最新潮汕人文文化特征复习过程
《潮汕文化》(教案)-小学生文化主题班会通用版
潮汕文化（教案）一、教学目标1.了解潮汕地区的文化特点和传统习俗；2.能够用简单的语言表述潮汕文化的特点和传统习俗；3.培养学生的文化意识和对不同地区文化的尊重。
二、教学内容1. 潮汕地区的概述介绍潮汕地区所在的地理位置、气候、人口等基本信息，并引导学生了解潮汕地区的名胜古迹和文化遗产。
2. 潮汕文化的特点简要介绍潮汕文化的特点，如：•潮汕歌仔戏；•潮汕木偶戏；•潮州菜；•潮州柿饼等。
3. 潮汕传统习俗介绍潮汕地区的传统节日和习俗，如：•农历腊月二十三日祭拜城隍；•农历正月初二的贺年戏；•清明节祭祖等。
4. 潮汕文化的影响简要介绍潮汕文化对中国文化的影响，如：•潮汕歌仔戏对华语流行音乐的影响；•潮州菜对中国四大菜系的影响；•潮州柿饼对中国传统糕点的影响等。
三、教学方法1.图文并茂的介绍潮汕文化；2.制作潮汕文化展板或PPT等教具；3.使用潮汕方言进行表述和讲解；4.通过潮汕歌仔戏、潮州菜的品尝等方式进行互动体验。
四、教学步骤步骤一：导入引导学生谈论自己所在地区的文化特点，探讨不同地区的文化差异。
步骤二：潮汕地区概述通过图文并茂的方式介绍潮汕地区的基本信息，让学生对潮汕地区有一个初步的了解。
步骤三：潮汕文化特点介绍潮汕文化的特点，并结合图片、视频、音频资源进行展示。
步骤四：潮汕传统习俗介绍潮汕传统习俗，并通过拍摄、节目表演等形式进行体验和展示。
步骤五：潮汕文化的影响引导学生思考潮汕文化对中国文化的影响，并通过展板、PPT等方式进行辅助讲解。
步骤六：总结从文化方面引导学生多元化的思考，并在总结时强调尊重不同文化、传统。
五、教学评价1.学生运用所学知识，对潮汕地区进行介绍的能力；2.学生通过互动体验，对潮汕文化特点和传统习俗进行理解的程度；3.学生具有尊重不同文化和传统的观念。
六、教学拓展1.通过视频、音频等资源进一步普及潮汕文化；2.安排生动有趣的地道潮汕文化体验活动；3.扩展学习潮汕方言和文化。
七、教学资料•PPT课件。
潮汕文化考（二）之潮汕历史与文化特点
潮汕文化考（二）之潮汕历史与文化特点第二章潮汕历史沿革在前文中已经叙述了，潮汕经历了多次外来移民，行政架构在历朝历代也分分合合多次，最终形成潮汕这一称呼还是在近代因铁路而得名，那么，潮汕作为一个行政区域，其沿革到底是什么样的呢？为什么对汕尾是不是属于潮汕总有一些争议呢？在这一个章节，七弦主要参考了韩山师范学院黄挺研究员的《潮汕简史》和清康熙年间林杭学的《潮州府志》中的一些说法，就潮汕地区的行政沿革做一个简单介绍。
潮汕大地自从有了行政建制之后，先后出现了一些名字，其中最老的应该就是“揭阳”了。
秦始皇三十三年(公元前214年) ，在南海郡增设揭阳县，县域包括今广东省揭阳市、潮州市、汕头市、梅州大部、福建省漳州南部一带，属南海郡管辖，自此，潮汕地区始有正式行政建制，这是潮汕区域行政建制的开始。
但当年的“揭阳”县是不是就在现在的揭阳市呢？关于这一点，学术界尚存在争议，并未形成一致性意见。
公元前204年，秦末汉初，赵佗取代任嚣成为秦朝新任南海郡尉，据史载，赵佗征讨岭南时候，是任嚣的的副手，现河北正定人，不过后台强硬，19岁时候就伴随秦始皇周游天下了，后来就取代任嚣做了郡尉。
