北师大版七年级历史下册第18课练习题及答案
北师大版七年级历史下册第18课练习题及答案
北师大版七年级历史下册第18课练习题及答案第18课明清帝国的专制统治通过这次练习，意味着你]1、知道明清帝国的更替过程；了解明清两朝加强专制统治的措施。
2、过查找有关明清建立资料的过程，增强独立获取信息的能力。
3、通过对比唐朝科举制度和明清科举制度的不同，培养生生合作交流的个人素质和比较、分析、归纳能力。
课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、明朝的建立时间在（）A．1368年B．1399年C．1421年D．1402年2、我国内阁决策制度形成于（）A．明太祖时B．明成祖时C．元朝D．南宋3、“八股文”最早出现在（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．宋太祖时D．明太祖时4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（）A废除丞相，权分六部B废行省，设三司C设厂卫特务机构D以八股取士5、特务机构东厂设立于（）A．元世祖B．明太祖C．明神宗D．明成祖6、明政府规定科举考试的范围是（）A、唐诗B．三通四史C．宋词D．四书五经7、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是（）A．废丞相制度，设立内阁B．设立议政王大臣会议C．设立军机处D．设置理藩院8、清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是（）A．防止人民反抗B．巩固君主专制C．压制知识分子D．加强思想控制9、下列关于军机处设立的表述，不正确的是（）A．雍正帝为加强皇权而设立军机处B．军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任C．军国大事由军机处裁决后交由各级官员执行D．军机处设置标志封建君主专制达到顶峰10、关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书、五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解A．①②③④全对B．①②③④不对C．①②③对④不对D．①不对②③④对二、课堂回顾26、材料分析阅读下列材料材料1：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。
今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。
(北师大)七年级下册历史课后练习答案
（北师大）七年级下册历史课后练习答案第1课隋的统一与大运河想一想：（1）北方民族的大融合，南方经济的发展；（2）长期的分裂割据，人民渴望统一；（3）南方陈政权统治腐败；（4）隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；（5）隋灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。
2.隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。
第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代议一议：反对武则天的是那些元老重臣、勋贵旧族，出身豪门大族的大地主；支持武则天则是出身寒微、品级较低的新兴地主。
自我测评：错误之处：编修《贞观氏族志》正确的是：武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》第4课昂扬进去的社会风貌想一想：科举制常设的科目有明经和进士两科。
明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力；进士科包括策问、以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。
想一想：此骏马是唐太宗打江山时的坐骑之一，唐太宗为纪念它而特地请人雕刻的。
它以一种缺憾和求真求实的手法，颂扬唐人建功立业的万丈豪情与进取的精神。
因而鲁迅把它当作唐代豪迈开放的象征。
自我测评：实行科举制，便于在社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，赋予社会以革新气象和创造精神。
