2020最新中考语文：背诵文言文的四个方法
文言文背诵技巧
文言文背诵技巧对于学生来说，文言文的背诵往往是一个令人头疼的问题。
但只要掌握了合适的技巧，文言文背诵也可以变得轻松有趣。
以下是一些实用的文言文背诵技巧，希望能对大家有所帮助。
一、理解文意是基础在背诵文言文之前，一定要先理解文章的意思。
逐字逐句地翻译，弄清楚每一个字词的含义，每一句话的语法结构和逻辑关系。
只有理解了文章的内容，才能更好地记住它。
比如《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一句，如果不理解范仲淹忧国忧民的情怀，只是死记硬背，很难记住，而且容易遗忘。
二、理清文章结构很多文言文都有清晰的结构，比如总分总、分总、总分等。
在背诵时，可以先梳理文章的结构，了解段落之间的关系。
比如《醉翁亭记》，开头介绍了醉翁亭的地理位置和得名由来，中间分别描写了山间四季的景色和滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场景，结尾抒发了作者与民同乐的情怀。
按照这样的结构去背诵，就会更加有条理。
三、抓住关键词语关键词语往往是文章的核心，也是记忆的关键。
比如《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的“先帝”“创业”“中道崩殂”，《陋室铭》中“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”的“山”“水”“仙”“龙”“名”“灵”。
抓住这些关键词语，有助于串联起整篇文章。
四、多读多听俗话说：“书读百遍，其义自见。
”多读是背诵文言文的重要方法之一。
通过反复朗读，可以熟悉文章的语言节奏和韵律，增强语感。
同时，还可以听一些文言文的朗读音频，边听边跟读，这样能够更好地把握文章的语气和情感。
五、化整为零如果一篇文言文较长，可以将其分成几个部分，逐段背诵。
先把每一段背熟，然后再将各段连接起来。
比如《逍遥游》篇幅较长，可以先背第一段，再背第二段，依次类推。
这样可以减轻背诵的压力，提高效率。
六、想象画面有些文言文描写了生动的场景或画面，在背诵时可以根据文字想象出相应的画面。
比如《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”，可以想象出清澈的潭水中鱼儿自由自在游动的情景。
初中语文古文的背诵方法
初中语文古文的背诵方法一、理解记忆法理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。
在了解全诗层次大意的根底上，反复地读几遍，印象就深了。
否那么，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
二、形象背诵法生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。
因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法注意力集中是提高记忆的关键。
因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读快读特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
四、抓头字背诵法背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。
这时如果有人提示一下领头字(或词)，就会很快地接上。
这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。
所以，要下功夫尽可能将它记牢。
五、接力式背诵法在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。
这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
除选择适当的方法促进记忆之外，还要根据遗忘规律定时进行复习，加深稳固记忆。
此外，学生自总结自己背诵的经验和方法。
按照遗忘的规律及时稳固。
把我记忆的黄金时间，早起后和晚睡前。
篇幅较长的诗篇，按内容分成几个小节，逐段背记。
高中语文的记忆方法推荐：在高中语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。
语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法。
