数与数的运算试题精选
多位数与两位数的乘除混合运算 小学数学 测试题
一、选择题1. 李爷爷步行每小时走3600米，赵爷爷步行的速度是70米/分钟，王爷爷每分钟走65米。
这三个人中，（）的步行速度最快。
A．李爷爷B．赵爷爷C．王爷爷2. 48个50的和与24的（）倍相等。
A．50 B．98 C．1003. 25×25÷25×25的结果是（）。
A．25 B．1 C．625 D．504. 17个54相加的和就等于54的（）倍。
A．10 B．54 C．175. （）乘21，再除以21，结果还是21。
A．63 B．42 C．21二、口算和估算6. 直接写出得数。
4900÷700＝ 66÷22＝ 50×80＝ 35＋35÷35＋35＝480÷160＝ 576×0＝ 540－60＝ 100÷25÷4＝三、填空题7. 计算时，应先算( )法，再算( )法。
8. 把下列算式合并成一个综合算式。
（1）806÷26＝31，31×22＝682。
综合算式( )。
（2）15＋40＝55，550÷55＝10。
综合算式( )。
9. （2分）左起第13个图形是( )，前40个图形中共有( )个。
10. 王老师打一篇论文，15分钟能打870个字。
(1)照这样的速度，他打522个字用( )分钟。
(2)算式“870÷15×25”解决的问题是 ( )。
11. 数100本练习本要用90秒，照这样的速度，数1000万本练习本大约要用( )秒。
四、解答题12. 一块长方形试验田，宽20米，面积960平方米。
后来要扩大试验田，把它的宽增加到40米，长不变。
扩大后的试验田面积是多少平方米？13. 小东看一本故事书，12天看了84页，照这样计算，小东23天一共能看多少页？14.每顶36元每个54元（1）王老师带了1000元，买了12个书包还剩多少钱？（2）买15顶帽子的钱可以买多少个书包？15. 小林从家到电影院看电影。
小升初知识点复习专项练习 数的运算20小数乘法 精选习题
小升初知识点复习专项练习-数的运算20小数乘法一．选择题（共10小题）1．2.5×0.4的积有（）A．没有小数B．一位小数C．2位小数2．0.25×0.4÷0.25×4的结果是（）A．1B．0.4 C．0.16 D．1.63．在下面几个算式的计算结果中，第（）个算式的计算结果最小．A．12.5×0.678 B．1.25×678 C．12.5×6.784．下表是太阳与五大行星之间的距离，哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍？（）到太阳的距离（百万千米）金星火星木星土星天王星108.0 227.9 778.3 1427.0 2870.0A．金星B．木星C．土星D．天王星5．我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（）A．1.3亿B．13亿C．130万D．1300万6．下列说法不正确的是（）A．78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少B．要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图C．一商品先降价后再涨价，价格会发生变化D．千克：吨化成最简整数比是1：17．5×0.8表示求（）A．5个0.8是多少B．0.8个5是多少C．5的十分之八多少8．数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）A．不一定B．积大于数a C．积小于数a D．积等于数a9．昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右．A．0.8分钟B．5分钟C．0.08分钟D．4分钟10．因为2.75×38=104.5，所以27.5×（）=10.45．A．0.038 B．0.38 C．3.8 D．38二．填空题12．一个数的1.2倍一定比1大．_________（判断对错）．13．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立．58×25=14.5 1764÷63=0.28．14．4个0.25 的积是1．_________．15．一个数小数点向左移动一位后，得到的数比原数小3.06，原数是_________．16．把2.5×4.4进行简算是2.5×4.4=_________×_________×_________或2.5×4.4=_________×_________+_________×_________．17．一个数乘小数，积一定小于这个数．_________．（判断对错）18．一个数乘小于1的数，积一定小于这个数．_________．（判断对错）19．在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.9_________7.2 1.04×3.57_________ 3.57×0.14 5.24_________5.24÷0.73.2÷0.01_________ 3.2×0.01．20．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．_________．（判断对错）21．（•台湾模拟）0.0625×0.25×0.5×256．22．