小学五年级下册生活生命与安全复习要点
小学人身安全常识知识点大全
小学人身安全常识知识点大全小学生在成长过程中，人身安全是非常重要的一部分。
了解和掌握人身安全常识对于小学生的健康成长至关重要。
下面是一份小学人身安全常识知识点大全，希望能帮助孩子们提高自我保护意识和技能。
一、家庭人身安全常识1. 记住家庭住址与电话号码：在遇到紧急情况时，能够及时报警或与家人联系。
2. 不随便开门：不要随意开门，如果有陌生人找门，要先让家长来确认。
3. 不与陌生人同去：不要轻易相信陌生人，不要跟陌生人同去、问路或帮忙。
4. 不逗留在陌生人的车辆中：不要上陌生人的车，尤其是那些看上去友好的陌生人。
5. 不随便告诉陌生人家人的情况：别告诉陌生人家里只有你一个人在家或者家里有贵重物品。
6. 保持家门窗的关闭：离开家时，要确保门窗关闭，防止外人侵入。
二、学校人身安全常识1. 熟悉学校环境：掌握校园的布局，学习主要建筑物的位置和学校的安全出口。
2. 不随便外出：在学校内外也要遵守规定，不擅自外出或离开学校。
3. 不相信陌生人：不要轻信陌生人的谎言，不与陌生人同去或搭讪。
4. 不随意透露个人信息：不要随意透露姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。
5. 遇到陌生人要及时报告老师：如果遇到陌生人在学校内出现，要立即向老师或工作人员报告。
6. 安全回家：放学回家时最好有家长或相互之间有约定。
三、户外活动人身安全常识1. 小心过马路：在过马路时要找到合适的地点，看清信号灯，候车时要站在安全的位置。
2. 不乱扔垃圾：遵守公共场所的秩序和规定，不乱扔垃圾或乱涂乱画。
3. 远离河流、湖泊和水塘：不要单独玩在水边，以免发生意外。
4. 不在高处玩耍：不要攀爬、跳跃或站在高楼、高墙上进行危险游戏。
5. 避免未请示家长外出：不要独自离开家、校园或参加不安全的活动。
6. 防止交通事故：在骑自行车或玩滑板时，要注意交通规则和车辆。
四、网络人身安全常识1. 不随便发布个人信息：不要在网上随意发布个人的姓名、住址、电话号码等信息。
小学五年级生活常识与安全常识
小学五年级生活常识与安全常识随着孩子们逐渐进入小学五年级，他们开始接触并学习更多的生活常识和安全常识。
这些知识不仅能够帮助他们更好地适应生活，还能够保护他们的安全。
在本文中，我们将介绍一些小学五年级生活常识与安全常识。
一、交通安全常识在学校和家庭教育中，交通安全是一课必不可少的内容。
在路上行走时，学生要牢记以下几点交通安全常识：1. 遵守交通规则：遵守红绿灯，不横穿马路；走人行道，不在马路上玩耍；等公交车时要站在站牌后方。
这些都是我们学生的基本义务，保护自己和他人的安全。
2. 穿着安全：穿着鲜艳的衣物能够提高我们在路上被司机注意到的机会。
同时，我们也要确保我们的鞋子合适并有好的抓地力，以免发生滑倒的意外。
3. 利用斑马线：过马路时要选择安全的地方，尽量利用斑马线过马路。
在过马路前要先等人行道两边的车辆停下来，看清楚没有车辆后再过马路。
4. 乘坐交通工具的安全：乘坐公交车、电车或者自行车时，需要牢记乘车秩序，排队上车；乘车时紧握扶手或者把手以保持平衡；骑自行车时要戴好头盔，利用自行车道行驶。
二、防火安全常识防火安全是每个家庭，特别是有小孩的家庭都需要重视的方面。
小学五年级的孩子们应该学会以下几点防火安全常识：1. 安全用火：在家中使用电炉、电磁炉、煤气炉等需要用火的电器时，要确保孩子们不要靠近火源，不要随意触摸电炉、电磁炉等热的部分。
2. 防止短路：不要插拔电器时手湿或脚踩在水中，以免发生短路，造成火灾。
3. 安全用电：学生要学会正确使用插座，不乱插乱拔电源；不玩电器、不触碰裸露的电线；不使用带有明显刺激性味道的塑料制品进行电控，避免发生火灾。
