英语字母书写教学
26个英语字母手写体(含笔顺)(幼儿园PPT课件)
（1）一笔完成的字母： 大写：C G J L O S V W Z 小写：a b c d e g h k l m n oqrsuvwyz （2）两笔完成的字母： 大写：B D K M P Q R T U XY 小写：f i j p t x （3）三笔完成的字母： 大写：A E F H I N 小写：无
书 写 的 规 格
9)书写单词时，字母与字母 之间的间隔要均匀、适当， 不要凑得过紧，也不要离得 太远。
书 写 的 规 格
（10）书写句子时，单词之 间必须有适当的距离，一般 以空出一个小写字母a的宽度 为宜。
书 写 的 规 格
（11）标点符号要写在一定 的位置上。
字 母 的 笔 顺
Байду номын сангаас 字 母 笔 顺 总 结
书 写 的 规 格
5）小写字母b，d，h，k，
l的上端顶第一线，占上 面两格。
书 写 的 规 格
6）小写字母i和j的点、f和t 的上端都在第一格中间，f和 t的第二笔紧贴在第二线下。
书 写 的 规 格
7）小写字母f g j p q y的 下端抵第四线。
书 写 的 规 格
8）小写字母a，d，h，i，k， l，m，n，t和u，它们的提笔 是一个上挑的小圆钩，不能 写成锐角。
ENGLISH
英文书写规范
WRITING
书 写 的 规 格
1）应按照字母的笔顺和
字母在三格中应占的位 置书写。
书 写 的 规 格
2）每个字母都应稍向右
倾斜，约为5°，斜度要 一致。
书 写 的 规 格
3）大写字母都应一样高，
占上面两格，顶第一线。
书 写 的 规 格
4）小写字母a，c，e，m，
英语字母书写教学ppt课件
精选课件
68
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
精选课件
69
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音
精选课件
70
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
精选课件
71
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
精选课件
72
pants map
at cap
[æ] can many
has black
splash salad
精选课件
73
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、many cap
potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
精选课件
97
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
精选课件
95
练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
6. kite milk ( )
7. no
only ( )
8. have face ( )
9. second me ( )
10. much uncle ( )
精选课件
96
练习二
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
26个英文字母书写全攻略送给一年级寒假多练习
26个英文字母书写全攻略送给一年级！寒假可多练习！
26
（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z 写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。
（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。
（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。
（7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。
（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。
（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
（11）标点符号要写在一定的位置上。
字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下。
（请注意书写的格式和大小写的区别。
）
通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。
现归纳如下：
（1）一笔完成的字母：
大写：C G J L O S V W Z
小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z
（2）两笔完成的字母：
大写：B D K M P Q R T U X Y
小写：f i j p t x
（3）三笔完成的字母：
