衡水中学四篇文言文翻译讲解
2025届衡水中学高三语文上学期10月考试卷附答案解析

2025届衡水中学高三语文上学期10月考试卷试卷满分150分,考试用时150分钟2024.10一、文言文阅读(60分)(一)文言文阅读Ⅰ(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:骊姬谮世子申生于晋献公,公将杀之。
公子重耳谓之曰:“子盍言子之志于公乎?”世子曰:“不可,君安骊姬,是我伤公之心也。
”曰:“然则盍行乎?”世子曰:“不可,君谓我欲弑君也,天下岂有无父之国哉?吾何行如之?”使人辞于狐突曰:“申生有罪,不念伯氏之言也,以至于死,申生不敢爱其死。
虽然,吾君老矣,子少,国家多难,伯氏不出而图吾君,伯氏苟出而图吾君,申生受赐而死。
”再拜稽首,乃卒。
是以为恭世子也。
(节选自《礼记·檀弓上》)材料二:楚有士申鸣者,在家而养其父,孝闻于楚国,王欲授之相,申鸣辞不受,其父曰:“王欲相汝,汝何不受乎?”申鸣对曰:“舍父之孝子而为王之忠臣,何也?”其父曰:“使有禄于国,立义于庭,汝乐吾无忧矣,吾欲汝之相也。
”申鸣曰:“诺。
”遂入朝,楚王因授之相。
居三年,白公为乱,杀司马子期,申鸣将往死之,父止之曰:“弃父而死,其可乎?”申鸣曰:“闻夫仕者身归于君而禄归于亲今既去子事君得无死其难乎?”遂辞而往,因以兵围之。
白公谓石乞曰:“申鸣者,天下之勇士也,今以兵围我,吾为之奈何?”石乞曰:“申鸣者,天下之孝子也,往劫其父以兵,申鸣闻之必来,因与之语。
”白公曰:“善。
”则往取其父,持之以兵,告申鸣曰:“子与吾,吾与子分楚国;子不与吾,子父则死矣。
”申鸣流涕而应之曰:“始吾父之孝子也,今吾君之忠臣也;吾闻之也,食其食者死其事,受其禄者毕其能;今吾已不得为父之孝子矣,乃君之忠臣也,吾何得以全身!”援桴鼓之,遂杀白公,其父亦死,王赏之金百斤,申鸣曰:“食君之食,避君之难,非忠臣也;定君之国,杀臣之父,非孝子也。
名不可两立,行不可两全也,如是而生,何面目立于天下!”遂自杀也。
(节选自《说苑·立节》)1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
必修五文言文文句翻译(展示版)讲解

必修五文言文文句翻译(教师版)(1)《陈情表》1、臣以险衅,夙遭闵凶。
我因为命运不好,幼年时就遭遇不幸。
2、既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
既没有叔叔伯伯,又缺少哥哥弟弟,门庭衰微,福分浅薄,很晚才有了儿子。
3、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
在外面没有能服丧勉强算近的亲戚,在家里没有照管门户的童仆。
生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰。
4、逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
到了晋朝建立,我蒙受了清明的教化。
【先前】有名叫逵的太守举荐我为“孝廉”,【后来】又有名叫荣的刺史举荐我为“秀才”。
5、猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
以我这样卑微低贱的人,担当侍奉太子的职务,(这实在)不是我杀身捐躯所能报答的。
我全部写进奏章向皇帝报告,辞谢不去就职。
6、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。
臣之进退,实为狼狈。