4. 安全逃生：如果不幸发生火灾，学生要知道如何正确逃生。
首先要迅速通知家长或者老师；其次，保持冷静，迅速离开火源；然后，用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免吸入烟雾；最后，利用楼道或窗户等安全出口逃离。
三、食品安全常识关注食品安全是非常重要的，尤其是对于孩子们来说。
五年级下册生命生态安全复习要点
小学五年级下册《生活·生命与安全》复习要点1、化石里有许多重要的（生命信息）。
2、化石是指保存在岩层中的地质历史时期的（生物遗体）、（遗物）或（生物活动所留下的遗迹）的统称。
它能为人们研究生物进化、确定地层年代、推断古地理环境和古气候等（古生物）提供（重要证据）。
3、古生物学家通过对化石的研究发现，从远古到现代，生物的种类在（逐步增多），但也（不断有物种灭绝）。
4、在青藏高原北部柴达木盆地的古盐湖沉积地层中发现了罕见的古鱼类化石---- （伍氏献文鱼）。
5、位于（四川省自贡市东北郊）的（大山铺恐龙化石群遗址），沉积了大量中侏罗世恐龙及其他脊椎动物化石，具有十分重大的科学价值。
6、科学家通过生物考古和化石研究，推测了恐龙消失的原因可能是（环境改变）。
7、（端粒）是染色体末端像帽子一样的特殊结构。
（端粒变短），细胞就（老化）。
而（端粒酶）能够恢复（端粒）长度，延缓（细胞老化）。
8、1859年，（达尔文）发表了《物种起源》，论述了生物在（变异）、（遗传）与（自然选择）作用下由（低级向高级）进化的过程。
9、只要我们（敢于向自我挑战），每个人都会发现，自己也拥有巨大的（生理和心理潜能）。
10、人的智能是多元的，包括（语言智能）、（数学逻辑智能）、（空间智能）、（身体运动智能）、（音乐智能）、（人际智能）、（自我认知智能）、和（自然观察智能）共八种智能。
不同的人拥有不同的（优势智能）。
11、化石告诉我们（地球上曾经有过这样的生命）还告诉我们（地球经历过沧海桑田的巨大变化）12、为保障乘车安全，乘车人应遵守(乘车规则)和（社会公德），养成良好的（乘车习惯），自觉维护（公共秩序）。
13、当车辆发生故障或险情时，不要（惊慌），应（保持冷静），随机应变，争取（平安脱险）。
14、绿色上网要求我们坚持（健康上网）、（文明上网）、和（安全上网），使网络成为我们（探究世界）、（互动交流）、和（休闲娱乐）的快乐天地。
小学生命安全教育知识点
小学生命安全教育知识点小学生命安全教育知识点汇总小学生命安全教育知识点汇总：1.上下楼梯不拥挤，有序上下楼梯，上下楼梯扶住靠墙。
2.学校的门锁坏了，不要自己乱开门，要报告老师。
3.食堂餐桌的铁杆不要乱摇，也不要把学校的旗杆当滑梯玩。
4.学校的体育器械（如双杠、秋千、单杠等）不适合小朋友玩的，不要乱爬，要注意安全。
5.不要跟陌生人走，陌生人给的东西不能要。
6.放学了，要跟老师一起走，不能在路上乱跑。
7.遇到火灾或坏人，不要自己贸然去救火或救人，要报告，或拨打110报警。
8.不要玩火，玩火自己会受伤，也不能烧伤别人。
9.不要玩尖锐的物品，如：小刀、注射器、玻璃等。
10.走廊、楼道不要拥挤，有序礼让行走。
11.集体活动，排队有序，注意礼让。
12.在学校里，不要乱吃食物，特别是小摊上的食物，不能买“三无”食品。
13.正确洗手，用肥皂洗手时，至少要搓100下，不能只搓两下，这样也不能把病毒洗掉。
14.打喷嚏或咳嗽时，不要面对他人，应用纸巾或手肘遮住口、鼻。
注：学校安全教育是指学生日常安全教育、紧急事故处理、及与安全相关的制度。
学校会定期开展安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。
小学生命安全教育知识点归纳生命安全教育知识点归纳如下：1.行走时，走在人行道，靠道路右侧通行，不得在道路上嬉闹，追逐或骑车上路。
