{班组长管理}卓越班组长正确的思维与过硬的技能
成为卓越班组长的三板斧
成为卓越班组长的“三板斧”如何在职场塑造自我竞争力？如何在团队塑造自我生产力？如何在官场塑造自我生命力？这应该是每一个班组长需要思考的问题。
笔者认为，砍好这三板斧是妙招。
1、拉长长板——挖掘自身优势点智者说过：“做我们的天赋所不擅长的事往往是徒劳无益的。
而在人类历史上，因为做自己所不擅长的事儿导致理想破灭、一事无成的例子不胜枚举。
”所以，明确自己的优势并将其发挥出来，事关人生成败。
首先，班组长要明确自己的能力优势。
问自己“曾经做过什么、最成功的是什么”，以确定能力与潜力所在，想成为领导，我最擅长的是沟通还是执行，是解决问题还是什么？通过自我分析，根据过去的经验阅历，推断未来可能的机会，从而回答“我会干什么”的问题。
其次，要将自己与众不同的地方发扬光大，将自身独特而闪亮的招牌擦亮，让自己的才华更好地为人所识。
2．补齐短板——查找自身改善点“人贵有自知之明”的哲学要求班组长对自身认识与分析要全面、客观、深刻，包括直视自己的缺点，不回避自我问题。
主要从两个地方着眼：一是性格的弱点。
任何人都有自己的性格弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。
比如，班组长应该自我盘点一下，自己是内心软弱的，多愁善感的，杞人忧天的，缺乏耐心的还是较为懒惰的?这些都是成为优秀领导者的拦路虎。
班组长可以多跟身边的人聊聊，尤其是相熟的如父母、同学、朋友等交谈，看看别人眼中的自己，与预想是否一致，从而找出偏差提高自我。
二是经验与能力的欠缺。
“人无完人，金无足赤”，由于学识、经历与环境的不同，班组长都无法避免一些经验和能力的欠缺。
有欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或者明知欠缺而不改、不学、不进。
对此的正确态度应该是：“善于发现，努力克服，学习提高”。
日常班组实践中，班组长要勇于担当，积累经验，多干多学，不求现时回报，更为长久发展。
3、锻造新板——明晰自身目标点通过上述自我分析，班组长要明确自己该选择什么样的领导定位与目标，即解决“我选择干什么？”“干到什么位置？”的问题，这是目标，更是动力。
如何做一个出色的班组长
如何做一个出色的班组长简介作为一个班组长，你需要承担领导和管理一支小团队的责任。
一个出色的班组长能够有效地组织协调团队成员，提高团队的工作效率和绩效。
本文将介绍如何成为一名出色的班组长，并提供一些有效的管理技巧。
1. 建立强大的沟通与协作能力作为班组长，你需要与团队成员保持良好的沟通，并鼓励团队成员之间的协作。
有效的沟通能够消除误解，促进信息的传达，帮助团队成员理解工作目标和预期结果。
同时，协作能够提高团队的处理问题的能力，让团队成员共同为团队目标努力。
以下是一些建立有效沟通和协作的技巧： - 每天与团队成员进行简短的沟通，了解进展和解决可能出现的问题。
- 激发团队成员之间的讨论，鼓励分享意见和建议。
- 建立一个开放的沟通渠道，让团队成员可以随时向你提问和反馈。
- 设立团队会议，定期分享团队的目标，安排工作任务，并解决团队成员的问题。
2. 建立一个支持性的工作环境一个良好的工作环境对于团队的凝聚力和工作效率有着重要的影响。
作为一名出色的班组长，你需要创造一个支持性的工作环境，让团队成员感到舒适和受到重视。
以下是一些建立支持性工作环境的方法： - 给予团队成员足够的自主权和决策的权力，让他们在工作中有发言权和责任感。
- 赞扬团队成员的优点和成就，积极关注他们的进展和努力。
- 鼓励团队成员提出问题和改进意见，给予积极的反馈和支持。
- 提供适当的培训和发展机会，帮助团队成员提高工作能力和职业发展。
3. 制定明确的目标和绩效标准作为班组长，你需要明确团队的工作目标，并制定合适的绩效标准来评估团队成员的工作表现。
