劳动保障监察业务培训
劳动监察培训 ppt课件

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关键知识解读
• 劳动保障监察主要受案范围
用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况; 用人单位与劳动者订立和解除劳动合同的情况 用人单位遵守禁止使用童工规定的情况; 用人单位遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定的情况; 用人单位遵守工作时间和休息休假规定的情况; 用人单位支付劳动者工资和执行最低工资标准的情况; 用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况; 职业介绍机构、职业技能培训机构和职业技能考核鉴定机构遵
举报人,一般是与劳动保障违法行为没有直接联系或者 利害关系的组织、个人。
可以通过来访、来信、来电、上网等形式举报劳动保障 违法行为,举报人可以匿名举报。
应当为举报人保密。
对举报件的受理、立案等期限没有具体规定。
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关键知识解读
• 劳动保障监察投诉
劳动保障监察投诉,是指劳动者认为用人单位侵犯其本人的劳 动保障合法权益,要求人力资源社会保障行政部门依法受理并 立案查处的行为。
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案例一基本案情介绍
2012年10月12日,赵某到市劳动监察支队反映:
A物业公司存在违法延长其工作时间、未按实 为其缴纳2012年1月至9月的社会保险费。
曾向市劳动监察支队反映过上述问题,但A物 业公司否认违法行为,并提供了相应用工材 料。
最终,市劳动监察支队告知赵某,若有争议 应通过劳动争议仲裁途径解决。
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关键知识解读
• 劳动保障监察投诉
不予受理的投诉事项: (1)不属于劳动保障监察职权范围的; (2)应当或者已经按照劳动争议处理程序申请仲裁,
劳动保障监察培训工作计划

劳动保障监察培训工作计划一、培训目标1.1 帮助培训对象了解劳动保障监察的法律法规,提高对劳动保障监察的认识和掌握;1.2 提高培训对象的监察技能,使其具备独立开展劳动保障监察工作的能力;1.3 提高培训对象的沟通和协调能力,使其能够有效开展劳动保障监察工作。
二、培训内容2.1 劳动法律法规培训2.1.1 劳动法与相关法律法规概述2.1.2 劳动合同法与劳动争议调解法解读2.1.3 《劳动保障监察条例》解读2.2 监察技能培训2.2.1 监察对象管理与调查技能2.2.2 劳动保障监察情况通报与研判2.2.3 劳动保障监察案件处理流程2.3 沟通与协调培训2.3.1 劳动保障监察业务沟通与协调技巧培训2.3.2 劳动保障监察案件办理中的协调与沟通技巧三、培训方法3.1 专家授课选取劳动法律法规及劳动保障监察方面的专家,分别进行讲解与交流。
3.2 现场辅导邀请有资深监察员对培训对象进行现场指导,使其能够在实践中不断提高。
3.3 互动讨论设置小组讨论环节,在互动中让培训对象能够更好的理解和掌握所学知识,同时也提高其沟通与协调能力。
四、培训时间根据实际需求,安排连续三天的培训时间,每天8小时,包括专家授课、现场辅导、互动讨论和实践演练。
五、培训对象5.1 现有劳动保障监察人员5.2 即将从事劳动保障监察工作的新人员5.3 企业和用人单位的人力资源部门人员六、培训地点根据实际情况选择靠近培训对象所在地的培训场所,以方便培训对象参与。
七、师资力量7.1 拟邀请劳动法律与劳动保障监察领域资深专家进行授课7.2 拟邀请曾从事劳动保障监察工作多年的前辈进行现场辅导7.3 培训中将配备专业的工作人员负责日常的培训组织与协调工作。