用竖式计算，带★要求验算．0.55×9.6 ★3.64÷2.8 0.13×3.01得数保留一位小数．28．育红小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间收集废纸，3个月全校共收集废纸225.67kg．照这样计算，全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸多少千克？（得数保留整数）29．用竖式计算并验算：0.28×6.45．30．把一根绳子对折三次后，每段长0.2米，这根绳子原来长多少米？小升初知识点复习专项练习-数的运算20小数乘法参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．2.5×0.4的积有（）A．没有小数B．一位小数C． 2位小数考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：小数乘法的计算方法是：先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，乘得积的小数位数不够时，要在前面添0补足，再点小数点．依此求出算式的积．解答：解：2.5×0.4=1，1没有小数．故选：A．点评：本题主要考查了学生小数乘法计算的能力．2．0.25×0.4÷0.25×4的结果是（）A． 1 B． 0.4 C． 0.16 D． 1.6考点：小数乘法；小数除法．专题：压轴题．分析：根据小数四则混合运算的顺序进行计算即可．解答：解：0.25×0.4÷0.25×4，=0.1÷0.25×4，=0.4×4，=1.6；故选：D．点评：这道题的本意是考查四则混合运算的顺序，如果不按顺序进行计算，有的同学可能就会认为答案是1，选择A；其实这道题也是有点错误，如果是0.25×0.4÷0.25×0.4，效果会更好．3．在下面几个算式的计算结果中，第（）个算式的计算结果最小．A． 12.5×0.678 B． 1.25×678 C． 12.5×6.78考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据积不变的规律，先将一个因数变为12.5，再比较另一个因数的大小即可求解．解答：解：因为1.25×678=12.5×67.8，0.678＜6.78＜67.8，所以算式12.5×0.678的计算结果最小．故选：A．点评：此题主要考查一个数乘小数积的变化规律．4．下表是太阳与五大行星之间的距离，哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍？（）到太阳的距离（百万千米）金星火星木星土星天王星108.0 227.9 778.3 1427.0 2870.0A．金星B．木星C．土星D．天王星考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：观察统计表可知，火星离太阳的距离是227.9百万千米，根据题意，就用火星与太阳的距离乘3，即可求出哪颗行星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍．解答：解：227.9×3=683.7（百万千米），对照太阳与五大行星之间的距离统计表，可知木星离太阳的距离大约是火星离太阳的3倍；故选：B．点评：解决此题就是求227.9百万千米的3倍是多少，先列式计算出得数，再对照表中的数据得出答案．5．我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（）A． 1.3亿B． 13亿C． 130万D． 1300万考点：小数乘法．分析：先将1分钱化单位为元，则1分=0.01元，再把亿化为单位个，然后与13亿相乘即可．解答：解：1分=0.01元，13亿=1300000000，0.01×1300000000=13000000元=1300万元；故选：D．点评：主要考查小数乘法，关键是看清数位．6．下列说法不正确的是（）A． 78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少B．要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图C．一商品先降价后再涨价，价格会发生变化D．千克：吨化成最简整数比是1：1考点：小数乘法；分数四则复合应用题；比的意义；统计图的选择．专题：综合判断题．分析：A，因为0.1表示十分之一，所以78×0.1表示求78的是多少．B，根据折线统计图的特点和作用，折线统计图不仅把表示数量的倒数，而且能反映数量增减变化的趋势．C，一商品先降价后再涨价，降价是把原价看作单位“1”，再涨价是把降价后的价格看作单位“1”，因此，现价比原价低．D，根据化简比的方法，两个数量的比，首先化成相等单位后再进行化简．解答：解：A，因为0.1表示十分之一，所以78×0.1表示求78的是多少．所以78×0.1的意义是表示78的十分之一是多少．是正确的．B，根据折线统计图的特点和作用，折线统计图不仅把表示数量的倒数，而且能反映数量增减变化的趋势．因此，要统计你一学期来数学各次考试成绩，并分析进步还是退步要选用折线统计图．是正确的．C，一商品先降价后再涨价，降价是把原价看作单位“1”，再涨价是把降价后的价格看作单位“1”，因此，现价比原价低．