最新数学的故事读后感
数学故事读后感3篇
数学故事读后感第一篇：最近，我读了一本名为《数学小人书》的故事书，书中讲述了一些有趣的数学故事。
这些故事虽然看似简单，但都蕴含着深刻的数学知识。
比如，书中有一个名叫“船长和水手”的故事，讲述了一支船队在大海上航行遇到困境，船长需要依靠水手们的帮助才能解决问题。
这个故事通过让读者算出船长和水手人数的比例，引发了我对比例概念的思考。
还有一个名为“豆子”的故事，讲述了一个小女孩如何用豆子计数并与其他人交换物品的故事。
在这个故事中，小女孩不仅学会了数数的方法，还受到了欺骗，最终找到了正确的解决办法。
通过这个故事，我深刻体会到数学不仅仅是数字运算，还包括解决问题的方法和思维方式。
读完这本书，我对数学有了更深刻的理解和认识，也从中学到了很多知识和思维方式。
我相信，只有掌握了数学这个基础学科，才能在其他领域有更加丰富的思考和创造力。
第二篇：我最近读了一本名为《阿基里斯和乌龟》的数学故事书，这是一本适合儿童阅读的书，但却在我这个大人的心中留下了深刻的印象。
阿基里斯和乌龟是两个角色，他们需要进行一次赛跑。
但在比赛开始时，乌龟提出了一个问题：如果阿基里斯追赶乌龟，那么赛跑到底谁会赢？这个问题看似简单，但却包含了数学中的无穷级数和收敛速度等概念。
书中通过生动的故事情节，让我深刻理解了数学中的这些概念，并且在解决问题的过程中，也锻炼了我的逻辑思考能力。
读完这本书后，我不仅对数学的概念和思维方式有了更深刻的了解，还从中学到了如何将抽象的数学概念转化为生活中的实际问题，这对我今后的学习和工作都有着很重要的指导意义。
第三篇：最近，我读完了一本名为《求圆周率》的数学故事书，这是一本非常有挑战性的读物。
这本书讲述了一个数学家如何纠正圆周率的错误，通过不断地计算和试验，最终得出了正确的圆周率。
在这个过程中，我们可以看到数学家们为了求解圆周率所付出的努力和智慧，学习到了计算方法、无限级数等知识，也锻炼了坚持不懈的精神和解决问题的能力。
数学故事读后感
数学故事读后感数学故事读后感（通用15篇）认真读完一本著作后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的数学故事读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学故事读后感1 我读了一本有趣的数学书《马小跳玩数学》，里面教了很多巧算数学题的方法，现在我和大家一起来分享。
有一天，马小跳和爸爸去看花博会，导游介绍一个最大的郁金香花园，长18米宽14米，马小跳对这个漂亮的`花园产生了兴趣，想知道它的面积，可马小跳没带纸和笔无从下手，爸爸一下就算出是252平方米，因为他用了速算的方法。
爸爸告诉马小跳十几乘以十几的计算规律是：个位数相加，再加10；最后的和再乘以10；个位数相乘；把两个积相加。
马小跳按照爸爸的方法来计算花园，18×14就是：8+4=12，12+10=22，22×10=220，4×8=32，32+220=252。
同学们，你们也可以试一试这个方法，真的很简单也很方便，你们学会了吗？数学故事读后感2 今天,我把《趣味数学故事100篇》看完了。
现在给大家抄录《数是如何产生的》里的一段:远古时代的人们一开始是过着群居生活的'。
为了生存,他们四处捕猎动物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。
他们靠一些模糊的语言和简单的肢体动作互相传达着信息。
比如,结绳记事,在兽骨上刻符号等等。
最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念,再后来,他们的群居生活慢慢发展成为由家庭组成的部落,这样他们就知道了‘多’和‘少’,再后来他们慢慢地会区别‘一、二、三和多’了。
数字原来是这样来的呀!数学故事读后感 3 在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。
这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
书中的故事讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。
数学的故事观后感
数学的故事观后《数学的故事》是一部以数学为主题的动画影片，通过生动有趣的故事情节和形象鲜明的角色，向观众展示了数学的魅力和应用。
本片以轻松的语言和方式解释了许多数学概念和原理，让观众在欣赏优美画面的同时，也能对数学有更深刻的理解。
