山大历任校长
历任校长
周学熙(1866-1947) ，山东大学第一任校长，于1901年-1902年任校长，校址济南
王寿彭(1875-1929) 于1926年-1927年任校长，校址济南
杨振声(1890-1956) 于1930年-1931年任校长，校址青岛
赵太侔(赵畸) (1889-1968) 于1932年-1936年及1946年-1949年任校长，校址青岛
林济青于1936年-1938年任校长，校址青岛
华岗(1903-1972) 于1951年2月-1955年8月任校长，校址青岛
晁哲甫(1894-1970) 于1956年-1958年任校长，校址青岛
成仿吾(1897-1984) 于1958年8月-1974年1月，校址济南
吴富恒(1911-2001) 于1979年12月-1984年任校长，校址济南
邓从豪(1920-1998) 于1984年6月-1986年11月任校长，校址济南Array
潘承洞(1934-1997) 于1986年11月-1997年任校长，校址济南
曾繁仁(1941- ) 于1998年-2000年7月任校长，校址济南Array
展涛(1963- ) 于2000年7月-2008年11月任校长，校址济南
徐显明(1957- ) 于2008年11月-2013年10月任校长，校址济南。
历史激流中的山东大学校长赵太侔
历史激流中的山东大学校长赵太侔作者：暂无来源：《读报参考》 2014年第19期1949年6月2日，青岛解放。
国立山东大学校长赵太侔躲过多方裹胁，留在了青岛。
然而，两次在山东大学担任校长（1932年至1936年，1946年至1949年）的赵太侔，是背着沉重的政治历史包袱跨进新时代的。
（一）赵太侔（1889-1968），原名赵畸，祖籍山东青州，生于聊城。
1908年19岁时参加同盟会，1913年加入国民党。
北京大学文科毕业后，入哥伦比亚大学攻读。
先后两次任山东大学校长，多有建树。
但他受西方文化的浸染，长期在国民党体制内从政从教，作为国民政府委任的大学校长，面对1930年代学生的抗日救亡运动与1940年代反内战反饥饿运动，他以“行动逾轨，破坏校纪”为由，两次处分进步学生，在历史激流中形成历史悲剧。
1936年初，国民党政府为了软化瓦解全国各地的抗日救亡运动，教育部指令全国大中学校派学生代表，于1月15日到南京“听训”。
山东大学接到教育部通知后，决定派学生前往南京。
以进步学生为骨干的学生抗日救国会向学校提出要求，不要派人参加，此议遭到校方拒绝。
派出的三名“听训”学生回校后，与救国会发生矛盾，救国会随即召开大会通过决议，开除他们的会籍，还在校内外散发传单，强烈要求惩办这三名学生，进而形成学生与校方的尖锐冲突，学校正常教学秩序难以维持，南京教育部对此十分不满。
校长赵太侔于1936年2月29日主持召开了第54次校务会议，经讨论决议：“学生李声簧、王广义、陈延熙、韩福珍、熊德邵、周文煜等六人行动逾轨破坏校纪，令其退学并限即时离校。
”处理六名学生的布告贴出后，学生抗日救国会立即召开全校同学大会，对校方的决议提出强烈抗议，派出代表与校方交涉，要求收回成命。
校务会议乃将“决议”提交教授讲师会讨论，“经竟日之讨论，用签名表决的办法”，最后结论是“无须收回成命，并严格维持校纪”。
此结论反映出大部分教师对于维持校纪的期待，但学生要求遭拒后，冲突升级，校长办公室被封锁，布告被撕下，打上课钟的工友被看管，电话总机被切断，学生组成纠察队，拉开架势，喊出了“驱逐赵畸”的口号，3月2日宣布全面罢课。
【山东大学原校长展超】山东大学：一代百年名校再展新姿!