我想手捧诏书马上赴京就职,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从私情,但报告申诉不被允许。
我进退两难,实在是困顿窘迫啊!7、伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
我想圣朝是用孝道来治理天下的,凡是故旧老人,尚且受到怜惜抚育,何况我的孤单苦楚,又特别严重呢。
8、今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!现在我是低贱的亡国俘虏,十分卑微浅陋,承蒙受到过分的提拔,而且恩惠优厚,怎敢徘徊不前,别有非分的企求呢?9、但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
只因为祖母刘氏已像接近西山的落日,气息微弱,生命垂危,已经处于早晨不能想到晚上会怎样的境地。
10、臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。
母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
如果我没有祖母,就无法活到今天;如果祖母没有我(的照料),也就无法度过余生。
我们祖孙二人,相依为命。
因此我的感情恳切不愿废止奉养,远离祖母。
衡水中学高三知识点文言文

高三语文文言实词知识点巩固3月212.18《李岘》1希旨深刻2歼厥3渠魁4协从罔理5少有吏干6米麦蛹贵7属銮舆幸陕8更图效顺答案1希旨深刻:逢迎旨意,严峻苛刻。
2歼厥:消灭他们3渠魁:首领4协从罔理:不理,不问。
5少有吏干:当官的才干。
6米麦蛹贵:价格飞涨7属銮舆幸陕:正赶上皇帝到陕西。
8更图效顺:改过自新,顺从国家而效力。
(1)崔器希旨深刻,奏皆处死;上意亦欲惩劝天下,欲从器议。
崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议。
(2)若尽行诛,是坚叛逆之党,谁人更图效顺?(2)如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心,谁还会改过自新来归顺国家呢?【点睛】翻译时保证赋分点的落实,如此题中的(1)“希旨”逢迎旨意;“深刻”严峻苛刻;“惩劝”惩戒警示;“从”听从。
(2)“行诛”处死;“坚”坚定;“之”结构助词,的;“更”更改。
2.19《邓艾》1不虞2维今卒还3少孤4面缚舆榇5赖遭某6殄灭答案:1不虞:意料2维今卒还:突然还来3少孤:老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,少而无父曰孤,老而无子曰独。
4面缚舆榇:一种古代君主战败投降的仪式。
面缚,反绑着手面向胜利者;舆榇,棺材放在车上,听凭处置。
5赖遭某:幸亏遇到我6殄灭:杀死,消灭。
(1) 维今卒还,吾军人少,法当来渡而不作桥。
此维使化持吾,令不得还。
(5分)姜维现在突然返回,我军人少,按照兵法,他应渡河来攻,然而他却不架浮桥。
这是姜维让廖化来牵制我们,使我们不能回撤的计策。
(2)诸君赖遭某,故得有今日耳。
若遇吴汉之徒,已殄灭矣。
(5分)诸位幸亏遇到了我,所以才能有今天。
如果遇到吴汉那样的人,早已被杀光了。
《毛璩》1服阙2忠诚悫亮13子嗣4拥旄5迸走6蹑7凶逆8上流之任答案:1服阙服丧期满,脱掉丧服。
2悫亮:耿直3嗣:君王诸侯继承人4拥旄:古代武官出征,持皇帝所赐旄节,统帅军队统治一方的权力行为。
5迸走:逃跑6蹑:追赶7凶逆:叛逆之人8上流之任:上品官职(1)淮肥之役,苻坚迸走,璩与田次之共蹑坚,至中阳,不及而归。
高考课内文言文重要句子翻译

