祖国江山的保卫者资料
五年级品德与社会上册祖国江山的保卫者
祖国江山的保卫者
导入新课 人民子弟兵
探究新知
• 军民鱼水情
解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的 子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前线，每 当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解 放军。
探究新知
驻地部队心系群众身体健康， 为群众提供方便的就医条件
探究新知 听解放军讲大海的故事
探究新知 解放军抢救老百姓脱离洪水危险
探究新知 解放军在抗洪抢险一线
探究新知 解放军救百姓Hale Waihona Puke 探究新知不 怕 困 难
探究新知 风雪警民情
探究新知 慰问抗洪抢险的子弟兵
合作探究
• 拥军爱军在行动
叔叔，请收下我为您精心挑选的图书
合作探究
• 拥军爱军在行动
爷爷，再给我们讲一个您当 年英勇抗敌的故事吧！
合作探究
• 拥军爱军在行动
叔叔，我们来为您跳跳舞
合作探究
• 拥军爱军在行动
说一说，你还可能 用什么方式来拥军爱军？
拓展延伸 你觉得应该向解放军战士学习什么精神呢？
关于我国守岛战士的资料
关于我国守岛战士的资料1.引言1.1 概述概述我国守岛战士是指那些奉命驻守在我国海岛上，负责守卫海疆安全和维护领土完整的军人。
他们肩负着守卫国家海洋权益的重要责任，为保护我国的领土主权作出了巨大的贡献。
作为边海守备力量的一部分，守岛战士在我国国土安全体系中起着至关重要的作用。
我们国家拥有广大的海疆，众多的海洋资源和领土岛屿，这些都是我国发展的重要支撑。
然而，海洋资源的丰富也吸引了一些贪婪的势力觊觎，他们企图侵犯我国的领土权益。
因此，为了维护国家的利益，保护国家海域的安全，守岛战士们日夜坚守在海洋边疆，守卫着国家的海洋利益。
守岛战士面临着巨大的困难和挑战。
首先，由于守岛任务的特殊性，他们长期与家人分离，面对孤独和寂寞。
他们在岛上的工作环境艰苦，常常是高温、高湿、高风的恶劣气候条件下工作，对身体健康提出了很大的要求。
此外，由于岛屿地理位置的偏远性，物资供应和人员交流都存在一定的困难。
守岛战士必须具备坚强的意志力和不屈不挠的精神，勇于面对困境和挑战。
但正是因为这些困难，守岛战士们展现了他们坚毅不拔的意志和无私奉献的精神。
他们在每一天的工作中都以自己的实际行动诠释着对国家的忠诚和热爱。
他们日夜不分地守卫着国家的海疆，担负起保护国家海洋利益的神圣使命。
为了让更多人了解和支持守岛战士，我们需要加强对他们的宣传和关注。
我们应当展现他们顽强拼搏的精神和无私奉献的品质，让更多的人了解他们的工作和付出，让更多的人为他们点赞和支持。
同时，我们也应该加强对守岛战士的关爱和保障，提高他们的工作生活条件，让他们能更好地履行职责，为国家的海洋安全作出更大的贡献。
总之，守岛战士是我国守卫海疆安全和维护领土完整的重要力量，他们的工作和付出为国家的发展和稳定作出了巨大贡献。
让我们共同关注和支持守岛战士，共同守护我们伟大的祖国！1.2文章结构文章结构部分主要介绍了整篇文章的结构和内容安排。
在这篇关于我国守岛战士的资料的长文中，按照大纲的设定，文章结构如下：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 守岛战士的背景2.2 守岛战士的使命3. 结论3.1 守岛战士的重要性3.2 对守岛战士的支持与关注在引言部分前面的概述中，应该简要介绍一下守岛战士的概念和背景，为读者提供一些必要的背景信息，引起读者的兴趣。
新人教版五年级品德与社会上册《祖国江山的保卫者》教案
新人教版五年级品德与社会上册《祖国江山的保卫者》教案《祖国江山的保卫者》教案教学目标情感、态度与价值观：感受驻守边疆的人民解放军不畏艰苦，为国奉献的情怀，体会军队与人民的鱼水之情，热爱解放军。
树立国防意识。
能力：提高学生发现问题解决问题的能力，进一步掌握综合看问题的方法。