【山东大学原校长展超】山东大学：一代百年名校再展新姿！山东大学校景作为齐鲁大地的最高学府，山东大学一直以“杰出人才的摇篮”著称于世。
创校于清朝末年，于民国时期逐步崛起，全国院系调整中诸多院系被拆分，到三校合并一跃成为中国办学规模最大的高等学府之一，山大自诞生之日起就历经艰辛和磨难。
不过，在齐鲁大地这片中国教育的发源地上，山大近百年来始终弦歌不绝、薪火相传，一代代杰出英才从这所百年名校走出。
2000年7月22日，原山东大学、原山东医科大学和原山东工业大学三所高校强强合并，组建新山东大学。
此后，山大顺利入选211工程、985工程和世界一流大学A类建设高校。
随着双一流规划、服务山东等一系列战略举措的出台，山东大学展现出良好发展态势，正在重振辉煌，再显新姿。
扎根齐鲁，为国育贤近年来，山东大学在人才培养、学科建设、科研成果、创新创业等方面成果丰硕。
人才培养：山东大学在117年的建校历史中培养了非常多的杰出人才。
其中恢复高考以来本科院士校友共有12人，位居全国第6位。
发现“量子反常霍尔效应”的物理学家薛其坤院士，著名概率论、随机控制和金融数学家彭实戈院士等都出自山大。
2017年1月，《泰晤士高等教育》发布了2017年度世界500强企业首席执行官（CEO）母校排名，山东大学在中国大陆高校中位居第3位，可见山东大学人才培养之强。
学科建设：2018年3月，科睿唯安发布的最新ESI排名数据显示，山东大学国际排名301位，位居全国第10位，共有15个学科进入ESI前1%。
2017年12月28日，第四轮教育部学科评估结果揭晓，山大数学评估结果为A+，马克思主义理论、中国语言文学、应用经济学、外国语言文学、控制科学与工程、药学、工商管理等学科评估结果为A类（A和A-），A类学科位居全国高校前列。
科学研究：2017年，山东大学的国家自然科学基金申报项目数、获批项目数、重点类项目批准数，同创历史新高。
获得项目数（面上和青年项目）、重点项目数皆位于全国前十名。
山东省高等院校历任校(院)长及任期时限
吴富恒：（1978.12至1984.6，任山东大学校长）；邓从豪：（1984.6至1986.11，任山东大学校长）；潘承洞：（1986.11至1997.12，任山东大学校长）；曾繁仁：（1998.1至2000.7，任山东大学校长）；展涛：（2000.7至2008.11，任山东大学校长）；徐显明：（2008.11到至今，任山东大学校长）。
杨光华(1984.6；1988至1992任石油大学校长) ；张一伟(1989至1994石油大学（北京）校长，1994-2009石油大学校长) ；李秀生(1992.02至1998.03，石油大学（华东）校长,；2002.12至2005，石油大学（北京）校长) ；仝兆岐(1998-2005 石油大学（华东）校长) ；山红红（2005.7至今中国石油大学（华东）校长）；张来斌（2005.6至今中国石油大学（北京）校长）。
高士明：2005年7月至今担任德州科技职业学院院长。
林夕宝：现任青岛求实职业技术学院院长；毕于民：2012年12月至今担任泰山职业技术学院院长。
张立敏：2005年至今担任山东药品食品职业学院院长。
申培轩：现任济南职业学院院长。
刘广耀：2001年至今担任山东圣翰财贸职业学院院长。
王乐义：2010年12月至今担任山东杏林科技职业学院院长。
孙琪：2014年1月至今担任山东理工职业学院院长。
张同光：2005年11月至今担任德州职业技术学院院长。
吴梦军：2010年至今担任山东凯文科技职业学院院长。
侯同运：2006年至今担任枣庄科技职业学院院长。
李剑童：2006年至今担任山东大王职业学院院长。
王杰恩：2008年8月至今担任烟台工程职业技术学院院长。
马存栋：2003年6月年至今担任山东胜利职业学院院长。
