思想政治工作的案例-模板
大杨小学思想政治工作案例
大杨小学思想政治工作案例第一篇：大杨小学思想政治工作案例思想政治工作案例大杨小学2013年5月大杨小学对学生实施政治思想教育案例随着教育改革不断向纵深发展的步伐，我国的基础教育也悄然展现其绚丽的色彩，综观今天学校教育的现实，我们不断发现，不论是教育理念还是教育方法，拟或教育教学的管理，已开始走出单一传授知识、单纯强调社会教化的轨道。
在注重教育的社会价值和功利价值的同时，也开始注重教育的本体价值对个体生命的尊重，开始走出以行为控制和行为塑造的目标的行为主义学习理论的束缚，看到人是行为、认识、情感的综合体。
教育应促进学生的全面发展，教育要建立在学生发展的基础上，并将新课程改革的核心明确定位于“一切为了每一名学生的发展”，为了实现这一目标，我校采用多种切合实际的方法来对学生实施政治思想教育，从而全面提高了全体学生的思想道德水平。
为了使学生的思想道德教育落到实处，学校高度重视，把此项任务作为全校一切工作的重中之重，制定政治思想教育工作计划，实施方案和以校长为组长，各班班主任为成员的政治思想工作领导小组，开展丰富多彩的活动。
活动组织严密，记录完整，总结深刻，每次活动都取得了良好的教育效果，学生思想品质提高了，学风正了，家长称赞自己的孩子变了，懂事了，学校活动的开展受到领导和社会的好评。
班主任是学生政治思想工作的直接进行者，班主任面对的学生是一个个等等灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。
每一名学生的内心都是一个未知世界，一个充满力量的世界，我们要尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和创造性，树立对学生的信心，相信学生，设身处地体察他们的心理、处境，关心他们的细微变化和点滴进步，及时加以引导、发扬、鼓励，使学生逐渐对教师产生一种亲切感，安全感，这样才能促进他们的转变。
对待违反纪律的学生，不能以粗暴的方式来解决，要有耐心，正确引导，以理服人，使其根本上得到认识，达到真正提高思想的目的。
校园文化建设是对学生进行政治思想教育的良好环境，我们利用学校广播、板报、标语来大力宣传，对每天发生的好人好事及违纪学生立时公布于众，使做好事的学生得到了荣誉，继续保持，也使违纪学生认识到了错误，与之对比找出差距，改正错误，取长补短，因此好人好事层出不穷，拾金不昧，尊老爱幼，热爱劳动，不怕累，团结同学，爱护公物等，课前、课间学生的打骂现象没有了，呈现的是你追我赶的学习风气。
油田班组思政典型案例
油田班组思政典型案例在咱们油田的某个班组里啊，有这么一群可爱又充满活力的石油人。
这个班组呢，负责着好几口油井的日常维护和生产工作。
以前啊，班组里的思政工作就像那没放盐的菜，淡而无味。
每次开思政会，大家都像霜打的茄子，无精打采的。
班组长老王就琢磨着，得想个法子把思政工作搞活了。
有一天，老王在油井旁边巡查的时候，突然灵机一动。
这油井周围不就是最好的思政小课堂嘛！于是，他就搞出了一个“油井小课堂”的活动。
第一次“油井小课堂”开课的时候特别有趣。
老王站在油井旁边，手里拿着个小扳手，指着油井设备就开始讲：“兄弟们啊，你们看这油井，就像咱们的战友一样。
咱们每天照顾它，就像照顾自己的亲人。
这就跟咱们做人一样，要有责任心。
咱们石油工人的责任心啊，就体现在这一滴滴油里。
咱们多出一滴油，那对国家的贡献就多一点。
”这时候，年轻的小李开玩笑说：“王哥，你这说得油井都像个大英雄了。
”老王笑着回他：“那可不，这油井就是咱们的无声英雄，咱们要是不把思政工作做好，都对不起它每天这么辛苦工作呢。
”大家听着老王这么一说，都来了兴趣。
从那以后，每次在油井小课堂上，话题就特别丰富。
有时候讲石油前辈们艰苦奋斗的故事，什么“铁人”王进喜跳进泥浆池搅拌泥浆的壮举。
老张就会感慨地说：“咱们现在条件可比那时候好多了，再不好好干，真对不起前辈们啊。
”还有一次，讲到安全与思政的联系。
老王说：“咱们在油井这儿工作，安全就是天。
要是因为咱们疏忽出了事故，那不仅油井受损失，咱们家庭也会受影响。