此时秦始皇已死，北方大乱，赵佗为防止北方战乱波及岭南，于是自立南越国于五岭之南，为南越王，后又称帝，都城设在番禺。
西汉建立以后，汉高祖十二年(公元前195年)，为加强对中央集权，限制闽越王和南越王做大，西汉王朝划出南越国东部南海郡的潮梅地区和闽越国的闽西等地，建立南海国，封南武侯织为南海王。
但当时的南越处于赵佗的控制之下，据一些史书分析，这个南海国，并没有完全得到南越国控制下的潮梅地区的封地。
然而后来南海国又联合闽越国与西汉政府对抗，被汉王朝所灭，南海国共存在了37年。
南越王赵佗趁机收复旧土，并将都城以南武侯之名号定名“南武城”，即今广州市。
公元前180年，在汉文帝两次派赵佗好友陆贾传书表达善意之后，赵佗登帝位49年之后，宣布去帝号。
公元前137年，赵佗去世，据传，他活了121岁，在位71年，是中国在位时间最长的皇帝。
潮汕文化一兵文章
潮汕文化一兵文章摘要：一、潮汕文化的简介1.潮汕地区的地理位置2.潮汕文化的历史渊源二、潮汕文化的特点1.潮汕方言2.潮汕美食3.潮汕传统艺术4.潮汕习俗与节庆三、潮汕文化的影响1.潮汕人在海外的分布2.潮汕文化在国内外的影响四、潮汕文化的传承与发展1.潮汕文化的传承2.潮汕文化的发展与创新正文：潮汕文化，是指广东省东部潮汕地区的一种地域文化，具有鲜明的地方特色。
潮汕地区位于广东省东部，包括汕头、潮州、揭阳、汕尾四市，地理环境优越，自然景观秀丽。
潮汕文化源远流长，可追溯至古代百越族文化，历经多个朝代的演变，逐渐形成了独特的潮汕文化。
潮汕文化的特点表现在多个方面。
首先，潮汕方言独具特色，属于闽南语系，与普通话和其他广东方言相比，具有独特的韵味。
其次，潮汕美食闻名遐迩，如潮汕牛肉火锅、潮汕砂锅粥、潮汕卤水等，口味独特，深受人们喜爱。
再者，潮汕传统艺术丰富多样，如潮州音乐、潮州戏剧、潮汕剪纸、潮汕刺绣等，都是潮汕地区宝贵的文化遗产。
此外，潮汕习俗与节庆丰富多彩，如春节、端午节、中秋节等传统节日，以及各种民间信仰和习俗，都体现了潮汕人对生活的热爱和对传统文化的传承。
潮汕文化的影响广泛，潮汕人足迹遍布全球，尤其在东南亚地区，潮汕文化影响深远。
潮汕人在海外形成了独特的社群，如泰国、马来西亚、新加坡等地的潮汕会馆，成为传播潮汕文化的重要载体。
在国内，潮汕文化也影响了其他地区，如潮汕商人被誉为“东方犹太人”，潮汕地区的文艺创作和表演艺术也得到了广泛传播。
在传承与发展方面，潮汕文化得到了当地政府和民间的重视。
政府通过政策扶持、资金投入等措施，加强对潮汕文化的保护和传承。
潮汕文化一兵文章
潮汕文化一兵文章
摘要：
1.潮汕文化的概述
2.潮汕文化的特点
3.潮汕文化的历史背景
4.潮汕文化在现代社会的传承与发展
5.结论
正文：
潮汕文化，是指广东省潮汕地区的一种地域性文化，具有鲜明的地方特色。
潮汕地区包括汕头、潮州、揭阳等地，潮汕文化在这里有着深厚的历史底蕴。
潮汕文化的特点主要体现在语言、饮食、戏剧、建筑等方面。
潮汕话是汉语的八大语系之一，有着独特的发音和丰富的词汇。
潮汕美食以清淡、鲜美、注重原汁原味为特点，如潮汕牛肉火锅、潮汕砂锅粥等。
潮剧是潮汕地区特有的地方戏曲，具有浓厚的民间气息。
潮汕建筑风格独特，如潮汕厝、潮汕祠堂等，展现了潮汕人民独特的审美观念。
