 学的知识、科学地认识事物的方法。科学性、准确性是说明文语言的 主要特征。说明文按说明对象的不同分为事物说明文、事理说明文两 种。
(2)说明顺序主要有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 (3)说明文的结构一般有两种：一种是总分式(包括总——分、总——分 ——总两种)，一种是递进式。事物说明文大都用前者，事理说明文 大都用后者。
5．书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 多记事陈情，可以抒情，也可以写景，如《答谢中书书》 《与朱元思书》 。 6．序：是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和作者情况的文体，也可以 包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。赠序是古人专为送亲 别友而写的文章，以表惜别、祝愿、劝勉之意，如宋濂的《送东阳马生 序》 。
3．议论文 (1)议论文的三要素是论点、论据、论证。 (2)论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。 (3)论据分为事实论据和道理论据。 (4)论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
4．散文 (1)散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。 (2)描写见闻、表达感悟，是散文的内容；自由灵活是散文的形式。
第八章
第三节
文学常识
文体知识(含事，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如周敦颐的 《爱莲说》 、韩愈的《马说》等。 2．记：多记叙事件，如欧阳修的《醉翁亭记》 、陶渊明的《桃花源记》等。 3．铭：古代刻在器物上告诫自己或歌功颂德的一种文字，后成为一种文体， 这种文体多是押韵的。如刘禹锡的《陋室铭》 。 4．表：古代臣子向帝王上书言事的一种文体。如诸葛亮的《出师表》 。
8．童话 童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张 等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的 教育。
9．古诗词知识 (1)绝句又叫截句、 断句， 因其形式很像截取律诗的一半。 每首四句， 二、 四句要押韵，每句或五言，或七言，称为五言绝句和七言绝句。 (2)律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句，每两句叫一联。头两句叫首 联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联。中间两联 必须对仗。偶数句句尾要押韵。
5．小说 (1)小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写 反映社会与个人生活的文学体裁。 (2)小说的三要素是指人物、故事情节、环境。其中人物形象是主要要 素。 (3)根据篇幅的长短，小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小 说。
(4)小说(和戏剧)的故事情节分为开端、发展、高潮、结局四部分。 (5)在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，并不一定按照现实 生活的事件发生、发展的自然顺序，有时可省略某一部分，有时也 可颠倒或交错。 《范进中举》是按照自然顺序写的。而《我的叔叔于 勒》开始用的则是追叙的写法。
(4)戏剧的分类 ①按照表现形式分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。 ②按照内容性质分为悲剧、喜剧和正剧等。 ③按照题材所涉及的方面分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想 剧、童话剧等。 ④按照篇幅规模分多幕剧和独幕剧。
(5)戏剧文学即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接 决定着戏剧的思想性和艺术性。 (6)小说中语言的主要性能是叙述和描写， 而戏剧人物被创造出来， 仅仅 是依靠他们的台词，即纯粹的口语，而不是叙述的语言。(高尔基语) (7)戏曲的角色分为生旦净丑四大行当， 我国戏曲讲究用“唱念做打”四 种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。 (8)昆剧——中国戏曲之母，京剧——东方“歌剧”。 (9)京剧旦角流派：梅派(梅兰芳)、程派(程砚秋)、荀派(荀慧生)、尚派(尚 小云)。
(6)环境，包括社会环境和自然环境。描写社会环境，可以交代时代背 景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。描写自然环境 (包括 人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)是为了表现人物的身 份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等。
(7)小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有 外貌和内心描写， 如 《我的叔叔于勒》 中对于勒的外貌描写和对“我” 的心理活动描述；也有行动和对话描写，如《范进中举》中对范进发 疯狂奔狂舞的描写和胡屠户和众人的对话描写；有正面描写，也有侧 面描写，如《智取生辰纲》中对杨志的正面描写和对众英雄好汉的侧 面描写。