幼儿园中班美术《美丽的风筝》教案模板范文
中班艺术教案漂亮的风筝（通用12篇）
中班艺术教案漂亮的风筝中班艺术教案漂亮的风筝（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的中班艺术教案漂亮的风筝，希望能够帮助到大家。
中班艺术教案漂亮的风筝篇1目标：１、了解风筝制作的基本原理２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验３、体验动手操作的'乐趣准备：１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等２、各种风筝模型过程：１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”（１）发现关键在于骨架重量适宜，左右对称（２）风筝有尾巴保持平衡２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。
３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架（１）在画纸上画出风筝的图案，剪下。
（２）涂上自己喜欢的颜色（３）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
（４）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
（５）骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
４、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
５、试飞风筝，并做一定修改。
中班艺术教案漂亮的风筝篇2设计意图在一次社会实践活动时，有位小朋友带了一个风筝，这个风筝的出现，迅速吸引了孩子们的目光，大家聚集在一起，商量着怎么把这个风筝放起来，怎么让它飞起来，大家讨论的开心极了，不停的尝试，终于将风筝放飞了，还时不时哼起了歌，结合孩子的经验，于是就有了以下活动。
教育家杜威也曾说过：“教育及生活、教育及生长、教育及经验的改造。
”结合孩子的经验，将经验迁移、加深、重组，帮助孩子更开心的表达。
活动目标1、感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。
2、通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。
3、倾听音乐，能根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。
幼儿美术美丽的风筝教案
幼儿美术——美丽的风筝教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察风筝的外形、色彩和图案，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的线条和色彩绘制风筝。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 风筝的起源和发展历程。
2. 观察风筝的外形、色彩和图案。
3. 学习绘制风筝的基本技巧。
4. 创作自己的风筝作品。
三、教学准备：1. 准备一些关于风筝的图片或实物，以便幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如画纸、彩笔、水粉等。
3. 准备一些有关风筝的背景音乐，以营造氛围。
四、教学过程：1. 导入：展示一些风筝的图片或实物，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：介绍风筝的起源和发展历程，让幼儿了解风筝的文化背景。
3. 观察：让幼儿仔细观察风筝的外形、色彩和图案，培养幼儿的观察能力。
4. 示范：教师展示绘制风筝的基本技巧，如线条、色彩的运用等。
5. 创作：引导幼儿根据自己的想象，绘制属于自己的风筝作品。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘制风筝过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧和审美能力。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和参与程度，评价幼儿对美术活动的兴趣。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外放风筝活动，让幼儿亲身体验风筝飞翔的乐趣。
2. 邀请家长参与，开展家庭风筝制作比赛，增进亲子关系。
3. 开展风筝主题的诗歌、故事比赛，培养幼儿的文学素养。
七、安全注意事项：1. 在户外放风筝时，确保幼儿在成人监护下进行，避免发生意外。
2. 教育幼儿不要在风筝线附近奔跑，以防风筝线缠绕导致受伤。
3. 选择空旷、安全的场地进行风筝活动，避免靠近高压线等危险区域。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分激发了幼儿的兴趣和创造力。
2. 思考如何提高幼儿的观察能力和动手能力，在教学中进行调整。
幼儿园中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》含反思
幼儿园中班优秀美术美工教案《美丽的风筝》含反思一、教学目标1.让幼儿了解风筝的制作过程，提高幼儿动手能力和想象力；2.培养幼儿绘画技巧，训练幼儿对色彩的感知和运用能力；3.鼓励幼儿表现自己的想法和情感，培养幼儿的创造性思维。