高考课内文言文重要句子翻译必修一《烛之武退秦师》1、以其无礼于晋,且贰于楚也2、臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也矣3、夜缒而出4、越国以鄙远,君知其难也5、焉用亡郑以陪邻6、因人之力而敝之,不仁7、吾其还也8、若亡郑而有益于君,敢以烦执事9、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害10邻之厚,君之薄也11、微夫人之力不及此12、既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦13、夫晋,何厌之有14、阙秦以利晋,唯君图之《荆轲刺秦王》1、秦王购之金千斤,邑万家2、仆所以留者,待吾客与俱3、愿大王少假借之,使毕使于前4、群臣惊愕,卒起不意,尽失其度5、樊将军以穷困来归丹6、樊於期偏袒扼腕而进7、太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之8、乃遂收盛樊於期之首,函封之9、复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠11、今行而无信,则秦未可亲也12、诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子13、吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!14、秦王复击轲,被八创《鸿门宴》1、旦日飨士卒,为击破沛公军2、料大王士卒足以当项王乎?3、吾得兄事之4、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也5、旦日不可不蚤自来谢项王6、臣与将军戮力而攻秦7、今者有小人之言,令将军与臣有郤8、臣死且不避,卮酒安足辞!9、杀人如不能举,刑人如恐不胜10、大行不顾细谨,大礼不辞小让11、今行而无信,则秦未可亲也。
12、今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。
13、道芷阳间行。
14、吾属今为之虏矣!15、沛公则置车骑,脱身独骑16、常以身翼蔽沛公17、鲰生说我曰:“距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
”18、沛公旦日从百余骑来见项王19、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应必修二《兰亭集序》1、群贤毕至,少长咸集2、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也3、夫人之相与,俯仰一世4、或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
河北省衡水中学2020-2021年高考语文模拟试卷参考答案及试题解释评分标准(32页)

河北省衡水中学2020-2021年高考语文模拟试卷语文试题考试时间150分钟总分150分一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面材料,完成下面小题。
材料一:云冈石窟是一部北魏王朝的断代史,它以一座山的雕刻将拓跋鲜卑的发展盛衰刻录在山崖峭壁上,每一座洞窟都是一段历史的铭记,每一尊佛像都是瞬间的回想。
要探究北魏,不到云冈来是不行的。
云冈石窟开凿于北魏王朝的鼎盛时期,把北魏的诸多文化元素包容其中。
北魏历史上因有“太武灭佛”和“文成复法”的历史事件,才有了云冈石窟的开凿。
