高中生物练习题
第7讲练习题一、选择题1.制作临时装片的操作完全正确，但还是不能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，下列对此现象可能原因的分析不合理的是（）A．细胞没有分散开重叠在一起B．未找到适合观察的分裂期细胞C．所选材料中的细胞不在细胞周期内D．显微镜的放大倍数不够【答案】A2.下列对实验的相关叙述，正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合后再加入待检组织样液中【答案】B3.菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作鉴定还原糖的实验材料，主要原因是（）A．叶片不易研磨，还原糖不宜释放B．在研磨时，糖类易被破坏C．叶片中叶绿素颜色太深，会掩盖发生的颜色反应D．叶片中光合作用的产物以淀粉的形式存在【答案】C4.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。
取三支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5min，立即在三支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2min，摇匀观察试管中颜色。
结果是（）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色【答案】D5.某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。
此实验设计最大的失误在于（）A．未对面包做还原糖检验B．未对唾液做淀粉检验C．未对嚼碎的面包做淀粉检验D．应该用双缩脲试剂检验【答案】A 6. 某学生研究温度和pH 对某酶促反应速率的影响，得到下图的曲线，下列分析正确的是（ ）A ．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH 为8B ．当pH 为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度C ．随pH 升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高D ．当pH 为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响【答案】A 7. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO 2浓度测定仪测得了该钟罩内CO 2浓度的变化情况，绘成如图所示的曲线。
下列有关说法不正确的是（ ）A ．CO 2浓度下降从DE 段开始，说明植物进行光合作用是从D 点开始的B ．BC 段较AB 段CO 2浓度增加缓慢，原因是低温使植物呼吸作用减弱C ．FG 段CO 2浓度下降不明显，原因是气孔关闭，叶片对CO 2的吸收减少D ．H 点CO 2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多【答案】A8. 有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如下表（净光合速率以CO 2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定）。
下列相关分析，不正确的是（ ）A ．光强大于0.1mmol 光子 /，随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减少B ．光强小于0.5mmol 光子/，限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量C ．光强大于0.7mmol 光子/，限制净光合速率的主要生态因素是CO 2浓度D ．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果【答案】B 9. 下列探究实验不能达到实验目的的是（ ）A ．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量·s m 2·s m 2·s mB．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数【答案】C10.下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是（）A．肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关B．脂肪和蛋白质的分解代谢受糖类分解代谢的制约C．胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖D．多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存【答案】B11.当动物缺乏某种激素时，可以通过饲喂法或注射法进行人为补充，下列可通过饲喂法补充的激素是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D12.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（）A．输液不久后的动物B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物D．摄入过多食盐的动物【答案】D13.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。