于松巍：2013年6月至今担任菏泽家政职业学院院长。
孙式灵：2008年至今担任枣庄职业学院院长。
姜玉鹏：2008年至今担任临沂职业学院院长。
孙茜芸：2012年至今担任山东传媒职业学院院长。
浩然于心，求识求变——专访山东大学校长樊丽明
浩然于心，求识求变——专访山东大学校长樊丽明文 | 本刊记者 王湘蓉 □ 冯潜岁月沧桑巨变，不变是精神，它隽永厚重，它荡气回肠。
在这片古老的土地上，大江大河奔涌不息，一代代人用满腔澎湃书写出家国春秋，他们用温良、坚韧淬炼出的中华文明，使人们能够始终站立风雨，奋楫笃行。
在文明的传承和发展中，新时代的人文社会学科建设如何回应社会发展需要，发挥其独特的价值引领力和育人功能？如何用其丰厚的底蕴濡染人们辽远的精神世界，使人们始终坚守历史的信仰，彰显文科无用之大用？又如何在推动世界文明建设进程中，彰显中华文明的价值？带着以上问题，记者就新文科建设采访了山东大学校长樊丽明教授。
《教育家》：樊校长，自古以来，人文精神发挥了独特的价值引领力，深远影响着人类的生活和行为。
当下，随着“四新”建设不断深入推进，人文学科建设也在传承中持续创新发展。
关于新文科建设，您是如何定义的？我们将如何理解新文科的内涵和外延？樊丽明：什么是新文科？新文科是新时代文科教育的创新发展，主要任务是构建以育人育才为中心的哲学社会科学发展新格局，建立健全学生、学术、学科一体化综合发展体系，培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任的新时代文科人才、新时代哲学社会科学家，推动形成哲学社会科学中国学派。
新文科的核心要义是立足新时代，回应新需求，促进文科教育的融合化、时代化、中国化和国际化，引领人文社科新发展，并服务于人的现代化发展。
一是文科的融合化。
新科技革命与文科的融合化发展已经达成初步共识。
新科技催生了以跨界融合为特征的新产业新业态，新产业新业态的快速发展产生了对知识复合、学科融合、实践能力强的新型人才的迫切需求。
如何构建世界水平、中国特色的文科人才自主培养体系是新文科必须回答的问题。
二是文科的时代化。
中国正处于“两个一百年”的历27史交汇点，如何以跨学科视野、跨文化视角对中华优秀传统文化的内涵进一步加以阐释、拓展和完善，赋予其新的时代内涵，增强文化的生命力、感召力和说服力，需要新文科给出答案。
山东大学名人校友
科技界校友
潘承洞
1961年起，历任山东大学教授、
校长兼任数学研究所所长。其 专长于解析数论的研究，尤以 哥德巴赫猜想研究著名，与当 代著名数学家华罗庚、王元、 陈景润一起成为中国数论派的 代表
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童第周
中国实验胚胎学的创始人之一。 1949—1955年任山东大学教授、 副校长，中国科学院实验生物 学研究所研究员、副所长，中 国科学院水生生物研究所青岛 海洋生物研究室主任，中国科 学院青岛海洋生物研究室主任。
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文艺界校友
闻一多 臧克家
山 大 好 师 生
1930受聘国立青岛大学，任
1930年，考入国立青岛大学中文
文学院院长兼国文系主任
系，在校期间，诗歌创作上获得闻 一多、王统照的鼓励纪五 十年代山东大学历 史系的八位教授， 他们分别是了杨向 奎、童书业、黄云 眉、张维华、郑鹤 声、王仲荦、赵俪 生、陈同燮
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唐绍仪（1862－1938）
广东人，民国第一任总理。山 东大学堂第一任校长