当然,佛教的发展与统治者的政治需求是云冈石窟开凿的必要条件。
文成帝和平元年(460),由高僧昙曜主持,①在武州山“凿山石壁,开窟五所,镌建佛像各一”的“昙曜五窟”(16-20 窟),是为“太祖以下五帝”而雕琢出来自“如帝身”的大石佛,体现了“人神合一”“帝佛合一”“政教合一” 的政治主张;第 5、6 窟的开凿以及“二佛并坐”形象在石窟的大量出现,都隐秘地体现了北魏王朝政治和宫闱斗争的背景。
第 38 窟“幢倒伎”的杂技浮雕,精彩再现了北魏时期民间百戏的高超技艺,让我们看到当时寻常百姓日常生活的状态。
第 61 窟中房屋和城门的整体结构造型,第 9 窟中的中国古代木结构建筑式样,第 12 窟东西壁层檐下的“人”字型和“狮子"型斗拱,以及石窟中浮雕的塔、台阶、屋字等建筑形制的雕刻,都以实物形式记录了北魏平城时期的建筑原貌。
②难怪梁思成先生在考察完云冈石窟后感慨:“在云冈石窟,我们得见六朝遗物……。
”被称作“音乐窟”的第 12 窟,形象地展示了北魏时代乐器、乐队、舞蹈等,成为艺界研究北朝音乐、舞蹈历史的实证。
云冈石窟融雕塑、绘画、题记、碑刻、建筑、文物等为一体,是研究北魏王朝独一无二的实物资料,③是静态的、无声的 DV。
云冈石窟以宗教石刻的形式,折射出北魏王朝的政治斗争、社会发展、民俗风情。
云冈石窟是研究北魏历史文化的博物馆,是一部石刻的《魏书》。
衡水中学高三知识点文言文

高三语文文言实词知识点巩固3月212.18《李岘》1希旨深刻2歼厥3渠魁4协从罔理5少有吏干6米麦蛹贵7属銮舆幸陕8更图效顺答案1希旨深刻:逢迎旨意,严峻苛刻。
2歼厥:消灭他们3渠魁:首领4协从罔理:不理,不问。
5少有吏干:当官的才干。
6米麦蛹贵:价格飞涨7属銮舆幸陕:正赶上皇帝到陕西。
8更图效顺:改过自新,顺从国家而效力。
(1)崔器希旨深刻,奏皆处死;上意亦欲惩劝天下,欲从器议。
崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议。
(2)若尽行诛,是坚叛逆之党,谁人更图效顺?(2)如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心,谁还会改过自新来归顺国家呢?【点睛】翻译时保证赋分点的落实,如此题中的(1)“希旨”逢迎旨意;“深刻”严峻苛刻;“惩劝”惩戒警示;“从”听从。
(2)“行诛”处死;“坚”坚定;“之”结构助词,的;“更”更改。
2.19《邓艾》1不虞2维今卒还3少孤4面缚舆榇5赖遭某6殄灭答案:1不虞:意料2维今卒还:突然还来3少孤:老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,少而无父曰孤,老而无子曰独。
4面缚舆榇:一种古代君主战败投降的仪式。
面缚,反绑着手面向胜利者;舆榇,棺材放在车上,听凭处置。
5赖遭某:幸亏遇到我6殄灭:杀死,消灭。
(1) 维今卒还,吾军人少,法当来渡而不作桥。
此维使化持吾,令不得还。
(5分)姜维现在突然返回,我军人少,按照兵法,他应渡河来攻,然而他却不架浮桥。
这是姜维让廖化来牵制我们,使我们不能回撤的计策。
(2)诸君赖遭某,故得有今日耳。
若遇吴汉之徒,已殄灭矣。
(5分)诸位幸亏遇到了我,所以才能有今天。
如果遇到吴汉那样的人,早已被杀光了。
《毛璩》1服阙2忠诚悫亮13子嗣4拥旄5迸走6蹑7凶逆8上流之任答案:1服阙服丧期满,脱掉丧服。
2悫亮:耿直3嗣:君王诸侯继承人4拥旄:古代武官出征,持皇帝所赐旄节,统帅军队统治一方的权力行为。
5迸走:逃跑6蹑:追赶7凶逆:叛逆之人8上流之任:上品官职(1)淮肥之役,苻坚迸走,璩与田次之共蹑坚,至中阳,不及而归。