知识：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，服兵役是每个公民的光荣义务。
了解解放军战士的革命斗志和奉献精神。
知道中国人民解放军是人民的子弟兵。
了解国防的重要性。
教学重点知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。
知道人民解放军是人民的子弟兵，树立国防意识。
教学难点激发对人民解放军的热爱之情。
教学准备教师准备：收集历史上和现代解放军英雄的图片、故事，以及守卫在边防线上的战士们的事迹。
学生准备：收集解放军保卫边防线的事例。
分主题收集部队歌曲。
课时安排2课时。
第1课时完成话题“驻守在边防线上”的教材内容。
第2课时完成话题“军民鱼水情”的教材内容。
教学过程第1课时活动一解放军英雄谱1．[出示图片：驻守在边防线上]引导学生围绕情境交流：看到了什么？想到了什么？你还知道哪些关于解放军保卫边防线的事例？还了解到哪些历史上和现在解放军英雄保家卫国的故事？教师追问：这些边关哨所大都处在什么样的自然环境之下？他们会遇到哪些令人难以想象的困难？这些恶劣的自然环境给边防战士们的生活带来哪些影响？远离家乡和亲人，战士们内心的感受怎样？面对这些困难，战士们又是如何克服的？小结：中国人民解放军年复一年、日复一日地驻守在祖国的边防线上，守卫着祖国的领土、领海和领空，防范一切敢于来犯之敌，他们是祖国的坚强保卫者。
（板书：驻守在边防线上）正如南沙某守礁部队哨所上的这副对联所说的：莫嫌礁小每礁关联三百万，毋觉失大每失皆为两亿家。
祖国和人民离不开他们。
[播放课件：对联]他们的生活很艰苦：缺水、缺氧、高温、高寒、高湿……很多地方被人类学家称之为“生命禁区”。
爱国强国人物的资料
爱国强国人物的资料世界上的每一个国家都有一些伟大的人物，他们是这个国家的骄傲和荣耀。
在中国，也一样有很多爱国强国的人物，他们为国家做出了杰出的贡献，成为了伟大的历史人物。
以下按照不同领域划分，介绍一些充满爱国热情、对国家有过特殊贡献的人物。
政治家毛泽东：是中国革命的伟大领袖，是中国共产党的缔造者，并于1949年宣布中华人民共和国的成立。
他主张马克思列宁主义的革命道路，推动中国的社会主义建设，离开我们的时候，留下了“应当学会从人民群众中来，到人民群众中去”的名言。
邓小平：是中国的改革开放的重要带头人，他落实了毛泽东关于“富裕起来的人越来越多”的号召，实现了中国的经济腾飞，在近代中国的历史上功不可没。
科学家钱学森：是著名的火箭专家，曾经于1956年归国，担任第二、三、四、五届中国航天卫星任务的总设计师。
他积极投身于中国的航天事业，为中国的现代化建设做出了巨大的贡献。
屠呦呦：是我国著名的中药学家、生物化学家，她发现了青蒿素，并且进行了深入的研究，成功地把青蒿素应用于疟疾的治疗上，获得了诺贝尔医学奖，这极大推动了中国的医药事业的发展。
文化艺术家鲁迅：是中国近代文学的奠基人之一，对于推动现代文学的崛起，以及推动了中国文学的现代化具有重要意义。
他的文学作品直触人心、激发民众良知，声誉源远流长。
茅盾：是中国现代文学史上最著名的作家之一，他的文学作品探讨人性，揭示社会矛盾，具有高度的社会责任感。
他在中国文化艺术领域做出的突出贡献，使名传中外。
运动员刘翔：是我国著名田径运动员，曾经在奥运会上夺得了金牌。
他为中国田径事业的发展作出了巨大的贡献，成为中国运动员的代表人物之一。
姚明：作为中国著名的篮球运动员，他卓越的球技和顶级的职业态度让他成为了新世纪华人最尊重的国际体育明星之一。
他致力于推动中国篮球事业的发展，成为了中国篮球的代表人物之一。
总结爱国强国的人物可谓有很多，他们在不同的领域都有着不同的贡献，他们让我们深刻认识到，任务不仅仅是个人，更是一个国家和民族的代表。
2024年度舍身堵枪眼的黄继光红色故事
2024/3/24
培育学生良好品德
红色故事中的英雄人物和先进事迹，能够引导学生树立正确的道德观念和行为准则，培 育学生良好的品德和行为习惯。