因此，一商品先降价后再涨价，价格会发生变化．是正确的．D，根据化简比的方法，两个数量的比，首先化成相等单位后再进行化简．=0.8千克：800千克=0.8：800=1：1000；因此，化成最简整数比是1：1．是错误的．故选：D．点评：此题考查的知识面比较广，目的是培养学生认真审题、分析数量关系的习惯．7．5×0.8表示求（）A． 5个0.8是多少B． 0.8个5是多少C． 5的十分之八多少考点：小数乘法．专题：综合填空题．分析：依据整数乘小数的意义：求一个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少，据此解答．解答：解：5×0.8表示5的十分之八是多少，故选：C．点评：本题主要考查学生对于整数乘小数意义的掌握情况．8．数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）A．不一定B．积大于数a C．积小于数a D．积等于数a考点：小数乘法．分析：此题有两种情况：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于a；（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于a，据此解答．解答：解：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于a；（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于a；故选：A．点评：本题主要考查利用小数乘法的规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小．9．昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右．A． 0.8分钟B． 5分钟C． 0.08分钟D． 4分钟考点：小数乘法．分析：根据题意，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算即可．解答：解：根据题意可得：小麦开花的时间是：4×0.02=0.08（小时），0.08小时=4.8分钟≈5分钟．故选：B．点评：本题主要考查小数乘法的估算，根据题意求解后，要根据求近似数的方法进行估算，要注意单位不同时，化成相同的单位．10．因为2.75×38=104.5，所以27.5×（）=10.45．A． 0.038 B． 0.38 C． 3.8 D． 38考点：小数乘法；积的变化规律．分析：根据积的变化规律，进行选择即可．解答：解：由题意可知，104.5缩小10倍是10.45，2.75扩大10倍是27.5，只有另一个因数缩小100倍，它们的积才能缩小10倍，所以，38缩小10倍是：0.38．故选：B．点评：根据小数乘法的意义，由积的变化规律直接进行选择，注意倍数的变化，才能选择正确．二．填空题12．一个数的1.2倍一定比1大．×（判断对错）．考点：小数乘法．专题：小数的认识．分析：解答此题只要举出一个一个数的1.2倍不比1大的例子即可得出答案．解答：解：0的1.2倍是0×1.2=0，所以一个数的1.2倍一定比1大是错误的；故答案为：×．点评：解答此题要考虑全面，要注意特殊数“0”．13．在算式中的合适的位置上添上小数点，使算式成立．58×25=14.5 1764÷63=0.28．考点：小数乘法；小数除法．专题：运算顺序及法则．分析：（1）两个因数的个位上的数相乘时末尾是0，根据小数的性质，把末尾的0去掉后是14.5，所以积中一共有两位小数，所以只要使因数中共有两位小数即可；（2）商是两位小数，所以可以使被除数是两位小数即可．解答：解：（1）5.8×2.5=14.5（2）17.64÷63=0.28．点评：此题答案不唯一，第一小题还可以是0.58×25=14.5等；第二小题也可以是1.764÷6.3=0.28等．14．4个0.25 的积是1．×．考点：小数乘法．分析：根据题意，计算4个0.25的积可列式为0.25×0.25×0.25×0.25，计算后结果小数点后面会有8位小数，而题中的结果是1，所以原题说法错误．解答：解：0.25×0.25×0.25×0.25，=0.00390625，故答案为：×．点评：此题主要考查的是根据题目的表述确定算式的运算顺序，然后再进行列式计算即可．15．一个数小数点向左移动一位后，得到的数比原数小3.06，原数是 3.4．考点：小数乘法；小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据得到的数比原来小3.06，知道原数与移动小数点后的数相差3.06，而一个数的小数点向左移动一位说明原数是移动小数点后的数的10倍，那原数与移动小数点后的数相差（10﹣1）倍，由此列式解答即可．解答：解：3.06÷（10﹣1）=3.06÷9=0.340.34×10=3.4；答：原来的数是3.4；故答案为：3.4．点评：此题主要考查了差倍公式的应用，即找出对应的差和对应的倍数，列式解答即可．16．把2.5×4.4进行简算是2.5×4.4= 2.5×4× 1.1或2.5×4.4= 2.5×4+ 2.5×0.4．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析： 2.5×4.4，可以转化为：2.5×4×1.1，运用乘法结合律简算；也可以转化为：2.5×（4+0.4），运用乘法分配律简算．