话题作文技法之结构创新
中考作文结构创新方法举要
中考作文结构创新方法举要作文是中考的一项重要考试科目，学生们在备考中往往都会遇到作文结构的难题。
传统的作文结构往往会让人觉得呆板、单调，而现代的作文结构创新方法却能让作文更有层次感和创意。
本文将从开头、中间和结尾三个部分分别进行探讨，为您带来中考作文结构创新方法的举要。
一、开头1. 以引言开头传统的作文开头往往是以一段描述或引言来引入话题，而结构创新方法则可以在开头部分使用引言来引导读者的兴趣。
比如可以引用名言、诗句或者小故事来引入作文话题，让人眼前一亮，展现出不一样的开篇。
2. 以对话开头对话是一种很好的开篇方式，可以让人迅速进入故事情节。
在作文中使用对话开头能够立即引起读者的兴趣，通过对话可以迅速展示出作文的主题和主要人物，为文章开头增加了一种更加生动有趣的方式。
3. 以设问开头设问是一种很好的引导读者思考的方式，通过提出一个引人深思的问题，能够让读者立即进入作文话题，同时也能够激发读者对作文主题的兴趣，拓展作文的思考深度。
二、中间1. 分层次展开传统的作文往往是沿着时间或者空间顺序展开，而在现代作文结构创新方法中，可以尝试通过分层次展开的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比、递进、衔接等手法来展开作文的内容，使得作文更富有层次感和逻辑性，增强文章的可读性和吸引力。
2. 采用对比论证在中间部分，可以通过对比论证的方式来呈现作文的内容。
可以通过对比来展现事物的优缺点、利弊，以及不同人物或不同时期的差异，从而全面展示作文的主题，让作文更有说服力和深度。
3. 运用散文化表达传统的作文往往是以散文或议论文的形式来进行，而现代的作文结构创新方法则可以通过采用散文化的表达方式来增加作文的艺术性和感染力。
可以适当加入一些抒情性的描写、联想、象征等手法，丰富作文的表达形式和内涵。
三、结尾1. 总结归纳传统的作文结尾往往是以总结或归纳的方式结束，而现代的作文结构创新方法则可以通过总结归纳的方式来呼应作文的开头和中间，使作文的内容更加丰满完整，让读者对作文的内容留下深刻的印象。
考场作文结构创新五法
考场作文结构创新五法
考场作文结构创新五法
考场作文结构创新五法
文章的结构与审题、构思是密不可分的。
考试时在初步弄清题目要求后,在题目所限定的范围内,通过联想和想象,尽可能使意念反应迅速而众多,然后在此基础上,通过比较和鉴别,选取某一个角度恰当立意；再进一步考虑安排结构,即把写作的内容划分出层次,并且有秩序地加以排列和组合；进而考虑各层次之间的衔接、过渡与照应,这样,一篇文章的结构就算完成了。
结构文章的原则是:
(1)反映客观事物的规律。
如要写一件事,最好按时间顺序来安排结构；要写一个人,则宜从多角度来安排材料。
在学过的课文中有大量优秀的范例,如《雨中登泰山》《琐忆》《荷塘月色》等。
(2)符合人们认识事物的规律。
人们认识事物与事物发展有时是一致的,可从事情的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致,则可从印象最深处着手。
文章的结构要选择最利于读者的认识方面去安排。
(3)服从中心的需要。
要选择那些对表达中心有用的材料；有些材料虽然很生动,但对表达中心无用或用处不大,则应坚决舍弃。
(4)符合文体特点。
各类文体对文章结构的要求是不同的,必须找到一种最适合的结构来安排材料。
总之，文章的结构主要体现在两个方面：一个是思维的条理性,一个是篇章组织的`技巧。
前者是指把应表达的内容,按照一定的顺序排列出来,后者则更多地体现在段落之间的衔接与呼应等技巧上。
①思维的条理性
主要体现在如何把文章的内容按照一定的顺序写下来，使之完全符合生活的逻辑。
作文分论之话题作文结构创新
传统结构过于框架化，阻碍了作者表达 独特的观点和创新的思考。
创新的话题作文结构介绍
自由结构
允许作者在不受限制的情况下 自由组织话题作文，以展现个 人风格和独特观点。
模块化结构
将话题作文分为多个模块，各 个模块之间相互独立，读者可 以根据自己的兴趣和需求选择 阅读。
交互式结构
通过与读者的互动、提问和解 答等形式增加话题作文的参与 度和吸引力。
创新结构的优势与好处
• 增加话题作文的可读性和趣味性，吸引读者的注意力。 • 提供个性化的写作方式，允许作者发挥创造力和独特观点。 • 加强与读者之间的互动，促进深入思考和讨论。 • 提供更灵活的论述结构，适应不同类型的话题和写作目的。
创新结构的例子与实践
故事化结构
思维导图结构
通过讲述一个富有情感和戏剧性 的故事，引发读者的共鸣和兴趣。
作文分论之话题作文结构 创新
在这个演示中，我们将讨论如何创新话题作文的结构，以使其更加引人入胜 和易于理解。让我们深入探讨话题作文结构的问题，并展示一些创新的解决 方案。
循序渐进的引入
引发兴趣
从引人入胜的开场白开始，吸引读者的注意力， 并为他们展示你的作文有趣的一面。
问题陈述
清楚明确地描述话题，引出讨论的主旨和方向。
使用思维导图的方式展示话题的 各个方面，以非线性的方式组织 观点和论据。
视觉化结构
借助图片、图表或其他视觉元素 来增强话题作文的表现力和可视 化效果。
结论与总结
创新的话题作文结构为作者提供了更多的自由度和表达方式，同时也使读者更愿意投入其中。通过创新结构， 我们可以在话题作文中展现更多的想象力和创造力。尝试不同的结构，展示你独特的写作风格。
观点引言
中考作文结构创新方法举要
中考作文结构创新方法举要一、承上启下型1. 承前启后型文章通过前面所述的某一内容作为开头，与后面将要阐述的内容相衔接。
比如：文章讨论的是一次有意义的活动，那么开头部分可以写“上星期，我们班进行了一次别开生面的集体活动……”。
这样开头直接进入活动的主要内容，而且主题明确，读者对文中的内容也就有了一定的期望。
2. 转折型文章的开头部分往往是一个引入，可以是一个佳句，或一个故事，或一个问题等，但要引出一个转折。
比如：文章的主题是如何保护环境，在开头可以写“人们一直在探索如何保护环境，可是我们最近的生态破坏事件却给人带来了惊人的震撼……”。