山东大学堂首任校长唐绍仪，是中 国近代史上比较复杂的人物。他 1860年生，广东中山县唐家湾人。 父亲唐巨川是上海的茶叶出口商。 唐绍仪从小在上海学习外语和洋务 知识，1874年（14岁）赴美留学， 从中学到哥伦比亚大学学文科。 1881年被召回国，以后被派往朝鲜 办理税务，为当时在朝鲜任职（相 当于商务代办）的袁世凯所赏识， 调任西方翻译。1894年，袁世凯奉 调回国，唐代理袁在朝鲜的职务。 1900年3月，袁世凯任山东巡抚， 唐又到山东，办理外交和商务，后 又筹办山东大学堂并任校长，对山 东的高等教育发展起了首创作用。
山东大学名人校友
政商界校友
袁世凯（1859—1916）
山东大学的历史变迁
山东大学的历史沿革山东大学是我国具有悠久历史的著名综合大学，是国家教育委员会直属的重点高等学校之一。
其前身是1901年（清光绪二十七年）在济南创办的官立山东大学堂，建校以来，山东大学随着社会的变革，由晚清王朝、中华民国到中华人民共和国，经历了半殖民地半封建社会和社会主义社会两个历史阶段。
期间曾几度更名，有过停办、重建、合校、搬迁的多次变革，曾在不同时期汇纳过各类大学，也曾分出过十多所高等院校。
她在曲折前进的道路上和祖国同呼吸、共命运，培养了大批具有真才实学的人才，为国家高等教育的发展和各项建设事业，作出了一定的贡献。
赢得了国内外良好的声誉。
1901年：山东巡抚袁世凯（清光绪二十七年）上奏《山东试办大学堂暂行章程折稿》，同时调蓬莱知县李于锴进行筹备。
是年11月《折稿》获准，在济南泺源书院正式创办了官立山东大学堂。
首任校长是政界闻人唐绍仪（时称管理总办）。
第一批招收学生300人，分专斋、正斋、备斋、分斋督课。
聘请中西教习50余人，后增至110多人，美国人赫士为总教习。
课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。
学制初为三年，后改为四年。
1904年学校迁入济南杆石桥新址，改为山东高等学堂。
1911年又改称山东高等学校。
周学熙、方燕年、陈恩焘、萧应椿、陈庆和、周学渊、魏业锐、陈恩畲、李豫同、李联璧、范之杰、黄国恩、丁维椽等先后出任校长。
1914年国民党政府实行全国设立大学区，各区中心城市设大学，各省设专门学校的体制，山东隶属中心城市北平，按章大学堂停办。
师生分别转入法政、工业、农业、商业四个专门学校，校长丁维椽继任商业专门学校校长，校舍由法政专门学校使用。
山东大学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送去欧美和日本留学的59人。
其中徐镜心、张伯言等人在日本参加同盟会，被孙中山先生委任为山东同盟会负责人。
山东大学堂是山东省第一所官办的高等学校，也是山东大学历史的起点。
1906在年济南皇华馆设立法政学堂。
再回头是百年身
再回头是百年身作者：张伟然来源：《读书》2018年第12期实在是难以想象，当年山大校长徐士瑚向新政权提交辞呈，是哪些考量支撑他做出了这一决定。
徐士瑚（一九0七至二00二）是山西五台县人，一九二五年考入北京清华学堂。
一九三一年毕业后留学英、德，一九三六年归国受聘于山西大学英文系。
抗战军兴后山大奉命解散，他多方奔走，终于在一九三九年在陕西三原县主持山大复校。
此后他长期实际主持校务。
到北平解放后，一九四九年五月山大奉令迁返太原，这位年仅四十二岁的校长功成身退，向太原市军管会主任递交辞呈。
此后任北方交通大学编译馆英文组主任，一直工作到一九八八年安然退休。
从一九三九年复校，到一九四九年请辞，正好是这位校长人生中一段黄金年龄，任何人都不难想见他与山大之间的感情。
按说，进入新社会了，多少人摩拳擦掌，跃跃欲试，争当积极分子。
他作为山大的有功之人，正如答复辞呈的公函中文绉绉地写的：“并垣解放，三晋高等教育事业，还赖先生宏谟擘划，发挥创造力。