明确的目标和绩效标准可以激励团队成员努力工作，并促使他们对自己的工作负责。
以下是一些建立明确目标和绩效标准的指南： - 在团队成员加入团队时，明确工作目标和期望结果。
- 与团队成员一起制定实际可行的绩效目标，并在规定的时间内定期评估和反馈。
- 在每个项目开始时，明确项目目标和时间表，并设立里程碑来跟踪进度。
班组长管理技巧范文
班组长管理技巧范文班组长是一个团队中至关重要的角色，他们负责指导和管理团队成员，确保工作高效顺利完成。
要成为一名优秀的班组长，需要掌握一些管理技巧和技能。
以下是一些提高班组长管理能力的技巧：1.建立良好的沟通渠道：良好的沟通是管理团队的基础。
班组长应与团队成员保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，并及时解决。
语言表达要清晰简洁，能够准确传达自己的意思，同时倾听和理解他人的观点。
2.建立明确的目标和期望：班组长应与团队成员一起制定明确的目标，并将其传达给每个成员。
明确的目标能够激励团队成员，提高工作效率和质量。
此外，班组长还应该明确期望，指导团队成员在工作中积极表现，并提供必要的支持和培训。
3.激励团队成员：作为班组长，激励团队成员是一个必不可少的技巧。
班组长可以通过给予奖励、表扬和认可来激励团队成员的积极表现。
此外，班组长还应关注每个成员的个人成长和发展，并为他们提供必要的支持和培训。
4.建立团队合作氛围：班组长应该致力于建立一个团队合作的氛围。
他们应该鼓励团队成员之间的合作与沟通，促进信息共享和知识传递。
此外，班组长还应确保团队成员之间的相互支持和尊重，并解决冲突和分歧。
5.发现和解决问题：班组长需要具备良好的问题解决能力。
他们应该能够迅速发现和分析问题，并采取适当的措施解决。
班组长应该鼓励团队成员提出问题和意见，并积极参与解决过程。
6.管理时间和任务：班组长应具备良好的时间管理和任务管理能力。
他们应该能够合理安排工作时间，确保任务按时完成。
班组长还应根据团队成员的能力和兴趣适当分配任务，提高团队整体工作效率。
7.持续学习和发展：作为班组长，持续学习和发展自己是非常重要的。
班组长应不断学习新的管理技巧和知识，并将其应用于实践中。
此外，班组长还应积极参加培训和学习机会，提升自己的专业能力和管理能力。
总之，成为一名优秀的班组长需要不断提升自己的管理技巧和能力。
通过建立良好的沟通、明确的目标和期望，激励团队成员，建立团队合作氛围，发现和解决问题，管理时间和任务，以及持续学习和发展，班组长能够有效地管理和领导团队，使工作高效顺利完成。
卓越班组长工作手册
卓越班组长工作手册第一章：前言本手册旨在为卓越班组长提供一套系统、实用的工作指南，帮助班组长在企业管理中发挥更大的作用，提升团队效率和绩效。
第二章：班组长的角色与职责1. 领导者：班组长是团队的领导者，负责引导团队成员朝着共同目标努力。
2. 协调者：协调团队成员之间的工作，确保团队和谐、高效运转。
3. 监督者：监督团队成员的工作进展，确保任务按时完成。
4. 传播者：传达公司政策、理念和目标，确保团队成员对公司的认知和认同。
第三章：工作方法与技巧1. 目标管理：设定明确、可衡量的团队目标，并定期评估进度。
2. 有效沟通：采用合适的沟通方式，确保与团队成员保持畅通、有效的交流。
3. 激励员工：根据团队成员的需求和动机，采取适当的激励措施，激发工作热情。
4. 解决问题：及时发现并解决问题，确保团队工作顺利进行。
第四章：团队建设与文化培养1. 营造积极氛围：创建一个积极、乐观的团队氛围，增强团队成员的归属感。
2. 建立信任：通过诚实、公正的行事方式，建立与团队成员之间的信任关系。
3. 鼓励合作：鼓励团队成员之间相互支持、协作，共同实现团队目标。
4. 培养团队精神：组织团队活动，增强团队凝聚力，形成独特的团队精神。