大写：A E F H I N
小写：无。
英语字母的书写格式及笔顺
英语字母的书写格式及笔顺英语字母是日常生活中必不可少的元素，无论是在学校、办公室还是社交场合，我们都需要使用英语字母来进行沟通和交流。
因此，学习英语字母的书写格式及笔顺是非常必要的。
本文将介绍英语字母的书写格式及笔顺，帮助读者更好地掌握英语字母的书写技巧。
一、大写英语字母的书写格式及笔顺大写英语字母是英语中最基本的字母形式，其中包括了A-Z的26个字母。
下面我们将逐一介绍这些大写字母的书写格式及笔顺。
1. AA字母的书写格式为一条竖线加上两条横线，其中第一条横线的长度比第二条横线长一些。
A字母的笔顺为先竖后横。
2. BB字母的书写格式为一个大圆圈和一个直线，圆圈在直线的左侧。
B字母的笔顺为先画圆再画线。
3. CC字母的书写格式为一个弯曲的圆弧，圆弧左侧有一条竖线。
C 字母的笔顺为先画弯曲的圆弧再画竖线。
4. DD字母的书写格式为一个大圆圈和一条竖线，圆圈在竖线的右侧。
D字母的笔顺为先画圆再画线。
5. EE字母的书写格式为两条横线和一条竖线，横线在竖线的上方和下方。
E字母的笔顺为先画竖线再画横线。
6. FF字母的书写格式为一条竖线和一条横线，横线在竖线的上方。
F字母的笔顺为先画竖线再画横线。
7. GG字母的书写格式为一个弯曲的圆弧和一条竖线，圆弧在竖线的右侧。
G字母的笔顺为先画圆再画竖线。
8. HH字母的书写格式为两条竖线和一条横线，横线在竖线的中间。
H字母的笔顺为先画两条竖线再画横线。
9. II字母的书写格式为一条竖线。
I字母的笔顺为直接画竖线。
10. JJ字母的书写格式为一条竖线和一个弯曲的圆弧，圆弧在竖线的右侧。
J字母的笔顺为先画竖线再画圆弧。
11. KK字母的书写格式为一条竖线和两条斜线，斜线在竖线的上方和下方。
K字母的笔顺为先画竖线再画斜线。
12. LL字母的书写格式为一条竖线和一条横线，横线在竖线的底部。
L字母的笔顺为先画竖线再画横线。
13. MM字母的书写格式为两条斜线和一条竖线，斜线交叉在竖线上方。
牛津体26个英文字母正确书写方法
牛津体是一种流行的字体设计，其特点是笔画圆润、优美、清晰，适合于印刷媒体和电子媒体中的书籍、广告、海报等设计。
在使用牛津体时，正确书写26个英文字母是非常重要的，因为错误的书写可能会影响整体的视觉效果和印刷质量。
以下是牛津体26个英文字母的正确书写方法：1. Aa牛津体的Aa字母书写时需注意上下两横的长度和倾斜角度，上横稍长于下横，两者之间的夹角应保持一致，形成一个完美的三角形。
2. BbBb字母的书写要求笔画顺畅、笔画粗细一致，下部的半圆形要完整闭合。
3. CcCc字母书写时需注意上下两横的长度和曲线的流畅度，整体呈现出一个圆润、连贯的形状。
4. DdDd字母书写时上下两横需保持在同一水平线上，半圆形要圆润、对称。
5. EeEe字母的书写要求上下两横的长度一致，横向笔画的厚度和间距要保持一致，整体视觉效果要平衡。
6. FfFf字母书写时要求横向笔画的长度和粗细一致，垂直笔画的长度和向上延伸的长度要协调。
7. GgGg字母的书写要求上下两横和曲线的连接处流畅自然，尾部的半圆形要饱满、对称。
8. HhHh字母书写时要求上下两横的长度一致，竖直笔画要直立、稳固，整体形状要端庄美观。
9. IiIi字母书写要求竖直笔画的长度和横向笔画的宽度一致，整体要呈现出直线的稳定感。
10. JjJj字母书写时要求上下两横的长度和斜线的倾斜角度一致，尾部的弧线要流畅自然。
11. KkKk字母书写要求上下两横和斜线的长度和角度一致，整体形状要显得稳健有力。
12. LlLl字母的书写要求竖直笔画和横向笔画的长度和间距一致，整体形状要呈现出稳定感和平衡感。
13. MmMm字母的书写要求上下两横的长度和两个斜线的角度一致，整体形状要显得丰满、饱满。
14. NnNn字母书写时要求上下两横的长度和斜线的倾斜角度一致，整体形状要显得稳健有力。
15. OoOo字母的书写要求圆形要完整、流畅，上下两横的长度和圆形的连接处要自然、对称。
小学英语字母教学(共10篇)
小学英语字母教学(共10篇)小学英语字母教学（一）: 如何进行小学英语字母教学让孩子更好地掌握26个英文字母三年级初步接触英语,兴趣很重要,但是为了应付学校考试,字母必须会背会默写,不一定死记硬背,可以采用卡片形式,先认识再找朋友找邻居,课文也可以采用纸条的形式,让他读和排序,家长不嫌麻烦也可以自己制作PPT,让孩子游戏教学.小学英语字母教学（八）: 如何快速记住26个字母1、唱儿歌,轻松学字母.儿歌是激发学生学习字母的兴趣、调动学习积极性的最便捷、最直观的方式,对于爱说爱唱的小学生来说尤为适合.在教学中我运用了大量的字母儿歌,有大家熟悉的“Ican say my ABC”2、玩游戏,区分大小写.根据小学生活泼好动的特点,我经常在字母教学中穿插一些趣味性游戏.如：在教学时,教师可以把大写字母卡片事先贴在黑板上,把学生分成几个小组进行比赛,让他们把小写字母卡片贴在相对应的大写字母下面,哪个组贴得又快又准确,哪个组就获胜.这就使得教学气氛变得热情洋溢,学生们在这种充满“情意”的情景中,一下子就进入了学习英语字母的状态.