2.横过车行道时，须走人行横道。
3.设有交通信号灯的路口，须遵守交通信号灯的指示，红灯停，绿灯行。
4.设有过街天桥、过街地道的路口，须走上天桥、地道。
5.不在设有禁毒、禁圈戒和交通安全宣传警示标志的路段、路口和禁停区域内玩耍、逗留。
6.不得在车行道、人行道、禁停区域内踢足球、溜旱冰、滑板、踏滑轮等。
7.不得穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
8.不得骑电动车或自行车在人行道和人行横道上上路行驶。
9.不要乘坐非法营运的车辆。
10.严禁在道路上骑自行车逆向行驶。
请您根据孩子的具体情况，选择适合他们的安全教育知识点。
小学五年级生命教育与安全知识培养
小学五年级生命教育与安全知识培养在小学五年级阶段，生命教育与安全知识的培养变得尤为重要。
孩子们正处于生命敏感期，他们的身体和心智正逐渐成熟，因此，为他们提供全面的生命教育与安全知识十分必要。
本文将从三个方面探讨小学五年级生命教育与安全知识的培养。
一、健康生活的重要性健康生活是生命教育的核心，学生们需要充分认识到健康的重要性并养成良好的生活习惯。
学校和家庭应共同合作，为孩子们提供良好的饮食、睡眠和运动环境。
教师可以通过课堂讲解、专题活动等方式，向学生传授正确的饮食知识，介绍蔬菜、水果等健康食品的营养价值，并鼓励学生定期进行体育锻炼，增强身体素质。
二、个人安全的学习与掌握个人安全对于孩子们的成长至关重要，因此，他们需要学习与掌握各种安全知识。
学校可以通过安全教育课程，教授学生如何正确使用火柴、电器等，如何避免火灾和触电等事故。
此外，学校还应组织安全演练活动，让学生在模拟情景中学习如何应对紧急情况，提高他们的自我保护能力。
而在家庭层面，父母也应该与孩子们主动交流，讨论如何在日常生活中保持安全。
比如，父母可以与孩子共同创建和遵守家庭安全规则，教授他们如何正确使用家电，戒除玩火、跑到马路上追逐等危险行为。
三、人际关系中的情感与安全人际关系的建立对孩子们的身心健康发展非常重要。
学校和家庭应该鼓励学生培养良好的人际交往能力，帮助他们建立正面积极的人际关系。
在学校方面，教师可以通过情感教育课程，引导学生正确表达和处理自己的情感，培养他们的同理心和团队意识。
此外，教师还可以组织学生参与各类社交活动，提供一个良好的交流平台。
在家庭方面，父母应该引导孩子们尊重他人、友善与合作，并与他们分享属于自己的情感和经验。
通过亲子交流，孩子们可以学到如何与他人相处，培养健康的人际关系。
总结起来，小学五年级是培养孩子们生命教育与安全知识的关键时期。
通过健康生活、个人安全和人际关系的学习与掌握，可以帮助孩子们树立正确的价值观，提高自我保护能力，并在人际交往中得到更好的发展。
安全五年级下册知识点
安全五年级下册知识点安全教育是小学教育中非常重要的组成部分，它旨在培养学生的安全意识和自我保护能力。
五年级下册的安全教育知识点包括但不限于以下几个方面：一、交通安全1. 认识交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮时注意安全。
2. 遵守交通规则：行人要走人行道，过马路要走人行横道。
3. 骑自行车安全：注意车速，不要在机动车道骑行，不要双手离开车把。
4. 乘坐公共交通工具时的注意事项：等车时不要拥挤，上车后要站稳，下车时注意后方来车。
二、校园安全1. 遵守校园规则：不追逐打闹，不攀爬危险设施。
2. 校园火灾逃生：了解火灾逃生路线，学会使用灭火器。
3. 防溺水教育：不私自下水游泳，遇到溺水者不要盲目施救。
4. 校园欺凌预防：学会识别和应对校园欺凌，保护自己和他人的安全。
三、家庭安全1. 用电安全：不私自拆装电器，不湿手触摸电器开关。