解答：解：方法一：2.5×4.4=（2.5×4）×1.1=10×1.1=11；方法二：2.5×4.4=2.5×（4+0.4）=2.5×4+2.5×0.4=10+1=11；故答案为：2.5、4、11；2.5、4、2.5、0.4．点评：此题考查的目的是理解掌握乘法结合律、分配律的意义，并且能够灵活运用乘法结合律、分配律进行简便计算．17．一个数乘小数，积一定小于这个数．×．（判断对错）考点：小数乘法．专题：综合判断题．分析：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．据此进行判断．解答：解：一个数乘小数，积一定小于这个数．此说法错误．故答案为：×．点评：此题考查的目的是理解掌握：一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0 除外）乘大于1的数，积大于原数．18．一个数乘小于1的数，积一定小于这个数．错误．（判断对错）考点：小数乘法；小数大小的比较．分析：根据题意，可以假设一个数是0，因为0乘任何小于1的数都等于0，再根据题意进行判断即可．解答：解：由题意，可以假设一个数是0，因为0乘任何小于1的数都等于0，那么它们的积和这个数相等，与原题不相符，所以原题是错误的．故填：错误．点评：根据判断题的要求，只要找出一个与题意不相符的就可以判断此题的正误．19．在横线里填上“＞”“=”或“＜”．7.2×0.97.2 1.04×3.57 3.57×0.14 5.24 5.24÷0.73.2÷0.01 3.2×0.01．考点：小数乘法；小数除法；积的变化规律．分析：一个数（0除外）乘一个小于1的数和除以大于1的数，得到的结果小于它本身；一个数（0除外）除以一个小于1的数和乘大于1的数，得到的结果大于它本身．依此比较即可．解答：解：（1）7.2×0.9＜7.2；（2）1.04×3.57＞3.57×0.14；（3）5.24＜5.24÷0.7；（4）3.2÷0.01＞3.2×0.01．故答案为：＜，＞，＜，＞．点评：不用计算，根据一个数乘或者除以的数比1大还是比1小进行比较．20．小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同．错误．（判断对错）考点：小数乘法．分析：小数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算，一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…，是不完全相同的．解答：解：小数乘整数：与整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算．例如：2.5×6 表示6个2.5是多少或2.5的6倍是多少．一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它是整数乘法意义的进一步扩展．它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几…是多少．如，2.5×0.6表示2.5的十分之六是多少，2.5×0.98表示2.5的百分之九十八是多少．所以小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同是错误的．故答案为：错误．点评：此题主要是考查对整数乘法的意义和小数乘法的意义理解．22．（•台湾模拟）0.0625×0.25×0.5×256．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：首先把小数分数分数，再运用乘法交换律和结合律进行简算．解答：解：0.0625×0.25×0.5×256=（×256）×=16×=2．点评：此题考查的目的是理解掌握小数化成分数的方法，并且能够灵活运用乘法的交换律和结合律进行简便计算．27．用竖式计算，带★要求验算．0.55×9.6 ★3.64÷2.8 0.13×3.01得数保留一位小数．考点：小数乘法；近似数及其求法．专题：计算题．分析：根据小数乘除法竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择；用四舍五入法进行保留小数的位数．解答：解：0.55×9.6=5.28；3.64÷2.8=1.3；验算：0.13×3.01≈0.4；．点评：本题主要考查小数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择；用四舍五入法进行保留小数的位数．28．育红小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间收集废纸，3个月全校共收集废纸225.67kg．照这样计算，全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸多少千克？（得数保留整数）考点：小数乘法．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：首先求出平均每个月收集废纸多少千克，再根据求一个数的几倍是多少，用乘法解答．解答：解：225.67÷3×8.5=75.2×8.5≈639（千克），答：全校一年（按8.5个月计算）大约收集废纸639千克．