第5颗“和同为一家”想一想：唐太宗改变“贵中华，贱夷狄”的观念，力求在平等对待少数民族；尊重少数民族的民族习惯和生活方式；任用少数民族人作官，对其首领优礼相待；唐太宗待人宽厚仁慈等，所以他赢得了少数民族的拥戴。
材料:阅读：唐太宗接受了魏征的思想观点，对少数民族采取了安抚的民族政策，赢得了少数民族的拥戴。
“耀兵振武，慑服四夷”强调“武功”，用武力征服，强迫人归附。
“偃革兴问，布德施惠”强调“文治”，用先进的文化，道德教化，开明的政策来吸引人归附。
初中历史人教七年级下册-第18课 [练习-素能拓展]统一多民族国家的巩固和发展
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第18课统一多民族国家的巩固和发展1．乾隆十八年（1753年）“拨运台湾米石接济漳泉二府”奏折可以印证当时（）A．闽台民间贸易活跃B．台湾隶属清廷管辖C．闽省自然灾害频繁D．政府赈灾体制完善2．承德避暑山庄是清朝皇帝夏天避暑和处理政务的场所。
在避暑山庄之外，建有12座庙宇，融合了汉、藏、满、回等民族的建筑风格。
维吾尔、藏、苗、高山等少数民族首领都曾到避暑山庄觐见过皇帝。
这直接反映了（）A．避暑山庄规模宏大B．避暑山庄始终是清朝的政治中心C．清朝进入鼎盛时期D．清政府重视与各少数民族的联系3．阅读下列材料，回答问题。
大事年表时间事件公元前60年设置西域都护，总管西域事务，保护往来商旅1264年设立总制院（后改为宣政院），负责西藏地区的行政1281年设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）1653年顺治皇帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛金册、金印和“达赖喇嘛”封号1684年设置台湾府，隶属福建省17世纪后期康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹叛乱1713年康熙帝册封西藏格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务18世纪中期乾隆平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军，管辖新疆地区1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度…………依据表格所列内容，结合所学知识，从中提炼一个观点并进行论述。
（要求：观点明确，史论结合，论证充分。
）【参考答案】1．【答案】B【解析】分析材料可知，材料反映的不是民间贸易，排除A项。
中央政府从台湾拨粮来救济福建一些地方，说明台湾隶属清朝政府管辖，B项正确。
材料没有体现自然灾害频繁，排除C项。
由材料看不出赈灾体制完善，排除D项。
2．【答案】D【解析】材料强调了避暑山庄对于加强中央与边疆少数民族的联系发挥了重要作用，这直接反映了清政府重视与各少数民族的联系。
故选D项。
3．【答案】观点：有效的边疆治理能巩固统一多民族国家的发展。
北师大版七年级下册历史 第18课 大一统气派与中华民族的象征
一统王朝的都城。
• 北京城布局有三重：最外面一重是京城，主要是百姓居住 的地方；中间一重是皇城，是拱卫皇宫并为皇宫提供各种 服务和生活保障的地方；最里面是宫城，又称紫禁城，是 帝王居住的地方。
• 北京旧称北京城宣武门、正阳门、崇文门一线以南为外城 ，修建于明朝嘉靖年间。为了防止蒙古进军修建而成，但 是因为人力、物力、财力不足，没有完全将北京城包裹起 来，仅在南面筑城墙一面。在筑完南墙之后，东端折向北 又筑一段，与内城东南角抱接；西端一段同样也和内城西 南角抱接，使北京城的平面从正方型变成“凸”字型。北 京内城、外城就此定型.
• 政治上，巩固了多民族国家统一；
• 经济上，为边疆地区的开发提供了和平安宁的环 境，长城在军事上的建造是为了遏制游牧民族的 进攻，所以长城的建造增强了中原王朝的军事防 御能力。同时，随着和平安定环境的出现，边疆 地区也出现了较为长期稳定的和平交往局面，双 方设立互市进行贸易往来，促进了双方的相互交 往、交流、交融，促进了北方经济的发展。因此
在五行学说中代表中央方位，故故宫以此作为皇室的标志；红色给人以 庄严、肃穆、富丽堂皇之感，所以故宫的颜色以红黄为主。
③故宫在建筑上十分讲究用“九”这个数字，台阶的基数， 门钉的数目等）这正是体现了皇帝九五之尊的威严
④太和殿是故宫的中心建筑，也是规格等级最高的建筑,体现 帝王至高无上的权威。殿高35米，建在汉白玉台阶上，凡是 重大的典礼都在此地举行。人们一走到太和殿前，就会感到 威严的气氛，。
，长城的作用是巨大的。
今天： 长城已成为中华民族的象征。中国长城是世界 著名建筑.
