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2016年暑假妙笔初升高英语辅导资料(一)

How to Miss a Train

Iris is very forgetful and so she worries a great deal; She worries a great deal and so she becomes even more forgetful. She also talks to herself a lot. Here is an example of what can happen when she is going out.

She has her hat and coat on and is just about to open the front door. She stops a moment.

‘Is the electric cooker off?’

Iris never forgets to turn the cooker off but she goes back to the kitchen to make sure. Yes, the cooker is off.

‘ Good. That’s all right. Now. I must hurry.’

She goes back to the front door and opens it. Then she closes it again.

‘Is the television off in the sitting-room? Yes, of course it must be. I can’t hear it. But perhaps there’s no programme on just now. I must go and see if it’s off.’

She goes to the sitting-room and feels a knob on the television set.

‘Yes, I don’t usually forget that. Oh dear! It’s getting a bit late. I don’t want to miss that train.’

So she goes back to the front door and opens it. She is going through the doorway when she stops suddenly.

‘My key! If I forget that, I can’t get in tonight. It’s somewhere in my handbag, I think. No. it’s not in my purse; not in the front pocket; not loose with my powder compact and handkerchief. Ah, I know! Yes. It’s in my coat pocket. Thank goodness!

‘ Oh, but the cellar light, Is that off? I must go and see’

She closes the front door again and goes to the cellar door. She opens it and looks downstairs. The cellar is in darkness.

‘Can I possibly catch that train now? I still have to buy a ticket. Oh dear! I must run all the way.’

But her trouble aren’t over. They are really only just staring. Halfway down the garden path she looks at the sky, which is covered with grey clouds. She looks back at the house.’‘I know it’s going to rain. And that bedroom window is wide open. I must close it. I suppose I can catch the next train.’

She opens the door again, putting the sky back in her handbag. She throws her handbag on the hall table, rushes upstairs and closes the window.

‘ I must fly. I may catch it with a bit of luck.’

She runs downstairs and straight out of the house, closing the door behind her noisily.

But she doesn’t catch either the first or the second train.

And it doesn’t rain all day.

Poor Iris!

Exercises

一.Fill in the blanks with can may must and need and then translate the sentences into Chinese;

1.You ____ not go by bus now if you are not ready. You ______go by bike, but you _____

get there before three o’clock. You ____ not be late.

2.I _____ not open this handbag. Something ______be wrong with it.

3.Please turn on the radio. There _____be a good programmer on.

4.It’s 7:45 already. We ____ run.

5._______ we hand in over homework tomorrow afternoon? No, you ___ hand it in

tomorrow morning.

6._____ I use a pen? No, you ____n’t. You ____ use a pencil.

7.Xiao Ming _____ not be in the library because it is not open yet.

8.If he ____ lift this heavy box, he_____be very strong.

9.I _____ come tonight, but I _____ not be sure.

10.It’s eight o’clock and he is still in bed. He _______be ill.

11.It _____ rain, but you _____ n’t worry. I ____lend you my raincoat.

12.You ____ use my bag, but you ____n’t lose it.

二.Use word and expressions from the text instead of those italicized, making the necessary changes in the sentences:

1.You are a little early today.

2.The film ended at 9:30.

3.I believe they have got tickets.

4.The meeting will begin in ten minutes. You must be quick.

5.Has the radio been turned off?

6.Your boy has grown very much in the past year.

7.After she uses the dictionary, she puts it on the desk again.

8.She is wearing her new shoes today.

9.I must be at the station at two o’clock.

10.The train was just going to start when he arrived.

11.He always remember to turn off the light before he leaves the room.

12.they live in a certain place near the school.

13.When she heard the good news, she ran upstairs to tell her mother.

14.There is no light in the room

三.Fill in the blanks with prepositions and adverbs:

1.The nurse went _____ the sick man’s room and closed the door______ her quietly.

2.How did you get ____ if there was nobody ______ home?

https://www.360docs.net/doc/284426651.html,rade Dong is ____ the sitting-room _____ a visitor.

4.As he walked ____ the path. He did not even look back ____his family.

5.Did he have his coat ____ when he went _____?

6.The old woman often talks _____ herself when she is alone _____ the house.

7.They went _____ the doorway and then upstairs _____ their teacher’s room.

8.If your handkerchief is not ______ your handbag, it must be _____ your pocket.

9.All the lights were ______ and the whole house was ____ darkness.