在观看本片过程中，我深切感受到了数学的智慧和美妙。
数学作为一门学科，被很多人认为是枯燥无味的，但通过本片的展示，我们可以看到数学并不局限于黑板和公式，它蕴含着无穷的奥秘和创造力。
影片中的主人公们通过数学的知识和技巧，解决了许多看似无解的问题，展现了数学在现实生活中的重要性和应用。
这使我对数学的学习充满了兴趣和动力。
影片中的角色形象也给人留下了深刻的印象。
每个角色都有自己独特的个性和特点，通过他们的故事，我们可以更好地理解数学概念。
比如，有着数学天赋的小女孩安娜，她通过自己的努力和智慧，帮助各种困难的人解决数学问题，展现了数学在解决实际问题中的重要性；而迷失在数学世界中的小男孩小明，通过与数学角色的交流和战斗，懂得了数学是如何影响我们日常生活的。
在观看本片的过程中，我也感受到了数学与生活的紧密联系。
数学是一种智慧的体现，它不仅存在于学校的课堂上，也融入到我们日常生活的方方面面。
比如，我们去购物时需要计算打折后的价格；烹饪时需要精确计量食材的重量和时间；旅行时需要计算行程和时间等等。
数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
通过观看本片，我更加意识到了数学在我们生活中的重要性，并意识到数学不仅仅是一门知识，更是一种智慧和思维的体现。
此外，本片也给我带来了一种对数学的兴趣和向往。
在影片中，数学被描绘成一种有趣的游戏，一个充满想象力和创造力的世界。
这让我感受到了数学的乐趣和挑战性。
观看本片后，我对数学的态度发生了改变，不再感到枯燥和无趣，而是积极主动地去学习和探索数学的奥秘。
总之，《数学的故事》给我留下了深刻的印象。
通过生动有趣的故事情节和形象鲜明的角色，它展现了数学的魅力和应用，让观众对数学有更深刻的理解和兴趣。
数学的故事读后感
数学的故事读后感导语:数学的故事读后感（一）今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。
徐老先生为什么能成为数学家？为什么能做出这样大的贡献？原因之一，就是他小时候不怕困难，刻苦学习。
文章里写道：“他在读书时常把伯父给他的午饭钱省下来，用来买书和买练习本，为了节省用纸，他常用手指在睡觉的凉席上练字，夜深人静，同学们早已进入甜蜜的梦乡，徐利治却来到走廊，在灯光下认真地学习。
白天，他泡在图书馆里用馒头、白开水充饥……”可以看出，徐老先生小时候学习条件很不好，连买书、买练习本的钱都缺乏，只好节省午饭钱，然而，他勤奋学习，并不因学习条件差而气馁。
在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。
平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。
在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。
我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。
从今以后，我要用徐老先生的学习精神来鞭策自己，努力学习，将来为社会主义现代化建设贡献一份力量。
数学的故事读后感（二）寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。
比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。
这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。
皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。
但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。
面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。
最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
二年级数学故事读后感受
二年级数学故事读后感受示例文章篇一：《读二年级数学故事有感》哇塞！最近我读了好多二年级的数学故事，简直太有趣啦！就比如说有一个故事，讲的是小兔子去买胡萝卜。