在这种学习气氛的感染下,学生们往往争先恐后地争取表演.3、猜字母记忆法老师给学生出示一些字母卡片(如10个字母),让学生们认读后,老师任意抽出一张卡片放在背后,让学生猜,猜对了就奖一颗星星,猜错了就奖励老师一个星星,然后老师把所有字母给学生,自己认读,然后由学生抽掉一张,自己来猜,猜对奖励一颗星星,猜错就奖励学生一颗星星.看最后是学生星星多还是老师星星多,星星多的奖励一个棒棒糖.4、听音摘字母来记忆这是一个训练学生听认字母能力的游戏,老师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组.游戏开始,每组的第一名学生上黑板前等候,老师说出一个字母,这两名学生就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,一人摘大写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,老师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜.5．看谁快看谁快看谁快看谁快这是一个训练学生听字母的游戏,将学生分成两组,一组学生持吃大写字母,另一组学生持小写字母,老师快速练出字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人的两分.后站起来的得一分,没有站起来的得零分,得分多的组获胜.小学英语字母教学（九）: 英文字母怎么写好看,（写好了拍张照片给我也行）谢谢字母的书写过程要一步步进行：先观察性状,再观察笔顺、占格情况,然后书空,使用活动手册进行描红,最后达到仿写.1.字母认读的教学字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母.有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点.例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3（B）、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）.这些谜语既能让学生记住字母的形,又能激发学生的学习兴趣.同时,还可以让学生自编谜语学习字母,充分发挥学生的想象能力.另外,还可以将字母的一部份遮住,让学生根据漏出来部分来猜字母.2.字母书写的教学字母的书写是小学生的一个薄弱环节.小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范,教师绝对不能马虎.因为英语字母有印刷体和书写体之分,所以容易使学生在书写时发生混淆,教师在教学时应多在这方面进行强调.（1）笔顺教学教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺.正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范.但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响,错误书写字母,因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导.如i和j都是后加点,t先写钩,H先两竖等.建议教师不妨采用汉语拼音的教法,使用一些形象的比喻,帮助学生理解记忆书写规则,防止笔画出错.比如：H是一双筷子拴根线,j是海豹顶皮球,i是小海狮头上顶个球,t是伞把带开关等.（2）格式教学字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点,尤其是当字母的大小写混在一起的时候,学生很容易混淆.这样,教师要先清楚示范,提醒学生注意并总结字母占格的规律.同时,教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律.如：英语书写,四线三格,大写字母一二格,上不顶线是原则；小写字母认准格,上面有‘辫’一二格,下面有‘尾’二三格,无‘辫’无‘尾’中间格；“i,t”中上一格半.在学生掌握了字母的占格规律后,还要通过活动手册上的描红来加强练习.这里要注意的是,到一定阶段的时候,教师要让学生能在没有四线格的一条线上,甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式.小学英语字母教学（十）: 小学英语语音怎么教以我的教学经验,一般情况下,不用紧张于先学习音标,主张先积累一部分单词(熟练,做到会读会写会用),常常指导学生说出某个字母或字母在该词中的发音,并引导认识音标,到四下期末的时候总结,五年级可进行归类和认知.小学英语字母教学视频小学英语字母教学ppt。
牛津体26个英文字母正确书写方法
牛津体26个英文字母正确书写方法牛津体26个英文字母的正确书写方法在日常生活中，我们经常需要书写英文字母。
正确书写英文字母不仅可以提高书写效率，还能够让我们的文字更加清晰、易于辨认。
本文将详细介绍牛津体26个英文字母的正确书写方法。