1.机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。
对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的根底上去进行记忆。
文言文背诵的4大方法（附虚词顺口溜）
文言文背诵的4大方法（附虚词顺口溜）文言文背诵的4大方法(附虚词顺口溜)文言文是高考语文必考题型之一，为帮助考生们更好滴备考这部分内容，本文是店铺搜索整理的关于文言文背诵的4大方法(附虚词顺口溜)，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、文言文背诵方法紧抓关键词语背诵所谓关键词语，一个是指要背诵的文句、语段中的领头字词;二是紧抓容易联想背诵内容的关键性动词。
例如背《生于忧患，死于安乐》中描写担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词的意义，其用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。
按写作顺序背诵文章的写作顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
通过写作顺序来梳理文章的思路，寻找有利于背诵的策略也是常见的途径之一。
比如《核舟记》，它的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。
文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。
然后再拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
整分联背诵法整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。
一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的`段落联合起来进行记忆。
对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。
尝试回忆背诵法朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。
二、文言文虚词顺口溜之之字可代人事物，定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”，用作助词可不译。
1、用作代词可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马!”(《马说》)2、用作助词a、结构助词，定语的标志用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译。
文言文背诵的方法和技巧
文言文背诵的方法和技巧
1. 分段背诵：将一篇文言文分成几个段落，每个段落单独背诵。
这样可以减少记忆负担，提高背诵效率。
2. 借助画面：将文言文中的词语和句子通过联想与画面联系起来，形成一个个生动的场景，便于记忆。
比如：将“春风得意”联想成阳光明媚的春日，花草树木绿意盎然。
3. 朗读练习：将文言文朗读多遍，熟悉其语调和音节。
这样可以加深对文言文的印象，提高口语表达能力。
4. 注重理解：事先理解文言文的意思和文化背景，背诵时更容易入脑入心。
可以通过查字典、阅读相关著作等方式提高理解能力。
5. 常背常新：多次重复背诵，掌握要领和特点，取得效果。
不要忽视已经背过的内容，要隔一段时间回顾，以巩固记忆。
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2020中考语文：背诵文言文的四个方法中考语文备考的方法有哪些？下面由我为你精心准备了“2020中考语文：背诵文言文的四个方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考语文：背诵文言文的四个方法同学们在学习语文的会发现，中学教材中文言文篇幅较多，明珠璀璨，字字瑰丽。
可一说到背诵，不少同学就开始“头痛发晕”，即使勉强背会，过上一段时间，也还是“物归原主”，把课文还给了课本，考试时往往会出现“空白”、“杜撰”、“改写”等症状，患上了“文言背诵健忘症”。
以下提供几个“处方”，供大家搞定中考语文文言文背诵。
第一处方：抄写课文，强化巩固。
中国传统的背诵秘诀是：好记性不如烂笔头。
用抄写的办法来加强记忆是背诵的“灵丹妙药”。
准确，深刻，可以避免默写别字，又能帮助理解文意。