衡水中学四篇文言文翻译讲解汇总

解释下面红色字、加【】的词及划横线的句子(一)便孙玚,字德琏,吴郡吴人也。
少倜傥,好谋略,博涉经史,尤(周二午)为戎昭将军、/王僧辩之讨侯景也,王琳为前军,琳与玚同门,乃【表荐】书翰。
陷,乃留军镇巴陵,修战守之备。
宜都太守,仍从僧辩救徐文盛于武昌。
会郢州悉高祖受禅,王琳力拒战,贼众奔退。
俄而侯景兵至,日夜攻围,玚督所部兵/寇,周遣立梁永嘉王萧庄于郢州,征玚为太府卿,加通直散骑常侍。
及王琳入举奄外城以应之,所失军民男女三大将史宁率众四万,乘虚至,玚助防张世贵因风纵火,烧其内城南面五十馀楼。
千馀口。
周军又起土山高梯,日夜攻逼,。
【用命】玚亲自【抚巡】,行酒赋食,士卒皆为之时玚兵不满千人,乘城拒守,伪矫许以缓之,授玚柱国、郢州刺史,封万户郡公。
玚//周人苦攻不能克,乃惮焉。
及闻大军败王琳,乘胜而进,而潜修战具,楼雉器械,一朝严设,周人甚陈力协义,同吾与王公周兵乃解。
玚于是尽有中流之地,集其将士而谓之曰:奖/。
遂遣使奉表【诣阙】梁室,亦已勤矣。
今时事如此,天可违乎!以玚功名素著,深委任焉。
太建四年,授都督荆、信(周三早)高宗即位,出边远,镇公安。
玚增修城池,【怀服】二州诸军事、安西将军、荆州刺史,幸除兼嗣其第,及通直散骑常侍,位,复起部尚书。
后主频为邻境所惮。
/后主领右军将军,侍中如故。
著诗赋述勋德之美,展君臣之意焉。
又为五兵尚书,笃睦。
性通泰有财物散之亲友常于山斋设讲肆集玄儒玚事亲以孝闻,于诸弟甚资奉。
时兴皇寺朗法师该通为学者所称而处己率易不以名位【骄物】之士冬夏造,优【乞骸骨】释典,玚每讲筵,时有【抗论】,法侣莫不倾心。
以年老累诏不许。
祯明元年卒官,时年七十二。
(节选自《陈书》)1译文:孙玚[yáng],字德琏,是吴郡吴县人。
(孙玚)年轻时就洒脱不拘束,喜欢研究战术攻略,广泛地涉猎经书史传,尤其熟悉【便:熟习,擅长】书牍文札【翰:原指长而坚硬的羽毛,后来借指毛笔、文章、书信等,如翰墨、书翰、文翰】。
九年级语文上册第四单元16《始得西山宴游记》文言知识归纳冀教版(new)

《始得西山宴游记》文言知识归纳(1)古今异义.①未始古义未尝,从来没有而未始知西山之怪特.今义没开始②累积古义重叠、积压攒蹙累积。
今义积累③然后古义这样以后然后知吾向之末始游。
今义连词,表示接着某种动作或情况之后④于是古义从此,从这时游于是乎始。
今义连词,表示后事紧接着前一事⑤更古义,动词,更换交替。
醉则更相枕以卧。
今义程度副词,更加.⑥披古义拨,拨开。
到则披草而坐。
今义覆盖在肩背上。
⑦就古义接近颓然就醉。
今义就是⑧向古义从前然后知吾向之末始游。
今义朝⑨志古义记故为之文以志。
今义志气、志向。
⑩是古义代词,这是岁元和四年也。
今义判断动词.(2)一词多义.①异A称奇始指异之。
B独特以为凡是州之山有异态者。
②特A特别而未始知西山之怪特。
B超出一般然后知是山之特立。
③为A成为自余为僇人.B作,写。
故为之文以志.4则A连词就醉则更相枕以卧。
B 转折连词却于其身也,则耻师焉。
C 动词就是此则岳阳楼之大观也. D名词模范榜样以身作则.5 与A 动词连接外与天际. B 介词和悠悠乎与颢气俱。
C 连词和客亦知夫水与月乎6其 A代词我的日与其徒上高山。
B代词那些其高下之势。
C 代词它的而莫得其涯。
D 表反问的语气助词其如土石何?E 代词这种专其利三世矣!7 而 A 连词表修饰则施施而行. B 连词表转折至无所见而犹不欲归。
C 连词表承接卧而梦D 连词表递进君子博学而日参省乎己。
E连词表并列蟹六跪而二螯。
F连词才穷山之高而止。
(3)通假字:①僇,通“戮”,这里是遭贬调的意思。