• 在联合国大厦内，悬挂着中国政府赠送的 巨幅长城挂毯，长城已成为中华民族的象 征。1987年，联合国教科文组织世界遗产 委员会批准长城为世界文化遗产，1991年 ７月25日在北京颁发了证书。2002年10月 ，长城被列入2002年世界纪念性建筑遗产 保护名录。
七年级历史下册名师测控第18课 大一统气派与中华民族的象征(北师大版)
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡 六十九、一切活动家都是梦想家。——詹· 哈尼克 七十、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡 七十一、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。——佚名 七十二、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙 七十三、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名 七十四、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。——佚名 七十五、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义 七十六、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫 七十七、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名 七十八、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名 七十九、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 八十、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。——巴斯德 八十一、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 八十二、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏 八十三、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏 八十四、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名 八十五、第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云 八十六、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅 八十七、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。——佚名 八十八、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅 八十九、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。──托尔斯泰 九十、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名 九十一、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托· 富勒 九十二、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁 九十三、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫· 托尔斯泰 九十四、在许愿时，必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真，你的愿望就会飞走，再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的，那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿，而在于去做。——佚名 九十五、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载 九十六、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那 九十七、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 九十八、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗· 布里奇斯 九十九、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄 一百、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
七年级历史下册 第18课 明清帝国的专制统治巩固测试(含解析) 北师大版
明清帝国的专制统治一、选择题1．造成晚清思想家龚自珍在诗中感叹“万马齐喑”的原因是A．八股取士 B．文字狱C．军机处设立 D．厂卫制度【答案】B【解析】试题分析：此题考查清朝社会的相关知识点。
阅读题文所给提示信息：“万马齐喑”的局面，是由于清朝制造“文字狱”，虽然对君主集权的有强化，起到巩固清朝专制统治的作用，但也严重地阻碍了中国社会的发展和进步。
只有选项B正确，故选B。
考点：人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化2．明清时期加强专制统治的措施有①明太祖废除丞相②雍正帝设立军机处③实行八股取士④思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是明清加强君权的措施，①②③所述均属于明清统治者加强专制统治的措施，思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”，这是汉武帝时在思想上采取的措施，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强·君主集权的强化3．专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手；二是排斥任何形式的监督。