10.He thought his troubles were ____, but suddenly he heard a loud noise ____ the cellar.

11.He thought his first knob ___ the television set to see if there was a good programme

___

12.She took the money ___ ____ her purse and threw it ___ the table.

13.Please give us an example ____ how he learned ___ others.

14.____ a bit ____ luck you may get back ____ your school before it starts raining . 四.Translate the following into Chinese:

1.Sit down. You must be tired.

2.You must put on your coat. It’s very cold outside.

3.Here’s his key. He must be a very forgetful person.

4.You must go and talk to him.

5.You must start before then o’clock.

6.Look at him. He must be angry with us.

7.Let’s ask her. She must know where he is.

8.We mustn’t get there late.

9.You must be very careful when you open the box.

10.It must be somewhere in your room.

五.Translate the following into English, using the words and expressions given below: be about +inf. see if miss be + v-ing ….when somewhere be covered with either … or …

1.她要走出房子的时候,回头看看灯是否都关了。

2.请你去看看今晚有没有好的电视节目。

3.如果我不快跑,就赶不上火车了。

4.我妈妈要不是在楼上的卧室,便是在楼下厨房里。

5.他的桌上、床上满是书。

6.我正跑去追他的时候,突然开始下雨了。

7.我八大衣忘在你们起居室的什么地方了。

8.爱丽丝正要下楼的时候,又急忙跑了回来。她的手提包还在卧室里。

9.她迟到了,没有看上节目。

10.房里灯亮着。他打开门看看他们在不在里面。

11.她正要跑去赶火车,忽然停下来看看车票是否在钱包里面。

12.他正在穿大衣的时候,门突然看了,他的妻子冲了进来

13.你的提包在门厅里的一个什么地方。

14.他既没有关灯,也没有关电视。

15.天上布满了云。开始下雨了。

16.那是在花园里某个地方发生的。

17.她在前门。如果你不快跑,就见不着她了。

18.我正要去转门把的时候,门开了,进来了一位老师。19.她没忘记带钥匙,也没有忘记带大衣。

20.我正在小道上走着,天就开始下雪了。

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一、Numerals (数字) (一)基数词 1、第一类: zero 0 one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 12 2、第二类: thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 3、第三类: twenty 20 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 4、第四类: twenty-one 21 forty-six 46 seventy-eight 78 ninety-five 95 5、第五类: 100 one hundred 101 one hundred and one 156 one hundred and fifty-six 192 one hundred and ninety-two 200 two hundred 6、第六类: 1,000 one thousand 1,001 one thousand and one 1,300 thirteen hundred;one thousand and three hundred 2,034 two thousand and thirty-four

6,502 six thousand five hundred and two (二)序数词 下面把1-99的序数词也分为四个类。 1、第一类 first (1st) 第一second (2nd) 第二third (3rd) 第三 (在括号里的是缩写形式,均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成,以下各类与此相同。)这类序数词只有三个,在整个序数词里面是特殊的,就和第一类基数词一样,需要逐个地硬记下来。 2、第二类: fourth (4th) 第四fifth (5th) 第五sixth (6th) 第六seventh (7th) 第七 eighth (8th) 第八 ninth (9th) 第九 tenth (10th) 第十eleventh (11th) 第十一twelfth (12th) 第十二thirteenth (13th) 第十三fourteenth (14th) 第十四fifteenth (15th) 第十五sixteenth (16th) 第十六seventeenth (17th) 第十七eighteenth (18th) 第十八 nineteenth (19th) 第十九 3、第三类: twentieth (20th) 第二十 thirtieth (30th) 第三十 fortieth (40th) 第四十 fiftieth (50th) 第五十 sixtieth (60th) 第六十 seventieth (70th) 第七十 eightieth (80th) 第八十 ninetieth (90th) 第九十 这一类全是十位整数的序数词,共八个。它们的构成 方法是:先将相应的十位整数的基数词词尾-t y中的 y改成i,然后在加上后缀-eth。 4、第四类: thirty-first (31st) 第三十一 sixty-second (62nd) 第六十二