这就跟咱们做人要守规矩是一个道理，守规矩才能不出乱子，咱们的油井才能稳定生产，家里人也才能放心。
”这个“油井小课堂”可不仅仅是讲讲大道理。
他们还把思政工作和技术创新结合起来。
比如说，班组里在讨论如何提高油井产量的时候，大家就提到要有创新精神。
这创新精神也是思政工作中很重要的一部分，要敢于打破常规。
然后大家就你一言我一语地讨论起来，最后还真想出了一个改进油井注水的小点子，让油井产量提高了不少。
大庆油田基层思想政治工作案例（一）
大庆油田基层思想政治工作案例（一）大庆油田基层思想政治工作案例（1）灌输教育法：“带着问题学，找到答案干”，用学以致用检验理论学习效果【同走铁人路共做钻探人】大庆钻探重组整合后，为促进钻探队伍融合，作为铁人精神的发源地，大庆钻探工程公司充分发挥深厚的文化积淀优势，紧紧围绕大庆精神、铁人精神这一共同的文化核心推进文化融合，在全公司范围内大力宣传灌输“同走铁人路，共做钻探人”的团队意识。
通过组织员工参观铁人纪念馆、大庆油田历史陈列馆和大庆精神、铁人精神教育基地，组织干部员工学习“大庆精神铁人精神”简明手册、举办“铁人精神民族魂”专题巡回报告和“在铁人旗帜下”专题文艺演出、召开“纪念铁人王进喜诞辰85周年”大庆精神、铁人精神报告会等内容丰富、形式多样的宣贯教育活动，使干部员工认清了钻探工程公司在创建百年油田实践中所承担的使命，认清了钻探工程公司在传承大庆精神、铁人精神方面所承担的使命，认清了在钻探工程公司实现“国内第一、国际一流”目标过程中所承担的使命，牢固树立起大庆钻探一家人、松辽盆地一盘棋的思想，自觉为实现大庆油田原油4000万吨持续稳产、吉林油田“681”奋斗目标而努力奋斗。
【“三德”规范】为进一步规范员工行为，提升员工综合素质，钻探工程公司（原钻探集团）钻井一公司于2002年提出并积极推行“三德”规范。
即作为“企业人”,做到在企业内是优秀的员工，遵守爱岗敬业、忠于职守、恪守承诺、遵守规章、优质服务的职业道德；作为“社会人”，做到在社会上是文明的社会公民，遵循言行文明、助人为乐、遵纪守法、爱护公物、保护环境的社会公德；作为“家庭人”，做到在家庭里是充满爱心的一员，遵循敬老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助、崇尚文明的家庭美德。
“三德”规范得到了公司广大干部员工的普遍认同，并积极在工作生活中践行。
2008年，该公司员工白春海自愿赴四川地震灾区救灾，被大庆市委宣传部评为“十大文明”之星，并受到四川省委表彰。
高校思想政治工作精品项目案例(模板)
3.主要做法。
1.建立高校心理育人+育心运行机制
1.1建立高校心理育人工作的组织机构
高校心理育人工作指导委员会是确保高校心理育人工作顺利开展的基础。将大学生心理健康中心作为高校心理育人教育开展的核心机构，直接开展大学生心理育人健康教育的相关工作，才能确保高校心理育人工作的顺利进行。另外，各个高校在心理育人教育工作开展的过程中，可以根据自身的具体情况设置相应的机构，以确保心理育人教育工作的全面落实。
6.专家点评（邀请校内外专家对工作案例的特点、成效与进一职称，字数500字左右。）
学校党委意见
签字盖章：
年 月 日
（可加页）
2.4 四级机制有赖于学校的心理健康教育中心，充分发挥心理测评系统的作用，对学生心理测评分层分段化，提高工具选用的针对性，提高行为观察与测评的综合评估作用，及时分析与妥善处理测评结果。
3.倾注爱心，积极干预，帮助心理问题学生顺利完成学业
3.1对发现问题的学生，辅导员要对其进行密切的关注，并给予其一定的心理知识的指导和帮助。 3.2专业课老师也需积极的参与进来，对完成学业有强烈要求的学生进行必要的帮助。 3.3家长对问题学生的全程跟踪，并及时与老师反馈信息。
4.特色亮点。言简意赅提炼3条左右特色亮点，字数300字左右。在学校方面，我们一直强调建立四级防御体制，即学校、院系、班级、宿舍，分层次的展开心理育人的作用。
5.效果启示。从理论、实践等多维度进行深入分析和思考，列举所获工作成效及经验启示，并提出有关建议，字数500字左右。