同时，可以把抄写的文章当成“随身记”，利用点滴时间帮助记忆。
第二处方：边读边译，读懂文意。
很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。
他们认为，翻译费时费力。
就选择机械记忆，通过反复诵读来记忆。
同学们正是记忆力强的时候，这种方法很有效果，但缺点是容易忘记，原因是囫囵吞枣。
边读边译，即读一句翻译一句，这样看起来笨一点，但是，由于懂得了意思，记忆水到渠成，往往不会轻易忘记。
如《陈情表》第一段，可以这样做：读一句“臣以险衅，夙遭闵凶”，然后译：以，因为;险衅，坎坷、罪过，即艰难祸患;夙，早时;遭，遭遇;闵，通“悯”;凶，不幸;“我因为艰难祸患，很早就遭遇不幸”。
这样边读边译，译，加深了文句的理解，理解又有助于记忆、背诵。
第三处方：学以致用，为我所用。
书到用时方恨少，绝知诗文要应用。
同学们可以在平时的听说读写中，有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。
把美妙的诗文加入到自己的知识宝库之中，用它们长久地陶冶情操，变成自己无价的财富。
记忆的目的正在于此，这也是背诵真正的归宿。
第四处方：化“长”为“短”，化整为零。
把文章分成几个短小的部分来背。
由句到段，由段到篇。
古文背诵的方法和技巧
古文背诵的方法和技巧
1. 要理解古文的意思呀！这就像你要去一个陌生的地方，得先搞清楚路线吧。
比如背《岳阳楼记》，你得先知道范仲淹为啥要写这篇文章，讲了些啥，这样背起来不就容易多了嘛！
2. 大声读出来也是个好办法哟！就像唱歌一样，把古文大声地读出来，能让你更有感觉。
你试试读“关关雎鸠，在河之洲”，是不是很带劲呐！
3. 把古文分成小段来背呀！别一下子就想把整篇都吞下，那可不行。
可以像切蛋糕一样，一小块一小块地攻克。
像《陋室铭》，分成几段来背，多轻松呀！
4. 背的时候可以想象画面呀！古文里描写的场景你就在脑子里画出来。
比如说“大漠孤烟直，长河落日圆”，你就想象那广阔的沙漠和壮丽的落日，背起来可有意思啦！
5. 找个伙伴一起背嘛！可以互相考考，比比谁背得快。
就像比赛跑步一样，有竞争才有动力呀！像背《小石潭记》的时候，和朋友一起背，多好玩。
6. 要经常复习呀！可别背过就丢一边了。
这不就跟你学骑自行车似的，不经常骑就生疏了呀。
隔几天就把背过的古文再背一遍，能加深记忆哟！
7. 把古文和生活联系起来呀！比如“己所不欲，勿施于人”，在生活中你就想想这句话，哎呀，原来这么有用呀。
这样你就更能记住啦！
8. 带着兴趣去背呀！别当成一个苦差事。
古文可是老祖宗留给我们的宝贝呢！你就想着能从里面学到好多智慧，那背起来不就开心多了嘛！就像打开一个神秘的宝藏盒子一样。
我觉得呀，只要掌握了这些方法和技巧，古文背诵就不再是难事啦！。
背诵文言文方法推荐
背诵文言文方法推荐
背诵文言文是文言文学习中的重要环节，以下是一些有效的背诵方法：
化整为零：将一篇文言文分解为若干段落或句子，然后分段或逐句进行背诵。
这种方法可以降低背诵的难度，提高背诵的效率。
抄读法：在背诵之前，先抄写一遍文言文。
抄写的过程中，可以加深对文章的理解和记忆，有助于后续的背诵工作。
尝试回忆：在背诵文言文时，可以采用尝试回忆的方法。
即先读一遍文章，然后尝试回忆其中的内容，对于回忆不起来的部分再重点阅读，这样可以加深记忆。
抓关键词：在背诵文言文时，可以抓住文章中的关键词或关键句子，通过串联这些关键词或句子来背诵整篇文章。
这种方法可以帮助我们更好地理解和记忆文章。
理解记忆：在背诵文言文时，要理解文章的意思和内涵，将文章的内容与自己的生活经验或知识联系起来，形成自己的理解和记忆。
这样可以加深记忆，并且更好地掌握文章的内容。
反复诵读：反复诵读是背诵文言文的有效方法。
通过反复诵读，可以加深对文章的理解和记忆，同时也可以提高语感和语音语调。
建议在早晨或晚上等安静的时间段进行诵读，效果更佳。
制作笔记：在背诵文言文时，可以制作笔记，将文章中的重点、难点或关键词记录下来。
这样可以帮助我们更好地掌握文章的内容，并且在复习时也更加方便。
总之，背诵文言文需要耐心和恒心，需要综合运用多种方法，如化整为零、抄读法、尝试回忆、抓关键词、理解记忆、反复诵读和制作笔记等。
同时，也需要注意保持良好的心态和积极的态度，相信自己能够背诵好文言文。
初中必背古诗词文言文记忆法速记
初中必背古诗词文言文记忆法速记学习古诗词和文言文是初中语文学习的重要组成部分，掌握一些记忆技巧可以帮助学生更高效地记忆这些内容。
以下是一些记忆古诗词和文言文的方法：1. 理解记忆法：首先，要理解诗词或文言文的含义和背景。
