体育老师教师资格证考试内容
2021年下半年教师资格证《高中体育》考试真题及答案
》》》》》》2023年整理试题资料，word版欢迎下载《《《《《《2021 年下半年教师资格证《高中体育》考试真题及答案【完整版】1.半月板是膝关节的的辅助结构，在运动中具有一定的缓冲作用，其构成组织是().A.骨组织B.致密结缔组织C.纤维软骨D.疏松结缔组织【答案】C2.小腿三头肌是完成跑跳动作的骨骼肌肉,能发展其力量的练习是()。
A.负重深蹲B.负重踢腿C.负重侧摆腿D.负重提踵【答案】D3.肺循环中与左心房配合,将富含氧气的血液运至心脏的血管是()A.主动脉B.肺动脉C.上，下腔静脉D.肺静脉【答案】D4.胆汁在促进脂肪消化吸收中起合成它的器官是()。
A.肝脏B.胆囊C.肾上腺D.胰腺5.迷走神经是行程最长，分布最广的神经，该神经损伤可能引起()。
A.心动过速B.心动过缓C.舌肌瘫痪D.眼肌瘫痪【答案】C6.褪黑激素与Th物节律调节Th物节律，分泌该激素的腺体是()。
A.甲状腺B.松果体C.神经垂体D.腺垂体【答案】B7.在较长时间大量运动中，当机体进入稳定状态后，机体摄氧量已达到并稳定在最大摄氧量水平上，仍然满足不了需氧量要求。
此时机体处于()。
A.工作状态B.假稳状态C.疲劳状态D.真稳定状态【答案】B8.人体运动时的能量消耗可以通过间接能力的测算,计算时涉及的参数有()A.食物的种类、氧热价和肺活量B.食物的种类、氧热价和呼吸商C.食物的热价、氧热价和肺活量D.食物的热价、氧热价和呼吸商9.体操中完成空翻后落地的发射，是利用了哪种反射?()A.牵张发射B.旋转运动反射C.翻正反射D.状态反射【答案】D10.持续时间长、强度较低的练习能够发展人体的哪种耐力?()A.无氧耐力B.有氧耐力C.时间耐力D.速度耐力【答案】B11.在运动中有时会出现肌肉痉挛现象，肌肉痉挛可能与哪种离子的缺失有关? ()A.Fe2+B.Ca2+C.H+D.CI-【答案】B12.长时间运动时，人体血液中胰高血糖素和胰岛素表现为().A.胰高血糖素降低，胰岛素升高B.胰高血糖素升高,胰岛素降低C.胰高血糖素升高，胰岛素升高D.胰高血糖素降低,胰岛素降低13.某学Th在高温环境中踢球时，出现了体内温度超过40°℃.停止出汗、血升高。
2021年全国教师资格证考试-中学笔试科目三《学科知识与教学能力》模拟卷1-高中体育
四、教学设计题（共 1 题，共 20 分） 1.阅读下列材料，根据提供条件设计一节 45 分钟的田径课教学，要求包括教学目 标及教学过程（教学组织形式）等。 教学对象：高一（2）班，共 40 人 教学条件：接力棒 20 个，田径场一块 教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作
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2021 年全国教师资格统考体育与健康
《学科知识与教学能力》模拟卷一
（高级中学）
一、单项选择题（共 35 题，每题 2 分，共 70 分） 1.主动收缩发力直接引起环节运动的肌肉称作（ ）。
A.对抗肌
B.协同肌
C.固定肌
D.原动肌
2.研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学是（ ）。
A.人体解剖学
3.简述运用示范法应注意的问题。
三、案例分析题（共 2 题，共 30 分） 1.李老师是某学校的体育老师，今天他所要上的篮球课的主要内容是行进间单手低 手投篮和交叉步突破，李老师首先带领学生进行篮球移动练习，然后开始介绍行进间单 手低手投篮特点，行进间单手低手投篮是在超越对手后的一种投篮方法，它具有速度快、 伸展的距离远和护球好的优点，并对该技术动作进行讲解示范，同时提醒学生注意起跑 与投篮的时机，手指手腕上挑时要柔和，然后让学生从中线开始行进间运球低手投篮练 习，当大部分学生都熟悉和掌握行进间单手低手投篮技术后开始进入交叉步突破教学， 李老师首先示范讲解原地交叉步持球突破的动作要领，介绍同侧步突破，接着进行假动 作练习并进行结合假动作的交叉步突破练习，学生们在每人一球单独练习和两人一人持 球突破一人防守的练习过程中，多次出现“走步”违例现象，李老师及时指出该错误，并 进行讲解，明确中枢脚的概念，最后进行三对二教学比赛，鼓励学生交叉步突破，突破 进球可得 3 分。 （1）李老师进行篮球移动练习时可进行哪些项目？（4 分）
体育教师考试题库
体育教师考试题库体育教师是社会中非常重要的职业之一，他们承担着培养学生体育兴趣、提高体育技能、促进身心健康等重要任务。