2. 防火防盗：不玩火，不随意留门。
3. 食品安全：不吃过期食品，不暴饮暴食。
4. 网络安全：不随意透露个人信息，不轻信网络信息。
四、自然灾害应对1. 地震逃生：了解地震时的自我保护动作，如“蹲下、掩护、抓牢”。
2. 洪水防范：了解洪水来临时的逃生路线和安全区域。
3. 台风应对：台风来临时，注意收听天气预报，做好防护措施。
五、急救知识1. 心肺复苏：了解基本的心肺复苏操作步骤。
2. 创伤急救：学会止血、包扎等基本急救技能。
3. 毒物急救：了解常见毒物中毒的急救措施。
六、心理健康1. 情绪管理：学会识别和表达自己的情绪，避免情绪失控。
2. 人际交往：学会尊重他人，与人和谐相处。
3. 压力管理：了解压力的来源，学会合理应对压力。
通过这些知识点的学习，学生能够增强自我保护意识，提高应对各种安全问题的能力。
家长和教师也应该积极参与到安全教育中，共同为学生营造一个安全、健康的成长环境。
小学生命安全知识点整理
小学生命安全知识点整理生命安全是人类最基本的需求之一，尤其对于小学生来说，了解和掌握一些基本的生命安全知识至关重要。
这些知识不仅可以帮助他们避免意外发生，还能够提高他们的自我保护意识和能力。
在这篇文章中，我将整理一些小学生命安全的知识点，帮助他们远离危险，保护自己和他人的安全。
首先，交通安全是小学生生活中最重要的安全问题之一。
小学生学习期间会面临很多上下学的交通情况，因此了解交通规则是必不可少的。
小学生应该学会过马路时观察周围的交通情况，等待信号灯的指示，从人行横道线或斑马线过马路，遵守交通信号。
在乘坐公共交通工具时，小学生要遵守乘车规则，站稳抓好扶手，不乱扔垃圾，注意不要离车门太近以免受伤。
其次，火灾安全也是小学生需要了解的重要知识点之一。
小学生应该知道火灾发生时应该如何自救和报警。
首先，小学生应该了解火灾的危害和火灾常见的起因。
他们应该知道火灾发生时应该远离火源，并尽快到安全的地方，避免进入有烟雾的区域。
同时，小学生应知道怎样报警，学会拨打火警电话，并向他人大喊求救。
此外，小学生还应该了解火灾逃生通道和逃生器材的使用方法。
学校应该定期组织火灾逃生演练，让小学生有机会实践逃生的技巧和方法，提高自己应对火灾的能力。
另外，小学生也应该了解地震安全知识。
地震是一种常见的自然灾害，小学生应该了解地震的原因和危害，并知道地震发生时应该如何行动。
当地震发生时，小学生应该尽量找到安全的避难处，如桌子下、墙角或实体门框下等。
他们应该保持冷静，不要惊慌失措，并跟随老师或其他成年人的指示行动。
小学生应该定期参与地震避险演练，提高自己的应对能力。
此外，小学生也需要了解防溺水知识。
水是生命之源，但是也是潜在的危险因素。
小学生应该知道游泳前要检查水的深度和清澈度，选择适合自己的区域进行游泳。
他们应该学会正确使用救生圈和游泳板，并且不要离开成人的监护范围。
在遇到危险时，小学生应该迅速呼救，尽量不要慌张，保持平静。
最后，小学生还需要了解食品安全知识。
生命安全教育复习资料
生命安全教育复习资料生命安全教育复习资料在现代社会中，生命安全教育对每个人都至关重要。
无论是在家庭中还是在学校和社会中，我们都应该了解一些基本的生命安全知识和技能，以应对突发事件和危险情况。
本文将为大家提供一些生命安全教育的复习资料，帮助大家更好地保护自己和他人的生命安全。
第一部分：火灾安全火灾是生活中常见的危险情况之一。
在火灾发生时，我们应该保持冷静并迅速采取逃生措施。
以下是一些关于火灾安全的知识点：1.如何预防火灾：定期检查家庭电器、不乱扔烟蒂、不乱拉电线、不私拉乱接电线等。
2.如何逃生：在火灾发生时，应尽快从安全的出口逃离，避免乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免吸入浓烟。