潮汕文化的历史背景可以追溯到古代潮汕地区的先民。
潮汕地区位于广东省东部，地理位置优越，自古以来便是交通要道。
潮汕文化深受中原文化的影响，同时又融合了当地的土著文化，形成了独特的地域性文化。
在现代社会，潮汕文化得到了很好的传承与发展。
潮汕地区的政府部门积极推动潮汕文化的保护和传承工作，如举办各类文化活动、建立潮汕文化博物
馆等。
同时，潮汕文化也得到了越来越多外地人的喜爱，吸引了众多游客前来品尝美食、欣赏潮剧等。
总之，潮汕文化是我国丰富多彩的地域文化之一，具有深厚的历史底蕴和独特的地域特色。
潮汕历史文化
首先，潮州文化是汉文化的一个
地域性亚文化，它是在潮汕地区 自然环境条件的影响下，在漫长 的历史发展进程中逐渐形成的。
其次，潮州文化包含着许多文化
特质，这些特质具有一定的稳固 性，并组成了既与共存于同一地 域中的畲族文化、客家文化不同， 也与周边其它地域文化有异的一 个体系。
其三，潮州文化是一个动态的开
叙述结构
本讲义分为三篇：上编潮汕历史文化导论， 中编潮汕历史文化的进程，下编潮汕历史文 化的个案研究。在上编潮汕历史文化导论中， 我们介绍了学科的相关知识以及潮汕历史文 化的物质基础和主体，即地理生态环境和潮 汕民系。中编潮汕历史文化的进程是讲义的 核心部分，我们从历史的角度来解读中编潮 汕文化，试图为大家建立一个脉络清晰的文 化图象。下编潮汕历史文化的个案研究，将 为大家学习了解典型的潮汕文化现象提供丰 富的学科资料，在描述每一个文化个案时， 我们依然注重个案的产生历史渊源和文化内 涵。 这样，大家应该有一个比较清晰的结构。三 部分是既可以作为相互联系的整体来学习这 门课，也可以独立成章，单独阅读。
种或两种以上的历史现象的比较 来加深、扩大和验证对历史的认 识的一种方法。比较史学是当代 史学研究的主要趋势之一。我们 认为，作为一个学科发展不是一 个禁锢的过程，而是一个开放互 动的过程，我们应该树立这学科 的发展观。在我们讲义中我们也 采用了这种方法，如唐以前的历 史文化，我们借用了比较考古学 的方法，来研究文化的类型。
本世纪20年代到70年代 是第二个阶段。
潮汕历史文化研究显然进入了自觉的 阶段。这种自觉首先表现在潮汕历史 文献资料的整理研究方面。饶锷、饶 宗颐父子的《潮州艺文志》，是首屈 一指的大著作。这部书在总结表彰潮 汕先正时贤的文化成就，考镜地方学 术源流方面的价值，远远超过潮阳郭 氏双百鹿斋对几种地方文献的校刊。 地方文献整理方面值得提起的，也许 还有《潮州先正遗书》丛刊的选编。 参加这项工作的，除饶氏父子外，还 有郑国藩、吴鸿藻等名贤。丛刊未及 刊刻而抗战兵起，图书散失，不能不 说是一件憾事。大埔温丹铭所辑纂的 《潮州诗萃》和《潮州文萃》至今仍 存全帙，或者庶几可以弥补这一遗憾。
《潮汕文化》(导学案)-小学生文化主题班会通用版
潮汕文化（导学案）前言本次主题班会的主题是潮汕文化。
潮汕文化是中国南方的一种独特文化，它源远流长，历史悠久。
通过本次主题班会，我们将一起了解潮汕文化的历史和特点，进一步了解我们的祖先们的智慧和劳动创造，增强我们的爱国情怀和文化自信。
一. 潮汕文化历史潮汕文化历史悠久，可追溯至新石器时代。
在历经多次政治、文化、宗教的变革和外来文化的冲击的过程中，潮州文化具备了自己的独特性和鲜明的特色。
