定量研究和定性研究
定性研究和定量研究
定性研究和定量研究定性研究和定量研究是科研领域中两种常见的研究方法。
定性研究侧重于对现象的描述和理解，而定量研究则主要通过统计数字来量化现象并进行分析。
两种研究方法在设计和实施上具有差异，对于不同类型的研究问题和目标，可以选择合适的研究方法。
定性研究是一种基于文字和语言的研究方法，主要关注的是解释和理解研究对象背后的经验、态度、意义和观点等。
定性研究通常采用自然观察、访谈、焦点小组等方法收集数据。
这些数据通常是文本、录音和图片等非数字形式的，需要通过人工分析和解释得出结论。
定性研究的优点是可以深入探索复杂的社会现象和人类行为，理解其复杂性和多样性。
定性研究的不足是因为研究数据的主观性和解释性，结论的推广性和一般性可能受到一定程度的限制。
定量研究是一种基于数字和统计分析的研究方法，主要采用问卷调查、实验、观察等方法收集数据。
这些数据通常以数字形式存在，可以通过统计分析得到结论。
定量研究的优点是可以客观地测量现象和变量之间的关系，并进行量化分析和统计推断。
定量研究的不足是可能忽略了社会现象和人类行为背后的复杂性和多样性。
在实际研究中，定性和定量研究方法可以相互补充。
一般而言，定性研究常常用于初步了解研究对象，并为后续的定量研究提供理论依据和研究假设。
定量研究则可以通过大样本数据的分析来验证和支持定性研究的结论，并进一步推广到更广泛的群体和环境中。
总之，定性研究和定量研究是科研领域中常见的两种研究方法。
定性研究主要关注现象的描述和理解，采用非数字形式的数据进行分析；定量研究主要关注现象的量化和统计分析，采用数字形式的数据进行分析。
在实际研究中，两者可以相互结合，以全面而深入地理解和解释研究对象。
定性研究与定量研究的区别
定性研究与定量研究的区别定性研究与定量研究的区别首先，在研究目标上，定量研究重视从数量上预测规律并实现适度控制，而定性研究重视对意义的理解并给予合理解释。
其次，在研究对象上，定量研究强调事实的客观实在性(可测量)，而定性研究强调对象的主观意向性(思想合理)。
第三，研究方法上：1.定量研究注重经验证实和可重复性而定性研究注重逻辑解释建构。
2.定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立模型等方法;定性研究则主要运用逻辑推理、历史比较等方法。
3.定量研究依据的主要是靠实验和调查得到的实际数据资料，而定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验材料。
第四，学科基础不同，相对比较成熟的学科如自然科学领域常常以定量研究为主，通过定量研究是为了更准确地定性调控事物现象，实现相应功能和目的;而相对较前沿的学科和人文社科领域常常以定性研究为主，通过定性研究为定量研究选定测控方向，进而实现对事物现象解释的客观性。
定性研究是什么意思定性研究是基于描述性的研究，本质上是一个归纳的过程，即从特殊情景中归纳出一般的结论。
定性研究是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。
定性研究依赖于对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解，它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。
定量研究是什么意思定量研究主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。
它通过对研究对象的特征按某种标准当量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的数量变化规律。
定量研究则与演绎过程更为接近，即它从一般的原理推广到特殊的情景中去。
定量研究依赖于对事物的测量和计算，仪器设备精准很关键。
定量研究的方法定量研究设计的主要方法有调查法、相关法和实验法。
调查法调查法是一种古老的研究方法，是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。
定性研究和定量研究的异同
一、定性研究与定量研究1.定性研究：定性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性研究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
2.定量研究：定量研究是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法。
二、定性研究与定量研究的理论基础定性研究的理论基础是自然主义研究范式；定量研究的理论基础是理性主义研究范式。
①关于现实：理性主义者认为，存在这一个单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现实，其中任何一个变量和过程都能独立的予以研究；自然主义者则认为，存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加以研究的现实，这些现实作为一个整体式不可分割的，都有其特性并且是多种多样的，所以研究也只能是分散的。
②关于研究者与被研究者的关系：理性主义者认为，在科学研究中，研究者要在自己和研究对象之间保持一段分离的距离，即做到相互独立，只有这样才能确保研究的客观性；自然主义者则认为，研究者与研究对象是相互作用、相互影响的，这种相互作用与相互影响非但不妨碍研究，反而是研究得以可能的前提条件。