为了选拔和培养优秀的体育教师，各地举办了体育教师考试。
下面是一些常见的体育教师考试题库，供各位考生参考。
一、体育教学理论1. 什么是体育教学的特点？如何根据学生的年龄、性别、兴趣等因素进行差异化教学？2. 请简要介绍传统体育教学与现代体育教学的区别和联系。
3. 体育教学的目标是什么？如何根据学生的实际情况确定教学目标并有效实施？4. 请谈谈如何评价体育教学效果？有哪些常用的评价工具和方法？二、体育知识1. 请列举几种常见的体育运动项目，并分别介绍其规则及训练要点。
2. 什么是体育技能？如何培养学生的体育技能？3. 请介绍一种常见的体育比赛裁判规则，如足球、篮球、排球等。
4. 请简要介绍几种常见的体育运动损伤及其预防方法。
三、体育教学方法1. 请谈谈体育教学中的示范教学法和命令教学法的优缺点及应用场景。
2. 请列举几种常见的体育教学活动形式，如何根据不同教学目标选择适合的教学方法？3. 请谈谈课外体育活动的重要性，如何组织学生参与课外体育活动？4. 请简要介绍一种常见的体育比赛训练计划，如短跑、跳高、游泳等。
四、体育器材及场地1. 请介绍几种常见的体育器材的用途和保养方法。
2. 什么是合适的运动场地？如何评价和选择适合的运动场地？3. 请介绍一个常见的体育器材维护保养计划，如篮球场、足球场、乒乓球桌等。
4. 请简要介绍几种常见的室内体育运动项目及其场地要求。
以上是一些常见的体育教师考试题库，希望能够对各位考生的备考有所帮助。
祝愿所有考生都能够顺利通过考试，成为优秀的体育教师！。
2023年上半年教师资格证考试《小学体育专业面试》真题及解析
2023年上半年教师资格证考试《小学体育专业面试》真题及解析1.【简答题】1.题目：400米耐久跑（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解清晰、精炼、示范准确、到位；（3）教法应用得当，重、难点突出，有两种以上练习方法；（4）体现对学生机智灵活、积极进取、勇于拼搏等优良品质的教育。
参考解析：一、教学目标1.通过本节课的学习，使学生全面深刻的掌握耐久跑知识理论与基本动作。
2.通过讲解示范、纠正错误、分组练习等方法，提高协调性下肢力量，速度等素质。
3.通过创设情境，激发运动兴趣，学生树立竞争和合作意识。
二、教学重难点重点：动作轻松、协调，呼吸节奏，方法和体力分配。
难点：呼吸节奏与跑的节奏配合。
三、教学过程（一）开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学：四列横队。
3.要求：快、静、齐。
（二）准备部分1花样跑。
方法：学生成两路纵队绕操场慢跑一圈，期间插入8字跑、螺旋跑等。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
4.要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分1.导入教师：同学们！老师今天给大家带来一段视频，你们想不想像他一样跑得这么快？今天我们一起来学习《400米耐久跑》。
2.示范教师进行侧面及正面两种示范。
组织教学：双轨式。
3.讲解动作要点采用站立式起跑，用较快速度跑20-30米后，以匀速进入途中跑。
途中跑的动作方法与快速跑基本相同，但是动作的幅度较小，要求动作轻快、协调，步幅均匀，并有节奏地呼吸，合理控制跑速和分配体力，快到终点时努力用较快的速度冲过终点，跑完全程。
4.练习(1)专门性练习方法：高抬腿、小步跑、后蹬跑、加速跑练习。
纠错：蹬地无力，组织学生练习下肢蹬地的分解练习。
23教资体育科三试卷
23教资体育科三试卷教育资格证书考试是评价教师专业水平的重要标准之一。
体育科目作为其中的一项重要内容，对教师的体育教育理论和实践能力有着较高要求。
本文将针对23教资体育科三试卷的内容要求进行详细解析和讨论。
首先，23教资体育科三试卷主要考察的内容是教育学、体育教育学和教育法学三个学科的理论知识以及与教育实践相结合的能力。
在教育学方面，考生需要掌握教育学的基本概念、理论框架和教育实践原则。
此外，对教育学的发展历程、教育学家的代表作品以及教育学的研究方法等方面的了解也是必要的。
体育教育学是教育学的一个分支学科，它关注的是体育教育的理论与实践。
在体育教育学方面，考生需要了解体育教育的目标与任务、体育教育的教学内容与教学方法、体育教育的评价与考核等内容。
此外，对体育教育学的研究进展、体育教育学家的代表作品以及体育教育学的研究方法等方面的知识也需要掌握。