八、教学手段8.1 多媒体教学通过PPT、视频等多媒体教学手段,直观地展示劳动保障监察的相关知识和案例。
8.2 实践演练设置劳动保障监察案例分析和模拟演练环节,使培训对象在实践中学习,提高监察技能。
劳动保障监察员培训监察执法程序

审查处理
审查内容
对调查取证的材料进行审查,核 实证据的真实性、合法性和关联 性,分析、判断用人单位是否存
在违法行为。
处理决定
根据审查结果,作出相应的处理 决定,包括责令改正、罚款、吊
销许可证等。
处理决定送达
将处理决定书送达用人单位,并 告知其有申请行政复议或提起行
政诉讼的权利。
执行
执行程序
用人单位应当自收到处理决定书之日起十五日内履行处理决定。逾 期不履行的,劳动保障监察部门可以依法申请人民法院强制执行。
劳动保障监察员培训 监察执法程序
目录
• 劳动保障监察概述 • 劳动保障监察执法程序 • 劳动保障监察员培训 • 劳动保障监察案例分析 • 劳动保障监察的未来发展
01
劳动保障监察概述
劳动保障监察的定义
劳动保障监察是指劳动保障行政部门依法对用人单位遵守劳 动保障法律法规的情况进行监督检查,发现和纠正违法行为 ,并对违法行为依法进行行政处理或处罚的行政执法活动。
劳动保障监察应当客观公正地对待所有被 监察对象,不受任何外界因素干扰,确保 执法的公正性和公平性。
高效便民原则
教育处罚相结合原则
劳动保障监察工作应当高效、快捷,为劳 动者和用人单位提供便利,尽可能减轻他 们的负担。
劳动保障监察应当在依法处罚的同时注重 教育引导,帮助用人单位提高守法意识, 预防违法行为的发生。
劳动保障监察的基本职能包括监督检查、纠正违法行为、处 理处罚和宣传教育等。
劳动保障监察的目的和意义
保护劳动者的合法权益
通过监督检查用人单位的劳动保障违法行为,保护劳动者的合法权益 ,维护社会稳定和经济发展。
促进企业守法经营
通过劳动保障监察,促使企业遵守劳动保障法律法规,提高企业守法 经营意识和水平,促进企业健康发展。
专职劳动保障监察员业务知识培训考核题库

专职劳动保障监察员业务知识培训考核题库一、劳动法知识1(《劳动法》是什么时候通过,什么时候施行的,答:《劳动法》1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过,并于自1995年1月1日起施2(《劳动法》规定劳动者享有哪些权利,答:1.劳动者享有平等就业和选择职业的权利;2.取得劳动报酬的权利;3.休息休假的权利;4.获得劳动安全卫生保护的权利;5.接受职业技能培训的权利;6.享受社会保险和福利的权利;7.提请劳动争议处理的权利;8.法律规定的其他劳动权利。
3(劳动者应当履行哪些义务,答:1.劳动者应当完成劳动任务;2提高职业技能;3.执行劳动安全卫生规程;4.遵守劳动纪律和职业道德。
4(用人单位如何保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务,答: 用人单位应当依法建立和完善规章制度,保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。
5(国家采取哪些措施保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务,答:国家通过促进劳动就业,发展职业教育,制定劳动标准,调节社会收入,完善社会保险,协调劳动关系,逐步提高劳动者的生活水平。
6(劳动者是否可以参加和组织工会,工会的作用是什么,答: 劳动者有权依法参加和组织工会。
工会代表和维护劳动者的合法权益,依法独立自主地开展活动。
7(劳动者如何履行民主权利,答: 劳动者依照法律规定,通过职工大会、职工代表大会或者其他形式,参与民主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位进行平等协商。
8(国家和地方主管劳动工作的部门有哪些,答: 国务院劳动行政部门主管全国劳动工作;县级以上地方人民政府劳动行政部门主管本行政区域内的劳动工作。