第五章：自我提升与发展1. 持续学习：不断学习新知识、新技能，提高自身素质和能力。
2. 反思与总结：定期反思自己的工作，总结经验教训，不断改进和提高。
3. 接受反馈：虚心接受他人的意见和建议，以开放的心态面对批评和指导。
4. 职业规划：制定个人职业发展计划，明确职业发展目标，不断提升自身价值和竞争力。
结语本手册是卓越班组长的必备指南，通过掌握和运用其中的方法和技巧，班组长能够更好地履行职责，带领团队取得卓越的成绩。
同时，班组长也需要不断自我提升和发展，不断完善自己的能力和素质，为企业的发展和进步做出更大的贡献。
班组长应具备“四种意识”和“两种能力”
班组长应具备“四种意识”和“两种能力”来源：中国安全生产网一个企业,蓬勃发展,布满活力,靠的是企业领导英明的决策和基层班组共同的努力。
一个班组,精诚团结,拼搏进取,靠的是班组长精心的管理和热忱投入。
企业最基层的生产单位就是生产班组,班组对一个企业,好比家庭对于社会,他们的生存状态对于企业来说十分关键。
家庭不稳定,必然造成社会不安;班组不稳,必然造成企业不安。
可以这样说,生产班组是企业大厦的基石。
而生产班组的指挥者是班组长。
班组长能否将企业的安全管理有效性深入到班组的安全建设，是能否大幅度降低企业的伤亡事故，实现企业安全生产的关键，由此可见班组长在企业生产中的重要性。
企业的安全生产和经济效益好坏，关键在于班组安全工作的好坏。
所以班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。
因此，企业必须抓好班组长选任与后续的安全培训教育，使之真正担负起最基础安全生产指挥、组织和第一责任人的角色。
那么，如何使班组长担负起这个前线最基础安全生产第一责任人的角色呢?第一，选择一个德才兼备的班组长是关键。
班组长是企业各项安全生产指标的直接落实责任者，班组长作为各企业基层单位的“兵头将尾”，工作在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制安全生产的重任。
因此，班组长素质的高低直接影响着班组的安全管理，这就要求班组长应该具备很多方面的条件，主要体现在这些方面：有较高的文化水平、较宽的知识面，较强的专业技能、较好的组织协调能力，还要有一定的领导决策能力，政治素质和涵养更是不可或缺的，没有这一条，本事再大、水平再高、也不行。
具体讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。
班组长要团结同志，带领全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。
二是要掌握较宽的知识面。
“打铁先需自身硬”。
作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多实践，遇到问题多思考，日积月累，积少成多，把自己锻炼成本专业的专家，处理问题的行家，班组长必须对所有设备在正常生产过程中出现的各种问题和突发事故能够尽快处理或在短时间内对事故拿出处理意见。
班组长的必备管理技能
班组长的必备管理技能作为一名班组长，有效的管理技能是至关重要的。
一个优秀的班组长不仅需要具备技术和专业知识，还需要具备卓越的管理能力，能够团结班组成员，提高工作效率，并实现团队目标。
本文将介绍班组长必备的管理技能，帮助班组长提升自身管理水平。
沟通能力沟通是管理中至关重要的技能。
班组长需要与团队成员进行有效沟通，明确工作目标和任务，并鼓励团队合作。
良好的沟通可以增强信任感，减少误解和冲突，提高工作效率。
领导能力作为班组长，领导能力是必不可少的。
优秀的班组长应该具备激励团队成员的能力，鼓励他们超越自我，实现个人和团队目标。
领导力还包括有效地指导和支持团队成员，帮助他们克服困难，实现工作目标。