这样起笔既能吸引读者，又能引出主体内容。
二、递进发展型文章开头的内容，随着文章的发展，需逐步推进，从而使文章结构更加紧密有序。
比如文中主题是如何保护环境，可以先写“环境问题越来越严重，保护环境的重要性越来越突出。
然而，很多人却无从下手……”。
这样既说明了环境问题的严重性，又为后面的内容铺垫了基础。
三、总分式总分式结构是通过开头的一个话题，逐一列出具体分论点，最后作一个总结。
比如文中主题是读书的好处，那么开头可以写“读书，是自我修养的重要途径，具有无穷的魅力……”，之后可以列出“增长知识，拓宽视野，丰富人生阅历，提高自身素质”等读书好处的分段，最后可以作一总结：“读书，增长智慧，让生命更加美好。
”四、对比式对比式结构的文章十分有趣，往往由两个对称的部分组成。
比如“城市与乡村”，”大自然与人类”等。
文章可以分两个部分来叙述，第一部分阐述其一，第二部分为其二，最后进行对比。
最后可以通过对比来点明文章的主旨。
五、因果式因果式的文章中，作者通过陈述一些事情来表明一些现象或看法。
比如文中主体是网络文化的利与弊，可以先写“随着网络与移动互联网的普及，网络文化成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
它方便了我们的生活，也带来了许多问题……”。
这样，文章中的主题就非常明显了。
六、故事式故事是一种非常受欢迎的叙述方式，容易引起读者的情感共鸣。
中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文是一种常见的写作形式，大多以散文或议论文的形式呈现。
要想在中考
话题作文中创新，可以从以下几个方面进行构思：
1. 选取新颖的话题：与传统的中考作文话题相比，选取一些新颖的话题能够吸引阅
卷老师的注意，也能够展现学生独特的思考和观点。
可以选取一些关于当下社会热点或现
象的话题，如网络依赖、环境保护、人工智能等，这些话题多为学生所喜闻乐见，并且能
够引发深刻的思考和讨论。
2. 采用多样的写作手法：在中考作文中，可以尝试采用一些多样的写作手法，如写
叙事性作文、抒情性作文、议论性作文等。
这种多样的写作手法能够丰富文章的表现形式，也能够展现学生的写作能力和创造力。
也可以尝试采用一些文学修辞手法，如比喻、拟人等，来提升文章的文学价值。
3. 引用新颖的素材和资料：在中考作文中，可以引用一些新颖的素材和资料，如一
些新闻报道、科学研究成果、文学作品等。
这些素材和资料能够丰富文章的内容，同时也
能够展现学生对于社会和生活的深刻理解和分析能力。
4. 注重写作的观点和立意：在中考作文中，可以注重写作的观点和立意，力求在文
章中表达出学生自己的想法和见解。
可以尝试对一些复杂的社会问题进行立意上的创新，
展现学生独特的思考和分析能力。
也可以在文章中表达出积极向上的观点和价值取向，体
现出学生的积极向上的心态和品质。
中考话题作文要想创新，就需要从选题、写作手法、素材和资料、观点和立意等方面
进行创新，展现学生独特的写作风采和深刻的思考能力。
只有在创新中不断挑战自己，才
能写出更加富有个性和深度的作文。
小学生日记写作技巧：结构创新_日记大全
小学生日记写作技巧：结构创新小学生日记写作技巧：结构创新
巧妙地化用应用文体，是结构创新的又一技巧。
“做人”这个话题，一般考生都写成记叙文或议论文，而一位考生却采用说明文的形式写成《“人生灵”使用说明书》，可谓独出心裁!文章从产品品格、配料、特点，保质期、使用方法到主要功能，还有注意事项等，全面阐释了作者对做人这一话题的观点。
还有的采用医生诊断书的形式如《患者吴诚信的就诊报告》，有的采用广告书形式，如《纯天然诚信口服液》，作者从广告的创作中受到启发，对于子虚乌有的“纯天然诚信口服液”，运用广告创意渲染包装，将其捧上天，而结尾则道明3个月后，厂家倒闭，两者对比，意味深长。
上述小学生日记写作技巧，是一篇清楚流畅的文章
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文章来源网络整理，仅供参考学习。
中考作文结构创新方法举要
中考作文结构创新方法举要中考作文一直以来都是考试的重要内容之一，其中议论文更是考查学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要手段。
在中考作文中，文章的结构也是十分重要的，合理的结构可以帮助文章内容更加清晰，逻辑更加严谨，进而提高文章的整体质量。
那么，在中考作文中如何创新结构方法，让文章更具有创新性和吸引力呢？下面将为大家介绍一些创新的结构方法。
1. 对比结构对比结构在中考作文中经常可以见到，其以对比两种观点或两种事物的优缺点为主要内容，常见的有“利弊对比”、“优劣对比”、“互为表里”等。
如“以健康为例”、“生活中的成功和失败”、“自然与文明”等。
这种结构方法可以通过对比的手法，让文章的内容更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。
2. 递进结构递进结构是一种逐步深入的论证方法，常常在中考作文中被运用，使文章内容层层递进，逻辑清晰。
递进结构的使用可以让文章更加严谨，内容更加有说服力。
“难忘的旅行”、“爱心传递”等。
这种结构方法的突出点是逐步深入，可以使文章更有层次感，表达更加丰富。
3. 并列结构并列结构是将同等重要的事物或观点并列在一起论述，这种结构方法可以使文章内容更加全面，也更加丰富多彩。
如“对美的追求”、“友谊和亲情”等。
并列结构使文章中的每个论点都可以得到充分的展现，适合于一些复杂的主题或多方面的问题的论述。
4. 时间顺序结构时间顺序结构是按照时间的先后顺序来安排文章的内容，常用于叙述性的作文中。
这种结构方法可以让文章的内容更加连贯，使读者能够清晰地感受到事情的发展过程，也更容易引起读者的共鸣。
例如“难忘的经历”、“我的成长”等。
时间顺序结构可以让文章更加生动有趣，也更容易打动读者的心。
以上所列的创新结构方法虽然各有不同，但都可以在中考作文中灵活应用，使文章更具有创新性和吸引力。