如果研究者与被研究者不能实现互动，研究反而不能进行。
③关于真理陈述的特征：理性主义者认为，研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普遍性规律，注重对研究对象相似性的概括，因此研究的结论能够推论到样本以外的范围中去；自然主义者认为研究的目的在于形成一种受社会——文化背景制约的独特假设或知识，注重对研究对象差异性的描述，因此结论只适用于特定的情境和条件，不能推论到样本以外的范围中去。
④行动和归因于解释：理想主义研究范式认为，每个行动都能被解释为一个具体原因或几个原因的结果，原因在时间上限于结果，研究者可以运用适当的方法，明确地用函数关系或概率形式去确立这种因果关系；自然主义研究范式认为，可以把行动解释为多种因素、事件和过程的相互影响，行动可以理解为是从形成它的种种因素不断相互影响中出现的，而形成它的所有因素又是这一行动的一部分，它们难以与行动区别开来，因此，形成与被形成又是同时发生的。
定性研究和定量研究的异同
一、定性研究与定量研究1.定性研究：定性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性研究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
2.定量研究：定量研究是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法。
二、定性研究与定量研究的理论基础定性研究的理论基础是自然主义研究范式；定量研究的理论基础是理性主义研究范式。
①关于现实：理性主义者认为，存在这一个单一的、有形的、可分割成独立变量和过程的现实，其中任何一个变量和过程都能独立的予以研究；自然主义者则认为，存在着一些多元的、无形的并只能从整体上加以研究的现实，这些现实作为一个整体式不可分割的，都有其特性并且是多种多样的，所以研究也只能是分散的。
②关于研究者与被研究者的关系：理性主义者认为，在科学研究中，研究者要在自己和研究对象之间保持一段分离的距离，即做到相互独立，只有这样才能确保研究的客观性；自然主义者则认为，研究者与研究对象是相互作用、相互影响的，这种相互作用与相互影响非但不妨碍研究，反而是研究得以可能的前提条件。
如果研究者与被研究者不能实现互动，研究反而不能进行。
③关于真理陈述的特征：理性主义者认为，研究的目的在于提出或形成一种超越背景的普遍性规律，注重对研究对象相似性的概括，因此研究的结论能够推论到样本以外的范围中去；自然主义者认为研究的目的在于形成一种受社会——文化背景制约的独特假设或知识，注重对研究对象差异性的描述，因此结论只适用于特定的情境和条件，不能推论到样本以外的范围中去。
④行动和归因于解释：理想主义研究范式认为，每个行动都能被解释为一个具体原因或几个原因的结果，原因在时间上限于结果，研究者可以运用适当的方法，明确地用函数关系或概率形式去确立这种因果关系；自然主义研究范式认为，可以把行动解释为多种因素、事件和过程的相互影响，行动可以理解为是从形成它的种种因素不断相互影响中出现的，而形成它的所有因素又是这一行动的一部分，它们难以与行动区别开来，因此，形成与被形成又是同时发生的。
定量研究和定性研究
解释性研究： 最常见的混合研究，首先使用定量研究方法收集数 据，然后根据数据结果，收集定性数据，以此阐 明、详细说明或解释定量研究结果。其中，重点 是定量研究，定性研究是次要的。
探索性研究： 首先收集定性研究数据，然后进行定量研究。通过 先对少数个体进行初步的定性研究来确定后续大 规模定量研究中使用的主题、思想、观点。
第二讲 定量研究和定性研究
一、研究方法的分类
1. 学科视角分类 用其他学科的基本概念和理论来研究教育现象和 问题，例如，班主任的“角色”扮演（社会学方 法）；新课程改革中的利益冲突分析（政治学方 法）；一所三流高中的崛起之路：组织变革（组 织分析），等等。
2.方法体系
认识论层面：主客二分；主客互动 方法论层面：定量研究；定性研究 方法技术层面：问卷调查法、访谈法、观察法、文 本分析，等。
实证的经验的社会学的基本观点
实证化潮流的兴起
19世纪实证化的倾向 –19世纪社会科学理论上实证主义的倾向是非常明显的。 这种倾向基本上假设在自然界和社会之间有着基本的 一致，因此，适用于自然科学研究的方法也适用于研 究人类社会和文化。 –但对于教育问题的研究来说，其作用更多在于制造了 一种实证的文化。
2.实证阶段
实证化研究的由来 –18世纪启蒙运动，科学和技术成了反对神学和形而上 学的武器，定量等实证的方法与社会的规划和设计联 系起来了。19世纪20年代孔德实证社会学的创立使实 证正式成为社会学重要的研究取向。 –实证（positivism）一词源于拉丁文，具有确定、明 确、确实的意思。 –欧洲16世纪以后的自然科学强调观察和实验，要求知 识的“确定性”，因此，实验的自然科学被称为“实 证科学”。实证的研究方法包括：观察、统计、测量、 实验。
现象学研究： 对生活体验意义的描述。收集个体理解某一特定 体验或情境的数据，目的是将生活体验转化为对 意义的描述。典型技术是研究者与研究对象进行 长时间的访谈，以理解他们对日常生活现象的体 验。（导学案改革中的教师职业发展）
定性和定量的研究方法
定性和定量的研究方法定性研究方法和定量研究方法是社会科学研究中常用的两种方法。
两种方法有不同的特点和应用范围：定性研究方法：1. 定义：定性研究方法是一种基于描述和理解的研究方法，重点关注个体或群体的行为、态度、价值观等主观因素，通过深入访谈、观察、文献分析等方式收集和分析研究对象的具体经验、观点和意见。