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英语培训材料(第一周) 材料选自:《新托业词汇必备》中国人民大学出版社 《新托业语法和词汇详解及实战试题》中国人民大学出版社 《托业国际交流英语教程》中国人民大学出版社 《疯狂英语口语版》 第一部分:单词 (注:单词一共25个,每天记忆5个。周末巩固复习) able adj.有能力的,能够的(capable, competent) be able to finish the job 能够完成这项工作 an able leader 有能力的领导者 派生词:enable vt. 使能够ability n. 能力 enable people to be more efficient 让人们更有效率的做事 the ability to reason 推理能力 ★tip 1:be able to + 动词原形(主语是人或者是集合体) 2:enable 宾语to + 动词原形(主语主要是事物) 3:ability to + 动词原形具备做…的能力 The ability posting (×) →the ability to post (√) accept vt.接受,允许 accept responsibility for 对于…负责 accept an invitation 接受邀请 accept a person’s hand in marriage 接受求婚 accept with open arms 欢迎… 派生词:adj. accepted 被接受的,被认可的 acceptable 可接受的(to)(反义词unacceptable 不可接受的)

n. acceptance 承认,采用,(票据)承兑、认付 the generally accepted idea 被普遍接受的想法 ★tip accept 含义为主动地表示同意和赞成的意愿,与它的意思相似的take,receive 表示被动的接受。 access n.接近,可接近、进入的权利vt.接近…,利用… control access to information 控制对信息的接触 have unlimited access to the files 那些文件可以无限制地使用 use a browser to access a websites 用浏览器来访问网站 派生词:adj. accessible 易接近的n. accessibility 易接近性 accessibility through the Internet 可以通过网络获取 ★tip 1:access 作为名词时,后面需连接介词to,作为动词时,后面直接连接宾语。 2:have access to 可接近、使用… 3:give access to 允许接近、使用… 4:access 如果表示“为了利用…而接近”的意思时,与它意思相近的approach 则主要表示空间上的接近。 accommodate vt.容纳(contain, hold),提供住处,提供方便,使适应,调整accommodate large parties in our conference room 我们的会议室可以容纳很多人 accommodate friend 帮助朋友 accommodate oneself to new surroundings 适应新的环境 派生词:n. accommodation(s)膳宿设施,方便,适应,调整 phone a hotel for accommodations 打电话向旅馆预订客房 ★tip 1.accommodate 作为动词时,前面不能出现介词 2.accommodation 作为“住宿设施”的含义在托业考试中经常出现,务必牢记。 account n.计算,账户,说明,理由,重要性vi.说明,思考

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stop doing/to do stop to do停止,中断做某事后去做另一件事。 stop doing停止做某事。 They stop to smoke a cigarette.他们停下来,抽了根烟。 I must stop smoking……我必须戒烟了。 典型例题 She reached the top of the hill and stopped ___on a big rock by the side of the path. A. to have rested B. resting C. to rest D. rest 答案:C.由题意可知,她到了山顶,停下来在一个路边的大石头上休息。因此,应选择"stop to do sth. 停下来去做另一件事".而不仅仅是爬山动作的终止,所以stop doing sth.不正确。 forget doing/to do forget to do忘记要去做某事。(未做) forget doing忘记做过某事。(已做) The light in the office is stil on. He forgot to turn it off. 办公室的灯还在亮着,它忘记关了。(没有做关灯的动作) He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作) Don't forget to come tomorrow. 别忘了明天来。(to come动作未做) 典型例题 ---- The light in the office is still on. ---- Oh,I forgot___. A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off 答案:C.由the light is still on 可知灯亮着,即关灯的动作没有发生,因此用forget to do sth. 而forget doing sth表示灯已经关上了,而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。 remember doing/to do remember to do 记得去做某事(未做) remember doing记得做过某事(已做) Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。 Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗? regret doing/to do regret to do对要做的事遗憾。(未做) regret doing对做过的事遗憾、后悔。(已做) I regret to have to do this,but I have no choice. 我很遗憾必须这样去做,我实在没有办法。 I don't regret telling her what I thought. 我不为告诉她我的想法而后悔。 典型例题 ——You were brave enough to raise objections at the meeting. ——Well,now I regret ___ that. A. to do B. to be doing C.to have done D.having done