团队建设能力班组长需要具备团队建设能力，能够有效地组织团队成员，激发团队凝聚力，实现团队目标。
团队建设包括建立团队文化和价值观，培养团队精神，实现团队协作，提高团队绩效。
决策能力在工作中，班组长需要做出各种决策。
良好的决策能力是班组长的重要素质之一。
班组长需要能够分析问题，制定有效的解决方案，并做出正确的决策，以促进团队发展和实现工作目标。
问题解决能力面对各种问题和挑战，班组长需要具备问题解决能力。
班组长应该能够迅速分析问题的本质，并制定解决方案，帮助团队克服困难，实现工作目标。
良好的问题解决能力可以提高工作效率，促进团队发展。
时间管理能力班组长通常会面临多任务同时进行的情况，因此良好的时间管理能力是必不可少的。
班组长需要有效地安排工作时间，合理分配工作任务，确保工作进度和质量，提高工作效率。
培训和发展能力作为班组长，培训和发展团队成员是重要的责任之一。
班组长需要能够识别团队成员的潜力和需求，提供适当的培训和发展机会，帮助团队成员提升能力和技能，实现个人和团队目标。
结语作为一名班组长，良好的管理技能是成功的关键。
通过不断提升沟通能力、领导能力、团队建设能力、决策能力、问题解决能力、时间管理能力以及培训和发展能力，班组长可以提升自身管理水平，有效领导团队，实现工作目标。
做一个有管理思想的班组长
做一个有管理思想的班组长简介在一个组织或企业中，班组长是一个非常重要的角色。
班组长既是管理者，也是协调者，在日常工作中担负着组织、指导和协调团队成员的职责。
成为一个有管理思想的班组长，并不仅仅是完成任务和达到预期目标，更是要激励和发挥团队成员的潜能，使整个团队成为一个高效、协作的集体。
本文将介绍一些成为一个有管理思想的班组长的关键要素。
1. 建立良好的沟通渠道作为班组长，建立良好的沟通渠道是非常重要的。
良好的沟通可以有效地传递信息和任务，避免误解和冲突。
以下是一些建立良好沟通渠道的具体方法：•定期召开团队会议，确保每个团队成员认识到组织的目标和任务，并提供一个讨论和解决问题的平台。
•建立一个开放和透明的沟通氛围，鼓励团队成员提出意见和建议，并及时反馈。
•确保沟通的双向性，不仅要向团队成员传达信息，还要倾听他们的想法和需求。
•使用多种沟通方式，如面对面交流、电话、电子邮件等，以满足不同成员的沟通偏好。
2. 授权和培养团队成员作为一个有管理思想的班组长，授权并培养团队成员是不可或缺的。
通过授权，可以激发团队成员的潜能，让他们展现自己的能力和创造力。
以下是一些授权和培养团队成员的方法：•分配任务和责任给团队成员，充分信任他们的能力，并提供必要的支持和指导。
•提供培训机会和学习资源，帮助团队成员不断提升自己的技能和知识。
•鼓励团队成员提出自己的想法和解决方案，并给予肯定和奖励。
•提供反馈和辅导，帮助团队成员发现并克服自己的短板，并不断成长和进步。
3. 建立团队文化团队文化对于一个高效的团队来说非常重要。
作为一个有管理思想的班组长，应该努力营造一种积极、协作、友好的团队文化。
以下是一些营造团队文化的方法：•建立共同的价值观和目标，让团队成员都明确自己的角色和职责。
•鼓励团队成员之间的合作和互助，促进团队内部的良性竞争和团队外部的协作。
•奖励和认可团队和个人的成就和贡献，激励团队成员的积极性和创造力。
•确保公平和公正的决策和分配资源，避免团队内部的不满和矛盾。
班组长管理技能
作为班组长，你需要掌握一定的管理技能来帮助团队不断成长和发展。以下 是一些必备的技能，我们会在接下来的内容中深入讲解。
卓越班组长的特点
领导力
能够激励团队并为他们设定明确的目标。
沟通能力
能够清晰地传达信息并理解团队成员的反馈。
责任感
对工作有高度的责任心，能够应对各种工作压 力。
创新思维
行动。3Βιβλιοθήκη 领导技巧需要适应不同的领导风格和灵活性。
战略规划
制定长期的发展规划以指导团队的工作。