一、大写字母（Capital Letters）1. A：从上方稍微向下画一条长竖线，再从左侧斜向右上方画一条短斜线，形成一个尖角。
2. B：先画一个完整的圆圈，再从圆圈下方画一条垂直线，在圆圈上方勾勒一个小半圆。
3. C：从左上方开始，画一个弧线沿着顺时针方向绕到下方。
4. D：从左上方画一条斜线，再从斜线底部画一条向右弯曲的弧线。
5. E：先画一个竖线，再从上部和下部向右方绘制横线。
6. F：与字母E相似，但在上面部分的横线上方增加一个横划线。
7. G：从左下方开始画一个弧线，并向右上方延伸形成一个封闭的弯曲形状。
8. H：从上部开始画一条垂直线，再从中间画一条水平线，将其连接起来。
9. I：只需画一条竖线即可。
10. J：从上部开始画一条竖线，然后从底部延伸出一个小半圆。
11. K：从上部开始画一条斜线，再从底部向上方延伸画一条斜线与前面的斜线相交，形成一个尖角。
12. L：从顶部开始画一条竖线，再画一条稍微倾斜的短横线。
13. M：从左侧开始画一条斜线，再从右侧画一条相同的斜线，最后在中间画一条垂直线连接两条斜线。
14. N：与字母M类似，但省略了中间的垂直线。
15. O：从左侧开始画一条弧线，然后形成一个完整的圆圈。
16. P：从上部开始画一条垂直线，再从左侧的垂直线顶部斜向右上方画一条弧线。
17. Q：与字母O类似，但在下方添加一个向右下方的尾巴。
18. R：从上部开始画一条垂直线，再从左侧的垂直线顶部斜向右上方画一条弧线，并在底部画一条直线连接到右边。
19. S：从左上方开始，顺时针方向画一个连续的弧线。
20. T：先画一条水平线，再从水平线底部画一条垂直线。
26个英文字母书写教学
26个英文字母书写教学在英语中，有26个字母构成了英语的基本字符集。
这些字母可以用于拼写单词和表达想法。
学会书写这些字母是学习英语的第一步。
下面是关于26个英文字母的书写教学。
1.A: 在纸上从左上角向右下角划一条斜线，然后从右上角向左下角划一条斜线，连接这两条斜线，形成一个类似倒三角形的形状。
2.B: 写一个大的背进型，从上到下划一条直线，再从上划一条弯曲的斜线，并且连接这两部分，形成字母B的形状。
3.C: 画一个小的圆圈。
4.D: 从上到下画一条直线，再从上方弯曲画一个大半圆，连接这两部分，形成字母D的形状。
5.E: 从上到下画一条直线，再从左到右画一条水平线，连接这两部分，形成字母E的形状。
6.F: 从上到下画一条直线，再从左到右画一条水平线，稍微上移一点，连接这两部分，形成字母F的形状。
7.G: 画一个大的圆圈，然后从右侧向左下方划一条弯曲的线，连接这两部分，形成字母G的形状。
8.H: 从上到下画一条直线，再从左到右画一条水平线，再从下到上画一条直线，连接这三部分，形成字母H的形状。
9.I: 从上到下画一条直线。
10.J: 从上方弯曲向左下方画一条弯曲的线，然后再向下画一条直线，连接这两部分，形成字母J的形状。
11.K: 从上到下画一条斜线，然后从下到上画一条斜线，并且连接这两条斜线，形成类似倒三角形的形状。
12.L: 从上到下画一条直线，然后向右画一条水平线，连接这两部分，形成字母L的形状。
13.M: 从上到下画一条直线，再从左上角画一条斜线，然后从右上角画一条斜线，并且连接这三条线，形成字母M的形状。
14.N: 从上到下画一条直线，再从左上角画一条斜线，然后从右下角画一条斜线，并且连接这三条线，形成字母N的形状。
15.O: 画一个大的圆圈。
16.P: 从上到下画一条直线，再从上方弯曲画一条弯曲的线，并且连接这两部分，形成字母P的形状。
17.Q: 画一个大的圆圈，然后从右侧向下方划一条弯曲的线，连接这两部分，形成字母Q的形状。
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练习题: 1.英语中共有多少个英文字母? 26个 2.几个元音字母? 5个 分别是？A E I O U
3.小写字母中有几个是占三格的? 2个 分别是? f，j
4. 大写字母都占几格. 上两格 5. 小写字母中哪六个字母不是一笔写下来的?
f， I ，j，p， t，x
一、 写出所给字母的邻居 1 E____ F__G____ 2. __F____ G ___H___ 3.G______k___L___4. o__p__ q____ 5. _l___m_n____ 6. __u____v_w_____
/vi:/
/zi:/
/zi:/
/aɪ/
/aɪ/
/waɪ/
/waɪ/
/əʊ/
/əʊ/
/kju:/
/kju:/
/ju:/
/ju:/
/`dʌbəlju:/
/`dʌbəlju:/
/ef/
/ef/
/el /
/el /
/em /
/em /
/en/
/en/
/es/
/es/
个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英 语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种 形式;
2) 书写形式有:印刷体和书写体;
3) 读音形式有两种:升调和降调.