二、教学准备1.美术工具：彩色画笔、水彩笔、颜料、画纸、剪刀、粘胶等；2.教案：《美丽的风筝》；3.风筝模板：自制的风筝模板。
三、教学流程第一步：引入1.让幼儿闭上眼睛，想象一下蓝天白云中飞翔的风筝；2.请幼儿分享他们对风筝的印象。
第二步：制作风筝模板1.提供风筝模板，让幼儿观察模板；2.请幼儿参照模板，在画纸上描摹出风筝图案；3.建议使用铅笔在画纸上绘制出风筝图案，在确认无误后再用彩色画笔进行涂色。
第三步：制作风筝1.在剪好的模板上涂胶，然后按照轮廓线剪下来；2.将配好颜色的彩纸剪成小条状，用胶水贴在风筝上，让风筝颜色更加丰富。
第四步：教学思考1.请幼儿分享自己创作风筝的经历和感受；2.引导幼儿思考和表达他们通过风筝表现的想法和情感；3.鼓励幼儿尝试自己动手创造其他的美术作品。
四、教学反思教学优点1.将教学内容通过实际制作的方式呈现给幼儿，让幼儿能够更好地理解和掌握知识；2.在教学中突出幼儿的创造性思维和表现能力，促进幼儿多维度的发展；3.通过分享和交流，让幼儿感受到社交的温暖和想法的相互启发。
教学缺点1.教学时间过短，没有足够的时间让幼儿完成风筝制作；2.部分幼儿因为绘画技巧不够熟练，导致制作的风筝效果不甚理想；3.教学上有些单调，没有足够的趣味性和活动性。
教学改进1.增加教学时间，让幼儿有足够的制作时间，保证制作效果；2.针对绘画技巧不够熟练的幼儿，可另设辅助绘画自习时间，帮助幼儿进一步提高画画水平；3.学习其他相应的教育文化，以此来在教学中增加趣味性和活动性。
五、教学总结在本次美术美工教学中，我们通过制作风筝的实际操作，带领幼儿了解了风筝制作的过程，开发了幼儿创造性思维和表现能力，也让幼儿感受到了社交的温暖和想法的相互启发。
《美丽的风筝》幼儿园教案
《美丽的风筝》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为《美丽的风筝》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解风筝的历史、制作过程以及风筝的种类，培养幼儿对民间艺术的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的基本知识，认识不同种类的风筝。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的风筝。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：风筝的制作过程及技巧。
重点：了解风筝的基本知识，学会制作简单的风筝。
四、教具与学具准备教具：风筝样品、多媒体课件、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：每组一套风筝制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示风筝样品，让幼儿观察风筝的特点，引发幼儿对风筝的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）介绍风筝的历史、制作过程及种类，让幼儿对风筝有更深入的了解。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放学具，讲解制作方法。
（2）教师示范制作过程，强调制作要点。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品。
（2）教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解一个简单的风筝制作例题。
（2）幼儿跟随教师一起完成练习。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿思考如何将风筝制作技巧运用到其他美术作品中。
六、板书设计1. 《美丽的风筝》2. 内容：（1）风筝的历史与种类（2）风筝制作过程及要点（3）实践操作：制作简单风筝七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的风筝。
2. 答案：根据个人喜好，选择合适的材料，按照风筝制作要点完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作风筝过程中的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织一次风筝放飞活动，让幼儿体验风筝带来的快乐。
（2）鼓励幼儿将风筝制作技巧分享给家人和朋友，传播民间艺术。
美术教案-美丽的风筝
美术教案－美丽的风筝一、教学目标1.让学生了解风筝的基本结构、制作材料以及绘画方法。
2.培养学生对传统民间艺术的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3.培养学生动手操作能力，提高学生的审美素养。
二、教学重点与难点1.教学重点：风筝的制作方法、绘画技巧。
2.教学难点：风筝的立体造型和绘画细节。
三、教学准备1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2.风筝实物或图片。
3.教学课件。
四、教学过程1.导入（1）展示风筝实物或图片，引导学生观察风筝的形状、色彩和图案。
（2）邀请学生分享他们对风筝的了解和感受。
2.新课讲解（1）介绍风筝的起源、发展历程和民间故事。