一根胡萝卜2 块钱，小兔子想买5 根，那得花多少钱呀？我就跟着小兔子一起算，2+2+2+2+2，哎呀，这得多麻烦！后来我一想，这不是5 个2 相加嘛，那不就是2×5=10 块嘛！哈哈，我是不是很聪明？我当时就在想，这数学就像个神奇的魔法，能一下子算出小兔子该掏多少钱。
还有一个故事，是小猴子分桃子。
小猴子有18 个桃子，要平均分给6 只小猴子，每只小猴子能分到几个呢？这可难不倒我，18÷6=3 个呀！这就好像是把一堆好吃的糖果公平地分给小伙伴们，可不能偏心哟！这些数学故事里的小动物们，就像我的小伙伴一样。
它们遇到难题会着急，算对了会开心，算错了会难过。
这不就跟我考试的时候一样吗？考好了我能高兴一整天，考不好就会垂头丧气的。
我读这些故事的时候，感觉自己就像是和它们一起在冒险。
每解决一个数学问题，就像是打败了一个大怪兽，那种成就感，简直没法形容！数学故事不就像一把钥匙吗？打开了我对数学这个神秘世界的大门。
以前我觉得数学就是一堆数字和符号，枯燥得很。
可现在呢？它变得有趣极了！就好像把一颗颗散落的珍珠串成了漂亮的项链。
读了这些故事，我才发现，原来数学就在我们的生活里呀！去超市买东西要算钱，搭积木要算形状和数量，就连和小伙伴们玩游戏都能用到数学。
我现在可喜欢数学啦！我觉得数学不再是让人头疼的难题，而是好玩的游戏。
我以后还要读更多的数学故事，学更多的数学知识，我就不信还有能难倒我的数学题！你们难道不觉得数学故事很有趣吗？难道不想和我一起在数学的世界里冒险吗？示例文章篇二：《二年级数学故事读后感受》哇塞！我最近读了好多二年级的数学故事，那感觉，就像是走进了一个超级神奇的世界！比如说有一个故事，讲的是小兔子去买胡萝卜。
小兔子可馋啦，它想买10 根胡萝卜，可是店里只剩下8 根，这可把小兔子急坏了，它那着急的样子，就好像我考试的时候发现题目太难了一样！那我就在想呀，小兔子还差几根胡萝卜才能满足它的小肚子呢？这不就是数学里的减法嘛！我一下子就明白了，原来数学可以这么有趣，就藏在我们的日常生活里。
数学的故事读后感6篇
数学的故事读后感6篇《数学的故事读后感6篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇数学的故事读后感近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。
华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。
对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
在逆境中，他顽强的与命运抗争。
增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。
华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。
其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。
华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。
是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。
我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！第2篇数学的故事读后感读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。
我最佩服的数学家是苏步青。
因为他有着不懈的努力与追求，因为他有着热切的爱国精神。
他的一生不知道算过了多少道算式、多少道题目。
他热爱祖国，热爱数学，他把他对祖国的爱恋化成了一段段令人赞叹的事例，但是我想，数学家苏步青的伟大事例也是跟他的老师杨老师一席话有着密不可分的作用。
杨老师曾对苏步青全班同学说过："：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。
《数学的故事》体会
《数学的故事》体会
在阅读《数学的故事》这本书之后，我深深被数学的历史渊源、发展脉络以及其在我们生活中的重要性所打动。
这本书不仅为我揭示了数学的本质和价值，还让我领略到了数学在各个文明、各个时代中的精彩演绎。
首先，我了解到数学并不是一门独立的学科，而是与我们的日常生活紧密相连。
从原始社会的计数方式，到现代的计算机科学，数学的应用贯穿在我们的生活之中。
它不仅是科学的基础工具，还是人类智慧的结晶。
书中对于数学发展史的梳理也给我留下了深刻的印象。
