人教版八年级物理 第一课 科学之旅
人教版物理八年级上册第一课科学之旅2022
如何学好物理
02 勇于实验、乐于探究
如何学好物理
03 一定的数学基础
科学计数法a：1a0n10n 1 a 10
1200
1.2×103
31400
3.14×104
8080000
8.08×106
0.03
3×10-2
0.00025
2.5×10-4 0.000002
2×10-6
如何学好物理
03 一定的数学基础
2017
物理简史
近、现代： 成熟停滞期
十九、二十世纪： 起飞期
十五、十六世纪： 萌芽期
成熟期
我不是针对谁，我是说在座的各位…. ——杨振宁
成熟期
人工智能
火箭升空
03 如何学好 物理
如何学好物理
01 善于观察、勤于思考
①观察：发现问题 ②思考：思考原因
提出假设
为为冰什什为棒么么什冒为风先么的什扇看行“么表到星白鞋面闪绕气底特电着”有别后太是花多听阳住纹灰到转哪？尘雷？飘？声？？
萌芽期
一切推理都源于观察与实验。
——伽利略
萌芽期
光凭我这姓，我已经强过你们一万八千多倍了。 ——牛顿
萌芽期
工业革命
交通工具发展
物理简史
十五、十六世纪前： 懵懂期
2017
十九、二十世纪： 起飞期
十五、十六世纪： 萌芽期
起飞期
正经人谁拍照吐舌头啊？
——爱因斯坦
起飞期
现代化城市
通讯与互联
十五、十六世纪前： 懵懂期
运行的基本规律 存在的根本道理
02 物理简史 HISTORY
物理简史
十五、十六世纪前： 懵懂期
2017
人教版八年级物理 第一课 科学之旅
福岛核泄漏
温室效应带来的水灾
福岛无耳兔
干旱
咱们携手向物理的险峰进发吧！
用开水把杯子烫热，立即扣在 气球上，气球能把杯子“吸” 住.这说明了什么？
通电的线圈放在磁场中 会转起来，为什么？
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 阅读和讨论： 伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会.
超载汽车压 坏了路面
科学之旅
R·八年级上册
什么是物理？
知识点一 什么是物理
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然然科学.
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
1．物理是有趣的、有用的.
仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
停止沸腾的水，浇 上冷水后会怎样？
小“人”为什么会 随着音乐起舞？
放大镜一定放大吗？动手试试……
通过放大镜看，物体总是放大的吗？
不吹会掉，越吹越不掉！
2．物理是有用的
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
牛顿猜想：地球吸引 月球使它不能逃离的 力，跟吸引物体使它 落向地面的力，也许 是同一种力？
牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包 括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等.这些灵活的 学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础.
知识点二 怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
冰棍“冒”出的“白气”向 上飘还是向下落？为什么？
架空的高压输电线是裸露 的，为什么小鸟却能若无 其事地停在电线上呢？
善于观察，乐于动手；
人教版八年级物理上册《科学之旅》说课稿
3.对话式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生进行思考、交流，激发其思维活力。理论依据是社交文化理论，强调师生互动、生生互动在知识建构中的重要作用。
（二）媒体资源
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设生活情境，让学生感受到物理学科的实用性和趣味性；
2.讲述物理学史和科学家故事，激发学生对物理学家及其成就的敬仰之情；
3.设计有趣的物理实验，让学生在动手实践中体验科学的魅力；
4.开展小组讨论和分享，鼓励学生积极参与，提高合作学习能力；
3.风格：简洁明了，关键词加粗或使用不同颜色，图示生动形象，便于学生快速捕捉重点。
板书在教学过程中的作用是：帮助学生梳理知识结构，强化重点和难点，便于学生做笔记和复习。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会：
1.在课前精心准备，明确板书内容和结构；
2.在课堂上注意观察学生反应，适时调整板书内容和顺序；
1.完成与课堂所学相关的习题，巩固物理知识；
2.撰写物理学科学习心得体会，反思学习方法；
3.收集生活中的物理现象，进行观察和记录，培养观察力和思考能力；
4.预习下一节课内容，为新课学习做好准备。