为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）①在兔饱食状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含有糖⑤测定血液胰岛素含量A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④【答案】B14.科学家用含15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后15N（）A．不出现在T2噬菌体中B．仅发现于T2噬菌体的DNA中C．发现于T2噬菌体的DNA和外壳中D．仅发现于T2噬菌体的外壳中【答案】C15.下列有关计算结果，错误的是（）A．DNA分子上的某个基因片段含有600个碱基对，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个B．将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N标记的噬菌体占总数的1/8C．在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%D．某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）=0.4，其互补链中该碱基比例也是0.4【答案】B16.下列实例与所利用的技术和原理不相符合的是（）A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C．原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关【答案】C17.【答案】B18.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起，方法不包括（）A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析【答案】C二、非选择题19.某生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。
请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
材料用具：紫花苜蓿幼苗、摩西球囊霉菌菌种、栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9:1）、大小一致的花盆。
方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分成A、B组。
（2）A组花盆中，B组花盆中。
（3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于条件下培养。
（4）6周后处理10天，每天观察、记录并统计。
结果预测与分析：。
【答案】⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种；不接种（或接种与A组等量的经灭菌处理的摩西球囊霉菌菌种）⑶相同且适宜⑷干旱或停止浇水紫花苜蓿死亡率结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组。
这可能是接种摩西球囊霉菌菌种提高了紫花苜蓿的抗旱能力。
20.下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。
乙图曲线表示某种植物在20℃，CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合速率的变化；在B点时改变某种环境条件，结果发生了如曲线b的变化，请分析回答。
(1)甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时点，植物光合作用强度（大于、等于、小于）呼吸作用强度。
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件是（列举两种可能情况）可能①：，理由是：。
可能②：，理由是：。
(3)乙图中A点与C点相比较，C点时刻叶绿体中C3的含量，NADPH的含量。
【答案】(1) 等于(2) ①适当提高温度在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强，光合作用增强②适当增大CO2浓度在一定CO2浓度范围内，随着CO2浓度的增大，暗反应增强，光合作用增强(3)少多21.洋葱(2n=16)为二倍体植物。
为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%的秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定15-20min，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸——品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是。
(3)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。
(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：①质量分数为的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是。
(5)下图为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是。
【答案】(1) 使组织中细胞相互分离开来(2) 先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜(3) 每组装片观察多个视野，最后取平均数(4) ①0.01% ②0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h(5) 秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后22.某种雌雄同株植物花的颜色由2对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb（1）现这种结果的亲本基因型。
（2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在3种类型，请你在下面的图示方框中补充其他的两种类型（用竖线表示染色体、黑点表示基因在染色体上的位点）。
②实验方法：粉色植株自交③实验步骤：第一步：粉色植株自交。
第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。
高中生物《内环境与稳态》练习题(附答案解析)