9(国家采取哪些措施促进就业,答:(1). 国家通过促进经济和社会发展,创造就业条件,扩大就业机会;(2)国家鼓励企业、事业组织、社会团体在法律、行政法规规定的范围内兴办产业或者拓展经营,增加就业;(3)国家支持劳动者自愿组织起来就业和从事个体经营实现就业。
10(劳动者就业不能因为哪些情况而受到歧视,答:劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
劳动保障监察年度培训计划

劳动保障监察年度培训计划一、培训目标和任务1.培训目标:加强劳动保障监察队伍的能力建设,提高监察人员的专业素养和工作技能,全面提升劳动保障监察工作水平,确保劳动保障法律法规的有效执行。
2.培训任务:(1)深化对劳动保障法律法规和政策的学习和理解,使监察人员熟悉相关法律法规,严格依法履行监察职责;(2)提高监察人员的调查取证能力,加强实践操作技能,提高案件办理效率和质量;(3)增强监察人员的执法能力和监察技能,熟练掌握各类监察工作流程,提高监察工作的专业化水平;(4)加强对劳动保障政策的宣传和普及,提高监察人员的舆情应对能力,增强监察队伍的形象和声誉。
二、培训内容1.法律法规学习(1)劳动法、劳动合同法、社会保险法等相关法律法规的学习;(2)相关政策文件和文件规定的学习,包括最新政策的解读和适用。
2.案例分析与讨论(1)对以往劳动纠纷案例的分析和总结,以及法院判决的解读;(2)研讨实际监察工作中的难点和疑点案例,寻求解决方案。
3.执法技能培训(1)调查取证方法和技巧的学习;(2)指导案件处理流程,包括案件登记、立案、调查、处罚等程序的操作培训。
4.监察工作流程培训(1)监察工作的组织与协调;(2)案件管理和信息系统的操作技能培训;(3)对超标准或者恶意用工的监督检查工作程序的深入了解。
5.舆情应对(1)舆情监测与应对方法;(2)危机公关与事件处理的技巧培训。
6.其他(1)团队建设和领导能力培训;(2)心理健康和情绪管理培训。
三、培训方式1.培训形式(1)集中培训:由行业专家和权威机构进行集中授课;(2)自主学习:监察人员自行学习相关资料,自主提升。
2.培训渠道(1)党校、管理学院等专业学校;(2)行业相关协会和机构;(3)企业内部培训或驻企监察。
3.培训时间(1)定期组织年度培训,保证全员参与;(2)不定期开展专题培训,针对特定问题和难点进行培训。
四、培训安排与实施1.培训计划编制(1)由监察局或者人力资源部门负责编制培训计划(2)结合监察工作实际情况和年度工作重点,制定具体的培训方案和计划安排。
第九章 劳动监察

第九章劳动监察•本章简介:•劳动监察是劳动行政部门对用人单位遵守、执行劳动法律法规的情况进行监督、检查并给予处罚的行政行为,是保证劳动法得以顺利实施和保护劳动者合法权益的重要法律制度。
2004年颁布的《劳动保障监察条例》对劳动保障监察的范围和程序等内容进行了详细的规定。
学习本章要重点掌握劳动监察的范围并了解劳动监察的程序。
•本章课时:2第一节概述教学目标:通过教学让学生了解劳动监察的意义、劳动监察形式;掌握劳动监察的含义、特点、与相关概念的区别及其原则。
教学重点:1. 劳动监察机构设置2.劳动监察的含义、特点、原则3. 劳动监察与劳动仲裁的区别教学方法:讲授、讲练结合教学环节:I.目标投放1.了解劳动监察的意义、劳动监察形式2.掌握劳动监察的含义、特点、原则II. 讲授一、劳动监察的意义(一)建立健全劳动监察制度是培育和发展劳动力市场的需求•(二)社会主义市场经济条件下劳动关系复杂多样的特征要求健全劳动监察制度二、劳动监察的含义、特点(一)劳动监察的含义•国外也称劳工检查,是指法定专门机关代表国家对用人单位和劳动服务主体遵守劳动法律、法规和规章的情况依法进行的检查、纠正、处罚等一系列监督活动。
在我国,劳动监察也称为劳动行政部门的监督。
(二)劳动监察的特征1.法定性。
劳动监督是以国家名义对劳动法的遵守情况实施统一和全面的监督。
2.行政性。
劳动监察属于行政执法和行政监督的范畴,是行使行政权力的具体行政行为,劳动监察事由法定的专门机关针对劳动法的遵守情形所实施的监督。
3.全面性。