”而他，居然“以体弱脑衰恳辞”。
尽管后文称“诚令人不胜怅惘之感”，但读下来总感觉字里行间有一种正中下怀的故作客气在。
试想，批准公函距辞呈递交刚刚三天，这是何等的办事效率。
若非早已安排停当，可得乎？读史经常给人以一种莫名其妙的自大感，因为时不时地可以当一回事后诸葛亮。
现在回过头看，徐士瑚先生无疑是一个罕见的大智之人。
可是一九四三年他率学生回到克难坡（当时山西省政府所在地）时，阎锡山大骂他是一个“不懂政治的书呆子”（徐璞：《我的父亲徐士瑚教授》，载《文史月刊》二00四年第三期）。
阎氏谢世于一九六0年，如果他再多活二十年以上，看到他这位小同乡后来的际遇，不知他又该如何评说。
徐氏自承，他之所以做出这样一个抉择，是受到了一位高人的指点。
那是他中学同学，一九二六年入党、一九三六年奔赴延安、一九四九年任铁道部第一副部长的武竞天。
徐氏晚年回忆：“在与竞天的多次晤谈中，有两件事值得在此提及：第一，他严肃地告我：‘在新社会一定要慎言语，在党中央的方针政策范围内可以畅所欲言，一出此范围，则易招来政治麻烦；二要工作勤勤恳恳，认真负责。
山东省高等院校历任校(院)长及任期时限
吴富恒：（1978.12至1984.6，任山东大学校长）；邓从豪：（1984.6至1986.11，任山东大学校长）；潘承洞：（1986.11至1997.12，任山东大学校长）；曾繁仁：（1998.1至2000.7，任山东大学校长）；展涛：（2000.7至2008.11，任山东大学校长）；徐显明：（2008.11到至今，任山东大学校长）。
杨光华(1984.6；1988至1992任石油大学校长) ；张一伟(1989至1994石油大学（北京）校长，1994-2009石油大学校长) ；李秀生(1992.02至1998.03，石油大学（华东）校长,；2002.12至2005，石油大学（北京）校长) ；仝兆岐(1998-2005 石油大学（华东）校长) ；山红红（2005.7至今中国石油大学（华东）校长）；张来斌（2005.6至今中国石油大学（北京）校长）。
高士明：2005年7月至今担任德州科技职业学院院长。
林夕宝：现任青岛求实职业技术学院院长；毕于民：2012年12月至今担任泰山职业技术学院院长。
张立敏：2005年至今担任山东药品食品职业学院院长。
申培轩：现任济南职业学院院长。
刘广耀：2001年至今担任山东圣翰财贸职业学院院长。
王乐义：2010年12月至今担任山东杏林科技职业学院院长。
孙琪：2014年1月至今担任山东理工职业学院院长。
张同光：2005年11月至今担任德州职业技术学院院长。
吴梦军：2010年至今担任山东凯文科技职业学院院长。
侯同运：2006年至今担任枣庄科技职业学院院长。
李剑童：2006年至今担任山东大王职业学院院长。
王杰恩：2008年8月至今担任烟台工程职业技术学院院长。
马存栋：2003年6月年至今担任山东胜利职业学院院长。
于松巍：2013年6月至今担任菏泽家政职业学院院长。
孙式灵：2008年至今担任枣庄职业学院院长。
姜玉鹏：2008年至今担任临沂职业学院院长。
孙茜芸：2012年至今担任山东传媒职业学院院长。
2011年度教育风云人物候选人：徐显明
2011年度教育风云人物候选人：徐显明2011-11-09 11:02:06 来源: 网易教育频道专稿有0人参与手机看新闻转发到微博(0)徐显明提出将以创办世界一流大学为目标，将山东大学办成受人尊重的大学。
徐显明:山东大学校长进入2011网易教育大选>>>人物介绍徐显明，男，1957年4月生，汉民族，山东省莱西市人。
法学博士，教授，博士生导师。
1999年在职于武汉大学获得法学博士学位。
2001年9月起任中国政法大学校长。