点评：此题考查的目的是理解掌握小数乘法、除法的意义及它们的计算法则，并且能够利用小数乘、除法解决有关的实际问题．29．用竖式计算并验算：0.28×6.45．考点：小数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：本题根据小数除法的运算法则计算即可，可根据乘法与除法的互逆关系进行验算．解答：解：0.28×6.45=1.806验算：点评：完成本题要注意小数点位置的变化．30．把一根绳子对折三次后，每段长0.2米，这根绳子原来长多少米？考点：小数乘法；简单图形的折叠问题．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：对折一次，每段是全长的，对折两次，每段是全长的，连续三次对折后，每段就是全长的，它对应的数量是0.2米，由此用除法求出这根绳子的全长．解答：解：连续三次对折后，每段就是全长的；0.2÷=1.6（米）；答：这根绳子原来长1.6米．点评：本题的关键是找出单位“1”，然后根据对折的次数确定每段的长度是全长的几分之几，用除法就可以求出单位“1”的量．。
多位数与一位数的乘除混合运算 小学数学 测试题
一、选择题1. 一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。
3只小猴把大西瓜从瓜地抬回了家，平均每只小猴抬了150米，瓜地与家之间相距（）米。
A．100 B．225 C．300 D．4502. 与240÷6得数相等的算式是哪一个？（）A．240÷2÷3 B．240÷2×3 C．240÷3÷33. 的得数与算式（）的得数不相等。
A．B．C．4. 下列算式先算乘法的是（）。
A．240÷4×8 B．670×（3000–2275）C．2000–125×85. 甲、乙、丙三箱货物，乙箱质量是甲箱的6倍，是丙箱的3倍。
已知甲箱有50千克，求丙箱质量。
下列算式中，正确的是（）。
A．B．C．D．二、口算和估算6. 直接写出结果。
40×15＝ 24×50＝ 5.9＋4.5＝ 60÷4×5＝ 1－0.4＝80×22＝－＝＋＝ 1－＝ 80－（40－19）＝三、填空题7. 欢欢跳绳3分钟跳了120下，照这样计算，6分钟跳了( )下。
8. 王阿姨3天卖了6盒中性笔，每盒12支，每支2元，王阿姨3天卖了多少钱？列综合算式是( )，王阿姨平均每天卖了多少支？列综合算式是( )。
9. 同学们分组进行实践活动，如果分成4组，每组12人。
如果每组8人，可以分成( )组。
10. 水果店开展促销活动，苹果3千克20元，香蕉2千克7元。
李阿姨买了9千克苹果，还买了4千克香蕉。
李阿姨一共要付( )元。
11. 64÷8×6＝________。
四、解答题12. 一盒咖啡粉净重250g，每冲一杯咖啡需要5g咖啡粉和4g方糖，把这些咖啡粉全部冲成咖啡，至少需要多少克方糖？13. 一件毛衣140元，买7件毛衣的钱可以买5件大衣，每件大衣多少钱？14. 苗圃里有12行花苗，每行9棵，如果把它们全部移裁到种植区，每行栽6棵，能栽多少行？（1）写出你的想法。
小学一年级综合算式专项测题数字排列与运算
小学一年级综合算式专项测题数字排列与运算小学一年级综合算式专项测题—数字排列与运算1. 小学一年级的综合算式专项测题1.1. 题目一：数字排列1.1.1. 请按升序排列以下数字：8、5、1、6、3。
1.1.2. 请按降序排列以下数字：4、2、9、7、10。
1.1.3. 请将以下数字交替排列：2、5、8、3、6、9。
1.2. 题目二：数字运算1.2.1. 计算以下算式的结果：3 + 2 =1.2.2. 计算以下算式的结果：7 - 4 =1.2.3. 计算以下算式的结果：5 × 6 =1.2.4. 计算以下算式的结果：12 ÷ 4 =2. 答题部分2.1. 题目一：数字排列2.1.1. 升序排列的结果为：1、3、5、6、8。
2.1.2. 降序排列的结果为：10、9、7、4、2。
2.1.3. 交替排列的结果为：2、5、3、8、6、9。
2.2. 题目二：数字运算2.2.1. 算式3 + 2的结果为：5。
2.2.2. 算式7 - 4的结果为：3。
2.2.3. 算式5 × 6的结果为：30。
2.2.4. 算式12 ÷ 4的结果为：3。
3. 结束语以上是小学一年级综合算式专项测题中关于数字排列与运算的题目和答案。
通过这些题目的练习，能够帮助学生熟练掌握数字的排列顺序以及简单的加减乘除运算。
希望同学们认真完成每道题目，并在老师的指导下不断提高自己的算术水平。
注：本文中所使用的题目和答案仅供参考，实际题目和答案可能因学校或教师要求而有所不同。
请以教师提供的实际题目和答案为准。
二年级下册数学试题-数的运算和万以内的数的认识-人教版(含答案)
二、数的运算和万以内的数的认识1、夺红旗。
2、把每行、每列和每一斜行的三个数加起来，你发现了什么？3、小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了93分，小芳得了第二名。
他们可能套中哪两个小动物？4、我会算。
例1：（1）我也试一试。
23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3例2：（2）我再试一试。
20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+3例3：（3）我来填一填。