心理健康教育是为了让学生能够形成正确三观，不断提升心理素质、提升应对社会变化的能力而实施的重要教育手段。如何培养大学生健康的心理，已成为高校思想政治工作者必须认真研究的重大课题。通过对高校学生的心理健康问题进行分析探讨，以期能够不断促进高校心理健康教育水平的提升。
一人一事思想政治工作典型案例（五篇模版）
一人一事思想政治工作典型案例（五篇模版）第一篇：一人一事思想政治工作典型案例一人一事思想政治工作典型案例：职工明白卡，张张暖人心目前，海二生产管理区现有职工238人，由于海上特殊的工作环境，人员分散、点多线长面广，这个管理区厂务公开民主管理工作开展起来难度较大。
为进一步推进厂务公开民主管理的实践活动，这个管理区创新制作出“职工明白卡”。
【案例背景】由于海上工作的特殊性，部分职工长期工作在海上，而职工群众最关心，也是最涉及切身利益的，莫过于每月的工资发放。
现在发工资都通过银行，职工手中只有一个存折，很多人只知道总额，对于具体构成、扣哪些款、扣多少却不了解，遇到特殊月份，工资出现较大变动，根本不知道具体原因，增加了心里疑惑。
为有效解决这一问题，这个管理区把厂务公开民主管理工作进一步精细化，设计出了“职工明白卡”。
【措施内容】为让“职工明白卡”真正成为一项惠民政策，他们建立了工作执行小组，由经营办具体负责，劳资员负责本单位“职工明白卡”的制作、发放工作，形成一张张小卡片。
“明白卡”一式两份，其中一份存档，另一份用于发放。
职工在签署工资表时，同时领取“明白卡”，如遇特殊情况，在“工资说明”一栏中将会进行专门标注，使职工了解工资变动的来龙去脉。
围绕设计好明白卡的内容，这个管理区还充分征集职工群众的意见，通过组织座谈会、下发意见征集表，收集职工的意见建议。
从职工反馈的情况看，大家普遍要求将个人工资构成、扣款项目和数额等内容纳入其中。
他们采纳了职工意见，并在此基础上，将卡的内容进行了延伸，共设计了三项内容：第一部分是职工个人基本情况，包括姓名、岗位（工种）、职称（技术等级）等；第二部分是单位的重点事项，包括当月重点工作量，以及相应的安全注意事项等；第三部分是明白卡的核心内容，也就是职工工资部分，包括基本工资、岗点工资、其他津贴以及“三险一金”等扣款部分，最后将“工资合计”在醒目位置标示出来。
三项内容均以表格形式体现，使职工一目了然。
日常思想政治教育工作的经典案例
日常思想政治教育工作的经典案例【案例1】某高校辅导员肖老师在深入学生宿舍走访时发现，部分大三学生因为已通过外语四、六级考试、计算机等级考试，放松了对自己的要求，出现了逃课上网、沉迷于电脑游戏等现象。
时此，肖老师召集年级会重申各项管理规定，并从分析近两年的就业形势开始，就学习、生活、恋爱、上网、工作与学习的关系、基础文明等六个方面谈了自己的看法。
在学习上，他告诫三年级学生要树立远大目标，珍惜大好时光，要有积极向上的心态和切实的行动，要利用在校的宝贵时间尽可能地充实和发展自己；在生活上，特别是家庭比较困难的学生要树立自立、自强的意识，要处理好学习与课余打工的关系，努力把每门专业课学好，还要消除心理障碍，与同学处好关系。
最后，还特别介绍当前禽流感疫情的严峻性和危害性，要求同学们注意饮食，加强锻炼、预防感染、保持健康。
这就是一次典型的教育与管理相结合的日常思想政治教育形式。
【案例2】某高校的辅导员在开展考试纪律教育的时候，发现常规的宣读考试纪律，效果不明显，学生表现出不耐烦的情绪。
于是，他便想出一个办法，在一次班会上，他让同学们在黑板的左侧写上“作弊的好处”，右侧写上“作弊的坏处”。
同学们参与热情很高，写满了整个黑板。
在同学们热烈的争论中，对“考试作弊”慢慢形成了正确而深刻的认识，这个班会开得很成功，也收到了很好的教育效果。
【案例3】为了发挥学生党员的先锋模范作用和学生的自我管理、自我教育和自我服务功能，各高校根据自身特点采取多种办法加强大学生思想政治教育，比如，实行学生党员“责任区”制度，设立“党员接待室”，开展“党员形象工程”活动，通过“关爱中心”帮助贫困生等群体解决实际困难等。