四年级英语辅导计划

四年级英语辅导计划 一、学生基本情况分析: 本班学困生有张子健,孙新月,王家新,于家祥等,表现为成绩不理想,学习行为习惯差。学习英语兴趣不浓,积极性不高 针对以上这些实际情况,我制定了详细的优差生辅导计划,提出了具体的措施,对优差生提出了明确的目标,使大多数差生能有所进步,让优生能更充分地发挥潜力。针对全班的具体情况,特拟定学困生辅导计划。 二、辅导目标 1 对每天学过的内容进行重复讲解,使其牢固掌握所学内容。 2.课上给与更多的关注,以多种方式调动其学习的积极性。 3.与家长每周电话联系两次,面谈一次,从而进一步了解孩子的各方面情况 4.建立一帮一互助组,从而起到督促带动的作用。 5. 作业面批,重点分析讲解,巩固所学内容。 三、主要辅导措施 1、从心灵上关心他们,积极主动与他们沟通,了解他们的学习和思想情况,端正他 们的学习态度,使他们认识到学习的重要性。 2 ,积极主动与他们交流,及时了解他们的思想,从心理上指导、帮助和鼓励他们, 使他们感到老师在关心和爱护自己。 3、通过家访,打电话等多种方式与家长沟通交流,争取家长的支持与配合,在家督 促孩子读书、听录音、记单词等。 4,帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系。 5、逐步培养他们的学习兴趣,提高他们学习的积极性,学习方法上作具体指导。用 分类法把本学期要求掌握的

“四会”词分成几大类。如:动物类、花草、树木、月份、季节、序数词、国名、国籍、交通工具等,指导他们读、背、记忆单词,教给他们以旧带新法、迁移法等方法记忆单词。 6、辅导他们把课文读通、读懂、读流利。 7、指导他们把课文中出现的重点句型找出来,熟读这些句型,记住一些句子的固 定搭配。 8、通过简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。 9、课堂上多关注他们,把容易的问题留给他们,使他们感受到学习的快乐。 首先教师要在课堂上多“关注”以下给学生一个机会,激发他们的学习兴趣,其次,要利用好辅导时间,给予其具体辅导,另外实行“一帮一”互助行动,这样,不仅是差生得以辅导,而且增强了学生的互助心理。 应该说任何学生都会同时存在优点(即积极因素)和缺点(消极因素)两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。所以我们应该用发展的观点看待学生。应当纵向地看到:差生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 (注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)

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1. 幕墙国际会议自我介绍: 名字:My english name is andrew. 公司:I am representing JiangHe curtain wall company. 职责(主要负责事物):I am in charge of structural calculation/design&fabrication drawing/tender drawing. 2. 我是刚毕业的学生: I am a fresh graduate. 3. 幕墙中常用的变形:deflection, 而不是deformation. Deflection: the degree to which the moving part on a measuring instrument moves away from zero. Deformation: the progress of changing the shape of something in a way that spoil its usefulness or appearance. dead load 永久荷载 4. 常用的荷载缩写 wind load 风荷载 live load 活荷载 5.表面处理可分为两种: Natural Anodise Black Anodise Bronze Anodise 镀铜色

Hot dipped galvanize 热镀 stick curtain wall system 框架式幕墙 6. Electrical galvanize 电镀 unitised curtain wall system 单元式幕墙 Tower 主楼分格 division 方管 square section 7. Podium 群楼格栅 lattice 圆管 round pipe Primary gasket 第一胶条 primary bracket steel primary bracket 8. gasket 转角连接t Secondary gasket 第二胶条 secondary bracket secondary U-shape bracket

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初中英语口语练习资料 一、GRETTINGS 打招呼 1. Hello!/ Hi !你好! 2.Good morning /afternoon/evening/night! 早上好/ 下午好/晚上好/晚安! 3.A :( 1) How are you? 你好吗? (2) How are you doing? 你怎么样? (3) How is everything going? 事情进展的怎么样? (4) How are things going with you? 一切好吗? B: (1) Fine, thank you and you? 很好,谢谢你,你怎么样? (2) I’m OK! 我很好! (3) Just so so ! 一般般! (4) Not so bad /good /great! 不是很糟糕/不还很好/不好! (5) Pretty good! 相当好! (6) I’m terrible! 太糟糕了! (7) Very well. 非常好。 (8) Everything’s fine.一切都好。 (9). All right, thanks. 还好,谢谢。 4. A: (1) Nice to meet you! 见到你很高兴! (2) It’s glad to see you! 见到你很开心! (3) Glad to see you again. 很高兴再次见到你。 (4) Haven’t seen you for some time/ages.好久没有见到你了。 B: (1) Nice to meet you, too! 见到你我也很高兴! (2) Glad to see you here. 在这能见到你很开心。 5. A: Hi! I’m Linda. What’s your name? 你好!我是琳达。你叫什么名字? B: Hi ! My name is Jake.你好!我叫杰克。 A: How do you do! 你好! B: How do you do! 你好! A: How old are you? 你几岁了? B: I’m ten years old.我十岁了。 A: Where are you from? 你来自哪里? B: I’m from Canada .我来自加拿大。 A: Where do you live? 你住在哪里? B: I live in XiFeng .我居住在西峰。 A: How tall are you ?你多高? B: I’m 150 cm. 我150厘米。 二、TALKING ABOUT WEATHER 谈天气 1. A: What’s the weather like today? 今天天气怎么样? B: It’s sunny /snowy /cloudy/ windy/ rainy /cool. 是晴朗的/雪天/多云/刮风/雨天/凉爽的。 2. A: Lovely w eather, isn’t it? 天气真好,不是吗? B: Yes, it is. Let’s go hiking together. 是的。我们一起去远足吧! A: Ok, the air is nice and clean. 好的,空气很清新。 3. A: What does the weather forecast say? 天气预报怎么报的? B: The weather report says it’s going to rain tomorrow. 天气预报说明天会下雨。 A: Oh! We can’t have a picnic tomorrow.噢!那我们明天不能去野餐了。 B: I don’t think the rain would last long.我想这雨不会下太久。