高中生物《内环境与稳态》练习题（附答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列各项生理活动，与内环境的稳态没有直接关系的是（）A．通过汗和尿排泄废物B．将食物残渣形成粪便排出体外C．血液运输氧气和废物D．血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快2．血细胞、毛细血管壁细胞和淋巴管内的淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液B．血浆、血浆和组织液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液3．下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体 C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体4．下列过程发生在人体内环境中的是（）A．葡萄糖氧化分解B．神经递质与受体结合C．肝细胞合成载脂蛋白D．唾液溶菌酶分解口腔中细菌5．下列关于细胞生活的内环境的叙述，正确的是（）A．淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液B．毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是组织液和淋巴液C．口腔上皮细胞直接生活的内环境是唾液和组织液D．小肠黏膜上皮细胞直接生活的内环境是组织液和消化液6．图中甲、乙、丙、丁分别表示人体内四种不同的体液。
据图分析，下列叙述不合理的是（）A．只有在甲内可能发生蛋白质的合成B．毛细血管壁细胞生活在乙和丙中C．乙到丁的过程受阻可引起组织水肿D．甲、丁可分别表示肌细胞的细胞内液、淋巴7．下列关于内环境的叙述正确的是（）A．组织液、淋巴和血液都属于内环境B．血浆蛋白、抗体、呼吸酶都是内环境的成分C．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴和血浆D．内环境与外界环境进行物质交换需要多个器官系统的参与8．下列关于淋巴的叙述，错误的是（）A．淋巴最终汇入血浆参与血液循环B．淋巴和血浆中都有淋巴细胞C．淋巴中的蛋白质含量高于血浆D．淋巴属于细胞外液9．蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质功能的叙述，错误．．的是（）A．胰岛素具有在细胞间传递信息的功能B．血浆中的蛋白质具有多种生理功能，如调节渗透压、免疫等C．细胞内蛋白质的水解通常需要其他蛋白质的参与D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核内发挥作用10．下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中，错误的是（）A．血液中的甘油三酯可以来自于小肠的乳糜微粒B．血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C．脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D．脂高血糖素促进甘油三酯的分解二、综合题11．下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：（1）人们把由________构成的液体环境叫做内环境，毛细血管壁细胞的直接生活环境是________（用图中的字母表示）。
高三生物基础练习题
高三生物基础练习题
[正文]
第一节选择题
1. 下列关于DNA的说法中，错误的是：
A. DNA是带电荷的双螺旋结构
B. DNA中的碱基有A、T、G、C四种
C. DNA是构成遗传信息的分子
D. DNA能直接参与蛋白质的合成过程
2. 转录是指：
A. DNA分子复制过程
B. DNA合成mRNA的过程
C. DNA合成蛋白质的过程
D. RNA分子合成过程
3. 在细胞分裂过程中，下列说法错误的是：
A. 有丝分裂中，染色体在纺锤体的引导下分离到两个细胞的对极区
B. 减数分裂中，一对同源染色体分离到两个细胞的对极区
C. 同时进行的两次分裂后，最终形成四个子细胞
D. 核分裂和细胞质分裂是同时进行的
4. 下列哪个物质在光合作用中不被直接消耗：
A. 光能
B. 二氧化碳
C. 水
D. 氧气
5. 下列哪项属于蛋白质的功能：
A. 储存遗传信息
B. 催化化学反应
C. 传递神经信号
D. 建立细胞膜的结构
第二节非选择题
1. 请简要解释DNA的结构和功能。
2. 请解释转录和翻译的过程以及它们在细胞中的作用。
3. 举例说明减数分裂与有丝分裂在遗传物质分配上的差异。
4. 请说明光合作用的基本过程，并解释为什么光合作用对维持地球生态系统的平衡至关重要。
5. 请列举两个蛋白质的功能，并且解释它们在细胞和生物体中的重要性。
[字数：1512字]。
高中生物练习
高中生物练习一、单选题（30分，每题2分）1．图所示为一个未受破坏的岩石断面及在每层所发现的化石物种（用①~⑤表示），I→V表示由近及远的5个地质年代，下列相关叙述正确的是（）A．物种①比较高等、结构比较复杂B．物种②不可能由物种①进化而来C．从Ⅲ到Ⅱ可能发生了环境巨变D．物种⑤一定生活在陆地环境中2．达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。
共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。
下列说法错误的是（）A．化石为研究生物进化提供了直接证据，通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点B．鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂，这一事实提供了进化的胚胎学证据C．不同生物的DNA和蛋白质的差异，可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现的顺序D．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的，这可以作为生物有共同的祖先的证据3．科学家比对了人类与黑猩猩、大猩猩、猩猩的相应DNA序列，得出如下四种生物之间的进化树：下列相关叙述不正确的是（）A．相应DNA序列相似度越高，亲缘关系越近，相应DNA序列相似度越低，亲缘关系越远B．分析上述生物的相关蛋白质的结构也可以判断它们之间的亲缘关系C．黑猩猩和人类的亲缘关系，与黑猩猩和大猩猩的亲缘关系的远近不相同D．化石是研究生物进化最直接的证据，比通过比较DNA序列更可靠和全面4．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药。