潮汕文化涵盖了潮汕地区的方言、音乐、戏剧、建筑等方方面面，其中最为闻名的是潮州音乐和潮州戏曲。
潮汕音乐以潮州音乐为代表，是中国民族音乐的重要组成部分之一。
潮汕戏曲则是中国传统戏曲中的一种，以潮州潮剧、汕头大戏为代表，具有独特的表演形式，是世界非物质文化遗产之一。
二. 潮汕文化特点1. 文化多元性潮汕文化是一个多元文化的体系，融合了汉族、闽南族、客家族等多种民族文化因素。
其独特的历史文化、宗教信仰、生态环境和社会制度等因素，使得潮汕地区在中华文化中有着独特的地位。
2. 地域特色潮汕文化与地域生活的紧密结合，使得潮汕文化与地域文化发展相辅相成。
潮汕的花笋、餐饮、建筑、文艺等方面均有独特的地域特色和风情，成为其文化特色的重要组成部分，独具特色。
3. 音乐特色潮州音乐是一种优美、柔和、婉转的民间音乐，是潮州文化中的一大特色。
在历经多次演变的过程中，潮州音乐的歌唱、器乐、节奏和曲目形式得以不断完善，具有很高的艺术价值和文化内涵。
4. 戏曲特色潮汕潮剧和汕头大戏是潮汕地区的两大戏曲门类，是中国传统文化的重要组成部分。
潮剧和大戏在表演形式、演出技巧、音乐配器、剧情策划等方面有自己独特的特色，其表现方式、风格和叙事手法具有高度的民族特色和文化内涵。
三. 潮汕文化对我们的影响1. 增强文化自信经过对潮汕文化的了解和学习，我们不仅了解到了我们民族文化的伟大与博大精深，而且更为我们的民族自信心打下坚实基础，增强了我们的文化自信。
2. 培养爱国情怀通过了解潮汕文化的历史和特点，我们更加深刻地认识到我们的国家民族比外来文化更加丰富庞大，让我们更加深爱我们的祖国和民族。
关于潮汕文化的教案
关于潮汕文化的教案教案标题：探索潮汕文化教案目标：1. 了解潮汕地区的地理位置、历史背景和文化特点。
2. 探索潮汕文化的传统价值观、饮食习惯、艺术表达和传统节庆活动。
3. 培养学生对潮汕文化的兴趣和尊重，促进跨文化交流和理解。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示潮汕地区的美景和传统文化元素，激发学生对潮汕文化的兴趣。
知识介绍：2. 介绍潮汕地区的地理位置和历史背景，包括其与海洋的关系和与外国文化交流的历史。
3. 介绍潮汕文化的传统价值观，如尊重长辈、注重家庭和社区关系等。
4. 介绍潮汕饮食习惯，如海鲜文化、潮汕牛肉丸和潮汕糖水等特色美食。
5. 介绍潮汕艺术表达形式，如潮剧、木偶戏和潮州音乐等。
活动实践：6. 分组讨论：学生分成小组，每个小组选择一个潮汕传统节庆活动（如潮州庙会），并展示相关资料和图片。
7. 集体制作潮汕美食：学生一起制作潮汕特色美食，如潮州牛肉丸或潮汕糖水，了解其制作过程和食材选择。
8. 观摩潮剧表演：邀请潮剧表演团体来校进行表演，学生观摩并了解潮剧的特点和传统。
总结反思：9. 学生回顾所学内容，总结潮汕文化的特点和传统。
10. 学生分享对潮汕文化的感受和体会，促进跨文化交流和理解。
教案评估：11. 学生完成一份小组报告，展示他们所选择的潮汕传统节庆活动，并分享所收集到的相关资料。
12. 学生撰写一篇关于潮汕文化的个人感想和体会的文章。
教案拓展：- 邀请潮汕地区的文化专家或潮汕籍学生家长来校进行讲座或分享，深入了解潮汕文化。