有效的沟通与协作
倾听能力
听取并理解其他人的意见和观点。
批判性思维
能够分析和评估各种信息以提供有效的解决方 案。
表达能力
清晰地传达自己的意见并为其他人提供准确信 息。
团队合作
建立和维护团队中良好的沟通和协调关系。
3
矛盾管理
处理团队成员之间的矛盾，并及时消除气氛的紧张感。
总结与展望
1 总结
作为卓越的班组长，你需要具备多种管理技能来实现团队成长和发展。
2 展望
接下来，我们需要投入更多的时间和精力来不断完善自身和团队的管理技能，以实现更 高效的生产力和成果。
能够思考新的解决方案并引领团队在创新方面 做出突破。
班组长管理的重要性
团队合作
班组长是协调全组工作的核心， 需要处理好各类人际关系。
成本控制
班组长需要负责监督资源利用情 况并制定精简计划。
时间管理
班组长要协调团队的日程并且确 保工作进度。
班组长必备的管理技能
1
决策能力
2
清晰明确地做出重要决策，并迅速采取
团队激励与鼓舞
鼓励合作
通过彼此合作和协作来共同实现 目标。
卓越班组长工作手册
卓越班组长工作手册（原创实用版）目录1.引言2.班组长的角色和职责3.班组长的沟通技巧4.班组长的领导力培养5.班组长的团队管理能力6.班组长的决策能力7.结论正文【引言】班组长是企业生产和管理工作中最基层的领导者，负责组织和协调班组内的各项工作，对企业的生产效率和质量起着至关重要的作用。
因此，班组长的工作能力直接影响到企业的整体运营效果。
本手册旨在为卓越的班组长提供一些有效的工作方法和技巧，帮助他们更好地完成工作任务，提升工作效率。
【班组长的角色和职责】班组长是企业生产和管理工作的基础，他们的主要职责是组织和协调班组内的各项工作，确保生产任务的顺利完成。
具体来说，班组长需要负责制定工作计划，分配工作任务，监督工作进度，处理工作中的问题，确保生产安全，提高生产效率和质量。
【班组长的沟通技巧】班组长需要具备良好的沟通技巧，以便有效地与上级领导、同事和下属进行沟通。
具体来说，班组长需要学会倾听，理解他人的观点和需求；表达清晰，准确地传达信息；善于协调，解决沟通中的矛盾和冲突。
【班组长的领导力培养】班组长的领导力是影响团队工作效率和质量的重要因素。
班组长需要学会激发团队成员的积极性和主动性，提高团队的凝聚力。
具体来说，班组长需要以身作则，树立榜样；公正公平，尊重团队成员；善于激励，提高团队成员的工作积极性。
【班组长的团队管理能力】团队管理是班组长的重要职责，直接影响到团队的工作效率和质量。
班组长需要学会有效地组织和管理团队，确保团队的协调和高效运作。
具体来说，班组长需要制定明确的工作规程和标准，确保团队成员明确工作要求；建立有效的团队协作机制，提高团队的协同效率；定期进行团队评估和反馈，提高团队的工作效果。
【班组长的决策能力】班组长需要具备良好的决策能力，以便在遇到问题时能够迅速、准确地做出决策。
具体来说，班组长需要了解企业的整体运营情况，以便在决策时考虑到企业的整体利益；具备分析问题的能力，以便在决策时充分考虑各种因素；具备创新思维，以便在决策时寻求新的解决方案。
卓越班组长管理技能提升训练
卓越班组长管理技能提升训练引言在现代企业中，班组长作为管理层的重要一环，承担着具体管理团队的责任。
卓越的班组长需要具备一定的管理技能，能够带领团队高效地完成工作任务。
本文将介绍卓越班组长的管理技能提升训练方案，帮助班组长在工作中更好地运用管理技能，提高团队绩效。
什么是卓越班组长卓越班组长是指在工作中表现出色的团队领导者，他们具备良好的沟通能力、问题解决能力和团队合作能力，能够有效地激励团队成员充分发挥自己的才能，达成既定目标。
卓越班组长不仅在管理过程中取得了良好的业绩，还能够保持良好的人际关系，充分发挥团队成员的潜力，为企业的发展做出贡献。
卓越班组长管理技能提升训练方案1. 沟通技巧的训练沟通是卓越班组长的重要技能之一，良好的沟通能力有助于领导者与团队成员之间的有效交流。