下列叙述不正确的是（）A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B．菜青虫抗药性的增强是自然选择的结果C．通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累D．生存斗争是造成菜青虫抗药性不断增强的动力5．下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．有害变异也可以作为生物进化的原材料B．进化地位越高等的生物并不一定越适应环境C．自然选择直接作用的是个体的基因型D．适应不仅指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应6．抗生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论，阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为平行C.20世纪初，科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。
调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。
下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P，抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。
下列相关分析错误的是（）A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。
高中生物100道常考题练习(含答案解析)
高中生物100道常考题练习（含答案解析）1．线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线粒体与叶绿体，因此不能进行有氧呼吸与光合作用。
错。
有氧呼吸分三个过程：第一阶段在细胞质基质，第二阶段发生在线粒体基质，第三阶段发生在线粒体内膜，故主要发生在线粒体。
原核细胞（蓝细菌旧称蓝藻、光合细菌）无叶绿体也可以进行光合作用。
需氧型的原核生物无线粒体也可以进行有氧呼吸，主要在细胞质基质和细胞膜上进行。
2．水绵、蓝细菌（旧称）蓝藻、黑藻，硝化细菌都属于自养型的原核生物。
错。
水绵、黑藻是真核生物，蓝藻（蓝细菌），硝化细菌是原核生物。
同化作用可以分为自养型和异养型。
自养型是指自身通过光合作用和化能合成作用合成有机物的生物。
异养型是指自身不能合成有机物，只能利用现成有机物的生物。
以上4种生物水绵、蓝细菌（蓝藻）、黑藻能进行光合作用，硝化细菌能进行化能合成作用，都是是自养型生物。
3．胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。
对。
胰岛素、抗体是蛋白质，淋巴因子（属于细胞因子）是多肽类物质，它们都含有肽键。
在碱性条件下，只要至少有两个肽键（与蛋白质的空间结构破坏与否无关）就可以和 Cu2+发生络合反应生产紫色产物。
4．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原子上；每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。
错。
氨基酸至少含有一个氨基一个羧基，其他氨基和羧基均在 R 基团上。
每条肽链的至少含有一个氨基和一个羧基。
5．具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有DNA与RNA，并且其遗传物质都是DNA。
对。
细胞结构生物，无论原核生物还是真核生物（哺乳动物成熟的红细胞除外）既有 DNA 又有 RNA，DNA就是遗传物质。
非细胞结构生物病毒只含有一种核酸 DNA 或者 RNA，含有什么核酸什么核酸就是遗传物质。
根据病毒含的遗传物质病毒分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。
高中生物《细胞的功能和结构》练习题(附答案解析)
高中生物《细胞的功能和结构》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．细胞溶胶是细胞与外界环境、细胞质与细胞核及细胞器之间物质运输、能量交换和信息传递的重要介质，其主要成分是（）A．水B．无机盐C．葡萄糖D．蛋白质2．下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）A．有膜包被的细胞器B．有膜包被的细胞核C．有染色体D．拟核区有DNA分子3．下列事实或者证据中不支持细胞是生命活动的基本单位的是（）A．病毒无细胞结构，但必须依靠细胞才能完成生命活动B．光照条件下离体的叶绿体在一定的水溶液环境中能放出氧气C．缩手反射的过程需要神经细胞和肌肉细胞协调配合D．草履虫无组织、器官、系统层次，但能进行细胞分裂和运动4．生物体（除病毒以外）结构和功能的基本单位是A．蛋白质和核酸B．生物大分子物质C．新陈代谢D．细胞5．遗传信息就像细胞生命活动的蓝图，有关叙述错误的是（）A．同一生物体内所有体细胞的蓝图都一样B．脱氧核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息C．正是由于这张蓝图，细胞核才具有控制细胞代谢的功能D．病毒的遗传信息储存在DNA中6．T2噬菌体是一种由蛋白质外壳包裹的DNA病毒。
下列有关叙述正确的是（）A．T2噬菌体的核酸中含尿嘧啶B．T2噬菌体的核酸彻底水解产物有6种C．T2噬菌体没有细胞核但有核糖体D．可用营养齐全的培养基培养T2噬菌体7．酵母菌是单细胞真菌也是一种应用于生物学各领域的重要微生物。