下列各项中符合这两个基本特征的有①西周的分封制②英国的君主立宪制③明朝废除宰相制度④清朝设立军机处A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】试题分析：本题考查的是明清加强君权的相关知识，明朝废除丞相，标志着我国君主专制的进一步强化；清朝设立军机处，标志着君主专制达到顶峰，③④符合这两个特征，西周的分封制不是封建制度，英国的君主立宪制受到法律的制约，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强·君主集权的强化4．刘军同学在历史研究性学习中准备写一篇历史小论文，他从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书。
部编人教版七年级历史下册第18课《统一多民族国家的巩固和发展》习题3（含答案）
部编⼈教版七年级历史下册第18课《统⼀多民族国家的巩固和发展》习题3（含答案）部编⼈教版七年级历史下册同步练习第18课统⼀多民族国家的巩固和发展⼀．选择题（共14⼩题）1．明朝的倭寇是指当时（）A．骚扰我国沿海的⽇本武⼠、商⼈和海盗B．侵扰⿊龙江流域的俄国⼈C．来中国传教的西⽅传教⼠D．在我国北⽅边境进⾏骚扰的蒙古族军队2．历史上曾经盘踞我国台湾达38年之久的殖民者是（）A．葡萄⽛B．荷兰C．英国D．法国3．外⼋庙和避暑⼭庄都是著名的旅游景点，乾隆帝曾在此接待过⼟尔扈特部⾸领渥巴锡，它们位于今天什么地⽅（）A．北京B．⼭东青岛C．陕西西安D．河北承德4．曾写下“封侯⾮我意，但愿海波平”的诗句，成功平息东南沿海倭患的民族英雄是（）A．岳飞B．郑成功C．⽂天祥D．戚继光5．如图是江苏苏州枫桥铁铃关的⼀张照⽚．铁铃关建于明嘉靖三⼆六年（1557年），关上楼阁的题额上写着“御寇安民”四个⼤字，是苏州仅存的明代军民抗击外国侵略者的遗址．此遗址反映的历史事件（）A．岳飞抗⾦B．郑成功收复台湾C．威继光抗倭D．左宗棠收复新疆6．“封侯⾮我意思，但愿海波平”这⼀诗句表达了哪位名将的抗倭决⼼（）A．岳飞B．郑成功C．戚继光D．郑和7．郑成功是我国历史上杰出的民族英雄，主要是因为他（）A．驱逐荷兰殖民者，收复台湾B．在东南沿海进⾏了⼗⼏年的抗清⽃争C．屯⽥垦荒，开设学校D．将⼤陆先进的农业⽣产技术传授给⾼⼭族⼈民8．请给下列内容确定⼀个合适的主题（）①郑成功收复台湾②雅克萨之战③平定⼤⼩和卓叛乱④册封达赖和班禅并设⽴驻藏⼤⾂。
A．国家建⽴与统⼀的完成B．经济的繁荣与社会开放C．重⼼的难移和社会变⾰D．统⼀多民族国家的巩固9．下列巩固统⼀多民族国家的举措，按实施时间的先后顺序排列，正确的是（）①设置台湾府②设置伊犁将军③设置驻藏⼤⾂④签订《尼布楚条约》A．①④③②B．②①④③C．①④②③D．④①②③10．中国是⼀个统⼀的多民族国家，国家统⼀是我国历史发展的主流之⼀，下列事件有利于巩固国家统⼀的是（）A．春秋争霸B．⾚壁之战C．岳飞抗⾦D．清朝设置台湾府11．据载，清政府的官员都不知道俄国⼈要求的领⼟有多⼤，兴安岭离乌苏⾥江有多远，还有哪些内容在《尼布楚条约》中尚未确定．材料中“俄国⼈要求的领⼟”位于我国（）A．东北B．西北C．东南D．西南12．康熙是中国历史上有名的千古⼀帝，他开创了著名的康乾盛世⼤局⾯。
初一历史明清帝国的专制统治试题
初一历史明清帝国的专制统治试题1.军机处设立于（）A．顺治时期B．康熙时期C．雍正时期D．乾隆时期【答案】C【解析】本题考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。
依据北师大版初中历史七年级下册第18课明清帝国的专制统治，第三子目八股取士与文字狱中的内容：“雍正时，为了军事上的需要，在宫中建立军机处，协助黄帝处理军务。
”可知，军机处设立于雍正时期，故选C。
【考点】八股取士与文字狱点评：本题难度较小，主要考查学生对八股取士与文字狱史实的识记。
对于这一内容，还可以考查军机处的设立和影响。
2.“时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日”的记载可能和哪些史实有关（）①胡蓝之狱的株连②廷杖制度的严酷③锦衣卫的无孔不入④文字狱的无中生有A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④【答案】A【解析】本题考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。
题中记载的意思是当时京城的官员每天上早朝，一定要先和妻子说诀别的话，等到晚上活着回来，就一起庆祝，觉得是又多活了一天，表明对官员的严格监视，依据北师大版初中历史七年级下册第18课明清帝国的专制统治，第二子目皇权高度膨胀中的内容：“朱元璋时，设立锦衣卫。
明成祖时，又设立特务机构东厂，由宦官负责，对官吏百姓进行监视、逮捕和处罚。
”可知，①②③④都与这一记载有关，故选A。
【考点】皇权高度膨胀点评：本题难度较小，主要考查学生对皇权高度膨胀史实的识记。
对于这一内容，还可以考查皇权高度膨胀的表现和影响。
3.下列关于朱元璋的叙述，不正确的是（）A．他是元末红巾军的一位领袖B．他大杀建国功臣C．他建立明朝，定都南京D．他于1421年建立明朝【答案】D【解析】本题考查学生对明清帝国的更替史实的识记。
依据北师大版初中历史七年级下册第18课明清帝国的专制统治，第一子目明清帝国的更替中的内容：“元朝末年社会矛盾激化，红巾军起义爆发，形成了几支起义队伍。
朱元璋原为一贫苦僧人，后投奔濠州郭子兴的队伍，再后来接替郭子兴成为该部的领导。
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北师大版七年级历史下册第18课练习题及答案
第18课明清帝国的专制统治 [通过这次练习，意味着你] 1、知道
明清帝国的更替过程；了解明清两朝加强专制统治的措施。
2、过查找有关明清建立资料的过程，增强独立获取信息的能力。
3、通过对比唐朝科举制度和明清科举制度的不同，培养生生合作交流的个人素质和比较、分析、归纳能力。
[课堂同步练习（A）] 一、课堂训练1、明朝的建立时间在（） A．1368年 B．1399年 C．1421年 D．1402年 2、我国内阁决策制度形成于（） A．明太祖时 B．明成祖时 C．元朝 D．南宋 3、“八股文”最早出现在（） A．隋文帝时 B．唐太