5、我来烤红薯。
（1）一共要烤90个，已经烤了36个，剩下（ ）-（ ）=（ ）（个）（2）剩下（ ）个，每次烤9个，烤几次烤完就是求（ ）里有多少个9，根据除法的意义列式为（ ）÷（ ）=（ ）（次）。
（3）上面的算式还可以列出综合算式:6、我来数一数。
（1）一个一个地数，10个一是（ ），一十一十地数，10个十是一百（ ），一百一百地数，10个一百是一千（ ）。
（2）我会读和写。
例：提示：要改变运算顺序，可以使用小括号来改变。
我来试一试。
写作：写作：写作：读作：读作：读作：（3）一千一千地数，10个一千是一万。
我也试一试。
7、我会比大小。
（1）在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
43+12○50 41+37○75 89-33○59 79○95-76（2）大数我也会比较，在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（提示：先比数位，数位多的数就大；数位相同，从左边的最高位开始比起，哪个数上的大，这个数就大。
）8、我会算。
例：我来试一试。
答案：1、61 14 72 49 682、和都是903、小刚：35+27=62（分）小丽 35+58=93（分）或31+62=93（分）小芳得了第二名，分数要大于62小于93，所以可能套中了24+35或24+62或24+58或31+35或31+58。
（1）23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3=29-11 =16÷4 =9÷3=18 =4 =3（2）20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+3 =20-4 =35-3 =4+24 =9+3=16 =32 =28 =12（3）30 35 65-5×6 7 3 21÷（43-36）5、（1）90 36 54 （2）54 54 54 9 66、（1）10 100 1000（2）126 一百二十六 304 三百零四 580 五百八十（3）2080 二千零八十 6009 六千零九7、（1）＞＞＜＞（2）＞＜＞8、600 200 9000 6000 120 70 1700 800第六单元有余数的除法【例1】35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
2021年小学数学六年级下册试题第一部分数与运算第一章数的认识第一节整数的认识北师大版含答案
第一部分数与运算第一章数的认识小牧的；t 义和分矣 小it 的近似it欽的大小T分分获与徐法妁夭系认小毅的读法和写法空解及囚般的歹法较和牛散的花义和分臭化分鞍与坐般或那•分41的王進汝的天不IE 较■員裁的大小了城r令1 /＜宣分敦的龙乂和应〉 鲁卜0^勺分散・小奴晅©r-----------------------第一节整数的认识一、整数的意义和分类1、整数的意义像〃…，-3, -2, -1,0,1,2,3,…这样的数统称为整数。
整数的个数是无限的, 也没有最大的整数。
2、整数的分类正整数:大于0的整数，如1, 2, 3, -no0:既不是正整数，也不是负整数。
负整数:小于0的整数，如-1, -2, -3,…，-n。
(2)自然数①表示物体个数的1，2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)1,…都是自然数。
用0表示，0也是自然数。
没有最小的整数, 一个物体也没有,②"0〃的意义及作用0〃不仅表示〃没有〃，而且还可以表示特定的数值。
0的作用:在测量工具上，〃0度线〃是计量的起点;在取近似数时，〃0〃有占位的作用；当引入负数之后，0是正数和负数的分界点等。
例：判斷：今天的气温是0摄氏度，所以今天没有温度。
（）解析：今天的气温是0摄氏度，并不是说今天没有温度。
"0摄氏度”表示水开始结冰的温度，它是温度中的一个值，也是零上温度和零下温度的分界点答案：（X）二、十进制计数法1、计数法1）计数:计数就是数数。
计数的过程就是把物体与从“1”开始的、由小到大的若干个自然数建立一一对应的过程。
2计数单位:个一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都是整数的计数单位。
“一”是基本单位，其他计数单位乂叫辅助单位。
每相邻的两个计数单位，十个较低的单位等于一个较高的单位。
（3）十进制计数法每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这样的计数方法叫作十进制计数法。
“数与数的运算”试题精选
“数与数的运算”试题精选佚名【摘要】一、填空题1．2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7．0级大地震，社会各界纷纷伸出援手捐款捐物。
截至5月17日，四川省红十字会共收到社会捐款43534688．43元，省略万后面的尾数，约为（）万元。
【期刊名称】《小学教学：数学版》【年(卷),期】2014(000)002【总页数】3页(P20-22)【关键词】试题精选;运算;社会捐款;红十字会;四川省;填空题;大地震;芦山县【正文语种】中文【中图分类】G634.61.2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级大地震，社会各界纷纷伸出援手捐款捐物。