在实际写作中，学生可以根据不同的题材和内容，灵活选择合适的结构方法，使文章内容更加生动有趣，逻辑更加严谨，进而得到更好的阅卷效果。
五种简单实用的创新方法
话题作文之五种简单实用的创新方法一、片断结构片断结构是一种较为常见的结构创新方法，指文章在结构上由看似独立的几个片断组成，同时各个片断又能围绕同一个主题展开。
这种片断结构有以下优点：1、结构自由，可以避免起承转合，平铺直叙，使写作更为便利、容易。
2、各片断相对独立，但又可以从不同侧面、不同角度来描述人物、事件，表达主题，丰富了文章的内容。
3、表达形式更为自由灵活。
例如：写‘父爱’。
可以把父亲关心爱护我的几个场景拼贴起来:父亲关心‘我’的具体行为，心理活动，对‘我’爱的表现；例文，大自然三章(鸟儿的心事，蓝天的担忧，鱼儿的规劝)，将自然中的鸟、蓝天、鱼的感慨组合成文，表达了对人与自然和谐相处的期望。
二、借用文体借用特殊文体来表现题材，包括:文学体裁如小说、寓言、戏剧、童话故事等；应用文体如演讲稿、书信、日记、采访录、调查报告、新闻报告以及某些领域专用的文体如医疗诊断书、报告书、判决书等。
可根据自己的爱好与擅长来选择文体，扬长避短，取得创新的效果。
例如:以‘我们这一代’为话题作文，就可以借用小说展现发生在几个小学生之间的故事；也可以采用调查报告反映当时小学生对理想的态度；还可以用诊断书来批评某些存在于小学生身上的普遍的坏习惯等。
三、故事新编故事新编就是对人们熟悉的经典故事进行改造，在原有情节的基础上再创作、加工，即对原故事进行改写、续写，或者借用历史人物、经典故事中的人物形象地来表达现实生活的内容和主题。
采用这种方法写作具有以下优点:1、取材便利，方便构思，易于出新。
2、可以起到借古喻今的效果。
3、使文章显得轻松，风趣。
例如: 请用此方法写一篇短文，字数不低于400字四、特殊视角观察角度不一样会有不同的效果。
所以我们采用一些特殊视角来叙述故事，表达主题。
特殊视角是指普通人以外的特殊人物，或者动物、植物等人类以外的事物的视角。
另外，还可以选择多主体视角，比如一个故事设置几个主人公，每个人都站出来表达这个故事。
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• 这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。
• 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？”
鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问：
“所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎
他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶
和华的抚摸，一副神气的表情。
• “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东
话题作文技法之结构创新
•⒀题记式
• 生活在这个时代，你幸福吗？是的，但 我同时恐惧。 ——题记
• 你幸福吗？ • 高考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” • “当然。”我毫不犹豫地回答。 • 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， •我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还 将 •拥有似锦的前程。 • 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 • 我想……
年起，取消对考生年龄、婚否条件的限制。”我想，
高考竞争已经够激烈了，这不又增加了几个对手么？
话题作文技法之结构创新
•
2001年7月7日 晴 星期六
• 考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。
“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的
一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是
• 1＋1的含义当然不止这些……
话题作文技法之结构创新
•③问答式
•
最美的
• 儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是最美
的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答…… • 我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美
的。 …… • 我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐是
最美的。…… • 可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我：
话题作文技法之结构创 新
2020/12/9
话题作文技法之结构创新
•1、小标题式 •2、联想式 •3、问答式 •4、家庭式 •5、日记式 •6、自白式
•目 录 •8、书信式
•9、讨论式
•15、小说式 •16、戏剧式
•10、辩论式 •11、采访式
•17、诗歌式 •18、童话寓言式
•12、新闻发布式
•19、故事式
西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
话题作文技法之结构创新
•⒆故事式
•
守住心灵的契约
•
• 我常常被那个叫做尾生的古人感动得落
泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大
水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执