三、劳动监察与相关概念的区别•(一)劳动监察与劳动监督的区别• 1.劳动监察是全面的监督。
劳动监督通常只在特定范围内或者只限于某项劳动法律,或者限于某个行业,或者限于劳动关系的某部分内容或某个环节。
• 2.劳动监察是约束力度最大的劳动监督种类,属于国家劳动监察,具有高于其他劳动监督形式的法律效力。
而劳动监督则不然。
•在劳动监督众多监督主体中,也只有劳动行政部门的监督是最基本和最有效的劳动监督形式,其他劳动监督形式都是配合劳动监督实施的,也只有在劳动监督的保障下实施。
乡镇如何做好劳动保障监察工作
如何做好劳动保障监察工作按这次培训的统一安排,今天,我给大家培训乡镇劳动保障事务所如何做好劳动保障监察工作,在座诸位,有许多是做劳动保障监察工作有一段时间的老同志,也有一些是今年通过考试,选聘到劳动保障岗位的精干力量,今天虽说是培训,其实也就是和大家分享一下我做劳动保障监察工作的一些心得和体会,和大家同学习、共同提高。
一、做好劳动保障监察工作的重要性和紧迫性一是随着县域经济的不断发展,劳动保障监察工作任务越来越繁重。
我县共有各类用人单位458家,2013年全年共受理投诉举报案件283件,追讨拖欠农民工工资1176万元,涉及劳动者3000余人。
今年,截止到6月底,受理举报投诉案件72件,追讨拖欠工资2189万元,涉及劳动者2300多人,可以说我们的工作量非常大,这些案件都涉及到广大劳动者的切身利益,拿不到工资的民工情绪都十分激动,处理不慎,很容易就引发上访、围堵政府机关等恶性群体性事件。
二是劳动保障监察也是构建和谐社会和重要组成部分。
为此,国家、省在《劳动法》的基础上,相继出台《劳动合同法》、《社会保险法》、《劳动保障监察条例》、《劳动合同法实施条例》、《劳务派遣暂行规定》、《河北省劳动和社会保障监察条例》、《河北省劳动力市场管理条例》等一系列劳动保障方面的重要法律法规。
这些法律法规是我们在工作中必须牢固掌握,并能熟练运用的重要工具。
这些法律的颁布实施,进一步规范了各用人单位的劳动用工行为,提高了广大劳动者的懂法守法、依法维权意识,也使我们在工作过程中有法可依。
同时也充分表明劳动保障监察工作的地位十分重要。
简单的说吧,要是这项工作不重要,工作好做,也不会一再给我们加强力量,也不会招考咱们这些精英力量来做这个劳动保障监察工作了。
二、乡镇劳动保障监察工作对象和职责劳动保障监察的工作对象,是指企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者。
国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者。
劳动监察人员培训计划
劳动监察人员培训计划一、前言劳动监察是保障劳动者权益,维护劳动关系稳定,促进劳动者和用人单位合法权益的重要工作。
为了提高劳动监察人员的专业能力和素质,使其能够有效履行监察职责,特制定了本培训计划,以期培养一支高素质的劳动监察队伍,更好地维护劳动者的合法权益。
二、培训目标1. 理论素质:掌握劳动法律法规、政策法规和监察理论知识,具备分析和解决劳动监察问题的能力。
2. 专业技能:了解劳动相关法律法规的具体执行要求、调查取证技巧和劳动纠纷案件处理流程。
3. 职业操守:维护法律尊严,依法严格执法,不偏袒不公,做到廉洁公正,保持良好的职业道德和作风。
4. 团队合作:强化团队协作意识,提高团队沟通和协作能力,协助领导推动劳动监察工作的顺利开展。
三、培训内容1. 劳动法律法规知识培训劳动法、劳动合同法、劳动合同制度最低工资标准、国家职业标准、劳动保护、劳动争议解决劳动监察和社会保险基金监管相关法律法规2. 劳动监察业务知识培训劳动监察基本职能和任务劳动监察的理论基础和实践技巧劳动监察案例分析和应对策略3. 专业技能培训调查取证技巧劳动纠纷案件处理流程监察行政执法技巧4. 职业操守和作风培训法律法规守则和职业道德规范教育公正执法、廉洁从业宣传培训案例分析和职业道德练习5. 团队协作和沟通培训团队建设和协作意识培养团队沟通和协作技巧培训协助领导推动劳动监察工作的顺利开展四、培训形式1. 