截至5月17日，四川省红十字会共收到社会捐款43534688.43元，省略万后面的尾数，约为（）万元。
2.一个三位数，既是3的倍数，又是5的倍数，它百位上的数是最小的质数，十位上的数是最小的奇数，这个数是（）。
3.用可以摆出（）个不同的三位数。
4.（1）数轴上点A用小数表示是（），用分数表示是（），再添上（）个这样的分数单位是最小的质数。
（2）数轴上点B表示的数是（）。
5.体育老师对某班男生进行引体向上的测试，以能连续做7个为达标，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
老师记录的其中8个男生的成绩如下：（1）这8个男生的达标率是（）%。
（2）他们共做了（）个引体向上。
6.下图反映了某一年王叔叔公司的收入情况。
从图中可知他上半年赢利30万元，下半年亏损（）万元，王叔叔这一年的收入情况为（）。
7.某天天气预报显示沈阳的气温为-14℃～-5℃，这一天，沈阳的最高气温是（）℃，表示（）；最低气温是（）℃。
8.在3.14、1、π、125%和这五个数中，最大的是（），相等的两个数是（）和（）。
9.下面的三个长方形方框中，数的排列有规律也有联系，则A=（），B=（），C=（）。
10.如果把2、4、5、7各数填入“□.□□×□”中，得到的最大的积是（）。
第四组数学运算精选真题专项训练答案解析
第四组数学运算精选真题专项训练答案解析每道试题呈现一段表述数字关系的文字。
要求你迅速、准确地计算出答案。
（共15题，规定时间15分钟）1.从0，1，2，7，9五个数字中任选四个不重复的数字，组成的最大四位数和最小四位数的差是：A.8442B.8694C.8740D.9694【曹长远老师解析】注意，0不能出现在四位数的千位上。
最大的四位数是9721，最小的四位数是1027。
9721－1027＝8694。
所以，正确选项为B。
2.一块试验田，以前这块地所种植的是普通水稻，现在将该试验田的1/3种上超级水稻，收割时发现该试验田水稻总产量是以前总产量的1.5倍。
如果普通水稻的产量不变，则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是：A.5:2B.4:3C.3:1D.2:1【曹长远老师解析】求比例问题，可以通过随机假设一些数据来进行计算。
设试验田的面积是3亩，普通水稻的平均产量是亩产100公斤，则3亩普通水稻的总产量为300公斤。
现在把试验田的1/3种上超级水稻，两种水稻的总产量是原产量的1.5倍，即：300×1.5＝450公斤。
其中200公斤是2亩普通水稻的产量，250公斤是1亩超级水稻的产量。
那么，超级水稻的平均产量是亩产250公斤。
超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是：250:100=5:2。
所以，正确选项是A。
3.某商场以摸奖的方式回馈顾客，盒内有五个乒乓球，其中一个为红色，2个为黄色，2个为白色。
每位顾客从中任意摸出一个球，如果摸到红球奖10元，摸到黄球奖1元，摸到白球无奖励，那么每一位顾客所获奖励的期望值为多少？A.10B.1.2C.2D.2.4【曹长远老师解析】每位顾客摸到红色球的概率为，摸到黄色球的概率为，摸到白色球的概率页为。
515252则每一位顾客所获奖励的期望值为：10×＋1×＋0×＝2.4元515252所以，正确选项是D 。
4.A、B 两地以一条公路相连。
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24
13.大于2而小于4的分数有3个。
77
1
14.甲数除以一个分数，结果甲数扩大了10倍，则这个分数一定是 —°（）
10
15. 把24个苹果分给8个同学，每个同学得到总数的
1
16.水结成冰后体积增加 —，那么冰化成水后体积减少
11
20.一瓶饮料300毫升，其中橙汁与水的比是 含量是20%°
3.小伟在计算有余数的除法时，把被除数128错写成182,这样商比原来多了
相同。这道题的余数是（）。
4.估一估。
把积大于500
①5.77X91
③49.5X9
的算式的序号写在右面的圈里。
②80X6.1
④55.8X9.5
，横线上的数写作（
），改写成用
81235798人次,
而余数正好
2个。要用
5.有3种规格的冷冻盒装冰激凌，A盒可以装5个、
数与数的运算试题精选
来源：《小学数学》新课程理念复习与评价专号（2008年第2期）
一、填空题
1.地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米。
“万”作单位的数是（），四舍五入到亿位是（）亿。
2.萧山教育信息网，截止2007年6月25日统计，自建网以来共计点击次数是 这个数读作（）,省略万后面的尾数约是（）万。
三、选择题
1.一个自然数有三个约数，这个自然数
A.奇数B.质数C.偶数
2.1、3、5都是15的（）°
A.质因数B.公约数（公因数）
3.用10以内的质数能组成互质数
A.4组B.5组C.6组
4.把70分解质因数是（）°
A.70=2X35B.70=2X5X7
5.当n表示1、2、3、4、
A.奇数B.偶数C.