（2）讲解风筝的基本结构，如筝面、筝线、筝轴等。
（3）分析风筝的绘画方法，如勾勒、平涂、渲染等。
（4）展示优秀风筝作品，引导学生欣赏和评价。
3.动手操作（1）发放画纸和绘画工具，指导学生制作风筝。
（2）讲解风筝制作的注意事项，如筝面形状、筝线长度等。
（3）引导学生发挥想象力，绘制自己喜欢的风筝图案。
（4）在绘制过程中，给予学生个别辅导，解决他们的问题。
4.成果展示（1）邀请学生展示自己的风筝作品，分享创作心得。
（2）组织学生互相欣赏和评价作品，提高审美能力。
（3）评选出优秀作品，给予表彰和奖励。
（2）引导学生关注民间艺术，了解风筝在民间文化中的地位。
（3）布置课后作业：查阅资料，了解风筝的制作工艺和民间故事。
五、教学反思1.本节课通过实物和图片导入，激发学生的学习兴趣，使他们更好地投入到课堂学习中。
2.讲解风筝的基本结构和绘画方法，让学生掌握了制作风筝的技巧。
3.动手操作环节，让学生亲身体验制作风筝的过程，提高了他们的动手能力。
4.成果展示环节，让学生互相欣赏和评价，培养了他们的审美能力。
（1）加强对学生的个别辅导，关注他们的学习进度。
（2）在课后作业中，引导学生深入了解风筝文化，拓宽知识面。
六、教学评价1.学生对风筝的基本知识和制作技巧掌握程度。
2.学生在课堂中的参与度和互动性。
中班美术-美丽的风筝教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解风筝的基本结构，知道风筝的制作材料和制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用纸张等材料制作风筝。
3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，体验创作的快乐。
二、教学内容：1. 风筝的结构和制作材料2. 风筝的制作方法3. 风筝的放飞技巧三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和放飞技巧。
难点：风筝的制作过程中对纸张等材料的剪裁和拼接。
四、教学准备：1. 教具：风筝模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
2. 材料：空白风筝、彩笔、水粉、绳子等。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察风筝模板，引导幼儿说出风筝的结构和制作材料。
2. 制作风筝：教师讲解风筝的制作方法，并示范制作过程。
幼儿根据教师示范，分组制作自己的风筝。
3. 风筝放飞：教师讲解风筝的放飞技巧，并示范。
幼儿在教师的指导下，尝试放飞自己制作的风筝。
4. 创作展示：教师组织幼儿展示自己制作的风筝，引导幼儿相互评价、欣赏。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作风筝过程中的动手操作能力、创新意识和团队协作能力。
2. 教师评价幼儿制作的风筝外观、结构、放飞效果等方面。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿欣赏他人、乐于分享的良好品质。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行风筝比赛，比一比谁的风筝飞得高、飞得远。
2. 邀请家长参与，开展家庭风筝制作比赛，增进亲子关系。
3. 带领幼儿参观风筝博物馆，了解风筝的历史和文化。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，给予个别化指导。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，能否激发幼儿的兴趣。
3. 教学方法是否有效，能否提高幼儿的制作技能和创作能力。
九、教学修改：1. 根据幼儿的实际操作情况，调整教学难度，提供更多辅助材料。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，给予针对性的指导。
幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》
幼儿园中班美术教案《美丽的风筝》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解风筝的基本结构和特点，学习绘制美丽的风筝。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣和爱好，培养幼儿的合作精神和创作自信。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿掌握风筝的基本绘制方法，培养幼儿的绘画技巧。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，绘制出独特而美丽的风筝。
第三章：教学准备3.1 教具准备：风筝图片、绘画纸张、画笔、颜料等。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境，光线充足。
第四章：教学过程4.1 导入：教师展示风筝图片，引导幼儿观察风筝的基本结构和特点。
4.2 新课讲解：教师讲解风筝的绘制方法，包括风筝的形状、颜色和图案等。
4.3 示范：教师示范绘制一个美丽的风筝，让幼儿跟随教师一起操作。
4.4 创作时间：幼儿根据自己的想象力和创意，绘制属于自己的美丽风筝。
4.5 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