广大学生党员深入同学实际生活，到同学中去了解学生、帮助学生、引导学生，积极协助学校和辅导员实施各项学生事务管理和宣传教育，全面、准确、及时地掌握学生动态，分析原因，反映学生需求，做好上传下达，发挥桥梁纽带作用，并成功地实现了学生自我教育、自我管理、自我服务，完成了大量的日常性管理工作。
某县思想政治工作创新案例1
某县思想政治工作创新案例1【内容摘要】一、基本情况，柳池产村一体示范区位于白鹤乡、石门乡两乡镇的连接地带，靠近国道212线，交通便利，区位优势较为明显，二、主要措施，（一）统一思想，强化领导，（二）顺应民意，科学规划，（三）为民所想，破解难题，（四）整合力量，统筹推进，（五）创新管理，服务于民，三、主要成效，一基础设施，二产业发展，三新村建设，四、几点体会，一是以群众为中心是干好工作的根本，二是以情感为主线是干好工作的抓手，三是以奉献为目标是干好工作的动力。
X X县作为广元全市的农业大县，多年来，县委、县政府高度重视农业，积极创新农业农村工作推进机制和模式，不断提升农村工作水平，特别是中共八大胜利召开以后，全县上下认真学习，深入领会，切实指导工作实际，积极以新农村建设为统揽，以成片推进为抓手，以农民群众增收致富为根本，以观念更新、思路创新大力促进工作创新，大力依托土地整理、连片扶贫开发等项目的实施推进柳池产村一体示范区建设，努力建设美丽XX、幸福柳池。
一、基本情况柳池产村一体示范区位于白鹤乡、石门乡两乡镇的连接地带，靠近国道212线，交通便利，区位优势较为明显。
但多年来，当地群众仍旧以传统的种养业为主，思想较为保守，没有真正形成优势主导产业，群众增收致富较为困难，新村建设的水平和规模还需大力提升。
为此，全县及时总结新村建设、产业发展、园区建设等方面的经验和措施，以思想大解放促进工作大发展为原则，以为民、利民、富民为核心，高标准规划打造柳池产村一体示范区。
该示范区覆盖两乡镇的12个村，66个村民小组，涉及2748户9312人，总幅员面积34、7平方公里，耕地面积1、26万亩，规划总投资11395万元。
二、主要措施（一）统一思想，强化领导。
针对示范区建设初期，乡镇怕困难、村组不给力，群众想法不一致，思想难统一的现状，我县及时把统一思想作为重要工作来抓，在不断加大宣传的同时，县、乡、村、组层层多次召开动员大会，切实把广大干部和示范区群众的思想统一到县委、县政府的要求上来，使干部群众充分认识到了建设产村一体示范区的重要性、必要性和目的意义，有效形成了群众认可，干部赞同，干群共努力的良好局面。
思想工作典型案例
思想工作典型案例第一篇：思想工作典型案例一把钥匙开一把锁电气队一人一事思想工作做的活2011年7月12日，外线班职工小王把自己的班长“告”到了电气队，还差点与班长动了手。
原来，小王因为爱喝酒并喜欢耍酒疯，与妻子闹别扭，两人甚至提到要“离婚”，小王情绪受到影响，工作打不起精神，还造成了工作中违章。
小王的班长以此事为由在班组安全会上搞了一次“如何正确对待家庭矛盾问题”的班会，弄得全班及全队职工都知道小王要闹离婚，几乎天天都有人来给小王做“思想工作”，让小王很难堪。
这件事引起了电气队党支部的重视，他们在与职工面对面座谈的同时，发现类似问题还有不少。
如职工家庭不和，小到天天吵，大到家庭破裂，这种情况致使职工违章率提高，有的职工旷工不上班，为此有的班组在集体范围内公开，不仅解决不了问题，反而带来负面影响。
电气队党支部分析认为：班组是安全生产的基础所在，开展安全宣传教育、做好一人一事的思想工作是基层党支部工作的重中之重。
教育不从实际出发，忽视艰苦细致的思想工作，片面追求“轰动效应”，不但解决不了职工思想问题，反而加重了职工的思想负担。
首先在全队开展了亲情思想教育活动，主要是运用好情感因素。
情感因素是做好一人一事思想工作中的“润滑剂”，情是开启职工心扉的钥匙，理是沟通干群双方的桥梁，情通才能理达。
情理交融就是在与职工对话的时候，做到摆事实、讲道理。
根据电气队工作特点，找准思想政治工作的切入点，做好一人一事的思想工作，在增强教育的针对性、实效性、主动性上下功夫。