9
24.（）-4==0.75=（ ）:20=（ ）%。
（）
25.用分数表示直线上各点。
26.在下面的直线上标出表示-2.5、-0.5、1.25、2四个数的点，离O点最近的是（）
27.+50表示在起点的东边 么小佳这时的位置可以表示为（
50米处。如果小佳从起点先向东走280米后再向西走350米，那
）。
6.3030315……中的三个“3”表示的大小是不同的，从左往右看，第一个
的100倍，第三个“3”是第二个“3”的1%。（）
7.因为甲X26=乙乂46,所以甲比乙小。（）
有8个时，其他三种
3”是第二个“3”
9. 去掉0.6020中的所有0,它的大小不变。
14
10.14不能化成有限小数。
15
11.真分数是倒数比1大，假分数的倒数比1小。
10.已知：5匚600疋5万，那么匚 里可以填（）°
A.5B.4C.0〜4
）°
B.62X31=1922C.62X31=1920D.62X31=2852
3盒冰激凌，其中价格最低的一盒为2元，价格最高的一盒为5元，3盒
° °
C.15元
13.有5个同学进行乒乓球比赛，每2个同学之间都赛一场，一共要赛（）°
A.5场B.10场C.15场D.20场
14.鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么有（° °
A.鸡13只，兔7只B.鸡7只，兔13只C.鸡10只，兔10只
6.下列关系式不成立的是
A.奇数+奇数=偶数B.
7.能同时被2、3、5整除的最大三位数是（）°
A.900B.995C.990D.999
8.用0、1、3、5这四个数字组成能被5整除的四位数共有（）个。
A.4个B.6个C.10个D.12个
9.把一道减法算式里的被减数、减数、差相加，结果是
A.18B.26C.无法确定
部成活。今年花园路小学种植树苗的成活率是（）。
18.我们对实验小学两个班的同学进行调查，调查结果显示，其中有48个同学家里拥有计算机。
这两个班同学家庭计算机拥有率是（）％。（每班各40名个学生）
19.在3、5、12、49、108五个数中，质数有（），合数有（），12能被这五个数中的（）整除。
20.把30分解质因数是：30=（）。如果数a=3X3X5，那么30和a的最大公约数是（），
28.A A口☆★心也口A也……左起第30个是（）图形一共有（）个。
二、判断题
1.一个自然数，不是偶数就是奇数，不是合数就是质数。
2.两个自然数的积--定是合数。
3.一个大于1的自然数的约数（因数）是有限的，它的倍数是无限的。
4.两个自然数中有一个数是1，这两个数必然是互质数。
5.2的所有倍数既是偶数又是合数。（）
（）。
5
9.—的分数单位是（），0.073的计数单位是（）。
18
23.2元,
丿元。
丿元。
）
（）
保留两位小数是
10.联合国公布的城市人均绿化面积为16平方米，浦阳镇人均绿化面积为
1 1
7 -平方米，7-的
6
分数单位是（），添上（）个这样的单位才能达到联合国的要求。
11
11.5米增加—米是（）米，（）米增加-是5米。
其中一种冷冻盒装完87个冰激凌，选（）盒最合适。
6.小明拿25元去书店买4本一套的连环画丛书，恰好书店正在进行促销活动，原价
现价20.4元。小明用剩下的钱恰好买了4支签字笔。请问每支签字笔的价钱是（
7.把一个数的小数点向左移动两位，再向右移动三位后是25,原来的小数是
8.3.998998……用循环小数的简便记法写作（），它是（）循环小数，
最小公倍数是（）。
21.五个连续自然数的和是155,这五个自然数分别是（）、（）、（）、（）、（）。
22.有一箱苹果，3个3个地数多1个，4个4个地数也多1个，5个5个地数还多1个，这箱 苹果至少有（）个。
23.在3.14、3.13、口、314%和3.142这五个数中，最大的数是（）,最小的数是（）， 相等的数是（）和（）。
55
12.甲数是乙数的倒数，乙数扩大10倍后是50,甲数是（）。
13.2007年5月，太湖蓝藻爆发影响自来水水质，无锡市实行“引江济太”工程，将长江水引
入太湖。调水时，流量由原来的每秒160立方米提咼到每秒240立方米，流量提咼了-。
（）
14.观察右图，思考并计算：这个班共有 小组，有（按成交额的 元买进1000股科技股，需要交纳印花税（
（）人参加兴趣
0.3%交纳印花税、0.15%交纳佣金，小李以每股 元、佣金（）元。
10
16.右图是体育用品商店中
“红双喜”足球的价格标签，
请你在横线上填写它的现价。
17.今年植树节，花园路小学种植了185棵树苗，其中15棵未成活，后来又补种了15棵，全