作业的目的是：巩固所学知识，提高学生的应用能力；培养学生的观察力、思考力和自主学习能力；激发学生对物理学科的兴趣，为下一节课的学习打下基础。
4.课后交流：利用网络平台，学生针对课堂所学进行讨论、提问，教师及时解答，促进知识的内化和拓展。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
八年级物理教案 科学之旅9篇
八年级物理教案科学之旅9篇科学之旅 1课题：引言科学之旅—《探索物理》课时：1课时目的：（1）知道物理学研究的内容；（2）通过观察体会物理学的趣味性；（3）通过自己动手实验更进一步体会物理学的趣味性；（4）用STS的观点理解物理学的巨大作用；（5）初步掌握一点学习物理的方法。
重点：培养学生学习物理的兴趣，初步掌握一些学习物理的方法。
难点：注重学生实验的可操作性、可观赏性，达到预期效果。
教具：教材中图0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的实验装置，三棱镜一付，小石子一枚，开水和带盖的空矿泉水瓶。
教程：一、导入语：（衔接式、启发式）1、上节我们对大家学习物理做了一些基本的要求。
我们说物理是非常有用的，非常有趣的。
通过本节的学习我们会更进一步体会物理学的趣味性？2、不过大家可要大胆回答问题，踊跃做实验哟！咱们看谁做得最好了！二、关于“有趣有用的物理”的引导性学习：1、物理学研究的内容是什么？声、光、热、电、力现象。
2、教师演示实验：（1）、“冷水使热水沸腾”实验；指导：我们将在热现象、力学综合内容中学习。
（2）、“会跳舞的小人”实验；将在第一章学习到：声音是怎么产生的？3、想想做做学生趣味实验；（1）“放大镜只能放大物体吗？”我们将在“色彩斑斓的光现象”第三章中学到。
（2）“乒乓球为什么不会掉下？”实验；我们将在三年级的力现象中学到。
4、物理是有用的：（1）、电是怎么产生的？如何保存？（2）、天空为什么是蓝色的？（3）、苹果为什么会掉下，月亮、星星和人造卫星为什么不会掉下？（牛顿的猜想性实验—三个宇宙速度）三、怎样学习物理：既然物理这么有趣，又这么有用。
那么我们如何学好物理呢？1、勤于观察，勤于动手；物理学是一门以观察、实验为基础的学科，很多物理知识都是通过认真的观察，多次的实验，然后经过认真的思索而总结出来的。
（讲一个“糖醋液”的故事）比如：①图0.1—7中变速自行车变速时的作用？（《简单的机械》一章中我们会学到。
初中物理人教版八年级上册《科学之旅》课件PPT课件
机械效率计算方法及提高途径探讨
机械效率计算方法
机械效率是有用功与总功的比值，用公式表示为η=W有/W 总。其中，W有为有用功，W总为总功。
提高机械效率的途径
提高机械效率可以通过减少额外功、增加有用功或同时减少 额外功和增加有用功来实现。具体方法包括改进机械结构、 减少摩擦和空气阻力、提高动力源的效率等。
物质的变化遵循一定的规律， 如质量守恒定律、能量守恒定 律等。
物质性质描述方法
通过实验和观察，可以描述物 质的颜色、状态、气味、硬度 、熔点、沸点等物理性质，以 及可燃性、氧化性、还原性等 化学性质。
化学反应类型及其在生活中的应用举例
化学反应类型
根据反应物和生成物的种类和性质，可以将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等类型。
05
能量转化与守恒：简单机械原理剖析
简单机械原理介绍（杠杆、滑轮等）
杠杆原理
杠杆是一种简单机械，由一个固定点（支点）和两个力臂组成。当杠杆处于平衡 状态时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。
滑轮原理
滑轮也是一种简单机械，分为定滑轮和动滑轮两种。定滑轮可以改变力的方向， 但不省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。组合使用定滑轮和动滑轮可 以组成滑轮组，既可以改变力的方向又能省力。
学思维和实验技能。
03
课程特色
《科学之旅》注重科学探究和实验验证，鼓励学生动手实践，培养观察
、思考和解决问题的能力。同时，课程还注重与日常生活的联系，让学
生感受到物理学的实用性和趣味性。
学习目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握物理学的基本概念和原理 ，理解物质、运动、能量等方 面的知识。
开学第一课,科学之旅—人教版八年级物理上册PPT优秀课件 (共22张)
•
4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
•
5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
三．物理是有用的
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
四.生活中的物理
湿衣服怎样才能 干得最快？什么 道理？
四.生活中的物理
你感受过吗？干手 机使湿手很快变干
四.生活中的物理
夏天，用电风扇对 人吹风为什么会有凉 爽的感觉？
.
四 生 活 中 的 物 理
你理解它的做法吗？
.