3.如何使用灭火器：了解灭火器的使用方法，掌握正确的灭火姿势，注意使用灭火器时的安全距离。
第二部分：自然灾害安全自然灾害是无法预测和控制的，但我们可以通过了解一些基本的自然灾害知识来减少伤害。
以下是一些关于自然灾害安全的知识点：1.地震安全：在地震发生时，迅速躲到桌子下或者坚固的家具旁边，避免靠近玻璃窗和重物。
2.台风安全：在台风来临前，及时关闭门窗，固定好室外的杂物，避免在室外活动。
3.洪水安全：在洪水来临时，尽量远离河流和低洼地带，避免涉水行走。
第三部分：交通安全交通事故是造成伤亡和死亡的主要原因之一。
为了保护自己和他人的生命安全，我们应该遵守交通规则并提高交通安全意识。
以下是一些关于交通安全的知识点：1.行人安全：在过马路时，应走人行横道或者斑马线，遵守交通信号灯，注意观察车辆。
2.乘车安全：乘坐公交车或者地铁时，应站稳扶好扶手，不乱窜乱跳，避免发生意外。
3.自行车安全：骑自行车时应戴好头盔，遵守交通规则，保持车辆稳定。
第四部分：食品安全食品安全是我们日常生活中必须关注的问题。
以下是一些关于食品安全的知识点：1.食品储存：将食物储存在干燥、通风、清洁的环境中，避免与有害物质接触。
2.食品烹饪：烹饪食物时应注意食材的新鲜度和熟度，避免生食或者未煮熟的食物。
五年级安全教育知识点
五年级安全教育知识点安全教育是学校教育中不可或缺的一部分，对于五年级的学生来说，他们已经具备了一定的自我意识和自我保护能力，因此，安全教育的内容需要更加深入和全面。
以下是一些五年级安全教育的知识点：1. 交通安全：- 学习交通规则，了解如何安全地过马路。
- 认识各种交通信号和标志，如红灯停、绿灯行。
- 强调骑自行车或步行时的安全注意事项，如不逆行、不在马路上玩耍。
2. 校园安全：- 了解校园内的安全设施，如安全出口、消防器材的位置。
- 学习如何在火灾、地震等紧急情况下进行疏散。
- 强调不携带危险物品进入校园，如刀具、火种等。
3. 网络安全：- 教育学生正确使用互联网，不浏览不健康网站。
- 学会保护个人信息，不随意透露个人资料。
- 了解网络诈骗的常见手法，提高防范意识。
4. 个人卫生与健康：- 强调个人卫生的重要性，如勤洗手、不随地吐痰。
- 学习基本的健康知识，如何预防常见疾病。
- 教育学生合理饮食，养成良好的生活习惯。
5. 防溺水教育：- 了解溺水的危害，学习如何预防溺水事故。
- 强调不私自下河游泳，不在无监护人的情况下游泳。
6. 防欺凌教育：- 认识校园欺凌的多种形式，学会如何识别和应对。
- 强调尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为。
- 学会在遇到欺凌时寻求帮助，保护自己的权益。
7. 自然灾害应对：- 了解自然灾害的类型和特点，如台风、洪水、地震。
- 学习如何在自然灾害发生时保护自己和他人的安全。
8. 心理健康教育：- 认识情绪管理的重要性，学会如何调节自己的情绪。
- 强调与人沟通的重要性，学会表达自己的感受和需求。
- 了解压力的来源，学习如何有效应对压力。
9. 法律意识教育：- 了解基本的法律知识，认识到遵守法律的重要性。
- 学习如何用法律保护自己的权益，不参与违法行为。
通过这些知识点的学习和实践，五年级的学生可以更好地提高自我保护意识，增强自我保护能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。
安全教育不仅仅是学校的责任，也是家庭和社会共同的责任，需要我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
小学五年级下册生活生命与安全复习要点
小学五年级下册《生活·生命与安全》复习要点1、化石里有许多重要的（生命信息）。