著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要
的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的
那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有
其一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能服众”的
宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风
飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号
开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广
大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终
• 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着
话题作文技法之结构创新
•⒁散文式
•
题乌江亭（散文）
•
• 当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。 我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。 • 鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的 东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾 是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你 无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几 千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓 马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语， 使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将 的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！ • 然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。
•四、从故事看人生
话题作文技法之结构创新
•②联想式
•
联想1＋1
• 1＋1是什么？它是一个父亲和一个母亲，它
是一个温暖的家庭……
• 1＋1还是什么？它是1个人＋另一个人，它
是一个和谐的社会……
• 1＋1是什么？它是1亩田＋1亩田，它是一个
富庶的国家……
• 1＋1还是什么？它是1块砖＋另一块砖，它
是屹立不倒的万里长城……
知识是最美的。…… • 已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳动
是最美的……
话题作文技法之结构创新
•④家庭式•钟的启示
• 我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办事处上 班，弟弟念小学三年级。 • 中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸爸却 说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了就让谁吃月 饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我 •们面前。 • 还不到5分钟，弟弟迫不及待地说…… • 妈妈接着说…… • 爸爸点点头…… • 我看了一眼爸爸说…… • 爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家……
我从他的身上看到了闪光的两个字— 诚信。
话题作文技法之结构创新
•⒇议论
式 • 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比
一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在
人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，
他总是那样才思敏捷，头脑灵活却总是不露真相叫
人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总
要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。
绞尽脑汁地苦思苦想……
• 长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，
“诚信”嘛！
• 2001年8月25日 阴 星期天
• 今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无
力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠
下的债！
• 背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼
话题作文技法之结构创新
•⑤日记式
•
2001年3月25日 星期五 晴
• “离高考没有几天了，快加油啊！”耳边总是
回荡着爸爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不
听也得听。没办法，谁教咱今年已经读高三了呢。
我一边想着，手却不断地的动着，耳朵也听着外面
的电视机播放的国内新闻。我突然听到了一条有关