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Lesson 1 1.Incoming Quality Control:來料檢查 2.Quality Assurance:品質保證 3.In-processing Quality Control:制程檢查 4.Quality Engineer:品質工程師 5.Working Instruction:作業指導書 6.Part: 部件 7.Process:過程 8.Product:產品 9.Flow:流程 10.Chart:圖表 11.Material:材料 12.Inspection:檢查 13.Tool:工具 14.Prepare:準備 15.Measurement:測量 16.Appearance:外觀 17.Dimension:尺寸 18.Fill In:填寫 19.Report:報告 https://www.360docs.net/doc/284426651.html,bel:標簽 21.Accepted:接受 22.Rejected:拒收 23.Regulate:調校 24.Install:安裝 25.Produce:生產 26.Manufacturer:制造商 27.Manufacturing:生產中 28.Press:啤,衝壓 29.Cleaning:清洗 30.Send Out:外發 31.Count:計數 32.Drawing:圖紙 33.Check:檢查 34.Structure:結構,架構 35.Final:最終 36.Storage:貯存 37.Delivery:交付 38.Transport:交通工具,運輸 39.Load Up:上貨 40.Unload:卸載 41.Supplier:供應商 42.Customer:客戶 https://www.360docs.net/doc/284426651.html,:名字 44.Date:日期 45.Data:數據 46.Table:表格 47.Clerk:文員 https://www.360docs.net/doc/284426651.html,boratory / Inspection Center:實驗室,檢測中心 49.Manager:經理 50.Senior Supervisor:高級主管 51.Assistant Manager / Vice-Manager / Deputy Manager:副 理 52.Management Associate:管理見習生 53.Foreman:領班 54.Team Leader:組長 55.Inspector:檢查員 56.General Manager:總經理 57.Factory Manager:廠長 58.Managing Director:董事長 59.PMC( Production & Material Control ):生產和物料控制 60.Department:部門 61.Production:生產部 62.Purchasing:采購部 63.Engineering:工程部64.Accounting:會計部 65.Painting:噴油部 66.Silkscreen:絲印部 https://www.360docs.net/doc/284426651.html,rmation Technology:科技資訊部 68.Warehouse:倉庫 69.Marketing:市場部 70.Sales:營銷部 71.Personnel:人事部 72.Human Resources:人力資源部 73.Group’s System:集團系統部 74.Consultant:顧問 75.QMR( Quality Management Representative ):品質管理 代表 76.Custom Clearance Team / Unit:報關組 77.Security:保安 78.Thank You For Your Kind Attention: 謝謝你的關注 79.Best Regards, 順祝商祺 80.Yours Faithfully:祝頌語,生活愉快 81.Contact:聯系 82.Direct:直接Directly:直接地 Lesson 2 Apparatus: 1. 1.Profile Projection / Projector:投影儀 2.Pin Gauge:針規 3.Depth Micrometer:深度尺 4.Height Gauge:高度尺 5.Universal Bevel Protractors:萬能角度尺 6.Screw / Thread Limit Gauge:牙規 7.Radius Gauge: R規 8.CMM ( Coordinate Measuring Machine ):三坐標測量儀 9.Vernier:卡尺 10.Micrometer:千分尺 11.Hardness Tester:硬度測試儀 12.Electric Micrometer:電子千分尺 13.Blocks Gauge:塊規 14.Visual Inspection:目視檢查 15.Force Measurement:彈力測試儀 16.Thickness Gauge:厚薄規 17.Vernier Caliper:游標卡尺 18.Salt-spray Tester:鹽霧測試儀 Surface Processing / Treatment: 1.19.Plating:電鍍 2.Ni-plating:電叻 3.Oxidize / Oxidization:氧化 4.Yellow Chromate:電彩鋅 5.Zincing ( Galvanization ):鍍鋅 6.Nickel:叻 DRAWING: 1.Unit:單位 2.Note:注釋,注解 3.Scale:比例 4.Maximum:最大 5.Minimum:最小 6.Outside diameter ;external diameter:外徑 Plot:繪制 1.Project:項目 2.Sample / Specimen:樣本 3.Target:目標Shape:形狀 4.Condition:條件 5.Result:結果 6.Tap:攻牙/水龍頭