以下是提升沟通技巧的训练方案：•阅读相关书籍和文章，学习沟通技巧的理论知识；•参加沟通技巧培训课程，学习实际操作技巧；•组织团队会议，提供一个团队成员沟通交流的平台；•定期与团队成员进行个别沟通，了解他们的需求和意见；•掌握有效的反馈技巧，及时与团队成员进行反馈和沟通。
2. 领导力发展的训练卓越班组长需要具备良好的领导力，能够在团队中发挥影响力和激励团队成员充分发挥潜力。
以下是提升领导力的训练方案：•学习领导力理论知识，了解不同领导风格和方法的优缺点；•参加领导力培训课程，学习实践操作技巧；•设定明确的团队目标，并激励团队成员为目标努力；•鼓励团队成员提出建议和意见，充分发挥他们的才能；•定期进行团队评估和反馈，了解团队成员的工作情况和需求。
3. 问题解决能力的训练在工作中，卓越的班组长需要具备良好的问题解决能力，能够迅速找出问题的根本原因并提出有效的解决方案。
以下是提升问题解决能力的训练方案：•学习问题解决方法和技巧，如鱼骨图、五力分析等；•参与问题解决培训课程，学习实践操作技巧；•培养批判性思维，能够客观分析问题并找出最佳解决方案；•建立有效的团队合作机制，集思广益，共同解决问题；•培养灵活性和创新性，能够在面对困难时快速调整策略。
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课程目录立志成为出色的班组长1出色班组长的标志2成为做事有条不紊的班组长3生产过程中的核心业务4卓越管理基本思维56前言：精益管理思想1精益管理思想1、管理重要性2、管理12大内容企业永续经营之根本持续稳定地获得利润常识1：企业所追求的一切都不是目标，除了持续的获利能力常识2：企业任何人的任何行为都必须对绩效负责处于激烈竞争中企业利润来源于哪个环节？产品开发～生产～售后服务•企业利润率曲线1.“微笑曲线” (Smile Curve)2.“武藏曲线”什么是精益生产美国MIT（麻省理工学院）的研究小组指出：丰田生产方式（TPS）是一种不做无用功的精干型生产系统（Lean Production简称L.P），并命名为精益生产方式。
精：即少而精，不投入多余的生产要素益：即所有经营活动都要有效益，具有经济性JIT：Just In Time（准时）敏捷快速交货T稳定的高品质高效低成本意识能力培养自働化……后工序拉动式工序能力平衡工序的清流化识别和消除一切浪费品质是设计和制造出来的JIT （准时化）产品制造出效益提案制度、QC 活动、OJT 以及自我启发等目标理念与方法系统TPS 的神：全员改善革新意识 + 全面改善文化PS的形精益生产核心顾问 教育 智库 合众资源集团 精益生产核心思想和原则•库存是罪恶：库存是浪费，而且掩盖问题……•做多是浪费：造成积压和其他更多问题•自働化与省人化原则：让设备拥有人的智慧•少人化原则：持续追求最好的竞技状态•预防原则：发掘智慧，防呆、纠错，防患未然•平准化原则：各环节能力匹配，瓶颈管理•富人理论：以穷人思维，实现富人循环！企业永续经营之根本 所谓管理，是指利用拥有的资源，建立过程控制，完成价值的转换（或新的价值）过程。
持续稳定地获得利润投入INPUT 材料(资源)产出OUTPUT产品或服务转换机构劳动力机器设备作业方法作业条件机能、品质价格、成本数量、交期自动调整物的体系管理的体系管理在企业中的作用•投入管理•产出管理•流程管理•资源效率 P 管理•QCDSM 管理•流程价值、时间我们有没有下功夫提升“PQCDSM”呢？管理是要管什么？六大要务人机料法环管理对象管理项目Q质量C成本D交期P效率S安全情M士气现场管理十二大内容不想当将军的士兵不是好士兵。