2、化石是指保存在岩层中的地质历史时期的（生物遗体）、（遗物）或（生物活动所留下的遗迹）的统称。
它能为人们（研究生物进化）、（确定地层年代）、（推断古地理环境和古气候）等提供重要证据。
3、古生物学家通过对化石的研究发现，从远古到现代，生物的种类在（逐步增多），但也（不断有物种灭绝）。
4、在青藏高原北部柴达木盆地的古盐湖沉积地层中发现了罕见的古鱼类化石---- （伍氏献文鱼）。
5、位于（四川省自贡市东北郊）的（大山铺恐龙化石群遗址），沉积了大量中侏罗世恐龙及其他脊椎动物化石，具有十分重大的科学价值。
6、科学家通过生物考古和化石研究，推测了恐龙消失的原因可能是（环境改变）。
7、（端粒）是染色体末端像帽子一样的特殊结构。
（端粒变短），细胞就（老化）。
而（端粒酶）能够恢复（端粒）长度，延缓（细胞老化）。
8、1859年，（达尔文）发表了《物种起源》，论述了生物在（变异）、（遗传）与（自然选择）作用下由（低级向高级）进化的过程。
9、科学家通过破译基因密码，重组基因片段，可以（有效地提高农作物的产量），（诊断治疗疾病），（促进人类健康），（提高生命质量）。
10、只要我们（敢于向自我挑战），每个人都会发现，自己也拥有巨大的（生理和心理潜能）。
11、人的智能是多元的，包括（语言智能）、（数学逻辑智能）、（空间智能）、（身体运动智能）、（音乐智能）、（人际智能）、（自我认知智能）、和（自然观察智能）共八种智能。
不同的人拥有不同的（优势智能）。
12、化石告诉我们（地球上曾经有过这样的生命）还告诉我们（地球经历过沧海桑田的巨大变化）我们过于注重（警觉苦难），却太忽视（提醒幸福）。
（罗斯福）说：“幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造了的激情。
”（徐特立）说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
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小学五年级下册《生活·生命与安全》复习要点
1、化石里有许多重要的（生命信息）。
2、化石是指保存在岩层中的地质历史时期的（生物遗体）、（遗物）或（生物活动所留下的遗迹）的统称。
它能为人们研究生物进化、确定地层年代、推断古地理环境和古气候等（古生物）提供（重要证据）。
3、古生物学家通过对化石的研究发现，从远古到现代，生物的种类在（逐步增多），但也（不断有物种灭绝）。
4、在青藏高原北部柴达木盆地的古盐湖沉积地层中发现了罕见的古鱼类化石---- （伍氏献文鱼）。
5、位于（四川省自贡市东北郊）的（大山铺恐龙化石群遗址），沉积了大量中侏罗世恐龙及其他脊椎动物化石，具有十分重大的科学价值。
6、科学家通过生物考古和化石研究，推测了恐龙消失的原因可能是（环境改变）。
7、（端粒）是染色体末端像帽子一样的特殊结构。
（端粒变短），细胞就（老化）。
而（端粒酶）能够恢复（端粒）长度，延缓（细胞老化）。
8、1859年，（达尔文）发表了《物种起源》，论述了生物在（变异）、（遗传）与（自然选择）作用下由（低级向高级）进化的过程。
9、只要我们（敢于向自我挑战），每个人都会发现，自己也拥有巨大的（生理和心理潜能）。
10、人的智能是多元的，包括（语言智能）、（数学逻辑智能）、（空间智能）、（身体运动智能）、（音乐智能）、（人际智能）、（自我认知智能）、和（自然观察智能）共八种智能。
不同的人拥有不同的（优势智能）。
11、化石告诉我们（地球上曾经有过这样的生命）还告诉我们（地球经历过沧海桑田的巨大变化）
12、为保障乘车安全，乘车人应遵守(乘车规则)和（社会公德），养成良好的（乘车习惯），自觉维护（公共秩序）。