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完型填空:分值 30分,重点考察词汇和语法的运用 考点一记叙文 考点二夹叙夹议 考点三说明文,议论文 阅读理解:分值 50分,重点考察句子,段落,文章的理解,考察词汇,语法基础知识考点一细节题 考点二主旨题 考点三推理题 考点四划线题 写作:分值 35分 1阅读表达 10分考察文本阅读理解能力,以及表达能力 2书面表达 25分考察英语表达能力,词汇,语法的运用

一轮复习

二轮复习 课时安排与一轮基本一致,重点将放在知识点的运用上。以及阅读训练4个月16周,每周2次课,32次课,每次3课时,96课时。 32次课=6+26 安排26次课

三轮复习 模拟题综合训练并且查缺补漏 具体内容:1历年高考题模拟题训练 2 试卷讲评,对单词,语法,基础知识进行巩固,夯实完型填空,阅读解题技巧, 背诵作文范文,提高写作水平。 16周,每周2次课,共32次。 每周2次课: 第一次进行一套题考试训练。 第二次进行一次试卷讲评。 ---精心整理,希望对您有所帮助

英语辅导实施方案

英语Ⅱ(1) 实施方案 阜新高专电大部辅导教师:窦潇潇 2020年8月16日 一、教学对象及教学安排 本课程是中央广播电视大学公共英语课,供各类专业(不含英语专业)的本科学生学习。 本课程课内总学时为54学时,每周3个学时,一学期完成。共3学分。 本课程教学进度为每周学习一个单元(Unit), 共18个单元,18周完成。 二、教学目的 通过本课程的学习,学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能, 具备一定的听、说、读、写能力:能掌握2,200左右的常用词汇(包括英语I要求掌握的1,600词),以及相关的常用词组;能够掌握并正确运用基本的语法知识;能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述,并能用英语进行简短的日常交谈;能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料,理解正确,并能够读懂通用的简短实用文字材料,如通知、介绍和广告等;能够写简短的应用文,如日记、信函、通知等。同时,本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识,增强学生对这些国家的了解,帮助学生提高语言的实际应用能力。 三、教学资源 1、设计思路及特点 本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生的自主学习意识,实现教学模式由灌输式向自主式的转变。同时,参照全国公共英语等级考试的基本要求,使本课程所含词汇及语法点能与之接轨。整套教学资源有如下特点: 1) 突出语言的实用性和应用性。以日常生活用语为主,边学边练,反复运用,使学生能学以致用。 2) 听说读写四种技能融为一体,有机结合,培养学生对语言的综合应用能力。 3) 难易度呈低起点阶梯状稳步递升,同时加强助学与导学,最大限度地减少学习难度,缩短学习跨度。 4) 每个学习单元(Unit)分为两部分(Session),每部分由若干短小而易于操作的相关学习活动(Activity)组成,这种结构使学生可以利用零散的、相对较短的时间分段分批完成学

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问候与接待: )晚上好!下午好!(早上好!你好! ) !(Good morning/afternoon/evening!Hello 我能帮你什么忙吗? What can I do for you?/May I help you? 您能重复一遍吗? I beg your pardon? 可以请您慢一点吗?Would you please slow down? 请稍等一下。 Please wait a minute/second/moment. 感谢与应答: 非常感谢。Thank you very much. 谢谢您的合作。Thanks for your cooperation! 不客气。You are welcome!/It’s my pleasure!/ Don’t mention it! 道歉与应答: I’m sorry对不起!! 对不起,让您久等了。 Sorry to keep you waiting. 很抱歉打扰您。 Sorry to trouble you. 很抱歉,这是规定。I’m terribly sorry, but this is the rule. Never mind./ 没关系。It doesn’t matter. 告别: 再见! /See you later! !Goodbye 祝您旅途愉快! Have a nice trip!