同时，不但要创建思想政治工作预警机制，还把思想苗头消灭在萌芽状态。
为创建一个“信息灵敏、反应快捷、运转高效”的思想政治工作新局面，电气队党支部结合当前胜利油田的新形势、新发展，创造性地建立了思想政治工作预警机制，设立信息采集、预警分析、整改处理、效果评定等“四个环节”，切实在安全生产过程中发挥了思想政治工作“减压阀”和“粘结剂”的作用。
并通过不断引导干部着眼于职工的实际情况，在管理局开展的“学、比、赶、帮、超、暨精细管理年”活动中，以人为本，以提高线路质量和安全操作为标准，从实际出发做好职工的思想工作，并发动广大职工在现场结合实际，卓有成效地做好一人一事的思想政治工作，确保身边“无三违、无事故”。
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思想政治工作的案例为了进一步我校思想政治工作,根据市委宣传部文件精神,按照市委宣传部领导同志的指示要求,市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》,并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会,现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下:一、目的意义党的十八大以来,我校各支部不断转变思想观念,创新机制体制、探索新的方法和途径,涌现出了一批做好群众工作的先进典型。
系统总结群众思想工作的典型经验,为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体,对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会,推动基层思想政治工作改进创新,都具有十分重要的现实意义。
二、征集范围党的十八大以来,各级基层党组织面对新形势、新任务,在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制,开辟的新领域、新阵地、新途径,运用的新方式、新方法、新载体,以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角,都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。
三、案例要求1.案例所述内容必须真实可靠,必须是真人真事(可根据当事者意愿使用化名)。
已经实施或正在实施的工作,保证案例的真实性。
2.要突出案例的特点,从提出问题开始,始终围绕问题展开,讲清楚如何思索问题、解决问题的过程,体现案例的启发性。
3.对事件背景叙述要完整扼要,线索清晰集中,工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动,突出可操作性和可读性。
4.案例一律以第三人称表述,作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确,注意案例的客观性。
四、稿件要求1.案例稿件字数一般不超过4000字。
请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。
请认真填写推荐表格,提供的方式要清楚、准确。
2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动(工作)的批示、指示,请将复印件附上。
五、稿件使用1.学校根据各支部上报材料情况,进行统一筛选。
2.由市政研会秘书处组织有关领导、专家和学者对推荐案例进行评选。
3.优秀入选案例编入《思想政治工作创新案例汇编》,作为基层思想政治工作创新案例交流会典型材料和评选天津市思想政治工作先进单位优先条件。
六、工作要求1.精心组织,优中选优。
各支部要积极参与,优中选优,推荐稿件数量不限。
2.真实可信,严格把关。
各支部应切实负起责任严格把关,保证推荐的案例真实可靠,具有公信度。
七、具体事项1.接到本通知后,即可开始推荐工作。