教育法学是法学的一个分支学科，它关注的是教育活动中的法律问题。
在教育法学方面，考生需要了解教育法学的基本概念、教育法律制度、教育法律法规的制定与执行、教育法律纠纷的解决等内容。
此外，对教育法学的研究进展、教育法学家的代表作品以及教育法学的研究方法等方面的知识也需要了解。
除了理论知识的考察，23教资体育科三试卷还要求考生具备一定的教育实践能力。
这包括教学设计与教学实施能力、教学评价与教学反思能力、教育研究与教育创新能力等。
考生需要能够根据教育学、体育教育学和教育法学的理论知识，设计并实施体育教育教学活动，并对教学过程和效果进行评价和反思。
同时，还需要具备教育研究和教育创新的能力，能够运用科学的方法进行教育问题的研究和创新。
总结起来，23教资体育科三试卷的内容要求涉及教育学、体育教育学和教育法学三个学科的理论知识，以及教育实践能力的考察。
考生需要掌握教育学、体育教育学和教育法学的基本概念、理论框架和研究方法，并能够将理论知识应用于教育实践。
此外，还需要具备教学设计与实施能力、教学评价与反思能力，以及教育研究和教育创新能力。
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力考试题库
2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力考试题库单选题（共20题）1、铅球比赛决赛中运动员最多可试投（）。
A.2次B.3次C.4次D.5次【答案】 B2、（）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
A.动作速度B.动作时间C.动作节奏D.动作速率【答案】 C3、出现运动性血尿时，停训后一般不超过几天即会自动消失？（）A.1天B.3天C.5天D.7天【答案】 B4、下列选项中，不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( )A.探究式B.合作式C.自主式D.灌输式【答案】 D5、运动实践中肩关节容易发生脱臼，其主要原因是( )A.关节囊薄而松弛，相连两关节面面积差大B.关节囊厚而松弛，相连两关节面面积差大C.关节囊薄而松弛，相连两关节面面积差小D.关节囊厚而松弛，相连两关节面面积差小【答案】 A6、围绕关节矢状轴所做的运动属于（）。
A.屈伸运动B.收展运动C.回旋运动D.环绕运动【答案】 B7、大量饮水后尿量增加，主要是由于（）A.血浆胶体渗透压降低B.血浆晶体渗透压降低C.肾小球滤过率增加D.抗利尿素分泌减少【答案】 B8、体育教学中不易显露的教学内容，除隐含性与不确定性之外还具有下列哪些特点( )A.健康性和科学性B.可行性和趣味性C.强制性和持久性D.目标性和控制性【答案】 C9、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（）A.横管系统B.纵管系统C.兴奋神经系统D.惰性神经系统【答案】 B10、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。
其机理可能是（）。
A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少【答案】 B11、为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作，可称为（）。
A.体育教学组织B.体育教学方法C.体育教学模式D.体育教学原则【答案】 A12、下列选项中，不属于径赛的是（）。
中小学体育教师资格证面试真题及教案分解
中小学体育教师资格证面试真题及教案分解小学体育《侧向助跑跳高》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.情景导入：同学们，我们的果园里桃子成熟了，老师接下来要带领大家去摘桃，但是树上的桃子生长的很高，我们只有跳得高才能摘到桃子，那么如何才能跳得更高呢?今天，老师要带领大家学习侧向助跑跳高。
(二)准备部分1.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
2.开火车游戏。
组织教学：全班分为4个小组站成4路纵队，前一名同学抬起后面同学的右腿成为火车，设置起点和终点的距离是50米，听到开始口令，4列火车跳向终点，先跳到终点的组为胜。
(三)基本部分1.示范侧面示范2.提问：如何跳得更高?学生回答：助跑有节奏，起跳用力蹬地等组织教学：队形可采用4列横队，前两列横队蹲下，认真观察老师的动作。