宗时 C．宋太祖时 D．明太祖时 4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（） A废除丞相，权分六部 B 废行省，设三司 C 设厂卫特务机构 D 以八股取士 5、特务机构东厂设立于（） A．元世祖 B．明太祖 C．明神宗 D．明成祖 6、明政府
规定科举考试的范围是（） A、唐诗 B．三通四史 C．宋词 D．四
书五经 7、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是（） A．废丞相制度，设立内阁 B．设立议政王大臣会议 C．设
立军机处 D．设置理藩院 8、清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是（） A．防止人民反抗 B．巩固君主专制 C．压制知
识分子 D．加强思想控制 9、下列关于军机处设立的表述，不正确的是（） A．雍正帝为加强皇权而设立军机处 B．军机大臣由皇帝亲
自挑选的满汉官员充任 C．军国大事由军机处裁决后交由各级官员执行 D．军机处设置标志封建君主专制达到顶峰 10、关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③
科举试卷仅从四书、五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥
个人见解 A．①②③④全对 B．①②③④不对 C．①②③对④不对D．①不对②③④对二、课堂回顾 26、材料分析阅读下列材料材料1：（明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。
今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。
朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。
其暂罢天下科举。
” ――《明史纪事本末》材料2：是年（1610年），侍郎王图主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。
举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为
他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。
――《明通鉴》回答：（1）据材料1明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？（2）材料2反映出明后期科举存在什么问题？（3）结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？ 2、问答题试以史实分析概括明清朝君主专制空前加强的特点三、课堂延伸 1、大家来找茬“明月有情还顾我，清风无意不留人。
”“清风不识字，何故乱翻书。
” “光天之下，天生圣人，为世作则”“一把心肠论浊清”“邦畿千里，维民所止” 同学们能不能从这几句诗中看出什么毛病？你认为呢？ 2、元代速亡从上述的一篇日记中，我们可以看到当时的汉人确实是活于水深火热之中，不过，痛苦的日子很快就结束了，蒙古人只统治了汉人九十年。
因为有汉人不再忍受蒙古人的统治，起来反抗。
以下是当时元朝政府对于第一位带领汉人反抗的领袖所发出的「通辑令」。
你知道他们要通缉谁吗？元末，群雄并起，各有根根据地，最后由朱元璋胜出，以下是朱元璋的宣传海报。
元朝随着顺帝北走而告终，代之而起的的朱元璋建立的明朝政权。
第18课明清帝国的专制统治一、课堂训练 1、A 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、C 10、A 提示： 1提示：见书P982提示：废丞相，置内阁见书P993提示：明朝创立 4提示：专制统治下的繁盛见书P99-1005提示：见书P99 6提示：见书P1017提示：见书
P100-1018提示：根本目的都与巩固统治有关 9提示：皇帝裁决10提示：见书P101及注释① 二、课堂回顾 1. 材料题答：（1）目的：实心求贤，巩固明政权。
原因：科举录用的人没有办事能力。
（2）反映出科举存在严重的询私舞弊问题。
（3）明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段。
说明君主专制加强，封建制度走向衰落。
2. 问答题答：①加强军权，分散相权和地方权力。
明太祖废除丞相，由六部分理朝政。
各部尚书直接对皇帝负责。
②实行特务统治。
明太祖授权锦衣卫兼管侦察、逮捕和审讯，由皇帝直接指挥。
后来的东厂、西厂等特务机构，由宦官统领，也由皇帝直接控制，加强对官吏的监视。
朱元璋还设立廷杖制度，树立皇帝绝对权威。
清朝统治者继承明朝制度，继续加强皇权。
雍正时，中央设立
军机处，成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽。
③加强思想控制。
实行八股取士，答卷不许有个人见解，以培养皇帝的忠顺奴仆。
④明清统治者还对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击，制造“文字狱”。
三、课堂延伸 1、答：就是这几句诗却使清朝时的翰林院学士徐骏掉了头。
当时，清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为徐骏诗中的“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，说徐骏是怀念明朝，不满清朝。
“清风不识字，何故乱翻书”则是暗指清统治者没有文化。
为此，按“大不
敬”“斩立决，将其文稿尽行烧毁”。
这种文化专制下，天下文人闭嘴犹恐不及，谁还敢越雷池一步？文字狱就象一把剑，悬在知识分子的头上，压抑了人才，形成了万马齐喑的局面。
同时也使读书人牺牲了对社会对人生的批判性思考，使社会失去了创新的活力。
这也正是中华帝国最后走向衰落的重要原因之一。
2、叛国罪、颠覆国家罪；韩生童；汴梁；黄河一带白莲教濠州、出身农民，曾是反元战士郭子兴部下，现统领应天反元大军。
驱逐胡虏，恢复中华；1. 坚守镇地，培养实力。
2. 实行屯田，自给自足3. 消灭外族，恢复中华；口号：（同学自由创作）。