---拿破仑立志成为出色的班组长2我们是因为什么成为了班组长？班组长角色认知技术型经验型义气型裙带型被迫型劳动模范型操作能力日常业务能力改善能力管理知识与能力优秀员工ⅠⅡⅢⅣ现场管理者能力阶梯第一阶梯第二阶梯公司集中教育部门集中教育岗位训练岗位持续扩大训练班长育成第六阶梯组长育成员工阶段基层管理者卓越班组长育成路径第三阶梯第四阶梯第五阶梯做一名出色的班长1.操作能力(鉴定表见例表)1.1 能指导本班所有工序的操作(100%)1.2 80%以上的岗位可胜任速度要求2.日常业务一览表2.1掌握日常业务内容（主持班组前/后会；处理不良品；会做工序设定；领用/发放辅料；会交接班；会产品切换；会做夹具；会点检；工艺变更的执行；设计变更/临时设计变更的执行；工序类问题的调查/对策……）2.2标准及相关程序文件的学习3.情景测试通过(主要测试日常业务)4.通过公司的《班组长管理培训》考核并结业做一名出色的组长1.全部程序学习2.日常业务(编写作业指导书，请假批准及后续工作安排，考勤管理，会编写日常业务指导书3.大课题的实施方法与技术4.会教育日常业务5.编排本组的生产计划（本工段的生产子计划）6.组织本组6S评比7.100%指导本组工序操作8.通过公司的《班组长管理培训》考核并结业管理者的德、法、术见识人情技术高层473518中层314227基层183547T.W.I.作业指导 Job Instruction•员工对业务*不知道*不能做*不熟悉人际关系管理Job Relations•对现场的人际关系*不能敞开心扉*不够融洽*有苦恼安全作业Job Safety•安全作业管理*危险*安全意识淡薄*不遵守安全规定作业改善Job Methods•作业方法或成果*不好*不容易*讨厌我们需要出色的班组长立志成为出色的班组长3出色班组长的标志如果是一只绵羊在率领一群狮子，那么这群狮子也就不再是狮子了。
---拿破仑其它部门现场管理者上司同事成果，结果认可，价值员工*制造技术*设备技术 *品质保证 *计划员 *调度 *工务（水电气）*总务（宿舍、食堂）*人事行政*安全办*TPM 室 （1）我们必须出色：现场的中心处于现场中心的班组长的重要作用1、影响着决策的实施2、是承上启下的桥梁3、生产的直接组织者和参与者处于现场中心的班组长的不同立场1、面对部下2、面对经营者3、面对上级☐有部下的人☐通过部下达成业务目标的人（2）现场管理者的基本功能*管理能创造更多价值的“现场” 的负责人*有权利和责任直接指挥和控制的人*通过对部下的管理来创出成果的人*指导作业或分配业务的人管理者的产品Management管理者是有下属的人，是通过下属达成目标的人。
管理就是通过PDCA循环达成目标。
管理者的产品是员工的行为不良的行为源于不良的管理使员工经训练获得熟练工作能力的技巧加工方法、材料、工具、技术种类义务、权限、规则、安全、合同、协调领导技巧。
改善上下级、同事间关系寻找更好更科学的工作方法职责知识（3）管理监督者必要的五个条件工作知识用人技能(JR)改善技能(JM)教导技能(JI)类别工作现场人员一天的工作量你的评价作业人员班组长总人数作业人员平均量/人总产量全体人员平均量A 10人班组长徒有虚名和作业人员一样10人1个10个1个B9人110人1个9个0.9个C9人110人 1.4个13个 1.3个出色的班组长：实现放大班组成员的能力（4）班组长新的使命传统使命1、提高产品质量2、提高生产效率3、降低成本4、安全生产新使命5、维持班组正常运行6、教导下属进行正确的操作7、工作改善维持（操作）与改善（工作）？1、操作=按现状标准作业！2、工作=打破现状，建立更高标准的要求！3、工人=按标准作业，有提出改善的义务，除遇安全问题外，必须按规定标准作业！！4、管理人员=不仅仅按规定标准操作，更要发掘现状问题，打破现状，建立高标准，从操作走向工作！5、经营者=创造问题，挑战极限，挑战未知领域！改善是我们工作的一部分维持与改善曲线工作重心职位高低维持曲线改善曲线标准水平作为现场管理人员，主动的进行改善并且带动部下进行改善，是区别于普通作业者的重要标志。