如有申报的支部,请支部书记于7月25日之前口头告知党办,并认真撰写材料,填写表格,电子版材料和纸质版材料各一份于8月25日前上交党办。
思想政治工作案例(二)20**年5月教育部组织部分高校抽样测试思想政治理论课的教学效果,仲恺农业工程学院06级500名测试学生对思想政治理论课教学的满意与基本满意率达到了%,比全国85%的平均水平高出个百分点。
其中,《思想道德修养与法律基础》和《马克思主义原理》课分别达到了%和%。
与此同时,08年上半年学校内部组织的学生对教师的教学质量评分,20名思想政治理论课教师的平均评分达到了分,比4年前提高了%。
其中,得分最高的教师有98分。
一个名不见经传的省属本科农业院校,为什么思想政治理论课教学能获得学生的充分肯定呢?这主要得益于我校实施的思想政治理论课教学质量保障“331”工程。
一、工作目标与思路1、工作目标“331”工程的实施是根据中国共产党中央、国务院20**(16)号文件关于加强高校思想政治教育的精神和中宣部、教育部确立的“05”方案,从20**年9月开始的。
目的是“331”工程的实施,全面推进思想政治理论课“05”方案的落实,不断提高农业院校思想政治理论课的教学质量和实际效果。
2、工作思路建立三个机制,加强三项建设,创新一个教学模式,确保思想政治理论课教学质量的不断提高。
(1)建立三个机制第一,建立体制保障、政策保障与经费保障结合的教学质量保障机制;第二,建立以“三率”(教学到课率、教学满意率、学习收获率)为主要指标的教学质量督导机制。
第三,建立成就教师的教书育人动力机制,让教师在教学实践中不断提高教学水平,从而在教书育人的实践中发展自己,最终实现成就学生的教学目标。
(2)强化三项建设即强化课程建设、师资建设和学科建设,推进三项建设上档次、上水平。
(3)创新一个教学模式初步建成符合农林院校实际的“知行结合、德美渗透”的思想政治理论课教学模式。
二、实施方法与过程1、建立三个机制(1)建立教学质量保障机制通过建立由学校党委副书记和副校长担任正负组长的学校思想政治理论课教学领导小组,独立设置直属学校党委领导的思想政治理论课教学部,制定有关加强思想政治理论课教学的文件,落实按学生人均20元的要求配备的专项经费,从而完善了思想政治理论课教学的体制保障、政策保障与经费保障机制,确保思想政治理论课教学有坚实的政策保障与经费保障。
(2)建立教学质量督导机制通过“三率”(教学到课率、教学满意率、学习收获率)测试以及典型示范、听课评教、教学研讨和以老带新、规范管理等措施对教学过程进行导向、监控、督助和指导,从而形成了确保思想政治理论课教学质量不断提高的督助导向机制。
(3)建立成就教师动力机制一方面引导教师提高认识,努力形成构建高校思想政治理论课教学质量长效机制的共识;另一方面引导教师探索钻研教学,不断提高教学水平,并根据他们的特长,发挥他们的优势,帮助他们取得相应的成绩,从而在教书育人的实践中发展自己、成就自己,最终实现成就学生的教学目标。
同时,在教学管理上通过适当的精神与物质激励,对在教学实践中取得成绩的教师给予充分的肯定。
2.加强三项建设即强化课程建设、师资建设和学科建设。
其中,课程建设是基础,师资建设是关键,学科建设是保证。
(1)加强课程建设按课程建立相应的教研室,实行课程带头人与教研室主任共同负责的机制,组织教师落实课程建设的指标要求,逐步提高课程的档次,最终实现精品课程的目标。
(2)加强师资建设一方面,通过成就教师的内向激励,引导教师增强提高自身素质的自觉性;另一方面,通过理论培训、实践考察、以老带新、集体备课、教学研讨和学位提升等途径拓展教师的知识视野,提高教师的理论水平与教学水平。
(3)加强学科建设通过课题研究、集体攻关等推进学科建设,形成人人有课题、人人有机会参加培训和考察、自觉听课与研讨的风气与机制,逐渐形成思想政治教育与马克思主义中国化的学科优势。
四年来共承担科研项目21项,教学研究项目28项,其中,国家级2项,省厅级13项。
3、创新教学模式初步形成符合农林院校学生实际的“知行结合、德美渗透”的思想政治理论课教学模式。