课堂培训召开专题培训班,由专业法律人员、劳动监察专家授课讲解现场模拟案例分析和行政执法演练2. 线上学习设置电子学习平台,推送劳动监察相关知识和案例定期线上互动交流和学习考核3. 实地实践安排实地参观学习,赴基层单位开展劳动监察实习参与劳动争议案件的调解和处理五、培训管理1. 培训方案编制组织专家编写培训大纲和教学计划制定培训进度表和培训任务分工2. 培训教材和资料确保培训教材权威、全面、系统准备案例分析资料和业务操作手册3. 培训师资力量选拔优秀的专业人员担任培训教师做好培训师资培训和素质提升工作4. 培训实施和监督进行培训前的动员和宣传工作做好培训实施过程的监督和评估工作5. 考核评价设置专业知识和技能考核环节对培训效果和学员综合素质进行评价六、培训方案实施的保障1. 落实领导责任领导重视,强化培训工作的指导和支持领导带头学习,亲自参与培训工作2. 资金保障确保培训经费落实到位,保障培训的顺利进行合理安排培训开支,确保资金使用效益3. 管理机制建设建立健全培训组织管理机制加强培训组织协调和沟通工作七、培训效果评估1. 培训效果的检查对培训后的学员进行调查问卷调查和座谈,了解培训效果培训后定期开展专业知识和技能考核2. 培训效果的评价组织专家对培训效果进行评估,给出评价意见和建议组织学员进行学习总结和反馈意见八、培训总结通过一段时间的劳动监察人员培训,相信参与培训的人员的专业素养和业务能力将得到提升,各项工作指标将得到持续提高。
劳动保障监察知识培训课件
劳动保障监察基础知识一、劳动保障监察发展历程1950政务院财政经济委员会《关于各省、市人民政府劳动局与当地国营企业工作关系的决定》:劳动局有权监督、检查国营企业内有关劳动保护、劳动保险、工资待遇、童工女工、雇用解雇、集体合同、文化教育等劳动政策、法令之执行;各地国营企业行政方面,有供给上项有关材料并按规定报告的义务。
对劳动局派往持有正式证明文件之检查工作人员,不得拒绝。
1993年,劳动部发布了《劳动监察规定》,对用人单位遵守劳动法律法规的监督检查作出了规定,明确了劳动行政部门的劳动监察职责。
1994年全国人大常委会颁布了《劳动法》,设“监督检查”专章,进一步明确了劳动监察的机构和职责。
1999年1月,社会保险费征缴暂行条例公布,劳动监察的范围扩大到社会保险领域。
2004年11月,国务院发布《劳动保障监察条例》,强化劳动监察的执法手段。
2008年国务院机构改革,新组建的人社部设立劳动监察局,加强了政府依法监管人力资源市场、调整劳动关系、发展社会保险的职责,2019年国务院机构改革,劳动监察局改名为劳动保障监察局,进入了一个全方位的提高发展阶段。
二、劳动保障监察机构的职责《劳动保障监察条例》第十条对劳动保障监察机构的职责作出了如下具体规定:“(一)宣传劳动保障法律、法规和规章,督促用人单位贯彻执行;(二)检查用人单位遵守劳动保障法律、法规和规章的情况;(三)受理对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的举报、投诉;(四)依法纠正和查处违反劳动保障法律、法规或者规章的行为”,在第十一条对监察事项作出了如下具体规定:“(一)用人单位制定内部劳动保障规章制度的情况;(二)用人单位与劳动者订立劳动合同的情况;(三)用人单位遵守禁止使用童工规定的情况;(四)用人单位遵守女职工和未成年工特殊劳动保护规定的情况;(五)用人单位遵守工作时间和休息休假规定的情况;(六)用人单位支付劳动者工资和执行最低工资标准的情况;(七)用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况;(八)职业介绍机构、职业技能培训机构和职业技能考核鉴定机构遵守国家有关职业介绍、职业技能培训和职业技能考核鉴定的规定的情况;(九)法律、法规规定的其他劳动保障监察事项”。
劳动监察员培训计划
劳动监察员培训计划一、培训目标本次培训的目标是提高劳动监察员的专业知识和技能,使他们能够更好地履行职责,维护劳动者权益,促进劳动法律的实施,提高劳动监察工作的效果和质量。