- 组织学生参观潮汕地区的文化遗址或博物馆，亲身体验潮汕文化的历史和传统。
教案注意事项：- 确保教案内容准确、生动有趣，能够引起学生的兴趣和好奇心。
- 鼓励学生积极参与活动，提供合作学习和展示的机会。
- 尊重学生的不同文化背景和观点，促进跨文化交流和理解。
潮汕地区的人文历史特征
潮汕地区的人文历史特征潮汕地区位于中国广东省东部，是一个拥有悠久历史的地方。
它以其独特的人文历史特征而闻名于世。
本文将从多个方面介绍潮汕地区的人文历史特征，并探讨其对当地文化和社会发展的影响。
一、地理环境的影响潮汕地区地处海滨，拥有丰富的海洋资源。
这种独特的地理环境使得潮汕地区的经济以渔业为主导，并且与海洋有着密切的联系。
潮汕地区的人们几乎每个家庭都与渔业有着紧密的联系，海洋文化在这里被广泛传承。
渔民的智慧和勇气，以及对海洋的尊重和敬畏，构成了潮汕地区人文历史的重要组成部分。
二、海外华人的影响潮汕地区是中国历史上重要的海外交通枢纽之一，也是众多华人移民的故乡。
潮汕地区人们的思想观念和行为方式受到海外华人的影响，形成了独特的文化氛围。
海外华人为潮汕地区带来了新的技术、商业模式和文化观念。
他们的回归和交流使得潮汕地区的人文历史更加多元化和丰富，促进了当地社会的经济繁荣和文化进步。
三、饮食文化的特色潮汕地区以其独特的饮食文化而闻名于世。
潮汕菜以清淡、鲜美、口感独特而著称。
潮汕地区的人们崇尚食物的原汁原味，讲究天时、地利、人和的格局，提倡对食材的独特烹饪方式和刀工功夫的追求。
潮汕菜通过对食材和烹饪工艺的精细把握，将食物的鲜味最大化，充分展示出潮汕地区人文历史中对细节和精致的追求。
四、南音文化的传承潮汕地区是中国南音的发源地之一，南音以其独特的音调和表演方式而享有盛誉。
作为一种重要的民间艺术形式，南音承载了潮汕人民丰富的情感和对生活的体验。
南音的传承与发展不仅让潮汕地区的人们享受到了美妙的音乐，也促进了潮汕地区的文化繁荣和社会和谐。
南音文化作为潮汕地区人文历史的一部分，将被世代传承下去。
五、宗族文化的重要性在潮汕地区，宗族文化是一种十分重要的社会组织形式。
以宗族为单位的社会关系在潮汕地区有着特殊的意义。
宗族文化强调家族的凝聚力和共同利益，并倡导着对尊老、爱幼以及亲情的追求。
潮汕地区的人们通过宗族文化的传承和发展，使得潮汕社会更加稳固和谐，也为潮汕地区的人文历史培育了源源不断的力量。
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中华传统文化
——潮汕人文文化
中华拥有五千年的传统文化，文化底蕴也十分深厚，博大精深。
潮汕文化也是中国传统文化的一个组成部分，是在潮汕地区特有的自然环境、经济方式、社会结构、政治制度等因素的制约下孕育、发生并传承的，因而中国传统民俗既有人类民俗的共性，又有不同于其他国家和民族的独特个性。
潮汕的祖先最初从福建南迁。
潮汕人勇于开拓、坚韧不拔，具有向外开拓的精神。
潮汕人对环境的适应性强，族群认同感强，坚韧不拔，刻苦耐劳，聪明灵活，在商业等领域有很多建树。
他们很多从毫不起眼的行业和艰苦的工作开始，经过艰苦创业，最终取得成功。
潮汕人因此被称作东方的“犹太人”。