3.讲解侧向助跑跳高分为助跑、起跳、过杆和落地4个阶段，以左脚起跳为例，首先是侧向直线助跑，助跑节奏逐渐加快，助跑和起跳紧密结合，用远离横杆的腿起跳，摆动腿积极向前上方摆起，过杆时下压摆腿，两腿依次过杆，落地平稳。
4.练习(1)侧向助跑跳高无杆练习，模仿侧向助跑跳高动作，确定助跑路线、节奏、起跳点。
组织教学：通过异质分组形式将学生分为4组，在组内由小组长带领练习侧向助跑跳高的无杆动作。
(2)助跑后单脚起跳，手触一定高度的悬挂沙包。
组织教学：设置4个相同高度的悬挂沙包，4组同学在组内进行手触悬挂物的练习。
(3)用橡皮筋代替横杆进行侧向助跑跳高练习。
(4)完整的侧向助跑跳高练习，横杆的高度根据学生的实际情况逐渐递增。
纠错：在练习过程中，老师要巡视指导，针对学生在练习中的易犯错误及时纠正，比如靠近横杆的腿起跳，此时让学生尝试改变助跑方向，体会并确定自己的起跳腿和摆动腿，让学生走几步或慢跑几步做起跳过杆练习，体会起跳腿和摆动腿的区别。
教师资格证面试体育万能试讲模板
体育试讲模板一．出题方向体育学科考试的项目以田径(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。
主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。
二．试讲课题小学1. 跳绳2. 运球绕杆3. 快速跑4. 持轻物掷远5. 跨越式跳高初中1. 快速跑2. 蹲踞式跳跃3. 单手肩上投篮游戏及学练方法4. 投掷实心球5. 篮球运球急停跳投高中1. 背越式跳高2. 原地侧向推实心球3. 变速跑4. 排球垫球5. 双手胸前传接球6. 足球的胸部停球7. 背身掷铅球8. 排球（心形防守阵型）9. 挺身跳远10.武术（八极拳）三．试讲模板1. 导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。
（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊情况的可以旁观），提醒学生们注意安全。
（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的方式引入本节课的课程当中。
比如：在讲解《快速跑》这一课题的时候，可以通过当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。
2. 新授课程（6分钟）（1）教师详细的讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范。
表扬动作标准的学生，树立榜样。
改进提高技术、组织学生展示、评价。
也可以是自主展示，自主评价。
（2）学生在掌握了基本动作要领之后，让学生们分小组开始进行PK 或者做游戏，获胜者奖励礼物。
（体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。
3. 总结提高（1分钟）教师首先带领学生做放松运动，然后再次总结动作要领，带领学生复习体育动作。
4. 结束部分（1分钟）（1）放松活动。
在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习。
（2）报数、清点人数。
（3）对本节课进行小结讲评。
（4）点收器材，并归还。
下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。
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体育老师教师资格证考试内容
体育老师教师资格证考试内容主要包括以下几个方面：
1. 体育学理论知识：包括体育学的基本概念、发展历程、研究方法等。
还涉及运动生理学、运动心理学、运动训练学等相关理论知识。
2. 体育教育学理论与实践：包括体育教学原理、教学模式、教学方法等，以及学校体育工作管理和体育教育改革的相关知识。
3. 体育项目知识：涉及各种体育项目的规则、技术要求、比赛流程等。
常见的体育项目包括足球、篮球、排球、田径、游泳等。
4. 体育健康知识：包括身体素质测试、运动损伤预防、健康促进等方面的知识。
5. 体育教育实践：要求考生具备一定的教学实践能力，包括制定教学计划、组织课堂教学、评价学生表现等。
在备考过程中，可以参考相关教材、教师资格证考试大纲以及往年的试题进行复习和练习。
同时，还可以参加培训班或自己制定学习计划，提高自己的综合素质和教育教学能力。