二、培训内容1. 劳动法律法规(1)了解《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动保障监察条例》等相关法律法规,熟悉其中的主要内容和要点。
(2)掌握劳动法律法规的适用范围、相关权利义务和程序规定。
2. 劳动监察员职责(1)清楚劳动监察员的职责和权限,包括对雇佣关系的监督、劳动合同的约定和履行、劳动保障和福利的保障等。
(2)了解劳动监察员的执法程序和流程,掌握劳动监察的基本要求和工作标准。
3. 现场执法(1)学习劳动监察员在实际工作中的现场执法技巧,包括文书制作、证据收集、询问和调查等。
(2)掌握如何进行执法操作,保护自身安全,规范执法行为,确保执法结果的合法性和公正性。
4. 劳动争议处理(1)了解劳动争议的类型和处理程序,包括协商调解、仲裁和诉讼等。
(2)学习劳动争议的调解技巧、法律依据和实务操作,提高劳动争议处理的效率和质量。
5. 专业知识(1)掌握劳动合同的基本要素和订立程序,熟悉各类劳动合同的特点和约定。
(2)了解劳动保障和福利的相关政策和实施细则,包括社会保险、工伤保险、失业保险和生育保险等。
三、培训方式本次培训将采取多种方式进行,包括理论讲解、案例分析、角色扮演和实地考察等。
通过理论与实践相结合,提高培训效果,确保培训内容的深入学习和掌握。
1. 理论讲解通过专业讲师对劳动法律法规、劳动监察员职责、现场执法和劳动争议处理等进行系统的讲解,使学员能够全面了解和掌握相关知识。
2. 案例分析结合实际案例,进行分析和讨论,让学员能够从具体案例中学习执法经验和解决问题的方法,提高自身的实际操作能力。
3. 角色扮演通过模拟实际工作场景,进行角色扮演演练,让学员能够在模拟情境中进行执法操作和劳动争议处理,加强实践能力和技巧。
4. 实地考察安排学员进行实地考察,包括劳动监察工作场所、劳动争议调解机构等,让学员能够亲自感受和了解工作实际情况,提高对工作的认识和理解。
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月计薪天数:(365天-104天)÷12月 =21.75天。
(3)综合计算工时制 哪些人员可以实行综合计算工时制:
A.各行业中因工作性质特殊,需连续作 业的职工;
B.受季节和自然条件限制的行业的部分 职工(如制糖、建筑、旅游等)
(6)延长工作时间不受限 制的情况
A.发生自然灾害、事故或 者其他原因,威胁劳动者生 命健康和财产安全,需要紧 急处理的;
B.生产设备、交通运输线 路、公共设施发生故障,影 响生产和公众利益,必须及 时抢修的;
C.法律、行政法规规定的 其他情形。
2.休息休假制度
(国务院《全国年节及纪念日放假办法》)
C.其他适合实行综合计算工时制的职工。
(4)不定时工作制 哪些人员可以实行不定时工作制:
A.企业中的高级管理人员、外勤人员、 推销人员、部分值班人员和其他因工作无 法按标准工作时间衡量的职工;
B.企业中的长途运输人员,出租汽车司 机和铁路、港口、仓库的部分装卸人员以 及因工作性质特殊,需机动作业的职工;
(1)全体公民放假的节日:
新年1天(1月1日);
劳动保障法规讲座 春节3天(农历除夕、正月初一、初二);
清明节1天(农历清明当日); 劳动节1天(5月1日); 端午节1天(农历端午当日); 中秋节1天(农历中秋当日); 国庆节3天(10月1日、2日、3日)。
(2)部分公民放假的节日及纪念日:
妇女节(3月8日),妇女放假半天;
1.关于职工全年月平均工作时间和工 资折算问题
根据《全国年节及纪念日放假办法》 (国务院令第513号)规定,全体公 民的节日假期由原来的10天增设为11 天。据此,职工全年月平均制度工作 天数和工资折算办法分别进行调整。
(1)制度工作时间的计
算
年工作日:365天-104天(休息日) -11天(法定节假日)=250天
C.其他因生产特点,工作特殊需要或职 责范围的关系,适合实行不定时工作制的 职工。
综合计算工时制和不定时工作制属于特 殊工时制,特殊工时制属于现在许可审批 事项,用人单位需要报劳动保障行政部门 审批。