从古埃及的建筑奇迹金字塔，到希腊的哲学家毕达哥拉斯对数学的研究，再到现代的量子力学和混沌理论，数学一直是人类探索世界的重要工具。
在这个过程中，数学经历了从具体到抽象、从简单到复杂的转变，但始终保持着其内在的逻辑和美感。
此外，阅读《数学的故事》让我深感数学的重要性。
它不仅是理解和解决科学问题的关键，还在经济、社会和自然等各个领域中发挥着至关重要的作用。
从预测金融市场的波动，到设计更高效的算法，再到理解自然现象如行星的运动和气候变化，数学都展现出了它的威力。
最后，这本书还启发了我对数学的态度。
数学不再是枯燥无味的公式和理论，而是与我们的生活息息相关，充满趣味和挑战。
通过了解数学的历史和文化背景，我对于这个学科有了更深的理解和
欣赏。
总的来说，《数学的故事》是一本引人入胜、启人深思的书。
它不仅让我重新认识了数学的历史、发展和重要性，还激发了我对数学的热爱和好奇心。
我相信这本书的经验和知识将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
二年级数学故事读后感
二年级数学故事读后感
最近我读了一些二年级的数学故事，那可真是太有趣啦！就像走进了一个充满魔法的数学世界。
有一个故事讲小猴子分桃子，几只小猴子为了怎么平均分桃子争得不可开交。
这个故事让我一下就明白了平均分的概念。
以前做数学题的时候，总是觉得平均分很难，那些数字就像调皮的小怪兽，在我脑袋里乱蹦。
可是读了这个故事后，我再看到平均分的题目，就会想到那些小猴子，一下子就知道该怎么分啦。
还有一个关于数字城堡的故事，里面有各种数字组成的关卡。
主人公要通过加法、减法的计算才能打开一道道门。
这就像是一场刺激的冒险游戏。
我读的时候，心也跟着主人公悬起来，每次他算出正确答案打开门，我都特别兴奋。
这让我觉得做数学题就像玩游戏闯关一样，不再是枯燥的写写算算。
这些数学故事还让我发现，数学在我们生活里到处都是。
像我们去超市买东西算账，就用到了加法和减法；分糖果给小伙伴的时候，就是平均分。
以前我总是觉得数学就是课本上那些让人头疼的算式，现在我知道数学就像一个隐形的小伙伴，随时随地都在我们身边呢。
我现在特别期待再读到更多这样的数学故事，这样我就能学到更多有趣的数学知识，还能把数学学得更好啦。
说不定有一天，我也能成为数学小能手，用数学解决好多好多生活里的问题呢！。
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精品文档感事读后数学的故
,章二十四生所著,一共美国的理查德?曼凯维奇先书本这由前了经》.我发现《几何原本》到刘徽的《算几里德欧从的他在论,却观现代人不敢想象的点与理人的智慧.一超人些正切割完善了.刘徽能教我们用个时代已发展且近于那们的求立方根.自认为发达根来求平方,用切割立方体来形方几记住根,只不过立,有几人知道这样来求平方根与方们我而值个已.拉哥毕达间的形成.考虑过宇宙的构造,空
有谁去们我能给今也没有人前就开始思考了.至公在斯元五百年?吗空间,有四维空间,还是四维空间明确个一的答案,是三维!考了在现该我们思是可实质一模式的这,在一种思维模式这以用个时代普遍存大中的时,他们.“与人多数们谈及数学数学=学校”来表示擅也不,我一人点学生时代的经历的直接反长映数是:那是的活动类文明学糕的.数核学是心人是.然而,这种想法很糟步.会之的进它促进了人类社一,合述结人的评况与数学家本通书本过把当时的数学发展情造创在人类历史,展示出手法,起浅显易懂地介绍数来学的地密需求紧兴趣和实际践活动文中,数学是怎样与的实明重的本书的定理”.罗,而不联是列一些“伟大在一起的系,上进展思想的重大展的放点历史背景和数学在对数学发知现.片段衰的精彩各大文展化的兴衰而兴数学随着世界文其的他定文化比在特定的识时期,特从火焰没熄灭过,但眼更.化加耀识们认么是数我么用处?它为什么到底是干什的学?它有什决解问事题、生产于如何观察的基础?数学的所有物概念都得变问,数学能力的增加的述问题研究中.随着题计算、描一生会产结合,又感精确性和艺术的知相的化象,而数学形新.的审种美观学了对数并有所收获,加深了方书读此之后,我在思想法上能而言,此书尤对人和文至科学直的理解.学理科的人艺术深,更要知其所以然以我加让,要知白明:学习识不仅知其然入加教常通.识知现的对理解我希望过在日的数学学中有习力满加育学使面栩它的如栩生一,数教更充活,发并激学数学的.热情精品文档．
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