欢迎下次再来中国。 Welcome to China again. Communication(1 ) 1 对话 机场职员S: Staff 旅客P: Passenger 您能告诉我餐厅在哪吗? P: Could you tell me where the restaurant is located? ] down to Basement Level One and it’s right ?S: Certainly. Take the elevator ['eliveit there. 可以,乘电梯到地下一层就是。 P: Where are the elevators? 电梯在哪里? 自动扶梯在那 ] over there. ?leit?S: The elevators are beside the escalators['esk 边,电梯在自动扶梯旁边。 知道了。非常感谢。 P: Got it. Thank you very much. 不客气。S: You are welcome. 对话 Communication(2) 2 P: Excuse me. Do you know where I can find something to read? 麻烦您了,请问您知道哪里可以买到读物? a beside bookstore a see will you and ahead corner second the at left Turn S: restaurant. 在前面第二个拐角左转,你会看到在餐厅旁边有一家书店。 P: OK. Thanks. 好的。谢谢。 不客气。 S: My pleasure.

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英语语调学习资料 语调(intonation),即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调(↗)和降调(↘),它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。用不同的语调读句子就会有不同的意思。 一、升调和降调 降调:降调的基本含义是“结束”“肯定”。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子有这样的特点: 1、整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低,依次递降,在最后一个重读音节上语调滑落下降。 2. 若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们的语调地平。 3. 若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。 4. 句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高,或略为下降。 快速记忆:重读音节依次递降,句末重读降落下滑。 升调:升调的基本含义是:“没有结束” ,“不肯定”。常见的一般疑问句用降调。它的特点是: 1.整个句子的音调从第一个重读音节开始,从高到低,依次递降,在最后一个重读音节上语调上升。 2. 若最后一个重读音节后有非重读音节,则它们依次递升。 3. 若句子以非重读音节开始,则它们语调低平。

4. 句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高,或依次降调。 快速记忆:重读音节依次递降,句末重读回升上滑。 英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。降升调在英语中也比较常用。它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。 升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。 升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。 二、常见句式的语调 (一)陈述句的语调。陈述句表示陈述一件事时用降调。 例: 1. I understand.↘ 2. It’s difficult.↘ 3. B eijing is the capital of China.↘ 4. There is a book on the desk.↘ 5.They are going to have a picnic.↘ 6. The balloons are flying away.↘ 7.The birds are singing in the trees.↘ 8.Daming is having a birthday party.↘ (二)特殊疑问句的语调。特殊疑问句一般用降调,句首的疑问词一般重读。 例:1.What’s this?↘ 2. What are you doing? ↘ 3.Who is your mother? ↘ 4. Who are they?↘ 5.Where are you going? ↘ 6. Where do you live? ↘ 练习: 1.What do you want to eat? 2.How much is a hamburger?

培训初中英语教学大纲

?初中英语教学大纲 九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 中华人民共和国教育部制订 ·教学目的 ·教学目标与要求 ·教学内容· 教学中应该注意的几个问题 教学评价 一、教学目的 当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针,面向现代化,面向世界,面向未来,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育,使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统;发展学生积极主动思维的能力,扩展他们的文化科学知识,丰富他们的文化生活经历,提高他们的思想品德修养,使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生,力求为每个学生的充分发展创造条件,为学生的终身学习打下基础。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学,特制定本大纲。本大纲是课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础;开发智力,培养观察、记忆、思维、想象和创造能力;了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识;使学生初步形成健全的人格,为学生的可持续发展打下良好的基础。 二、教学目标与要求 义务教育结束时,学生应能从口头和书面材料中获取所需信息,能就熟悉的话

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(一)常用词汇(中英) 证badge 护照passport 注册,报到register 采购代表purchasing agent 邀请函invitation 身份证ID card 驾照driving license 办证make the badge 补办证re-apply a new IC card (re-application) 个人有效证件personal document 个人近照most recent photo 电子请帖E-invitation 重要通知单Important Notice 网上预申请回执Notice for Pre-registered 名片Business card / name card 采购商号码Buyer NO. 采购商报到表(即蓝表)Buyer registration form 行李寄放处Luggage office 穿梭巴士Shuttle bus 柜台Counter 易通卡E-Pass卡 易通卡持有者E-Pass holders 填写采购商表格fill the buyer’s registration form 港澳身份证/回乡证H.K./Macao ID Card /Home-Return Permit 台胞证Taiwan Compatriot Travel Certificate 有一年以上境外有效工作签证的中国护照 A Chinese passport with overseas employment visa valid for over one year 由广交会发出的邀请函 Invitation issued by CIEF /sent by Canton Fair /from Canton Fair