东南亚的富商巨贾多有潮汕人，香港首富李嘉诚，原籍就是潮州。
潮汕华侨在中华民族发展史上更做出了丰功伟绩，潮汕华侨无不展现了他们作为华夏子孙对家国和民族的感情和责任。
潮汕人长期的移民和拓展使潮汕人遍布世界各地，人们常说，有一个潮汕，在海外还有一个潮汕，来形容潮汕地区旅居海外的游子之多。
热情好客、务实不务虚、脚踏实地是潮汕人的重要优点。
所以潮汕人从来就是奉承“靠天靠地不如靠自己”，更不会怨天尤人，心存幻想。
但是潮汕人在处世上的现实主义，却成了潮汕发展的绊脚石。
这种现实主义的致命之处在于，处处从实际利益的动机出发考虑事物，重视眼前利益。
潮汕的家长大多要求他们的子女报考一些经济类的专业，在很多潮汕家长看来，要去研究学问不如去打工挣钱。
在价值取向的实用性、学习专业上的短视性以及继续深造上的短缺性，导致大量的有较高文化水平的潮汕人都从商，较少有人继续深造教育。
潮汕商人在企业经营活动中的家族主义可以说是众所周知。
在相当多的潮汕企业中，父母子女、兄弟姐妹、姑姨舅妗……等等，都加入到企业中来。
在这些人的周边，又衍生出一个个血缘人际圈，使企业中的各种人际关系盘根错节、复杂异常。
从这个层面上看，潮汕企业的家族化具有明显的传统性和原始性。
这种经济家族化虽然在某个层面上讲加强了血缘关系，但这种加强的经济利益关系，但在有些时候会破坏了血缘链条的和谐性、完整性和连续性。
潮汕文化，也是比较传统，比起其他地方，潮汕地区的思想就显得有些封建了一些，例如，潮汕人都注重儿孙满堂、多子多福，比较重男轻女，有一种男尊女卑的思想。
潮汕妇女的形象给外界就是贤妻良母。
在潮汕地区，很少出现离婚现象，这也说明潮汕妇女有一种嫁鸡随鸡的思想。
可见潮汕妇女思想也是相对保守的。
到了现代，中国在改革开放，潮汕又在改革开放最好的广东，按理说，早就就应该摈弃传统的封建思想和礼仪。
就是因为这样的思想影响着这一方人的行为举止和思想方式。
一方水土，一方人，潮汕人在中华的一方展现的独特的文化，绽放它的光芒。
紫外线灯的正确使用
紫外线灯的适用范围是用于室内空气和对物体的表面及水和其他液体的消毒。
紫外线灯是将病原微生物消灭于外环境中，切断传染
病的传播途径，阻断传染病的散布，从而达到保护人类健康的目的。
紫外线消毒灯，主要用于空气消毒。
⒈紫外线灯的悬挂高度。
应垂直悬挂，离地面2－2.5米处。
⒉紫外线灯的使用范围，杀菌紫外线灯内面发出的线是c波，其波长范围为200－270nm，杀菌的中心波长为253.7nm。
在紫外线强度和照射时间足够的情况下，可杀灭所有微生物。
但是，紫外线的穿透力极弱，其照射强度与距离平方成反比，且仅在照射到的表面上才能发挥杀菌作用。
目前我国现在生产的种类主要有这几种：功率在15w、20w、30w、40w 目前我们用的最多是30w紫外线灯，要求是每立方米面积达1.5w。
⒊每支紫外线灯灯管累计时间为1000小时，超过1000小时的，应及时更换新的。
新更换的要注明更换时间，并重新累计使用时间。
⒋紫外线灯使用过程中，应保持紫外线灯表面的清洁，一般每两周用酒精棉球檫试一次，发现灯管表面有灰层、油污时，应随时檫试。
⒌紫外线灯每次消毒的时间应为30－60分钟。
因此要掌握紫外线消毒灯存在问题和使用方法，正确安装和使用紫外线灯，杜绝或减少紫外线灯消毒的影响因素。