下列说法错误的是（）A．实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”运用了相互对照，无需空白对照B．探究酵母菌种群数量的动态变化时采用抽样检测法对酵母菌计数并建立数学模型C．家庭制作果酒时添加适量白糖可提升果酒的酒精度和甜度D．可以将酵母菌放在清水中让其细胞膜涨破，再用差速离心法获取各种细胞器8．下列教材中实验及对应方法错误的是（）A．分离细胞器—差速离心法B．研究细胞膜的流动性—同位素标记法C．制作真核细胞的三维结构模型—建构模型法D．利用伞藻研究细胞核功能—嫁接和核移植法9．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体的类囊体薄膜上有催化ATP合成的酶B．溶酶体只能对侵入人体细胞的病毒或病菌起作用C．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用D．细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与10．关于细胞质基质的叙述错误的是（）A．细胞质基质是细胞质的一部分B．细胞质基质能够为生命活动提供所需要的物质和能量C．细胞中蛋白质可在细胞质基质中合成D．细胞质基质中有多种酶，也是多种化学反应的场所二、综合题11．在一定时间内使某种细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①②③④⑤⑥⑦部位。
高中生物《组成细胞的分子》练习题(附答案解析)
高中生物《组成细胞的分子》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：____________一、单选题1．细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。
下列各组元素中，全是大量元素的是（）A．Fe、Mn、Mo、S、B B．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、Mn D．C、H、O、Ca、Mg2．在构成玉米的下列元素中，属于微量元素的一组是（）A． B、Cu、Zn、Mn、Mo、PB． Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、MoD．Cu、Zn、Mn、I、Ca3．下列哪个不是生物大分子（）A．蛋白质B．核酸C．淀粉D．葡萄糖4．下列叙述正确的是（）A．细胞鲜重中质以百分比最高的元素是CB．细胞干重中质量百分比最高的元素是OC．细胞鲜重中数量最多的元素是HD．P和N分别是细胞中的大量元素和微量元素5．下列关于组成细胞的化学元素的叙述，错误的是（）A．组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能够找到B．细胞中的微量元素很少，其作用基本可以忽略不计C．无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素的含量最多D．C是构成细胞的最基本元素6．糖类和脂质是细胞中重要的有机物。
下列叙述正确的是（）A．纤维素、淀粉和糖原都是细胞中的重要能源物质B．当糖代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类C．胆固醇和磷脂都是构成动植物细胞膜的重要成分D．多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，室温时呈现固态7．下列化合物不属于蛋白质的是（）A．胰岛素B．淀粉酶C．抗体D．脱氧核糖核酸8．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．细胞膜的制备利用了蒸馏水，使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破B．分离细胞器利用了差速离心法C．观察线粒体先用盐酸水解细胞后，再将线粒体染色，再用显微镜观察D．观察细胞中DNA和RNA的分布时使用8%的盐酸水解细胞9．生物体的生命活动离不开水。
高中生物-细胞器练习题
高中生物-细胞器练习题一、选择题1、组成细胞膜的主要成分是：（）A.磷脂、蛋白质、糖类B.糖类、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐D.磷脂、蛋白质、核酸2、下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A.控制物质进出细胞B.进行细胞间的信息交流C.将细胞与外界环境分隔开D.使细胞内的各种生物化学反应加快3、绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（）A.核糖体和高尔基体B.高尔基体和叶绿体C.中心体和内质网D.叶绿体和线粒体4、在下列结构中，其成分不含有磷脂分子的一组细胞器是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体A.②⑥B.④⑤C.⑤⑦D.⑥⑦5、细胞中具有由磷脂和蛋白质组成的结构膜的有（）①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.③④⑤⑥⑦⑧D.①②③⑦⑧6、成人心肌细胞中比腹肌细胞数目显著多的细胞器是（）A.核糖体B.线粒体C.内质网D.高尔基体7、被比喻成“生产蛋白质的机器”的细胞器是（）A.核糖体B.溶酶体C.内质网D.高尔基体8、被比喻成“消化车间”的细胞器是（）A.液泡B.溶酶体C.内质网D.高尔基体9、与动物细胞的有丝分裂有关的细胞器是（）A.液泡B.溶酶体C.中心体D.高尔基体10、下列对叶绿体和线粒体叙述错误的是（）A．都与能量的转换有关 B．都有少量的DNAC．都有双层膜结构 D．生物的真核细胞中都存在11、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，这说明了高尔基体（）A．具有合成蛋白质的能力B．具有合成脂肪的能力C．具有合成多糖的能力D．具有合成核酸的能力12.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是（）A 5B 6C 7D 413.根据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是（）A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体14.关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都含有核酸和核糖体C．所含酶的功能都相同D．都不存在于原核细胞中16．下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是（）A．心肌细胞B．玉米叶肉细胞C．团藻体细胞D．洋葱根毛细胞17.下列哪项不能鉴别一个细胞是属于高等动物细胞还是高等植物细胞（）A．是否有质体B．是否有叶绿体C．是否有线粒体D．是否有中心体18.吃梅子时，酸味物质是出自梅子细胞的（）A．细胞壁B．质体C．细胞膜D．液泡19.