只有理解了作品的深层含义，才能更好地记忆。
2. 分段记忆法：将长篇幅的文言文或诗词分成若干段落，逐段进行记忆。
每段记忆熟练后再进行下一段，逐步推进。
3. 关键词记忆法：在每句或每段中找出关键词，通过关键词来回忆整句或整段的内容。
4. 图像联想法：将诗词或文言文的内容转化为图像，比如描绘场景、人物等，通过视觉记忆来加强记忆。
5. 反复诵读法：通过反复诵读来加深记忆。
可以大声朗读，也可以默读，但要注意语速和语调，以帮助记忆。
6. 故事串联法：将诗词或文言文的内容串联成一个故事，通过故事情节来帮助记忆。
7. 首尾记忆法：先记住每句的开头和结尾，然后再填充中间的内容。
8. 对比记忆法：将相似的诗词或文言文进行对比记忆，找出它们的异同点，加深记忆。
9. 音乐记忆法：将诗词或文言文配上旋律，通过唱歌的方式来记忆。
10. 定期复习法：记忆不是一蹴而就的，需要定期复习来巩固记忆。
可以制定复习计划，比如每周复习一次，每月复习一次等。
11. 应用记忆法：在写作或日常对话中尝试使用所学的古诗词和文言文，实际应用可以加深记忆。
12. 分组学习法：与同学一起学习，相互测试和讨论，通过交流来提高记忆效果。
13. 利用工具：使用记忆卡片、手机应用等工具辅助记忆。
14. 情感投入法：在记忆时，尽量投入情感，体会作者的情感变化，这样更容易记住内容。
15. 睡前复习法：在睡前进行复习，因为睡眠可以帮助巩固记忆。
通过这些方法，学生可以根据自己的学习习惯和记忆特点，选择适合自己的记忆策略，从而更有效地记忆初中必背的古诗词和文言文。
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同学们在学习语文的会发现，中学教材中文言文篇幅较多，明珠璀璨，字字瑰丽。
可一说到背诵，不少同学就开始“头痛发晕”，即使勉强背会，过上一段时间，也还是“物归原主”，把课文还给了课本，考试时往往会出现“空白”、“杜撰”、“改写”等症状，患上了“文言背诵健忘症”。
以下提供几个“处方”，供大家搞定中考语文文言文背诵。
第一处方：抄写课文，强化巩固。
中国传统的背诵秘诀是：好记性不如烂笔头。
用抄写的办法来加强记忆是背诵的“灵丹妙药”。
准确，深刻，可以避免默写别字，又能帮助理解文意。
同时，可以把抄写的文章当成“随身记”，利用点滴时间帮助记忆。
第二处方：边读边译，读懂文意。
很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。
他们认为，翻译费时费力。
就选择机械记忆，通过反复诵读来记忆。
同学们正是记忆力强的时候，这种方法很有效果，但缺点是容易忘记，原因是囫囵吞枣。
边读边译，即读一句翻译一句，这样看起来笨一点，但是，由于懂得了意思，记忆水到渠成，往往不会轻易忘记。
如《陈情表》第一段，可以这样做：读一句“臣以险衅，夙遭闵凶”，然后译：以，因为;险衅，坎坷、罪过，即艰难祸患;夙，早时;遭，遭遇;闵，通“悯”;凶，不幸;“我因为艰难祸患，很早就遭遇不幸”。
这样边读边译，译，加深了文句的理解，理解又有助于记忆、背诵。
第三处方：学以致用，为我所用。
书到用时方恨少，绝知诗文要应用。
同学们可以在平时的听说读写中，有意识地对所背诵的东西进行应用、化用、评析。
把美妙的诗文加入到自己的知识宝库之中，用它们长久地陶冶情操，变成自己无价的财富。
记忆的目的正在于此，这也是背诵真正的归宿。
第四处方：化“长”为“短”，化整为零。
把文章分成几个短小的部分来背。
由句到段，由段到篇。
这样一来，每次背的内容少了，难度减小了，速度加快了，最后把几个部分连起来背熟。
同时，可以把每句的首字或关键字写下来，提示自己。
如《赤壁赋》第一段，把“壬、七、苏、清、水、举、诵”等字写下来，作“舞台提示”。
一、开头点题
如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。
”
开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。
特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣
文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的文章脉络，明确文章的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。
唉!我不知何时再能与他相见!”
《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。
”。