该教学模式的主要特点是:将理论回归生活,把实践引入教学,让师生互动,使课堂充满活力,教学产生美感。
具体操作办法是:(1)课堂教学审美运作主要做法是:第一,教学内容上,运用纪念性学校的德育资源,将革命前辈廖仲恺、何香凝的爱国主义精神和农业院校优秀毕业生的事迹引入思想政治理论课教学;第二,教学组织上,实行中小班上课,学生人数一般在60至90人,不超过100人。
第三,教学方式上,要求教师“吃透两头(教材精神与学生思维特点)、把握三点”(难点、热点与知识点),善于运用互动引导方法以及现代教学手段,在互动引导中体现章节体系系统化、内容整合条理化、观点讲授通俗化,最终达到形式手段多样化和师生互动审美化的效果。
(2)实践教学课程运作主要做法是:将德育实践引入思想政治理论课教学,通过开设德育实践课、组织德育实验活动、建立德育实践基地等,实现德育实践课程化、实践形式活动化、实践场地基地化。
从20**年起,我校在全国农林高校第一个开出德育实践课,编写出第一本德育实践教材,在东莞虎门、广州等地建立6个德育实践基地。
20**年,将学生德育实践成果汇编成《教学相长育新人》一书,由安徽人民出版社出版。
三、工作成效及取得的经验1、工作成效“331”工程实施以来,我校思想政治理论课教学取得了较大的突破。
(1)教学质量水平整体提高到20**年上半年止,我校学生对教师的教学质量评分由20**年的平均分上升到分,比20**年提高个百分点。
20**年5月教育部组织部分高校抽样测试,我校学生对思想政治理论课教学的满意与基本满意率达到%,比全国平均水平85%高出个百分点。
学生反映,我校思想政治理论课教师的讲课生动,能引起学生思考。
尤其是对实践教学充分肯定,如把素质拓展训练引入教学,很受学生欢迎。
(2)课程与学科建设成效明显四年来,思想政治理论课教师共发表论文153篇,其中,教学研究论文有20多篇。
此外,出版教材4本。
20**年思想政治教育评为我校重点学科。
到20**年上半年止,有《思想道德修养与法律基础》和《概论》等2门课程评为学校精品课程。
其中,《思想道德修养与法律基础》课于20**年7月评为广东省高校思想政治理论课优质课程。
《思想道德修养与法律基础》与《马克思主义原理》等2门课获得学校多媒体课件奖,其中《思想道德修养与法律基础》课程获得学校优秀课件二等奖。
(3)初步形成符合农林院校学生实际的思想政治理论课教学模式,涌现出一批优秀教学研究成果。
20**年我校思想政治理论课有7人获得9项全省高校思想政治理论课优秀教案和优秀教学片竞赛一等奖1项,二等奖1项,三等奖7项。
20**年4人获得全省教育工会系统成功教育案例二等奖1项,三等奖3项;近三年来,我校思想政治理论课教师多次指导学生开展德育实践取得成果。
其中,指导我校信息学院03级学生1人获广东高校大学生挑战杯优秀论文三等奖;指导03级22位学生完成德育实践调查报告,并选入安徽人民出版社《教学相长培育新人》一书;指导06级行政管理专业学生在南华工商学院学报发表德育实践论文一篇;我校还三次在全国农林高校和全省高校思想政治理论课教学研讨会上做典型发言,有关经验被广东教育厅编入典型材料;20**年我校推进思想政治理论课建设的做法受到广东省教育厅的通报表扬。
(4)形成了结构合理、师德优势明显的教学团队,一批优秀中青年教师斩露头角我校有思想政治理论课专职教师20人,其中,教授3人,副教授4人,博士3人,学历、职称结构合理。
根据教育部20**年5月组织的抽查,我校学生对思想政治理论课教师的教风与师德满意度达到93%,高于全国平均水平。
20**年以来,思想政治理论课教师中涌现出一批优秀教师,形成了一个较强的教学团队。
其中,曾学龙、刘明贵2位教授先后于**年和**年评为学校教学名师。
此外,曾学龙教授评为20**年全国优秀教师,曾秀兰副教授20**年获得广东南粤优秀教师奖,刘明贵教授评为20**年广东省高校优秀共产党员,贺佃奎副教授获得20**年学校教学竞赛一等奖和教学质量优秀一等奖。
张齐学讲师获得20**年我校“最受学生喜爱的教师奖”,还有4人评为学校优秀党员,多人年终考核获得优秀奖。