(5)延长工作时间的限制 性规定
企业确因生产经营需要, 必须延长工作时间时,应与 工会和劳动者协商,一般每 日不超过1小时;特殊情况, 在保障劳动者身体健康的条 件下每日不得超过3小时;每 月不得超过36小时。
B.职工请事假累计20天以上且单位按 照规定不扣工资的;
C.累计工作满1年不满10年的职工,请 病假累计2个月以上的;
D.累计工作满10年不满20年的职工, 请病假累计3个月以上的;
假假 期日 。、
休 息 日 不
的 , 年 休 假 十 五
满 假作 假作
二 十 年 的 , 年
五 天 ;
1
已 满
年 不 满 十
。
1
年 以 上 的 , 享
职 工 带 薪 年 休 假
•
•
•
(3) 带 薪 年 休 假 制 度
(4)职工当年不享受年休假的情形
A.职工依法享受寒暑假,其休假天数 多于年休假天数的;
2.法的特征 (1)法具有国家意志的属性。法是由国 家制定或认可的行为规范。制定和认可 是国家创制法律的两种方式。 (2)法具有国家强制性。法是由国家强 制力保证实施的。
(3)法是以权利与义务为其主要内容的。 法是通过规定人们的权利与义务来实现 统治阶级意志的,通过规定权利与义务 把一定的行为规范具体化,指引人们的 行为,调整社会关系。
3.劳动法的调整对象 劳动法的调整对象
是劳动关系以及与劳 动关系密切联系的一 些关系。
4.劳动关系的特征 劳动关系是劳动者和用人单位之间发
生的社会关系。 劳动关系当事人一方是劳动者,另一
方是用人单位。劳动者提供劳动力,用 人单位使用劳动力。劳动关系双方当事 人形成提供劳动力与使用劳动力的关系。
政策问答
劳动保障法规讲座
关闭手机
心态归零
遵守ห้องสมุดไป่ตู้间
课堂要求
积极参与
不要大声喧哗
注意环境卫生
课间要求
保持礼仪
课后要求
注意安全
法学基础理论
1.法的概念
法是由统治阶级物质生活条件决定
的,是统治阶级意志和利益的体现, 是由国家制定或认可,并由国家强制 力保障实施的行为规范体系。它通过 设定权利和义务去规范人们的行为, 从而确认、保护和发展有利于统治阶 级的社会关系和社会秩序。
(4)法是明确的、普遍的规范。法作为 一种社会规范具有规范性和概括性的特 征。这种规范性和概括性是严格、具体、 明确的。它规定人们可以为或不为某种 行为,对何种行为予以保护,对何种行 为予以制裁等,从而为人们的行为制定 出一个规则。
• 例如:《劳动法》第44条规定:“安排劳 动者延长工作时间的,支付不低于工资的 150%的工资报酬”。在这一条文中,“安 排劳动者延长工作时间”是假定部分, “支付不低于工资的150%的工资报酬”是 处理部分,而制裁部分则规定在《劳动法》 第91条,即“拒不支付劳动者延长工作时 间的工资报酬的,用人单位应当承担支付 工资报酬、经济补偿金和赔偿金”的责任。
按照《劳动法》第五十一条的规定 法定节日用人单位应当依法支付工资, 即依法折算日工资、小时工资时不得剔 除国家规定的11天法定节假日。据此, 有日工资、小时工资的折算办法。
日工资:月工资收入÷月计薪天数。比 如 蒙 自 地 区 最 低 工 资 标 准 是 610 元 ÷20.83天=29.28元/日。
季工作日:250天÷4季=62.5天/季 月工作日:250天÷12月=20.83天/月
工作小时数的计算:以月、季、年的工 作日乘以每日的8小时。
年工作时间:250天×8小时=2000小时 月工作时间:20.83天×8小时=166.64 小时 季工作时间:62.5天×8小时=500小时
(2)日工资、小时工资的折算
劳动保障法规讲座 青年节(5月4日),14周岁以上青年放假半天;
儿童节(6月1日),不满14周岁的儿童放假1天; 中国人民解放军建军纪念日(8月1日),现役军 人放假半天。
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计国 天已 休已 年职 受职 条(
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