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英语辅导班策划书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们为您推荐的策划书供您参考: 前言:这是某市在校大学生做的一个创业计划书,供大家学习参考。 中小学课外培训市场网 一、背景分析: xx辅导班是一个以服务学生为宗旨,严谨纪律的教学组织,有着良好的师资资源,先进的教学理念,秉承让家长放心,让家长舒心,让家长开心的信念。希望在我们的努力下,能受到学生、家长的喜爱。2019年寒假期间将开办寒假辅导班,为了能够更好达到预期的招生计划,甚至超越计划招生人数,特此对本地的辅导班情况进行一下分析: 1、市场环境分析: l 近年来人们的生活水平得到了很大的提升,XX市各地居民经济能力上升,对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的教育培养,愿意花钱送孩子到暑期的辅导班进行各种各样的培训。此外,人们由于自身工作以及个人娱乐的需要,花费在孩子身上的时间明显缩减,所以在寒假一个月的时间里,小孩子的安排是另家长特别头疼的问题,这时,寒假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较

大的市场容量。 l 学费:考虑家长可以接受的范围,学费高则招生少,学费低则收入少。 2、消费者分析: XX教育中心定位于中低端的客户,主要的目标消费者是村镇一级的中小学生,年龄偏小,非城市。其父母大都在30—40之间,消费观念较先进,乐于为孩子的教育投资。 3、竞争对手分析: XX的竞争对手主要有江西师大系列辅导机构、当地大学生自主开办的辅导班、当地中小学老师自主开办的辅导班。 ①相同目的的大学生开办的辅导班: 暑期时间较长,各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。 优势:熟悉当地的情况、有一定的人脉网 劣势:资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性 ②当地中小学老师自主开办的辅导班: 很多的中小学老师利用自身的教师身份,招纳各个学校的学生,尤其是自己所在学校的或者所在班级的学生。 优势:学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔 劣势:收费高、学生的积极性不高 二、招生对象: 已定的各市、县、镇的中小学学生,年龄偏小,以小学生为主。

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英语培训讲义培训对象:物业管理中心(处)客服部 一、常用基本词汇部分: 华敏·翰尊国际Huamin Empire Plaza 华敏世纪广场Huamin Century Square 物业管理中心(处)property management centre (office) 大厦、幢、楼tower/building 小区residential area(lot) 延安西路Yan’an Road West 楼层floor 一楼the first floor 二楼the second floor 三楼the third floor 地下一层:basement 1 地下二层: basement 2 左left;右right; 中middle; 数字表达: 1 one; 2 two; 3 three; 4 four; 5 five; 6 six; 7 seven; 8 eight; 9 nine; 10 ten; 11 eleven; 12 twelve; 13 thirteen; 14 fourteen; 15 fifteen; 16 sixteen; 17 seventeen; 18 eighteen; 19 nineteen; 20 twenty; 百hundred; 千thousand; 客户customer 业主owner 租户tenant 第一业主/租户the first owner/tenant 上任业主/租户the last owner/tenant 员工staff 保安部security department 安保人员security personnel

客服部customer service department 客服人员service staff 工程部engineering department 先生Mr.(+姓)、Sir(统称) 小姐Miss. (+姓) 女士Ms. (+姓)、madam(统称)经理manager 管理处主任director 卫生间washing room/toilet 电梯elevator/lift 楼梯stair 货梯goods lift 客梯guests lift 自动扶梯escalator 停车场parking area 地下车库underground garage 车位parking lot 邮局post office 办公室office 家、房间house 前台the reception desk The front desk 会所club 餐厅restaurant 物业管理费management service fee 电费charges for power 帐单bill 租金rental 转租sublease 找零small change 合同/公约contract/agreement 有偿服务paid service 保洁服务cleaning service 现金cash 支票check 发票invoice 收据receipt 伪钞forged bank note 投诉complaint 签收sign(v.) signature(n.) 打印/复印print/copier 二次装修the second fitting-up

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