四 生 活 中 的 物 理
一、物理是怎样的一门学科
2、研究力现象
凡是和力的作用有关 的现象，统称为力现象。
请你列举一些力现 象的实例：
各种体育活动 各种车辆前进、刹车 建造桥梁、大楼 神九载人对接
飞机起飞、降落 轮船、潜水艇、深潜器 写字、画画 呼吸、脉搏、血压……
一、物理是怎样的一门学科
3、研究光现象
凡是和光有关的 现象，统称为光现象。
•
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
人教版八年级物理上册教学课件《科学之旅》
路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？ 哪个灯在上面？
（1）勤于观察，勤于动手
新鲜鸡蛋在水中会下沉。 做一做：怎样才能让鸡 蛋漂起来？
（2）勤于思考，勤于理解
冰棍“冒”出的“白气”向上 飘还是向下飘？为什么？
（3）联系实际，联系社会
路边的隔音屏可以 减小噪声对居民的影响
（3）联系实际，联系社会
教师演示
实验一：纸人跳舞 实验二：低温沸腾 实验三：人造雷电
实验四：漏斗吹乒乓球 学生探究 实验五：放大镜看物体
物理学在生活中的应用
拉链的开启与闭合
物理学在生活中的应用
物理学在生活中的应用
物理学在生活中的应用
数字电视
电脑
电冰箱
电灯
物理学在生活中的应用
物理学在交通运输中的应用
上海超导磁悬浮列车
无轨电车既没有废气污染，又减小了噪声污染。
善于观察，乐于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
04
拓展练习
1、物理是神奇的 2、物理是有趣的 3、物理是有用的 4、物理是研究什么的？ 5、怎样才能学好物理？
善于观察，乐于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
科学之旅
人教部编版八年级物理上册课件
科学之旅
人教部编版八级物理上册课件
目录
CONTENTS
01 新课导入
03 实验总结
02 实验探究 04 拓展练习
01
新课导入
有趣的力现象
有趣的热现象
有趣的声现象
有趣的光现象
高达2万多伏的电压，人的头发 都竖起来了，人却安然无恙。
有趣的电现象
02
实验探究
下面通过几个有趣的物理实验进一步展示物理是有趣的
2022秋人教版初中物理八年级上册第一课《致同学们-科学之旅》教案
初中物理八年级（上册）《致同学们-科学之旅》教案一教材分析《科学之旅》是人教版八年级物理教材的第一课。
教材安排了许多的实验，展示给学生一个丰富多彩、五彩缤纷、充满奇异的物理世界，这样做的目的是引起学生学习物理的兴趣;让学生初步了解物理学的研究范围；知道实验、观察是研究物理的重要方法;独立思考、联系实际是学好物理的有效手段。
二设计意图《科学之旅》主要由“有趣有用的物理”、“怎样学习物理”两部分构成。
有趣到什么程度呢？教师必须给予展示出物理有趣的一面，教材选了四个实验。
老师，可以有针对性的增加其它实验，也可以指导学生利用身边的物品做一些简单的物理实验。
通过操作、体验、感受、获得感性认识，调动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，带领学生走进物理的世界。
便在此基础上告诉学生：1 物理学研究的是什么。
2 物理不仅是有趣的，更是有用的。
3 怎样学习物理。
三学情分析评论1.本节课是学生的第一堂物理课,学生对物理还没有初步的认识。
有一部分学生有小学科学课的基础,对生活中的物理现象有一定的了解,大师还没有把这些现象与物理知识联系在一起更没有用物理知识去解释生活中遇到的物理现象。
所以结合学生已有的一些认识,设计相关的一些学生动手实验或演示实验,让学生观察,分析和讨论。
2.本节课的主要目的是激发学生学习物理的兴趣、知道物理学研究的内容是什么以及探讨学习物理的方法。
并没有具体的物理教学内容,所以可以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极性,不用解释现象,让学生带着好奇心去探索物理。
告诉学生物理就在我们的身边，并对我们的发展做出了巨大的贡献。
四教学目标知识技能1.认识物理是有趣的、有用的。
2.知道物理学研究的内容。
3.初步了解学好物理应该注意的事项。
过程与方法通过观察和实验,让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法, 培养初步的观察能力、分析能力。
情感、态度和价值观1.通过实验教学,激发学生的学习兴趣。
2.培养学生热爱科学的精神,体验参与活动、积极实验带来的乐趣。
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牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星.
牛 顿
牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、 天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人. 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手.8岁时积攒零钱 买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 . 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验： 为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆 风跳跃，再量出两次跳跃的距离差. 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包 括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等.这些灵活的 学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础 “冒”出的“白气”向 上飘还是向下落？为什么？
架空的高压输电线是裸露 的，为什么小鸟却能若无 其事地停在电线上呢？
善于观察，乐于动手；
用开水把杯子烫热，立即扣在 气球上，气球能把杯子“吸” 住.这说明了什么？
通电的线圈放在磁场中 会转起来，为什么？
科学之旅
R· 八年级上册
课堂教学展示 情境导入
什么是物理？
课堂教学展示 进行新课
知识点一 什么是物理 物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
物理是研究关于声、热、光、力、电等现象 的自然科学.
仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道 原因吗？
停止沸腾的水，浇 上冷水后会怎样？
小“人”为什么会 随着音乐起舞？
放大镜一定放大吗？动手试试……
通过放大镜看，物体总是放大的吗？
不吹会掉，越吹越不掉！
采集圣火
磁悬浮列车
神舟飞船
风力发电
牛顿猜想：地球吸引 月球使它不能逃离的 力，跟吸引物体使它 落向地面的力，也许 是同一种力？
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 阅读和讨论：
伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会.
超载汽车压 坏了路面
福岛核泄漏
温室效应带来的水灾
福岛无耳兔
干旱
咱们携手向物理的险峰进发吧！