②趣,通“趋",往,到. 意有所极,梦亦同趣。
(4)词类活用:1 箕踞而邀名词作状语像簸箕一样。
2日与其徒上高山名词作状语每天(5)文言句式1故为之文以志。
省略句“志”后省宾语。
2是岁,元和四年也。
判断句。
3以为凡是州之山水有异态者.定语后置。
4皆我有也。
被动句“我有”即“为我所有”。
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解释下面红色字、加【】的词及划横线的句子(一)(周二午)孙玚,字德琏,吴郡吴人也。
少倜傥,好谋略,博涉经史,尤便书翰。
/王僧辩之讨侯景也,王琳为前军,琳与玚同门,乃【表荐】为戎昭将军、宜都太守,仍从僧辩救徐文盛于武昌。
会郢州陷,乃留军镇巴陵,修战守之备。
俄而侯景兵至,日夜攻围,玚督所部兵悉力拒战,贼众奔退。
/高祖受禅,王琳立梁永嘉王萧庄于郢州,征玚为太府卿,加通直散骑常侍。
及王琳入寇,周遣大将史宁率众四万,乘虚奄至,玚助防张世贵举外城以应之,所失军民男女三千馀口。
周军又起土山高梯,日夜攻逼,因风纵火,烧其内城南面五十馀楼。
时玚兵不满千人,乘城拒守,玚亲自【抚巡】,行酒赋食,士卒皆为之【用命】。
//周人苦攻不能克,乃矫授玚柱国、郢州刺史,封万户郡公。
玚伪许以缓之,而潜修战具,楼雉器械,一朝严设,周人甚惮焉。
及闻大军败王琳,乘胜而进,周兵乃解。
玚于是尽有中流之地,集其将士而谓之曰:"吾与王公陈力协义,同奖梁室,亦已勤矣。
今时事如此,天可违乎!"遂遣使奉表【诣阙】。
/ (周三早)高宗即位,以玚功名素着,深委任焉。
太建四年,授都督荆、信二州诸军事、安西将军、荆州刺史,出镇公安。
玚增修城池,【怀服】边远,为邻境所惮。
/后主嗣位,复除通直散骑常侍,兼起部尚书。
后主频幸其第,及着诗赋述勋德之美,展君臣之意焉。
又为五兵尚书,领右军将军,侍中如故。
玚事亲以孝闻,于诸弟甚笃睦。
性通泰有财物散之亲友常于山斋设讲肆集玄儒之士冬夏资奉为学者所称而处己率易不以名位【骄物】。
时兴皇寺朗法师该通释典,玚每造讲筵,时有【抗论】,法侣莫不倾心。
以年老累【乞骸骨】,优诏不许。
祯明元年卒官,时年七十二。
(节选自《陈书》)译文:孙玚[yáng],字德琏,是吴郡吴县人。
(孙玚)年轻时就洒脱不拘束,喜欢研究战术攻略,广泛地涉猎经书史传,尤其熟悉【便:熟习,擅长】书牍文札【翰:原指长而坚硬的羽毛,后来借指毛笔、文章、书信等,如翰墨、书翰、文翰】。
王僧辩讨伐侯景时,王琳(领兵)当前军,(因为)王琳与孙玚是同门师兄弟,于是(王琳)上表推荐(孙玚)当戎昭将军、宜都太守,随即跟从王僧辩到武昌救援徐文盛。
适逢郢(yǐng)州失陷,于是(孙玚的部队)就留在巴陵镇守,做好攻守的准备。
不久,侯景的叛军杀到,不分昼夜地进攻巴陵外围阵地,孙玚督领部属全力抵御,(结果)叛军败退奔逃。
高祖受禅为帝,王琳在郢州另外奉立梁朝的永嘉王萧庄为主,(并下诏书)征召孙玚为太府卿,加授通直散骑常侍。
等到王琳向内地进犯时,北周派大将史宁率领四万兵马,乘(防守)空虚(的机会)突然【奄:忽然,突然】袭击(郢州城),孙玚部下协助防务的张世贵【举:攻取】外城来接应周兵,(郢州城因此)损失军民男女三千余人。
北周军队又堆起土山高架云梯,日夜攻击迫近,(又)【因:乘着】风势放火,烧掉了内城南部的五十多栋楼房。
当时孙玚的军队不足一千人,都登上了城楼防御把守,孙玚亲自巡视/抚慰,向士卒敬酒劝食,士卒都乐于为他【用命:效忠、听命】献身效力。
北周军队竭尽全力也没能攻下(内城),于是【矫:假托,如矫命、矫诏】假传北周君主的旨意任命孙玚为柱国、郢州刺史,封为万户郡公。