第五章：教学反思与拓展5.1 教师引导幼儿回顾本次课程的学习内容，巩固所学知识。
5.2 教师鼓励幼儿分享自己的创作心得，提高幼儿的自信和表达能力。
5.3 教师根据幼儿的表现，给予适当的鼓励和评价，为幼儿提供进一步发展的建议。
5.4 教师可以组织幼儿进行户外放风筝活动，让幼儿亲身体验风筝的乐趣。
第六章：教学评价6.1 评价内容：幼儿对风筝知识的掌握、绘画技巧的运用以及创作能力的展示。
6.2 评价方法：观察幼儿在课堂中的参与程度、创作作品的质量以及幼儿的自评和同伴评价。
6.3 评价标准：能够正确绘制出风筝的基本结构，颜色搭配和谐，图案设计有创意。
第七章：教学拓展7.1 活动延伸：带领幼儿去户外观察真实的风筝，了解风筝在不同环境下的变化。
7.2 主题延伸：引导幼儿探讨风筝在不同文化背景下的意义和用途。
7.3 创作延伸：鼓励幼儿利用废旧材料制作风筝，培养幼儿的环保意识和创造力。
幼儿美术美丽的风筝教案
幼儿美术——美丽的风筝教案一、教学目标：1. 让学生了解风筝的基本结构，学会用简单的线条和色彩描绘出风筝的形状和图案。
2. 培养学生的动手能力和创造力，让学生在绘画过程中体验到美术的乐趣。
3. 培养学生对大自然的热爱，学会欣赏美丽的风筝，增强学生的审美能力。
二、教学内容：1. 风筝的基本结构：介绍风筝的头部、翅膀、尾巴等部分及其作用。
2. 风筝的绘制技巧：教授学生如何用线条和色彩描绘风筝，以及如何设计风筝的图案。
3. 风筝放飞技巧：讲解风筝放飞的基本原理，让学生了解如何正确放飞风筝。
三、教学准备：1. 教具：风筝样品、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）、投影仪。
2. 材料：风筝模板、线、胶带等。
四、教学过程：1. 导入：通过展示美丽的风筝图片，激发学生的兴趣，引导学生思考风筝的特点和魅力。
2. 讲解：讲解风筝的基本结构和绘制技巧，让学生了解风筝的制作过程。
3. 示范：教师示范绘制风筝，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 实践：学生动手绘制风筝，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 总结：展示学生作品，让学生分享自己的创作心得，互相学习。
五、作业布置：1. 让学生完成自己的风筝作品，并进行展示。
2. 鼓励学生在家中与家长一起制作风筝，拍摄照片记录过程，下节课分享。
3. 观察大自然中的风筝，学会欣赏美丽的风筝，提高审美能力。
六、教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的表现，评估学生对风筝知识和技巧的掌握程度。
2. 评价学生的创新能力和审美观，分析学生在作品中展现的个性特点。
3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。
七、教学拓展：1. 组织学生进行风筝放飞活动，让学生亲身体验风筝飞翔的乐趣。
2. 邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系，培养家庭艺术氛围。
3. 开展风筝作品比赛，鼓励学生积极参与，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导和建议。
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幼儿园中班美术《美丽的风筝》教案模板范文.docx
【活动目标】
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法来装饰风筝。
2、培养幼儿大胆想象和动手能力，体验制作带来的快乐。
【活动准备】
1、风筝ppt
2、铅画纸、皱纹纸、吸管、水粉颜料、毛笔、抹布等。
【活动过程】
1、谜语导入活动。
像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，
不怕大风吹，就怕雨水浇。
（风筝）
2、欣赏“风筝博览会”。
（1）师：春天是放风筝的季节，小朋友们有没有放过风筝？你放过什么样子的风筝？
幼儿自由讨论，回答问题。
（2）幼儿欣赏各种风筝的图片，交流自己的发现。
老师这也有很多美丽的风筝，我们一起来看一看。
提问：这些风筝有几部分组成？（风筝面、尾巴、支架、线）
3、讨论用吹画和手指点画的方法来装饰风筝
（1）你们想不想亲手做一个风筝？
（2）教师示范吹画方法：先用毛笔蘸上颜料，让颜料滴几滴在纸上，然后用吸管对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向下、向左、向右吹，慢慢吹出像树枝的形状，用其他颜色也试试。
然后用右手食指蘸上颜料，在空白的地方点上小花，把风筝装饰的更美丽。
（3）介绍支架的做法：我们每个小朋友拿两根纸棒，先横过来贴上短的棒子，再竖过来贴上长的棒子，这样我们的风筝支架就做好了。
（4）看看我们的风筝做完了吗？看看风筝还缺少什么？（尾巴）
示范：用两条皱纹纸贴在风筝的尾部，做风筝的尾巴。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
吹画时要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
指导幼儿将画好的风筝贴上支架、尾巴。
5、活动结束，幼儿互相欣赏风筝。
师：天气好的时候我们拿着自己做的风筝，系上线，一起去操场放风筝。