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05
社会各界对黄继光事迹的关注和传承
2024/3/24
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政府部门表彰和纪念活动
授予荣誉称号
黄继光被追授“特级英雄” 称号，其英勇事迹被广为传
颂。
举办纪念活动
民间组织会不定期举办关于黄继光的 主题展览，通过图片、文物、影像等 多种形式展示英雄的一生。
03
开展宣传教育活动
民间组织还会在学校、社区等场所开 展关于黄继光的宣传教育活动，让更 多的人了解英雄事迹，传承革命精神 。
2024/3/24
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艺术作品呈现黄继光形象
电影和电视剧
以黄继光为原型的电影和电视剧不断推出，通过影像的方 式生动展现英雄的英勇事迹和崇高精神。
敌人占据有利地形，以密集火力封锁了前进道路，志愿军多次冲锋均告失 败。
2024/3/24
敌人配置了照明弹、探照灯和重机枪，构成了严密的火网。
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黄继光英勇冲锋与牺牲过程
2024/3/24
01 黄继光主动请战，带领两名战士组成爆破小组， 冲向敌人地堡。
02 在接近敌人地堡时，黄继光身负重伤，但他仍顽 强爬向敌人地堡。
2024/3/24
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THANKS
感谢观看
2024/3/24
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2024/3/24
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丰富校园文化生活，提高审美素养
2024/3/24
拓展校园文化内涵
红色故事作为校园文化的重要组成部分，能够丰富校园文化内涵， 提升校园文化的品位和格调。
创新校园文化活动形式
边疆守护者教案幼儿园
边疆守护者教案幼儿园答：边疆守护者教案幼儿园一、活动目标:1、了解国防的重要性，树立初步的国防意识。
2、知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解边疆守护者的革命斗志和奉献精神，激发幼儿热爱解放军的情感。
活动准备:包含祖国大好河山、人民美好生活、战乱等内容的课件。
中印边境冲突的相关视频。
阅兵式相关视频片段。
经验准备:观看过阅兵式，对解放军有一定的了解。
活动过程:一、了解边疆守护者保卫国家平安的重大意义1、课件展示祖国的大好河山、人们的美好生活。
2、播放战乱中人们的图片课件与和平形成鲜明比照。
3、教师小结:引导幼儿了解一些国际争端，知道战争给人们造成的灾难和苦难。
以及国内一些不法分子试图制造暴乱,分裂国家，对我们的稳定幸福生活造成了严重的威肋（西藏、台独等)二、知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者1、观看阅兵式相关视频片段，请幼儿说说阅兵式里有谁?了解中国人民解放军分海军、陆军、空军，是保护我们国家的领海、领土领空和人民的,他们有不同的服装、武器,有个共同的名字叫中国人民解放军。
2、观看中印边境冲突的视频，知道在这次冲突中，解放军与敌人英勇斗争，有几位解放军叔叔牺牲了自己，保卫了祖国领土的完整。
3、解放军叔叔除了保卫相国还为人民群众做些什么?引导幼儿说出解放军还经参加抗洪抢险、修公路、开山造桥等活动。
知道中国人民解放军是我们美好家园的守护者。
三、学习解放军1、你们也想成为一名光荣的解放军战士吗?教师小结:我们从小要学好本领，锻炼好身体，等我们到了十八周岁的时候，就能报名参军了。
2、学习解放军走正步、练军姿。
人教版品德与社会五上第三单元第4课《祖国江山的保卫者》教案3
四、小结全课：