因此，要求每时每刻都应该抱有改善的想法并付诸行动。
了解自己的权力义务了解上司的期望了解下级对自己的期望1.办事公道2.关心部下3.目标明确4.命令准确5.胸怀宽广问题：有人请假，请问要做什么？案例6.及时指导7.给予荣誉班组长的责权利（5）拥有基本的管理技能一、足够的管理技能（1）管理理念（2）管理方法（3）处理人际关系的能力二、出色的专门知识或技术三、一定的见识班组长应具备的管理技能（1）管理理念管理在企业中的作用 效率和效果的关系（2） 管理方法 管理过程标准化和“例外”管理面对问题的“T”型思维作一名领导型的管理者（3）处理人际关系能力 如何激励下属 有效沟通的技巧管理在企业中的作用投入INPUT 材料(资源)产出OUTPUT产品或服务转换机构劳动力机器设备作业方法作业条件机能、品质价格、成本数量、交期自动调整物的体系（1）管理理念-1（1）管理理念-2效率和效果：追求高效率的前提是？正确地做事和做正确的事---效率和效果（2）管理方法-1CD P A CDP A 管理过程P-PlanD-DoC-CheckA-Action过程管理和控制：目的：保障管理目标的实现，纠正过程偏差对下检查客观事实对上汇报支援、资源目的没有好的过程就没有好的结果（2）管理方法-2标准化和例外管理1、下属能做的事都交给下属去做2、把自己的工作标准化后交给下属3、自己应把握“例外”的工作让忙碌的你“轻松”起来！标准化是制动力，改善是牵引力标准化和例外管理标准化改善（2）管理方法-2（2）管理方法-3面对问题的“T”型思维现状把握信息交流报告汇总情况说明问题解决思 维 广 度（4M1E ）人员M a n设备M achin e 物料M ateria l 思 维 深 度（5W2H ）方法M ethod 环境E nvironmentW hy 目的是什么W here 什么地方执行W hen 什么时间执行W ho 谁执行、操作W hat 做什么H ow 如何做H ow much 花费多少钱（2）管理方法-3作一名领导型的管理者管理职能：领导职能：技术系统社会心理系统计划、组织、指挥、协调、控制指引、影响、带领（2）管理方法-4（2）管理方法-4作一名领导型的管理者领导的倾向管理的倾向• 做出正确的决策• 寻找正确的方法• 关注未来• 关注现在• 关注工作意识• 关注执行工作• 引起变化• 保持稳定、稳中求变• 制定政策和创造文化• 制定程序和实施政策• 建立情感纽带• 客观公正，善用制度• 运用个人魅力• 使用位置权利（2）管理方法-4作一名领导型的管理者领导者的影响力构成：权力性：传统、职位、资历非权力性：品格、才能、知识、感情你的影响力来自于？真诚忍让大局观好人基本原则---做个好人（3）处理人际关系的能力学会激励下属---满足其需要生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现对管理者的启示？（3）处理人际关系的能力-1成就动机顾问 教育 智库 合众资源集团生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现成功的领导者一般的领导者不成功的领导者马斯洛需求层次论与领导者的关系（3）处理人际关系的能力-1学会激励下属---过程激励战争的胜利，四分之一是靠人力；其余四分之三是要靠士气。
----拿破仑（3）处理人际关系的能力-1学会激励下属---过程激励设置目标的技巧（期望理论）M=V*E激励力=价值*概率（-1≤Ｖ≤1； 0≤Ｅ≤1）（3）处理人际关系的能力-1如果他（她）觉得不公平……•改变投入•改变产出•改变自我任知•改变对他人的看法•选择另一个参照对象•离开工作场所管理者们要想拥有一个有热情的劳动力，就应该做到下面5件事1、确保员工对于工作的要求了如指掌。
2、确保员工拥有技能、知识和方法。
3、对于员工的表现要及时给予反馈。