2. 特点：a. 通过深入的描述和解释，帮助研究者更好地理解研究对象的特征、动机和背后的原因。
b. 研究对象的环境和背景较为重要，容易受到社会、文化等外部因素的影响。
c. 结果较为主观化，通常以文字、图像等形式呈现。
d. 样本通常较小，但可以获得更深入的信息。
定量研究方法：1. 定义：定量研究方法是一种基于量化分析和统计的研究方法，通过设计问卷调查、实验、统计数据收集等方式，收集和分析大量的数量化数据，以便得出普遍规律性的结论。
2. 特点：a. 通过对样本进行普遍性的抽样，可以推广到整个研究人群。
b. 研究问题通常固定，结果和结论更为客观准确。
c. 重点关注变量之间的关系、影响和趋势，强调统计分析。
d. 结果通常以数值、图表等形式呈现。
需要注意的是，定性研究方法和定量研究方法并非互相排斥，而是可以相互结合使用，以便全面理解研究对象。
Research methodology can be divided broadly into two categories: qualitative research methods and quantitative research methods. Qualitative research involves in-depth study and understanding of research subjects through interviews, observations, and document analysis, while quantitative research involves the collection and analysis of numerical data using statistical methods. They have different characteristics and applications:Qualitative research methods:1. Definition: Qualitative research methods are based on description and understanding. They focus on subjective factors such as individual or group behaviors, attitudes, and values. Researchers collect and analyze the specific experiences, viewpoints, and opinions of the research subjects through in-depth interviews, observations, and document analysis.2. Characteristics:a. Through in-depth description and interpretation, researchers can better understand the characteristics, motivations, and underlyingreasons of the research subjects.b. The environment and background of the research subjects are important and can be influenced by external factors such as society and culture.c. The results are more subjective and are usually presented in the form of text, images, etc.d. The sample size is usually small, but more in-depth information can be obtained.Quantitative research methods:1. Definition: Quantitative research methods are based on quantitative analysis and statistics. Large amounts of quantitative data are collected and analyzed through questionnaire surveys, experiments, statistical data collection, etc., to draw universal and regular conclusions.2. Characteristics:a. By conducting a representative sample survey, the results can be generalized to the entire research population.b. The research questions are usually fixed, and the results and conclusions are more objective and accurate.c. The focus is on the relationship, influence, and trends between variables, with an emphasis on statistical analysis.d. The results are usually presented in numerical form or in graphsand charts.It is important to note that qualitative research methods and quantitative research methods are not mutually exclusive but can be combined to comprehensively understand the research subject.。