高考最新动向的消息：“教育部招生办宣布，从今
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•⑾采访式
• 最近，教育部招生办宣布：取消对高考考生年 龄以及婚否条件的限制，针对这些改革措施，本报记 者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述 改革措施的利弊何在呢？让我们来看看余小龙的报道。 • 余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育 改革有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今 年，在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高 考考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？ • 沈：道理只有一个－－一切为了学生的教育， 一切教育为了学生。 • ……
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•⑿新闻发布式
• 新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起将 取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引起了社 会的广泛关注。有人赞成，有人反对，有人忧喜参 半。本报就这一问题进行了采访。 • 一、“等的就是这一天” • 二、“还好，今年，我毕业！” • 三、“我能上体育课吗？” • 编者按：结束此次采访，记者们对此项政策也 表达了各自的不同的看法，见仁见智。我们认为， 关键问题在于如何落实这项政策，并解决好相关的 问题。我们相信，教育部会进一步推出相关的措施， 使这项工作得到广大群众的认可。
话题作文技法之结构创新Fra bibliotek•⒄诗歌式
•答案—— •背负着黄河的淤泥 •手捧着长江的清纯 •迈着日月交替的脚步 •追赶着问题的音符 •拾一串缤纷 •投入流火七月 •有人问：梦为何物?
•答案——多彩 •梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云 •梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟 •梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何时来，何时去， 去向何方 •梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳 裙 •梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……
话题作文技法之结构创新
•
千年的呼唤(散文)
• 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗 争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守
的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太
简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复
杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。 • 它，就是诚信。 • 有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有
话题作文技法之结构创新
•⒅童话、寓言 式
•漫游奇景记
•三个和尚新传：变、变、变
话题作文技法之结构创新
•
上帝的回答（寓言）
• 一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，
他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样
他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、
饥饿……
于汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年
青政党走过了八十载的漫漫征程。
话题作文技法之结构创新
•⒂小说式
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圆梦
• 本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的 人的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾 气中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微 抽搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。 我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。
• 我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕 短剧，写篇论文。
• 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零 乱的石头。
• A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!
• B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣， 石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹……