(统编版)2020八年级历史上册第二单元第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮同步教案新人教版78
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 八年级历史上册素养提升教案(统编版)
统编八年级历史（上册）同步素养提升教案第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮一、课标内容知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
二、素养目标唯物史观：运用经济基础与上层建筑关系的原理，分析甲午中日战争爆发的原因，探究中日两国在近代发展道路的异同点。
时空观念：结合《甲午中日战争形势图》《时局图》等材料，利用时空轴梳理甲午中日战争的战况。
史料实证：阅读《马关条约》的主要内容，分析其给中国社会带来的影响，找出中国半殖民地化程度大大加深的理由。
历史解释：结合《时局图》《列强在华租借地和划分“势力范围”情况表》，理解甲午中日战争与中国民族危机加剧的关系。
家国情怀：感受邓世昌等民族英雄舍生忘死、英勇抗敌的精神；体会他们抗击外来侵略、捍卫民族尊严的爱国主义精神，树立民族自尊心和自信心。
三、教学重点、难点【教学重点】甲午中日战争，《马关条约》的内容。
【教学难点】《马关条约》的危害，列强瓜分中国狂潮和美国“门户开放”政策的影响。
四、教学过程（一）导入新课这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样离开“母亲”的呢？今天让我们一起学习第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》。
（二）新课探究（一）甲午中日战争1．教师讲解：甲午中日战争爆发前，日本外相陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前急务，为实行此事，可以采取任何手段。
”1894年春，朝鲜爆发东学党起义，朝鲜国王请求清政府派兵帮助镇压。
日本也乘机出兵朝鲜，制造衅端，战争一触即发。
1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，在丰岛海面袭击清军运兵船，揭开了战争的序幕。
8月，清政府被迫对日宣战。
1894年为农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。
2．师生归纳：阅读《甲午中日战争形势图》（见教材第27页），以表格形式归纳甲午中日战争的经过及主要战役。
3．教师提问：播放纪录片《甲午真相》中关于旅顺大屠杀的片段，结合教材第28页《材料研读》中的文字，思考：请结合我们刚刚从视频中了解的史实，分析教材中这段话的含义以及给我们的启示。
人教版八年级历史上 第5课甲午中日战争与“瓜分中国的狂潮”同步测试题
第5课甲午中日战争与与“瓜分”中国狂潮同步测试题一、选择题1.某年,英国伦敦一本杂志上刊登了一幅新闻漫画,描绘了日本人的形象。
分析下图,该新闻事件应该是( A )A.甲午中日战争B.鸦片战争C.洋务运动D.第二次鸦片战争【解析】本题主要考查学生的识图和分析能力。
题干中的漫画描绘了日本人的形象。
B、D两场战争日本未参与,C是中国国内的改革运动,排除B、C、D,故选A。
2.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。
”海军名将邓世昌的英雄事迹是( C )A.率军收复新疆,维护国家统一B.坚持禁烟,领导虎门销烟C.在黄海大战中英勇杀敌,壮烈殉国D.用自己的胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队完成任务【解析】本题考查学生的识记分析能力。
1894年9月,清政府北洋舰队在黄海海面,遭到日本联合舰队袭击,致远舰管带邓世昌率舰冲锋向前,激战中,致远舰多处中弹,邓世昌下令开足马力,直冲敌舰,不幸被敌人炮弹击中,邓世昌与全舰官兵壮烈牺牲。
3.(2019·青岛为明学校月考)甲午中日战争中,日军首开了屠杀中国平民的先河。
美国纽约《世界报》记者克利尔曼在《日军残杀记》中写道:“在那里进行了整整四天的大屠杀,以致尸横遍野、血流成河,最后全市只剩下了为掩埋他人尸骨而留下的三十六人!一条条鲜活的生命,顷刻间成了日军刀下的冤魂,天地在腥风血雨中颤抖。
”材料中的“那里”是指( D )A.威海卫B.黄海大东沟C.南京D.旅顺【解析】本题主要考查学生的理解能力。
根据题干材料中“甲午中日战争中”“日军”“大屠杀”判断是旅顺。
4.如图是漫画《甲午轶事》,就甲午战争的结局而言,反映了( A )A.中国战败的原因在于落后的经济结构B.甲午战后中国救亡图存运动日益高涨C.甲午战争是日本资本主义改革的结果D.战争的结局在于中国落后的政治体制【解析】本题考查学生的识图分析能力。
图片反映清政府盲目自大,不知中日之间的经济差距。
因此就甲午战争的结局而言,中国战败原因在于自给自足的自然经济,而日本是资本主义经济,故选A。
八年级上册(人教部编)历史课时同步练习卷：第5课 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮一、选择题1．“此次战争导致以中国为中心的东亚传统的世界秩序崩溃，亚洲新霸主产生。
触发当时在东亚地区角逐的英国和俄罗斯等帝国主义列强展开领土分割竞争的契机，因此具有世界意义。
”该材料评述的战争是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争【答案】C2．“承认各国在中国的‘势力范围’和既得特权，同时要求在各国租借地和‘势力范围’内享有均等贸易机会”，这些内容的提出者是A．英国B．美国C．日本D．俄国【答案】B3．甲午中日战争后，迫使日本“还辽”的三国不包括A．英国B．德国C．俄国D．法国【答案】A4．下图漫画反映了19世纪末中国的国内时局，导致这一局面出现的直接因素是A．《南京条约》的签订B．《马关条约》的签订C．《辛丑条约》的签订D．《北京条约》的签订【答案】B5．鸦片战争以后，欧美各国在对华倾销商品的同时，通过不平等条约掠夺中国的原料和农产品；甲午战争以后，欧美各国控制中国的金融，在中国投资铁路、矿务，开办工厂，巩固不平等条约的特权。
下列选项对材料的理解最准确的是A．欧美各国进一步打开中国市场，扩大侵略权益B．甲午战争以后，中国完全沦为半殖民地半封建社会C．欧美各国侵华方式由以商品输出为主转为以资本输出为主D．甲午战争以后，欧美各国开始获得贸易和投资特权【答案】C6．“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。
”上述现象可能出现在哪一条约签订后？A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》【答案】C7．1894年慈禧太后六十大寿，清政府忙于庆祝活动，此时日本入侵，清军战败。
后来有人在北京城门写下对联：“万寿无疆，普天同庆。
三军败绩，割地求和。
”下列属于对联中所说的“割地”的有①澎湖列岛②辽东半岛③香港岛④台湾全岛及所有附属各岛屿A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】B8．“我们从军卫国，生死早已置之度外。
部编版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》知识梳理+同步练习(有解析)
部编版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》知识梳理一、甲午中日战争1、甲午中日战争爆发的背景根本原因：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界（大陆政策）。
直接原因：1894年朝鲜爆发东学党起义。
2、为什么称为甲午中日战争？1894年是农历甲午年，所以这场战争称为“甲午中日战争”。
3、甲午中日战争的主要战役●1894年7月，丰岛战役，战争爆发。
●平壤战役，左宝贵牺牲，叶志超弃城逃跑平壤陷落。
※●黄海大战，邓世昌壮烈殉国。
日军夺取制海权。
※●渡过鸭绿江，占领九连城。
●辽东半岛战役，徐邦道战败，日军旅顺屠城，屠杀两万多中国人。
●1895年初威海卫战役，丁汝昌殉国，北洋舰队全军覆没。
※二、《马关条约》的签订1、《马关条约》的签订1895年春清政府派李鸿章为议和大臣，前往日本马关议和，经过谈判双方签订中日《马关条约》。
2、《马关条约》的内容※割地：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。
赔款：赔偿日本兵费白银2亿两。
通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
设厂：允许日本在通商口岸开设工厂。
3、《马关条约》的影响※使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、瓜分中国狂潮1、导火索俄、法、德三国干涉日本还辽事件2、瓜分中国狂潮的势力范围3、”门户开放“政策背景：列强瓜分中国，美国忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。
内容：1898年美国向英、法、德、俄、日、意六国提出”门户开放“照会，承认各国在中国的”势力范围“和既得特权，同时要求在各国租界地和”势力范“内享有均等贸易机会。
结果：得到各国同意。
※实质：反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
同步练习一、选择题:1、漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。
漫画反映了中国近代史上的哪一现象( )A. 五口通商B. 租界设立C. 瓜分狂潮D. 门户开放2、“这次战争，大大加速了中国社会向殖民地、半殖民地沉沦的过程，同时也是中国近代民族觉醒过程中的一个重要转折点。
【部编版】八年级历史上册：第二单元 第5课_甲午中日战争与瓜分中国狂潮同步作业
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮课前自主预习知识点1 甲午中日战争1.背景(1)日本对朝鲜觊觎已久,征服朝鲜是日本企图侵略中国、称霸世界的重要步骤。
(2)1894年,朝鲜发生东学党起义。
应朝鲜国王请求,清政府派兵帮助镇压,日本也乘机出兵朝鲜。
起义平息后,日本继续增兵朝鲜,蓄意挑起战争。
2.经过(1)爆发:1894年7月,日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。
清政府被迫对日宣战。
(2)平壤战役:1894年9月,日军分多路围攻平壤。
中国守军奋起反击,清军将领左宝贵中炮牺牲。
统帅叶志超弃城逃跑,平壤陷落。
(3)黄海大战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。
北洋舰队致远舰管带邓世昌与同舰官兵壮烈殉国。
此次海战后,李鸿章命令舰队躲进威海卫军港,不许出海迎敌,日军趁机夺取了制海权。
(4)辽东战役:黄海大战后,日军分两路入侵中国。
一路渡鸭绿江,占领九连城等地,直逼辽阳。
另一路从辽东半岛登陆,直取大连、旅顺。
旅顺守将徐邦道孤军迎敌,终因寡不敌众而战败。
日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人。
(5)威海卫战役:1895年初,日本陆海军进攻山东威海卫,北洋舰队陷入绝境。
在援兵无望的情况下,北洋水师提督丁汝昌自杀殉国。
北洋舰队全军覆没。
知识点2 《马关条约》的签订3.签订:1895 年春,清政府派李鸿章为议和全权大臣,前往日本马关议和。
经过谈判,双方签订中日《马关条约》。
4.《马关条约》5.影响:《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。
知识点3 瓜分中国狂潮6.瓜分中国狂潮(1)背景:《马关条约》签订后,沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了3 000万两白银作为“赎辽费”。
(2)概况:列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港,划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
7.“门户开放”政策(1)背景:列强在中国掀起瓜分狂潮时,美国正忙于和西班牙争夺殖民地,无暇东顾。
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 同步测试-部编版历史八年级上册(含答案)
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮一、单项选择题1. 1. .“此次战争导致以中国为中心的东亚传统的世界秩序崩溃，新亚洲霸主产生。
触发当时在东亚地区角逐的英国和俄罗斯等帝国主义列强展开领土分割竞争的契机，因此具有世界意义。
”该材料评述的战争是（）A. 鸦片战争B. 甲午中日战争C. 第二次鸦片战争D. 八国联军侵华战争2.下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论，其中与史实不符的是（）A. 小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄B. 小明：战后签订的不平等条约使台湾人民遭受了日本50年的殖民奴役C. 小丽：战争爆发于1895年D. 小红：战争中，北洋舰队全军覆没3.2015年10月在东经123度、北纬39度的大东沟海域进行的“丹东一号”水下考古调查，发现60多枚铜钱、完整的鱼雷引信，以及写着CHIHYUAN的瓷盘上标记着“THE﹣﹣IMPERIAL ﹣CHINESE﹣﹣NAVY”（中国皇家海军）等，共计60个种类、120多件文物。
这些文物可供研究的历史事件是（）A.威海卫战役B. 丰岛海战C. 黄海海战D. 辽东战役4.史学家唐德刚说，这次战役“从全盘战局看，日本联合舰队沮没能达成‘聚歼’中国北洋舰队的目的，却为下一步实施登陆辽东半岛创造了条件”。
此战位于下图中的（）A.①B. ②C. ③D. ④5.1895年美国《PUCK》杂志上刊登了《一只新孵化出的鸡》的漫画，漫画中一只全副武装、手拿日本军刀的日本鸡破中日战争的蛋壳而出，脚下踩着清政府的龙旗。
此漫画所反映的历史事件（）A.使山东半岛成为日本侵略者的殖民地B.使中国完全沦为半殖民地半封建社会C.开启中国向西方学习先进科技的进程D.刺激了帝国主义列强瓜分中国的野心6.“今日本国割占辽东,既有危害中国之首都(北京)之虞,也让朝鲜国之独立有名无实,有碍维持远东之和平,故今劝谕贵国确认放弃占领辽东半岛。
”以下相关说法不正确的是（）A. 背景是甲午中日战争中国战败B. “贵国”指的是俄国C. 反映了帝国主义国家之间既勾结又斗争D. 一定程度上有利于中国7.《马关条约》中便利了帝国主义资本输出的规定是（）A. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本B. 增开通商口岸C. 允许日本在通商口岸开设工厂D. 赔偿日本兵费白银2亿两8.下列选项中人物与事迹对应正确的是( )A. 陈化成一在平壤战役中与日军激战B. 左宝贵一在虎门抵抗英军侵略C. 邓世昌一在黄海战役中抵抗日本侵略D. 关天培一在威海卫战役中抵抗日军侵略9.“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。
人教部编版历史八年级上册5《甲午中日战争和瓜分中国狂潮》同步习题(有答案)
《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》同步习题一、选择题。
1、辛亥革命老人吴玉章在会议录中写道“……从前我们还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，……条约又订得那样苛刻……”其中的“小国”是指（）A .英国B .法国 C.俄国 D.日本2、2015年度“全国十大考古新发现”之一的辽宁“丹东一号”清代沉船（致远舰）水下考古调查有了新进展，发现了一枚刻有“云中白鹤”的印章，专家认为该印章是致远舰管带的私人物品。
该印章的主人是（）A B C D3、清朝政府在《马关条约》中割让给日本的领土包括（）①辽东半岛②澎湖列岛③香港岛④台湾及附属岛屿A .①②③B .②③④ C.①②④ D.①③④4、《马关条约》签订后，军国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义的发展，体现这一危害的条款是（）A .割让辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本B .赔偿日本军费白银二亿两C.增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸D.允许日本在通商口岸设工厂5、下列条约中开放的通商口岸深入内地最远的是（）A .《南京条约》B .《马关条约》 C.《北京条约》 D.6、一个工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在（）A .鸦片战争后B .洋务运动后 C.第二次鸦片战争后 D.甲午中日战争后7、下列英雄人物与地点对应正确的．．．是（）A .左宝贵—平壤B .邓世昌—威海卫 C.徐邦道—旅顺 D.丁汝昌—辽东半岛8、德国与沙俄、法国一起干涉还辽，充分说明了（）A .三国是同盟国B .列强维护中国的主权C.帝国主义瓜分中国矛盾的激化D.日本已经独霸中国9、陈旭麓认为甲午战争促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。
这种“亟变”不包括．．．（）A .改变现存政治制度以救亡图存B .实业救国C.宣传马克思主义D.引入“物竞天择、适者生存”的进步观点10、列强掀起瓜分中国的狂潮是在（）之后A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》二、材料解析题。
八年级上学期第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮【核心素养】史料实证:阅读史料,了解日本对中国发动甲午中日战争的背景。
历史解释:通过比较《马关条约》与《南京条约》的具体内容,理解《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深。
时空观念:结合《甲午中日战争形势图》,了解甲午中日战争中的主要战役。
家国情怀:学习邓世昌等人的英雄事迹,感悟他们的伟大民族精神;通过思考列强瓜分中国的史实,感悟“落后就要挨打”的教训。
【知识梳理】一、甲午中日战争1.依据材料填写图示,明确甲午中日战争的原因(背景)2.主要战役黄海海战1894年,致远舰管带邓世昌英勇抗敌,壮烈牺牲辽东之战日军在旅顺进行了血腥屠杀威海卫战役1895年初,北洋舰队全军覆没3.结果:清政府战败,1895年签订《马关条约》。
二、《马关条约》的签订1.依据所学完善《马关条约》的内容。
割地割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本赔款赔偿日本兵费白银2亿两开埠开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠其他允许日本在通商口岸开设工厂2.“中华民族的危机空前严重”说明该条约的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、列强瓜分中国狂潮《瓜分图》反映的是甲午中日战争之后中国面临的危机:1.列强抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”。
2.美国在各国“势力范围”划定后,提出了“门户开放”的照会。
【课堂训练】1．吴玉章老人在自己时候的回忆文章中写道：我还记得甲午战败的消息传到我的家乡（四川容县）的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。
从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻厚啊!文中“苛刻”的条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》2．“甲午之役大败于日，朝野上下始憬（jǐng）然悔悟……除旧习断不足以转危为安，于是京师创设大学堂。
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(课件)-八年级历史上册同步教学课件(统编版)
2.小明在整理中国近代不平等条约的学习笔记时，看到某条约规定:“.开放 沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等。”该条 约的影响是（） A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会B.使中国半殖民地化程度进一步加深 C.使中国半殖民地化程度大大加深D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会
树立民族自尊心和自信心。认识到台湾自古以来就是我国领土不可分
割的一部分，维护国家统一，是每一个中华儿女义不容辞的责任
01 甲午中日战争
要
点
02 《马关条约》的签订
精
讲
03 列强瓜分中国狂潮
要点一 甲午中日战争
1.背景
材料一：明治维新的日本开始走上资本主义道路，对外积极侵略扩张， 确定了以中国为中心的“大陆政策”；
材料研读
日军在旅顺屠杀中国居民
旅顺屠城后，美国纽约《世界报》 刊登了下面这段话：“日本是披着 文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。 日本今已摘下文明的假面具，暴露 了野蛮的真面目。” 试结合旅顺屠城的史实，分析这段 话的含义。
要点二 《马关条约》的签订
1.概况
《马关条约》签署场景
1.时间：1895年 2.双方：中日 3.主要人物：李鸿章、 伊藤博文 4.内容：割地、赔款、 开商埠、设厂
人物扫描
邓世昌语录：
“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有 死而已。”
“倭舰专恃吉野，苟沉此舰，足以夺其气而成事。”
“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！
此日漫挥天下泪， 有公足壮海军威。
【推荐】2020八年级历史上册 第二单元 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮同步教案 新人教版
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮【教学目标】1．知识目标知道甲午中日战争爆发的原因以及《马关条约》的主要内容；了解帝国主义瓜分中国狂潮的概况。
2．能力目标分析《马关条约》的签订对中国历史的影响，培养前后知识比较的能力；简析帝国主义瓜分中国狂潮对中国历史进程的影响，提高分析史实的能力。
3．情感、态度与价值观目标了解邓世昌为代表的爱国官兵的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
【教学重难点】1．《马关条约》的主要内容和影响、列强瓜分中国的狂潮。
2．《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深的原因。
【教学过程】一、设问导读1．甲午中日战争(1)甲午中日战争爆发的时间与标志是什么？为什么这一战争称为“甲午中日战争”？1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。
清政府被迫对日宣战。
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。
(2)这场战争的起止时间、主要战役分别是什么？英雄人物是谁？1894－1895年。
主要战役：黄海海战、威海卫战役。
英雄人物：邓世昌。
2．《马关条约》的签订《马关条约》签订的时间、地点、主要代表、主要内容分别是什么？产生了什么影响？1895年；日本马关；李鸿章。
主要内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3．瓜分中国狂潮列强掀起瓜分中国狂潮的契机是什么？《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
二、合作探究1．甲午中日战争甲午中日战争发生的原因是什么？学生回答后，教师总结：直接原因：朝鲜爆发农民起义为日本发动战争提供了借口。
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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
【教学目标】
1．知识目标
知道甲午中日战争爆发的原因以及《马关条约》的主要内容；了解帝国主义瓜分中国狂潮的概况。
2．能力目标
分析《马关条约》的签订对中国历史的影响，培养前后知识比较的能力；简析帝国主义瓜分中国狂潮对中国历史进程的影响，提高分析史实的能力。
3．情感、态度与价值观目标
了解邓世昌为代表的爱国官兵的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
【教学重难点】
1．《马关条约》的主要内容和影响、列强瓜分中国的狂潮。
2．《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深的原因。
【教学过程】
一、设问导读
1．甲午中日战争
(1)甲午中日战争爆发的时间与标志是什么？为什么这一战争称为“甲午中日战争”？
1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。
清政府被迫对日宣战。
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。
(2)这场战争的起止时间、主要战役分别是什么？英雄人物是谁？
1894－1895年。
主要战役：黄海海战、威海卫战役。
英雄人物：邓世昌。
2．《马关条约》的签订
《马关条约》签订的时间、地点、主要代表、主要内容分别是什么？产生了什么影响？
1895年；日本马关；李鸿章。
主要内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3．瓜分中国狂潮
列强掀起瓜分中国狂潮的契机是什么？
《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
二、合作探究
1．甲午中日战争
甲午中日战争发生的原因是什么？
学生回答后，教师总结：
直接原因：朝鲜爆发农民起义为日本发动战争提供了借口。
根本原因：明治维新后，日本制定扩张政策，侵华野心蓄谋已久。
2．《马关条约》的签订
与以前签订的条约相比，《马关条约》签订后，资本主义国家获得了哪些新的侵略权益？
学生回答后，教师总结：
割地、赔款、开放通商口岸是以往签订条约的共同点，《马关条约》中不同的一项是“允许日本在通商口岸开设工厂”。
这一内容标志着资本主义国家侵略方式的变化，说明帝国主义国家的侵略方式由商品输出转为资本输出。
另外，之前条约中规定的是开放通商口岸，而《马关条约》中规定，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，说明外国的侵略势力由沿海扩张到了内地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
3．瓜分中国狂潮
(1)“门户开放”政策的内容是什么？反映了什么问题？
学生回答后，教师总结：
内容：美国承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
反映的问题：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
(2)观察课本P27的《时局图》，你发现了什么？
学生回答后，教师总结：
中华民族面临着空前严重的生存危机。
帝国主义瓜分中国的狂潮是中国历史上的重大事件，正是由于帝国主义掀起这一狂潮，才有后来的戊戌变法、义和团运动，最后上演八国联军侵华的悲剧。
三、课堂小结
1894－1895年发生了著名的甲午中日战争，由于清朝政府的腐败无能，最终战败，被迫签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。
这一条约的签订，极大地刺激了帝国主义国家，开始了瓜分中国的狂潮。
四、课后作业
比较《马关条约》与《南京条约》的异同点。
《马关条约》：1895年，日本马关，中方代表人物：李鸿章。
主要内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
《南京条约》：1842年8月；特点：第一个丧权辱国的不平等条约。
《南京条约》的主要内容：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。
附件内容：英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸租地建房的权利。
主要影响：鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》及其附属条约等一系列条约。
中国开始沦为半殖民地半封建国家。
从此，中国结束了独立发展的历史进程，被迫卷入资本主义世界市场。