13、当车辆发生故障或险情时，不要（惊慌），应（保持冷静），随机应变，争取（平安脱险）。
14、绿色上网要求我们坚持（健康上网）、（文明上网）、和（安全上网），使网络成为我们（探究世界）、（互动交流）、和（休闲娱乐）的快乐天地。
15、体育锻炼能够（增强体质），（促进发育），（培养团结互助的精神）。
16、网络的好处：①、网络是一个巨大的资源库，我们可以从中迅速查找学习资源，学到更多的课外知识；②、还可以超越时空的限制，在网上接受名校的教育、名师的指导，使学习变得轻松有趣。
17、受伤紧急处理的方法及好处有：①、休息。
以免造成进一步伤害；②、冰敷。
可以起到止血、消肿、镇痛的作用；③、压迫。
可以减轻肿胀；④、抬高。
可以减少局部出血。
注意：抬高只需把受伤部位抬高于心脏位置。
18狂犬病是由(狂犬病病毒)侵犯（中枢神经系统）引起的（人畜共患）的一种急性传染病，俗称（恐水症）、（疯狗病）。
狂犬病的死亡率为（100%）。
据世界卫生组织报道，全世界每年死于狂犬病的人数高达（5万---7万）。
每年的（9）月（28）日是（世界狂犬病日）。
19、耳朵是重要的（听觉器官）器官，耳的（鼓膜）、（听小骨）、（咽
鼓管）、（耳蜗）等结构与听觉的形成密切相关。
20、(脚癣)、（甲沟炎）、（嵌甲）等脚部疾病常常困扰着青少年。
21、到医院看病，一般要经过（挂号）、（就诊）、（用药）等过程。
（打针）和（输液）也是常见的用药方式。
22、预防脚癣的方法有：（保持脚部干燥）、（控制传染源）、（切断传播途径）
23、用药小常识有（看药名）、（知药效）、（懂用法）、（明禁忌）
24、看病用药的误区有：①、儿童生病时，成人替儿童去医院看病拿药。
②、认为到医院看病麻烦，在药店随便买点药就行。
③、希望病快点好，擅自加大剂量或增加药物种类。
④、服用过期药物。
25、联想，就是（由一件事物想到另一件事物），它是一种重要的（思考方法）。
联想的好处是①、帮助我们更好地记忆。
②、帮助我们更好地解决问题。
③、帮助我们发明创造。
26、一个人的成长，离不开（团队的帮助与支持）。
充分地融入团队，不仅能从中（学习经验）、（获得成长），而且更容易（获得成功）。
26、有效的团队合作，不仅需要（较强的合作意识），还需要一定的（合作技巧）。
27、合作的好处有：①、合作能够解决个人无法解决的难题。
②、合作能够取得“1+1>2”的效果。
③、合作能使每个人都感受到自己的价值。
④、合作能实现双赢，既帮助别人，又提升自己。
28、发明（改变生活），（总是来源于生活）。
29、我国的四大发明是（指南针）、（造纸术）、（火药）和（印刷术）。
30、苏格兰有位叫（马辛托斯）的橡胶工人发明了（人类的第一件雨衣）。
（鲁班）发明了（锯子）。
美国人（贾德森）于1893年发明了（拉链）。
（莱特兄弟）发明了（飞机）叫（飞行者一号）。
31、任何一项发明创造都应体现出（新颖性）、（实用性）和（科学性）
32、15岁以下的少年儿童最好到（儿科）就诊
33、预防狂犬病，要做到以下几点：○1被狗咬伤、抓伤或伤口被狗舔过，应及时清理伤口，并立即按全程接种狂犬疫苗；○2家里养的猫、狗必须接种狂犬疫苗；○3不要追打流浪猫、狗，以免被抓伤或咬伤；○4发现患狂犬病的猫、狗，应立即报告相关部门，由专业工作人员捕杀并进行深埋处理。
34、体育活动前：○1着装要求：穿宽松的衣服和无跟软底鞋，必要时戴上护腕、护膝和护踝，不携带尖锐、锋利和坚硬的物品，尽量不戴眼镜；○2热身运动：通过慢走、踏步、伸展等运动，将身体各关节活动开。
体育活动中：○1牢记安全要领；○2遵守活动纪律；○3相互谦让，不吵闹、不打架；○4参加能力范围内的活动。
体育活动后：○1不宜立即蹲坐休息；○2不宜马上洗澡；○3不宜贪吃冷饮；○4不宜立即进餐；○5不宜大量吃糖。