2008年11月任山东大学校长。
入选理由在15日举行的山东大学110周年校庆大会上，山东大学校长徐显明提出，将以创办世界一流大学为目标，将山东大学办成受人尊重的大学。
他认为，办受人尊重的大学，应当彰显大学的四个特性：首先是彰显德性。
“大学之大首在大德，大学之学重在学统，将大德与大学问集于一身且能代表学统者谓之大师。
”徐显明说，大学之德不同于世俗道德，其灵魂在于要为天下储人才，为国家图富强，要在义利取舍上为社会所崇范。
大学失德，首先失在功利与世俗上，失德的大学是无法受人尊重的。
其次是彰显思想性。
徐显明认为，思想是一所大学的高度，有思想才有真理。
社会的进步靠科技，而社会的方向靠思想，有思想的大学才令人向往。
第三，彰显创造性。
徐显明说，“大学的活力在创新，她是社会青春与运动的代表，更重要的是每天都有创新成果产生，每天都有新知识在输出，创新是大学表达自己水平最重要的方式，能创新的大学才是社会的发动机。
”第四，彰显特色性。
徐显明认为，特色是大学的魅力所在。
有特色才有价值，才不被人所忽视和替代。
办出特色，主要指办出学科水平与特色。
其中，软特色包括学风、传统、文化与制度，硬特色则表现在学科实力上。
他认为，所有世界著名大学都是以自己学科特色而著称的，无特色便无水平。
人物语录：1.大学自主招生还是要慎重，山东大学不搞花样翻新的那种自主招生，因为这是个探索性的问题。
2.在西方发达国家，很多大学借助社会资源办学，使学生能享受到更好的教育。
山东大学地历史变迁
大学的历史沿革大学是我国具有悠久历史的著名综合大学，是国家教育委员会直属的重点高等学校之一。
其前身是1901年（清光绪二十七年）在创办的官立大学堂，建校以来，大学随着社会的变革，由晚清王朝、中华民国到中华人民国，经历了半殖民地半封建社会和社会主义社会两个历史阶段。
期间曾几度更名，有过停办、重建、合校、搬迁的多次变革，曾在不同时期汇纳过各类大学，也曾分出过十多所高等院校。
她在曲折前进的道路上和祖国同呼吸、共命运，培养了大批具有真才实学的人才，为国家高等教育的发展和各项建设事业，作出了一定的贡献。
赢得了国外良好的声誉。
1901年：巡抚袁世凯（清光绪二十七年）上奏《试办大学堂暂行章程折稿》，同时调蓬莱知县于锴进行筹备。
是年11月《折稿》获准，在泺源书院正式创办了官立大学堂。
首任校长是政界闻人唐绍仪（时称管理总办）。
第一批招收学生300人，分专斋、正斋、备斋、分斋督课。
聘请中西教习50余人，后增至110多人，美国人赫士为总教习。
课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。
学制初为三年，后改为四年。
1904年学校迁入杆石桥新址，改为高等学堂。
1911年又改称高等学校。
周学熙、方燕年、恩焘、萧应椿、庆和、周学渊、业锐、恩畲、豫同、联璧、之杰、黄国恩、丁维椽等先后出任校长。
1914年国民党政府实行全国设立大学区，各区中心城市设大学，各省设专门学校的体制，隶属中心城市北平，按章大学堂停办。
师生分别转入法政、工业、农业、商业四个专门学校，校长丁维椽继任商业专门学校校长，校舍由法政专门学校使用。
大学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送去欧美和日本留学的59人。
其中徐镜心、伯言等人在日本参加同盟会，被先生委任为同盟会负责人。
大学堂是省第一所官办的高等学校，也是大学历史的起点。
1906在年皇华馆设立法政学堂。
翌年再设法律学堂，时称第一、第二法政学堂。
1913年合并为公立法政专门学校。
1906年，巡抚士骧、吴廷斌又在东关全福庄设立高等农业学堂，以南郊千、马北麓五千亩土地作为学堂的林场，1913年易名公立农业专门学校。