通过这节课的学习，你了解了哪些知识？你还想说点什么？
最后老师提议，让我们大家再一次唱响《说句心里话》，结束本节课的学习，好吗？
播放歌曲《说句心里话》/programs/view/SsW2-jU4JYU/
第二课时
在学生心目中,保卫祖国的解放军叔叔是他们最敬佩的人,许多学生都有一个美好的愿望,长大了当一名解放军,保卫祖国的江山。因此,我设计了一系列的活动,让学生了解解放军的生活,体会他们的革命斗志和奉献精神,了解国防的重要性和人们当军的愿望,让学生树立国防意识,知道保卫祖国人人有责,让学生主动与解放军叔叔交朋友,从而激发学生的集体主义精神和爱国主义精神。整个活动内容丰富,趣味性较强,学生表现极为积极。
同时播放视频：/programs/view/f94s4AUnHmU/isRenhe=1
六、教学反思
“源于儿童的生活、贴近儿童的生活、引导儿童的生活、回归儿童的生活。”这是品德与生活的主旨。我遵循这一主旨开展教学,课堂上学生参与的面极为广泛,每一个孩子都感到自己有话可说,而且学生的表现是那么积极,那么活跃,学得轻松快乐。
教育方面：
1、培养学生好学好问的良好习惯。
2、让学生自觉去采访,了解解放军的生活情况,乐意与他们交朋友。
3、学生在日常的学习和生活中,学习解放军叔叔的优秀品德
发展方面：
培养学生的想象能力、语言表达能力和高尚的情操。
三、教材分析
《祖国江山的保卫者》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第四课（第64—68页）。通过这篇课文的学习，让学生明白祖国江山的保卫者是谁——中国人民解放军。激发学生对解放军战士的崇敬之情。从而激发孩子们学习的激情和长大参军的热情，树立国防意识。
2018-驻守边疆的守卫者(450字)作文-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==驻守边疆的守卫者(450字)作文精选作文:驻守边疆的守卫者(450字)作文在荒无人烟的边疆上，有一群保家卫国的将士，他们从不擅离职守，像一棵白杨一样挺立在第一阵线上！独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲，每当逢年过节，他们的心不只有多么痛苦，不能回乡看亲人的心，不知有多么的沉重！可他们却还是坚守在那里，为祖国献出一份力！他们不管风沙还是风雪，不管是饥饿还是口渴，他们总是顶天立地，从不低头折节，坚守在边疆的将士们就像挺立在戈壁险滩的白杨一样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生长！他们就像那梅花一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，他们就越精神，变得更加坚强！我想说，你们是最棒的，你们是最勇敢的战士，你们永远是祖国的栋梁。
之所以有繁荣富强的今天，都是因为有这么一群坚强勇敢的解放军战士在祖国的边疆，保卫祖国！正是因为有这么一群坚强勇敢的保卫者，中国这只靓丽辉煌的雄鸡才永远地屹立在世界的东方。
福建泉州安溪县蓬莱中心小学五年级:刘汉梁篇一：驻守边疆的守卫者驻守边疆的守卫者在荒无人烟的边疆上，有一群保家卫国的将士，他们从不擅离职守，像一棵白杨一样挺立在篇二：祖国江山的保卫者五年级上册祖国江山的保卫者教材简析：本文展示了守卫在祖国边防线上的人民解放军，通过图片和文字资料让学生感受解放军战士对祖国和家人的情怀和为祖国的奉献精神。
教学目标：1．知识目标：知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戍守边疆战士的贡献。
2．能力目标：在了解人民解放军边防战士保家卫国的英雄事迹当中，培养学生发现问题解决问题的能力，进一步掌握综合看问题的方法。
3．情感、态度、价值观：了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感；感受到边防战士对祖国对家人的情怀，舍小家保大家的奉献精神，树立国防意识。