孙玚假装答应(他们)来作为缓兵之计,同时暗中加紧修整作战用的装备,敌楼、城墙和守城器械等,一天之中都严密设防,北周军队(对他)非常害怕。
到后来听说(陈朝)主力军已经打败了王琳,(即将)乘胜而进,北周军队才解围而去。
于是孙玚控制了长江中流的全部地域,(他)召集将士并对他们说:“我和王琳【陈:施展】才力【陈力:贡献才力】【协:合,共同】同尽臣责,一道【奖:辅佐,帮助】梁室,也可以算是很【勤:努力】。
现在事情到了这样的地步,天意难道能够违抗吗!【反问语气】”于是派遣使者恭送表文【诣:到】【阙:皇宫门前两边供了望的楼,宫阙,后引申为皇帝居处,借指朝廷】到朝廷(表示归顺)。
高宗登上帝位之后,【以:动词,认为】孙玚功绩/名望一向显着,(对他)非常【委任:信任】倚重。
太建四年,任命(他)为都督荆、信二州诸军事,【出:出京】镇守公安。
孙玚(到任后),高筑城墙深挖城壕,恩威并用远近【怀:安抚;服:使服从】顺服,为周围境外的人所敬畏。
后主继承帝位后,又【除:任命】(孙玚)担任通直散骑常侍,兼起部尚书。
后主多次【幸:驾临】他家(看望慰问),还吟诗作赋赞颂(他的)功勋品德,展示君臣之间的亲近之意。
侣们(对他)没有不【倾心:向往仰慕】的。
(孙玚)因为【乞骸骨:乞:求,讨。
古代官吏因年老请求退职】年老多次请求退休,【补注:致仕,指交还官职,即退休】(但皇上)下达【优诏:褒美嘉奖的诏书】【不许:不允许】请求。
祯明元年(孙玚)在任上去世,时年七十二岁。
(二)(周四午)范成大,字致能,吴郡人。
绍兴二十四年,擢进士第。
授户曹,监和剂局。
隆兴元年,迁正字。
【累迁】着作佐郎,除吏部郎官。
言者论其超躐(越级升迁),罢,奉祠。
起知处州。
陛对,论力之所及者三,日日力,日国力,日人力,今尽以虚务耗之,上【嘉纳】。
处民以争役【嚣讼】,成大为创义役,随家贫富输金买田,助当差者,以轻其役。
其后入奏,言及此,诏颁其法于诸路。
处多山田,南梁天监年间,詹、南二司马作通济堰于松阳、遂昌之间,引溪水四十里,溉田二十万亩。
堰岁久坏,成大访故迹,叠石筑防,置堤闸四十九所,上中下溉灌有序,民食其利。
除礼部员外郎兼崇政殿说书。
乾道中,《令》以绢计罚金,估价轻而论罪重,成大奏:承平时绢匹不及千钱,而估价过倍。
绍兴初年递增五分,为钱三千足。
今绢实贵,当倍时直。
上惊曰:是陷民之苛政。
遂增为四千,而轻刑矣。
隆兴再讲和,失定受书之礼(金宋最初的受书礼为君臣之礼,极尽屈辱,隆兴议和后改为叔侄之礼,但没有具体讨论接受国书的礼仪),上尝悔之。
迁成大起居郎,假资政殿大学士,充金祈请国信使。
国书专求徽钦二帝灵柩。
上【面谕】受书事,成大乞并载书中,不从。
金迎使者慕成大名,至求巾帻效之。
至燕山行宫,密草奏,具言受书式,怀之入。
初见金主,词气慷慨,金君臣方倾听,成大忽奏日:两朝既为叔侄,而受书礼未称,臣有疏。
捂笏出之。
金主大骇,曰:此岂献书处耶?左右以笏击而欲起之,成大屹不动,必欲书达。
金庭纷然,太子欲杀成大,越王止之,竞得全节而归。
(周五早)除中书舍人。
初,帝书崔蹇《政论》赐辅臣,成大奏曰:御书《政论》,意在饬纲纪,振积敝,而近日大理议刑递加一等此非以严致平乃酷也。
上称为知言。
张说除签书枢密院事,成大草诏,留诏七日不下,又【上疏】言之,遂罢。
除敷文阁待制、四川制置使,白水砦守将王文才私娶蛮女,常导之寇边,成大重赏檄群蛮使相疑,俄禽文才以献,即斩之。
凡人才之可用者,悉致幕下,不拘于小节。
召对,除权吏部尚书,拜参知政事。
两月,为言者所论,奉祠。
起知明州,奏罢海物之献。
会岁旱,奏移军米二十万振饥民,减租米五万。
以病【致仕】,进资政殿学士。
绍熙三年,加大学士。
四年薨。
(《宋史范成大传》,有删节)译文:范成大,字致能,吴郡人。