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（）A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同C．功能相同，所含有化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同20.能增大细胞内膜面积的结构是（）A．内质网B．叶绿体C．线粒体D．细胞膜21.在叶绿体的结构中，含有与光合作用有关的酶的结构是（）A．内膜和基质B．外膜和基质C．外膜的内膜D．内膜、基质和基粒22.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有（） A．核糖体、线粒体、内质肉和高尔基体B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、中心体、高尔基体和内质网23．科学研究发现，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。
高中生物专题练习试题——生物育种含答案解析
高中生物专题练习试题——生物育种含答案解析一、单选题1. 如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是（）A.过程①利用的原理是植物细胞具有全能性B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理萌发的种子或幼苗C.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4D.通过过程②得到的植株B一定是四倍体【答案】A【解析】读题干和题图可知，该过程是单倍体育种过程，所以①是花药离体培养，获得单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种；②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍，作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，获得植株B。
【详解】A、由一个细胞最终培养成完整个体，过程属于植物组织培养，依据原理是植物细胞的全能性，A正确；B、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，单倍体高度不育，不产生种子，所以该药物只能作用于幼苗，B错误；C、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为0，因为没有经秋水仙素处理，染色体没有加倍，C错误；D、通过过程②得到的植株B一定是二倍体，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，注意单倍体的特点，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
2. 下列有关诱变育种和杂交育种的说法，错误的是A.用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率B.单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限C.三倍体植物可以由受精卵发育而来D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因【答案】D【解析】四种育种方法的比较如下表：A.基因突变具有低频性，所以用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率，A正确；B.单倍体育种获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，其优点是明显缩短育种年限，利用了染色体变异的原理，B正确；C.二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，三倍体生物可以由受精卵发育而来，C正确；D.诱变育种的原理是基因突变，可以产生新基因，杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因，D错误。
高中生物测试题及答案
高中生物测试题及答案1. 多选题：下面哪些属于植物细胞的结构？A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 高尔基体E. 溶酶体答案：ABCD解析：植物细胞相比动物细胞，多了一个细胞壁的结构。
2. 填空题：光合作用是指________过程中，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化成________和氧气的过程。
答案：植物细胞；葡萄糖解析：光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程，其中二氧化碳和水被光合作用所利用，最终生成葡萄糖和氧气。
3. 判断题：细胞是生命的基本单位，所有生物都由细胞构成。
答案：正确解析：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的。
4. 单选题：下面哪一项不属于生物进化的证据？A. 同胞器官结构相似B. 同源器官结构相似C. DNA序列的相似性D. 动物胚胎的相似性答案：A解析：同胞器官结构相似是由于同一个个体内的不同细胞拥有相同的基因组，而与生物进化无关。
5. 填空题：遗传密码是指将________上的遗传信息转化为________信息的一种密码系统。
答案：DNA/RNA；蛋白质解析：遗传密码是指在细胞内，将DNA/RNA上的遗传信息通过蛋白质的合成过程转化为蛋白质信息的一种密码系统。
6. 多选题：下面哪些属于无性生殖的方式？A. 接粉B. 子实体分裂C. 四分体生殖D. 走子实体发芽答案：BCD解析：无性生殖是指不经过生殖细胞的结合产生新个体的繁殖方式，包括子实体分裂、四分体生殖和走子实体发芽等。
7. 单选题：下面哪一项可以归为人工选择的范畴？A. 动物发育过程中的适者生存B. 植物花的花型多样性C. 家犬品种的培育D. 濒临灭绝物种的自然保护答案：C解析：人工选择是指通过人类的干预选择有利特点的个体繁殖，这种干预包括植物品种培育、家畜培育等。
8. 填空题：人类的基因组是由________条染色体组成。
答案：46解析：人类的基因组是由23对染色体组成，其中22对是自动染色体，另外一对是性染色体。