2. 字母的读音
英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英 语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的.
7 _G_g__ Hh__I_i ___ 8. __K__k__ Ll _M_m____ 9. _Q__q___Rr__S_s___ 二 、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写“ √”， 不正确地写“×” 。 1、ABD（×）2、BGD（× ）3、LEN（ ×） 4、EHK（× ）5、DEB（×）6、BGI（ ×） 7、HIG （ √ ） 8、JKM（×） 9、FGJ（× ）10、CFI（ ×） 三、写出五个元音字母。
/eɪ/
/eɪ/
/eɪtʃ /
/eɪtʃ /
/dʒ eɪ/
/dʒ eɪ/
/k eɪ/
/k eɪ/
/bi:/
/bi:/
/si:/
/si:/
/di:/
/di:/
/i:/
/i:/
/dʒi: /
/dʒi: /
/pi: /
/pi: /
/ti:/
/ti:/
/vi:/
节,一个元音因素加一个或几个辅音因素也可以构成一个音节.
• 英语中音节的分类 • 音节按读音可以分为开音节和闭音节 • 1）开音节
开音节：以元音字母结尾的音节。
• 开音节 分为 绝对开音节 和 相对开音节
• (1) 绝对开音节：以发音的元音字母 结尾的 音节。例如：we, hi, yo-
yo
பைடு நூலகம்
• (2) 相对开音节：以元音字母+辅音字母+不发音的元音字母e结尾的音 节。如:take, make bee
Period 1
学习目标:
• 1、能够正确拼读并背诵26个英文字母。 • 2、能够正确书写26个英文字母（大写小写）。 • 3、掌握五个元音字母A、E、I、O、U
1. 概述
汉语是象形文字,英语是拼音文字.
英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在
一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26
读一读
1.cake cat 2.she bed 3. like fish 4.coke not 5.musicbut
想一想：
上面单词中元音 字母的发音相同
吗？
1.cake 2. jump 3.she 4.bed 5.cat 6.fat 7. let 8.bag 9.egg 10 .name 11.we 12.desk 13.me 14. leg 15. like 16.nice 17.Time 18.ride 19.fish 20socks 21.Not 22.coke 23.music24.but e 26. those
pants map at cap
[æ] can many
has black splash salad
/eks/
/eks/
/a:/
/a:/
/eI/ Aa Hh Jj Kk
/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/aI/
Ii Yy
/əʊ/ Oo
/ju:/ Uu Qq Ww
/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr
五个元音字母
Period 2
• 教学目标： • 1、复习26个字母及发音。 • 2、能够按读音对字母进行分类。 • 3、了解字母或字母组合的含义。 • 4、了解五个元音字母在开音节
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习一 7. 练习二
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
• 注：在开音节中，发音的元音字母 发 “字母”本身的音，例如hi|hai|,
use|ju:z|
2) 闭音节
• 以辅音字母+元音字母+辅音字母 结尾的音节，如：leg, cross
•
注：在闭音节中，元音字母 不发 “字母”本身的音。
下列音节哪些是开音节,哪些是闭音节
1.cake 2. jump 3.she 4.bed 5.cat 6.fat 7. let 8.bag 9.egg 10 .name 11.we 12.desk 13.me 14. leg 15. like 16.nice 17.time 18.ride 19.fish 20socks 21.not 22.coke 23.music24.but e 26. those
____A__a__E__e__Ii__O_o__U__u__________
/eI/ Aa Hh Jj Kk
/i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
/aI/
Ii Yy
/əʊ/ Oo
/ju:/ Uu Qq Ww
/e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr
音节:是单词发音的构成单位,一个元音因素可以构成一个音