绍兴二十四年(1154),【擢:提升】考中进士。
朝廷【授:授予】户曹之职,监管和剂局。
隆兴元年(1163),【迁:提升】为秘书省正字。
又【累迁:多次升调】,为着作佐郎,【除:被任命】为吏部郎官。
有人说他的【躐:liè,越级提升】升迁逾越等级,【罢:被罢去】职位,【奉:供奉】祠观。
后来【起:被起用】【知:主管,如知县(旧时的县长)、知府、知州、知宾(指主管招待宾客的人。
亦称“知客”)。
】为处州知州。
入宫回答皇帝的提问,陈说力的内容包括三方面:日力、国力、人力,今天全部被不急的事务耗费掉,皇上高兴地采纳了他的意见。
处州百姓因抗争劳役而吵闹、争论,范成大为(此)创建了义役,按照家庭贫富程度出钱买田,资助承担徭役的人,来减轻他们的徭役。
此后范成大进宫上奏,说到此事,【诏:皇上于是下诏】颁布义役法在各路实行。
处州多山田,梁天监年间,詹、南二司马在松阳、遂昌之间修建了通济堰,引导溪水流到四十里外,灌溉农田二十万亩。
通济堰因年岁久而坏,范成大走访故迹,派人垒石筑堤,建立堤闸四十九所,使上中下灌溉有条有序,百姓深得其利。
朝廷任命范成大为礼部员外郎兼崇政殿说书。
乾道年间,《令》规定以绢为单位统计罚款的数额,法令中对绢价的评估便宜了【论:衡量,评定,如论罪、论功行赏】因而导致实际的判罚很重,范成大上奏说:“太平年代绢每匹不到一千钱,而法令中估的价超过实际几倍。
就算绍兴初年绢价递增了五分,价钱定到三千也足够了。
但现在绢实在贵,应当比当时的【直:通“值”,价格】翻一倍。
”皇上吃惊地说:“这是使百姓陷入困境的苛政。
”于是律令中定的绢价增为四千,因而刑罚减轻了。
隆兴年间朝廷与金再次议和,却没有议定金国接受宋国国书的礼仪,皇上曾感到后悔。
调任范成大为起居郎,暂授资政殿大学士称号,【假:暂时代理职务,如假吏】(充当金国祈请国信使。
所送国书是专门为了请求接回徽宗和钦宗的灵柩一事。
皇上【面:当面】【谕:告诉,使人知道(一般用于上对下)】告诉他自己对接受国书之事的看法,范成大请求一起写在国书中,(皇上)不答应。
金国迎接使者的人仰慕范成大的大名,以致效仿他戴巾帻。
到金国燕山行宫后,范成大秘密地草拟奏章,具体论述接受国书的仪式,把它放入怀中。
范成大首次呈进国书,言词慷慨,金朝君臣正认真倾听时,范成大忽然上奏道:“两朝已经结为叔侄关系,而受书礼仪没有确定,我这里有奏章。
”于是把插在腰上的手板拿出。
金主大吃一惊,说:“这难道是献国书的地方?”金朝左右大臣用手板击他,要【起:使动用法】叫他起来,范成大跪立不动,一定要把国书送上。
金朝廷上议论纷纷,太子想杀死范成大,越王阻止了他,范成大竟然得以保全气节而归。
朝廷任命范成大为中书舍人。
开始,皇上书写崔寔【shí】的《政论》赐给辅臣,范成上称他说的是明智的话。
张说被任命为签书枢密院事,范成大起草诏书,扣留命令七天不下达,又上疏劝告,张说的任命最终被去除。
任命范成大为敷文阁待制、四川制置使,白水砦守将王文才私娶蛮族之女,常常带人攻【寇:入侵,侵犯】打边境,范成大用重赏使蛮人互相怀疑,不久,王文才【禽:通“擒”】被俘获送到治所,范成大立即杀掉了他。
(蜀北边境过去有义士三万,是本地的民兵,监司、郡守私自役使他们,都统司又让他们与大军轮流戍边,范成大极力说这样不行,皇上下诏命令遵循旧法。
)凡是可用的人才,范成大全部招纳到幕下,不受小礼法的拘束。
皇上召范成大入宫对话,任命他【权:暂时代理或充任某官职,如权署】暂代吏部尚书之职,拜官为参知政事。
两个月后,被谏官所【论:弹劾】奉命主管祠观。
被起用为明州知州,上奏请求罢除进献海物。
遇到干旱年,上奏调军队储蓄的米二十万石以【振:通“赈”】救济饥民,减去租米五万石。
范成大因生病请求休息,皇上提他为资政殿学士。