定量研究和定性研究的区别
定量研究和定性研究的区别
定量研究和定性研究是两种常见的研究方法，它们在研究设计、数据收集和分析等方面存在明显的区别。
定量研究：
1.研究目的：主要通过数值化的数据，量化研究对象，验证或推断关系、差异和趋势。
2.数据类型：使用统计学方法，收集的数据通常是量化的，以数字表示，可进行数学和统计分析。
3.样本规模：通常采用较大的样本规模，以确保研究的统计显著性和普遍性。
4.调查工具：使用结构化问卷、实验、测验等量化的调查工具。
5.结果表达：结果以统计数字、图表和数量化的方式呈现。
6.通用性：结果更容易泛化到整体人群或现象。
定性研究：
1.研究目的：主要通过描述、解释和理解社会现象，深入研究对象的背后原因和意义。
2.数据类型：收集的数据是质性的，通常是文字、图像、声音等非量化形式。
3.样本规模：样本规模相对较小，重点在于深入了解研究对象的特质和情境。
4.调查工具：使用开放式访谈、观察、文本分析等质性的调查工具。
5.结果表达：结果以文字、描述和主题呈现，更注重对于现象的深刻理解。
6.通用性：结果在特定情境中的适用性较强，泛化能力相对较弱。
总的来说，定量研究侧重于量化数据、验证关系，通常采用大样本；而定性研究则注重深度理解，使用小样本，强调在特定背景下的深层次分析。
在实际研究中，研究者可以根据研究问题的性质和目标选择使用定量、定性或混合研究方法。
论文写作中的定性研究与定量研究的区别
论文写作中的定性研究与定量研究的区别在论文写作中，研究方法的选择是至关重要的一步。
其中，定性研究和定量研究是两种主要的研究方法，它们有着明显的区别。
本文将探讨论文写作中的定性研究与定量研究的区别，并分析它们在不同研究领域中的应用。
1. 定性研究定性研究是一种基于描述和解释现象的研究方法。
它主要通过观察、访谈、案例研究等手段，收集并分析非数值化的数据。
定性研究关注的是对研究对象的深入理解，注重研究者对研究对象的亲身经历和感受的把握。
定性研究对于研究对象的特征、态度、观点、行为等进行描述和解释，从而揭示出背后的意义和内涵。
定性研究在论文写作中常用于社会科学、人文科学等领域，如社会学、心理学、教育学等。
它可以用于研究人类行为、社会关系、文化现象等方面的问题。
定性研究的最大优势在于可以提供丰富的文字描述和详细的情境分析，能够深入挖掘研究对象的复杂性和多样性，以及其背后的原因和动因。
2. 定量研究定量研究是一种基于数据统计和分析的研究方法。
它主要通过问卷调查、统计数据、实验研究等手段，收集并分析数值化的数据。
定量研究强调研究对象之间的普遍性和普遍规律，注重在大样本基础上的概括与推广，通过数值计算和统计方法，寻求规律性的结论。
定量研究在论文写作中常用于自然科学、医学、经济学等领域，如物理学、生物学、市场调研等。
它可以用于研究现象的频率、数量、关系等方面的问题。
定量研究的最大优势在于可以提供客观性和可验证性，通过数据的分析和比较，得出结论的客观依据，具有较高的科学性和说服力。
3. 定性研究与定量研究的区别定性研究和定量研究在研究方法、数据类型、分析方式等方面存在明显的区别。
(1) 数据类型：定性研究收集的数据为非数值化的数据，包括文字描述、图像、录音等，用于描述和解释研究对象的特征和行为。
而定量研究收集的数据为数值化的数据，包括统计数据、问卷答案等，用于进行统计和计量分析。
(2) 研究目的：定性研究注重对研究对象的深入理解和描述，通过案例分析、现象描述等方法，揭示出问题的内在意义。
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定量研究和定性研究。
定量研究和定性研究是两种基本范式，但也相互补充。
（一）定量研究。
1、常用方法：问卷调查、量表测量、测验和实验研究。
2、以实证主义为方法论基础。
实证主义的4个基本观点。
用自然科学的方法研究社会现象。
3、适用范围：适用于已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面大规模调查与预测等场合。
（二）定性研究。
1、常用方法：非结构式的直接观察和会谈。
中华考试论坛2、定性研究以反实证主义方法论为基础。
反实证主义的6个观点或特征。
3、使用范围：不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景；不需要过分观念化和学说建构，发现案主的主观观念、态度等，定义新概念，形成新假设。
（三）定量研究与定性研究的特点。
1、研究者与研究对象的关系。
定量：外人，旁观者。
定性：深入具体情境，尽量让研究对象视为自己人。
2、研究和理论的关系。
定量：依托理论，形成假设，验证假设（证实和证伪）。
定性：可以在研究过程中形成理论。
3、研究策略。
定量：演绎法，研究问题、计划、内容和结论追求精确性。
定性：归纳法，研究问题、计划、内容随时修订。
4、资料特性。
定量：可量化资料。
定性：描述性的、非数字信息。
5、结论推论。
定量：可推论。
定性：侧重研究对象的个别性、特殊性，对研究发现不作推论。